人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

小學(xué)研學(xué)活動(dòng)作文字篇一

等啊等，盼啊盼，還一天可算是來(lái)了。早晨，我們班的同學(xué)都準(zhǔn)備好了要帶的用品，便排隊(duì)坐著公交車出發(fā)了。

到科研館里，我們先做了儀式，了解今天該學(xué)習(xí)的項(xiàng)目，了解了項(xiàng)目之后，我們就進(jìn)了“智慧教室”開(kāi)始了上午的學(xué)習(xí)。

第一節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了用ipad做題，我因?yàn)榇饘?duì)了問(wèn)題，得了一張積分卡(儀式中說(shuō)得積分卡最多的同學(xué)可以得到一張證書)。

第二節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了”人工智能”，這一節(jié)課我特別喜歡。它講了從上世紀(jì)五、六十年代直到現(xiàn)在，科學(xué)家們?yōu)閷?shí)現(xiàn)人工智能而不斷努力的事，在這堂課中，我認(rèn)識(shí)了圖靈測(cè)試”的“圖靈”——艾麥席森·圖靈，他是現(xiàn)代計(jì)算機(jī)之父。了解了人類的第一個(gè)創(chuàng)造出的人工智能計(jì)算機(jī)elisa，在看學(xué)到“人工智能的黃金時(shí)代”時(shí)，我又見(jiàn)識(shí)了于2016年3月打敗世界象棋冠軍的alpha go和于2017年3月打敗圍棋冠軍的alpha zcro。這可見(jiàn)，人工智能在一步步的進(jìn)化科學(xué)早已進(jìn)入生活中。

下午，我們學(xué)習(xí)了使用無(wú)人機(jī)。

到頒發(fā)證書的時(shí)刻了，我以六張積分卡的成績(jī)得到了證書！我們收拾好東西，就整整齊齊回校嘍。

“惟進(jìn)取也故日新”是梁?jiǎn)⒊壬囊痪涿裕笠馐?，只有不斷地進(jìn)取，才有創(chuàng)新和成長(zhǎng)。這句話是我在研學(xué)時(shí)知道的。我期待，我們的科技也能更進(jìn)一步！

小學(xué)研學(xué)活動(dòng)作文字篇三

周五清晨，激動(dòng)的南京研學(xué)之旅開(kāi)始啦！

車上，在水蜜桃姐姐的帶領(lǐng)下，同學(xué)們給自己的小組取了名字和口號(hào)，在一片歡聲笑語(yǔ)中，我們終于來(lái)到了南京科技館。

科技館的一樓，我們體驗(yàn)了方形輪子的自行車。方形的輪子能騎得起來(lái)嗎？我發(fā)現(xiàn)自行車輪子的下面是半圓而突出的海綿，難道這個(gè)海綿是關(guān)鍵？管不了那么多了，我拉著焦思潼就坐上去騎起來(lái)了。腳一蹬，沒(méi)想到自行車真的走起來(lái)了，我和焦思潼不約而同地歡呼起來(lái)了，真神奇??！

接著我又體驗(yàn)了人氣最旺高的拉繩子項(xiàng)目。它是一根繩子和一個(gè)轉(zhuǎn)盤組成的，你只要把繩子使勁地往下一拉，然后緊緊地抓住繩子，它就會(huì)慢慢的把你拉起來(lái)，是不是很有趣？

飯后，我們的同學(xué)們一起體驗(yàn)了余震逃脫，廳內(nèi)地面都是斜著的，斜坡一會(huì)兒往上，一會(huì)兒往下，搞得我暈頭轉(zhuǎn)向的。走到中間時(shí)，燈一下子全滅掉，眼前一片漆黑，我和劉涵哲嚇得哇哇大叫，太可怕了。

令我印象最深刻的是繪畫機(jī)器人，你只要在機(jī)器人面前的平板上拍照，它就會(huì)按照照片的樣子畫出來(lái)，畫得惟妙惟肖。機(jī)器人真厲害?。?/p>

科技館參觀結(jié)束后，水蜜桃姐姐帶我們來(lái)到了紫金山天文臺(tái)。我們參觀了隕石館，還摸了“幸運(yùn)石”，聽(tīng)說(shuō)摸了會(huì)有好運(yùn)哦！我們還參觀了天球儀、渾儀、簡(jiǎn)儀。當(dāng)然還少不了直徑為六百毫米的反射望遠(yuǎn)鏡，也是十分雄偉壯觀呢！最后，我們來(lái)到了紫金山的最高處，領(lǐng)略了南京城的美麗。

這次的南京研學(xué)之旅讓我收獲頗豐。

小學(xué)研學(xué)活動(dòng)作文字篇四

歡歌猶在，一路溫暖。

親情曖

媽媽載車帶著我和妹妹來(lái)到學(xué)校，眼看著西安研學(xué)之行就要開(kāi)始，我突然想起外套和帽子忘在家里。媽媽一聽(tīng)，二話不說(shuō)，把妹妹交給我，她驅(qū)車回家為我取東西。那一刻，心里真暖。

我想起千年前孟郊辭別孟母時(shí)所作的“臨行密密縫，意恐遲遲歸?！蔽覍?duì)媽媽情感正是“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！”

媽媽，謝謝你的關(guān)心，照顧好自己和妹妹哦！

友情暖

俗話說(shuō)“出門在外靠朋友”。在去蘇州的大巴車上，同坐的王帥同學(xué)帶我一起聽(tīng)歌，我主動(dòng)和她分享零食。猛然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)友情很純粹也很簡(jiǎn)單。

似水流年，年華很暖，一路友情相隨。

書頁(yè)暖

到了蘇州火車站，我就翻開(kāi)余秋雨先生的《行者無(wú)疆》。中歐的風(fēng)景名勝真優(yōu)美，一邊閱讀，一邊遐想自己身處在中世紀(jì)的城市建筑中。

6：40，準(zhǔn)時(shí)合上《行者無(wú)疆》，站起身，隨大部隊(duì)一起排隊(duì)等待檢票進(jìn)站。一邊走著，一邊還想著瑞士首都伯爾尼，二戰(zhàn)時(shí)期的中立地帶，也是和諧安逸的地帶，這里養(yǎng)育了像愛(ài)因斯坦一類的人。那個(gè)時(shí)期，這里洋溢著濃濃的哲學(xué)與科學(xué)氣氛。尤恨自己沒(méi)有生在那個(gè)時(shí)代的伯爾尼。

上了火車，漫漫長(zhǎng)途旅行正式拉開(kāi)帷幕。晚餐后，我再次捧起《行者無(wú)疆》，飽覽萊芒湖的秀美風(fēng)光，品味希隆古堡的歷史滄桑。

匆匆走過(guò)時(shí)光，要熄燈了。

晚安，期待明天。

小學(xué)研學(xué)活動(dòng)作文字篇六

早上，旅行社的說(shuō)要帶我們?nèi)ス沓茄袑W(xué)，我一聽(tīng)，高興的一蹦三尺高。

在車上，導(dǎo)游給我們講了許許多多有關(guān)鬼城的故事。我聽(tīng)得直入神，忽然，車子抖了一下，我這才回過(guò)神來(lái)，一看，原來(lái)，鬼城已經(jīng)到了呀！我們有序得排隊(duì)下了車。

我觀看了一個(gè)節(jié)目:色鬼、酒鬼、賭鬼在打架，當(dāng)他們看見(jiàn)玉皇大帝的時(shí)候，就像“小狗見(jiàn)了主人”似的，搖頭擺尾地跑到“主人”面前。

接著，我們又看見(jiàn)了一個(gè)大大的福字，導(dǎo)游給我們講了:五福有長(zhǎng)壽，富貴康寧，好德，善終長(zhǎng)壽是命不天澤，而且福壽綿長(zhǎng)，富貴是前臺(tái)付足而且地位尊貴，康寧是身體健康，而且心靈安寧好德是生性。人善而且寬厚寧?kù)o，像中是能移山知道自己的死期，明明命中時(shí)沒(méi)有遭到橫禍，身體里沒(méi)有病痛，心里沒(méi)有掛礙和煩惱，安詳而且自在地離開(kāi)人間。

我們又看了舞獅子，他一會(huì)兒打滾兒，一會(huì)兒嬉戲，一會(huì)兒躍起，哇，我看見(jiàn)了舞師子頭的人在那兒了，舞獅子尾的人的肩上太驚險(xiǎn)了，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)出一陣陣叫好聲。

啊，這次研學(xué)記給我?guī)?lái)了很多新知識(shí)，又給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)，讓我這留戀鬼蟬的美景時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)老師對(duì)我們說(shuō)集合了咱們要回去了，沒(méi)辦法，我本想在多玩一會(huì)兒，但是還是得服從老師的命令，我們又踏上了歸途之路。雖然天氣很熱，但我心里還是美滋滋的，下次還有這樣的活動(dòng)的話，我一定還要參加。

小學(xué)研學(xué)活動(dòng)作文字篇七

月考過(guò)后是研學(xué)，也好，可以放松一下。

星期三一大早，我們穿著校服，拿著行李箱，排著整齊的隊(duì)伍上了一輛大巴。一路上大家都很激動(dòng)，在底下嘰嘰喳喳的小聲說(shuō)話，討論著我們要去的研學(xué)基地究竟怎么樣。

兩個(gè)小時(shí)的車程，在歡聲笑語(yǔ)中很快就過(guò)去了。在研究基地，我們學(xué)了很多在學(xué)校沒(méi)有的課程，如種菜、攀巖、劃船、定向越野等。我最喜歡劃船。

劃船這個(gè)項(xiàng)目，除了水質(zhì)不太好，其他都還行。大部分同學(xué)是兩人一組，船小的是一人一組，我和閨蜜黃婧琪一組。剛上船，有些不適應(yīng)，老是和別的船撞在一起。

經(jīng)過(guò)一番研究，我們已完全掌握了方法。意外發(fā)生了，一條小魚(yú)，陰差陽(yáng)錯(cuò)地跳到了黃婧琪身上，嚇得她大叫：“??！?。◆~(yú)！魚(yú)！拿走！”我立刻把魚(yú)抓起來(lái)扔下水，瞧她那樣，臉都嚇白了，真慫！

玩久之后突然有些暈，提前上岸，好久才緩過(guò)來(lái)。

有一個(gè)良心項(xiàng)目，真讓我無(wú)言以對(duì)，那就是定向越野，整整五公里啊。介紹人說(shuō)是小組合作，最后演變成一個(gè)班合作。那些寶貝，本以為藏得很深，本以為要找很久。我們按照地圖找了又找，最后發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密——那些所謂寶貝都是教官臨時(shí)去藏的。

大家知道這個(gè)秘密后，才發(fā)現(xiàn)，有些簡(jiǎn)單的事情，就是人為復(fù)雜化的。一方面表示理解，一方面又表示無(wú)語(yǔ)。

不過(guò)，你想一想，一個(gè)班幾十個(gè)人，到大自然中去尋尋覓覓走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，又是在一個(gè)春暖花開(kāi)的日子，好愜意，是吧。

研學(xué)生活中，我體驗(yàn)到了什么叫放松，什么叫快樂(lè)。

小學(xué)研學(xué)活動(dòng)作文字篇八

5月14日，臨海古城研學(xué)。上午的活動(dòng)讓我們又餓又累。

中午，我在找吃的時(shí)候，看到了一位駝背的阿公，正揮舞著雙手，奮力地吆喝著。他的店鋪被兩家生意火爆的店夾在中間，顯得弱小又無(wú)助。店鋪里琳瑯滿目，但卻積上了一層厚厚的灰。

他拿起一個(gè)自己剛做好的竹蜻蜓放在手指上，開(kāi)始搖晃著，用濃厚臨海腔說(shuō)：“剛做好的竹蜻蜓，可厲害了，看到?jīng)]，放手指頭上都不會(huì)掉呢！”

我和同學(xué)在他的店鋪挑了好幾樣的玩具，經(jīng)過(guò)一翻討價(jià)還價(jià)，阿公多次退讓，最后以便宜十元的價(jià)格賣給了我們。哈哈，這個(gè)價(jià)格真心便宜！阿公人真好！

等我們?cè)俅温愤^(guò)他的店鋪時(shí)，他沒(méi)有用氣憤地眼神瞪我們，而是睜大眼睛，額頭上的皺紋揉成一團(tuán)，笑瞇瞇地說(shuō)：“還價(jià)，厲害，帥哥。”

我們問(wèn)道：“為什么我們還了那么多價(jià)，你還不生氣呢？”“我賣東西不只是為了錢呀！做人嘛，開(kāi)心就好！”他回答到。阿公家的東西確實(shí)比其他店都便宜不少，但不知道為什么就是沒(méi)有來(lái)這購(gòu)買。

我們又問(wèn)他，“這么小的店能放下什么??？”“別看我的店小，只要叫得出名字的，我都能拿得出來(lái)?！背龅觊T的時(shí)候，我回頭一看，原來(lái)他的店鋪名為：林阿公的“百寶箱”。

研學(xué)結(jié)束已有一個(gè)多月，但林阿公的樂(lè)觀的心態(tài)依舊留在我腦海中。

小學(xué)研學(xué)活動(dòng)作文字篇九

我們的金筆文老師說(shuō)過(guò)幾天帶我們?nèi)ゾ盘?hào)宇宙研學(xué)，今天終于等到了，七點(diǎn)我們學(xué)校樓下集合，坐上旅游大巴，高興的出發(fā)了！

車大約開(kāi)了一個(gè)多小時(shí)，我們到達(dá)了目的地“九號(hào)宇宙”。進(jìn)去前我們先照了一張集體照，就開(kāi)始了我們的參觀之旅。

一樓是體驗(yàn)區(qū)，里面有失重體驗(yàn)、vr眼鏡、火星基地、火箭發(fā)射、返回倉(cāng)、探月計(jì)劃區(qū)，宇航服區(qū)、還有拍照區(qū)……

體驗(yàn)后，我們?nèi)ザ亲账?，我們坐上一輛小車，進(jìn)去后，我們就會(huì)從星球返回地球，非常的有趣。

體驗(yàn)完太空梭我們?nèi)コ粤孙?，填飽肚子后，我們?nèi)チ巳龢?，里面有各種教室，土星教室、水星教室、金星教室……我們進(jìn)入的第一個(gè)教室是做實(shí)驗(yàn)的，一共三個(gè)實(shí)驗(yàn)，空氣大炮、火云掌、變色水。

第一個(gè)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師拿了一個(gè)大炮樣子的東西給里面放滿煙霧，向一個(gè)地方發(fā)射。第二個(gè)實(shí)驗(yàn)是火云掌，需要一盆清水，一個(gè)泡泡水和一個(gè)裝有易燃物的瓶子，先把手放到清水盆里泡一會(huì)，再把易燃空氣的放入泡泡水中，用另外一只手把手背的泡泡去掉，再把手心中的泡泡點(diǎn)燃就好了。第三個(gè)實(shí)驗(yàn)是變色水，老師在兩杯紫甘藍(lán)汁里面分別加上檸檬水和泡泡水，它們分別變成了不同顏色，再把兩個(gè)顏色加在一起就變成了原來(lái)的顏色。

做完實(shí)驗(yàn)我們還去了別的教室，模擬開(kāi)飛機(jī)、看衛(wèi)星系統(tǒng)怎樣操控……最后我們依依不舍的回家了。

今天的研學(xué)讓我知道了很多的太空知識(shí)和奧妙，我很喜歡，期盼下一次有趣的研學(xué)。

小學(xué)研學(xué)活動(dòng)作文字篇十

我的家鄉(xiāng)牡丹江，位于黑龍江省東南部，在中、俄、韓三國(guó)環(huán)繞的“金三角”腹地。這是一座充滿群眾熱情的現(xiàn)代化城市。

“春姑娘”來(lái)到了我們好客的東北。一瞬間，植被發(fā)芽了，昆蟲(chóng)和魚(yú)復(fù)活了。一切都充滿希望，一切都顯示出力量。生命又活了。

牡丹江雖然不是大城市，但我們的家鄉(xiāng)有風(fēng)景如畫的鏡泊湖，著名的“八女投江”，列入世界文化遺產(chǎn)的“地下森林”，美麗的“海之夢(mèng)”雪域公園。

其中，地下森林很美：地下森林海拔1000米左右，是國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)。只有在陡峭的內(nèi)壁上，樹(shù)木郁郁蔥蔥，郁郁蔥蔥。地下森林資源豐富：木材、藥材；同時(shí)還有很多小動(dòng)物，甚至爬下樓梯都能看到珍稀的綠羊，被稱為“地下動(dòng)物園”。融洞內(nèi)溫度異常，夏涼薄冰，嚴(yán)冬清泉，非常詭異。你走得越遠(yuǎn)，你感覺(jué)越冷，最后你覺(jué)得你像是走進(jìn)了冰室。

我們牡丹江有很多好吃的！比如：涮羊肉、魚(yú)宴、面筋面包、燉豬肉面、燉雞香菇、韓國(guó)冷面、狗肉湯、狗肉宴等。你在流口水嗎？其中最好的是：雞燉蘑菇！它顏色鮮艷，味道芬芳。別以為這些菜上不了廳。關(guān)鍵時(shí)刻成為主菜，可以成為聚會(huì)、婚禮上的美味佳肴。

這是我的家鄉(xiāng)，這是我的家鄉(xiāng)牡丹江。我要用我的勤奮和智慧，讓我的家鄉(xiāng)越來(lái)越好！我永遠(yuǎn)愛(ài)你——牡丹江！

小學(xué)研學(xué)活動(dòng)作文字篇十一

沿途所有的思緒，都是對(duì)你的想象。

西安，世界的四大古都之一，在《史記》中被譽(yù)為“金城千里，天府之國(guó)”。而長(zhǎng)安，這個(gè)古稱更讓你蒙上了神秘的色彩，縈繞在我的心頭揮之不去。

人們都說(shuō)，走進(jìn)西安，就像走進(jìn)了中國(guó)歷史的博物館。無(wú)論是以秦始皇陵及兵馬俑坑為代表的大秦文化，還是以漢朝時(shí)的長(zhǎng)安城為代表的盛唐文化，這一切都構(gòu)成了我們?nèi)A夏民族從形成到發(fā)展并走向強(qiáng)盛的核心歷史。

而此次研學(xué)我最想了解的無(wú)疑是絲綢之路了。絲綢之路，是西漢時(shí)期，由張騫出使西域開(kāi)辟的，以長(zhǎng)安和洛陽(yáng)為起點(diǎn)，聯(lián)結(jié)地中海各國(guó)的陸上通道。因?yàn)橛蛇@條路西運(yùn)的貨物中以絲綢制品的影響最大，故得此名。你是中國(guó)最早實(shí)行對(duì)外開(kāi)放的標(biāo)志，開(kāi)啟了中國(guó)與西方文明的交流通道，彰顯了中華民族的開(kāi)放精神，具有深刻的歷史文化底蘊(yùn)，并且因?yàn)槟阄覀冎袊?guó)樹(shù)立起了負(fù)責(zé)任的大國(guó)形象，同時(shí)也可以拓展我國(guó)與中亞、南亞及中東歐的合作，逐步提升我國(guó)在周邊及區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作中的影響力。足以說(shuō)明，絲綢之路不只是一條文化經(jīng)濟(jì)交流之路，還是一條中國(guó)的富強(qiáng)之路。

除了這些古跡，西安的美食肉夾饃，涼皮，灌湯包等美食，也時(shí)刻在吸引著我。除此之外淳樸的民風(fēng)，不同的文化也使我對(duì)這次研學(xué)充滿期待。

滿懷期待，西安，我來(lái)了。

小學(xué)研學(xué)活動(dòng)作文字篇十二

假期里，我們班在王老師和家委會(huì)的組織下，到尼山圣境進(jìn)行了一次研學(xué)之旅。

早上六點(diǎn)，我們?cè)谛虏┪镳^門前集合，見(jiàn)到了久違的同學(xué)，大家非常高興。

我們有秩序地登上了開(kāi)往尼山的大巴車，大家一路歡歌笑語(yǔ)，兩個(gè)半小時(shí)我們就到了目的地。

到達(dá)目的地后，同學(xué)們連忙下車，呼吸一下新鮮空氣。導(dǎo)游姐姐給我們每人發(fā)了一件漢服，每人還佩戴了藍(lán)牙耳機(jī)，真是太帥了。走進(jìn)大門，跨過(guò)泮水橋，我們站在那座巍峨的孔子像下，導(dǎo)游介紹說(shuō)，孔子像偏東南度，象征著孔子享受九五之尊的待遇，孔子的弟子中有72賢，所以把孔子像高定為72米。在孔子像下，我們學(xué)會(huì)了拱手禮，同學(xué)們?cè)诙Y儀官的帶領(lǐng)下，嚴(yán)肅認(rèn)真地完成了每一個(gè)步驟，那場(chǎng)面別提多莊嚴(yán)了。

下一站我們來(lái)到了孔子大學(xué)堂，堂內(nèi)包括仁、義、禮、智、信五個(gè)大廳，大學(xué)堂上下共九層，是全世界最大的孔子建筑。最讓我難以忘懷的是金聲玉振大型舞臺(tái)劇，帶給大家深深的震撼。另一個(gè)是手抄論語(yǔ)，當(dāng)大家跪坐在桌前，一筆一劃地寫著論語(yǔ)，仿佛穿越到了古時(shí)候。

吃過(guò)午飯，我們來(lái)到了最后一站尼山書院和夫子洞。在尼山書院的大門下還有專門為小動(dòng)物逃生的通道，真不愧是孔子的故鄉(xiāng)啊，大多都體現(xiàn)在細(xì)節(jié)里。夫子洞是一個(gè)很小的洞穴，是孔子出生的地方，里面有一些簡(jiǎn)單的生活用具，圣人出生的地方可真簡(jiǎn)陋??！

這一次的研學(xué)意義非凡，我相信每一位同學(xué)經(jīng)過(guò)心靈的洗滌，都有著不一樣的收獲。

小學(xué)研學(xué)活動(dòng)作文字篇十三

六年級(jí)上學(xué)期的一天，一大早，我就起床了，因?yàn)槲移诖丫玫难袑W(xué)終于要開(kāi)始了，我洗漱整理行李完畢后，就去了學(xué)校。

7點(diǎn)20分準(zhǔn)時(shí)發(fā)車，大家一路歡聲笑語(yǔ)，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)車程我們來(lái)到了國(guó)家5a級(jí)景區(qū)三國(guó)赤壁古戰(zhàn)場(chǎng)。

進(jìn)入三國(guó)古戰(zhàn)場(chǎng)的大門我感覺(jué)自己已經(jīng)穿越到了三國(guó)時(shí)期。首先，映入我眼簾的是一個(gè)大戲臺(tái)子，上面有許多圖案，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)這是“點(diǎn)將臺(tái)”。我們體驗(yàn)了一場(chǎng)入漢儀式和拜師禮，當(dāng)年大都督周瑜就是在這里帶兵出征的，仿佛眼前就是千軍萬(wàn)馬，整裝待發(fā)的場(chǎng)景好壯觀。我們還了解了官渡之戰(zhàn)與夷陵之戰(zhàn)。

隨后我們來(lái)到了赤壁黃龍研學(xué)小鎮(zhèn)，晚上觀看了一部三國(guó)的電影。

第二天，我們要開(kāi)始研學(xué)訓(xùn)練課程。天剛亮，教官就把我們從床上趕起來(lái)，我們一個(gè)個(gè)不情愿地出門集合。第一件事不是吃飯而是站軍姿，先站半個(gè)小時(shí)軍姿再吃飯，估計(jì)這頓早飯大家都吃得格外香。吃完飯后，我們步行800米來(lái)到了二號(hào)研學(xué)小鎮(zhèn)，玩了叢林穿越和射擊，下午又體驗(yàn)農(nóng)種，通過(guò)一個(gè)下午的勞作感受到了糧食的來(lái)之不易。

第三天舉行了結(jié)營(yíng)儀式，我還沉浸在研學(xué)的新鮮感里，覺(jué)得這三天過(guò)得太快了，怎么一轉(zhuǎn)眼就要回學(xué)校了。

這次研學(xué)我們好開(kāi)心，也學(xué)到了許多課堂之外的知識(shí)，更讓我明白了部隊(duì)中必須要講規(guī)矩，在部隊(duì)里有些細(xì)節(jié)讓我感觸很深，我覺(jué)得這次研學(xué)對(duì)我有很大的意義。

小學(xué)研學(xué)活動(dòng)作文字篇十四

一、課題導(dǎo)入

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這是劉備在彌留之際告誡兒子的話。世上之事成敗常常在細(xì)節(jié)之中。誰(shuí)會(huì)想到關(guān)鍵時(shí)刻是細(xì)節(jié)讓你出類拔萃，也是細(xì)節(jié)讓你名落孫山。

有這樣一故事：有一次，在一個(gè)會(huì)計(jì)招聘會(huì)上，有位姑娘僅用一元錢就打開(kāi)了錄取的大門。當(dāng)考官在問(wèn)完她問(wèn)題之后，又說(shuō)了一句：“如你被錄取了，我們會(huì)打個(gè)電話給你的。”話音剛落，就聽(tīng)到女孩用清脆的聲音說(shuō)：“請(qǐng)你無(wú)論如何，打個(gè)電話來(lái)，即使我失敗了?！币贿呥f過(guò)去一元錢。考官充滿了好奇：“你——為什么要這么做？”“因?yàn)槿绻冶讳浫×耍@打電話的錢不該公司出；如果我沒(méi)被錄取，這打電話的錢更不該公司出?！笨脊俑嬖V她：“你已經(jīng)被錄取了?！贝撕螅⒃谧约旱呢?cái)會(huì)崗位上做得很出色。

從“打電話”這個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)中，考官做出決定也絕非心血來(lái)潮：首先，能明確公私財(cái)產(chǎn)是一個(gè)會(huì)計(jì)應(yīng)具的素質(zhì)；其次，在失敗后能去思考自己的不足，說(shuō)明她是一個(gè)積極進(jìn)取的人。就這樣，女孩用一個(gè)細(xì)節(jié)，打動(dòng)了考官，自己也獲得了成功。

導(dǎo)入本課——《記敘文如何在細(xì)節(jié)描寫上出彩》。

高考作文評(píng)分在發(fā)展等級(jí)項(xiàng)中有相關(guān)規(guī)定，即：“材料豐富，形象豐滿，意境深遠(yuǎn)”，這“形象豐滿”很大程度上依賴于考生對(duì)細(xì)節(jié)的描摹與刻畫。細(xì)節(jié)描寫之重要，不僅可以在“生動(dòng)”上“出彩”加分，而且可以使作品形象豐滿，使整個(gè)文章升格。

二、主體

1、什么是細(xì)節(jié)描寫

定義：對(duì)人物的肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作、服飾、神情變化以及事物、環(huán)境的細(xì)微處進(jìn)行具體描寫。

細(xì)節(jié)描寫的作用——表現(xiàn)人物性格、安排線索、推動(dòng)故事發(fā)展等。

例1：阿q畫押——“我……我……不認(rèn)得字。”阿ｑ一把抓住了筆，惶恐而且慚愧的說(shuō)?！澳敲?，便宜你，畫一個(gè)圓圈！”阿ｑ要畫圓圈了，那手捏著筆卻只是抖。于是那人替他將紙鋪在地上，阿ｑ伏下去，使盡了平生的力氣畫圓圈。魯迅寫出了阿ｑ不覺(jué)醒的精神狀態(tài)，表現(xiàn)了阿ｑ愚昧落后和麻木不仁。

例2：嚴(yán)監(jiān)生豎起兩根指頭——晚間擠了一屋子的人，桌上點(diǎn)著一盞燈；嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里，痰響得一進(jìn)一出，一聲接一聲的，總不得斷氣。還把手從被單里拿出來(lái)，伸著兩個(gè)指頭；大侄子上前問(wèn)道：“二叔！你莫不是還有兩個(gè)親人不曾見(jiàn)面？”他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來(lái)問(wèn)道：“二叔！莫不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白？”他把兩眼睜的溜圓，把頭又狠狠的搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。奶婦抱著兒子插口道：“老爺想是因兩位舅爺不在跟前，故此惦念？”他聽(tīng)了這話，兩眼閉著搖頭。那手只是指著不動(dòng)。趙氏慌忙揩揩眼淚，走近上前道：“老爺！只有我能知道你的心事。你是為那盞燈里點(diǎn)的是兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)了油；我如今挑掉一莖就是了。”說(shuō)罷，忙走去挑掉一莖；眾人看嚴(yán)監(jiān)生時(shí)，點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，登時(shí)就沒(méi)了氣。這一細(xì)節(jié)正寫出了中國(guó)吝嗇鬼嚴(yán)監(jiān)生愛(ài)財(cái)如命的特點(diǎn)。

細(xì)節(jié)描寫還起著安排線索、推動(dòng)故事發(fā)展的作用。

例3：微型小說(shuō)《立正》——那位xxx團(tuán)副一聽(tīng)到xxx的名字馬上“啪”的一個(gè)立正，就是***中打斷雙腿后也是一聽(tīng)到xxx的名字馬上挺直上身，舉手敬禮。文xxx有十次寫立正?！傲⒄本褪切≌f(shuō)的線索?？梢?jiàn)細(xì)節(jié)延伸開(kāi)來(lái)就是一篇微型小說(shuō)。

例4：初中所學(xué)《百合花》中的被子——被子一拿出來(lái)，我方才明白她剛才為什么不肯借的道理了。這原來(lái)是一條里外全新的新花被子，被面是假洋緞的，棗紅底，上面撒滿白色百合花。這條被子就是剛過(guò)門三天的新娘子唯一的嫁妝。

通訊員犧牲后，衛(wèi)生員讓人抬了一口棺材來(lái)，動(dòng)手揭掉他身上的被子，要把他放進(jìn)棺材去。新媳婦這時(shí)臉發(fā)白，劈手奪過(guò)被子，狠狠地瞪了他們一眼。自己動(dòng)手把半條被子平展展地鋪在棺材底，半條蓋在他身上。衛(wèi)生員為難地說(shuō)：“被子……是借老百姓的?！薄笆俏业摹彼龤鉀皼暗厝铝税刖?，就扭過(guò)臉去。在月光下，我看見(jiàn)她眼里晶瑩發(fā)亮，我也看見(jiàn)那條棗紅底色上灑滿白色百合花的被子，這象征純潔與感情的花，蓋上了這位平常的、拖毛竹的青年人的臉。

新媳婦獻(xiàn)出的新婚棉被上那潔白、美麗的百合花一般，交匯成感人至深的美與愛(ài)的頌歌。期間，棉被起著推動(dòng)故事發(fā)展的作用。

三、方法指導(dǎo)

考場(chǎng)作文如何在細(xì)節(jié)上“出彩”呢？應(yīng)在“真”和“細(xì)”字上做文章。

1．“真實(shí)”

真實(shí)是細(xì)節(jié)的生命，也是整個(gè)文章的生命。據(jù)說(shuō)日本著名畫家岡山應(yīng)舉畫了一幅《馬食草圖》，一位農(nóng)夫見(jiàn)畫后，說(shuō)：“你怎么畫一匹瞎馬？”畫家辯解說(shuō)：“你怎么知道是瞎馬？它的眼睛不是睜著嗎？”農(nóng)夫說(shuō)：“馬在吃草時(shí)，必須把眼睛閉上，這是為了使眼睛不被草尖傷著。畫中的馬睜著眼睛頭埋在草叢里吃草，準(zhǔn)是匹瞎馬。”畫家愕然……一個(gè)細(xì)節(jié)的失真導(dǎo)致整個(gè)作品的失敗。

小學(xué)研學(xué)活動(dòng)作文字篇十五

終于等到這一天，我們要開(kāi)啟郊外研學(xué)之旅啦！

我們?nèi)w同學(xué)和帶隊(duì)老師都是坐公交車去參加研學(xué)活動(dòng)。我們被有幸安排到了一號(hào)車，有八位同學(xué)被選到了四號(hào)車。經(jīng)過(guò)了四十分鐘的路程，我們就到達(dá)了目的地——四清湖。

四清湖，這個(gè)名字以前我從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)，直到這一次研學(xué)活動(dòng)，我才認(rèn)識(shí)了它。一眼望去，無(wú)邊無(wú)際，大得很呢！往旁邊一看，還有一座“四清水庫(kù)”字樣的堤壩，看起來(lái)又高又大，無(wú)比的雄偉。

本次舉行活動(dòng)的地點(diǎn)就在離四清湖不遠(yuǎn)的一個(gè)軍營(yíng)，帶領(lǐng)我們的是何明教官。他說(shuō)我們可以叫他何教官，小明教官，非整隊(duì)情況下可以叫他小明同學(xué)。第一節(jié)課我們做了一個(gè)有意思的操，跳著跳著手有點(diǎn)酸，但“嗨起來(lái)”使我忘記了一切。

做完課間操后，老師帶我們?nèi)ネ妗皡擦执┰健保f(shuō)這是別的班級(jí)想玩也玩不了的游戲。全部的關(guān)卡是連在一起的，一共有十多個(gè)關(guān)卡，全是無(wú)順序，無(wú)規(guī)律的。每關(guān)的終點(diǎn)有一個(gè)休息點(diǎn)，可以給腿軟的同學(xué)扶一下柱子，“堵車”時(shí)還可以讓上面的同學(xué)幫助下面的同學(xué)“脫離危險(xiǎn)”，這個(gè)設(shè)置很重要哦！這個(gè)游戲是要靠勇氣來(lái)完成的，有時(shí)候因?yàn)槟景彘g距較大或木板光滑時(shí)，平衡力和反應(yīng)能力就至關(guān)重要，否則你就會(huì)摔上不知多少回呢。

除了“叢林穿越”，還有“青少年心理課堂”“cs”以及豐盛的午餐。這一切，都讓我們既歡喜又感興趣。如果可以，我下次還想來(lái)！

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