大家一定都接觸過(guò)，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的什么是個(gè)好記敘文【通用5篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

什么是個(gè)好記敘文【通用5篇】一

愛(ài)，究竟是什么?

是連綿不斷的山巒，

還是一望無(wú)垠的大海?

時(shí)光荏苒，如今，我已明白。

愛(ài)，原來(lái)無(wú)處不在!

既能為山巒，也能為大海，

愛(ài)，只要你認(rèn)為他是，他就是!

所以，愛(ài)，無(wú)處不在。

什么是個(gè)好記敘文【通用5篇】二

人生的路很漫長(zhǎng),也許會(huì)很黑,會(huì)很險(xiǎn),但是我不怕,媽媽用愛(ài)點(diǎn)燃的火把會(huì)一直陪我到最后。

——題記

夏天的天空雖然晴朗,但在我的眼中,卻有點(diǎn)太浮躁了。知了聒噪的聲音讓我感到既煩悶,又難受。但是心中愛(ài)的火把閃著的光提醒我:加油呀!

我坐在家里,愣愣的瞪著一堆作業(yè)發(fā)呆,心里卻在著急:都快期末考試了,自己怎么一點(diǎn)都不著急呢?雖然心里這么想,但是卻不想再寫(xiě)作業(yè),仿佛一瞬間不是失去了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,而是覺(jué)得自己太累了,需要一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的休息,可是時(shí)間卻吝嗇的很,從不讓我睡一個(gè)完整的覺(jué)。

整整一個(gè)禮拜了,這種狀態(tài)總是揮之不去,我自己想努力,但是卻有些力不從心,不知是第三次月考考好,還是對(duì)期末考試的恐懼,總之,我總是想停下來(lái)。爸爸出差在外,媽媽每天都很忙,很晚才回來(lái),所以平時(shí)因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系,媽媽不怎么關(guān)心我的學(xué)習(xí),我不斷的想要戰(zhàn)勝自我,擺脫這種困境,可是卻總是失敗。直到一件小事,才讓我麻痹的神經(jīng)得以恢復(fù)正常。

那天,我一回到家就向往常一樣躺在床上休息,媽媽突然回家了,我很奇怪:媽媽每天都10點(diǎn)多才回來(lái)呀,今天怎么?媽媽一看見(jiàn)我就十分生氣的問(wèn)我為什么不去寫(xiě)作業(yè),我說(shuō)我剛回來(lái),太累了,要休息會(huì)。媽媽很生氣的說(shuō):“你還休息,每天我回來(lái)的時(shí)候你都沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)呢,還休息,趕緊寫(xiě)作業(yè)去?！蔽衣?tīng)了委屈的說(shuō):“你還說(shuō)我呢,人家父母每天都在家陪著孩子,你們呢?自從我上了初中,你們晚上就從沒(méi)在家過(guò)!”媽媽聽(tīng)了對(duì)我說(shuō):“孩子,是我們不好,可是你也得體諒我們呀!”我說(shuō):“體諒你們?我體諒你們了,可你們體諒我了嗎?”說(shuō)完,我狠狠的關(guān)上了門(mén)。

過(guò)了幾天,我發(fā)現(xiàn)媽媽回來(lái)的早了,總是陪在我身邊,我問(wèn)她單位怎么不忙了,她說(shuō):“沒(méi)事,我跟單位領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)了假,每天都可以早回來(lái)了會(huì)。”我知道她的假一定不好請(qǐng),而且她也許會(huì)付出代價(jià),想到這里,我的心酸酸軟軟的疼了起來(lái)

媽媽開(kāi)始關(guān)心起我的學(xué)習(xí)來(lái)了,她常常問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)完了嗎,有什么不懂得題要問(wèn)她嗎,每次我都搖搖頭,說(shuō)我都會(huì),她說(shuō):“那就好,那就好?！辈⑶颐刻鞛槲易觥盃I(yíng)養(yǎng)套餐,而且她也不再?zèng)_我大聲嚷叫,輕聲細(xì)語(yǔ)的告訴我該干什么了。

我突然意識(shí)到媽媽開(kāi)始關(guān)心我了,于是我想,自己如果再不爭(zhēng)氣不是很對(duì)不起媽媽的一片心嗎?于是我開(kāi)始發(fā)奮,原先那股懶惰也不翼而飛了。

這時(shí),我突然意識(shí)到自己是在一條人生的大道上飛快的走著,原先的那些日子過(guò)去了,但我要把握現(xiàn)在。這條大道有曲折,有艱險(xiǎn),有光明,但更多的是需要自己闖出來(lái)的黑暗。穿越這些黑暗的時(shí)候,需要的不僅是自己的信心,還有照亮前方路的火把,媽媽用愛(ài)點(diǎn)燃的火把點(diǎn)亮了我的人生。

什么是個(gè)好記敘文【通用5篇】三

　　"？"（設(shè)置懸念。）當(dāng)你看到這個(gè)題目的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得好笑，可能會(huì)說(shuō)，我就是我呀，這還用問(wèn)嗎？可我卻感覺(jué)，我時(shí)時(shí)刻刻在變，而且，在變換著不同的角色。

　　有時(shí)候，我覺(jué)得我是一個(gè)好孩子。在家，聽(tīng)父母的話(huà)，幫助他們做力所能及的家務(wù)事；在學(xué)校，聽(tīng)老師的話(huà)，完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力學(xué)習(xí)，而且還被選為中隊(duì)委。

　　有時(shí)候，我覺(jué)得我是一個(gè)玩具，特別在父母高興的時(shí)候，他們抱我，親我，把我悠來(lái)悠去；甚至，把我弄哭了，他們還在那兒高興地笑。

　　有時(shí)候，我覺(jué)得我是一臺(tái)機(jī)器，每天在學(xué)校讀呀，寫(xiě)呀，算呀，回家又是一大堆的作業(yè)，忙得我手忙腳亂。要是哪一天機(jī)器零件壞了，我也該"下崗"了。

　　有時(shí)候，我覺(jué)得我是一匹木馬。在我和弟弟玩的時(shí)候，弟弟總是趴在我的后背上，讓我?guī)е哌^(guò)來(lái)，走過(guò)去。不過(guò)，我也挺高興的。

　　有時(shí)候，我覺(jué)得我是一只小貓。每當(dāng)我叫上幾聲"肚子餓了，肚子餓了"，媽媽就趕緊給我端上可口的飯菜，讓我吃得飽飽的。然后，就讓我好好地"捉老鼠"。（當(dāng)然是指學(xué)習(xí)啦。）

　　有時(shí)候，我覺(jué)得我是一只小鳥(niǎo)。特別在我高興時(shí)，我唧唧喳喳地唱著歌，快快樂(lè)樂(lè)地跳著舞，訴說(shuō)著我心中的快樂(lè)。

　　（2~6段形成排比段。小作者把自己比作玩具、機(jī)器等，形象而生動(dòng)，讓整篇文章都活潑起來(lái)。簡(jiǎn)潔、活潑的語(yǔ)言充滿(mǎn)了童真，將自己的生活和性格作了精心的描繪，讓人看到了一個(gè)聰明、可愛(ài)的小作者。）

　　說(shuō)了半天，你們?cè)撝懒税?。其?shí)，我就是一個(gè)普普通通的我，可愛(ài)，活潑，聰明，天真，愿快樂(lè)與我長(zhǎng)相伴。

評(píng)語(yǔ)：

　　選材新鮮　個(gè)性張揚(yáng)

　　"我"是什么？是"玩具"，是"機(jī)器"，是"木馬"，是"小貓"，是"小鳥(niǎo)"，更是一個(gè)帶給人快樂(lè)的"小精靈"。爸爸媽媽因"我"的出色而驕傲，"我"帶給家人快樂(lè)，"我"給自己創(chuàng)造快樂(lè)，連"我"的文字都給大家?guī)?lái)了快樂(lè)！

什么是個(gè)好記敘文【通用5篇】四

家是什么?

家是遇到困難時(shí)最好的避風(fēng)港。家是成功是最開(kāi)心的人。

家是什么?

家是溫在心中的火爐，家是甜在心里糖......

什么是個(gè)好記敘文【通用5篇】五

如果我是一朵鮮花，

媽媽就是那辛勤的園丁，

為我修枝剪葉。

愛(ài)是奉獻(xiàn)。

如果我是一艘小船，

老師就是那溫柔的風(fēng)，

為我指引方向。

愛(ài)是幫助。

如果我是一爐火，

同學(xué)就是那干燥的木頭，

為我加油鼓勁。

愛(ài)是勉勵(lì)。

如果我是一只倉(cāng)鼠，

爸爸就是那親愛(ài)的主人，

給我溫暖的家。

愛(ài)是呵護(hù)。

如果我是一個(gè)泡泡，

叔叔阿姨就是那溫暖的陽(yáng)光，

給我絢麗的人生。

愛(ài)是給予。

無(wú)數(shù)的愛(ài)，

真情的頌歌。

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