無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，肯定對各類作文都很熟悉吧。寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。下面是小編為大家收集的教師資格證好考嗎【精選8篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師資格證好考嗎【精選8篇】一
李鎮(zhèn)西——一個讓教育界的同仁再熟悉不過的名字。5月21日，我有幸又一次較近距離地接觸了這位教育界頗為傳奇的人物。通過觀看李鎮(zhèn)西老師“做最好的教師”的視頻，讓我對他的印象更加的深刻。
李鎮(zhèn)西教授將教育看成是最幸福的事，追求做最好的自己。是啊，誰不想成為別人眼中成功的人呢?但受現(xiàn)實環(huán)境與自身水平的影響，真正成為英雄豪杰、偉人巨匠的又有幾個呢?每個人對自己的人生觀、價值觀各不相同，所以每個人的選擇也就不同。因此，我們不能用同一個模式去衡量所有人的成功。無論是所處地位和名望的高與低，還是擁有財富的多與少，只有發(fā)揮了自己的興趣和特長，又對社會和他人有益，同時還體驗到了無窮的快樂，我認為這就是成功，做到了最好的自己就是成功。
但對于傳道授業(yè)解惑的教師職業(yè)來說，什么樣的老師才是最好的老師呢?用李老師的話說“最好”就是“更好”，雖然這個“最好”永遠達不到，但一個一個的“更好”，便匯成了一個人一生的“最好”?！白鲎詈玫淖约骸?，強調(diào)的是自己和自己比，昨天的自己和今天的自己比，不斷地超越自己——我今天備課是不是比昨天更認真?我今天上課是不是比昨天更精彩?我今天找學(xué)生談心是不是比昨天更誠懇?我今天處理突發(fā)事件是不是比昨天更機智……“他說：”每天都不是最好，甚至每天都有遺憾，但每天都這樣自己和自己比，堅持不懈，我便不斷地向‘最好的教師’的境界靠攏“看到這里，我想到了自己，也對自己增強了信心。只要我每天不斷地反思，不停地學(xué)習(xí)，爭取每天都比前一天有進步，我想不久以后我一定會有很大的提高。
有一句老話說的好：”沒有最好，只有更好?！拔蚁嘈胖灰ㄟ^自己的努力就可以越來越好。從今天開始，做自己心中最好的教師，讓自己在這片教育的沃土上盡情地揮灑我的光與熱。也許許多年以后，我們不會都成為有名的教育家、哲學(xué)家，但是許多年后，我相信我們一定會桃李滿天下!
教師資格證好考嗎【精選8篇】二
人生處處是考場，處處都有考試，可你都及格了嗎？你問心無愧了嗎？
當你在這個多姿多彩的世界上誕生的那一秒，你的前腳就已經(jīng)踏進了考場，你將填寫上帝賜給你的答卷。
無論是智慧的答卷也好，人生的答卷也好，我們都要親手把它充實，讓它不再空虛。
在我們很小很小的時候，幼小的我們就已經(jīng)坐在了考場上。在我們學(xué)習(xí)走路的時候，一次又一次地摔倒，那是上帝在考驗?zāi)愕囊庵玖?。在我們?nèi)臍q的時候，一次又一次受傷，又是上帝在考驗?zāi)愕牡挚沽Α亩麻_始，智慧的試卷和人生的考卷就開始對我們施行雙面攻擊，弄得我們無路可逃。智慧的試卷自然而然就是考我們的知識和能力。與此同時，上帝已經(jīng)在暗中給你隱形的考題。當你長期的作弊，你一定會嘗到苦頭。俗話說：“紙包不住火?！碑斈銍L到滋味的時候，你就會知道上帝給你的考題了，那就是自覺和誠實。從出生開始，每一次的考試都請你不要作弊，請遵守考場紀律，親手充實空白的試卷，不要擔(dān)心答錯題，錯了，就用橡皮擦擦掉，改上正確的。
在生活中，考卷更是隨處可見。比如，當陌生人與你搭訕時，如果你拒絕了，你便通過了上帝的考驗。如果你因為陌生人所編造的謊言而信任他，你便答錯了，上帝這是在考你的一點謹慎，一點防備。如果你因為錯誤的答案而走了彎路。請不要氣餒，要堅信“勝利就在眼前”，要知道當你在選擇放棄和堅持時，你正在解答著上帝的另一道題。
要知道人生處處是考場！
是啊，人生處處是考場。你的主考官每時每刻都在跟著你。當你答完一道題，就證實你即將接受上帝的另一道題。人生，就像一張卷，更像過獨木橋。有的時候，你的一不小心，就有可能掉進水里，因為你的一不小心，還可能漏題，可能答錯，導(dǎo)致試卷不完美，不及格。
你的考卷也是你生活中的預(yù)防針，讓你謹記著每一次的教訓(xùn)，不再犯錯誤。人生的考題帶給你無數(shù)的教訓(xùn)，也帶給你無數(shù)的經(jīng)驗，更帶給我們無數(shù)的樂趣，使我們的生活多姿多彩！
讓我們擁抱即將面臨的考題吧！
教師資格證好考嗎【精選8篇】三
讀書筆記指讀書時為了把自己的讀書心得記錄下來或為了把文中的精彩部分整理出來而做的筆記。下面是教師讀書筆記，快來圍觀吧。
一個人，若手頭、桌頭、床頭，總有悅心的書陪伴，是一生的幸事。書在左右，或信手閑翻，或傾心細讀，或一笑看過，或反復(fù)品賞，芬芳盈口，滿心余香，所得的，都是生命的真意趣、大滋味。
把書作為生活的常態(tài)，是生命最美好的習(xí)慣。
從春花讀到秋月，從夜雪初雯讀到朝輝甫上，在春秋默然交替里，在歲月寂然運行中。心靈因書，時而大慟，時而微喜，時而寒霜徹骨，時而微風(fēng)拂面，一波三折，百轉(zhuǎn)千回，在起起伏伏中，或悟人生至理，或嘆人世蒼涼，都不失人生之快事。
即便從青春讀到暮年，從黑發(fā)讀到皓首，也自痛快淋漓，無怨無悔。讀書，是智慧的行為，而這種行為本身，卻可以引領(lǐng)一個人走向更大的智慧。
一個人在自我精神世界里，能夠始終恬淡愉悅，一定是一本本的書，為他的心靈，暗開了一扇扇窗，悄取了一扇扇門，默指了一條條路，所以才活的豁然開朗，意境層生。
所有這一切，都是書的智慧對人的提升和引領(lǐng)。
愚昧的人，一輩子像行進在暗夜之中，只能隨波逐流，渾渾噩噩活過;而智慧的人，書是心中永遠的明燈，引領(lǐng)自己時時清醒，步步睿智，最終走出完美人生。
讀書可以培養(yǎng)人儒雅的氣度。常言道：腹有詩書氣自華。書博采百家之靈氣，薈萃文化之精髓，古今中外，萬千氣象，云集其中。
這些書，足以陶冶人的情操，歷練人的性情，厚實人的底蘊，純粹人的精神，完美人的靈魂。
常讀書的人，錦心繡口，一言一行，一顰一笑，都受書的熏陶浸染。所謂“是真名士自風(fēng)流”，其實就是指書的靈透、書的雅致、書的睿智，穿透歲月的塵煙，浸潤到讀書人的心底里，由內(nèi)及外，付著于舉手投足做人處世之中，從而形成一種翩然風(fēng)度，一種迷離氣質(zhì)，超凡脫俗，卓爾不群。
被命運大書影響過的人，不會輕易被生活打敗。
在這個世界上，有經(jīng)歷過大起大落大榮大辱，九死一生而百折不撓的人，有遭遇過多舛命運的、遭受過滅頂打擊而頑強拼爭的人，讀這些人物的傳記，常常讓人熱血奔涌，靈魂震撼。
這樣的書，連綴在字里行間，都是精神之鈣，讀它，可以使人變的剛強勇毅，不畏強暴，不畏艱險，淡定的面對生活呈現(xiàn)給自己的一切。
即便真的遭遇了人生的不幸，也會泰然自若，從容應(yīng)對。
讀書的人不會孤獨。這個世界上，尋求熱鬧的人常常會覺得孤單，精神貧乏的人常常會覺得孤獨。
一本本書，就是一個個心靈的朋友，在獨酌的時候，它會與你同飲;在孤寂的時候，它會靜坐在你的對面。
它是平淡的朋友，不喧嘩，不招搖，以自身的豐富影響著你的豐富，以自身的安詳引領(lǐng)著你的安詳，以自身的厚重影響著你的厚重。
它不說話，卻無時無刻不與你的心靈對話;它不思索，卻無時無刻不在催促著你的思索。
它以自己的簡單，成就著你的豐富;它以自己的的開放與接納，完善著你的精神世界。
這個世界上，比黃金更貴重的，永遠是知識。
而讀書，是獲取知識的主要途徑。
只有讀書，才會使自己成為有價值的人。
高爾基說，書是人類進步的階梯。
一個讀書人，永遠不會淪落為精神世界的卑微者。歲月忽其不淹兮，春與秋其代序。
時光流逝，歲月不言，生命一天天在書香的濡染中，會變的愈加醇厚耐品，一種靈魂的香味，自然就會生發(fā)出來，飄逸四散，那如蘭的的一縷芬芳，就是我們留存在這個世界上最美麗的痕跡。
教師讀書筆記二：幼兒園的孩子正處于兒童語言發(fā)展的關(guān)鍵時期，這個階段，讓孩子盡可能地接觸各種語言素材，對他們的語言發(fā)展將起到極大的促進作用。而在各種語言素材之中，講故事尤其收到孩子們的歡迎。
很多幼兒故事，是世界上各民族智慧和文明的結(jié)晶，在看似情節(jié)簡單的幼兒故事里，卻對孩子的`語言和心智的發(fā)展有著重要而長遠的影響。
我們班孩子非常喜歡講故事，講故事的方式多種多樣，主要有：一是老師講故事，孩子們聽。在這種講故事的教學(xué)活動里，我們注意用語言促進孩子發(fā)展，邊講故事，邊提問題，讓孩子們帶著問題聽故事，邊聽故事邊思考問題，思路隨著老師講述的故事不斷延伸。有些問題，在講故事的過程中，孩子們就找到了答案，有些問題比較深入復(fù)雜，需要故事講完了，再讓孩子回答。在回答問題的環(huán)節(jié)，可以讓孩子獨立思考，促進他們思考的專注。也可以通過討論的方式，讓孩子們通過集體智慧，集思廣益地找到問題的答案。
二是讓班上孩子來講故事，讓他們在家里和家長一起，準備明天要給老師和其他小朋友講的故事。這種講故事的方式不但鍛煉了孩子們的口頭表述能力，而且能鍛煉孩子們當眾發(fā)言的心理素質(zhì)。在家里準備故事的過程中，也促進了孩子們和家長在孩子學(xué)習(xí)過程中的協(xié)作能力，而且提高了家長對幼兒學(xué)習(xí)的參與性，不少家長對于這種講故事的家庭準備過程樂在其中，感覺到很大的成就感。
三是通過角色扮演來講故事，這種講故事方式如同扮演簡單的課本劇，讓孩子們扮演故事里不同的角色，隨著故事情節(jié)的展開，孩子們身在故事里，用自己的語言和動作來講述故事，這種講故事的方式，多層次地鍛煉了孩子們的綜合表演能力，孩子們的語言表達能力、語言感受能力、表演能力和團隊意識都能在這樣的講故事活動中得到提高。
四是通過播放故事mp3或者磁帶講故事，這種講故事方式適合穿插在各個活動的間歇時間，讓孩子們在活動的間隙時間里也能受到優(yōu)秀幼兒故事的熏陶。
教師資格證好考嗎【精選8篇】四
本人是XX師范大學(xué)XX系教育專業(yè)XX級學(xué)生，現(xiàn)經(jīng)過四年的大學(xué)生活，業(yè)已達到一名合格畢業(yè)生的要求。進入XX師大校門的那一刻起，我就遵照校訓(xùn)“勤奮創(chuàng)新、為人師表”全面系統(tǒng)地塑造自己，在各方面嚴格要求自己。學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，年年均獲專業(yè)獎學(xué)金，更為注重專業(yè)知識的積累和教學(xué)基本功的訓(xùn)練，課余在XX大學(xué)旁聽了計算機課程，具有一定的計算機操作能力，此外，我大量閱讀了歷史、教育、心理等書籍，開拓視野，積累了作為一個教師所必需的廣泛知識。讀書期間，利用寒暑假從事家教工作，在試講和教育實習(xí)期間積極鍛煉自己，對板書、教案等多加揣摩，進一步掌握了中學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理規(guī)律，在吉林省實驗中學(xué)高中部實習(xí)期間得到了師生的一致好評。
在思想上，我積極要求進步，努力培養(yǎng)作為教師的情操和胸懷。在我國第一次無償獻血中成為一名志愿者。作為教師，還應(yīng)擁有健康的身體、良好的心理素質(zhì)和優(yōu)秀的組織表達能力，因此，大學(xué)四年中我參加了年級籃球比賽、長跑比賽，系“紅太陽”舞蹈隊等活動，取得了一定成績，很好得到了鍛煉。
我熱愛教師這一職業(yè)，教書育人不僅僅是一項工作，一名真正的教師將會影響到學(xué)生的一生。大學(xué)四年學(xué)習(xí)讓我自信能成為一名優(yōu)秀教師，相信今后在社會上我能很好地發(fā)揮自己的知識和能力。
教師資格證好考嗎【精選8篇】五
春天到了，陽光非常燦爛，熊爸爸想到外面曬曬太陽，可是外面有一棵大樹擋住了照到它們家門前的陽光。熊爸爸就想把這棵樹砍倒，小熊貝貝看到連忙上前阻止。貝貝說：“爸爸，不要砍！大樹是我好朋友的家，你要砍了，兔寶寶在哪里住？在哪里采蘑菇？小松鼠和小鳥在哪里安家呢？他們要是都搬家了，以后，誰來和我一起玩兒呢？”爸爸說：“哪怎么辦呢？”貝貝想了想說：“我們可以爬到山頂去曬太陽啊，還可以鍛煉身體呢！”爸爸聽后哈哈大笑，說：“好吧，不砍了，我們這就去鍛煉身體吧！”說著，他們高高興興地上山去了！
教師資格證好考嗎【精選8篇】六
我喜歡多才多藝的高老師，也喜歡嚴格要求我們的辛老師，但我最喜歡的是對我們十分關(guān)心的、和藹可親的焦老師。
焦老師是我們班的數(shù)學(xué)老師，她個子不高，留著一頭秀麗的卷發(fā)，看起來時尚又美麗。
焦老師十分關(guān)心我們。有一天晚上，我和幾個同學(xué)到超市購物，出來后碰到了焦老師。我們有說有笑地一起往回走。不久，我就要和他們分路了。焦老師關(guān)切地問道：“你一個人走這邊，怕嗎?要不要我們送送你，這邊我們也可以回家?！倍歼@么晚了，這么好意思麻煩焦老師呢!于是，我連忙擺手道：“不用了!不用了!焦老師你們走這邊太繞了，還是快回去吧?！笨山估蠋熣f：“繞點路算什么，就當散步嘍?！弊詈蠼估蠋熯€是硬送了我一段路程。無論何時何地，焦老師總是那么關(guān)心她的學(xué)生。
焦老師是和藹可親的。記得有一次，《黃岡小狀元》發(fā)了下來，我瞧了瞧，怎么錯了這么多呀!這下死定了，還不被焦老師罵得“狗血淋頭”啊?那堂數(shù)學(xué)課，我總是擔(dān)心著焦老師會批評我，真是“步步驚心”啊。好不容易熬到了下課，我還以為解脫了，興許焦老師忘了這事了。太好了!我正暗自竊喜呢。“廖媛媛，到前面來!”一聲呼喚，把我從云端打了下來。我踩著沉重的步伐走了上去。低著頭，準備接受老師的懲罰?？山估蠋焻s親切地說：“在班上你成績挺好的，只是細節(jié)部分沒掌握好，下次認真點兒哦?！苯估蠋熍牧伺奈业念^，把我錯的題仔細、認真地講了一遍。我笑著說：“原來這么簡單呀!”焦老師看了看我，笑了。焦老師就是這樣的和藹可親。
焦老師是一個對我們十分關(guān)心，和藹可親的老師。這樣好的老師怎么不值得我們喜歡呢?
教師資格證好考嗎【精選8篇】七
每當教師節(jié)來臨時，最為學(xué)生的我們可能更多感受到的僅僅只是一種氛圍，一種只屬于老師之間的快樂氛圍?；蛟S是太單純，或許是太無知，又或許是太愚蠢。我心目中的老師與我們的關(guān)系僅僅只是一種教育者與被教育者的關(guān)系，再多一些或許是朋友，但是，今年的教師節(jié)我將改變我的看法，因為：教師的偉大已經(jīng)超越了一切，感動中國的明天將由教師主宰……
2008年是一個不太平凡的一年，不僅是08奧運的元素，更多的可能是自然災(zāi)害給我們帶來的感動與洗禮。最值得一說的就是：512汶川大地震。
教師：“既指一種社會角色，又指這一角色的承擔(dān)者”。 他們僅僅詮釋的教育的偉大，更多的是從行動中的流露。他們，是一群最平凡的人；他們，從事著太陽底下最光輝的職業(yè)。2008年5月12日14時28分，地動山搖，是他們，用沉著、冷靜、鮮血和生命挽救了無數(shù)個花朵般的生命，奏響了蕩氣回腸的生命之歌。在最危急的時刻，他們用勇敢無畏的心鍛鑄出不朽的師魂。
當?shù)卣馂?zāi)難突然襲來時，譚千秋用自己的血肉之軀護住了他的學(xué)生。在那千鈞一發(fā)之際，人生閱歷豐富的他本來有機會能夠從容自保，但是他首先想到了學(xué)生。
向倩的遺體被發(fā)現(xiàn)時，她已被壓斷為3截。幾乎碎成一團的上半身，張開的雙臂下，緊緊摟著三個也已死去的學(xué)生。
我不由的驚嘆道，這究竟是教師還是父母。將父母的親情緊緊的與老師二字聯(lián)系在一起，用不朽的傳奇與感動撰寫的08的悲傷與傳奇。512的汶川地震，我想僅僅只是在物質(zhì)上給我們帶來的不可磨滅的黑暗記憶，但在精神與團結(jié)國心的側(cè)面，我們?nèi)〉昧藳Q定性的成功，將千年中華又一次的提升層次，讓世界為之一震。
老師，您還好嗎？去天堂的路有些擠，不怕，您的學(xué)生為您祈禱，為您禱告。來生，我不在作您的學(xué)生，我要作為您最親最愛的人，好嗎？老師，不，媽媽，您一路走好，今年的9月10日我不能在為您送上親手編制的賀卡，芬香撲鼻的鮮花，巧奪天空的禮物。但沒關(guān)系，我們將用您一直希望我們健康成長的愿望幻化為報效祖國，考上大學(xué)的動力。
在此祝愿天下所有的老師：幸福，健康。
教師資格證好考嗎【精選8篇】八
在三年級的時候，老師，您是我們的副班，但在四年級時，你已經(jīng)去支教了，如今你還沒有回來。
在這三年里，我很想念你，每個學(xué)期初，都盼望你回來繼續(xù)教我們，和我們大伙兒在一起有說有笑的。可是，這幾年，我不僅沒把你盼回來，還把你盼走了。在學(xué)期初，我都會追問班主任你還會回來教我們嗎。每次班主任的回答都是一樣，應(yīng)該會回來的。班主任的回答讓我剛開始很高興，聽多后反而更加失望。
回顧以前，在老師您的課上，我們總是那么開心。因為老師您雖然有些嚴厲，但您的課堂總是充滿幽默樂趣的。每次您布置好作業(yè)后，我總是每個課間不休息，在寫您的作業(yè)。而您每一次給我們換獎品都是由我來幫您的。由此可見，我是多么的喜歡您，而您對我是多么的好。
田老師，這些年來，你過得好嗎？我已經(jīng)六年級了，快畢業(yè)了，心中還不舍得母校呢。這些日子我也挺忙的，學(xué)業(yè)比較重。老師您支教的日子也不好過吧，肯定很辛苦。我甚至都能想到您在那里的生活場景了，每天起早貪黑的工作，況且那邊的冬天也很冷，路也是崎嶇的，屋里又十分的冷，沒有暖氣。老師您要知道，您可要注意自己的身體，我還等著您支教回來接著教我們呢！
我還時?；孟胫幸惶炷Ы袒貋?，給我們一個驚喜，接著教我們，當我們的副班?？蛇@些幻想是很難實現(xiàn)的。希望田老師您可以在我們畢業(yè)前回來與我們聚一聚，和我們一起拍個畢業(yè)照紀念一下，錯過了就太可惜了。
田老師，你好嗎？
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