在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷。要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。以下是小編為大家收集的我的本領(lǐng)作文【通用6篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的本領(lǐng)作文【通用6篇】一

我曾聽(tīng)到過(guò)一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生竟然不會(huì)剝雞蛋的新聞，也曾看到過(guò)一名四年級(jí)的學(xué)生竟然讓爺爺系鞋帶的場(chǎng)景……看到這些，我不禁要問(wèn)，這些孩子連基本的生活技能都無(wú)法掌握，那他們長(zhǎng)大了能獨(dú)立在社會(huì)中生存發(fā)展嗎？因此，如果我們要想生活的更加幸福，生活的更加有意義，我們首先就要學(xué)會(huì)生存。

學(xué)會(huì)生存，首先要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活的基本技能。在生活中，我們要做到自己的事情自己干，不要依賴父母，不要做“衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口”的小皇帝，獨(dú)立完成作業(yè)、自己收拾書(shū)包、整理房間等。在課余時(shí)間，要多做一些力所能及的家務(wù)，幫媽媽洗洗碗、拖拖地等。同時(shí)也要多向父母學(xué)習(xí)一些如炒菜、洗衣服等“高難度”的生活技能……做這些家務(wù)不僅豐富了我們的課余生活，更讓我們學(xué)會(huì)了一些必要的生存技能，在以后的成長(zhǎng)中能夠獨(dú)立經(jīng)受更多的風(fēng)雨……

學(xué)會(huì)生存，更要掌握立足于社會(huì)的專業(yè)技能。我們?cè)趯W(xué)校里，要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，長(zhǎng)大后才能掌握一定的專業(yè)技能并擁有一技之長(zhǎng)，這樣才能立足于社會(huì)，開(kāi)創(chuàng)一片屬于自己的天空。然而有些同學(xué)卻認(rèn)為學(xué)習(xí)是給老師和家長(zhǎng)學(xué)，在學(xué)校里不好好學(xué)習(xí)，整日迷戀于電腦游戲或無(wú)聊的漫畫(huà)之中，白白荒廢了自己美好的青春年華。因此，我們要從現(xiàn)在開(kāi)始，要從小事做起，不要等到長(zhǎng)大以后無(wú)法立足于社會(huì)獨(dú)立生存的時(shí)候，才感嘆“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”的道理?。?/p>

鳥(niǎo)兒只有掌握飛行的本領(lǐng)，才能展翅高飛;魚(yú)兒只有掌握游水的本領(lǐng)，才能暢游大海;我們也只有掌握生存的本領(lǐng)，才能立足于社會(huì)生活的更加精彩。

我的本領(lǐng)作文【通用6篇】二

每個(gè)人都有本領(lǐng)，有人會(huì)吹長(zhǎng)笛，有人會(huì)打架子鼓，有人會(huì)拉小提琴，有人會(huì)唱歌……而我的本領(lǐng)是游泳，下面就讓我來(lái)給你們介紹一下一下吧！

游泳我學(xué)了兩年，那是因?yàn)槲姨拜p敵”了，事非經(jīng)過(guò)不知難。記得當(dāng)時(shí)，教練先讓我?guī)细в?，陸上?dòng)作訓(xùn)練后又讓我解開(kāi)浮帶游，結(jié)果下水后我活像一只在水中撲騰的小鳥(niǎo)，別提多狼狽了。于是，教練把我從水里拎起來(lái)，“揍”了一頓，又強(qiáng)調(diào)了一遍要領(lǐng)，我恍然大悟，協(xié)調(diào)好手腳，終于浮了起來(lái)。經(jīng)過(guò)兩年的努力，我終于成為了名副其實(shí)的“游泳健將”。

記得有一次教練組織的游泳比賽，我和游泳隊(duì)的同學(xué)劉子煦都報(bào)了名，但是我心里很沒(méi)底，同學(xué)們也都在嘲笑我，因?yàn)槲冶葎⒆屿闵賹W(xué)了一個(gè)月，和他比賽，不是飛蛾撲火，自取滅亡嗎？盼呀，盼呀，緊張的比賽日終于到了，“一二三，嘟！”隨著一聲口哨聲，我們紛紛跳下了水。前一半，我用最拿手的仰泳遙遙領(lǐng)先，后一半我用了自由泳，因?yàn)檫@種泳姿非?？?，但是，就在這時(shí)，我感覺(jué)劉子煦飛一般的劃過(guò)了我的身體！原來(lái)他前面都在累積體力，到了最后時(shí)刻才爆發(fā)出來(lái)！我絕望了……但是，一想到游泳隊(duì)同學(xué)們那嘲笑的眼神，我就非常氣憤，這時(shí)，我感覺(jué)到了一股新力量，我開(kāi)始努力地游，終于，我得了第一名！

從此，我有了個(gè)新外號(hào)，叫“在水中游的鳥(niǎo)”，就是說(shuō)我游的比鳥(niǎo)飛的還快，我為我的本領(lǐng)而自豪！

　　篇二：我的本領(lǐng)每個(gè)人都是一顆璀璨的星星，都有自己發(fā)光發(fā)亮的本領(lǐng)！那么，我也不例外，讓我的小宇宙爆發(fā)的就是我的拿手好戲——唱歌。

不要看我只有十來(lái)歲，可我會(huì)唱的歌不少呢！比如老師教的“愚公移山”、“采蘑菇的小姑娘”、“燭光里的媽媽”……當(dāng)然，流行歌曲也不能例外，《我是歌手》里那些實(shí)力唱將的歌，我也會(huì)呢！每次學(xué)歌我都很快，也很好。有一次，媽媽禁不住我的苦苦哀求答應(yīng)帶我去參加一個(gè)歌唱比賽，可就是臨到比賽的前幾天，因?yàn)椴蛔⒁庠谕饬苡旮忻傲耍曇羲粏×?。我十分著急，比賽迫在眉睫，可我這樣的嗓音如何出場(chǎng)呢？就在我自己焦急萬(wàn)分之時(shí)，媽媽來(lái)到我身邊，心疼的看著我說(shuō)：“寶貝，你聲音都啞了，咱們就下次再參加比賽吧，只要你真的喜歡唱歌，以后都有機(jī)會(huì)的。”可我很堅(jiān)定的對(duì)媽媽說(shuō)：“我一定可以的，我這兩天好好調(diào)整，多注意保護(hù)嗓子，就可以順利參加比賽的?！眿寢尶次疫@樣的堅(jiān)持，對(duì)我豎起大拇指，連連夸到：寶貝真棒，做事就是應(yīng)該像你這樣，堅(jiān)持以恒。

雖然比賽沒(méi)有獲得多么優(yōu)秀的成績(jī)，但我知道了：堅(jiān)持每一步，就能踏出成功路，去做自己想做的每一件事，不可以半途而廢，因?yàn)榭傆幸惶炷憔蜁?huì)成功的。

　　篇三：我的本領(lǐng)大家好，我的名字叫楊翔斌，今年讀小學(xué)三年級(jí)了。大家可不要小瞧我，別看我小，我的本領(lǐng)可不小呢！

我的第一個(gè)本領(lǐng)就是跳舞、唱歌。我跳起舞來(lái)，腳就會(huì)不停地蹦來(lái)跳去，心里就像揣了一只小兔子，怦怦直跳！我唱起歌來(lái)，同學(xué)都說(shuō)我的歌聲可以震動(dòng)全世界呢！起先我還不知來(lái)，我才明白同學(xué)們是說(shuō)我唱歌的聲音太大了。這讓我覺(jué)得非常不好意思。后來(lái)我把玩的時(shí)間用來(lái)練習(xí)聲音。最后，同學(xué)們認(rèn)可了我，把我評(píng)為“小小音樂(lè)家’。

我的第二個(gè)本領(lǐng)就是下棋。在我腦海里，曾經(jīng)漂浮過(guò)各種各樣的棋，都使我過(guò)目不忘。我下過(guò)飛行棋、動(dòng)物棋、陸軍棋、圍棋、五子棋……這些棋，我到現(xiàn)在都沒(méi)忘記過(guò)。想起那段日子，真是令人難忘??！我跟別人下棋，總是我贏，不然就是平，反正沒(méi)人能夠打敗我。別人敵的超級(jí)下棋高手，我高興得樂(lè)呵呵的。

我的第三個(gè)本領(lǐng)就是思維開(kāi)闊，我的頭腦有豐富的想像力。每當(dāng)我發(fā)言時(shí)，同學(xué)都會(huì)笑得合不攏嘴。因?yàn)槲抑v的都是一些搞笑的話，但這些搞笑的話中又都有幾分道理，所以老師還是表?yè)P(yáng)了我。就拿那一次來(lái)講吧，我參加自然頭腦奧賽時(shí)，老師問(wèn)我們，大家請(qǐng)想一想：什么樣的東西（人、動(dòng)物、植物都行）應(yīng)避免什么樣的東西（人、動(dòng)物、植物都行）。有人回答說(shuō)：“人們應(yīng)該避免中暑?！蔽异`機(jī)一動(dòng)，站起來(lái)大聲地說(shuō)：‘美女應(yīng)該避免色狼?！蔽业倪@一句話，鬧得大家哄堂大笑。從此以后，大家也就把我評(píng)為了“癲狂搞笑大主人?！?/p>

我的第四個(gè)本領(lǐng)就是看書(shū)工。我從小到大已經(jīng)讀過(guò)許多本書(shū)了。有童話、小說(shuō)、寓言、；故事、漫畫(huà)、成語(yǔ)……但是我還是一點(diǎn)兒也不滿足，還是經(jīng)常向爸爸或媽媽去要書(shū)，書(shū)柜都不夠用，還常常上網(wǎng)查詢圖書(shū)。我也愛(ài)把書(shū)借給別人，但都跟他們說(shuō)清楚：“還回時(shí)折了一個(gè)角都不行?！蔽铱雌饡?shū)來(lái)，可不像別人那樣子‘徒馬觀花”，而是認(rèn)真地看、仔細(xì)地想，不放過(guò)任何的問(wèn)題。：；典理解清楚。所以我也被同學(xué)稱為“看書(shū)小靈通”。

我的第五個(gè)本領(lǐng)同學(xué)們肯定知道了，那就是同學(xué)們都喜歡的看電視我也是，我看過(guò)米老鼠、西游記、金剛葫蘆娃……我只要一看起電視，就會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視屏幕，不放過(guò)任何一個(gè)角落。有時(shí)候看起電視來(lái)連飯都忘了吃，作業(yè)也忘做了。媽媽也拿我沒(méi)辦法，只準(zhǔn)我每天看兩小時(shí)。爸爸和媽媽都說(shuō)我是一個(gè)小電視迷。

現(xiàn)在大家知道我的本領(lǐng)有多大了吧！跟我一起交個(gè)朋友吧！

我的本領(lǐng)作文【通用6篇】三

篇一：小猴學(xué)本領(lǐng)［200字］ 杜潤(rùn)森_

森林住著幾只小動(dòng)物，他們分別是：小兔、小熊、小鹿和小猴。大家都有自己的理想，只有小猴沒(méi)有，他愁眉苦臉的坐在一旁，他多么想有自己的理想??！

一天，小猴路過(guò)小兔家，看到小兔在寫(xiě)作文，想：成為一個(gè)作家，不是很好嗎？從此，小猴每天都在家練習(xí)寫(xiě)作文，作文寫(xiě)得很好了。一天小猴在寫(xiě)作文時(shí)聽(tīng)到了小熊的歌聲，想：成為一名音樂(lè)家，不是很好嗎？以后，他每天都在家練習(xí)唱歌，技術(shù)一天比一天好。一天，他在家練習(xí)唱歌，看到小鹿在森林跑步，想：成為一個(gè)長(zhǎng)跑冠軍， 不是很好嗎？從此，小猴每天都在森林練習(xí)跑步，跑得一天比一天快。最后，他又嫌跑步太累了，什么也不做了一年過(guò)去了，老虎大王對(duì)大家進(jìn)行公測(cè)，小兔當(dāng)了作家，小熊當(dāng)了歌唱家，小鹿當(dāng)了長(zhǎng)跑冠軍······只有小猴什么都沒(méi)有獲得。老虎大王對(duì)他說(shuō)：“只有專心地學(xué)一樣本領(lǐng)，才會(huì)有成就?！?/p>

篇二：小猴學(xué)本領(lǐng)［200字］ 陳佳妮_

有一次，森林里要舉行一個(gè)活動(dòng)，大家都在做準(zhǔn)備。小猴非常著急，因?yàn)樗粯颖绢I(lǐng)都不會(huì)。小猴來(lái)到小兔家，請(qǐng)小兔教他寫(xiě)作文。小兔先教他寫(xiě)一句話。小猴覺(jué)得沒(méi)意思，不耐煩地說(shuō)：“寫(xiě)作文太難了，還要一點(diǎn)點(diǎn)地學(xué)。”說(shuō)完他就走了。小猴又來(lái)到喜鵲家，喜鵲教他吹喇叭。

小猴剛學(xué)會(huì)了一首曲子，就說(shuō)：“我會(huì)了，我要去學(xué)別的了。”喜鵲勸他：“你還是把一樣學(xué)好，再去學(xué)別的。”小猴不以為然，頭也不回就走了。小猴又找小羊?qū)W跑步，小猴剛跑一會(huì)兒就說(shuō)：“跑步簡(jiǎn)單，我學(xué)會(huì)了。”第三天，才藝表演開(kāi)始了，小兔寫(xiě)作文、喜鵲吹喇叭、小羊跑步都得到了金牌，只有小猴沒(méi)有得獎(jiǎng)。小猴想：“如果我一心一意地去學(xué)本領(lǐng)，我就不會(huì)一事無(wú)成了?！毙『锏椭^慚愧地回家了。

篇三：小猴學(xué)本領(lǐng)［200字］ 杜邦逸 二年級(jí)_

動(dòng)物王國(guó)要舉行動(dòng)物特長(zhǎng)大賽。為了這場(chǎng)比賽，小猴決定去學(xué)本領(lǐng)。

小猴看見(jiàn)小兔在寫(xiě)作，心里想：小兔會(huì)寫(xiě)作真好，我也要學(xué)。小猴學(xué)了一會(huì)兒，覺(jué)得太難了，就馬上放棄不寫(xiě)了。

小猴看見(jiàn)小熊在吹喇叭，好聽(tīng)極了。它想：我還是學(xué)吹喇叭吧。但是小猴學(xué)了一會(huì)兒，覺(jué)得也很難，于是它把喇叭扔在一邊不吹了。

小猴看見(jiàn)小鹿在跑步，心里想：跑步也不錯(cuò)，可以鍛煉身體。我就學(xué)跑步吧。小猴跑了幾天就發(fā)現(xiàn)太累了，不想跑了。

一星期以后，動(dòng)物特長(zhǎng)比賽終于開(kāi)始了。小兔、小熊、小鹿都拿到了獎(jiǎng)牌，只有小猴沒(méi)有得到獎(jiǎng)牌。小猴真后悔。它終于明白做事情半途而廢的話只能一事無(wú)成。

篇四：小猴學(xué)本領(lǐng)［200字］ 陳鍇_

在森林里小猴有三個(gè)鄰居小兔、小熊和小鹿。小兔、小熊、小鹿都有自己的理想，而小猴卻不知道自己的理想是什么。

小猴看到小兔在寫(xiě)作，就想：“我拜小兔為師，當(dāng)一名作家吧！”小猴開(kāi)始寫(xiě)作了。有一次小猴聽(tīng)見(jiàn)了音樂(lè)，就看見(jiàn)小熊再吹手風(fēng)琴，就想：“寫(xiě)作太悶了，我拜小熊為師，當(dāng)一名音樂(lè)家吧！”小猴十分用功地學(xué)音樂(lè)。有一次他看見(jiàn)小鹿在跑步，就想：“吹手風(fēng)琴太累了，我跟小鹿學(xué)跑步吧！”學(xué)了幾天小猴還是覺(jué)得太累了，就去玩了。森林之王對(duì)公民進(jìn)行考試，小兔成了作家，小熊成了音樂(lè)家，小鹿成了運(yùn)動(dòng)員，而小猴一事無(wú)成。小猴后悔極了！

我們不管干什么事都不能半途而廢，否則就會(huì)像小猴一樣一事無(wú)成。

篇五：小猴學(xué)本領(lǐng)［200字］_

一天，小猴來(lái)到藝術(shù)室，它看見(jiàn)藝術(shù)室里有各種各樣的藝術(shù)。首先，小猴去了作文教室，小兔連忙說(shuō)：“歡迎請(qǐng)進(jìn)！”小猴就坐到了小兔的旁邊。小兔拿出一幅畫(huà)對(duì)小猴說(shuō)：“你會(huì)寫(xiě)作文嗎？”小猴回答說(shuō)：“我不會(huì)。”小兔只好教它寫(xiě)了。學(xué)了一會(huì)兒，它覺(jué)得一點(diǎn)兒也不好玩。于是，小猴就東張西望。忽然，發(fā)現(xiàn)對(duì)門的百靈鳥(niǎo)正在吹喇叭。小猴就不學(xué)作文了，然后就去學(xué)吹喇叭了。百靈鳥(niǎo)老師講怎么吹，它不認(rèn)真聽(tīng)，最后它吹出來(lái)的全是難聽(tīng)的噪音。小猴覺(jué)得太難了，學(xué)不會(huì)。它往窗外一看，發(fā)現(xiàn)小鹿在跑步，小猴連忙跑下去拉住小鹿，把小鹿嚇了一跳。小猴說(shuō)：“你可以教我跑得快點(diǎn)兒?jiǎn)?？”小鹿同意了，于是就告訴了小猴，小猴沒(méi)有聽(tīng)。所以它什么也沒(méi)學(xué)會(huì)。最后，小兔得到了作文金牌，百靈鳥(niǎo)得到了樂(lè)器金牌，小猴什么都沒(méi)得到。小猴非常傷心。

這個(gè)故事讓我們知道了，學(xué)東西不能半途而廢，要堅(jiān)持下來(lái)。最后它會(huì)變成你的特長(zhǎng)本領(lǐng)。

我的本領(lǐng)作文【通用6篇】四

夜深了，星星困得眨眼，文具盒里嘰嘰喳喳，原來(lái)是文具在爭(zhēng)吵!

鉛筆弟弟發(fā)話了，他說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，每次小主人要寫(xiě)字時(shí)都要用到我?！薄拔曳磳?duì)!”橡皮哥哥說(shuō)，“小主人寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，他還會(huì)把我拿出來(lái)擦錯(cuò)別字呢，所以我的本領(lǐng)最大?！背咦咏憬闵鷼獾卣f(shuō)：“小主人要?jiǎng)澗€的時(shí)候都要用到我?！薄安徊徊唬≈魅算U筆寫(xiě)粗了的時(shí)候，由誰(shuí)來(lái)削?”大家異口同聲地說(shuō)“你”。削筆刀妹妹驕傲極了。

鋼筆大哥毫不猶豫地說(shuō)：“主人寫(xiě)信不是都用到了我嗎，我的本領(lǐng)是最大的?！蓖扛膸Ы憬銧?zhēng)先恐后地說(shuō)：“鋼筆大哥你別妄想了，你寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，主人早就用我涂掉你寫(xiě)的字了!”

這時(shí)文具盒爺爺說(shuō)：“你們不要爭(zhēng)啦，你們都是有用的東西，但是你們要看到自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)別人的優(yōu)點(diǎn)?！?/p>

聽(tīng)了文具盒爺爺?shù)慕逃?xùn)，文具們都羞愧萬(wàn)分。他們懂得了一個(gè)道理，那就是：每一樣?xùn)|西都不是十全十美，要看到自己的缺點(diǎn)，也要發(fā)揚(yáng)別人的優(yōu)點(diǎn)。

從此以后在這個(gè)文具大家庭中再也沒(méi)有爭(zhēng)吵了。

我的本領(lǐng)作文【通用6篇】五

今天我收獲了本領(lǐng)的作文

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的今天我收獲了本領(lǐng)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

時(shí)光如水，生命如歌，短暫的暑假生活結(jié)束了，與往年相比，這個(gè)暑假最有意義，既讓我開(kāi)心，又讓我成長(zhǎng)，因?yàn)槲胰缭敢詢數(shù)膶W(xué)會(huì)了素描。

今天，是我第一天學(xué)素描，我一激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)素描的地點(diǎn)。開(kāi)始上課了，我和其他同學(xué)都圍著一個(gè)長(zhǎng)方體坐了下來(lái)。我想，不就是個(gè)長(zhǎng)方體嗎？還要講呀？不講我也會(huì)。老師看我們都做好了就開(kāi)始講：畫(huà)素描要有近大遠(yuǎn)小的理念……老師還沒(méi)講完我就想：真是的，一個(gè)正方體有沒(méi)有什么精神的理論。想著想著我就開(kāi)起了小差。終于等到我們自己畫(huà)了。我迫不及待的'拿起筆來(lái)，可剛開(kāi)始畫(huà)就遇到麻煩了，我連條線都畫(huà)不直。這時(shí)，我看到我旁邊的同學(xué)都畫(huà)出形了。我心里后悔極了，都怪自己沒(méi)有好好聽(tīng)講。這時(shí)老師走了過(guò)來(lái)幫助我，老師邊畫(huà)邊說(shuō)畫(huà)素描要有耐心……這時(shí)老師看了看表說(shuō)：還有幾分鐘下課，大家先收拾東西吧?？粗?huà)了一半的畫(huà)，我心里沮喪極了，第一節(jié)課自己連一幅完整的畫(huà)都沒(méi)畫(huà)完。

第二天，老師又教了我們畫(huà)光影和背景，老師說(shuō)：畫(huà)光影和背景要先學(xué)會(huì)排線。因?yàn)橛辛松洗蔚慕逃?xùn)，所以這節(jié)課我聽(tīng)得格外認(rèn)真。這時(shí)候老師讓我們畫(huà)了，我拿起筆來(lái)，畫(huà)得比其他同學(xué)都慢，可是我畫(huà)的比其他同學(xué)好，老師還當(dāng)眾表?yè)P(yáng)我說(shuō)：任同學(xué)畫(huà)的雖然有點(diǎn)不好，可是這是我們第一次畫(huà)啊！能畫(huà)成這樣已經(jīng)很不錯(cuò)了！聽(tīng)了這話，我心里特別高興。我下定決心每節(jié)課都這樣畫(huà)。

在之后的幾天里，我每天都堅(jiān)持練習(xí)。我現(xiàn)在已經(jīng)畫(huà)得很好了。這真是一個(gè)最有意義的暑假。

我的本領(lǐng)作文【通用6篇】六

一天，小猴出去散步，忽然看到一張獅子大王貼出來(lái)的布告：動(dòng)物才能大賽就要開(kāi)始啦！快來(lái)報(bào)名吧！小猴一看，不甘落后，也報(bào)了名。但是，小猴想：“我有什么才能好展示的呢？”于是，小猴決定去找小伙伴幫忙。

首先，小猴來(lái)到小兔家，問(wèn)：“小兔，你能教我朗誦嗎？”小兔爽快地回答：“好呀！”說(shuō)完，小兔拿出一本書(shū)，說(shuō)：“你從里面挑出一篇你最喜歡的`課文，我來(lái)教你朗誦?！毙『镞x定了一篇課文，學(xué)著小兔的樣子，朗誦起來(lái)。讀著，讀著，小猴覺(jué)得口干舌燥，就對(duì)小兔說(shuō)：“讀書(shū)太難了，我不學(xué)了?！闭f(shuō)完，就轉(zhuǎn)身走了。

小猴又找了黃鶯學(xué)吹喇叭，小鹿學(xué)跑步，結(jié)果：吹喇叭太吃力，吹得嘴巴都痛了；學(xué)跑步太累，跑得上氣不接下氣。于是，小猴沒(méi)有堅(jiān)持學(xué)下去。

動(dòng)物才能大會(huì)開(kāi)始啦！小兔表演了朗誦，黃鶯表演了吹喇叭，小鹿表演了跑步。輪到小猴的時(shí)候，它心一急，一時(shí)不知該表演什么才好。

結(jié)果出來(lái)了！小兔是冠軍，小鹿是亞軍，黃鶯是季軍。小猴卻羞愧地站在一旁，一動(dòng)也不動(dòng)。站在一邊的獅子大王一下子明白了，上前拍拍小猴的腦袋說(shuō)：“小猴，以后學(xué)習(xí)任何本領(lǐng)都要堅(jiān)持，不能半途而廢?。　毙『锇蛋档叵耄骸拔乙院笤僖膊话胪径鴱U了。”

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