人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

初中生作文篇一

今天，是農(nóng)歷八月十五——一年一度的中秋節(jié)。晚上，外面下起了大雨，烏云密布，看不到月亮。我慢慢地陷入了思考中，進(jìn)入了幾年前中秋節(jié)的回憶中——

晚上，我和爸爸媽媽，還有姐姐吃過(guò)了晚飯之后，我們?cè)诩依锟粗星锕?jié)的新聞。等媽媽洗完碗后，我們一家四口人，坐在秋風(fēng)習(xí)習(xí)，丹桂飄香的院子里，大家有說(shuō)有笑，不知是誰(shuí)喊了一聲："月亮出來(lái)了！"

只見(jiàn)月亮皎潔明亮，害羞地露了一小部分臉，過(guò)了一會(huì)兒，月亮掀一開(kāi)了她神秘的面紗，露出了她可愛(ài)的臉蛋，散發(fā)出迷人的光線。我情不自禁地吟起了詩(shī)："小詩(shī)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。"……

今年，我只能吃著月餅，我以為我只能孤獨(dú)地一個(gè)人度過(guò)中秋節(jié)了，可沒(méi)想到爸爸打來(lái)了電話，姐姐也來(lái)找我。雖然外面狂風(fēng)呼嘯，冷得很，但是我感到了大家的關(guān)心，我的心熱一乎一乎的。

??！這真是個(gè)溫馨，比以往更加美好的中秋節(jié)！

初中生作文篇二

你找過(guò)借口嗎？誰(shuí)又沒(méi)有找過(guò)借口呢？借口就藏在你犯的錯(cuò)事上，借口就藏在寬敞的辦公室，借口就藏在老師的目光中，借口就藏在急中生智里......我找過(guò)這么一個(gè)借口。

那是上個(gè)星期五的數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師為我們講解練習(xí)題。算到一道題的時(shí)候，大家的答案五花八門，老師頓時(shí)面紅耳赤，立即大發(fā)雷霆，要求大家重新算。

老師像個(gè)女巡警似的，在課桌中間走來(lái)走去，不時(shí)望望同學(xué)們的做法?！班赅?.....”緩慢的腳步聲離我越來(lái)越近，我聞到一股濃濃的火藥味。我本來(lái)就是個(gè)馬大虎，知道老師巡到我這來(lái)了，趕緊低頭，查看練習(xí)有沒(méi)有錯(cuò)，心中一直在暗暗祈禱著：保佑！不要看到我的練習(xí)！要是有的錯(cuò)了，被看到了，那可就糟了！

“你這兒是不是忘了個(gè)‘1’。”輕微的聲音嚇了我一大跳。老師指著練習(xí)題，說(shuō)：“我強(qiáng)調(diào)了多少遍！‘1’不能漏掉！”我看了看，還真是被漏掉了。我的心怦怦直跳，一下子被吊到了嗓子眼：哎呀！這該怎么辦才好呢！被老師批評(píng)那可就難看極了！我瞅了一下老師，沒(méi)想到老師還在盯著練習(xí)看。我的頭腦頓時(shí)空了，只感到自己好像赤腳站在火爐上?！昂伲∮辛?！”我恍然大悟，對(duì)老師說(shuō)：“老師，我是想等一下再乘上去。”

“可是為什么這么久......”老師目不轉(zhuǎn)睛地盯著我看。

“呃......”我不由得一愣，要怎么說(shuō)呀。我真替我自己捏一把汗。不行！再這樣耗下去，可就不得了了?！袄蠋?。”我突然想到一計(jì)，“剛才教室里鴉雀無(wú)聲，您突然說(shuō)了話，我的思緒就被打散了?！?/p>

“怎么可能呢！”

“那也是你不專注?！?/p>

“剛才我都沒(méi)聽(tīng)到聲音，可您剎那間說(shuō)話，我自己被嚇到了?！?/p>

“是這樣啊。”老師說(shuō)完就走向講臺(tái)。

唉！真是謝天謝地！我心中的大石頭終于落下了。以后做任何題都要小心謹(jǐn)慎呀！

借口，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，竟有如此大的威力！

初中生作文篇三

告別20xx，時(shí)光老人按照歷史的預(yù)約，將20xx這一嶄新的年份準(zhǔn)時(shí)地推進(jìn)了這個(gè)世界。隨著新年鐘聲的敲響，人們象迎接新生一樣的欣喜若狂。

早該寧?kù)o的夜傳來(lái)陣陣笑聲，陣陣歌聲，煙花飛滿天空，炮竹響切云霄。燈光如明珠一般強(qiáng)行的把個(gè)夜的原色改變，四處亮得如同白晝，一幅幅精美的迎新年畫(huà)占住了一處處顯眼的位置，看得人眼花繚亂；天空更是另有一番奇異，整個(gè)夜空被那接二連三的沖天花炮炸得五彩繽紛，猶如仙女散花。白色的煙霧緊隨著一聲聲脆響，打著圓圈兒由小到大地徐徐上升，消失在高空，似乎又無(wú)聲地跌了下來(lái)。

歲月的腳步匆匆，來(lái)不及向去年揮揮手，新年就到了面前。新年總會(huì)給人太多的憧憬，太多的暢想。

我不愿隨風(fēng)掩去經(jīng)歷，也不愿冬雪覆蓋一切。過(guò)去的有多少記憶，多少故事，那怕是傷痛，是挫折，都值得回味、反思。但也不愿回憶過(guò)去，受陳舊的折磨，哪怕是成功，是榮耀。因?yàn)檫^(guò)去的畢竟是過(guò)去，是人生時(shí)段中的一個(gè)句點(diǎn)。新年才是新的起點(diǎn)，新的開(kāi)始。

新年開(kāi)始了，我們用希望擦亮天空，天空上飄過(guò)朵朵云彩，那是前進(jìn)的旗幟揮舞的情景。我們用力量橫掃大地，大地上吹過(guò)清新之風(fēng)，那是前進(jìn)的步伐展現(xiàn)的熱切情懷。

在這辭舊迎新的日子里，歲月將為我們翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)。我期待著明日的幸福，忘卻昨日的遺憾，實(shí)現(xiàn)自己未來(lái)的夢(mèng)想。讓我們拋卻舊日的煩惱，釋放出最美的祝愿！讓我們送走昨天的時(shí)光，敞開(kāi)胸懷迎接新年的到來(lái)；讓我們綻放出最美的笑容，給新的一年增添絢麗多彩的風(fēng)景；讓我們?nèi)テ肺稓q月的甘甜，收獲成長(zhǎng)中的快樂(lè)。

初中生作文篇四

讀得懂你的人，卻讀不懂你那做母親的心。

你最喜歡養(yǎng)花了，所以，在你生日那天，我送了你一盆舉著花骨朵兒的風(fēng)信子，傾盡所有地去灌溉這盆風(fēng)信子。

直到有一天，一個(gè)小弟弟來(lái)我家做客。我嫌他會(huì)把我的房間弄亂，于是鎖住房門，不讓他進(jìn)來(lái)。他走后，我才放心打開(kāi)門，誰(shuí)知，剛一開(kāi)門，一張比外面烏云還黑的臉映入我的眼簾。你劈頭蓋臉地開(kāi)始說(shuō)我，說(shuō)我一點(diǎn)都沒(méi)有禮貌。我爭(zhēng)辯起來(lái)，你卻說(shuō)我小氣，我與你吵得越發(fā)厲害。一氣之下，大聲怒吼，隨手拿起一盆植物往地上一扔，“砰”地一聲，玻璃瓶如同我的心一樣碎成了幾片。定下心來(lái)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，我扔掉的，竟然是那盆風(fēng)信子！

終于，我再也忍不住了，推開(kāi)門跑了出去。烏蒙蒙的天開(kāi)始下起了雨，雨點(diǎn)打在我的身上。我漫無(wú)目的地在街上游蕩，路上并沒(méi)有什么人。萬(wàn)家燈火明亮，我的心卻一點(diǎn)也明亮不起來(lái)。腦海里浮現(xiàn)的，只有你忙碌的身影。一個(gè)個(gè)晴天里，你為那盆風(fēng)信子來(lái)來(lái)回回地跑著，一會(huì)兒拿個(gè)噴壺，一會(huì)兒拿個(gè)鏟子。細(xì)細(xì)一想，我毀了的，不只是那盆風(fēng)信子，更是一顆你愛(ài)我的心！此時(shí)此刻，耳邊只有風(fēng)在呼嘯，雨在滴答的聲音，劃過(guò)臉頰的，也分不清是雨水還是淚水。我鼓起勇氣，默默地走回了家。

我愣愣地，望著那扇門，輕輕一推，門竟是虛掩著的，淚水再一次不經(jīng)意地滑落。我拿起拖鞋，悄悄地走進(jìn)了家門。走到那幾十分鐘前還是一片狼藉的地方，發(fā)現(xiàn)早已變了個(gè)樣。陽(yáng)臺(tái)上那盆風(fēng)信子早已換上新衣，沉睡了。底下還壓著一張紙條——我永遠(yuǎn)愛(ài)你。細(xì)細(xì)品讀這簡(jiǎn)單易懂的5個(gè)字，我讀懂了這含辛茹苦的母親的心。

回想往事，你總是在我認(rèn)錯(cuò)前原諒了我，我每次的一意孤行，你都會(huì)包容；你總是在別人面前說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)，那些缺點(diǎn)好似并不存在……

你從房間里走了出來(lái)，我愣愣地望著。你卻揚(yáng)起嘴角笑了笑，將晚飯端到餐桌上，一如既往。

做了你十幾年的女兒，終于讀懂了你的心！

初中生作文篇五

在我的記憶深處，有這樣一個(gè)故事，我一向銘記在心。

那一天，那一節(jié)體育課。老師組織我們50米賽跑。“必須要拿第一！”站在起跑線上，我看了看同組的另外三人，暗自較勁?！邦A(yù)備――開(kāi)始！”老師一聲令下，我早已像離弦的箭一般沖了出去。我飛速地奔馳著，風(fēng)在我耳邊呼嘯。十米，五米，三米……

快了，就要到終點(diǎn)了！似乎沒(méi)有人超過(guò)我。正竊喜著，“唰”一聲，似有閃電劃過(guò)，“糟了，有人已率先抵達(dá)終點(diǎn)！”我屈居第二。“第二，我只能是第二！怎樣可能！我但是田徑場(chǎng)上的無(wú)敵手啊！真是丟人！”無(wú)盡的羞愧，連著不服氣如同滔天的巨浪，狠狠地?fù)舸蛑倚撵`那道脆弱的堤岸。

下課了，我悻悻地走在回教室的路上。忽然有人輕輕地拍了我的肩?！安灰箽?，不言敗才能成功！下次我們?cè)僖惠^高低?！笔悄菍?duì)手。他說(shuō)完朝我微微一笑，徑直走了。

“不言敗！”是的，不言?。∵@一次失敗了，還有下一次?！皩?duì)，再比！”

又是一節(jié)體育課，又是一次50米賽跑。同樣的人，同樣的.比賽，同樣的跑道。秋風(fēng)掠過(guò)樹(shù)葉，拂過(guò)我的臉龐，涼絲絲的?！邦A(yù)備――開(kāi)始”，我立刻以迅雷不及掩耳的速度奔了出去。我緊咬牙關(guān)，緊鎖雙眉，只覺(jué)得風(fēng)在耳邊呼呼作響。我與那個(gè)對(duì)手并駕齊驅(qū)，似乎感覺(jué)到他在與我較勁。10米，5米，3米……我們似乎難分高下！“不言??！”我的腦海里只有對(duì)手給我的三個(gè)字。就要到終點(diǎn)了，我用盡全身力氣，把牙咬得格格響，身體向前傾，猛沖了出去……

過(guò)終點(diǎn)了！我最后在最后一刻奪得了桂冠！我與對(duì)手擊掌慶賀，“謝謝你！”我真誠(chéng)地對(duì)他說(shuō)。此時(shí)，掌聲，心跳，疲勞，似乎什么都沒(méi)有了，只有“不言敗”在耳邊輕輕回蕩。

是的，讓我們永不言敗，做一個(gè)人生路上“不言敗”的戰(zhàn)士。很慶幸，我此刻就是一個(gè)不輕易言敗的勇者。

初中生作文篇六

“老師，我問(wèn)個(gè)問(wèn)題?！?/p>

正在我講課當(dāng)中話音剛落的時(shí)候，一位面色沉重的女生站了起來(lái)。全班同學(xué)一片驚訝，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“同學(xué)之間發(fā)生了矛盾，如果對(duì)班主任的處理結(jié)果不滿意，該怎么辦？”

她話還沒(méi)說(shuō)完，其他同學(xué)就開(kāi)始嘰嘰喳喳了。她的問(wèn)題與我所講的內(nèi)容幾乎沒(méi)有什么關(guān)系，但我意識(shí)到，她遇到了問(wèn)題，而且對(duì)她的情緒影響很大。

我示意大家安靜下來(lái)，又讓她坐下。

憑著我前幾年做班主任工作的經(jīng)驗(yàn)，我提出了自己的看法。

“首先，同學(xué)們之間的問(wèn)題都是小問(wèn)題，胸懷放寬點(diǎn)就什么事都沒(méi)了?！币恍┩瑢W(xué)會(huì)意地笑了笑。

“其次，立場(chǎng)不同，解決問(wèn)題的方法和結(jié)果就會(huì)不同。所以同學(xué)們和班主任的觀點(diǎn)不一致是正常的情況。那樣的話，怎么辦呢？”同學(xué)們一片期待的眼神。

“我建議呢，發(fā)揮全班同學(xué)的力量。找一節(jié)自習(xí)課，班委組織召開(kāi)一個(gè)班級(jí)討論會(huì)。邀請(qǐng)班主任參加，同學(xué)們自由發(fā)言，班委作好記錄，最后總結(jié)。我相信，總結(jié)的結(jié)果應(yīng)該是同學(xué)們和班主任都滿意的解決問(wèn)題的方法。以后再遇到類似的問(wèn)題，同學(xué)們也就知道該怎么做了?！?/p>

“對(duì)！班主任也不能一個(gè)人說(shuō)了算?！蔽覄傉f(shuō)完，一個(gè)男生就激動(dòng)地大聲說(shuō)道。隨后，全班爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。

直到下課鈴響，班上的氣氛都非?；钴S。

第二天下午，我正在辦公室備課，那個(gè)提問(wèn)題的女生和班長(zhǎng)進(jìn)來(lái)了。“老師，謝謝您！”她激動(dòng)地說(shuō)，臉上露出了笑容?！澳慕ㄗh真好，您真是我們的知心朋友！”班長(zhǎng)也充滿了喜悅之情。

如果說(shuō)傾訴是人們發(fā)泄煩惱的一紙妙方，那么傾聽(tīng)就是消除他人煩惱的一劑良藥。傾聽(tīng)能建立起人們之間的信任，拉近心靈之間的距離。作為以育人為職責(zé)的教師，我們?cè)跄懿粌A聽(tīng)學(xué)生的心聲呢？

傾聽(tīng)，會(huì)使你更美。

初中生作文篇七

“青春如同奔流的江河，一去不回來(lái)不及道別……”

——題記

青春的歲月，帶鎖的年華，將自己刺猬般防范著，將那童稚歲月里最親密無(wú)間的兩個(gè)人拒之門外，將心房緊鎖。青春，我們開(kāi)始叛逆，開(kāi)始自以為是的成長(zhǎng)，聽(tīng)厭了媽媽的嘮叨，拒絕了爸爸的肩膀，開(kāi)始那自以為是的獨(dú)立，那可笑的成長(zhǎng)……

擁有青春，我們每一天都站在新的起跑線上。不管昨天如何，不管是甜還是苦，我只在乎今天，昨天已經(jīng)逝去了，再也回不來(lái)了，世上沒(méi)有后悔藥，今天我要過(guò)得很開(kāi)心！試卷發(fā)下來(lái)了，盡管很差，但是我相信，吸取這一次的教訓(xùn)，下次我一定可以考得更好！

擁有青春，我們可以盡情的放飛自己的夢(mèng)想。不管你怎么說(shuō)，我就是愛(ài)音樂(lè)，我就是愛(ài)唱歌，無(wú)論你如何說(shuō)，無(wú)論你如何反對(duì)，我就是要大聲的唱，我就是要堅(jiān)持我的夢(mèng)想，神馬都是浮云，什么都阻擋不了我前進(jìn)的步伐！

青春無(wú)悔，因?yàn)槲覀冇脽嵫秩厩啻?；青春無(wú)價(jià)，因?yàn)槲覀冇谜媲樵忈屒啻?；青春無(wú)懼，因?yàn)槲覀冇煤顾虧?rùn)青春。

青春是神采飛揚(yáng)的，青春是熱情奔放的，青春是狂放不羈的，青春是瑰麗光彩的，青春是激情澎湃的……我們的青春，五彩繽紛，但其本質(zhì)是一樣的——我們的血液在血管流動(dòng)，但是，我們的血液流得洶涌澎湃，如一簇簇巨浪拍擊著礁石，我們不向任何逆境低頭，我們有自己的主張與想法，不像木偶一般被人操縱，我們活力四射，激情無(wú)限，我們……我在鬧，你在笑，這就是幸福。青春，就應(yīng)該這樣把手指縫中的光陰灑在天地之間。

我們年少輕狂青春還是一塊未完工的石板，但年少的我們漸漸走向成熟。在剩下的雕刻中不要吝嗇淚水與汗水。讓我們揮霍著辛酸，瀟灑的將這塊石板雕刻成別具一格的藝術(shù)品……

初中生作文篇八

“在古老的傳說(shuō)中，春分這天最容易把雞蛋立起來(lái)。據(jù)史料記載，‘春分’立蛋的傳統(tǒng)起源于4000年前的中國(guó)，當(dāng)時(shí)是為了慶祝春天的來(lái)臨?！悍值?，蛋兒俏’的說(shuō)法一直流傳到現(xiàn)在?！苯裉煺镁褪嵌墓?jié)氣中的春分，劉老師說(shuō)完這些，就給我們布置了今天回家嘗試立蛋的任務(wù)。

雞蛋是橢圓的，怎么可能在不被損壞的情況下立起來(lái)呢？這簡(jiǎn)直是異想天開(kāi)。我對(duì)這個(gè)任務(wù)是否能完成持不相信的態(tài)度。

回到家，我立馬拿出了一個(gè)又大又圓的雞蛋?！皨寢?，你覺(jué)得這雞蛋怎樣才能立起來(lái)呢？”我拿著圓滾滾的雞蛋，試了又試，結(jié)果沒(méi)有一次成功的，我滿臉沮喪地向媽媽求助。

“你先好好思考一下再立試試看?！眿寢屗坪跤懈[門一般神秘地說(shuō)。

“我想不出辦法，到底能不能立起來(lái)啊?！蔽铱鄲赖恼f(shuō)。

“據(jù)說(shuō)是可以的哦，就看你是不是有超強(qiáng)的觀察力和耐心了?！眿寢屘翎叺乜戳宋乙谎?。

我經(jīng)不起激將，立即屏住呼吸又開(kāi)始立了起來(lái)。拿起蛋，放好，倒下。拿起蛋，放好，倒下……也不知道過(guò)了多久，我泄氣地趴到了桌子上，有氣無(wú)力的看向媽媽，準(zhǔn)備放棄了。這時(shí)我看到媽媽手上拿了一個(gè)不倒翁，不停的撥弄著。只見(jiàn)不倒翁不停的被媽媽撥倒，又不停的站了起來(lái)，我突然想起不倒翁的之所以能站起來(lái)的原因是它的重心都在底部，那么我的雞蛋的重心能不能調(diào)整呢？如果我搖晃一下雞蛋是不是會(huì)把雞蛋里面的蛋清和蛋黃搖到一邊去呢？抱著試試看的心態(tài)，我輕輕地?fù)u晃著雞蛋，大約搖了一分鐘，我試著立蛋，蛋很不給面子的又倒下了。我又接著開(kāi)始搖雞蛋，過(guò)后又立雞蛋，雞蛋倒下。搖雞蛋，立雞蛋，雞蛋倒下。我執(zhí)著地做著重復(fù)的事情，搖雞蛋，立雞蛋，雞蛋立住了！功夫不負(fù)有心人啊。此時(shí)我像征服了珠穆朗瑪峰一樣，開(kāi)心地跳了起來(lái)。

通過(guò)這次立蛋任務(wù)，我明白了不管做什么事都不能盲目追求結(jié)果，要認(rèn)真思考原理，講究方法，再加上百分百的耐心，才能成功。

初中生作文篇九

今天，媽媽又帶我來(lái)到了烈士公園。進(jìn)了大門，我就直奔魚(yú)池，因?yàn)樯蟼€(gè)星期我們來(lái)烈士公園的時(shí)候，我在魚(yú)池邊玩，看到許多小朋友喂魚(yú)時(shí)那千百條五顏六色的魚(yú)爭(zhēng)搶魚(yú)食的情景，就與媽媽約定下次來(lái)就一定要來(lái)喂魚(yú)。

來(lái)到魚(yú)池邊一看，呀，這里的人可真多呀！池邊許多小朋友已經(jīng)在喂魚(yú)了呢！他們的爸爸、媽媽、或者爺爺、奶奶就站在旁邊看，許多游人也在圍觀。只見(jiàn)他們一撒魚(yú)食，就有大大小小的魚(yú)兒一擁而上，爭(zhēng)著來(lái)?yè)岕~(yú)食。我看著，便已經(jīng)迫不及待地掏出了早已經(jīng)準(zhǔn)備好的魚(yú)食。

我來(lái)到一個(gè)較僻靜的地方，抓起一打把魚(yú)食往魚(yú)池中一撒，首先只有幾條魚(yú)兒在水面來(lái)?yè)?，不到一?huì)兒，居然涌出了許多的魚(yú)脊背來(lái)，似乎是它們有一種秘密電話似的，只要那里有人撒上一大把魚(yú)食，立刻就有熱心的魚(yú)兒將它們的親朋好友召集起來(lái)，趕撲食場(chǎng)。

看，這條紅色的大魚(yú)可真大呀！它那龐大的身軀一擠就占了好大一塊空間，它的尾巴還不停地?fù)u擺著，濺起了許多的水花。它張開(kāi)大嘴，“嘟嘟嘟”地就吃了好多面包屑，邊吃的時(shí)候還邊橫沖直撞，使得其它的小魚(yú)無(wú)法接近。哼，原來(lái)這家伙想吃獨(dú)食呀！我偏不給你吃！于是我等它游到左邊的時(shí)候，將魚(yú)食撒在右邊，等它游到右邊的時(shí)候就將魚(yú)食撒在左邊。結(jié)果這條大魚(yú)游來(lái)游去的，就是吃不到魚(yú)食。過(guò)了許久，這條魚(yú)似乎明白了我的意圖，悻悻地走了。

大魚(yú)走了之后的水面，似乎也安靜不了許多。小魚(yú)們爭(zhēng)搶得十分熱鬧。這時(shí)，一條黃色的斑點(diǎn)魚(yú)游了過(guò)來(lái)。我一撒魚(yú)食，它竟然來(lái)了個(gè)“鯉魚(yú)跳龍門”，蹦起好高，在半空中接住那魚(yú)食，然后跌在水中，濺了我一身水。你說(shuō)，這小家伙逗不逗？

望著那些五顏六色的魚(yú)兒，它們生活得多單純、多愉快呀！

初中生作文篇十

我習(xí)慣了你的習(xí)慣，狂歡后的孤單；我習(xí)慣了你的溫暖，我眷戀著不忘。我把心停泊進(jìn)你的臂腕，當(dāng)它是海港。我忘了我的夜晚，愛(ài)上你的天亮，成了習(xí)慣……

——題記

習(xí)慣用平淡的眼神去看待花開(kāi)，花落，她綻放，早已習(xí)慣，凋落，無(wú)可奈何。習(xí)慣在陽(yáng)光明媚的中午慵懶地靠在寢室的陽(yáng)臺(tái)上，寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，看陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)鋪滿紙頁(yè)，再迅速地離開(kāi)。習(xí)慣在安靜的晚自習(xí)時(shí)偶爾看看窗外，瞟瞟星空，然后比較，今天的月亮有昨天的圓嗎？

習(xí)慣一個(gè)人的時(shí)光，可以聽(tīng)舒緩的音樂(lè)，可以隨意地舞，可以放肆地哭；習(xí)慣關(guān)掉冰冷的白熾燈，在黑暗的房間里，左手拉著右手，給自己最簡(jiǎn)單的溫暖；習(xí)慣在夜深人靜的時(shí)候，翻身而起，雙手環(huán)抱住自己的雙腿，頭靠在膝上，沉默著，聽(tīng)隱約間風(fēng)的聲音。習(xí)慣一個(gè)人的自由，一個(gè)人的寂寞，一個(gè)人的倔強(qiáng)，一個(gè)人的溫暖。習(xí)慣在得意時(shí)自己嫉妒自己，害怕的時(shí)候自己鼓勵(lì)自己，孤單的時(shí)候自己擁抱自己，傷心的時(shí)候自己安慰自己，心煩的時(shí)候自己給自己泡一杯咖啡，細(xì)細(xì)品味，像一頭倔強(qiáng)的小獸。于是，開(kāi)始習(xí)慣自己料理自己，自己善待自己，自己寶貝自己，習(xí)慣媽媽不在。

終于習(xí)慣于一個(gè)事實(shí)，喜歡的人不出現(xiàn)，出現(xiàn)的人不喜歡。習(xí)慣平靜地面帶微笑地抵抗各種壓力，溫和卻又不失鋒芒。習(xí)慣對(duì)燦爛的友情，有過(guò)客的眼神去看待，用園丁的雙手去珍惜。習(xí)慣了思念與回憶；習(xí)慣了憧憬與困惑；習(xí)慣了平平凡凡……

習(xí)慣離別前的不舍，離別時(shí)的空洞，離別后的懷念。習(xí)慣成長(zhǎng)的疼痛，堅(jiān)持的代價(jià)，習(xí)慣自己骨髓深處的驕傲與冷漠。

我們?cè)诹?xí)慣中體味習(xí)慣，我們也在習(xí)慣中習(xí)慣習(xí)慣。

初中生作文篇十一

“八月桂花十里香”，你看看，當(dāng)我一走進(jìn)校園，便聞到了一股淡淡的清香。

桂花樹(shù)的樣子，不像梅花一樣梅花一樣姿態(tài)優(yōu)美，也不像竹子一樣筆直修長(zhǎng)。它，矮矮的，葉子綠綠的，樹(shù)冠呈半圓狀。那綠油油的葉子，三五成群的堆在一起，都擠到一個(gè)地方，好像在采訪明星呢！

我每天早上都要去看一看桂花的，每次看到桂花，總是會(huì)說(shuō)：“桂花，桂花，up，up，up?！焙芎猛姘?！桂花的花苞金燦燦的，小巧玲瓏，像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，在綠油油的葉子中穿梭，像一個(gè)姑娘穿著長(zhǎng)裙，裙子在翩翩起舞著。我們仔細(xì)地找，都找不到它，原來(lái)它在跟我們玩捉迷藏呀！真是一群金燦燦的小黃花朵呀！

終于等到桂花開(kāi)放了，我迫不及待地向桂花樹(shù)跑去，一股沁人心脾的香味撲鼻而來(lái)，我加快步伐，向桂花樹(shù)跑去，一簇一簇堆在一起的桂花，像一個(gè)個(gè)金內(nèi)的太陽(yáng)。風(fēng)吹過(guò)來(lái)，桂花一朵一朵落下來(lái)，好像給大地鋪上了一層金黃色的地毯，大地別提有多高興了!我將掉落在地上的花瓣拾起來(lái),小心翼翼地捧在手上,我的心里特別高興,慢慢地向家里走去.

一回到家,我便迫不及待地拿來(lái)我最喜歡的一本書(shū),將一部分的桂花做成書(shū)簽.然后又將另一部份桂花送給外婆,并且對(duì)外婆說(shuō):"外婆,您看,這桂花多香呀,您用來(lái)泡茶吧!",外婆聞了聞,說(shuō)道:"真香呀,謝謝寶貝!"，然后就拿著桂花走去了餐廳。我看見(jiàn)外婆往日緊皺的眉頭，今天舒展開(kāi)了！原來(lái)，桂花還 能讓人心情愉快呀！

那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我是一朵小桂花，生長(zhǎng)在桂花世界里，我靜靜地開(kāi)放，散發(fā)著淡淡的香味，愿我的清香能讓許多憂郁心情舒暢！

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