總結，是對前一階段工作的經(jīng)驗、教訓的分析研究，借此上升到理論的高度，并從中提煉出有規(guī)律性的東西，從而提高認識，以正確的認識來把握客觀事物，更好地指導今后的實際工作?？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的工作總結書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

日常工作總結實用篇一

加強護士職業(yè)道德教育和文明禮貌服務，注重個人形象，堅持文明用語，工作時間儀表端莊，著裝整潔，語言規(guī)范，能夠服從科室護士長的安排，踏實工作，認真負責，不怕苦，不怕累，積極配合護士長和同事的工作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴格執(zhí)行無菌操作和查對制度，完成了我的本職工作。

堅持把學習作為自我完善和提高的重要途徑，積極參加院內(nèi)及科室組織的各種學習，嚴格要求自己，基本掌握了?？浦R和各項?？谱o理操作，理論聯(lián)系實際，并于業(yè)余時間積極學習，于本年度通過了主管護師的考試。

在護士長的指導下，及時制定新入科護士和實習護士的帶教計劃，嚴格帶教，實習護士基本完成實習大綱的要求。

存在的不足：我自身還存在著一些不足的地方，有待改進，比如在工作上存在著標準要求不高的現(xiàn)象，雖然基本上能夠履行自己的職責和義務，但在主動性方面還有待于進一步的提高，在學習上，有時仍有浮躁情緒，感覺要學的東西太多，心浮氣躁，做為科室的老護士，未給年輕護士起到帶頭作用，這都是以后需要改進和提高的地方。

1、在做好我本職工作的前提下，協(xié)助護士長做好病房管理工作，發(fā)揮質控小組成員的職責，做好我的分內(nèi)工作。

2、發(fā)揮n3級護士的職責，做好幫帶工作，使年輕護士盡快成長。

3、在帶教工作上，根據(jù)學生實習大綱的具體要求，結合科室的特點制定學生帶教計劃及確定每周學習的目標，嚴格實行實習生管理制度。

4、業(yè)余時間不斷地充實自己。

在這一年中，感謝每一位和我共事的同事，感謝你們對我工作上的幫助和工作上的支持，愿我們在新的一年里能夠開開心心，圓滿完成科室各項工作。

日常工作總結實用篇二

大家早上好!上周是由我和xxx老師值日。下面，我將上周值日工作進行總結。

一、好的方面

1、早讀和午讀時間，絕大部分的班級紀律很好。任課老師能夠及時下班，組織學生。部分班級小干部的管理能力很強，學生基本做到了老師在與不在一個樣，自覺性很強，能按照常規(guī)有序活動。

2、同學們都很有禮貌，見到老師能夠主動問好。

3、同學們配帶?？ǖ那闆r較前兩周進步很大，追逐打鬧的情況明顯減少。

二、存在的問題及建議

1、個別同學放學時出了教學樓門就開始追逐亂跑。

2、亂扔垃圾的情況，有不少在校門口吃早餐或零食的同學，喜歡隨手把用完的塑料袋、牛奶盒等垃圾丟在地上，甚至有的學生家長也隨手將煙頭等物亂扔。同學們，校園門口代表了我們整個校園的形象，在校門口丟垃圾其實就是在給我們的學校抹黑。試想一下，你們誰愿意自己的家門口到處都是果皮紙屑呢!希望以后同學們不但注意自己的形象，也要告訴爸爸媽媽們不要隨手將垃圾扔在校門口。

3、我們發(fā)現(xiàn)有許多同學早上和中午很早就到了學校門口，有的在小賣店買零食，有的聚集在一起聊天玩耍，不僅會打擾到周圍人家的休息，還存在很大安全隱患，希望同學們嚴格遵守學校的到校時間。

4、禮儀問題，本學期學校要求同學們向老師問好不需要敬隊禮，然而許多同學還沒有適應新的方式，老師再跟同學們強調(diào)一次如何向老師問好：(1)走路時遇到老師，可以輕輕點頭向老師問好，(2)也可以停下腳步，面向老師微微鞠躬問好，希望各班主任再加以強調(diào)，同學們盡快改正，爭取人人都能有文雅的氣質。

我相信，在我們?nèi)w師生的努力下，本周同學們會有更好的表現(xiàn)，天天都有進步!最后，祝大家在新的一周工作順利,學習進步,心情愉快!

日常工作總結實用篇三

20__-20__學年度，本人擔任高一(10)班班主任工作。接手之初，總覺信心滿滿，工作交接之時，卻深覺底氣不足，心有余力，卻力不從心!這一年，有收獲，也有更多的感觸!

剛剛接手10班時，很多人都說，這個班位置不好，單獨成班，難以培養(yǎng)學習的氛圍，三面被教師的摩托車包圍，教師的一舉一動都造成很大影響，難以管理，歷來成績都不是很理想!而自己卻認為成事在天，謀事在人，事在人為。憑自己的一腔熱情和激情，何懼事不成?但凡事說易做難，工作中亦有很多未遂人意?，F(xiàn)學年已經(jīng)結束，為了更好的吸取經(jīng)驗教訓，做個總結!

1、學年初，班風、學風、紀風沒有養(yǎng)好前，與學生共進退，到班上坐班。

2、學習比爾·蓋茨對中學生的十一告誡。學會尊重學生、重視學生，讓學生知道：我很重要，你很重要，你我他都很重要。一視同仁。

3、開好主題班會，要克服困難，領會讀書的意義。

4、及時多鼓勵學生，形成優(yōu)良的品質，優(yōu)良的班傳統(tǒng)。

5、開班長、學習委、紀律委的會議，讓學生來管理班。充分培養(yǎng)、發(fā)揮班干的作用，沒有重大事情要講的班會都由班干來總結。

6、發(fā)揮課代表的作用。堅持英語科早晚讀提前五分鐘領讀!

7、發(fā)揚主人翁的精神，培養(yǎng)集體榮譽感。

8、更多地關注后進生，力爭找每個學生談話兩次以上，勤于巡班。

不足：思想工作做的還不足，缺乏耐心，做的不夠細心，本學期流失了幾個學生，這是的失敗。

第二學期，重新分了班。本班是普通班，總體的基礎非常之差，除了數(shù)學科平均分中等水平之外，其他科目幾乎是墊底。教學和管理難上加難。開學之初，上課睡覺的一大片，自習講話的一大堆!不想學習的想混日子的還一大片。

針對這些情況，考慮到是個普通班，不能對他們有太高的要求，立足大體，軟硬兼施，給了他們多一些寬容，班風、紀風、學風，慢慢的樹立!到了本學期末，已經(jīng)很少發(fā)現(xiàn)有學生上課睡覺的了!九門科目平均分都比開學初有很大的進步，這是很好的轉變!

不足的地方主要還是在思想工作這一塊，總認為自己做學生的時候可以做到的，學生們都可以做到，因此管理起來不夠靈活，太過嚴厲，對學生們的要求也高一些，沒能很好的做到因材施教。思想工作做的比較粗，不夠細心和耐性!

日常工作總結實用篇四

一、部門工作開展

1、編制品管各流程作業(yè)表單，制定品管流程作業(yè)指導書。

2、制定各崗位品管職責要求。

3、規(guī)范巡檢、組檢、后整總檢、尾檢的日常工作，并對各流程檢驗日報表的實施。

4、對各流程檢驗人員工作的監(jiān)督與檢查，并指導操作方法與品控要點。

5、對各流程檢驗日報表的統(tǒng)計分析，提出改善意見及方案，對周、月品質報表的統(tǒng)計與匯總，集中分析原因，落實改進方案，并追蹤結果。

6、每周二定期召開各流程品檢人員會議，對一周生產(chǎn)各制程品質異常的總結，分析品控工作的不足，后續(xù)工作的重點。

7、每周定期召集生產(chǎn)部門主管、各車間主任、班組長參加品質會議，對一周生產(chǎn)中出現(xiàn)的問題做一個總結與分析，并針對異常問題提出改善意見及方案，對后續(xù)生產(chǎn)過程中的防范工作。

8、對各流程生產(chǎn)情況的跟蹤檢查與監(jiān)督，對發(fā)現(xiàn)的品質異常提出整改意見與解決方法。

9、生產(chǎn)小組產(chǎn)前封樣的確認與審批，提出改善方案與建議，并要求巡檢對小組產(chǎn)品上線的跟進檢查。

10、在工作中與各部門的溝通與協(xié)調(diào)工作，積極完成上級主管交辦的各項工作。

11、對外協(xié)加工品質的跟蹤與確認，對品質異常提出整改措施。

12、對客戶qc驗貨情況的實時跟進，對客人提出的問題實施解決，確保產(chǎn)品順利出貨。

13、對客人投訴的質量問題作出分析，并在實際工作中去落實與解決，確保同類的品質問題遭客訴率降到最低。

二、生產(chǎn)質量狀況分析

1、生產(chǎn)成品檢驗匯總(9—12月份)

2、不合格品統(tǒng)計(總廠、分廠總計不合格數(shù)：28621件)

3、生產(chǎn)產(chǎn)品質量狀況分析：

(1)生產(chǎn)縫制一、四、六組產(chǎn)品質量較穩(wěn)定，特別是縫制一組，組長管理較規(guī)范嚴格，一直保持較低的返修率，從未超過目標值，縫制二、三、五組產(chǎn)品質量不穩(wěn)定，出現(xiàn)的質量問題較多，返修率長期較高。

(2)分廠產(chǎn)品質量控制也不嚴格，返修率一直保持著較高比例，品質意識不強。

(3)主要導致產(chǎn)品不合格的問題：縫制不良、產(chǎn)品破損、臟污這三項占總體不合格率82。12%，這其中有大部份都是人為因素造成，只要大家全員參與品質管控，總體品質會有很大的提升，會大大降低產(chǎn)品返修率，減少疵品庫存量。

(4)整燙不良：后整車間對整燙管理不嚴格，一味的追求產(chǎn)量，缺少專職人員指導與管理。

(5)產(chǎn)品錯碼：生產(chǎn)部對輔料的領用沒有一系列的管理制度，組長對工作責任感不強。

三、工作難點

1、品管部門人員配置不夠，導致部門很多工作不能深入開展。

2、生產(chǎn)部管理松散，部門主管、班組長責任感不強，工作態(tài)度懶散，遇到問題不是想辦法去解決，總是找各種理由與借口推卸責任，一切問題與自己無關，配合度差。

3、缺乏全員參與的品質意識，一些基層管理總認為產(chǎn)品質量是檢驗出來的，而不是靠生產(chǎn)出來的，在這一種局勢下，對品管部門工作的開展壓力是非常大。

4、各部門的溝通不協(xié)調(diào)，遇到事情總喜歡推諉，團體觀驗不強。

四、工作盲點

1、我對羊毛面料的性能了解還不夠深入，處理生產(chǎn)中的一些異常情況考慮的還不是很周全，后續(xù)需加強這方面知識的學習。

2、品管部對產(chǎn)品印、繡花質量管控這一塊還不全面，印、繡花品質問題導致客人投訴與影響生產(chǎn)的案例時有發(fā)生，后續(xù)應加強品控管制，每款要求業(yè)務提供客人確認的標準樣，品管部門根據(jù)確認樣要求對每批次的印、繡花片質量的把控。

3、因品管部人員配置問題，對外協(xié)加工這一塊的品質管控不到位，后續(xù)要加強這方面的團隊建設，提升公司整體產(chǎn)品質量，把好每一道質量關口。

4、公司產(chǎn)品出廠前的抽箱檢驗工作未正式開展，產(chǎn)品短裝、錯裝、錯款、整燙、縫制、尺寸等一系列的質量問題發(fā)生，導致客人的投訴甚至索賠事件，后續(xù)品管部會合理加強這一崗位的建立與管理，把好產(chǎn)品質量的最后一道關。

5、客人投訴150克、180克面料的產(chǎn)品有破損問題，還未得到很好的杜絕與解決，后續(xù)要加強這方面的工作，增設檢驗程序，提高檢驗人員的品質意識，責任落實到位。

6、對生產(chǎn)小組產(chǎn)前封樣管控還不是很到位，后續(xù)要求生產(chǎn)部配合，出具相應的規(guī)章制度，新款上線前應封樣，并經(jīng)品管部確認以后才可上大貨，違者加以重罰，并嚴格實施執(zhí)行，改變班組長按以往的工作作風及態(tài)度。

7、品管部對燙熱轉印標品質管控還不規(guī)范合理，常有因燙標引起的質量問題，后續(xù)這方面要規(guī)范管理，每款上線前，要按業(yè)務或采購提供的參數(shù)，進行試燙、水洗測試等程序，經(jīng)品管部確認ok以后，才可以大貨生產(chǎn)，品管部要做好相關的記錄報告，已備客人查看。

五、個人對公司提出的幾點建議

1、公司要制定健全合理的一系列規(guī)章制度，規(guī)范公司管理層及員工的行為準責，提升各部門的團隊協(xié)助能力。

2、公司要對各層次管理人員實行績效考核，工資與績效考核掛鉤。特別是生產(chǎn)各車間主管、班組長，每月工資至少五分之一要與質量掛鉤，實行獎罰分明，這樣能更好地提升管理層的質量意識與工作責任感。

3、目前在實際工作中發(fā)現(xiàn)，工藝單、色卡、樣衣等資料信息不正確的事件時有發(fā)生，給品管部與生產(chǎn)帶來太多困擾，請公司高層重視，并切實解決，避免出現(xiàn)產(chǎn)品批量性不正確及返箱。

4、對原物料的管理要規(guī)范，公司一年在原物料這方面浪費較多，面料換片要經(jīng)過確認，是面料問題還是人為因素造成，出具相應的換片單才可以換片，輔料發(fā)放也要嚴格管控，按單據(jù)數(shù)量發(fā)料，有要增補的，要當事人查明原因，并追究當事人責任。這樣能更好地規(guī)范生產(chǎn)與減少公司原物料的浪費。

六、品管部對的規(guī)劃

1、在現(xiàn)有的基礎上加強部門的團隊建設，細化品質流程的管控。

2、制定品管部各崗位流程的績效考核標準，做到獎罰分明，公平公正，并積極推行與實施。

3、加強對生產(chǎn)各小組產(chǎn)前封樣的監(jiān)管與確認審核，管控好車間小組不做封樣而投入大貨生產(chǎn)，確保因工藝錯誤等嚴重問題的發(fā)生，造成產(chǎn)品批量性返修。

4、對印、繡花片質量的規(guī)范管理，品管部根據(jù)業(yè)務提供的確認樣，對回公司的印、繡花片首先確認，再經(jīng)過專職檢驗人員全檢，不合格品杜絕流入生產(chǎn)制程。

20xx年已經(jīng)成為過去，展望20xx年新的工作，新的一年有新氣象，公司規(guī)模發(fā)展更壯大，我會跟著公司發(fā)展的步伐，更加以積極主動的態(tài)度去迎接新的挑戰(zhàn)，在本職工作中發(fā)揮更大的作用，取得更大的進步。品管部會把好公司產(chǎn)品每一道關口，產(chǎn)品質量是企業(yè)的生命線，品管部是控制產(chǎn)品質量的職能部門，我會帶領團隊在新的一年里，協(xié)同公司各部門，帶動全體員工樹立質量意識，參與質量活動，我本人也會更深入的學習，以更加積極的態(tài)度投入工作，完成公司領導交辦的各項任務，為使我們的產(chǎn)品讓客戶滿意貢獻自己的力量，14年我們“牧羊人”的發(fā)展一定會更加輝煌美好。

日常工作總結實用篇五

1、晨間接待或者離園，幼兒都能夠主動跟老師、阿姨問好、說再見。在日常生活中，學會了一些禮貌用語，并主動用于一日生活中的各個環(huán)節(jié)。

2、吃點心或者午餐時，幼兒會說話，沒辦法安靜進餐。經(jīng)過老師一段時間的語言提醒，大部分幼兒均能自覺地安靜就餐。

碰到幼兒挑食或者吃飯速度很慢，我們老師會根據(jù)中班幼兒愛比較的心理，采用榜樣示范法，表揚表現(xiàn)好的幼兒，并且對進餐速度慢的幼兒進行時間限制，所以現(xiàn)在大部分幼兒都能在規(guī)定的時間內(nèi)完成進餐。

3、幼兒盥洗時，當班老師都會在場，提醒幼兒節(jié)約用水，不要玩水。洗手之前要把袖子卷起來，用肥皂洗手心手背，洗完手后要在水槽里甩一甩，再用自己的毛巾將手才干凈。如今，除了個別幼兒，幼兒都有了節(jié)約用水的意識，基本上不會在把水龍頭開大，偷偷玩水。

4、午睡前，培養(yǎng)幼兒的自理能力，要求幼兒把衣服、褲子脫好以后在到床上，上床之前要把拖鞋放在規(guī)定的線內(nèi)，擺放整齊，上床后要把衣服、褲子疊好放在枕頭旁邊。經(jīng)過一學期的培養(yǎng)，幼兒自理能力還不是很強，沒辦法自己穿脫衣服，所以在下學期的常規(guī)工作中要再加強。

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