在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級寫作文雪篇一

紅紅俯下身子，滾呀滾，拍呀拍，做出一個小雪球當雪娃娃的頭。然后，紅紅又做了一個大雪球，當雪娃娃的身子。這樣雪娃娃就堆好了。

不一會兒，走來了一位小姑娘，她看了看雪娃娃，笑著說：“我這里正好有根胡蘿卜，就拿來當它的鼻子吧！”說著，便把胡蘿卜插進雪娃娃的臉中間。

過了一會兒，一位小哥哥來了，他看了看雪娃娃，笑著說：“我這兒有兩個黑紐扣可以當它的眼睛?！闭f完，小哥哥小心翼翼地把黑紐扣放到了雪娃娃的鼻子上面。

又過了一會兒，一位大姐姐也走了過來，她覺得雪娃娃站在雪中很冷，于是把自己的紅帽子戴在了雪娃娃的頭上?！斑@頂紅帽子真是錦上添花，讓小雪人變得更加神氣了！”紅紅興奮地說。

大家一起圍著雪人做著有趣的游戲，好開心??！

二年級寫作文雪篇二

星期天，媽媽對我說：“明天會下雪哦！”聽到這話，我心里充滿了期待。

第二天，我睡起來，推開窗子，就看到一個白茫茫的世界。松樹的葉子像一根根銀針，房頂像一個滑滑梯，大地就像蓋上了厚厚的大棉被。

我穿上紅棉襖，戴著手套，穿著棉鞋，興奮地跑出家門。我看見小紅也準備去玩雪，她穿著黃色的褲子，白色的棉鞋，戴著藍色的耳套，還坐著雪橇。我們商量了一下，決定去堆雪人。

來到公園，我們看到有的人在打雪仗，有的人在滑雪，還有的人在雪地上畫畫。

我們抓起一把雪，捏了一個雪球，然后在地上滾了起來，雪球越滾越大。等到雪球足夠大的時候，我們倆把雪球固定在地上，作為雪人的身子。然后，我們按照同樣的方法又做了一個小雪球，然后把小雪球疊加到大雪球上面，當做雪人的腦袋。接著，我用石頭給雪人做了眼睛，拿胡蘿卜做了雪人的鼻子，還用鐵桶、圍巾、紐扣裝扮了它。

我們堆的雪人很好看，我和小紅都很開心！

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