無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中秋賞月作文左右四年級(jí)篇一
??！多美的月亮呀！
爸爸拿來(lái)了月餅，我看看月亮，又看看月餅，?。≡嘛灦嘞裨铝裂?！圓圓的，都為我們美妙的中秋之夜增添了幾分情趣。
啊！爸爸媽媽?zhuān)覀兂酥律皆铝辽习?！我們?nèi)ピ铝辽献隹?，我們?nèi)ヅ沔隙鸾憬?，去喂喂玉兔，去嘗嘗月亮上的美食，去看看嫦娥的宮殿！
啊！多美的月亮呀！
柔和的月色為我增添了些許睡意，在那月明星稀的天空上有一盞明燈——月亮，那美麗的明燈一直陪伴著我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
?。《嗝赖脑铝裂?！
在深夜里，我似乎被狗叫聲吵醒了，可我沒(méi)有看見(jiàn)樓下有狗呀？那是天狗的叫聲嗎？是天狗在叫我嗎？我抬頭望向天空，看見(jiàn)那美麗的月亮上好像有一只潔白的玉兔陪伴著嫦娥，陪伴著嫦娥度過(guò)了許多個(gè)孤獨(dú)的日子。
?。《嗝赖脑铝裂?！
中秋賞月作文左右四年級(jí)篇二
中秋節(jié)快到了，老師說(shuō)要利用課余時(shí)間，帶領(lǐng)我們到天寶蛋糕園去親手做月餅，同學(xué)們非常高興。
在興奮中盼望著，終于到了活動(dòng) 的日子，我準(zhǔn)備了許多東西，有甜甜的果汁，裝月餅的袋子，還有毛巾……
我們坐上大客車(chē)出發(fā)了，透過(guò)車(chē)窗，我看到了街道兩旁的小樹(shù)和漂亮的小房子，還有飛來(lái)飛去的小鳥(niǎo)，同學(xué)們有說(shuō)有笑的就到了天寶蛋糕店。
在那里，叔叔阿姨也給我們戴上了帽子和口罩，這樣是為了保證衛(wèi)生，做月餅要用面粉和豆沙，我看見(jiàn)一位阿姨在教安紋雨，就學(xué)著她們做，果然也做出了又光又亮的月餅，雖然不大好看，月餅好吃，做好了也很難。我不斷學(xué)習(xí)，終于做的越來(lái)越好了。看看周?chē)耐瑢W(xué)也都忙得興高采烈，就是做出來(lái)的月餅有的像蛋糕，有的像天空大戰(zhàn)。
我們把月餅放進(jìn)烤箱，不久香噴噴金燦燦的月餅就烤好了。大家把成果拿回家，和爸爸媽媽一起來(lái)分享 我們的甜蜜和喜悅。
這次的活動(dòng)真讓人難忘啊!
中秋賞月作文左右四年級(jí)篇三
中秋節(jié)的夜晚，我牽著小狗丟丟在灑滿(mǎn)月光的小區(qū)里走著，走著……啊，我和丟丟走月亮！
一抬頭，李白詩(shī)中^v^小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)^v^里的^v^白玉盤(pán)^v^躍入眼簾，我入迷地看著那輪明月。
淘氣的丟丟走東走西，可它不知道，大方的月亮偷偷將一件銀色戰(zhàn)袍披在了它的身上，此時(shí)的它，威風(fēng)凜凜，就像一個(gè)大將軍。
啊，我和丟丟走月亮！
俏皮的月亮和我倆玩起了^v^躲貓貓^v^，有時(shí)，她躲進(jìn)樹(shù)梢，變成一個(gè)大柚子，掛在樹(shù)上；有時(shí)。她跳上高樓，從這一幢跳到那一幢；有時(shí)，她會(huì)忽然在路的盡頭蹦出來(lái)……
草叢中，秋蟲(chóng)的演唱會(huì)正在進(jìn)行，偶爾飛出幾只螢火蟲(chóng)，似乎是在跟月亮比誰(shuí)更明亮，小星星眨著眼睛，好像說(shuō)：^v^月亮加油，加油……！^v^
空氣中到處散發(fā)著香味兒，是桂花雞頭米，是月餅，是糖炒栗子，還是烤紅薯？都有。在暖暖燈光下的小家里，這些好吃的食物擺滿(mǎn)桌頭。
我和丟丟走過(guò)月光閃閃的小池塘，走過(guò)月影團(tuán)團(tuán)的花園，走過(guò)熠熠生輝的游樂(lè)場(chǎng)……
多么美妙的中秋夜，我和丟丟走月亮！
中秋賞月作文左右四年級(jí)篇四
盲人作文350
盲人摸象的故事，我們?cè)缫呀?jīng)耳熟能詳了。在我人嘲笑盲人無(wú)知的同時(shí)，有很多人都扮演了盲人的角色，只不過(guò)有的人演后能醒，有的人終生不明罷了。例如那位學(xué)識(shí)淵博卻又目空一切的東坡居士蘇軾，看到王安石的詠菊詩(shī)：”昨夜西風(fēng)過(guò)園林，吹落黃花滿(mǎn)地金“之后便很輕率地作出結(jié)論，予以否定，直到后來(lái)自己親眼見(jiàn)過(guò)方才知夢(mèng)初醒，真給人以管窺天的感覺(jué)。
至于我們這些凡人，犯這種錯(cuò)誤更是司空見(jiàn)慣的事了。比如老師問(wèn)雪融化了是什么樣，學(xué)生們爭(zhēng)先恐后回答是水，有的學(xué)生回答是春天則被判錯(cuò)誤。大家都認(rèn)為苗條是美，偏有人覺(jué)胖人照樣美，則大家會(huì)說(shuō)那人有病。現(xiàn)在不是很多跟著別人大喊中國(guó)現(xiàn)行教育制度弊端人的人嗎？他們口口聲聲說(shuō)現(xiàn)在的教育讓學(xué)生只會(huì)做題不會(huì)解決實(shí)際問(wèn)題，使學(xué)生成了高分低能的考試機(jī)器，而真正有能力的學(xué)生卻被高校拒之門(mén)外?？墒?，他們?cè)趺纯床坏矫磕暝诂F(xiàn)行教育下培養(yǎng)出來(lái)的成千上萬(wàn)的人才奔向祖國(guó)各地，投身國(guó)家建設(shè)的事實(shí)呢？難道這些人都是高分低能嗎？教育體制是有缺陷，但決不是像他們說(shuō)的那樣的一無(wú)是處。說(shuō)這些話的人便是典型的盲人或半盲人?，F(xiàn)實(shí)中以偏概全的事太多了，可為什么人們都想不到自己的盲點(diǎn)呢？我看還是無(wú)知和虛榮在做怪吧！
無(wú)知會(huì)使人目光短淺，認(rèn)識(shí)淺??；虛榮會(huì)讓人盲目自大，不近人言。誰(shuí)一旦被這兩個(gè)”賴(lài)皮“纏上，那他肯定會(huì)成盲人，出盡洋相，貽笑大方。
其實(shí)誰(shuí)也不是愿成為盲人，卻又不知不覺(jué)扮演著盲人。告訴你吧，擺脫滑稽角色的辦法只有一個(gè)：把無(wú)知和虛榮換成虛心勤奮，多看多問(wèn)多想，那樣準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。
美國(guó)作家梭羅說(shuō)；”人在獨(dú)處的時(shí)候，應(yīng)該給自己的四面都安上鏡子，這樣他就可以看清他整個(gè)人了?quot;我們也不妨把比自己修養(yǎng)好、學(xué)識(shí)廣的人當(dāng)作鏡子，說(shuō)話辦事之前，先照照自己，我們就能更清楚地認(rèn)識(shí)自己，當(dāng)然也不會(huì)成人盲人了
那是一個(gè)盛夏的早晨，知了稀稀拉拉地令人厭煩地叫著。幾個(gè)老人圍坐在綠蔭下，不停的扇著蒲扇，希望能趕走一點(diǎn)夏日的熾熱。幾個(gè)小青年正在打撲克，旁邊一個(gè)生銹了的水龍頭正在“滴答，滴答”地滴著水。
遠(yuǎn)處，一個(gè)盲人緩緩地走了過(guò)來(lái)，他拄著一根不知經(jīng)歷了多少滄桑的拐杖，穿著一件破舊不堪卻干干凈凈的單衣，從遠(yuǎn)處，摸摸索索地走過(guò)來(lái)了。他的面容極其安詳，完全沒(méi)有對(duì)世界的詛咒和對(duì)命運(yùn)的抱怨，只是那臉上的溝溝坎坎寫(xiě)滿(mǎn)了他六十幾年來(lái)與世共存的風(fēng)霜。
走過(guò)來(lái)，他停住了，側(cè)耳傾聽(tīng)。顯然，滴水聲也影響了這個(gè)苦命的老人，只見(jiàn)他眉頭緊蹙，無(wú)神的眼睛里忽地射出了兩道凝重的光。猶豫了一會(huì)兒，他放下拐杖，摸索著向那個(gè)水龍頭爬去――他想關(guān)掉水龍頭。
那個(gè)水龍頭在三棟樓梯之上，對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)，關(guān)掉它易如反掌，但是對(duì)方是一個(gè)盲人……
那個(gè)盲人摸摸索索地爬上第一棟樓梯，一抬頭，磕在大理石樓梯上。他只摸了摸腦袋，又開(kāi)始向新的高度進(jìn)軍……終于他爬上了樓梯。那兒一共有六個(gè)水龍頭，他扶住旁邊的鐵皮，鋒利的鐵皮立刻嵌進(jìn)他的皮肉，一大滴血滴在涌出的水中，與水合為了一體，他卻一聲也沒(méi)吭。第一個(gè)水龍頭，不是；第二個(gè)，不是；第三個(gè)，第四個(gè)……第六個(gè)……就是它！盲人摸索著關(guān)上了滴水的水龍頭。
這個(gè)盲人早已吸引了小青年們的注意，卻沒(méi)有一個(gè)主動(dòng)去幫助他。其中一個(gè)小青年邊打撲克邊說(shuō)：“這瞎子，真逗。”盲人聽(tīng)了堅(jiān)決地予以反駁，怒吼道：“你們才是瞎子呢！”
是啊，連一個(gè)看不見(jiàn)的盲人都能夠主動(dòng)去關(guān)水龍頭，而一群“耳明眼聰”的小青年卻能熟視無(wú)睹，不是瞎子又是什么呢？
一個(gè)盲人，完全可以在這時(shí)當(dāng)一個(gè)匆匆過(guò)客，完全可以接受人們的憐憫，完全可以抱怨世界如此不公，讓他淪落到這種逼狹的境界。然而他沒(méi)有。
他對(duì)自然之源的維護(hù)，是你和我都不可能比擬的。
他是一個(gè)盲人，他的眼睛瞎了；他不是一個(gè)盲人，他心靈上生長(zhǎng)出來(lái)的眼睛比我們?nèi)魏稳说亩济髁痢?/p>
不再做盲人
甘肅 楊 寧
盲人摸象的故事，我們?cè)缫呀?jīng)耳熟能詳了。在我人嘲笑盲人無(wú)知的.同時(shí)，有很多人都扮演了盲人的角色，只不過(guò)有的人演后能醒，有的人終生不明罷了。例如那位學(xué)識(shí)淵博卻又目空一切的東坡居士蘇軾，看到王安石的詠菊詩(shī)：“昨夜西風(fēng)過(guò)園林，吹落黃花滿(mǎn)地金”之后便很輕率地作出結(jié)論，予以否定，直到后來(lái)自己親眼見(jiàn)過(guò)方才知夢(mèng)初醒，真給人以管窺天的感覺(jué)。
至于我們這些凡人，犯這種錯(cuò)誤更是司空見(jiàn)慣的事了。比如老師問(wèn)雪融化了是什么樣，學(xué)生們爭(zhēng)先恐后回答是水，有的學(xué)生回答是春天則被判錯(cuò)誤。大家都認(rèn)為苗條是美，偏有人覺(jué)胖人照樣美，則大家會(huì)說(shuō)那人有病。現(xiàn)在不是很多跟著別人大喊中國(guó)現(xiàn)行教育制度弊端人的人嗎？他們口口聲聲說(shuō)現(xiàn)在的教育讓學(xué)生只會(huì)做題不會(huì)解決實(shí)際問(wèn)題，使學(xué)生成了高分低能的考試機(jī)器，而真正有能力的學(xué)生卻被高校拒之門(mén)外?？墒牵麄?cè)趺纯床坏矫磕暝诂F(xiàn)行教育下培養(yǎng)出來(lái)的成千上萬(wàn)的人才奔向祖國(guó)各地，投身國(guó)家建設(shè)的事實(shí)呢？難道這些人都是高分低能嗎？教育體制是有缺陷，但決不是像他們說(shuō)的那樣的一無(wú)是處。說(shuō)這些話的人便是典型的盲人或半盲人。現(xiàn)實(shí)中以偏概全的事太多了，可為什么人們都想不到自己的盲點(diǎn)呢？我看還是無(wú)知和虛榮在做怪吧！
無(wú)知會(huì)使人目光短淺，認(rèn)識(shí)淺?。惶摌s會(huì)讓人盲目自大，不近人言。誰(shuí)一旦被這兩個(gè)“賴(lài)皮”纏上，那他肯定會(huì)成盲人，出盡洋相，貽笑大方。
其實(shí)誰(shuí)也不是愿成為盲人，卻又不知不覺(jué)扮演著盲人。告訴你吧，擺脫滑稽角色的辦法只有一個(gè)：把無(wú)知和虛榮換成虛心勤奮，多看多問(wèn)多想，那樣準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。
美國(guó)作家梭羅說(shuō)；^v^人在獨(dú)處的時(shí)候，應(yīng)該給自己的四面都安上鏡子，這樣他就可以看清他整個(gè)人了?quot;我們也不妨把比自己修養(yǎng)好、學(xué)識(shí)廣的人當(dāng)作鏡子，說(shuō)話辦事之前，先照照自己，我們就能更清楚地認(rèn)識(shí)自己，當(dāng)然也不會(huì)成人盲人了。
中秋賞月作文左右四年級(jí)篇五
童話故事大全作文350
兔子和烏龜【1】
森林里住著兔子和烏龜。自大的兔子看不起烏龜，常常奚落它。
“你能像我跑地一樣快嗎?慢烏龜!”兔子傲慢地問(wèn)?！爱?dāng)然不能，你跑得太快了?！睘觚斨t虛地回答。
“我就知道你不能，你慢得都不能再慢了，不如我們?cè)賮?lái)一場(chǎng)決賽!”“不用了，上次比賽是你睡著了，這次你一定會(huì)得冠軍的?！?/p>
“誰(shuí)-----誰(shuí)說(shuō)我睡著了!我只是休息一下而已!”兔子嘟囔著。
“兔子兄弟，我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢!”烏龜依舊很和藹。
“和你這個(gè)慢吞吞的東西在一起，我感到很羞恥，你算什么東西!”
“我們還是過(guò)自己的日子吧，不要再才吵了!”說(shuō)著，烏龜一下子爬到水里，說(shuō)：“兔子兄弟，你敢下來(lái)和我比試比試嗎?”兔子聽(tīng)了，臉一下子比它穿的那件好外套還要紅呢!
這個(gè)故事告訴我們，不要驕傲自大，要善于看到別人的長(zhǎng)處和自己的短處。
春雨的色彩【2】
春雨過(guò)后，在樹(shù)林里有一群小鳥(niǎo)正在討論一個(gè)問(wèn)題，春雨到底是什么顏色的呢?
燕子說(shuō)：“春雨是綠色的，看……春雨過(guò)后，草地和柳枝都綠了?！?/p>
麻雀說(shuō)：“春雨是紅色的，瞧……春雨過(guò)后，桃花和杜鵑花都紅了?！?/p>
黃鶯說(shuō)：“春雨是黃色的，看……春雨過(guò)后，油菜花和蒲公英都黃了?！?/p>
百靈說(shuō)：“春雨是紫色的，瞧……春雨過(guò)后，紫藤和紫竹梅都紫了?！?/p>
畫(huà)眉說(shuō)：“春雨是白色的，看……春雨過(guò)后，玉蘭花和百合都白了。”
鳥(niǎo)兒們一齊說(shuō)：“咱們?nèi)フ掖汗媚锇?，讓她告訴我們春雨是什么顏色的?”
春姑娘頭戴花環(huán)，滿(mǎn)臉笑容地說(shuō)：“春雨自身是無(wú)色，透明的。但是她能給大地披上五彩的新衣!所以你們都說(shuō)對(duì)了。”
樂(lè)于助人的小青蛙【3】
星期天，天氣晴朗，天上飄著朵朵白云，小明戴著媽媽新買(mǎi)的帽子和小伙伴們到森林的小河邊去踢足球。
正在大家都玩得開(kāi)心的時(shí)候，一陣風(fēng)吹過(guò)，把小明的新帽子吹到了小河里。小明不會(huì)游泳，著急地在一旁哭起來(lái)。
河里的小青蛙聽(tīng)到了小明的哭聲，跳上岸問(wèn)道：“小朋友，你為什么哭啊?”
“媽媽……媽媽給我買(mǎi)的新帽子被風(fēng)吹到小河里了……”小明抽泣道。
小青蛙回頭看了看河里的帽子，對(duì)小明說(shuō)：“別哭別哭，我?guī)湍惆衙弊訐粕蟻?lái)?！闭f(shuō)罷，便“撲通”跳進(jìn)小河里，把小明的帽子撿了上來(lái)。
“謝謝你，小青蛙?！毙∶髌铺闉樾?，連聲感謝。
“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！毙∏嗤苄χ鴵u搖頭?！斑蛇伞眱陕暠闾亓撕永铩?/p>
小河邊，紅花妹妹和綠葉弟弟露出了微笑，隨著風(fēng)輕輕擺動(dòng)，好像在贊揚(yáng)小青蛙這種樂(lè)于助人的精神呢!
老羊、狐貍和狼【4】
一天，一只老山羊走累了，來(lái)到一座破廟里歇息。這時(shí)，一只狐貍看見(jiàn)老山羊，就想偷吃老山羊，卻擔(dān)心不是老山羊的對(duì)手，于是就偷偷躲在破廟的檐下觀察著老山羊的一舉一動(dòng)。不一會(huì)兒，
狐貍聽(tīng)到老山羊說(shuō)：“我是神仙，玉帝派我來(lái)管理這座山。” 不得了遇到了管這座山的神仙!狐貍一聽(tīng)嚇得屁滾尿流跑遠(yuǎn)了。
狐貍在逃跑的路上，遇到了一只狼，狼問(wèn)：“狐貍大哥，你跑得這么快做什么?”狐貍一見(jiàn)是兇狠的狼，定了定神說(shuō)：“我在一座古廟里看見(jiàn)了一只老山羊，說(shuō)是管理山的神仙?！崩且宦?tīng)，說(shuō)：“哪里來(lái)的山神，你帶我去看看。”
于是，狐貍和狼一起來(lái)到那座破廟里，哪里還有什么山神?那只老山羊的毛也不見(jiàn)一根。狼說(shuō)：“你這個(gè)狡猾的狐貍，現(xiàn)在我餓了，你給我做午餐吧?！闭f(shuō)著就朝狐貍撲了過(guò)去。
狐貍聰明一世，反被自己的聰明誤了性命。
中秋賞月作文左右四年級(jí)篇六
周六，我和爸爸去了鄭州航空港區(qū)的園博園。
在園博園內(nèi)，花兒開(kāi)了，草兒綠了，樹(shù)葉發(fā)出了嫩芽。
在園內(nèi)的一個(gè)花壇邊，我目不暇接，五顏六色的花兒突然有個(gè)荒謬的想法，好像摘下一朵插在自己的頭上?？捎挚吹搅嗽诨▔呌袀€(gè)漂亮的牌子：“花兒輕輕、手下留情”，我又為我剛才的想法剛到羞愧。這是我又想起了個(gè)好主意，就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我站在最漂亮的那朵花邊，你把我和花朵拍下來(lái)吧？我想打印出來(lái)放到我房間里，那樣可以留下更長(zhǎng)時(shí)間的美?！卑职趾孟窨闯隽宋业男乃?，于是就愉快的拍下那那美妙的瞬間。
我又來(lái)到一塊草坪旁，哇！我忽然看到在石頭下有個(gè)小草正努力的的往上“鉆”。
這是春天在召喚這顆小草，而小草在積極響應(yīng)春天的邀請(qǐng)，排除困難從石頭下鉆出來(lái)要為春天增添一份綠色?？汕≡谶@時(shí)候有個(gè)小妹妹跑過(guò)來(lái)，她不是沖我，而是沖著這顆小生命，我趕緊把她攔住了，我很高興，因?yàn)槲冶Ｗo(hù)了小草，保護(hù)了一個(gè)小生命！
我看到爸爸，爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭沖我笑。
中秋賞月作文左右四年級(jí)篇七
中秋節(jié)到了，我和小伙伴們一邊吃月餅，一邊望著天上的月亮。?。〗裢淼脑铝琳婷匀搜?！
遠(yuǎn)處高大、雄偉的建筑物密密層層的排列著。在月光的籠罩下，仿佛蒙上了一層薄薄的輕紗，影影綽綽，迷迷茫茫。夜幕的降臨仿佛也給花草樹(shù)木，披上了一件朦朧的外衣。
月亮可真圓阿！像一個(gè)黃色的大玉盤(pán)，掛在天上，又像一塊透亮的玉佩。但上面有著咖啡色的圓點(diǎn)。這圓讓我想起月亮上的女神、嫦娥、玉兔……
此時(shí)我們?cè)谠鹿庀?，背靠背的坐在石椅上談笑風(fēng)聲。我們大家都陶醉了，抬頭望著、望著，一起享受這美好時(shí)光！
月亮越升越高，我們?cè)絹?lái)越興奮，突然有人提議：“不如我們來(lái)唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)吧！”我們欣然同意！她們都說(shuō)讓我來(lái)組織，我就成了小主持人。
她們報(bào)完名就趕緊跑回去，畫(huà)畫(huà)的拿畫(huà)板，唱歌的拿復(fù)讀機(jī)，跳舞的拿紗巾……
我們玩開(kāi)了，把紗巾系在胳膊上，打開(kāi)復(fù)讀機(jī)，就開(kāi)始跳《月光下的鳳尾竹》!
十五分鐘過(guò)去了，再看，月亮皎潔而又明亮，它照亮了大地，溝通了人們的心！
在婷婷姐姐的指揮下我們一邊吃月餅，一邊聽(tīng)她講有關(guān)于月球的傳說(shuō)！
中秋節(jié)的月亮，是一年中最美的！
中秋賞月作文左右四年級(jí)篇八
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
這兩天我在學(xué)校里發(fā)現(xiàn)了一些破壞環(huán)境、浪費(fèi)資源的現(xiàn)象，例如:水龍頭上的水在嘩嘩的流著，可是卻不見(jiàn)用水人;每次上操或舉行升旗儀式時(shí)，有些班級(jí)卻不關(guān)電燈;有的同學(xué)剛買(mǎi)的筆記本才用了幾頁(yè)就扔掉了……這些都是我們美麗校園里存在的一些破壞環(huán)境、浪費(fèi)資源的現(xiàn)象。
我們只有一個(gè)地球，如果我們?cè)龠@樣破壞環(huán)境、浪費(fèi)資源的話，就會(huì)使地球上的資源慢慢變得枯竭，那么我們賴(lài)以生存的地球就會(huì)因此受到破壞而毀滅，到時(shí)候，人類(lèi)將會(huì)別無(wú)去處，只能等待死亡的降臨。
讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從我做起，從身邊的小事做起，減少破壞環(huán)境、浪費(fèi)資源的現(xiàn)象。
因此，我特提出以下建議，請(qǐng)大家采納:
1、節(jié)約用水
隨時(shí)關(guān)掉水龍頭;洗米水可以澆花。
2、節(jié)約用電
隨時(shí)關(guān)掉電燈;上操或舉行升旗儀式時(shí)，各班都要關(guān)掉電燈。
地球是我們的家園，是人類(lèi)生命的搖籃。
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，珍惜自然資源、保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)美好家園吧!
六年級(jí):xxx
20xx年11月12日
中秋賞月作文左右四年級(jí)篇九
9月18號(hào)是一年一度的中秋節(jié)，我爸爸媽媽興致勃勃地來(lái)到沿江風(fēng)光帶賞月。
中秋節(jié)的沿江風(fēng)光帶特別熱鬧，人們紛紛走出家門(mén)，觀賞中秋的明月。
人們常說(shuō)“月到中秋分外明”，這話很有道理。看！那帶著一圈金環(huán)的月牙兒終于趕出來(lái)了，它先是金黃金黃的徐徐穿過(guò)一縷縷的.輕煙似的白云，向上升著，升著，就在一剎那間，月牙兒的顏色變淺了，變白了！它高傲地升起來(lái)了！頓時(shí)，天空中就像掛著一盞明燈，周?chē)木吧急诲兩狭艘粚鱼y白色的邊兒。顯得寧?kù)o而安逸。
低頭往下看，月光倒映在湘江的水面上，好像一個(gè)愛(ài)美的小姑娘正對(duì)鏡梳妝打扮呢！偶爾有一兩只游船駛過(guò)來(lái)，蕩起一圈圈漣漪，水中的“月亮”便碎成了幾瓣，一會(huì)兒，水面平靜下來(lái)，“月亮”又笑瞇瞇的出現(xiàn)在水中。也別有一番情趣。
望著皎潔的月亮，我不禁想起了古今詩(shī)人作家歌頌月亮的詩(shī)句：“床前明月光，疑是地上霜；舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。“海上升明月，天涯共此時(shí)；舉杯邀明月，對(duì)影成三人；明月幾時(shí)又，把酒問(wèn)青天，不知天上宮闕，今昔是何年，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。
在這樣的夜晚，我格外思念疼愛(ài)我的爺爺奶奶，我想，他們此時(shí)此刻也正在思念著我吧！
中秋賞月作文左右四年級(jí)篇十
有人說(shuō)過(guò)父母愛(ài)是偉大的，因?yàn)槲覀兌加懈改赣H，都有一個(gè)令我們敬愛(ài)，令我們感動(dòng)的父母。因?yàn)楦改傅膼?ài)讓我們成長(zhǎng)，讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。父母的愛(ài)作文350字
記得是小時(shí)候，是一個(gè)下雪天，晚上吃完晚飯還好好的，但到了半夜就覺(jué)得渾身開(kāi)始發(fā)熱，接下來(lái)就覺(jué)得頭疼想吐，于是我叫媽媽?zhuān)瑡寢屃⒖虖拇采吓榔饋?lái)，套了一件外套就來(lái)幫我穿衣服，穿好衣服，媽媽就幫我穿鞋，她自己就拖著一雙棉拖鞋，就摻著我出去了。
一路上，媽媽走得十分堅(jiān)難，稍有不小心就會(huì)跌倒，可是我還不停的給母親制造麻煩，有時(shí)要吐，有時(shí)滑倒……媽媽總是不厭其煩，終于把我?guī)У搅酸t(yī)院，我掛上了水，而媽媽卻在一旁照顧我。
還有一次，是夏天的一個(gè)晚上，我在院子里玩耍，一不小心就把花盆打碎了，自己的腳被花盆割傷了，爸爸連忙過(guò)來(lái)看看我的腳，而媽媽卻顧著她的花盆，爸爸幫我清理傷口，幫我包扎。
為了這件事，爸媽還吵了一架，我真恨我自己，但我感受到父親的愛(ài)。
我愛(ài)的爸爸和媽媽?zhuān)鼝?ài)我的家!
關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護(hù)，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活中就更少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應(yīng)該去愛(ài)護(hù)他人，這樣世界才會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)!
關(guān)愛(ài)他人，從小事做起。假如，你幫助一個(gè)同學(xué)輔導(dǎo)做作業(yè)、一句老師鼓勵(lì)的話，會(huì)讓同學(xué)帶來(lái)無(wú)限的動(dòng)力。正因?yàn)閻?ài)，會(huì)有創(chuàng)作的喜悅，所以對(duì)教育、對(duì)學(xué)生更加充滿(mǎn)愛(ài)的情感。
記得我上四年級(jí)時(shí)，我和大姨一塊兒去泉城廣場(chǎng)游玩，遇到兩個(gè)人在乞討。我想給特們一塊錢(qián)，大一卻說(shuō)：“他們是騙子”。我只能走開(kāi)，卻心有不甘。后來(lái)在大姨發(fā)短信的時(shí)候，我偷偷的給了他們一塊錢(qián)。我我明明知道他們是騙子，還是不由自主地給了他們一塊錢(qián)，感覺(jué)到了關(guān)愛(ài)他人的幸福。
在此，我真誠(chéng)呼吁全世界的朋友們，關(guān)心別人，關(guān)愛(ài)自己!讓自己和身邊的人充滿(mǎn)愛(ài)!讓人間充滿(mǎn)愛(ài)!
關(guān)愛(ài)、關(guān)愛(ài)，愛(ài)在身邊，無(wú)處不在!
“ 轟隆”這討厭的天氣，剛才還是晴空萬(wàn)里，現(xiàn)在成了瓢潑大雨，唉!我冒著雨匆匆到了車(chē)站。我擠上了車(chē)，車(chē)上人太多了，我連個(gè)扶手也沒(méi)能找到。我站的地方開(kāi)著個(gè)窗戶(hù)，無(wú)情的雨點(diǎn)狠狠打在臉上，但我不能關(guān)上它，要是來(lái)個(gè)急剎車(chē)我還能扶著別人，可關(guān)窗戶(hù)時(shí)就不成了。我心情糟透了：這該死的天氣!剛才還......“滋”一聲刺耳的剎車(chē)聲，我正發(fā)著牢騷，猝不及防的倒了下去。
“啊”沒(méi)有想象中的疼痛，原來(lái)是一只大手抓住了我。我看著那個(gè)人：黑不溜鰍的手上起滿(mǎn)了老繭。襯衫的扣子也扣錯(cuò)了，一身分辨不出來(lái)是黑還是藍(lán)的臟兮兮的工作服，頭上一頂磨掉了色的安全帽。是個(gè)民工啊!以往我見(jiàn)了民工都是躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)兒的。這個(gè)民工與其它民工雖然外表差不多，但品質(zhì)與內(nèi)涵絕對(duì)是有過(guò)之而無(wú)不及。
“小兄弟，可站好了，來(lái)，我這個(gè)扶手讓給你，我就要下去啦!”他說(shuō)。他說(shuō)的話好像是地方話，但我還是大致明白了他的意思，抓住了那個(gè)扶手，沖他笑了笑。他也沖我笑了笑。
他下了車(chē)，他的背影消失在茫茫的雨中。。。。。。
[關(guān)愛(ài)作文350]
中秋賞月作文左右四年級(jí)篇十一
關(guān)于國(guó)慶節(jié)作文350
關(guān)于國(guó)慶節(jié)作文350【1】
今天是你的生日我的中國(guó) 一首多么雄偉而又親切的歌曲再次在我的耳邊回響起來(lái)，我感到無(wú)比興奮、無(wú)比驕傲。
今天是祖**親六十一歲的華誕，在此，我先向這位無(wú)私奉獻(xiàn)的母親呼喊一聲： 您辛苦了!
金秋十月的今天，我們也穿上了節(jié)日的盛裝，來(lái)喜迎清晨，太陽(yáng)冉冉升起來(lái)了。
影視城的廣場(chǎng)上彩旗飛揚(yáng)，熱氣球在微風(fēng)中跳著歡快的舞蹈，時(shí)而前后晃動(dòng);時(shí)而左右擺動(dòng) 廣場(chǎng)上聚集了兩千多人，他們?cè)谀莾旱却f嚴(yán)的時(shí)刻。伴隨著 歌唱祖國(guó) 那優(yōu)美動(dòng)人的旋律，解放軍雙手拿著鮮紅的五星紅旗，邁著矯健而又整齊的步伐向升旗臺(tái)走去。在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中，五星紅旗冉冉升起。
廣場(chǎng)上，解放軍們筆直地站著優(yōu)美的軍姿;演員們熟練地排成陣型。一會(huì)兒變成 國(guó)慶 兩個(gè)大字，一會(huì)兒變成國(guó)旗，好看極了!
關(guān)于國(guó)慶節(jié)作文350【2】
一到國(guó)慶節(jié)，街上就熱鬧起來(lái)了。
這里的車(chē)子一輛接著一輛，首尾相連，就像一條長(zhǎng)龍。有小轎車(chē)、出租車(chē)、公共汽車(chē)、面包車(chē)、自行車(chē)
這里人山人海，人流入潮。有白發(fā)蒼蒼的老人，有天真可愛(ài)的小孩，有身材苗條的小姑娘，連滿(mǎn)頭金發(fā)的老外也趕來(lái)湊熱鬧了。
這里的商品琳瑯滿(mǎn)目。
有五花八門(mén)的水果，有名貴的手表，有金光閃閃的黃金首飾，有香噴噴的`烤鴨，還有時(shí)髦漂亮的衣服。
中秋賞月作文左右四年級(jí)篇十二
“呼——呼——”窗外狂風(fēng)大作，把一朵朵烏云從天邊緩緩送來(lái)……
我抬頭向窗口望去。幾分鐘后，整個(gè)城市就變得灰蒙蒙的，天也陰沉沉的，“轟隆隆——轟隆隆——”連續(xù)不斷的雷聲從遠(yuǎn)方轉(zhuǎn)來(lái)。突然，一道閃電照亮了天空，猶如利劍劃破天空，又像一條游蛇閃過(guò)。瞬間，豆大的雨點(diǎn)從被閃電劃破的天空里倒了下來(lái)。
雨就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子，迫不急待地從天上掉下來(lái)玩灑，幫沒(méi)帶傘的人洗頭;在他們的鼻子上做滑滑梯;在他們的耳朵上玩過(guò)山車(chē);還在一些人的雨傘上玩蹦極……它們就像一串串?dāng)嗔司€的珍珠，散落在地上。
雨伴隨著風(fēng)，打在玻璃窗上。發(fā)出“叭叭”的聲音;落在空調(diào)箱上，發(fā)出“噹噹”的聲音;灑在花草樹(shù)木上，發(fā)出“莎啦啦，莎啦啦”的聲音;就像一支優(yōu)美的雨中交響曲。
正當(dāng)我欣賞入迷時(shí)，不知不覺(jué)間，風(fēng)停了，雨也漸漸小了?？諝庾兊酶裢馇逍拢皯?hù)被雨水沖得非常干凈;花花草草都喝足了水，搖搖擺擺地在唱歌;小花都紛紛綻放開(kāi)來(lái)，把草叢裝飾得美麗無(wú)比;樹(shù)木也像被洗過(guò)了一樣，顯得很綠很綠。屋檐上的水滴滴答答的跳下來(lái)，“叮咚——叮咚——”的，在地上匯成一條條小溪;螞蟻從躲的樹(shù)葉下鉆出來(lái)，繼續(xù)忙碌著。
夏天的雨來(lái)得快，去得也快。不像春雨綿綿、秋雨蕭蕭地下個(gè)不停。我喜歡夏天的雨。
中秋賞月作文左右四年級(jí)篇十四
一年一度的中秋佳節(jié)來(lái)到了。吃過(guò)晚飯，我和媽媽來(lái)到河邊賞月。
夜幕開(kāi)始降臨了，月亮升起來(lái)了，從山坡上升起來(lái)了。一開(kāi)始，月亮的顏色很淺，接著，慢慢變得深了起來(lái)，發(fā)出的光芒也越來(lái)越亮了，最后，一輪明月高高地掛在夜空。
月盤(pán)是那樣明亮，月光是那樣柔和，照亮了高高的東臺(tái)山，照亮了城市的道路，也照亮了我們家鄉(xiāng)的漣水河。
這時(shí)候，媽媽牽著我的手在灑滿(mǎn)月光的河堤上走著，走著……啊，我和媽媽賞月！
明亮的河水，流著小草和小花的香味，流著月光。有道是：“月到中秋分外明”。我停下腳步，抬頭仰望著星空，在這個(gè)美麗中秋夜晚，月亮圓極了，亮極了，就像一個(gè)明亮的大玉盤(pán)，我好像看見(jiàn)美麗的嫦娥抱著玉兔正坐在桂花樹(shù)下，遙望著美好的人間，思念著親人。
啊，我和媽媽賞月……
十五的圓月格外皎潔，月亮在云中穿行。忽然，只見(jiàn)明月低低地浮在星空中，離我那么近，仿佛一伸手便可以摘下，我連忙踮起腳尖，伸手去摘，媽媽為我拍下了這美好的瞬間。
“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端?！蔽也唤髡b起李白的《古朗月行》。啊，多美的中秋之夜啊！我和媽媽賞月！
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