無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。
作文猜猜我的老師篇一
他,戴著眼鏡。經(jīng)常指著別人說(shuō)話(huà)。每次上他的課,他就總是指著班上的同學(xué)說(shuō)啊說(shuō),我覺(jué)得既搞笑又緊張。
他在給我上課的時(shí)候很?chē)?yán)厲,哪怕我偷偷動(dòng)一下,他都能看見(jiàn)。他觀察的能力也太厲害、太仔細(xì)了吧!不過(guò),解散以后,我們每說(shuō)一句話(huà),他都心平精氣地回應(yīng)我們。這點(diǎn)老師表現(xiàn)很突出。
他在上課的時(shí)候總是上老一套的內(nèi)容,我覺(jué)得,怎么每次都這樣啊,就不能來(lái)點(diǎn)創(chuàng)新嗎,就不能與時(shí)俱進(jìn)嗎?不過(guò),還是很好,因?yàn)榘牙蟽?nèi)容練好了,才能學(xué)新知識(shí)嘛!但是,老師該換內(nèi)容了!
他特別“喜歡”罰同學(xué)們,他才教我們兩個(gè)星期,班上就被集體罰站兩三次了,真是有魅力的老師!我聽(tīng)爸爸說(shuō):“受的教育越多,成長(zhǎng)的就越快。”我猜一猜,因?yàn)槔蠋熛胱屛覀冏月伞⒙?tīng)話(huà)吧!
你們猜猜,他是誰(shuí)呢?
作文猜猜我的老師篇二
我的數(shù)學(xué)老師長(zhǎng)著一張國(guó)字臉,一雙炯炯有神的大眼睛,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,還喜歡穿一件黑色衣服,一雙錚亮的皮鞋。數(shù)學(xué)老師時(shí)而嚴(yán)厲,時(shí)而溫柔,時(shí)而幽默。真是一個(gè)百變老師呀!說(shuō)起嚴(yán)厲,那可不是一般的嚴(yán)厲。在一次數(shù)學(xué)課上,數(shù)學(xué)老師再給我們講數(shù)學(xué)題時(shí)前面的王同學(xué)手中不停轉(zhuǎn)著筆,轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著,他的筆從第二排掉到了第四排。我看見(jiàn)了,實(shí)在是沒(méi)有膽量劍氣,可是,當(dāng)數(shù)學(xué)老師讓寫(xiě)習(xí)題時(shí),他轉(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō):“可以給我撿一下筆嗎?”我聽(tīng)了沒(méi)有說(shuō)話(huà),他就左叫右叫,說(shuō)話(huà)的聲音越來(lái)越大,最后,我忍無(wú)可忍的舉高了手,很不幸,這一切都沒(méi)有逃離老師的火眼金睛,他把往同學(xué)揪了出來(lái),走到講臺(tái),伸手就是兩耳光,說(shuō):“以后如果再這樣,就小心一點(diǎn),這件往同學(xué)低下頭,用幾乎聽(tīng)不到的聲音說(shuō)到:“老師,我知道錯(cuò)了,對(duì)不起?!毕抡n時(shí),當(dāng)我看到他時(shí)2,他的額頭還紅著呢!
我的老師不進(jìn)眼里,還很溫柔呢!一次,我由于睡了懶覺(jué),沒(méi)有按時(shí)到校,心想:這下完了,老師一定會(huì)狠狠的批評(píng)我的。走到及哦啊是門(mén)口是,嚇得我渾身發(fā)抖,不敢進(jìn)去,說(shuō)只,老哦是看見(jiàn)了,拍了拍我的肩說(shuō):“下次不能再遲到了?!边@時(shí),我心里的大石頭終于落地了。
這就是我的數(shù)學(xué)老師,嚴(yán)厲又溫柔的老師。
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作文猜猜我的老師篇三
最近,我們班來(lái)一位新數(shù)學(xué)老師,他姓陳,頭方的幾乎快成正方體了,一雙銅鈴般的大眼睛,鼻梁上架著一幅方眼鏡,真是帥氣十足呀!他是一個(gè)非常幽默、風(fēng)趣的老師,特異功能是做“燒餅”,“燒餅”就是巴掌的意思,那是專(zhuān)門(mén)給壞學(xué)生準(zhǔn)備的。他還學(xué)過(guò)柔道,讓我們男生好生敬佩呀!
上課時(shí),當(dāng)你和別人說(shuō)悄悄話(huà)時(shí),他快速走來(lái),當(dāng)你沒(méi)發(fā)現(xiàn)時(shí),哈哈,不好意思,你要吃上“燒餅”了,這就叫出其不意香蕉皮!真是殺雞給猴看,給上課愛(ài)說(shuō)閑話(huà)的學(xué)生一點(diǎn)小小的教訓(xùn),課堂紀(jì)律立刻就好起來(lái)了。
當(dāng)有同學(xué)沒(méi)有聽(tīng)講時(shí),陳老師會(huì)有一個(gè)小小的請(qǐng)求,邀請(qǐng)你下課到他辦公室做客,問(wèn)你有沒(méi)有聽(tīng)不懂的地方,上課為什么不聽(tīng)講?同時(shí)可以請(qǐng)你“喝茶”,當(dāng)然,可不能忘記做好的“燒餅”在等著你品嘗呀。
他每節(jié)課都會(huì)布置課堂作業(yè),可真是讓我們感到可惡??!不過(guò),每次我們硬著頭皮做完了這些題,我們的數(shù)學(xué)成績(jī)還真有了一些提高,不得不說(shuō)這是陳老師的功勞!
實(shí)際上,我們跟他十分友好,也挺喜歡他的!
你覺(jué)得我們的新老師怎么樣呢?
作文猜猜我的老師篇四
今年,我們班換了一個(gè)新數(shù)學(xué)老師,她的名字叫張素珍。
今天,第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,她一進(jìn)來(lái),我就發(fā)現(xiàn)了她的皮膚是黑黑的,梳了一個(gè)馬尾辮,沒(méi)有戴眼鏡,她的衣服是黃色的,褲子是一條牛仔褲,腳上蹬著一雙涼鞋,大踏步走進(jìn)了教室。
張老師曾經(jīng)幫助她的學(xué)生取得了驕人的成績(jī):在縣城教初中的時(shí)候,她的學(xué)生取得了七連冠,在昆吾小學(xué)的時(shí)候,她送走的一批四、五年級(jí)學(xué)生曾經(jīng)取得三年級(jí)第一的成績(jī),接著,她話(huà)鋒一轉(zhuǎn),說(shuō)起了我們學(xué)習(xí)上的事情。
她說(shuō),預(yù)習(xí)新知識(shí)要把內(nèi)容讀三遍,第一遍為粗讀,即簡(jiǎn)單讀一遍;第二遍為細(xì)讀,即邊讀邊想,能否讀懂;第三遍為精讀,即在讀不懂的地方畫(huà)一個(gè)問(wèn)號(hào),然后結(jié)合舊知識(shí),再看看能否讀懂,能,問(wèn)號(hào)去掉,不能,問(wèn)號(hào)帶著,在第二天聽(tīng)老師同學(xué)講解。她說(shuō),只要我們這樣去做了,每一單元都能學(xué)好。
在下課之前,張老師又給我們說(shuō)了她要求我們做到的幾點(diǎn):一。把數(shù)學(xué)要用的課本、練習(xí)本包上皮;二。在上數(shù)學(xué)課之前把要用的東西放在書(shū)桌上擺好;三。自己準(zhǔn)備一枝紅筆;四。上課積極發(fā)言;五?;A(chǔ)訓(xùn)練自始至終用一種筆色。還有幾點(diǎn),張老師說(shuō)的也很好,我很喜歡她。
這就是我們的張老師。
作文猜猜我的老師篇五
暑假過(guò)的真快,一眨巴眼就過(guò)去了。感覺(jué)真是“嗖”一下子就過(guò)完了。
今天來(lái)到學(xué)校,沒(méi)有一點(diǎn)兒陌生感,感覺(jué)好像是過(guò)了一個(gè)周末又回來(lái)一樣。校園里,充溢著書(shū)香的味道還帶著一股樹(shù)木的淡淡的清香。
我見(jiàn)到了許多朋友,我們開(kāi)心的談天說(shuō)地,聊的熱火朝天。聽(tīng)說(shuō)我們班有好幾個(gè)老師都換了,但是具體是誰(shuí)也不清楚。直到下午第三節(jié)課我們才知道是英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、政治老師換了。就在我還想著我們的新老師會(huì)是什么樣子的時(shí)候,老班走進(jìn)來(lái)說(shuō):“同學(xué)們,一會(huì)兒咱們的新數(shù)學(xué)老師要跟大家說(shuō)幾句話(huà)。”我的內(nèi)心瞬間激動(dòng)起來(lái),想要迫不及待地見(jiàn)到她。
叮叮叮上課了,伴隨著歡快的上課鈴聲,一位身穿飄逸長(zhǎng)裙的女老師緩緩地走進(jìn)教室。她扎了一個(gè)低低的馬尾,發(fā)梢卷卷的,微微發(fā)黃。老師微笑的站在講臺(tái)上,我們激動(dòng)的看著這位新來(lái)的和藹可親的數(shù)學(xué)老師。
新數(shù)學(xué)老師一開(kāi)口,透亮的聲音中夾雜著些微沙啞。老師說(shuō)她已經(jīng)教書(shū)30年了,可以說(shuō)是桃李滿(mǎn)門(mén)了。老師一副經(jīng)驗(yàn)十足的樣子,讓我感覺(jué)很幸福。老師對(duì)我們說(shuō)了許多關(guān)于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的注意事項(xiàng)。最后,老師還說(shuō)她有老花眼,經(jīng)常犯糊涂,會(huì)把一寫(xiě)成二,希望大家仔細(xì)聽(tīng)課,認(rèn)真監(jiān)督老師犯錯(cuò)。
沒(méi)事兒,我們以前的數(shù)學(xué)老師也犯這個(gè)毛病,沒(méi)有人是完美的。我非常喜歡我們這個(gè)新的數(shù)學(xué)老師,當(dāng)然以前的數(shù)學(xué)老師,我也喜歡。所有老師,我都喜歡哈哈哈。
作文猜猜我的老師篇六
時(shí)間過(guò)得真快,從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在轉(zhuǎn)眼就2個(gè)月了,在這2個(gè)月里,我重新認(rèn)識(shí)了我們班的老師和同學(xué)。
本學(xué)期,我們換了一位數(shù)學(xué)老師,別看我們數(shù)學(xué)老師上課時(shí)老擺著個(gè)臉,但是,如果我們受了傷,他便會(huì)像天使一樣關(guān)心你。有一次,我在跑步時(shí)不小心摔傷了腳,他便走過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“下次要小心點(diǎn),過(guò)一會(huì)兒就不會(huì)疼了,不過(guò)走跑時(shí)還是會(huì)疼的。”我頓時(shí)感到心里美滋滋的,從此,我喜歡上了數(shù)學(xué)課。
林哲輝,他與我已經(jīng)認(rèn)識(shí)4年了,在我印象中,林哲輝是一個(gè)人高馬大,喜歡欺負(fù)同學(xué)的四大天王之首,可是他在這學(xué)期變了不少,我想我又認(rèn)識(shí)了一個(gè)嶄新的林哲輝。
有一次,我把橡皮忘在家里了,林哲輝見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子,便關(guān)心地問(wèn)“余?,怎么了?”我把事情的來(lái)龍去脈告訴了他,他一聽(tīng),便毫不猶豫地將他珍愛(ài)的橡皮“巨無(wú)霸”送給了我。
用我們美好的眼睛發(fā)現(xiàn)身邊的愛(ài),我發(fā)現(xiàn)我過(guò)得越來(lái)越開(kāi)心。
作文猜猜我的老師篇七
這一星期我們的語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師都要去學(xué)習(xí),所以有四年級(jí)的語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師教我們。雖然只是短短的一星期,但在我這里卻是一學(xué)期。
這并不是因?yàn)樗哪昙?jí)的語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師管的不嚴(yán),作業(yè)少。而是因?yàn)樗哪昙?jí)的數(shù)學(xué)老師教了我們,三年,語(yǔ)文老師教了我們兩年。我們分不開(kāi),我們多么想讓他們?cè)俳涛覀円荒昴亍5潭痰囊恍瞧谖揖椭懔恕?/p>
我知道,那兩位老師不可能再教我們啦!因?yàn)槲覀儼鄬W(xué)習(xí)太差,只有兩位校長(zhǎng)教了我們,我們的學(xué)習(xí)才會(huì)提高。在著短短的一星期內(nèi),對(duì)我而言,就像是一學(xué)期。
上課啦,四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師來(lái)了!我們歡呼起來(lái),真的好開(kāi)心呢!盡管只是短短的一星期。我們今天數(shù)學(xué)課學(xué)了,商的近似數(shù)。我學(xué)會(huì)了,這一上午的課真是開(kāi)心。
午飯時(shí)間,我們和老師一起吃飯。這是多么開(kāi)心的事??!就像又回到了四年級(jí)一樣,我們和老師一起吃飯。真的好想晴天呢!這樣又能和老師踢一次球,跑一次步了。那次踢球,已經(jīng)過(guò)了好久好久。這只能是回憶。
雖然是短短的一星期,但這一星期我不能浪費(fèi)每一分每一秒。我要珍惜和這兩位老師在一起的一段時(shí)光
作文猜猜我的老師篇八
教師是個(gè)平凡而又獨(dú)特的職業(yè)。平凡在于,連沒(méi)上過(guò)學(xué)的人都可以當(dāng)老師;獨(dú)特在于,這是受所有人所尊敬的職業(yè)。古今中外有多少位著名的詩(shī)人、偉人曾贊美過(guò)老師。唐代著名詩(shī)人李商隱就曾寫(xiě)過(guò):春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。這句詩(shī)句正是在贊美老師為了工作而工作到最后一刻的精神。
在我這十二年來(lái),有許多值得我感謝的老師。在幼稚園里,我至今還記得,我的班主任是金老師,跟我感情最好的是飛飛老師。上了小學(xué)以后,一年級(jí)的時(shí)候教我們體育的是汪老師,教我們音樂(lè)的是鈕老師。上了二年級(jí)以后,體育老師換成了胡老師,而音樂(lè)則由鄭老師來(lái)教。到了五年級(jí),班主任換成了陸老師。我之所以要把老師一一的報(bào)出來(lái)是因?yàn)槲艺J(rèn)為我要記住每一位老師。但是陪伴我們班同學(xué)最長(zhǎng)時(shí)間還是王老師。
我記得在一年級(jí)開(kāi)學(xué)的那一會(huì),我和幾個(gè)新認(rèn)識(shí)的小伙伴,還嘲笑過(guò)王老師滿(mǎn)臉的青春豆。王老師有一個(gè)“刺猬頭”,“啃啃哇哇”的臉蛋上有一雙大大的眼睛,最有特色的還是他在笑起來(lái)的時(shí)候兩顆露在外面的小虎牙,總的來(lái)說(shuō)覺(jué)得王老師長(zhǎng)得很“平易近人”。王老師是最讓我沒(méi)有壓力感的老師,因?yàn)橥趵蠋熆偸菍?duì)我們笑,遇到開(kāi)心的事情他會(huì)跟我們一起開(kāi)心,偶爾我們幾個(gè)女同學(xué)還會(huì)去跟他開(kāi)玩笑。所以,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都認(rèn)為王老師沒(méi)什么威性。但是上了六年級(jí)后,我們班同學(xué)就有點(diǎn)怕王老師了,為什么呢?因?yàn)橥趵蠋煶闪宋覀兊捏w育老師,他經(jīng)常用跑步的方法來(lái)懲罰同學(xué)。一跑就是400米800米的,讓我們班的同學(xué)都有點(diǎn)懼怕他。在學(xué)習(xí)上,王老師也是對(duì)我們盡職盡責(zé)。一道難題,王老師會(huì)講上很多遍,同學(xué)都說(shuō)煩,但是王老師是想讓我們弄懂、讀懂這道題目。所以,我十分的感謝王老師。
我們現(xiàn)在的班主任是陸老師,這是一位外表看起來(lái)很?chē)?yán)厲,但實(shí)際上是一位很溫柔的老師。在私底下,陸老師讓我們工作時(shí),她有時(shí)還和我們開(kāi)開(kāi)玩笑,當(dāng)時(shí)我還真有些意外。在工作上,陸老師一直是勤勤懇懇的,為我們班這個(gè)群體一直能做到最好就做到最好。并且,在陸老師的帶領(lǐng)下,我們這個(gè)團(tuán)體慢慢展現(xiàn)出了以前所沒(méi)有的,團(tuán)結(jié)的一面。這樣的團(tuán)體讓我們班干部感到十分地高興。非常感謝陸老師。
當(dāng)然,不止是這些老師,還有許多的老師我都十分的感謝,因?yàn)橛辛诉@些老師我們的西湖大家庭、文新大家庭。才能如此的團(tuán)結(jié)、溫馨、美好。
謝謝你們,老師!因?yàn)槟銈冏屛腋訜釔?ài)、喜愛(ài)這個(gè)文新大家庭。
作文猜猜我的老師篇九
她的名字叫肖滋,今年10歲了。是誰(shuí)幫人們犁地?對(duì),是牛,她就是牛喲!
她喜歡扎一頭馬尾辮,可是平時(shí)總是變?yōu)椤氨^”,雖然不好看,但是也沒(méi)有辦法呀!她濃黑的眉毛下邊有一雙好像會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛!一笑起來(lái)眼睛就像是畫(huà)了一條比較粗的線(xiàn)而已。鼻子很是端莊,兩個(gè)小鼻孔就像兩個(gè)無(wú)底洞,深不見(jiàn)底!無(wú)底洞的下面是一個(gè)長(zhǎng)年干旱的土地,其實(shí)那是一張不喜歡喝水的嘴,嘴巴中有一排雪白的、整齊地牙。她平時(shí)總是笑呵呵的,有時(shí)也會(huì)愁容滿(mǎn)面!
她的性格怎么樣呢?我告訴你,喜歡淘氣,也喜歡惡作劇!
有一次她和同學(xué)在河邊的小公園玩,她們正準(zhǔn)備去一個(gè)同學(xué)家的時(shí)候,她躲在了一排松樹(shù)后面,要逗一逗她的小同學(xué)。果然同學(xué)們點(diǎn)人數(shù)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)她失蹤了!小伙伴們十分著急,到處尋找。有的小朋友問(wèn)路人是不是看到一個(gè)拿著氣球的小女孩。路人都說(shuō)不知道,小伙伴們著急壞了,有的女孩子都哭了起來(lái),有的男生也帶著哭腔喊道:“肖滋,你快出來(lái)!我們很著急呀!”她終于意識(shí)錯(cuò)誤了,低著頭從藏身處走了出來(lái),怯生生地說(shuō):“對(duì)不起!我錯(cuò)了,以后再也不會(huì)這樣了!”大家笑了,淘氣的她也笑了起來(lái)!
還記得有一次她在看一本《魔法學(xué)校精靈守護(hù)神》,一邊看一邊說(shuō):“那個(gè)女孩是誰(shuí)呀!哦!原來(lái)她是神學(xué)院的一員呀!怪不得這么厲害,主人公真棒!”她看的如醉如癡,突然旁邊有一個(gè)人拉她,正在興頭上的她也不理那個(gè)人,還是一如既往的看,不知不覺(jué)她就看到了結(jié)尾,當(dāng)她回頭看拉她的那個(gè)人的時(shí)候發(fā)現(xiàn)竟然是媽媽?zhuān)?/p>
那個(gè)淘氣又可愛(ài)的肖滋就是我,我就是她,她就是我!
作文猜猜我的老師篇十
開(kāi)學(xué)了,我們懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校,遇到了讓人激動(dòng)的事情:我們換數(shù)學(xué)老師啦!
我們的數(shù)學(xué)老師叫‘王青苗’,聽(tīng)起來(lái)是不是讓人感覺(jué)肯定很瘦,告訴你吧,我們的數(shù)學(xué)老師很胖,粗粗的眉毛下有著一雙炯炯有神的眼睛;鼻孔上還有一個(gè)挺直的鼻梁,嘴巴小小的,這樣子很和藹。但是俗話(huà)說(shuō)的好,人不可貌相,其實(shí)這個(gè)老師兇得很呢!就拿這次來(lái)說(shuō)吧,有一位同學(xué)在上課的時(shí)候晚到班了,就被數(shù)學(xué)老師訓(xùn)斥了一頓,還不停的挖苦這個(gè)學(xué)生!親眼看到的我身上出了一身雞皮疙瘩。弄的我們班淘氣的孩子變得很乖。
這個(gè)老師有一個(gè)特點(diǎn):平時(shí)講課的時(shí)候,都會(huì)抓住重點(diǎn)然后就用訓(xùn)斥學(xué)生的聲音說(shuō)這句話(huà);但是批評(píng)同學(xué)的時(shí)候聲音會(huì)判斷出她生氣的程度。比如聲音越低越生氣,聲音越高越開(kāi)心,搞得我每次聽(tīng)到訓(xùn)斥人的聲音都會(huì)哭笑不得,說(shuō)一說(shuō)現(xiàn)在還想笑!
我們的老師和上個(gè)老師不一樣,上個(gè)老師只會(huì)講數(shù)學(xué),一切關(guān)于其他的是滴水不沾,我們的老師講課講得不僅很好,而且還能把有關(guān)的知識(shí)再講給我們聽(tīng),讓我們的大腦懂得更多,學(xué)的更輕松!
老師雖然在批評(píng)我們的時(shí)候很像惡魔,但是一下課,老師就和同學(xué)們互動(dòng)起來(lái),交流起來(lái),有的同學(xué)有不會(huì)的題還去請(qǐng)教老師,我們的老師就會(huì)耐心的講解起來(lái)。每到這個(gè)時(shí)候,老師就會(huì)表現(xiàn)出和藹的樣子,也露出了天使的一面。
朋友們,你們覺(jué)得我的老師怎么樣?
作文猜猜我的老師篇十一
隨著暑假的結(jié)束,新的一學(xué)期開(kāi)始了,我們也換了一位新的英語(yǔ)老師了。
開(kāi)學(xué)的第一天,我懷著激動(dòng)地心情來(lái)到教室,在教室里看見(jiàn)幾位同學(xué)圍在一起。他們似乎在討論著什么,我好奇地?cái)D了進(jìn)去,才知他們是在聊新英語(yǔ)老師俆老師,大家都非常想知道俆老師是一個(gè)怎樣的老師。
上午的第二節(jié)課就是英語(yǔ)課,隨著上課鈴聲地響起,我們聽(tīng)見(jiàn)了噔噔地腳步聲,我的心也跟著怦怦地跳,心想:“這個(gè)徐老師漂亮嗎?溫柔嗎?會(huì)喜歡我們嗎?”這時(shí)徐老師緩緩地走了進(jìn)來(lái),全場(chǎng)都響起了如雷鳴般的掌聲!正如我們所想這位徐老師非常地漂亮,她用溫柔的聲音微笑著說(shuō):“大家好,我是你們的英語(yǔ)老師——徐老師?!蔽蚁耄骸巴郏⌒炖蠋煹穆曇粽婧寐?tīng)!”緊接著徐老師給我們開(kāi)始上課了。
徐老師為了培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣給同學(xué)們分成四個(gè)大組來(lái)比拼并說(shuō)到:“獎(jiǎng)勵(lì)是誰(shuí)一節(jié)課的分?jǐn)?shù)多就可以減少家庭作業(yè)!懲罰是誰(shuí)上課講話(huà)作業(yè)就增加一倍!”在上課的過(guò)程中我們不僅學(xué)習(xí)了很多知識(shí)還還玩了游戲!一節(jié)課下來(lái)獲勝小組是二組,他們高興得一蹦三尺高。
徐老師對(duì)待每一位學(xué)生都非常的有耐心,上課時(shí),我有一個(gè)單詞沒(méi)讀出來(lái),我以為徐老師會(huì)狠狠地批評(píng)我,誰(shuí)知道徐老師微笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,加油!老師相信你可以的!”在徐老師地鼓勵(lì)下我那個(gè)單詞記得很牢發(fā)音也很準(zhǔn)。于是我對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)更加有信心了!
徐老師用著她的方法鼓勵(lì)著我們,也讓我們從此不害怕學(xué)習(xí)英語(yǔ),讓我們對(duì)英語(yǔ)更感興趣了!
作文猜猜我的老師篇十二
今天我們開(kāi)啟五年級(jí)的火車(chē),開(kāi)始一學(xué)期的旅程。
上午第四節(jié)課是數(shù)學(xué)課,因?yàn)橐恍┨厥馇闆r,數(shù)學(xué)課的時(shí)間耽誤了一點(diǎn),不過(guò)影響不大。這一次的數(shù)學(xué)課有所不同,不單單因?yàn)槭情_(kāi)學(xué)第一課,而是我們以前的老師因?yàn)椋厥庠蛩圆⒉辉谂c我們同行。
上課了,新數(shù)學(xué)老師先介紹說(shuō):“我是蘇新紅,大家以后可以叫我蘇老師。這個(gè)學(xué)期就由我來(lái)帶領(lǐng)大家繼續(xù),進(jìn)行數(shù)學(xué)的幸福之旅”。
接著,蘇老師與其他老師一樣,她提出了本學(xué)期的要求:
1.作業(yè)要按時(shí)完成,寫(xiě)得好最高分五分。
2.課堂發(fā)言按照,回答的完整程度來(lái)加分,最高分五分。
3.寫(xiě)作業(yè)本、練習(xí)冊(cè)一律用黑色筆寫(xiě)。
4.改錯(cuò)要用藍(lán)色筆修改……
但是等到蘇老師說(shuō)完這些要求以后,蘇老師又重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)改錯(cuò),蘇老師說(shuō):“在以前的班級(jí)中,她很注重改錯(cuò),因?yàn)殄e(cuò)了就表示,你那個(gè)地方學(xué)的還不是很扎實(shí),所以在改錯(cuò)中就是在學(xué)習(xí)中?!?/p>
很快‘叮鈴鈴’的鈴聲就響起了,蘇老師又讓班長(zhǎng)安排這個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)課代表,我們就下課了,不過(guò)這一節(jié)課我們和蘇老師有了,會(huì)心的交流。
作文猜猜我的老師篇十三
她是我們班的一位老師,別看她看著慈眉善目,可一旦有誰(shuí)違反紀(jì)律,她可就不是什么好惹的了。她個(gè)子不算高,皮膚白。一雙眼睛大大的,同學(xué)們做的小動(dòng)作沒(méi)有她發(fā)現(xiàn)不了的。嘴巴不大,訓(xùn)起話(huà)來(lái)滔滔不絕,再調(diào)皮的學(xué)生從她辦公室走出來(lái)都垂頭喪氣,洗新革面。
記得有一次,我的同桌帶來(lái)了一塊香味橡皮,同學(xué)們都在做課堂作業(yè),只有我的同桌拿著橡皮,仔仔細(xì)細(xì)地嗅著。她的火眼金睛早就發(fā)現(xiàn)了,走到我同桌身邊清了清嗓子,我同桌竟然紋絲不動(dòng),像沒(méi)看到她一樣。我十分驚訝,同桌今天是吃了豹子膽嗎?
她終于忍無(wú)可忍,低聲又嚴(yán)厲地訓(xùn)斥道:“你在干嗎?作業(yè)做完了嗎?上次考了不及格,還不努力嗎?你期末如果不及格,就是在拖班級(jí)的后腿!”她的眉頭緊鎖,擰成了一股繩,眼睛和鼻子里仿佛都在噴火,令人望而生畏。這時(shí),我的同桌嚇得臉都白了,坐在位置上動(dòng)都不動(dòng)一下。她踱步回到講臺(tái),我的同桌立刻抓起筆“唰唰”做題。
她在同學(xué)們犯錯(cuò)誤時(shí)十分嚴(yán)厲,但也有溫柔的一面。
之前,我們班的一位女同學(xué)摔傷了腿,腿骨碎裂,打上了石膏,她每天親自推著這位女同學(xué)到一樓上廁所,還把自己因腿腳不好向?qū)W校申請(qǐng)的電梯卡給了這位同學(xué),自己卻每天費(fèi)力地攀爬樓梯,一點(diǎn)都不說(shuō)什么。
你想知道她是誰(shuí)嗎?她就是我們班的數(shù)學(xué)老師——xx老師。
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