在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
老師你辛苦了三年級作文篇一
看著窗外那火紅的太陽，我的思緒又回到了從前：
當我還是個一年級的小學生時，那是一個夏天的中午，蟬在樹上不停的叫著，天上一絲云也沒有，太陽把地面曬得滾燙，坐在教室的我正在畫畫，突然，我感覺到肚子開始疼痛，我疼的眼淚都快留出來了，這時教我們語文課的孫老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，快步來到我的跟前，問我怎么了，我告訴了老師，孫老師聽了，把我?guī)У搅宿k公室，對我噓寒問暖，當我說好些時，她長舒了一口氣。
在我心目中，所有的老師都是*凡而偉大的。她們都像一根根蠟燭，燃燒自身照亮他人。老師，您像火紅的太陽，照暖無知淘氣的我們。
最后，在這個特殊的日子里，我祝愿老師們節(jié)日快樂，開開心心！
感謝您，老師。
歲月的長河奔騰不息，老師，是您照亮了我們這朵朵小小的浪花；在您溫暖的愛心天空下，您那語重心長的教誨，就像空中不倦的飛鳥，讓沉睡的心靈蘇醒歌唱，讓稚嫩的腳步加速奔跑。您就像蠟燭，為我照亮了學習的道路；您就像航標燈，為我指引正確的方向。
學校里，多少歡聲笑語，多少艱辛的淚水，都離不開您的陪伴。但在我眼里老師不但是為嚴師，還是為慈母。有一次中午，我獨自突然特別痛，老師知道了，急忙趕過來。一邊幫我揉肚子，一邊向我要爸爸的手機號碼。過了一會兒，爸爸趕過來了。我被送到了醫(yī)務室。
我和老師每天都有許多故事，這些故事像一顆顆珍珠，串成了一串美麗的項鏈，成為我心靈中最亮麗的風景。
老師你辛苦了三年級作文篇二
有人說：老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。也有人說：老師是臺階，讓我們走進知識的寶殿。還有的人說：老師是鑰匙，讓我們開啟了知識的大門。還有的人用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！钡脑娋鋪碣澝览蠋煛Ｎ艺f：“老師是大樹的根，把所吸收的營養(yǎng)和水份全部都傳送給我們這些枝頭了，讓我們長葉開花、結果?！?/p>
老師，您辛苦了。您白天為我們上課，上課到下課您連椅子也沒碰一下。您一直講，一直講到我們明白，才安心地呼了一大口氣。晚上，您常與月光為伴，在臺燈下，孜孜不倦地為我們批改作業(yè)、卷子，還要備課。
老師，您辛苦了。在一個嚴熱的夏天，班里的一個同學生病了。學校里沒車，又離醫(yī)院很遠。老師，您見了，便用那瘦弱的肩膀背起了那個同學，一步一步地走向醫(yī)院。您是一位女教師，怎能背著一個同學去醫(yī)院呢?但是您仍以您那瘦弱的肩膀?qū)⒛俏煌瑢W背到醫(yī)院。到了醫(yī)院，您已累得滿頭大汗，衣服全濕了。但您仍拖著那疲倦的身體幫那個同學掛號、交費。直到那個同學睡在病床上，您才舒心地坐在椅了上。
還有一次，教師節(jié)到了。全班同學為了讓您高興，便組織大家在你進來教室的時候一起喊：“老師，您辛苦了，節(jié)日快樂!”還在黑板上寫：教師節(jié)快樂!”這五個大字。老師，您聽到了、看到了，開心地笑了起來，我清清楚楚地看見，您眼睛里充滿了淚水。
我知道，老師們只要學生努力學習，遵守紀律，就是他們節(jié)日里最大的快樂。
老師，沒有您那默默地奉獻，怎能有我們今日的健康成長。
今年，教師節(jié)又快到了。我們一定要努力學習，遵守紀律，以回敬老師們的默默付出。
在此，我要向天下所有的老師說一聲：“老師，您辛苦了!”
老師你辛苦了三年級作文篇三
昨天，我們第四小組興沖沖地去采訪一位老師——劉老師。這位辛苦的老師掌管黃村小學的男生宿舍和醫(yī)務室，她已經(jīng)年過六旬了，但她依然是那么負責，依然對受傷的小朋友極其關心、愛護。
我們找遍了教學樓，終于在食堂找著了她。正在趕在我們上第四節(jié)課前時吃飯。我們過去后，她就熱情地接待。“請問劉老師，您在這么多年的工作中，最開心的回憶是什么？”劉老師意味深長地說：“最開心的回憶就是眼看著你們不斷地成長、進步，長大后，對社會可以作出貢獻，將來報效祖國?！?/p>
我們都情不自禁地點了點頭?！罢垎杽⒗蠋?，有同學受傷了，或者生病了，您會怎么樣？”
劉老師莞爾一笑：“作為一個校醫(yī)，為同學們上藥，讓他們吃藥，這就是我的職責。有同學受傷了，或者生病了，無論手中的活兒多重，都得不顧一切地為他們治療?！?/p>
劉老師，您真負責??！比起我，有時候老師布置的任務也完不成。我們又接著問道：“劉老師，您干這么多活兒，辛苦嗎？”
劉老師深深地吸了一口氣，說：“中午我得管他們睡覺，自己卻睡不好，要是不負責，當然舒服啦；有同學生病了，我得讓他們吃藥；有同學受傷了、不舒服，又得給他們上藥，有很多表格需要我填寫；有許多文件、資料要我去閱讀……你說辛苦嗎？”
十幾分鐘的采訪一下子就結束了。這次采訪讓我受益匪淺。一個年過六旬的老師按理說應該在家里享福，可是她依然堅守在自己的崗位上一動不動，并且是那么負責。寧愿自己不睡覺，也得讓我們睡好，自己的活兒又是那么重……啊，劉老師，您雖然不是什么名人，但是您的一切都可以和名人相提并論！
老師你辛苦了三年級作文篇四
星星在閃耀，月亮在微笑，靜默的城市里，惟有那老師的窗前，燈光還在照。改作業(yè)，備課……
入夜，我因為頭疼要被接回家，便在校門口等候，月光靜靜地照著我的身影，我看見日托生們一個一個地走掉了，明亮的燈光一盞一盞的熄滅，我正在想著什么時候爸爸媽媽才會來接我，這時一陣狂風襲來，吹得我必須遮住眼睛，等風*靜下來后，我抬頭看看天空的月亮，好美；這時，我無意中看到了校園里的最后一盞明燈，竟然是辦公室的燈光，我向那盞燈光走去，我透過窗戶的縫隙看到了一位白發(fā)蒼蒼的老師，拿著一支俗稱“爛筆頭”的鋼筆，一筆一筆的認真的批改作業(yè)，我不禁黯然神傷，眼睛有了許些濕潤，這時我一不小心推開了一點窗戶，發(fā)出了不引人注意的聲音，但是在這樣寂靜的夜晚里，仍是十分地響亮。
“誰？”里面?zhèn)鞒隽艘宦暽n老的聲音。我知道自己是藏不住了的，只能走進了辦公室，老師看見了我，細聲溫柔的說：“怎么還不去睡覺？”“我等我媽媽來接我。”我望著老師那慈祥的眼神，老師叫我坐在椅子上等家長，我坐在椅子上看著老師那雙疲憊不堪的眼睛，心里十分地難受，于是，我對老師說：“老師我?guī)湍囊稽c作業(yè)吧?！?/p>
老師抬起頭看了我一眼，說：“不用了，你那么小，還不會改作業(yè)呢？”
“哪里！”我挺起了胸膛說，“我會改作業(yè)的?！?/p>
“這樣吧，你把那些沒有寫完的作業(yè)拿出來放到一邊。”
“ok。”我拿起那堆作業(yè)，開始尋找?guī)妆緵]有寫好的作業(yè)，我一本一本的找起來，一開始，我還是挺有斗志的，但是過了一會兒，我開始厭煩起來，因為我一直在做同一個動作，當我想休息時，我看到老師手中的作業(yè)本，就把那句話給咽回了肚子里，過了一會兒外面?zhèn)鱽砹藡寢尩暮魡?，老師叫我回家去，自己繼續(xù)批改著如同小山的作業(yè)，我看著老師那只因為經(jīng)常改作業(yè)而腫起的手，就有點心酸，這時外面?zhèn)鱽砹藡寢尩暮魡荆液屠蠋熣f了一聲再見，就離開了。
夜很靜，我在車上，還在回想那張蒼老的臉。
老師你辛苦了三年級作文篇五
我有很多老師，我最喜歡范老師。
范老師既是我們的語文老師，也是我們的班主任。她高高的個子，一頭漂亮的卷發(fā)，炯炯有神的眼睛總是帶著笑意。
范老師講課娓娓動聽，非常吸引人。有一次，她給我們講《荷花》，聽著她讀課文，我覺得自己仿佛就是一朵荷花，在微風中翩翩起舞。瞧，范老師講課就是有這種迷人的魅力。
范老師工作非常認真。她每天都聚精會神的給我們批改作業(yè)，我們的作業(yè)本上留下了一行有又一行的紅字，這些字，凝結了多少范老師的心血呀！
范老師像我們的媽媽一樣愛護我們。課下，她和我們一塊兒游戲，她當“雞媽媽”，我們當“雞娃娃”，有她的保護，我們不怕被“老鷹”捉住。
范老師為了我們的進步，花了多少心血，流過多少汗水，熬過多少個夜晚??！每當看到同學們?nèi)〉贸煽?，她的臉上就會露出欣慰的笑容?/p>
親愛的范老師，您辛苦了！我一定用優(yōu)異的學習成績報答您！
老師你辛苦了三年級作文篇六
敬愛的徐老師：
您好！
每當我的手里捧著成績優(yōu)異的試卷時，心中充滿了對您的無限感激，我知道這優(yōu)異的成績中不知飽含著您多少心血與汗水！您總是默默無聞，不求回報地為我們付出。如果說我們是一朵朵小花，那您就是園中辛勤的園丁，是您給予了我們無微不至的關懷，我們才能在這陽光下茁壯成長。
老師，記得我剛走進四（3）班這個大家庭時，我總是不敢望著您，上課也不敢舉手發(fā)言，生怕自己做錯了事，惹您生氣，所以在課堂上總是默默無聞。直到幾個星期前，您把我叫起來回答問題，我沒回答出，您鼓勵我回答滿3個問題便可坐下，然而我卻總不敢舉手。下課了，您終于讓我坐下，也許是感冒的緣故，又站了太久，我臉色有些蒼白。您發(fā)現(xiàn)了，趕忙著急而親切地詢問我是不是身體不舒服？直到第二天下午看完電影后，您依然對我關懷備至，猶如一陣春風吹拂過我的面孔，溫暖舒服，久久不能忘卻。
時間就像手中的細沙，沒有聲音，沒有蹤跡。不知不覺，六年的小學生活即將結束。但您的微笑卻深深刻在我的腦海中，我始終都忘不了您在備課時忙碌的身影，忘不了您在我們獲得獎項時的那一份激動歡喜，忘不了您在語文課上那深情地朗誦，忘不了您在軍訓時陪我們一起度過的風吹日曬的日子……在這離別之際，請允許我真誠地說一聲：“老師，您辛苦了！”
祝您身體健康，工作順利。
您的學生：周亞琪
老師您辛苦了小學三年級作文（擴展7）
——老師您辛苦了作文12篇
老師你辛苦了三年級作文篇七
在七年的學習生活中我有許多的老師，她們教授我知識，告訴我做人的道理，在學習生活中與我們相互談心。其中給我印象最為深刻的便是王老師。
王老師曾在預備班的時候帶過我一個學期，雖然已時隔半年，但王老師的模樣在我心中依舊清晰。那時候王老師特年輕，還很厲害，看起來像18歲，身形瘦高，站在遠處猶如電線桿一般，老師還有一雙充滿智慧而又善良的眼睛，使她顯得十分精神且和藹可親。
記得當王老師給我們講第一課的時候，我們一點也不乖，還在下面講悄悄話，但王老師用她那幽默生動的語言讓我們班有了點積極的氣氛。王老師嗓子經(jīng)常沙啞，但每節(jié)課她都會用最大的音量給我們講課，所以王老師一來上課，我們都會盡最大的努力回答問題。
有時王老師還會給我們補充許多課外知識內(nèi)容，培養(yǎng)了我的學習興趣。
王老師不僅知識淵博而且做事情也總是很認真，很負責。但對于我們來說則是一個躲不過的“劫”，要說最難過的便是作文課。
因為一到作文課時老師便會一個個叫我們拿著作文本去她跟前審閱，每當看見有一些錯別字，老師的臉色就會從開心變成失望，然后嚴肅的告訴你，哪些字你不該錯，問你為什么錯了，讓我懂得了“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的道理。
王老師有時也常牽引同學“爭風吃醋”。我們每次都會有寫字訓練，第二天字寫得好的就會在語文課上被表揚，氣的好多同學都要把字練好讓老師表揚。
雖然王老師現(xiàn)在不再教我們了，但是回想起去年的點點滴滴，老師那幽默的語言，認真、負責的態(tài)度讓我們難以忘懷。
老師你辛苦了三年級作文篇八
初中三年，稍縱即逝。不知不覺已經(jīng)快過去兩年。在與您朝夕相處中，或許會說無數(shù)次“老師，您好”。但在此時，我最想說的一句是：“老師，您辛苦了！”
望眼剛上初中時，我還是一個懵懵懂懂的孩子，還記得下雨時您送來一把傘；還記得您在我們考試前細心的叮囑；還記得當我們?nèi)〉煤贸煽儠r，您臉上會心的一笑……也許在很多人看來，這些都是一些小事，但是在我心底里卻留下了最美好的回憶。
每當考試不理想時，您總會幫助我們分析自身的優(yōu)缺點，為每位同學梳理正確的學習方法。我還記得那次月考，我考得不是很理想，便向您“哭訴”。后來，您跟我說：“老師知道你一直在努力，這次不怪你，起碼你是真正的努力過，要從中吸取教訓……”當時這些話給了我莫大的心理安慰。學習生活中，您一個鼓勵的眼神，常常給予我/們奮發(fā)向上的動力。
在學習上您不僅是一位老師，在生活中您就像我們的母親，您總是平易近人，和藹可親。您經(jīng)常邀請同學們到家里做客，包餃子，一起做飯，讓遠在他鄉(xiāng)的同學們感到了家的溫馨。記得有一次在學校，有一位同學想吃雞蛋，但對于這位來自山里的孩子，吃雞蛋都是一種奢望。您知道后，那天早晨，您把一袋煮熟的雞蛋拿過來與我們分享，讓我們感受到您無微不至的關懷。
每當下晚自習后，經(jīng)過您的窗前，總能看見您在辦公桌前批改作業(yè)和備課。窗臺上只有一盆盆小綠籮默默靜候。因為我們的學業(yè)，您工作上的繁忙，讓您錯過很多與自己孩子相處的機會，您將親情暫時放在一邊，全心投入您深愛的事業(yè)。
是您，我最敬愛的羅老師，您像蠟燭一樣，照亮別人，燃燒了自己。在此，我只能說一聲：“老師，您辛苦了！”
老師你辛苦了三年級作文篇九
老師，您辛苦了！
師恩難忘意深濃，桃李人間茂萬叢！
老師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
老師每天早早到校，輔導我們好好學習，有慈愛，也會有嚴厲，但這滿滿都是對我們的愛啊，這種愛，誰能做到！課堂上，老師對我們盡職盡責，這種愛，誰能做到！課后，老師對我們噓寒問暖，百般呵護，這種愛，誰能做到！夜晚，在我們進入甜蜜的夢鄉(xiāng)時，老師還在耐心地批改作業(yè)，這種愛，又有誰能做到呢？
老師啊，你用辛勤的汗水來哺育我們成長，看著您的疲倦面容，我們都會覺得，您教導了我們，我們除了一點點的成績，卻無從回報，而您為我們付出的青春年華，卻再也回不來了
我想，這難道就是所謂的誰言寸草心，報得三春暉嗎？
同學們，行動起來吧！雖然我們臨近畢業(yè)，但就讓我們在這短短的十幾周里，好好地感謝我們的恩師，感謝我們的母校吧。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩。
每天，我們向老師敬禮，或笑著說聲：老師，早上好！。為老師遞遞水杯，搬搬凳子，這都是感恩老師的方法。每天，在課堂上，我們理應專心致志，耐心地聽取老師的教誨，認真做筆記，考試前努力復習，考得好成績，把老師的要求盡力做到最好，這才是給老師最好的禮物。把品行修好，才是對老師的報答，對社會的報答！
借著第三十屆文明禮貌月的進行，讓我們就從這里出發(fā)，從點點滴滴中做起，從生活小事做起，記住這一句話：常懷感恩心，世界將會在我們的努力下，充滿關心，也充滿著點點滴滴累積起來的愛。
在這里，我代表全校同學向老師說一句：
老師，您辛苦了！
老師你辛苦了三年級作文篇十
人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩我當怎樣地感謝您！
踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。有如從朔風凜冽的戶外來到冬日雪夜的爐邊；老師，您的關懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感謝您？
對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心！天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師！您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈老師，我生命的火花里閃耀著一個您！
鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里；我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里－－我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻，我怎能不感謝您！沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。
您送我進入一個彩色的天地，您將我?guī)胍粋€無限的世界老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里。
老師你辛苦了三年級作文篇十一
有一個人，她勇于奉獻，她誨人不倦，她有時嚴厲，她有時慈祥；有一個人，她每天盡管累得站不起來，還是為我們批改作業(yè)；有這樣一個人，她深愛著我們，每天教育、教導我們，在我們?nèi)松牡缆飞现敢覀?。她們就是老師?/p>
每個人都會有自己的恩師。俗話說的好：一日為師，終身為父。師徒關系是在父子關系之后最親密得了。我也有自己的的恩師，她就是我的班主任老師，我的班主任也是我的語文老師。因為老師的姓氏，還鬧了一個小笑話。
是這樣，剛上小學一年級的那一天，班主任老師做自我介紹，當聽到老師說“閆”的字眼，我們一下子想到了“嚴厲”的“嚴”。閆老師聽到我們都笑了，自己也不由自主地笑了，并給我們解釋道：“我的姓氏，其實不是那個‘嚴’字，我也不嚴啦！”這幽默風趣的解釋，讓我認為她是一位和善幽默的老師，但是任何人也會有嚴肅、嚴厲的一面。
班里有幾位學習不是太好的同學，是辦公室的?？?。誰不寫作業(yè)，直接叫家長。上課老師教查字典，因為搗亂或不認真聽講的同學，那么只好站一會兒了?？粗齻兺纯嗪托邜u的表情，我不禁坐直了身體，認真聽課。畢竟“嚴師出高徒”，閆老師的嚴厲，讓我們班成績也名列前茅。
閆老師也并不是你們想象得那么嚴厲，每當班里有哪個同學生病或受傷，她會給家長告知并親切地安慰，有請假不能到校的同學，還會去家里慰問。閆老師經(jīng)常在課堂上給我們分享她的故事和心里話，老師常講：課上是師生，課下是朋友。
老師，您必將在我們童年里留下一個美好的回憶；老師，您必將照亮我們?nèi)松牡缆贰?/p>
老師您辛苦了！
老師你辛苦了三年級作文篇十二
講臺上留下的是您數(shù)不盡的腳?。缓诎迳蠈懴碌氖悄f不完的期望；眼前浮現(xiàn)的是您永遠忙碌的身影；耳邊回蕩的是您一句句的教誨……
——題記
在我們每一個學生心中，老師是一個神圣的人。如果說醫(yī)生是白衣天使，那么老師就是化作凡人的神。他們?nèi)蝿谌卧共挥嫽貓蟮亟探o我們道理和知識。起得比別人早，睡的比別人晚。每當夜晚，看到遠方一盞明亮的燈，我就會覺得那是老師在辛苦工作，那一盞燈好像永不熄滅為我們照亮了前面的路。
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在初中這個大家庭中呆了一年。這一年，我收獲了許多珍貴的友情，明白了許多道理，也與老師結下了深厚的感情。
我的班主任，也就是我的英語老師，她沒有穿時髦的衣服，沒有用濃艷的化妝品，但她卻有一個天使般美麗的心，她總教導我們，人要踏實，要單純，還要學會傾聽。
記得一次班會，我因為在考試中取得了好成績，洋洋自得，對老師班會課上講的話滿不在乎，自顧自的玩起來。英語老師剛開始對我使眼色，可我并沒有在意，繼續(xù)玩著。英語老師發(fā)現(xiàn)我心中自負的種子正在萌芽，于是，她毫不留情的在班會課上批評了我，這就叫做當頭棒喝吧。不過正是這一棒把我心中自負的小芽掐斷了。雖然我有些沒面子，但我明白老師的一片苦心，嚴師才能出高徒。
有些人覺得老師是個輕松的職業(yè)，什么寒假、暑假，數(shù)不清的休假，可有誰計算過老師每天有多辛苦??！我們坐著上課，老是站著上課，45分鐘下來，我的屁股都坐痛了，老師的腿想必也站痛了吧！大家別看老師每天寫的字還沒我們作業(yè)多，誰有明白每個字的背后又藏著些什么呢？我就有過體會。那次，英語老師讓我抄回家作業(yè)，才抄了不到一百個字母我的胳膊就抬不起來了，我才明白，老師有多么辛苦。我們的手放在桌子上寫，老師的手往哪兒放呢？
回顧老師為我們所做的一切，我深深感受到老師的辛苦。她們的身上肩負著教育好祖國下一代人的責任，肩負著太多太多的使命。古人說過“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師，您不就是那辛勤的春蠶和無私的紅燭嗎？總是默默地奉獻著自己的青春和生命。
九月十日，老師的節(jié)日，我衷心的對所有老師說一聲：老師，您辛苦了。您為我們這些無知的幼苗付出了太多太多，我們該用什么來回報您？
老師你辛苦了三年級作文篇十三
徐老師，您辛苦了。
日子如水，花開花落。又到教師節(jié)了，轉(zhuǎn)眼間我已轉(zhuǎn)學一年了。親愛的老師，我有很多的話要跟您說。是誰把我從一個撒嬌的小女孩變成一個懂事的學生？是誰把一個愛哭的小女孩變成一個堅強的學生？是誰把一個愛玩耍的小女孩變成一個愛學習的好學生？ 是您？——徐老師，是您把一個無知的孩童變成一個懂事的學生！謝謝您老師！ 老師您辛苦了，您就像一根蠟燭，燃燒了自己照亮了別人；老師您辛苦了，您像一名園丁，精心培育著祖國的花朵；老師您辛苦了，您就像一只鉛筆，磨沒自己寫出了我們；老師您辛苦了，您就像春風一樣，把我們帶向知識的海洋。
說起“老師”這兩個字，有多少人注視﹖老師，您親切的眼神曾經(jīng)溫暖過我們幼小的心靈。老師，您一直在嘔心瀝血地為我們操勞著，而我……我有時還氣您……老師！對不起，都怪我沒有理解您！
記的去年剛轉(zhuǎn)學時，聽同學說您非常嚴厲，所以我對您產(chǎn)生了畏懼感。上課時一心想坐好，可怎么也坐不好，您整天苦口婆心的糾正我，使我改正了這個缺點。我原是一個貪玩的孩子，上課時精力不集中，經(jīng)常走神，是您用那生動活潑、繪聲繪色、幽默風趣話語使我聽得津津有味，讓我在快樂的課堂中漸漸地領悟道理、學到知識。改掉走神的壞習慣。在這里，我想對您說一句：“老師，謝謝您。”一年來，我感激您，您是一位和藹可親的老師，您是一位樸素的老師，您是一位把全部的精力都放在教學上的老師。老師，您為了我們經(jīng)常帶病上課，下了課，您還要為我們批改作業(yè)，您的這種行為是多么令人尊敬??！
老師，我做為您的學生感到無比的自豪，因為我碰到了您這樣優(yōu)秀的老師，使我改正了許多缺點，讓我有勇氣做回自己。自從您對我說：“孩子，新的環(huán)境，新的伙伴，新的起點，希望你有新的成績！用你的實際行動證明給老師看，老師相信你能行！在逆境中長大的孩子更有出息！”在您這番話的激勵下，我的學習成績不斷提高，作文寫作在您的耐心指導下也得到了很大的進步。
老師，千言萬語也表達不盡我對您的感激之情，我只有好好學習，以優(yōu)異的成績來報答您對我的辛勤培育。最后，我要由衷的對老師您說一句話：“謝謝您徐老師，您辛苦了，我不會辜負您對我的希望！”
老師你辛苦了三年級作文篇十四
老師是一片陽光，是烏云也擋不住的陽光，老師是雨滴，滋潤著我們茁壯成長，它無私地發(fā)散著自己的光和熱，讓世上萬物取得成長的養(yǎng)料。它的給予是不記任何回報的。他為萬物的成長感到驕傲，為自己的學生感到歡欣。世界因為有了你，突破了金錢物欲，在淡漠人情中起了一方真情摯信的風景…，孩子們就如同萬物一樣總有參差不齊，但也如萬物一般會不斷成長。
好的環(huán)境可以激發(fā)人的潛能，造就一個人才，因為有了您——光榮的人民教師，混沌之中，才有了指路的明燈；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。每一個孩子的生命之旅都有您陪伴左右。幸福時，您叮嚀：“孩子，別忘了奮進！”悲傷時，您安慰：“振作起來，同學們！”失敗時，您鼓勵：“失敗乃成功之母......”多少個難忘的日子，每時每刻都可以聽到您親切的話語，每時每刻都可以感受到您的摯愛忠誠。
經(jīng)歷過多少個春夏秋冬，多少個白晝和黑夜，敬愛的老師，您付出了多少的心血??！一批一批孩童在您的撫愛下健康成長，一代又一代少年在您的關懷下遠航。您肩負著神圣的使命，您肩負著祖國的未來，您肩負著民族的昌盛，您肩負著歷史的重任。
您是點燃學生理想之火的人，您是接種希望的人，您是保證民族未來優(yōu)良素質(zhì)的人。因為有了您,懵懂的孩子聽到知識的聲音，智慧讓他們張開了朦朧的眼睛。因為有了您，勤勞樸實，創(chuàng)新睿智的新一代正在健康成長，因為有了您，世界才變得如此美麗。
因為有了您，就有了一個特別節(jié)日——教師節(jié)。人們會不約而同地想到您的偉大和*凡。您的偉大，在于所有的職業(yè)都在改造世界，只有您在創(chuàng)造世界，播種未來。您的*凡在于除了奉獻別無所求。您從來在未在乎所失所得。因為您深深懂得自己在干什么，在收獲什么，這是任何數(shù)字都無法計算的生命價值和幸福成果；因為您知道孩子亮晶晶眸子里映取的永遠是您的身影。
不會忘記您孜孜教誨，老師，謝謝您！世界因為有了你，突破了金錢物欲，在淡漠人情中起了一方真情摯信的風景…… 我們與春天同行，讓我們帶著陽光般燦爛的笑容走進課堂，走進春天，去播種期待，播種靈感，播種真情；你放飛的是愛的希望，收獲的是燦爛的陽光；讓我們神情的吶喊：“敬愛的老師，您辛苦啦！”
老師您辛苦了小學三年級作文（擴展6）
——老師，您辛苦了_小學生六年級作文3篇
老師你辛苦了三年級作文篇十五
老師是金秋九月的主題，空氣中彌漫著感謝師恩的情緒。過去的，現(xiàn)在的，將來的，我們感謝所有一代又一代的老師，感謝老師為我們一代又一代的學生所做的一切。
老師，您像園丁，栽培著祖國的花朵；老師，您像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師，您像春蠶，吐著智慧的細絲，編織著知識的美夢。
月上中天，您在燈下為我們批改作業(yè)，最后一顆星星還在眨巴著眼睛，您又引領我們遨游知識的海洋。您讓我們接受苦其心志，勞其筋骨的磨練；你讓我們明白巧言令色，鮮矣仁的廉恥；你讓我們流淌富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈的骨氣；你讓我們擔負先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的責任。
老師是一個多么神圣的名詞呀！你們把學生當做自己的孩子，我們有疑惑，你們幫我們解答；我們行為有偏差，你們幫我們糾正；我們有困難，你們幫我們解決。
老師是無私的代名詞，你們?yōu)槲覀兯龅囊磺?，不求回報，只希望我們成為社會的棟梁，希望我們成為真正有用的人。老師您通?jīng)知緯，像縱橫交錯的地圖，帶領我們走過大江南北；老師您博古通經(jīng)，帶領我們在歷史的河流中暢游；老師您夜以繼日，像永不停息的原子，引導我們走向科學之國；老師，您思維精密，像配置先進的電腦，引導我們探索數(shù)學奧秘。
老師們學富五車，播撒著智慧；老師們知書達理，傳承著文明；老師們?nèi)沃氐肋h，擔負著民族的希望。在這金秋九月，請允許我向老師們說一句：“您辛苦了，祝您永遠幸福安康！”
老師你辛苦了三年級作文篇十六
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，一年一度的教師節(jié)終于到了。
教師節(jié)那天，大街上熱鬧了起來，全市都為教師亮燈。學校附近，豎著巨幅標語“老師，您好！”就連街上的老人們，也在講著自己兒時跟老師的故事。
校園門口，人山人海，笑語陣陣。校園門口豎起了一座氣球門，氣球的顏色非常艷麗：有墨綠、翠綠，有淡青、金黃，也有火一般的紅色。汽車的喇叭聲，商店的音樂聲，人們的說笑聲，交織在一起，如同一首贊美教師的交響曲。
校長親自來到氣球門前，笑*的，一手拿著綠色植物，一手拿著兩本書，迎接老師的到來，氣球門像是一扇通往幸福的門。
老師們走進校園，都得穿過氣球門，都會笑*地從校長的手中接過綠色植物和書本，心中別提有多高興了呢！
早晨，好清爽！學生們早早地來到了學校，手里捧著鮮花，有的拿著賀卡，有的拿著盒子，有的拿著氣球。老師來了，他們就把禮物送到老師手中，我也把鮮花送給了老師，看到老師幸福的笑臉，我不由得想起了記憶深處的那件事。
那一次，我期末考試考得不好，正悶悶不樂地走在回家的路上，老師正好看見了我，就讓我去她辦公室。我來到了她的辦公室，她把語文卷子上的解題思路一遍又一遍地講給我聽，直到我聽懂為止。講完了，她還讓我吃白木耳。突然，我的心像塞進了一個大火球，熱熱的`，暖暖的，里面含著老師對我的愛。
“隨風潛入夜，潤物細無聲”，我們像成長的樹苗，而老師就是水，她任勞任怨地澆灌著我們，我感謝培養(yǎng)我的老師。
老師您辛苦了小學三年級作文（擴展9）
——老師您辛苦了作文300字
老師你辛苦了三年級作文篇十七
從踏上求學之路，您就開始關愛我們。三年來，是您用睿智的大腦、勤勞的雙手教我知識。把我從一個懵懂無知的孩童培養(yǎng)成了一個成績優(yōu)異的少年。
老師，我看得出，您那拿粉筆的手，已經(jīng)多了幾分顫抖；老師，我聽得出，您講課的聲音中，已經(jīng)多了幾聲沙??；老師，我感受得到，你的神情中，已經(jīng)添加了幾分倦意。
當我走過黑板面前時，瞥見一層厚厚的粉筆灰；當我路過您的辦公室時，看見那一沓沓厚厚的作業(yè)本……我知道，這是您辛勞的見證；這是您關愛學生的證明。
除了學業(yè)上，你一絲不茍、孜孜不倦，即使是課后的小事，您也不忘為我們著想。
您總是語重心長的對我們說：體育課上，要注意安全，不要碰棱觸角；下課時，不要亂跑，不要打架；放學后立即回家，不要在外面逗留……
老師，您辛苦了！今后不論我們在哪里，都會記得您諄諄教導。
老師您辛苦了小學三年級作文（擴展8）
——老師您辛苦了的優(yōu)秀作文
老師你辛苦了三年級作文篇十八
項老師，您辛苦了！我們是園中的小草，而您是園丁，為我們澆水，施肥，除草。為了將我們培育成國家棟梁，讓我們?yōu)槲覀兊淖鎳龀鲐暙I，為人民服務?？赡谙胫@些想法時，您的頭發(fā)已有些染成了白色！
每天，進入教室首先映入眼簾的.是您?。№椑蠋?！您拿著掃把和拖把在教室里打掃衛(wèi)生，你應該疑惑很疑惑吧，一般是學生打掃的?。≡趺闯衫蠋熈四?？原來老師是為了我們讓我們有更多的時間去學習，這時來了一個輔助員來檢查，發(fā)現(xiàn)一個同學沒帶紅領巾，我們班被扣了一分。向老師頓時火冒三丈，拿起講臺桌的戒尺，在那位同學的說上狠狠的打了三下，那位同學的手被打的痛不欲聲，接著就趴在桌上嚎啕大哭起來。
項老師生氣的說：“哭什么哭，再哭我再打。”
那位同學這才不哭，到了下課。老師把那位同學，叫了過去。我們以為那位同學要被老師給再一次接受”愛的教育“了，但出乎我們的意料的是老師并沒有這么做。
而是對那為同學說：“對不起??！老師剛才是火氣太大，所以才打你的，你不要太放在心上了！”
那位同學說：“老師其實我也有錯，如果我?guī)Я思t領巾，我們班也就不會扣分，您也就不會生氣了，所以是我不好?！?/p>
項老師說：“好了，知道錯了就好。”
項老師您辛苦了！您頭上的根根白發(fā)就是最好的見證，這是您的勞動象征，項老師您辛苦了！
老師你辛苦了三年級作文篇十九
在這即將到來的第二十七個教師節(jié)之際，我要向您道一聲：“老師，您辛苦了！”
我上六年級了，這是我在小學生涯的最后一年。想到在還有一年的時間里，就會離開辛勤哺育我們的園丁，心中有幾分不舍。在老師的諄諄教導下，我們慢慢長大。教師節(jié)是到了回報老師的時候了，給老師送上一束鮮花、說一句親切的話語、做一張卡片，作為給老師的問候。在老師不知情時，我們送給老師一個小小的驚喜，可以為老師唱首歌、可以用自己寫的最好的字給老師看，還可以……
記得有一次，我胳膊骨折了，我四年級的班主任蔡老師，聞訊后急忙趕到我家，買了一些東西來看望我。當時已臨期中考試，老師就給我講了講該復習哪些內(nèi)容。我感激不盡，下決心要考出好成績來回報老師。果然，我考進了前三，蔡老師也會心的笑了。蔡老師，您辛苦了！
五年級的時候，倪老師把我們班接了過去。他很看好我，辛勤的培養(yǎng)我當好中隊長，給了我很多的機會，讓我有空間展示自己。運動會的時候，倪老師全權交給我負責，他不擔心我做不好，只是在一旁默默地看著我組織，并向我豎起大拇哥。可是最終我們班沒有得到第一，我有些失望。倪老師走過來，對我說：“沒事，你盡力了，不要氣餒。老師都看到了，你很棒的，加油！”老師我知道了。*時您教導我的話語，我都會銘記在心的。倪老師，您辛苦了！
六年級，學校為了讓這批畢的業(yè)生有個好成績，就安排了一個班一個數(shù)學老師。我們班的數(shù)學老師姓張，叫張英。以前從來就沒教過我們，我們對她也不熟悉，張老師長著一副嚴肅的面孔、大大的眼睛，戴著一副眼鏡，大概四十多歲的樣子，她是一個智慧型老師。聽很多學生和家長說，張老師是教學能手。雖然老師很嚴厲，但在種種方面能看出，她是很愛護學生的。張老師，您辛苦了！
還有一個老師讓我記憶深刻，那就是段老師。她年齡不大，教學不錯，我們都很喜歡她。上課時，她嚴肅無比。下課了，我們就像是知心朋友，無話不談。有時候他會加班加到很晚，為了給我們批改作業(yè)，她每天晚上都不能睡足覺?，F(xiàn)在段老師去教四年級了，我們見了她，還是會親切的說一聲：“老師好！”段老師，你辛苦了。
四度春風化綢繆， 幾番秋雨洗鴻溝。 黑發(fā)積霜織日月， 粉筆無言寫春秋。親愛的老師們，在這幾年的時光里，您為我們付出了太多太多，我們無以報答。小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩。我們會謹記心間！
老師你辛苦了三年級作文篇二十
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——題記
老師，像辛勤的園丁呵護我們：老師。像偉大的工程師鑄造我們：老師，像無悔的蠟炬一樣照亮我們；老師不僅溫暖了我們更激勵我們，我突然想對老師說一句話：“老師，您辛苦了！”
課堂上，你想盡一切辦法引領我們進入廣闊的天地，去領略知識的奧秘，讓我們愛上學習！您不僅教我們課本上的知識，還教我們做人的道理。您把精力全部放在了我們的身上，無時無刻，從沒有停歇過，我突然想對老師說一句話：“老師，您辛苦了”。
課下，您坐在辦公室，一坐就是幾個小時，您認真地批改作業(yè)，甚至到了“忘我”的境界；回家后，您本該好好休息，可是您為了讓我們清晰而明白的了解知識，深夜不睡，我突然對老師說一句話：“老師，您辛苦了！”
老師，是一個偉大而神圣的職業(yè)，這是一個每時每刻都在為我們著想，關心我們的職業(yè)。這是一個默默付出，不求回報的職業(yè)。有多少老師的青春都奉獻在這個偉大的職業(yè)里了！
金秋九月，在教師節(jié)來臨之際，我想對所有曾經(jīng)辛勤教育過我的老師們說：“老師，您們辛苦了！”
人生路上有您們相伴，這是令人開心啊！最后祝老師們身體健康，萬事如意，青春永駐！
老師你辛苦了三年級作文篇二十一
敬愛的徐老師：
您好！
“小時候，我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去。小時候，我以為你很神氣，說上一句話也很驚天動地……”唱著這首歌，我便陷入了深深的不舍與懷念之中。
不知您還記得嗎？當我第一次坐在這個班級里，心中充滿了畏懼與憧憬。在您出現(xiàn)的一瞬間，您臉上的笑容似春日暖陽一般沐浴了我的心靈。一種無發(fā)言語的好感涌上了我的心頭。
從此，我就愛上了您帶給我們的語文課。我不愛發(fā)言，就愛靜靜的坐著，聽您將語文的分析娓娓道來，聽您那一次次飽含深情地朗讀，看您將一個個蠅頭小楷寫上黑板……上您的語文課簡直就是一種享受！
一次，我當著全班同學的面背誦蘇軾的《水調(diào)歌頭明月幾時有》。偶爾發(fā)言，我緊張的不知所措，但您用鼓勵的眼神望著我，使我忘掉了一切，有了一種前所未有的自信。
時光荏苒，看似漫長的三年已從指縫悄悄的溜走。我多么希望，時光能定格在此時此刻，我與同學們靜靜的坐在那里，在您傳遞給我們的一個個哲理故事中尋找人生的方向；在您帶給我們的游戲中領悟真理，體會人生百態(tài)。
徐老師，這三年來，感謝您對我無微不至的關懷，您的淳淳教誨如春風似瑞雨，將永銘我心！我一定不會辜負您對我的期望，一定會好好學習，天天向上，將來報效祖國，報答您對我的恩情！
“長大后，我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你……”我再次哼起了這首歌謠。
愿您笑口常開，身體健康！
老師您辛苦了小學三年級作文（擴展2）
——老師您辛苦了六年級作文3篇
老師你辛苦了三年級作文篇二十二
在每個人的成長過程中,都會碰到各種各樣的老師,有的老師性格開朗,也有的老師穩(wěn)重、沉著，這些老師各不相同。今天，我也要來介紹一下我們的老師。
傅老師是我們班的班主任，也是我們班的語文老師。她有一雙水靈靈的大眼睛，笑起來特別好看，傅老師經(jīng)常扎著一根馬尾辮，很愛穿短裙，看起來更可愛。傅老師十分敬業(yè)，有一天，傅老師感冒了，可她還是堅持來給我們上課。那一次，傅老師在講課時，聲音特別沙啞，我馬上意識到傅老師生病了，可傅老師卻裝作沒事一樣，沒有告訴我們她生病了，還不時發(fā)出幾聲咳嗽，那聲音讓我心里火辣辣的，陣陣泛酸，這時，我多么想上去倒一杯熱茶給傅老師喝，能讓她的喉嚨舒服點，不再咳嗽。多么希望傅老師不要生病啊！
郭老師是我們班的副班主任，也是我們的數(shù)學老師，他戴著一副眼鏡?？雌饋砗車烂C，其實對我們很寬容，不會對我們很嚴厲。有幾次，許多同學都在下面講話，很不安靜，但郭老師卻語重心長地教導我們，叫我們上課要安靜，不能隨意講話，若發(fā)表意見也要先舉手，得到老師同意后才能說話，也不能隨便做小動作……郭老師講了很多，我聽了很感動，但還是有很多同學仍然不聽老師的話，為此我很生氣。
吳老師是我們班的英語老師，她也戴著一副眼鏡，她的眼睛雖然不是很大，但笑起來也特別好看，她的頭發(fā)是垂著的，很漂亮。吳老師特別開朗，上課也跟我們有說有笑。記得有一次，吳老師為了讓我們記住單詞的特點，例舉了很多與這個單詞有同樣特點的單詞，這時，一位同學突然說：“老師，你怎么在黑板上寫了個死的單詞呀？”吳老師一邊笑一邊說：“對不起，我實在想不出其他的單詞了?！比嘁恢倍荚诓煌５匦?。
他們只是我們學校老師中的三位，我在這里，想對所有的老師們，真誠地說一句話：“老師，您們辛苦了！”
老師您辛苦了小學三年級作文（擴展4）
——老師,您辛苦了作文10篇
老師你辛苦了三年級作文篇二十三
又開學了，我所在的班級換了，老師自然也換了。新來的.老師中，最讓我肅然起敬的是我的英語老師。
上了初二，我就做好了承受大量作業(yè)的準備，因為按照以往的課程中，英語往往是最多的，又要抄單詞，又要抄課文。可開學第一天教英語的老師就只留了三道習題在黑板上，開始我并不以為然，可兩周過去，作業(yè)終究還是這么兩三題。我心里就想，干嗎作業(yè)這么少呢？既不抄單詞，也不抄課文，這個老師的教學方式真怪。
韋老師留在小黑板上的題也真怪了，幾道題式差不多，可是一分析起來就會發(fā)現(xiàn)其中的差異——每道題都各有特點，雖然有些詞組譯成中文意思是相同的，但一代入英文中時，有些不僅在時態(tài)上發(fā)生了改變，而且同樣的句子也有不一樣的意思。韋老師是怎樣批的作業(yè)呢？這引起了我的好奇心。由于作業(yè)不多。連那些長期不能完成作業(yè)的同學也按時交作業(yè)，著也不愁眉苦臉，唉聲嘆氣了。由于題目有了“.做頭”，對于我來說，做英語作業(yè)已經(jīng)從一種負擔變成了一種快樂。
韋老師很會調(diào)動同學們的積極性。在第一周就有兩三次課堂聽寫。同學們都非常愉快地去準備。說來也怪，平時我很難默寫下的單詞，現(xiàn)在很容易就默下了。還有，韋老師每天都對我們進行口語訓練，她說：“我并不要求你們每個人考試都得高分，但為了練你們的口才，你們每個人都必須開口讀書。”就這樣，五周下來，我們班的早晚讀英語便從無聲變高聲，同學們個個都熱情高漲，齊聲讀書。這不上周我們班就被英語老師夸了，說我們班的英語口才有進步了。就連我這個從來不喜歡英語的人也愛上了英語，英語老師真是太“神”了。
我還是對韋老師留下的作業(yè)好奇。前兩天前，到我做值日生，我把英語作業(yè)拿上辦公室后，走到韋老師的辦公桌前，放下作業(yè)。突然，一個奔子引去我的注意，這不就是韋老師給外面出題的備課本嗎？我輕輕地翻開幾頁，哇！我驚呆了，上面寫得密密麻麻的，都是習題，全都是給我們出過的作業(yè)的，我即驚訝，又明白了我的老師用了很多的心血備課。為了我們明白語法，減輕我們課業(yè)負擔，她付出了艱辛的勞動，我不知道，這要花多少時間，也不懂這要多少精力，但我知道，老師她對我們學業(yè)的關心，對我們的關愛，和對我們的期盼。
在這里，我要高呼，謝謝你，我美麗而嚴肅的韋老師。
老師你辛苦了三年級作文篇二十四
“學之經(jīng)莫速乎好其人隆禮次之。經(jīng)途經(jīng)好其人愛戴教授自己的人虛心向他們求教。隆禮尊崇禮義”。哦，花兒感謝陽光，是因為陽光照耀著它，讓它努力生長；雄鷹感謝翅膀，是因為翅膀讓它在藍天中自由翱翔；高山感謝大地，是因為大地讓它有了立足之地。而我感謝老師，是成千上萬的老師培養(yǎng)了一代又一代的國之人才。
成千上萬的老師如一個個辛勤的園丁，每天細心的照看著我們，播撒著我們。是您讓我們度過了快樂的童年。是您，用知識的雨露，澆開了我們心靈的花朵；是您，用心靈的甘泉，滋潤著我們美好的情操；是您，用親切的教導，使我們有了優(yōu)秀的.成果；是您，用慈祥的笑臉給了我們十足的信心；是您，用提醒的眼神，讓我們知道自己的錯誤。哦，我們的一切收獲都離不開老師。
當我們懷著疑惑的表情面對著題目時，是您在講臺上一遍又一遍的給我們講題。讓我們滿臉疑惑的心情，變得清楚了。當我們遇到一些困難時，是您幫助我們，讓我們把困難都解決了。當我們犯了錯誤，是您意味深長的跟我們講做人的道理，讓我們知道每一個人都會犯錯，讓我們學會知錯能改。
哦，一個個老師就像蠟燭，點燃自己照亮了別人。您每天都要為我們批改作業(yè)，每個日日夜夜都在為我們擔心，而您沒為自己想過點滴，您把你的精力和心思都花在我們這里。以前我總是覺的上課很煩，不想聽課，但是我現(xiàn)在離不開您的每一節(jié)課?，F(xiàn)在您講的每一節(jié)課我都很用心的聽。
哦，十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終生難忘。我要翱翔，是您給我換上了一對翅膀；我要奮斗，是您為我刷新起點；我要超越，是您為我們點燃希望，在暗暗的燈光下為我們操勞的人是您；在無盡的黑暗中讓我們走向光明的人是您；在成功背后為我們默默付出的人是您；您就是我們的另一位父親。沒有一位父親不是真心的愛著自己的孩子的，您也是一樣，為了我們您甘愿付出自己的青春，一句句話，一張張試卷……無不體現(xiàn)出我們對您的回報。
老師在此我想對你說：“老師，您辛苦了！”
老師你辛苦了三年級作文篇二十五
有人說：老師是辛勤的園丁，是奉獻的春蠶，是無私的人梯;還有人說：老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
老師是那么偉大而神圣，怎么樣的稱呼給予他們都不為過，他們總是用自己的全部愛心，默默無聞寫春秋;他們總是盡最大的努力，無怨無悔當人梯。正所謂：三尺講臺、三根粉筆、三寸之舌。他們總是用最簡單的方式，用最樸素的語言，在講臺上書寫世間最美麗動人的篇章。老師是天上的太陽，每一天都傳授給我們嶄新的知識，幫助我們樹立宏大的志愿，幫助我們成就心中的夢想。老師是一輪明月，在漆黑的夜晚引領我們度過慢慢長夜。老師是一縷春風，無拘無束、拂面而過，清新溫潤。老師是一點燭光，照亮你，也照亮我，把光和熱無私地送給了我們。
當我懷著忐忑不安的心第跨進校門時，老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆畏懼的心帶進了學校，帶進了豐富多彩的校園，也帶進了學習的殿堂。當我懷著疑惑的心面對一道道難題時，您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的學習天地里。當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。當我懷著失落的心面對挫折時，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷，氣餒的心帶進了“自信”的“天空”中，帶進了浩瀚的“海洋”里，也帶進了以后成功的大門里。當我懷著沾沾自喜的心對待成功時，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的“高山”上，帶進了上進的“流水”中，也帶進了自強不息的世界里。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!
感謝您——老師，您是一個我們永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠留在我們心間。
感謝您——老師，從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即使結果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。
感謝您——老師，您用心中全部的愛，染成了我們青春的色彩;您用執(zhí)著的信念，鑄成了我們性格的不屈……老師，我們生命的火花里閃耀著一個您!鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里;我們心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里——我們的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻，我們怎能不感謝您!沒有您的慷慨奉獻，哪有我們收獲的今天。十二萬分地感謝您——敬愛的老師。
感謝您——老師，您送我們進入一個彩色的天地，您將我們帶入一個無限的世界……老師，我們的心在喊著您，在向您敬禮。您把精魂給了我們，把柔情給了我們，把母親般的一腔愛給了我們……老師，您只知道給予而從不想收取，我們怎能不向您表示由衷的敬意!
感謝您——老師，您的眼神是無聲的語言，對我們充滿期待;是燃燒的火焰，給我們巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我們的心里……假如我們能搏擊藍天，那是您給予了我們騰飛的翅膀;假如我們是不滅的火炬，那是您給予了我們青春的光亮!
您諄諄的教誨，化作我們腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對我們的精心培育。
老師，不論我生活還是學習遇到了什么困難，都是老師您在關心照顧我!老師，我真誠的說一聲：謝謝您對我的關心!
老師你辛苦了三年級作文篇二十六
潺潺流水，比不上著您對學生的諄諄教誨；遼闊大海，比不上您那寬闊的胸懷；暖暖春光，比不上您那顆熱情而又慈愛的心?！}記
從古至今，人人對老師的贊美不絕于耳，默默無聞、默默奉獻、負責任、有耐心，這一直是老師的標簽。確實，每個老師都有這些共同點，他們什么也不求，成績好，他們僅僅是為我們高興，他們不會得到任何的好處，獎學金不會給他們，而又有誰能想象到他們對學生的付出？
記得有一次，我把漏交的作業(yè)拿去辦公室，發(fā)現(xiàn)老師正在批改作業(yè)，作業(yè)很多，變成了一座座小山，那時已經(jīng)是下午了，已經(jīng)放學了，有許多老師也在那邊批改學生的作業(yè)，雖然辦公室里有空調(diào)，辦公室里十分涼爽，但我卻發(fā)現(xiàn)老師的額頭上有小小的汗珠，因為一直拿著紅筆，所以手心里也滲出了汗。
放學的鈴聲響了第二遍，老師就起身準備回家了，嘴里嘟囔著：“唉，還沒改完，回家還要煮飯呢，好吧，還是把作業(yè)帶回家改吧！”說著就抱著一大堆試卷往電梯的方向走……
第二天，老師來講課的時候，我下意識的地看老師的眼睛，仔細看之后發(fā)現(xiàn)老師的眼睛里有一條條的血絲，一定是長久勞累和用眼過度才有的，我以前怎么沒有注意到呢？
有一次上課，老師的喉嚨像感冒一樣，沙啞無力，但她盡力發(fā)出喉嚨里最大的聲音，讓班級里的每一個同學都能聽見，辛苦后，走出教室，有點咳嗽，老師一連上了兩節(jié)課，喉嚨越來越沙啞，整個上課過程中只喝了不到五口的水……
有一次一個同學兩天沒來上課，老師就在下課的時候給他補課，盡管已經(jīng)連上了兩節(jié)課了，還是堅持幫那個同學補課，是那樣的盡心盡力，是那樣的一絲不茍，是那樣的誨人不倦！
老師既是平凡的，也是偉大的，盡管看起來微不足道，卻承擔著偉大的教育事業(yè)，老師，卻要付出比學生“老師，您，辛苦了！”
老師你辛苦了三年級作文篇二十七
老師，教師節(jié)快到了，您是否還記得自己的節(jié)日，您是否還忙碌著？您的學生在這我向您問候：老師，教師節(jié)快樂！
老師，您用心靈的火花點燃學生心靈的燈盞。無數(shù)個不眠[之夜，老師，您還在工作，勤勤懇懇、嘔心瀝血的為我們付出。您累了嗎？多少次，我們?nèi)悄鷼?，多少次，我們上課搞惡作劇，讓您難受；多少次，您用慈祥的目光對我們說：“好好學習；”多少次……有多少多少次，老師，我想對您說——我們懂您。我們的成績中凝結著您辛勤的汗水，嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關切，諄諄教導是望“生”成龍的愿望，我們怎能不懂您呢？
老師，您還記得嗎？有一次，上課的時候，我和別的同學在說話，您看到后，毫不猶豫地對我說：“后面去！”那聲音里帶著責備、呵斥，我不敢妄您的眼睛，只好悄悄的站在了后面。那時，我非常地傷心，我也恨您，恨您不分青紅皂白就讓我站在后面，我很委屈。就這樣，我站了一節(jié)課。下課后，同學們都出去活動了，你又輕輕地撫摸著我的頭，語重心長地對我說：“老師希望自己的孩子做一個遵守紀律的好學生，希望你不要怪我，我也是為了你好啊……”聽了這幾句話，我似懂非懂地點了點頭。我看見，老師，您笑了。從那以后，每次上課我都認真聽講，我
時常提醒自己：別忘了老師的教導?，F(xiàn)在回想起來，老師，我對不起您，您能原諒我嗎？直到現(xiàn)在，我才理解那句話的深刻含義：老師希望你做一個遵守紀律的好學生。老師，我懂了，懂了！
夜深了，老師，您還在工作嗎？加減乘除算不盡您作出的貢獻！詩詞歌賦，送不完對您的敬意！在這不尋常的日子里，獻上我深深地祝福：祝老師安康如意、青春永葆！
但愿我最虔誠的祝福換回老師內(nèi)心的安慰：老師，您歇歇吧！
教師，是一個*凡的崗位。教書育人的使命不僅融解在課堂上，也蘊含在學習與生活的點滴小事中。老師不是神，但有時候，不經(jīng)意的幾句話就能促進學生的成長，甚至影響學生的一生。
老師你辛苦了三年級作文篇二十八
是誰，引領我們走進知識的殿堂；是誰，用知識澆灌著我們這群幼小的心靈；又是誰在5。12大地震中留下那些永恒的動作。啊，那是一個個辛勤的園丁呀，是一對對保護我們的羽翼呀。
老師，您知道再過幾天是什么日子嗎？恐怕您已經(jīng)為我們而忘了吧!啊，敬愛的老師們，你們因為忙碌而忘記了自己那神圣的生日，在這里我懷著一顆感恩的心問候你們一句：老師，您辛苦了!
那場驚天動地的地震，已經(jīng)深深地烙在我們心上，成為一處永恒的疤，在那5。12地震時，誰沒有想趕緊逃跑的念頭，可是那位神圣的老師，那會有這些想法，和我們相處的時間太久，都將我們當成了自己的孩子，他們伸開那雙溫暖的手，把自己的生死置之度外，盡力保護我們這些美麗的花朵。在另一個*的老師們，想必你們也正在教另一批學生，在這即將來臨的教師節(jié)中，我鄭重的道謝：“我的母親老師，不要擔心，我們會好好學習，您放心吧!”
時代在變，但不變的是我們與老師之間的情誼，它不夸張、不虛偽。老師有父母的批評，有家長的愛護，有同伴的鼓勵，從古至今，贊揚老師的文章不計其數(shù)，它們都表達著我們對老師的敬佩和仰慕。
*時，老師有可能批評我們，有可能懲罰我們，讓我們對此產(chǎn)生不滿，可是仔細想想，老師這都是為了我們，為了讓我們成才，讓我們不做錯事，想到這些，誰不會感激老師呀。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，讓我們隊所有的老師們說一聲：“老師您辛苦了?！?/p>
啊，我的老師，您每天重復著上課——放學——批作業(yè)這樣的工作，但您還是日復一日教會我們知識，并沒有因為枯燥而放棄。您是我們的榜樣，教會了我們許多做人的道理，一些為人處事的方法，讓我們學會了書中沒有的內(nèi)容，老師，您辛苦了。
老師是一棵大樹，為我們遮風擋雨；老師，是一條海洋，我們這些小溪只能投入懷抱；老師，是一滴露珠，滋潤著我們的心靈。老師，一個多么神圣的代名詞。
在這教師節(jié)來臨之時，我發(fā)自我的內(nèi)心，對世界上所有的老師說一句：“老師，您辛苦了?！弊?65天中的每一天都成為一個教師節(jié)，現(xiàn)在我想起了一首歌；一年有365個日出，我送你365個祝福。讓我們每天都祝福老師快快樂樂。
老師，您辛苦了!
老師你辛苦了三年級作文篇二十九
“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前……”每當我聽到這首歌時，心里特別感動，就會情不自禁地想起我最敬佩的老師！俗話說：“只有辛勤的園丁不辭辛苦地澆灌花朵，花朵才會開得鮮艷、美麗?！蔽业慕處熕褪切燎诘膱@丁，我就是她花園中一朵含苞欲放的花骨朵兒，是她在辛勤地培育著我，我從心里十分地感謝她，真想依偎在她身邊，跟她說聲：老師，您辛苦了！
老師，您辛苦了。白天，您會早早地來到學校，同學們都還沒來，您卻一個人在班上等著我們，目的是給早來的同學輔導作業(yè)。記得那是一個寒冷的早晨，由于媽媽也是一名教師，那天輪到她護校，我們便早早的來到學校。我心里想：哇，今天我肯定第一個來。當我滿心歡喜地來到教室，卻看到您正不停地揉搓著手。您一見到我，馬上讓我把昨晚的作業(yè)拿出來給您檢查，錯的地方，您耐心地為我講解。讓我頓時感覺有一股暖流從心里涌出來，后來同學們陸續(xù)到來，您也是這樣指導他們。當早讀課結束時，您又不辭辛苦地培育我們，您源源不斷地給我們傳授知識，講得出神入化，繪聲繪色，如同把我們帶進了一個仙境，讓我們在知識的海洋里自由快樂地遨游！一下課，您又是我們的好朋友，您帶著我們在操場上游戲，鼓勵不愛運動的同學參與進來，。有時，您還會講一些笑話，讓我們捧腹大笑，您的親切和藹讓我們距離更近，感情更深厚了。
夜晚，每當我早早地躺在舒適柔軟的床鋪上休息時，我就想起您伏案批改作業(yè)的身影！每個夜晚，您要為我們批改一疊又一疊的作業(yè)本，想到這里，我就心生慚愧，因為平時我寫字不夠認真，作業(yè)本上都是您細心的批改痕跡。記得有一次，我太晚做優(yōu)化了，所以字寫得特別糟糕，第二天，優(yōu)化發(fā)下來，我寫錯的字，您一個字不漏地幫我批改，我看了，心里特別難受，心想：老師要看四十幾份作業(yè)，若每個同學都像我這樣做作業(yè)，那老師看作業(yè)不是太累了。從那以后，我再也不敢亂寫作業(yè)了。
老師，您白天教我們知識，夜晚，您與皎潔的月光為伴，與作業(yè)同歸，可您從不埋怨一句，一聲不響，默默工作著。
老師，您的愛像陽光一樣，給予我們溫暖，讓我們茁壯成長；您的愛像雨露一般，潤物又無聲，滋潤著我們的心田。
我想大聲地對您說：老師，您辛苦了！
老師你辛苦了三年級作文篇三十
馬上要到教師節(jié)了，我很感謝給我們代課的所有老師。在這里，我向所有的老師說一聲：“祝你們節(jié)日快樂、工作順利，身體健康！”
謝謝您給我們講課，您講課的時候連一口水也不能喝，很辛苦。
中午吃飯的時候，您幫著我們打飯，自己最后吃，可是飯已經(jīng)涼了。
我們午休了，您還在給我們批改作業(yè)、對不睡覺的同學給他們講道理，也非常辛苦。
運動會的時候，您每天早早來，陪著我們鍛煉，比賽的時候，您一直在給我們加油、鼓勁，所以我們才取得了好成績。
當我們學習不認真的時候，您會耐心的教導我們，給我們講學習的重要性。
當我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛的老師！
老師你辛苦了三年級作文篇
是誰?把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識?
是您，老師。您用辛勤的汗水，撫育了春日剛破土的嫩苗。
是誰?把調(diào)皮的我們，教育成能體貼幫助別人的人?
是您，老師。您的關懷就好似和煦的春風，溫暖了我們的心靈。
是誰?把幼小的我們，培育成成熟懂事的少年?
是您，老師。您的保護讓我們健康成長，再金秋時節(jié)結下碩果。
老師，您如春天中的細雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，讓我們沐浴著細雨，茁壯成長。
老師，您如秋天里的一絲風，吹黃了大地，喚金了稻谷，讓我們得到豐收的碩果。
老師，在我的人生道路上，是您為我點燃了一盞最明亮的燈。
老師，在我迷蒙的人生道路上，是您做了我的引路人。
老師，是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界遨游!
九月的樂章已經(jīng)奏響，讓我們真誠的說一聲，老師，您辛苦了!
老師你辛苦了三年級作文篇
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，每當我聽到這句名言時，不由得新潮澎湃，一陣暖流淌過心底，老師的形象就浮現(xiàn)在我的眼前。
我的班主任老師是許老師，她教我們地理，她是在我們初一下學期教我們這個學科。許老師長著烏黑的長發(fā)，溫和的面容，中等的個子。作為班主任，她常常在我們周末回家前給我們講說回家的注意事項，在周一我們來到學校的時候教導我們認真地開始新的一周的生活、學習；平時帶我們早讀，帶我們排隊去食堂吃飯，還帶我們回宿舍睡覺；我們平時生病、有事都是幫我們處理。作為我們的物理老師，她常常教我們課前預習；她上課的時候總是很清楚地給我們講解課本的內(nèi)容；下課批改我們的作業(yè)，課后還輔導我們。
許老師是一位讓我覺得溫暖的老師，因為她做過兩件最讓我感動的事情。
第一件事，有一次，在課堂上我趴著桌子，過了幾分鐘，老師注意到了我，朝我這個方向走了過來，親切地對我說：“你不舒服嗎？”我說：“嗯，我有點頭暈?！比缓笪铱匆娝请p手緊貼著我的額頭，說感覺有點不對勁。說完，她便叫班長管好紀律，然后她帶我出去看醫(yī)生。在去看醫(yī)生的路上，她一邊攙扶著我一邊詢問我的情況。看見老師著急的樣子，我心里有股暖流涌了出來，頓時覺得老師像“媽媽”一樣的親切、溫暖。來到了診所，醫(yī)生拿了一個體溫計給我，量了量，發(fā)現(xiàn)有點低燒。醫(yī)生說我拿點藥回去吃就好了。老師幫我從醫(yī)生那里領了藥，就帶我回校?；氐綄W校，老師從塑料袋里拿出一袋藥來，到自己的辦公室拿了一次性杯，裝好開水，沖好了藥，把杯子放在自己嘴邊吹了吹，試了試溫度之后，她把水遞給我，溫柔地說：“喝了它吧，喝了它你就會好了?！甭牭剿脑?，我感覺到好像有一股熱流涌進了心房，使我覺得暖洋洋、甜蜜蜜的。
第二件事，有一天晚自習結束以后，我作業(yè)還沒有寫完，便留在教室寫作業(yè)，寫完作業(yè)已經(jīng)晚上十點多了。在回宿舍的路上，我路過老師的宿舍，看到她的宿舍的燈還亮著，便懷著好奇的心情走到窗口———我看見老師還在孜孜不倦，批改我們的作業(yè)！一陣微風吹過，樹葉沙沙作響，好像在提醒老師：夜已深，早點休息！看見老師這樣默默無聞地為我們付出，我感到溫暖又慚愧。慚愧的是老師這么辛苦，我們卻這么調(diào)皮，上課還講話，這讓老師多辛苦！所以我決定，以后要認真學習了。
老師的知識像一望無際的大海，一眼望不到邊；老師就像一把鑰匙，打開我們知識的大門；老師就像一支蠟燭，犧牲了自己，照亮了我們；老師就像一顆大樹，奉獻自己；老師就像黑暗中的燈火，指引我們前進的道路。
我想對老師說：老師，您辛苦了！
老師你辛苦了三年級作文篇
伴隨著祖國的秋風，我們在金色的九月迎來了新的學期，迎來了新學期的又一個教師節(jié)。在教師節(jié)到來之際，祝愿全天下所有的老師節(jié)日快樂！
教誨如春風，恩情似海深。親愛的老師，我想對您說：“您辛苦了！”
在不知不覺中，小學六年的快樂時光已悄悄地接近尾聲。記得剛上一年級的時候，我們曾在課堂上吵吵鬧鬧，沒有紀律性，自我控制能力較差，我們不能按照老師的要求完成作業(yè)。然而，老師并沒有責怪和怨言，而是一句一句細心地教導，手把手地教我們寫拼音、寫漢字，教我們練習每個拼音的發(fā)音，由拼音到漢字再到句子、段落、最后到同學們能讀一整篇文章，每一個階段都滲透著老師的心血和汗水。老師，我想再次對您道一聲：“您辛苦了！”
那是一個陽光明媚的早晨，您正在課堂上帶領同學們大聲地朗讀著課文。突然，您的一個眼神似乎發(fā)現(xiàn)了什么？原來是我們班的小楊樂同學好像生病了，看著同學面部蒼白，身體無力的趴在課桌上。您十分著急，您立刻放下手中的課本，走到他身邊，細心地詢問著。然后立刻拿出手機聯(lián)系家長，把同學送出了教室。在課堂上，您提醒我們天氣轉(zhuǎn)涼，要時刻注意身體，不能隨便脫外套，不能吃涼東西，感冒發(fā)燒要及時看醫(yī)生。您對我們就像對待自己的孩子一樣，用媽媽般的愛呵護著我們，用心陪伴我們一天天長大！老師，我想對您說：“謝謝您，我們永遠愛您！”
有一次，我考試沒考好，躲在教室的角落里偷偷哭泣。您和藹可親地對我說“孩子，這次考試沒考好沒關系，一次的失敗不代表永遠的失敗，從哪里跌倒就從哪里爬起來，繼續(xù)努力向前，相信自己一定會成功！”老師，是您給了我信心和力量，每當我遇到困難的時候，您的這段話總浮現(xiàn)在我的腦海里，是它激勵著我不斷地努力，不斷地突破自我。老師，我想對您說“您是我人生路上的啟明燈，感謝您的諄諄教導，謝謝您！”
老師，您是最辛苦的人！當您下班回到家，也要像我們的爸爸媽媽一樣，給自己的孩子做飯、洗衣、干家務活。但是你上課總是面帶微笑，總是能給我們的課堂增添活力！
在教師節(jié)到來之際，我祝愿天下所有的老師節(jié)日快樂！老師，您的付出我們銘記在心，在今后的學習中，我定會好好努力，用優(yōu)異的成績報答您的教育之恩！
老師你辛苦了三年級作文篇
老師的愛，感動一生；老師的教導，一生受益；他是我們?nèi)松缆飞匣盍Φ脑慈牧α?。對于您，我尊敬的老師，有著千言萬語都說不完的感激。
當我們還處在懵懂時，您用你那慈母般的雙手，教我們‘a(chǎn)。o。e?！斘覀兲幵诿糟瘯r，您化作方向標，給我們指引正確方向，您為我們付出的太多太多，回報卻很少。
老師是泥，供花木有個成長的地方；老師是根，讓植物能獲得充足的營養(yǎng)；老師是一串淚滴，化作一聲祝福，伴隨著我們飄向遠方。但曾幾何時，我們有給過老師多少真摯的祝福呢？
我們會向好友傳遞一聲祝福，我們會向向自己伸出過援手的人送去一聲祝福，我們甚至會向一個素不相識的好心人送去一聲祝福，可為什么就不能給、辛勤工作的老師以一句誠懇的祝福呢？
老師有多少根白發(fā)是為我們生的，又有多少道皺紋是給她自己留的？而我們有多少句話語是給老師留的，又有多少件事，是為老師而做的呢？老師也許對學生有些尖酸刻薄的話語，但又有幾句是以自身利益出發(fā)而說的！學生肯定對老師有無數(shù)的埋怨，但經(jīng)過時間的洗禮，能有多少條埋怨會被證明為“完全正確”而立足于真理之上的呢？
老師，您是位出色的靈魂工程師，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生，成為了祖國的接班人。您無私奉獻的精神，就像蠟燭一樣，照亮了別人，卻燃燒了自己；您還像春蠶那樣，給了別人華麗的外表，卻奉獻了自己的生命；您像粉筆，留下了淵博的知識，卻犧牲了自己；您像園丁，不怕風吹日曬，培育了我們這些祖國的花朵。
老師，千言萬語也表達不了我對您的敬愛之情，就讓這千言萬語匯成一句話：老師，辛苦啦！
老師你辛苦了三年級作文篇
在我的印象里，每天能聽到周老師那用溫婉細膩的嗓音為我們講課，簡直就是一種幸福了。她教給同學們做人的道理，幫我們樹立正確的人生目標。周老師每天都給我們上課，有時嗓子累啞了，她仍堅持著。她是一位和藹親切的，溫柔善良的女語文老師。周老師的大眼睛永遠都是水汪汪的，兩條彎眉像月牙似的，櫻桃般的小嘴，烏黑靚麗的頭發(fā)總是散發(fā)洗發(fā)水的芳香。隨著“咚咚咚”高跟鞋的聲音，她的身影很快就會出現(xiàn)在我們的面前。
一大清早，就能聽見周老師領著同學們讀書時清亮的嗓音。晚上，同學們和其他老師都走了，一個熟悉的背影還在那里準備著明天要講的課文。當我和同學們已經(jīng)進入了甜美夢鄉(xiāng)的時候，她依然在工作，實在累了，她才會躺在床上睡覺。有時，她會為了工作而忘記吃飯?？梢哉f，我們的周老師，在全校里是一位又美麗又勤快的老師。
有的老師會和學生賭氣，一生氣就不講課了。但我們的周老師永遠都不會這樣，就算有同學犯錯，她也不會大發(fā)雷霆，總是像媽媽一樣慈祥，用微笑來說服。
有的老師會認為，不就一節(jié)課嘛，你不聽拉倒，我工資照拿。但我們的周老師不會這樣，她總會努力盡到自己的責任，把每一節(jié)課每一個字都講得津津有味。周老師謝謝您，是您那高尚的品質(zhì)和情操讓我懂得了人生價值的道理，我會好好學習的，一定不辜負您對我的期望，還有在我們身上付出的辛勞和心血。此時此刻，我只想對您說上一句“周老師，您辛苦了！”
老師您辛苦了小學三年級作文（擴展5）
——老師您辛苦了_小學生六年級作文3篇
老師你辛苦了三年級作文篇
在我讀六年級之前，有無數(shù)位老師教過我，對我印象最深的大概是黃老師吧！黃老師從四年級開始教我們語文，她相貌**，但在我們這幼小的心靈中卻很漂亮，因為黃老師的心地善良。一開始我和吳悅還不太適應，都在評論黃老師，吳悅說：“楊丹，我覺得她沒有我們李老師強，而且字有寫得差，”我說：“吳悅呀！你不要這么早就下結論了，誰強誰不強我們還不知道呢？”吳悅開始把現(xiàn)在的老師跟我們李老師比，但是后來發(fā)生了一件事，使吳悅徹底改變了看法。
才開學沒有幾周，黃老師就生病了，我們紛紛去看望她，我們還特意疊了許多的紙鶴去送給黃老師和他的兒子喃喃（被人撞倒了’起了一個大黑包），但在下午我們有看見黃老師在給我們講課，其實我們知道老師是代病之身。我想老師一定是晚上給我們改作業(yè)時著涼了吧?。?！老師，您為我們這祖國的花朵付出了您寶貴的時間，難道您不覺得可惜嗎？
還有一件事是：星期二的晚自習是語文課您6：00才把飯做好，您6：15把菜熱好，當您要吃的時候，上課鈴響了，您把您的兒子喃喃獨自一人放在家里吃飯，{我想有一些人會說黃老師真懶，但我覺的黃老師應該是給我們改作業(yè)耽擱了吧！}您呢，卻給我們上課來了。
黃老師給我們上課她都很有精神，一般一進教室就先翻開書，再給我們朗讀一遍，在讀的過程中也讓我們把生字詞標出來，黃老師讀完了就讓我們讀，我們有時侯讀錯了，黃老師就會鄒起眉頭說：“停，你們這里讀錯了，應該這樣讀……”有時候黃老師在給我們批改作業(yè)眉毛也會鄒起，我想這可能是我們題做錯了，只見黃老師又在寫什么，有時黃老師也會高興的，因為我們把題做對了。
老師雖然大人們和書上都說您是辛勤的園丁，但我覺的不是，您就像那大樹，我們就是那些花草依偎在您的身旁。老師呀！您不是萬能的，您也是活生生的人，您也需要休息。
我真想大聲喊叫：“老師您辛苦了！”
老師你辛苦了三年級作文篇
一轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)是六年級的小學生了，馬上就要畢業(yè)了，升入到中學去了。所以現(xiàn)在我們要好好學習，以優(yōu)異的成績來回報，首先回報老師、回報父母、回報……
我啟蒙的老師是媽媽。母親含辛茹苦地教我識字，看書，上學后又每天放學后輔導我學習，這些慈愛的教育不是一名普通的老師能給予我的，而她所盼望的也正是我的成功。這只是人生路上的一個小小的里程碑。今后，我定會有一番作為，不讓我母親失望。同時，我明白了，只要成才，才會讓母親覺得她的辛苦沒有白費。愛，它是世界上最寶貴、最無私、最偉大的一個字眼，愛像一把傘，在烈日和狂風暴雨中為我遮風檔雨;愛像一個紅紅的蘋果，香甜味美沁人心碑。
不久之后，計算機舉行了競賽，我認真復習，一心想取得好成績來回報母親。競賽之后，我又上下不安地等侯成績。終于，在一個陽光明媚的下午，我背著裝了獲獎證書的書包回了家，迫不及待的給母親看我獲的計算機多媒體獎。這母親的笑容沒有很快消失，而是長久的留在臉上，像一朵怒放的向日葵，久久的留下了陽光。
回報，我們不是為了回報而回報，是為了感謝，老師，是他們用辛苦的汗水來教育我們，教我們學知識、教我們怎樣克服挫折，面對痛苦，是老師教會了我們怎樣做人的真理，讓我們學會了許多知識和做人的道理。
在我不會數(shù)學題的時候是老師認認真真地傳授知識，我要感恩，在我面對挫折的時候，是老師來開導我，教育我，我要感恩。在我有困難的時候是老師幫助了我，讓我懂得了怎樣面對酸、辣、苦、甜，我要感恩，在我考試沒考好的時候，是老媽安慰我、鼓勵我，我要感恩，在我……我要感恩。
我要感謝老師對我的幫助和無微不致的關心，讓我從無知的孩子成長為一名有知識的學生，記得有，我的拼音學的不太好是老師認認真真教我怎樣掌握學習方法，我很快就掌握了，到現(xiàn)在都忘了，李老師對我非常好，因為有了李老師的教育，讓我從一個無知的孩子變成一個有知識的小學生，我感謝老師，因為有了您而讓我改變，在此我要謝謝老師。
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