總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。總結(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
中考歷史重點考點總結(jié)歸納篇一
①俄國1861年改革
背景：1.16世紀中期，俄國成為中央集權(quán)的封建國家，盛行農(nóng)奴制。
(1)由于農(nóng)奴制的阻礙，到19世紀中期，俄國的資本主義工業(yè)發(fā)展緩慢，落后于其他主要資本主義國家。3.農(nóng)奴境況十分悲慘，暴動頻繁。
時間：1861年
目的：擺脫農(nóng)奴制危機，鞏固統(tǒng)治。
領(lǐng)導人物：亞歷山大二世
內(nèi)容：
(1)法令規(guī)定，農(nóng)奴在法律上是“自由人”，地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活。
(2)農(nóng)奴在獲得“解放”是，可以獲得一塊份地，但他們必須出錢贖買這塊份地。
影響：
(1)1861年改革，是沙皇自上而下實行的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革，有利于資本主義的發(fā)展。
(2)這次改革雖然流下大量的封建殘余，但加快了俄國資本主義的發(fā)展，是俄國近代史上的重大轉(zhuǎn)折點。
②日本明治維新
背景：
(1)19世紀中期的日本,仍是閉關(guān)鎖國、落后的封建國家。天皇大權(quán)旁落，實際權(quán)利掌握在幕府將軍手中。
(2)外國勢力的滲透，激化了日本的國內(nèi)矛盾，幕府的統(tǒng)治岌岌可危。
(3)一部分中下級武士，逐漸開始接受西方的先進技術(shù)和思想，主張以武力推翻幕府的統(tǒng)治，并取得成功。
時間：1868年
人物：明治天皇、中下級武士
內(nèi)容：
(1)政治方面，“廢藩置縣”，加強中央集權(quán)。
(2)經(jīng)濟方面，允許土地買賣，引進西方先進技術(shù)，鼓勵發(fā)展近代工業(yè)。
(3)社會生活方面，提倡“文明開化”，即向歐美學習，努力發(fā)展教育。
影響：
(1)明治維新使日本從一個閉關(guān)鎖國的封建國家，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家，擺脫了淪為半殖民地國家的命運，是日本歷史的重大轉(zhuǎn)折點。
(2)但日本強大起來以后，很快就走上了對外侵略擴張的軍國主義道路。
★對比俄國1861年改革和日本明治維新的相同點
1.都是在國家統(tǒng)治面臨嚴重危機的情況下進行的。
2.都是統(tǒng)治者自上而下實行的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革。
3.改革后都走上了資本主義道路，改革成為兩國歷史發(fā)展的轉(zhuǎn)折點。
4.改革都不徹底，保留了大量的封建殘余。
5.改革后實力增強，開始對外擴張。
★19世紀中期，美、日、俄面臨的社會問題是什么?各自通過什么途徑解決?
面臨的主要問題：美國——兩種經(jīng)濟制度的矛盾不可調(diào)和;日本——幕府統(tǒng)治危機;俄國——農(nóng)奴制危機。
解決途徑：
(1)美國通過1861年—1865年的內(nèi)戰(zhàn)，廢除了黑人奴隸制度。
(2)日本經(jīng)過武裝倒幕斗爭，建立了明治天皇政府，并于1868年進行了資產(chǎn)階級改革。
(3)俄國沙皇亞歷山大二世于1861年實行了廢除農(nóng)奴制的資產(chǎn)階級改革。
中考歷史重點考點總結(jié)歸納篇二
根本原因：帝國主義國家政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡
時間：1914—1918
開始標志：1914年7月奧匈帝國向塞爾維亞宣戰(zhàn)
導火線：薩拉熱窩事件
主要參與國家：英國、法國、俄國(于10月革命后退出)——三國協(xié)約;德國、意大利(后加入?yún)f(xié)約國作戰(zhàn))、奧匈帝國——三國同盟
結(jié)束標志：1918年11月德國投降
結(jié)果：德國戰(zhàn)敗，戰(zhàn)后形成了凡爾賽——華盛頓體系
影響：
(1)大戰(zhàn)造成了極大的損失和破壞
(2)大戰(zhàn)造成了歐洲的衰弱和美日的'興起，世界格局發(fā)生改變
(3)為社會主義革命創(chuàng)造了條件，誕生了蘇維埃俄國
(4)促進了民族解放運動的發(fā)展(中國五四運動)
性質(zhì)：非正義的帝國主義的掠奪戰(zhàn)爭(除塞爾維亞以外)
——接九下——
中考歷史重點考點總結(jié)歸納篇三
特點：涉及范圍特別廣;持續(xù)時間比較長;破壞性特別大。
表現(xiàn)：影響到整個資本主義世界，造成工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)和金融業(yè)部門的危機;從1929年到1933年共5個年頭;1933年與1929年相比，整個資本主義世界工業(yè)生產(chǎn)下降了1/3以上，資本主義世界的貿(mào)易總額縮減了2/3。
影響：
(1)經(jīng)濟危機中，人民群眾深受其害。整個資本主義世界工人大量失業(yè)，廣大勞動人民饑寒交迫，流離失所。
(2)壟斷資本家為保持價格，維持利潤的，寧愿大量銷毀產(chǎn)品，生產(chǎn)受到嚴重破壞。
(3)嚴重的經(jīng)濟危機，引起了政治危機，資本主義各國社會矛盾尖銳，政局動蕩。
中考歷史重點考點總結(jié)歸納篇四
1.斯大林模式是蘇聯(lián)在外有帝國主義保衛(wèi)包圍，國內(nèi)經(jīng)濟、文化相對落后的情況下形成的。它在一定歷史階段里發(fā)揮過積極作用。
2.但這一模式也有嚴重的弊端：
(1)優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，使農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)長期處于落后狀態(tài);
(2)在計劃經(jīng)濟體制下，片面強調(diào)產(chǎn)值和產(chǎn)量，造成了產(chǎn)品品種少、質(zhì)量差;
(3)國家從農(nóng)民手中拿走的東西太多，嚴重地損害了廣大農(nóng)民的利益，農(nóng)民沒有生產(chǎn)積極性，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)長期停滯不前;
(4)經(jīng)濟發(fā)展粗放，經(jīng)濟效益低下，大量消耗和浪費了資源。
總之，從長遠來看，它嚴重地阻礙了蘇聯(lián)的進一步發(fā)展。
中考歷史重點考點總結(jié)歸納篇五
時間：1917年11月7日(俄歷10月)
領(lǐng)導者：列寧
意義：
(1)俄國十月社會主義革命是人類歷史上第一次獲得勝利的社會主義革命。世界上第一個社會主義國家誕生。
(2)十月革命的勝利沉重的打擊了帝國主義的統(tǒng)治，推動了國際社會注意運動的發(fā)展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭(中國)
★俄國二月革命和十月革命的不同
相同點：領(lǐng)導力量基本相同，都是由布爾仁政什維克黨領(lǐng)導的。
不同點：反對對象不同，二月革命推翻的是沙皇專制統(tǒng)治。十月革命推翻的是資產(chǎn)階級臨時政府。革命性質(zhì)不同，二月革命是一場資產(chǎn)階級性質(zhì)的民主革命，十月革命是社會主義革命。產(chǎn)生的結(jié)果不同：二月革命后雖然推翻了沙皇專制統(tǒng)治，但是資產(chǎn)階級臨時政府仍然進行對外參加一戰(zhàn)，對內(nèi)鎮(zhèn)壓人民的政策，而十月革命建立了世界上第一個社會主義制度的國家。
中考歷史重點考點總結(jié)歸納篇六
時間：19世紀70年代至19世紀末20世紀初
開始標志：19世紀70年代電力作為新能源進入生產(chǎn)領(lǐng)域
特征：電力作為新能源進入生產(chǎn)和生活領(lǐng)域，電力的廣泛使用，人類進入“電氣時代”(注意蒸汽的“汽”與電氣的“氣”的區(qū)別)
理論指導：法拉第的電磁感應原理
成就：
(1)電力的廣泛使用：“發(fā)明大王”愛迪生(美國)研制耐用碳絲燈泡
(2)新機器的創(chuàng)制：“汽車之父”卡爾本茨(德國)設計出內(nèi)燃機，帶動了新的交通工具的出現(xiàn)——汽車和飛機;電報、電話的發(fā)明
(3)新能源：石油
影響：
(1)推動了生產(chǎn)力的發(fā)展
(2)生產(chǎn)關(guān)系：產(chǎn)生了壟斷，資本主義國家由自由資本主義向壟斷資本注意即帝國主義過度
(3)國際格局：資本主義市場最終形成，導致“窮者越窮，富者越富”;資本主義制度已牢牢取得世界統(tǒng)治地位，資本主義世界體系最終形成;導致帝國主義政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡，最終導致一戰(zhàn)的爆發(fā)
新興工業(yè)部門：電力、化工、汽車、航空
★比較兩次工業(yè)革命的不同點：
(1)第一次工業(yè)革命中，科學對于生產(chǎn)的影響不如第二次顯著，新技術(shù)的發(fā)明主體與其說是科學家，不如說是有才能的技工;而第二次工業(yè)革命，科學發(fā)現(xiàn)往往直接導致技術(shù)發(fā)明。
(2)第一次工業(yè)革命重心在輕工業(yè)部門，主要是紡織業(yè);第二次工業(yè)革命則重心轉(zhuǎn)移到重工業(yè)，如石油工業(yè)、化學工業(yè)、汽車工業(yè)。
(3)第二次工業(yè)革命涉及領(lǐng)域更加廣泛，不僅有能源動力革新，且擴展到材料、信息和動力技術(shù)的全面革新。
(4)第一次工業(yè)革命中心主要在英國，然后擴展到歐洲其它國家;而第二次工業(yè)革命幾乎同時在主要資本主義國家展開，德國和美國成為相對中心
啟示：科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力
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