我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。

小學(xué)生自己的讀書(shū)心得體會(huì)篇一

讀書(shū)是一件非常有意義的事情，對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)更是如此。讀書(shū)不僅能夠幫助我們認(rèn)識(shí)世界，擴(kuò)大視野，還能夠提升我們的閱讀能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。作為小學(xué)生，我也有自己的一些讀書(shū)心得和體會(huì)。

第二段：讀書(shū)的習(xí)慣

對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣非常重要。我覺(jué)得如果能夠每天安排一定的時(shí)間來(lái)讀書(shū)，會(huì)對(duì)提升我們的閱讀能力有很大的幫助。比如我每晚上睡前都會(huì)抽出半個(gè)小時(shí)來(lái)看書(shū)，這不僅能夠幫助我放松心情，還能提高我的讀書(shū)效率。

第三段：讀書(shū)的技巧

除了養(yǎng)成閱讀習(xí)慣之外，還需要掌握一些閱讀技巧。比如學(xué)會(huì)快速瀏覽文章內(nèi)容，重點(diǎn)閱讀重要的段落，用自己的話對(duì)所閱讀的文章進(jìn)行概括等等。這些技巧不僅能夠提高我們的閱讀效率，還能夠幫助我們更好地理解文章內(nèi)容。

讀書(shū)不僅是一種習(xí)慣，更是一種修養(yǎng)。通過(guò)閱讀一些經(jīng)典的名著，我學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)有禮貌，有品德，有自信的人。比如《小王子》這本書(shū)，讓我明白了生命是什么，什么是真正的友誼；《西游記》這本書(shū)，讓我了解了堅(jiān)強(qiáng)的意義和團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量；《三國(guó)演義》這本書(shū)，則讓我學(xué)會(huì)了勇敢和忠誠(chéng)的品質(zhì)。

第五段：讀書(shū)的收獲

通過(guò)閱讀，我們不僅能夠獲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，還能夠提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。讀書(shū)使我們的思想變得更加開(kāi)放、更加豐富多彩，同時(shí)也能夠增強(qiáng)我們的人文素養(yǎng)和藝術(shù)欣賞能力。所以，我認(rèn)為讀書(shū)對(duì)于一個(gè)小學(xué)生而言，不僅是一種興趣愛(ài)好，更是一種必不可少的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

總之，讀書(shū)是一種非常有益的事情，特別是對(duì)于小學(xué)生而言更是如此。通過(guò)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣和掌握一些閱讀技巧，我們能夠更好地理解文章內(nèi)容，同時(shí)也能夠提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。讀書(shū)不僅是一種興趣愛(ài)好，更是一種必不可少的成長(zhǎng)經(jīng)歷，希望大家都能夠愛(ài)上閱讀，享受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)與收獲。

小學(xué)生自己的讀書(shū)心得體會(huì)篇二

重讀《魯濱遜漂流記》之后，我的感受更加的深刻了。故事主人公流落荒島后，憑著他驚人的毅力與勇氣，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤島。書(shū)中閃現(xiàn)的冒險(xiǎn)、智慧和勇敢讓我深受震撼。

魯濱遜熱愛(ài)航海，他的夢(mèng)想是乘著風(fēng)浪，做一個(gè)遠(yuǎn)航到世界盡頭的水手。可是他父親希望他成為一名律師，因?yàn)樗拇蟾缭谂c西班牙人的戰(zhàn)斗中不幸犧牲了，二哥的下落，魯濱遜至今一無(wú)所有，所以父母希望我能永遠(yuǎn)留在他們身邊。

最終，魯濱遜終于出海了，可是他的運(yùn)氣一直不怎么好，多次厄運(yùn)來(lái)襲，最終把它遺落在一個(gè)荒島上，魯濱遜在這個(gè)荒島上奮力生存，還找到了一個(gè)很好的伙伴：星期五。在魯濱遜整整20__年的自救過(guò)程里，這個(gè)荒島已經(jīng)成了可以居住舒坦的世外桃源。

“你殺了星期五吧!不要干星期五離開(kāi)?！彼f(shuō)這些話的時(shí)候，眼睛里噙著淚。

他的真誠(chéng)和堅(jiān)定感動(dòng)了魯濱遜，也感動(dòng)了我。

現(xiàn)實(shí)生活中，我們需要魯濱遜精神，勇敢、勤勞、毅力都是我們成長(zhǎng)過(guò)程中不斷克服困難，獲得更大進(jìn)步的重要品質(zhì)。

小學(xué)生自己的讀書(shū)心得體會(huì)篇三

隨著社會(huì)的發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越注重教育，尤其是閱讀教育的重要性備受關(guān)注。讀書(shū)是我們獲得知識(shí)、增長(zhǎng)見(jiàn)聞、拓展視野、提高修養(yǎng)的重要途徑之一。尤其是對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的一部分。在我看來(lái)，讀書(shū)不僅能夠開(kāi)拓視野，更能夠影響我們生活、思維甚至性格。從我的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，我想與大家分享一下自己的讀書(shū)心得。

一、讀書(shū)使我收獲樂(lè)趣和快樂(lè)。

在我讀過(guò)的一本書(shū)《小熊古跡探險(xiǎn)記》中，小熊藍(lán)藍(lán)和他的朋友們探險(xiǎn)尋找古跡，這個(gè)過(guò)程充滿了驚險(xiǎn)、刺激，但他們卻沒(méi)有放棄。他們委曲求全、克服難關(guān)，發(fā)揮了自己的智慧，順利找到了目的地。通過(guò)這本書(shū)的閱讀，我收獲了無(wú)限的快樂(lè)，感受到了勇氣和堅(jiān)強(qiáng)。我學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，這些積極向上的情緒一直陪伴著我。

二、閱讀拓展了我的視野。

閱讀使我接觸到全新的人、事、物、情，在一些未曾涉及的領(lǐng)域中尋找知識(shí)，閱讀的世界從未給我?guī)?lái)過(guò)失望。通過(guò)書(shū)本中豐富的內(nèi)容，我拓展了自己的知識(shí)領(lǐng)域，了解了更多的事實(shí)和看法。尤其是《自然》、《歷史》、《人文》等方面的書(shū)籍，讓我了解到世界和人類發(fā)展的歷程與變化，激勵(lì)我去探索更廣闊的世界。

三、讀書(shū)使我變得更加理智和獨(dú)立。

讀書(shū)不僅可以豐富我們的知識(shí)，更能激發(fā)我們深度思考。在閱讀過(guò)程中，我遇到過(guò)很多奇怪或者令我困惑的事情，通過(guò)了解事情的真相，我不僅擁有了新的見(jiàn)解和解決問(wèn)題的能力，而且也訓(xùn)練了自己的獨(dú)立思考能力。在嘗試思考的過(guò)程中，我也變得更加開(kāi)心和成熟。

四、讀書(shū)讓我保持了一種好習(xí)慣。

閱讀是一種需要沉淀的方式，需要我們耐心、久久地分門別類、翻閱、研究，同時(shí)也需要穩(wěn)定持續(xù)的閱讀時(shí)間和習(xí)慣。長(zhǎng)時(shí)間讀書(shū)不僅需要我們的意志力，也讓我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣，如更好的時(shí)間管理，更好的注意力管理，以及記憶能力的提升等等。這使我在其他方面也能夠保持穩(wěn)定的學(xué)習(xí)和思考狀態(tài)。

五、讀書(shū)激勵(lì)我成為自己想成為的人。

當(dāng)我讀完《羅貫中文集》時(shí)，深深感受到羅貫中的豁達(dá)、寬大，以及對(duì)社會(huì)的熱愛(ài)和關(guān)注。當(dāng)我讀完《紅樓夢(mèng)》時(shí)，感受到古代文人淵博的文化背景與守望生命本質(zhì)的態(tài)度。當(dāng)我讀完《橙子 郁金香》時(shí)，感受到成長(zhǎng)的不易，愛(ài)情的美好與復(fù)雜。在這些書(shū)籍中，我能夠找到自己的榜樣，學(xué)到成為一個(gè)有思想、有情感、有情致的人。

總之，讀書(shū)是一件有意義、有收獲的事情。在讀書(shū)的過(guò)程中，我不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，也拓展了視野，養(yǎng)成了好習(xí)慣，讓我成為了一個(gè)有思考、有思想、有情感的人。希望這篇文章能夠讓更多的人有機(jī)會(huì)讀到好的書(shū)籍，體驗(yàn)到讀書(shū)的美好。

小學(xué)生自己的讀書(shū)心得體會(huì)篇四

阿廖沙的童年是在一個(gè)典范的俄羅斯小市民的家庭里渡過(guò)的:貪心、暴虐、屈曲;父子、兄弟、伉儷之間勾心斗角;為爭(zhēng)取產(chǎn)業(yè)每每為一些大事辯論、打斗……但在這個(gè)暗中的家庭里,有一個(gè)勤奮、剛強(qiáng)、仁慈的外祖母。她每每給阿廖沙講難聽(tīng)的神話故事,也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑陋征象屈膝的人。

近讀古希臘柏拉圖對(duì)話篇,收益很多,且做念書(shū)函記如下。

蘇格拉底(socrates,公元前四六九/四七零-前三九九年)是第一個(gè)可以或許確切曉得生卒年代的、第一個(gè)出生在雅典的哲學(xué)家。蘇格拉底和他最良好的.門生柏拉圖(plato,公元前四二七-前三四七年),這個(gè)追隨他八年,后因蘇格拉底被控告犯有松弛青年品行和信奉新神的罪行而判正法刑自愿脫離雅典遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的汗青上最美的哲學(xué)家,以及亞里士多德(aristotle,公元前三八四-前三二二年),這個(gè)柏拉圖學(xué)園里最良好的門生,巨大的亞歷山大大帝的教師,終身享盡繁華繁華末了卻在顛簸流浪中因胃病發(fā)作于加而西斯島與世長(zhǎng)辭的最博學(xué)的哲學(xué)家、頭腦家、名學(xué)的首創(chuàng)人、百科全書(shū)式的迷信家、古希臘哲學(xué)的集大成者配合組成了哲學(xué)史上難以跨越的喜馬拉雅山。

這是一篇蘇格拉底式的對(duì)話。

小學(xué)生自己的讀書(shū)心得體會(huì)篇五

自古以來(lái)讀書(shū)就是人們不斷追求的東西，因?yàn)闀?shū)本是人們凝聚智慧的產(chǎn)物，我們可以從書(shū)本中獲取到許多知識(shí)和信息。為了讓自己更好地閱讀，小學(xué)生們都有自己的閱讀心得和體驗(yàn)。

二、閱讀帶來(lái)的好處

閱讀面對(duì)的是一個(gè)豐富的世界，在書(shū)世界中我們能夠了解歷史、人物、文化等知識(shí)，還可以拓寬我們的眼界豐富我們的生活。另外，閱讀還可以鍛煉我們的思維和表達(dá)能力，提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，讓我們更有自信和魄力去面對(duì)各種挑戰(zhàn)。

三、自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)

我自己非常喜歡看書(shū)，因?yàn)樵陂喿x中我可以找到許多的樂(lè)趣和快樂(lè)。每當(dāng)我看書(shū)時(shí)，時(shí)間就在不知不覺(jué)中度過(guò)了，好像整個(gè)世界都消失在了我的周圍。故事情節(jié)有趣、主角性格各異、落落寡合到感人至深，構(gòu)成了各種各樣的故事。有時(shí)候甚至我在看一本好書(shū)時(shí)，我會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)看了好長(zhǎng)的時(shí)間，既沒(méi)有吃飯，也沒(méi)有上廁所，除了專注地看書(shū)，就什么也沒(méi)有了。

學(xué)習(xí)閱讀技巧是很有必要的，因?yàn)檫@有助于提高我們的閱讀能力和理解能力。在我看書(shū)的時(shí)候，我經(jīng)?？匆粫?huì)書(shū)，就想一遍尋思這其中有哪些深層次的含義，然后自己再重新講述一遍。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是另外一種理解方式。另外，多讀書(shū)的過(guò)程也可以培養(yǎng)我們的記憶力，可以記憶一些重要的臺(tái)詞和短語(yǔ)。

閱讀對(duì)于我們未來(lái)的影響是非常大的。通過(guò)學(xué)習(xí)閱讀的技巧和習(xí)慣，我們可以掌握知識(shí)，增強(qiáng)自己的胸襟，培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，不斷完善自己的文學(xué)修養(yǎng)。在事業(yè)的道路上，我們的閱讀能力也可以讓我們更有自信，更有魅力，更有吸引力。

總之，閱讀對(duì)于我們是非常有好處的，我們應(yīng)該每天都抽出一些時(shí)間來(lái)看書(shū)，讓自己每天都能有所進(jìn)步。閱讀不止是對(duì)我們的造福，也是對(duì)整個(gè)人類社會(huì)的貢獻(xiàn)。

小學(xué)生自己的讀書(shū)心得體會(huì)篇六

曹文軒是中國(guó)現(xiàn)代著名作家，我十分喜愛(ài)讀他的作品，《青銅葵花》《山羊不吃天堂草》這些書(shū)都讓我癡迷沉醉?！恫莘孔印肪褪撬拿髦弧?/p>

給我印象最深刻的是校園的“守護(hù)者”秦大奶奶的故事。以前，油麻地小學(xué)這塊地是屬于秦大奶奶和他的丈夫秦大的。可秦大卻在得到這片地不久后就死去了。后來(lái)，因建造油麻地小學(xué)的需要，人們把秦大奶奶“趕”出了她的這塊地，給她在校外另造了一座房子，新給了一片土地。秦大奶奶卻覺(jué)得自己的土地受到了侵犯，于是經(jīng)常進(jìn)入校園，打擾老師和同學(xué)們。人們都不喜歡她。后來(lái)，卻因?yàn)樾∨虇探辛怂宦暋澳棠獭?，就在這一聲觸動(dòng)心靈的“奶奶”的余音中，秦大奶奶與校長(zhǎng)、教師間的分歧，她心里的怨恨都融化、散開(kāi)去了，幸福在她心中蕩漾著。從此，她的小棚成了學(xué)生最愛(ài)去的地方，她也正式地融入了油麻地小學(xué)這個(gè)大家庭中。在讀到文章最后秦大奶奶竟為“救”一只學(xué)校的`南瓜跳入水中溺水死去時(shí)，我的淚水情不自禁地淌了下來(lái)。這些事或大或小，發(fā)生在這塊土地上的每一件事無(wú)不體現(xiàn)出油麻地人之間彌足珍貴、淳樸無(wú)華的情感、品質(zhì)，扣動(dòng)著讀者的心弦。

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