每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

我作文 我作文字左右篇一

我自己?

我自己是一個(gè)怎樣的人我自己也不明白，只明白自己瘋狂的愛(ài)著深藍(lán)，愛(ài)著jay的歌，自己以前愛(ài)過(guò)的一個(gè)人也分開(kāi)了，我們?cè)诓煌膶W(xué)校。他在重點(diǎn)，而我在普通高中。同學(xué)說(shuō)過(guò)距離產(chǎn)生美，而我覺(jué)得我們的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，我有些害怕，害怕他離開(kāi)我，因?yàn)槲矣X(jué)得此刻自己很孤獨(dú)，在新的環(huán)境里沒(méi)有真正的朋友，總是有些懷念以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

佛說(shuō)：“前世五百年的回眸才換來(lái)今生的擦肩而過(guò)”，看后覺(jué)得就應(yīng)珍惜身邊的一切，但我好象有些冷，不關(guān)心身邊的事，仍喜歡回味，記憶的美。

也許我經(jīng)常把這個(gè)字寫(xiě)在紙上卻不愿念出聲來(lái)，也許我把這個(gè)字封閉在心里卻羞于表白，它太沉重了，它太浪漫了，它總是不露痕跡地匆匆而去，又未曾預(yù)約地匆匆而來(lái)，以至于我們?cè)谄椒驳纳钪校桓逸p易地說(shuō)一聲我愛(ài)……

從此刻起，學(xué)著愛(ài)身邊的每一個(gè)人。

我作文 我作文字左右篇二

在這個(gè)美麗的地球人生存著成片上億人，當(dāng)然，我也是其中一個(gè)嘍！

我，你肯定不認(rèn)識(shí)了一雙水靈靈的大眼鏡，顯得很有精神，下方高高的鼻梁，還有一小嘴巴，整個(gè)看起來(lái)又小又精靈的模樣呈現(xiàn)在大眾面前！

愛(ài)思考的我，總是能想到很多的人生哲理。比如看到一句名言就會(huì)把它想的很深，很遠(yuǎn)，很細(xì)?！霸诳茖W(xué)的道路上，沒(méi)有平坦的大路可走，只有沿著崎嶇的山路，不畏勞苦勇敢攀登的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)”這句名言是我們書(shū)上的，記得老師講這句話(huà)的意思是：理想是需要奮斗、努力的。然而，我卻想的比老師講的還要遠(yuǎn)。"每個(gè)人都想實(shí)現(xiàn)自己的理想，那么每個(gè)人都要奮斗，都要在崎嶇的小路上走才能實(shí)現(xiàn)理想嗎？"那么我呢？想著想著，突然，我覺(jué)得做人好難?。∽鲆晃怀晒Φ母y！前面的路是漆黑的，

誰(shuí)也不能確定自己的未來(lái)怎樣。不過(guò)回頭想一想，先苦后甜嘛，所以為了美好的明天，為了我們心中的理想，我們一起奮斗吧！

突然我咧開(kāi)嘴笑了，一句名言干嘛想那么遠(yuǎn)啊，不過(guò)這也是我的特點(diǎn)之一啊！

你面前這個(gè)愛(ài)思考的小女生，你記住了嗎

我作文 我作文字左右篇三

一雙大大的眼睛和烏黑的頭發(fā)，這就是我，淮河路小學(xué)的一名普通學(xué)生。

我在學(xué)校里很膽小，每天早上總是急急忙忙地跑向?qū)W校，生怕上課遲到被老師懲罰。我很聽(tīng)老師的話(huà)，老師說(shuō)我很老實(shí)，其實(shí)，我才不呢！我只是膽小。

記得一次上課前，我沒(méi)來(lái)得及上廁所。上課時(shí)，我的肚子很難受，可我又不敢舉手向老師說(shuō)。那時(shí)，我臉憋得紅紅的，真想大哭一場(chǎng)，可又沒(méi)那膽量。我的肚子越憋越難受，滿(mǎn)腦子嗡嗡作響，老師講的課我一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。我的`椅子上好像長(zhǎng)滿(mǎn)了許多刺，讓我坐臥不安。

“丁零零……”，下課鈴聲終于打響了，我恨不得立刻沖出教室，可老師偏偏要在這個(gè)時(shí)候布置作業(yè)，我的肚子痛得厲害極了，老師剛布完作業(yè)，我就沖出教室，向廁所奔去，可是還沒(méi)到廁所，上課鈴就響了，這聲上課鈴好像一道閃電，把我打昏了。就這樣，我一直等了兩節(jié)課，我在廁所里整整到了有半個(gè)小時(shí)。

還有一次是在家里，我不小心把花瓶打碎了，但是沒(méi)有和爸爸媽媽說(shuō)，后來(lái)，還是被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了，爸爸媽媽把我講了一頓，我想：我下次做錯(cuò)了什么事要跟爸爸媽媽說(shuō)不能瞞著爸爸媽媽。

這就是我，一個(gè)膽小的我。

我作文 我作文字左右篇四

我有一張小小的嘴巴，翹翹的鼻子，一雙炯炯有神的眼睛，一對(duì)大大的耳朵，還帶著一幅綠眼鏡，好像一個(gè)小博士。

我是一個(gè)有愛(ài)心，聰明的男孩。我的愛(ài)好是騎單車(chē)，游泳。我的缺點(diǎn)是粗心馬虎。

我是一個(gè)喜歡游泳的男孩。每天吃過(guò)中飯，就去陽(yáng)光山荘里游泳。門(mén)一開(kāi)我就沖進(jìn)去，脫掉衣服，跳到水里，我看見(jiàn)一個(gè)大哥哥在仰游，我也學(xué)著他的樣子游起來(lái)，可還不到五秒鐘就沉下去了，我問(wèn)那個(gè)哥哥：“你為什么能浮在水面上，而我卻不能呢？”哥哥說(shuō)：“手和腳要一起用力，動(dòng)作要協(xié)調(diào)?！蔽以嚵藥状危怀晒α?，我高興極了。每天我都要媽媽來(lái)叫我回家，我才戀戀不舍地離開(kāi)游泳池。

我還是一個(gè)有愛(ài)心的男孩，今年，我在電視里看到四川大地震的悲慘場(chǎng)面，我都哭了，第二天，我把以前積存下來(lái)的零花錢(qián)捐給了災(zāi)區(qū)。還有一次，媽媽帶我去步步高，給我二元錢(qián)買(mǎi)東西吃，在步步高門(mén)口我看見(jiàn)了一位白發(fā)蒼蒼的老人正在乞討，樣子非?？蓱z，我連忙把二元給了她，媽媽夸我是一個(gè)有愛(ài)心的男孩。

我有一個(gè)最大的毛病粗心馬虎。在做作業(yè)的時(shí)候我經(jīng)常把加看成減，把減看成加，把0寫(xiě)成6，或者在后面多寫(xiě)個(gè)0，少寫(xiě)個(gè)0。為了這事，數(shù)學(xué)考試總拿不到高分，媽媽也經(jīng)常批評(píng)我，我恨透了粗心馬虎這個(gè)毛病。我一定要改正這個(gè)毛病。

我喜歡愛(ài)游泳，有愛(ài)心的我，不喜歡粗心馬虎的我。

我作文 我作文字左右篇五

常言道：“一分耕耘，一分收獲。”我們收獲果實(shí)，收獲喜悅，收獲自信，而我要自豪地告訴大家：“我收獲了成功！”。

暑假里，媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳班，教我游泳的是健身中心的劉教練。

一天下午，我像平時(shí)一樣來(lái)到健身中心。換了泳裝后，劉教練讓我做了簡(jiǎn)單的熱身運(yùn)動(dòng)后，我“撲通”一聲跳進(jìn)泳池，“好冷啊！”這三個(gè)字情不自禁的從我口中蹦出來(lái)。

“昨天我們學(xué)習(xí)了吐泡泡。今天，我們學(xué)習(xí)“漂”。劉教練大聲地說(shuō)，“首先，我們先要把雙手伸直，再把右手搭在左手上面，然后雙臂向上夾住耳朵，再吸口氣彎腰，腳彎曲踩著游泳池底，最后一蹬，就漂出去了?！?/p>

我心想：好簡(jiǎn)單??！于是我想著教練教的動(dòng)作，做好準(zhǔn)備動(dòng)作后，向前一蹬，誰(shuí)知，不但沒(méi)有漂出去，反而像一塊石頭一樣沉了下去。我連忙站起來(lái)，連續(xù)試了幾次，結(jié)果還是那樣。我頓時(shí)像一個(gè)泄了氣的皮球，索性坐在泳池邊不練了。這時(shí)，劉教練走到我身邊，拍著我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)：“學(xué)游泳必須心平氣和，這樣才能學(xué)好。你再試試吧！”。我鼓足斗志又試了試，這次終于把“漂”做好了。以后的動(dòng)作我會(huì)做的越來(lái)越完美，我終于獲得了成功！我心里甜滋滋的，比吃了蜜還甜。在剩下的時(shí)間里，我高興的在泳池里“漂”來(lái)“漂”去？

那一天我不僅學(xué)會(huì)了“漂”，更重要的是我收獲了成功，并且懂得了“一分耕耘，一分收獲”的道理。

我作文 我作文字左右篇六

我，一個(gè)普通的女孩，但也是一個(gè)有著自己的小秘密的女孩。想知道嗎？不告訴你！

我的名字很奇怪，連父母也不知道其中的含義，媽媽說(shuō)：“那好像是海里的一種花?！?/p>

先別說(shuō)這個(gè)了，就說(shuō)說(shuō)我的樣子吧：我有一雙水汪汪的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛配上它，就像美麗的女孩穿上了一條最美的衣服一樣，很協(xié)調(diào)。扁扁的鼻子，以前還被磕過(guò)，所以更扁了。嘴唇不大不小，紅紅的——整體上來(lái)看，還可以。我總是被媽媽打扮得花枝招展，但脾氣很暴躁，人稱(chēng)“恐龍”。

我在班上的成績(jī)是數(shù)一數(shù)二的，從三年級(jí)開(kāi)始，每年我都會(huì)捧回來(lái)一長(zhǎng)大獎(jiǎng)狀，所以，好多人都想考試時(shí)挨著我，目的嗎，我不用說(shuō)你就知道了，但最后總是事與愿違。所以，人們總是說(shuō)我“摸不透”，我嘛，也就只好領(lǐng)旨了。

平時(shí)，我在班里總是很厲害，別人也總是愿意和我鬧，最后我終于明白了，男孩就是順毛驢，你越擰著他他就越不聽(tīng)你的話(huà)，只要你順著他們來(lái)，他們也就只好乖乖投降了（女生朋友們可以學(xué)學(xué)呀）。

我最?lèi)?ài)吃的食物是薯片，可媽媽說(shuō)薯片中含鉛，吃多了會(huì)影響大腦發(fā)育，我也就不吃了。雖然還是有些想吃，但一想到會(huì)影響到大腦想吃也忍了。

現(xiàn)在你們了解我了嗎？

我作文 我作文字左右篇七

我叫查楊陽(yáng)，今年十歲，在公園小學(xué)四年級(jí)四班學(xué)習(xí)。

我長(zhǎng)得很特別。一雙耳朵好像兩個(gè)木耳；我的牙齒好像兔子的大門(mén)牙。我的性格有些古怪：有時(shí)我很老實(shí)，有的時(shí)候我又很淘氣；有時(shí)我很溫文爾雅，有的時(shí)候我又很粗暴。

我很喜歡看書(shū)。有一次，我在家里看書(shū)，看著，看著，我都看入了迷，忽然，爸爸叫我快去睡覺(jué)，我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，還在書(shū)中遨游。爸爸催促了幾聲發(fā)現(xiàn)沒(méi)人理他，就上來(lái)把我的書(shū)拿掉，我這才從書(shū)海中驚醒過(guò)來(lái)。

我還很愛(ài)勞動(dòng)。有一次，我們班的第三小組在掃地，我看這些人掃地有點(diǎn)慢，就主動(dòng)加入到里面去。我將他們進(jìn)行了一、二、三、四大組，我獨(dú)自?huà)咔昂蠼淌?，?jīng)過(guò)分工后我們很快就掃好了。

我有一個(gè)很大的缺點(diǎn)——粗心大意。記得那是一次考試。我正津津有味地寫(xiě)著試卷，以為試卷太簡(jiǎn)單了?？烧沁@么想的我就做錯(cuò)了一題，當(dāng)時(shí)我還沒(méi)發(fā)覺(jué)，以為自己是對(duì)的，做完后就高高興興的把卷子交了上去。第二天一發(fā)試卷，我當(dāng)時(shí)就傻了眼，只有八十七分！原來(lái)我把加號(hào)看成減號(hào)寫(xiě)了，把算試的一個(gè)數(shù)看反了！我可是真后悔呀！唉！我一定要把這個(gè)壞毛病改掉！

這就是我，一個(gè)調(diào)皮又可愛(ài)的小男孩！

我作文 我作文字左右篇八

莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！边@句話(huà)，激發(fā)起了我對(duì)讀書(shū)的熱情。

書(shū)籍的寶庫(kù)是無(wú)窮：從書(shū)中，我領(lǐng)悟到了“馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”的思鄉(xiāng)情；感受到了“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”的豪邁情；體會(huì)到了“鳥(niǎo)向檐上飛，云從窗里出”的淡泊情。

書(shū)籍的寶庫(kù)是豐富的：從書(shū)中，我訪(fǎng)遍了東坡居士的激昂，問(wèn)津了則天大帝的功過(guò)，感嘆了“鳳辣子”的歹毒，也體會(huì)了賣(mài)火柴小女孩的凄涼。

這些都是書(shū)籍對(duì)我們教予的雨露甘霖，給我們以滋潤(rùn)。

從小熱愛(ài)讀書(shū)的我被家人朋友們戲稱(chēng)“書(shū)蟲(chóng)”。

讀書(shū)我鐘情。，讀書(shū)我獨(dú)愛(ài)。有一次，我與朋友一同去書(shū)店，在眼花繚亂的書(shū)中，我悄悄拿了一本《紅樓夢(mèng)》躲在角落里靜靜地看。與主人公一同經(jīng)歷生死之戀·善惡美丑。這一看不要緊，忘了時(shí)間也忘了自己，身邊的時(shí)光如同白駿過(guò)隙，一下午的時(shí)光便在書(shū)店中消耗。陪朋友更是萬(wàn)分著急，里里外外找了一遍才在角落中找到了我。這時(shí)候早已接近傍晚，但我絲毫不未動(dòng)依舊如饑似渴閱讀，朋友正想發(fā)怒，看到我這個(gè)樣子，火氣又下去一大半，半搖頭半責(zé)怪道：“你真是一個(gè)不折不扣的書(shū)蟲(chóng)?。　钡藭r(shí)的我，早已沉醉在書(shū)中離奇曲折的情節(jié)中，不能自拔。

細(xì)細(xì)掐指算來(lái)，我至今已有九年書(shū)齡，在這九年中，書(shū)籍陪伴我經(jīng)歷了許許多多的風(fēng)雨，更教會(huì)了我知識(shí)！

我熱愛(ài)讀書(shū)！

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