大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的老師最讓我感動(dòng)的一件事作文【通用5篇】，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

老師最讓我感動(dòng)的一件事作文【通用5篇】一

時(shí)光匆匆而逝，許多事已在我腦海中消失了，可有一件事，我卻仍歷歷在目。

記得那一天，我出門上學(xué)時(shí)，東邊的太陽(yáng)笑瞇瞇的，天空中飄著幾朵白云。我看著天空想：今天天氣晴朗極了，應(yīng)該不會(huì)下雨，那我就不帶雨傘了。俗話說(shuō)：春天的天氣就像孩子的臉，忽而由晴轉(zhuǎn)多云，又轉(zhuǎn)陰了，等到下午快放學(xué)時(shí)，天空已是陰云密布，狂風(fēng)大作，云腳長(zhǎng)毛，不一會(huì)兒，電閃雷鳴，緊接著，豆大的雨點(diǎn)傾盆而下。我擔(dān)心的想：怎么辦呢?天氣真是變化無(wú)常啊!

正當(dāng)我不知所措等得焦急的時(shí)候，我聽見了熟悉的聲音：“婧婧，走吧。”我回頭一看，是媽媽，媽媽來(lái)接我回家了，我開心極了?？晌以僮屑?xì)打量媽媽后，我被深深地感動(dòng)了，她的衣服和褲子都濕透了，頭發(fā)上的雨水不停地往下滴，臉上也掛著細(xì)細(xì)的雨珠。我知道媽媽是還沒(méi)下班就繞了一大圈來(lái)接我回家的。

走在路上，雨太大，傘太小，傘外下大雨，雨傘里面下小雨，媽媽舉著雨傘盡力往我這邊傾斜，一手護(hù)著我，我看看媽媽，一種沉著和堅(jiān)韌的神采印在她的臉上，她不時(shí)地瞟我一眼，她的眼神里充滿了愛。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我們到家了，媽媽又去上班了，我看著她出門的背影，眼眶濕潤(rùn)了。

那一次，我被感動(dòng)了……

老師最讓我感動(dòng)的一件事作文【通用5篇】二

我最感激老師的一件事

一個(gè)孩子從進(jìn)入幼兒園可是，他的每一個(gè)進(jìn)步都離不開老師的關(guān)心和教育。我衷心愛著所有教過(guò)我的老師，其中我最喜歡和感激的是車?yán)蠋煛?/p>

車?yán)蠋熓俏覀儼嘈聛?lái)的體育老師。他身高一米八多，又高大又陽(yáng)光，帥極了。別看他長(zhǎng)得很魁梧，酷酷的樣子，可他對(duì)我們很溫和，其中又不乏嚴(yán)格。

車?yán)蠋熃o我們上的第一堂課是講體育課的常規(guī)，然后讓我們自由活動(dòng)。有的同學(xué)在做手工，有的在畫畫，有的在看課外書。這節(jié)體育課讓我感到輕松而活潑。更令我感激的是開學(xué)的第一天放學(xué)時(shí)，我沒(méi)有跟著班級(jí)走出校門。在校門口沒(méi)接到我的媽媽很著急。車?yán)蠋熤篮?，?lái)來(lái)回回在學(xué)校里找了很多次，校內(nèi)沒(méi)看見，又到校外去找，把我可能去的地方都找遍了，其間還和我媽媽通了好幾次電話。直到有了我的消息才回家。

為此，我感激車?yán)蠋?，從這件看似平凡的小事中，我真切地感到了車?yán)蠋煹年P(guān)心和責(zé)任心。今年的教師節(jié)又要來(lái)到了，我真誠(chéng)地祝車?yán)蠋煿?jié)日快樂(lè)，成為一名優(yōu)秀的好老師。

老師最讓我感動(dòng)的一件事作文【通用5篇】三

一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)動(dòng)作，有時(shí)令人感動(dòng)；一份歉然，一份等待，有時(shí)令人難忘……在我腦海里，曾經(jīng)有過(guò)這樣的一段回憶。

記得一年級(jí)那一次，在學(xué)校里，下課鈴一響，我便和幾個(gè)同學(xué)沖出教室門口，跑到走廊里玩。就在我們玩得正開心的時(shí)候，我一不小心便摔倒在地上，和我玩的同學(xué)都還沒(méi)有看到我，也沒(méi)有注意到我，當(dāng)時(shí)我的左手和右腳都流血了。我當(dāng)時(shí)急了起來(lái)，一邊揮手著，一邊大聲叫喊著，想讓他們來(lái)扶我起來(lái)，這時(shí)剛好上課鈴打響了，同學(xué)們都飛快地跑回了教室，沒(méi)有一個(gè)人肯過(guò)來(lái)幫我，這時(shí)我急哭了。看著流著血的手和腳，我不知道該怎么辦。我嘗試過(guò)爬回教室，可是疼痛使我無(wú)法動(dòng)彈。

過(guò)了一會(huì)兒，還是沒(méi)有人來(lái)扶我起來(lái)，這時(shí)又打起了預(yù)備鈴，迎面走來(lái)了一位老師。她看到我摔倒在地上，便飛快地跑到我的身邊，把我扶起來(lái)，問(wèn)：“你的傷口還痛嗎？”我哭著說(shuō)：“很痛”，老師便立刻把我扶到校醫(yī)室。校醫(yī)把我的傷口包扎好了，說(shuō)：“你要休息幾天，不可以正常的走路了?！边@時(shí)扶我到校醫(yī)室的老師和藹地問(wèn)：“還痛嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)有剛才那么痛了。”

老師帶我到校醫(yī)室這件事，讓我永生難忘。

老師最讓我感動(dòng)的一件事作文【通用5篇】四

寫事_讓我感動(dòng)的一件事

每當(dāng)有黑管吹響那一首首優(yōu)美動(dòng)聽的旋律，我心里就會(huì)不由自主地想起那件事：

以前，我吹黑管的時(shí)候，時(shí)不時(shí)發(fā)出刺耳的尖叫聲，難聽極了。用老師的話說(shuō)，簡(jiǎn)直就是沒(méi)有“管樂(lè)細(xì)胞”。只要我在家一吹，院子里的人都會(huì)捂緊耳朵，厭惡似的皺皺眉毛，這是當(dāng)時(shí)的我十分沮喪。

直到我發(fā)現(xiàn)，后山上的竹林沒(méi)有人，可以盡情地練習(xí)吹奏曲子。于是，一天清晨，天還沒(méi)有亮，我?guī)е诠苘b手躡腳地去了竹林。但剛吹幾聲，我就感到十分懊悔：我好像又把尖叫聲帶進(jìn)了竹林。

我正想離開，突然覺得后面有人，轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)有位老人正坐在巖石上微笑的看著我，我嚇了一跳。老人見壞了我的“雅興”，慈祥地說(shuō)：“我打擾你了嗎？小朋友？你繼續(xù)吹吧，不要管我。雖然我耳朵聾了，但我猜想你一定吹得很好聽！”我剛想說(shuō)我吹的不好，話剛到喉嚨又咽了下去，因?yàn)樗莻€(gè)聾子呀！老人又說(shuō)：“只要你愿意，我每天都可以來(lái)當(dāng)你忠實(shí)的‘聽眾’，感受你美妙的音樂(lè)！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，意思是答應(yīng)了。

有了這位耳聾的“聽眾”，我發(fā)現(xiàn)我變了，變得自信了。后來(lái)，當(dāng)我的房間里傳出各種練習(xí)曲的旋律時(shí)，院子里的人不但沒(méi)捂緊耳朵，反而還欣賞似的點(diǎn)點(diǎn)頭。

一次，管樂(lè)老師檢查練習(xí)情況，我流利地吹了首曲子。管樂(lè)老師瞪大了眼睛，驚訝的問(wèn)：“你是得到了那位高人的指導(dǎo)？”我告訴他：“一位老人，住在我家樓上，很瘦很瘦，不過(guò)他是個(gè)聾子。”管樂(lè)老師說(shuō)：“多么荒唐??！他是一位出名的音樂(lè)家，是為首席黑管手，你卻說(shuō)他是個(gè)聾子！”我驚呆了，最后還是決定保留這個(gè)秘密。每天早晨，面對(duì)這位兩鬢發(fā)白的“聽眾”，悠揚(yáng)的吹上一首曲子，我感覺我走出了真正的音樂(lè)……

現(xiàn)在回想起這件事，我就不禁心懷感激。被人欣賞，往往是創(chuàng)造信心的重要條件，是通往成功的階梯。我一定要加倍努力，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答這位音樂(lè)老前輩的鼓勵(lì)和支持。

寫事_讓我感動(dòng)的一件事

感動(dòng)是什么呢？感動(dòng)是夏日里一縷涼爽的清風(fēng)，是冬日里一輪暖暖的太陽(yáng)，是沁人心脾的一股甘泉，是芳香四溢的一杯熱茶……擁有了感動(dòng)，我們的心靈才會(huì)變得明亮、寬敞、純凈……

還記得那是上學(xué)期的一次全區(qū)抽測(cè)，我為自己成績(jī)一直較好而沾沾自喜?？荚囬_始了，我一看到試題，頓時(shí)驚呆了：這都是我沒(méi)有復(fù)習(xí)到的內(nèi)容！我只好憑借自己日常的積累來(lái)做題，一邊寫一邊暗暗懊惱：完了，完了，這次考試“砸鍋”了。緊張之余，我也在期盼著能出現(xiàn)一些我所熟知的題目，從而取得更好的成績(jī)。

考試完畢后，我緊張地如熱鍋上的螞蟻，甚至還希望老師把我的考卷弄丟，再重新考一次。待同學(xué)們交齊卷子后，馮老師開始統(tǒng)計(jì)錯(cuò)題的人數(shù)?！板e(cuò)題的同學(xué)請(qǐng)舉手?！痹隈T老師的語(yǔ)調(diào)聲中，我聽出了焦急與期待，可是，我舉手的次數(shù)不斷增加，就像成心與馮老師作對(duì)一樣，我的心頭，一次又一次涌起了酸楚的浪潮。

“于家瀛，”馮老師的聲音打斷了我的沉思，“去把門關(guān)上?！薄芭丁！蔽液鷣y的答應(yīng)了一聲，企圖避免與馮老師的目光產(chǎn)生交匯——此時(shí)，我的眼眶里正噙著淚水?？斓介T口時(shí)，馮老師那溫和的聲音被我拋在了身后：“于家瀛，別傷心了，還有下一次呢！”我的淚水再也忍不住了，一滴滴涌出了眼眶，原來(lái)，馮老師早就看出了我的心思，她不但沒(méi)有批評(píng)我，反而還在安慰我。這一刻，沒(méi)有什么能比馮老師安慰的話語(yǔ)更令人感動(dòng)的了，我任淚水揮灑之時(shí)，也在反思現(xiàn)在的我是不是該覺醒、該振奮了呢？當(dāng)然！我在心里堅(jiān)定地喊道：“馮老師，下一次我一定不會(huì)讓您失望的！”

回到教室，我擦干了眼淚，擦不干的，是馮老師的教誨。既然目標(biāo)已經(jīng)如此堅(jiān)定，何必哭哭啼啼？不必了！

這時(shí)的我，心中的傷感和感動(dòng)油然而生。也許，感動(dòng)不是單純的落淚，不是膚淺的感時(shí)傷懷，而是一種內(nèi)心的感受，是人與人之間心靈上的共鳴……世界上的感動(dòng)無(wú)處不在，如果世界上沒(méi)有感動(dòng)，那這個(gè)世界亦無(wú)情。

老師最讓我感動(dòng)的一件事作文【通用5篇】五

放學(xué)后，我高高興興地回家去，看到深鎖的大門開著。

我以為有小偷偷跑進(jìn)我的屋里，然后我就輕聲地進(jìn)屋子去，把書包慢慢的放下，然后我聽到廚房里有聲音，我就趕快上樓去。

我打開我的手提電話，要撥打給媽媽和爸爸，可是他們的手提電話沒(méi)有開機(jī)，我不斷地?fù)埽墒嵌紱](méi)有人接。

我只好自己一個(gè)人下去看個(gè)研究，我慢慢地走下樓，輕輕地走近廚房，一進(jìn)去，突然燈亮了起來(lái)，我看見姐姐手上拿著生日蛋糕，我也看到了在廚房的屋頂，掛著五顏六色的氣球，爸爸，媽媽，哥哥和姐姐齊聲說(shuō)：“生日快樂(lè)”，原來(lái)他們?yōu)槲覒c祝生日，我都忘記今天是我的生日。

在那一刻，我的淚珠奪眶而出。過(guò)后，我們一邊吃蛋糕，以便把剛才的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴他們。他們都稱贊我是一個(gè)勇敢的人。

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