無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
湯姆索亞歷險記讀書筆記 湯姆索亞歷險記讀書筆記500字篇一
每每我翻開這本書時，如同磁石和鐵互相觸碰，鐵被死死地吸起了，里邊的小故事深深吸引住著我，里邊小故事的場景在我腦海中里播放視頻，里邊小故事的語句好像在我的耳旁回蕩。
里邊的主人翁湯母·索亞和哈克貝里·芬，這兩個孩子如同一粒不值一提的小小碎石子，但是來到之后，她們變成了引人注意的花束。湯母·索亞走到哪里，都是有成年人贊譽的眼光，都是有小孩子欽佩的眼光。
這一切必須從頑皮的湯母剛開始?！焙俸伲俸?，真風(fēng)趣！“我邊看邊笑，這本書的創(chuàng)作者馬可·吐溫老先生把湯母寫的十分頑皮，并不是到河中游水，弄得濕漉漉，便是和他人打架斗毆，搞得全身上下全是泥。
湯母的調(diào)皮和我表妹類似。還記得有一次，我正在樓頂收拾房間，親妹妹已經(jīng)我的課桌子繪畫。過了一會兒，我到樓底下拿東西的情況下，看到親妹妹在我的本子h上亂畫，我一氣之下?lián)寔肀咀觝，天吶，這還是本子h嗎，這真是便是廢舊紙張！我這親妹妹和湯母有的一拼。
”好樣的！“湯母在法庭上豁出去了，它是他歷經(jīng)了長期地思想斗爭，大白天躲在家里，關(guān)著窗門不出門，夜里，膽戰(zhàn)心驚地入睡，害怕印江·喬埃來找他不便。可是，在這一件醫(yī)生被殺的大案件產(chǎn)生時，湯母在天使和惡魔的交鋒中，挑選了告發(fā)印江·喬埃。
放前的生活里，湯母這名當(dāng)之無愧的小英雄以前探寶、找大壞蛋的藏身處、受困在巖洞里，它是多么的驚險刺激的旅途呀！
湯母·索亞剛正不阿英勇、開朗開愛、聰慧善解人意，但是也會調(diào)皮不聽話。
湯母經(jīng)常挨打，但我十分的羨慕嫉妒他的日常生活絢麗多彩；欽佩他的剛正不阿英勇；憧憬他可以去人跡罕至的海島上探險，當(dāng)一個威震四海的海盜。
這本書盡管念完了，可是我的念書之行是不容易完畢的！由于高爾基以前說過：書籍是人類發(fā)展的臺階。而取得成功正必須這臺階。
湯姆索亞歷險記讀書筆記 湯姆索亞歷險記讀書筆記500字篇二
湯姆·索亞，一個在大人們眼里不折不扣的壞孩子：調(diào)皮，惡作劇，逃學(xué)……而這些這甚至已經(jīng)成為他每天必做的一些事情！然而，就是這樣一個調(diào)皮搗蛋以至于“無惡不作”的頑童，身上卻閃爍著許多優(yōu)點。
馬克·吐溫筆下的這位“小大人”，可真不簡單啊！他住在波莉阿姨的家，有一位與自己不同名卻同齡的好兄弟，常常一同惡作劇。在外頭，他與一名小流浪漢結(jié)為好友，并喜歡上了法官的女兒……最不可思議的是，他敢于與歹徒印第安·喬搏斗，還因此找到了寶藏。
當(dāng)我認(rèn)識這位“小大人”時，也同時發(fā)現(xiàn)了中國孩子與外國的孩子的區(qū)別。第一：外國的孩子自由奔放，而且勇敢，富有冒險精神；中國孩子從小就窩在家里，膽小軟弱，就像關(guān)在籠子里的倉鼠；第二：中國的家長對孩子交異性朋友極其反感，而外國家長則大力支持，反而有利于孩子的成長。
盡管按我們中國人的標(biāo)準(zhǔn)，湯姆·索亞算不上是個好孩子，又淘氣又搗蛋，但我在閱讀中總會有一次次的驚喜。馬克·吐溫的這部作品反映了美國當(dāng)時的政治、種族混雜以及貧困等問題。這個小男孩的歷險中發(fā)生了幾個離奇的故事，有很多傳說故事里才有的情節(jié)，如海盜留下的金幣、寶藏……很神秘，很吸引眼球。
作者用人物的動作、語言等表現(xiàn)出了人物的特點，為我們勾勒出一個個活靈活現(xiàn)的形象，一個動作就表現(xiàn)出了人物的性格，一句話就表現(xiàn)出了人物復(fù)雜的心情。調(diào)皮的小孩、離家出走的小流浪漢、活潑可愛的女孩、高貴的法官和低下的印第安人……，一個個，栩栩如生。馬克·吐溫用敏銳的目光觀察社會，用特有的幽默的講述了一個精彩的傳奇故事。
湯姆·索亞是一個多面性的人物，他的世界充滿陽光和希望。他的經(jīng)歷告訴我們，只要有理想、有快樂，美夢便會成真。終有一天，我們的天性可以自由地發(fā)揮，創(chuàng)造出一片人生的晴空，創(chuàng)造出一片屬于自己的夢。
湯姆索亞歷險記讀書筆記 湯姆索亞歷險記讀書筆記500字篇三
《湯姆索亞歷險記》是美國作家馬克吐溫寫的長篇小說。以美國密西西比河上的彼得堡鎮(zhèn)為背景，描寫了少年湯姆和他的小伙伴們的冒險故事。
在一次深夜，湯姆和好朋友哈克貝利費恩去墓地扔貓，無意之中目睹了一起兇殺案的發(fā)生，因為害怕被兇手發(fā)現(xiàn)，他們帶著另外一個朋友喬來到這座荒島上當(dāng)起了海盜。
而此時的波莉姨媽以為湯姆在海上被淹死了，可就在辦葬禮的時候，他們出現(xiàn)在自己的葬禮上。
在湯姆得知法庭公開審理了那起謀殺案，經(jīng)過了一番激烈的思想斗爭，湯姆終于站了出來，指證了兇手，但是印江喬埃卻逃走了。
之后湯姆參加了貝奇的野餐，他們在一個洞中玩，卻不小心迷了路，他們在洞中走了三天三夜，湯姆又在洞中遇見了那個兇手——印江喬埃，終于他們走出了山洞，還在村民的幫助下，回到小鎮(zhèn)上，而印江喬埃也被餓死在了山洞中。
后來湯姆和哈克偶然聽說保藏的是便下定決心去尋找寶藏，經(jīng)過一番調(diào)查，終于找到了寶藏，因此湯姆也就成了鎮(zhèn)上的小富翁。
但是以湯姆的性格終究是忍受不了這種“文明生活”，重新當(dāng)起了海盜。
同學(xué)們，想知道湯姆索亞是怎樣經(jīng)歷一次又一次的冒險嗎?快來跟我一起打開書，同湯姆索亞去歷險吧!
湯姆索亞歷險記讀書筆記 湯姆索亞歷險記讀書筆記500字篇四
湯姆索亞歷險記這本書我非常愛看，可以說是百讀不厭。
在這本書里，小主人公湯姆索亞帶著我來到了他的童年，在他的童年里，淘氣的湯姆索亞帶我來到他的家庭，他的學(xué)校。
他喜歡和哈克貝恩、喬埃哈波、班恩羅杰、吉姆哈林斯……一起玩耍。他有一次說出了真相，把印第安喬告上法庭，把可憐的墨菲波特解救了出來。又有一次，他把哈克和喬埃叫到荒島上，來當(dāng)海盜。還有一次，他把撒切爾法官的女兒貝琪撒切爾從難以走出的“迷宮”里救了出來最后他又和他的好朋友哈克一起尋寶他們把蘊藏在地下的寶藏成功地挖了出來，湯姆又把自己的機智發(fā)揮出來了，他把寶藏藏在了兩個小口袋里，吃力地運了出來。
湯姆的童年是充滿叛逆和冒險的，我希望大家能跟著這個機智勇敢的小主人公，共同感受童心的透明，青春的美麗，人生的溫馨，自由的可貴……
讓我們?yōu)樽约旱耐?，自己的人生，打下良好的基礎(chǔ)，讓我們一起進入他的童年，進入他的回憶吧!
令我小小覬覦的童年
沒有童年不逍遙，也沒有青春不冒險。高爾基的童年是陪伴吝嗇兇殘的外公，還有善解人意的外婆。蕭紅的童年則是圍繞著呼蘭河的新鮮、外祖父的花園。這些童年如夢，激動，感動，但我并無一絲向往。唯一令我有小小覬覦的，是湯姆·索亞的那個童年。
一個男孩子側(cè)坐著緊抱單膝，戴著焦茶色的帆布帽兒，凌亂的發(fā)從帽子里扎扎出來，還打著卷兒。帽兒下是唯獨孩提時代所擁有的純真臉龐，還有迷離淘氣卻透著堅定的眼神。他旁邊是另一個男孩兒，金黃的草帽兒下是側(cè)臥時還漫不在乎、溢發(fā)活力的面容，他低著頭瞅向茵茵綠草。微微泛藍(lán)的天，絲絲綿綿的云。焦茶帽兒的是湯姆，金帽兒的是哈克...
湯姆在曠課，哈克在過他每天的流浪生活。這時，我清晰感到那些情節(jié)正層疊與澎湃著，等待我將他們一一揪出，結(jié)束那些糾纏不清的思緒。那么，我就揪出一個吧。啊哈，是波莉姨媽的出現(xiàn)。她喊叫湯姆時是多么焦恨!可惜她真的是很愛湯姆，不，是一種比親生的兒子還關(guān)心的情感?？?把湯姆拽出來了，這次非打不可了。波莉姨媽是多么熟練的拿起鞭子，多么熟練地下了“狠勁”去打湯姆，多么熟練的看著湯姆“危險迫在眉睫”...湯姆一扯嗓子：“我的天!有東西在后面!”波莉姨媽多么熟練的松了手，一甩裙子像是將其脫離危險...雖然她明知這可能是湯姆的小詭計。自然，那只狡詐的“小狐貍”溜走啦...
湯姆有一次裝作羅賓漢，使刀弄槍，打趣著哈克，當(dāng)時似為勇士，可是當(dāng)兩個孩子真正黑夜巧遇殺人犯印江·喬埃時卻極為懼怕!印江·喬埃是個詭計多端、兇殘可怕的印第安人，但在我看來，他還是個傻傻的罪人。如果他知道殺人也許會犯下滔天罪名，也知道在漆黑山洞里易于迷路，為何做出那些在孩子們看來頗為可懼的事?并最終也沒逃過命運為他安排的劫難?再說了，“埋藏寶藏”似乎只是欺兒的童話罷了，但喬埃卻認(rèn)為這樣才不易被發(fā)現(xiàn)。這舉動對于湯姆、哈克來說正中下懷。而他們“無巧不成書”的經(jīng)歷構(gòu)造了這樣一種可能性：好小說里可能會有大壞蛋!
這正是證明了書中所有人物的天真。對于孩子們，“勇”可真或假。真正的勇氣展現(xiàn)于：湯姆帶著心愛女孩貝基走失在山洞的那三天三夜。貝基是法官的女兒，湯姆的“小情人”。用情專一，愛哭，偶爾犯小脾氣...但在必要的時候不會給湯姆添任何麻煩，而湯姆在她的眼前也從不會過于淘氣。他們明知在山洞里這樣熬下去可能再也回不到親愛的家，明知洞內(nèi)還有殺人犯喬埃，湯姆·索亞卻把鬼腦筋用到正地方，利用風(fēng)箏線找到了出口---即一小塊陽光!
“那一小塊陽光啊!”我輕吁了一口氣，它真的代表了湯姆童年的一項“大成就”。那長長的風(fēng)箏線，在馬克吐溫的筆下，緩緩悠悠拖繹出了令我覬覦的純真童年。
讀書摘抄：
“喜歡?當(dāng)然，我不明白為什么不喜歡。難道每個孩子每天都有刷圍墻的機會嗎?”這么一說，這事倒一下子有了新的意義。本不再啃蘋果。湯姆前前后后仔細(xì)刷著——有時退后一步審視一番——又這兒補一刷子，那兒補一刷子——然后再打量一番。本瞪眼瞧著，越看越入迷，心里癢癢的。突然說：“我說湯姆，讓我也來幾刷子吧?！睖废肓艘幌拢瑤缀跻饝?yīng)了。可是他又改變了主意，“不，不，本，我覺得這事挺難辦。鮑麗姨媽對這事兒是很挑剔的，你知道，這可是當(dāng)街的圍墻啊，得認(rèn)認(rèn)真真地刷。我想從一千個或兩千個孩子堆里也難找出一個勝任的?！?“我把蘋果全給你了!”湯姆很不情愿地放下刷子，可他心里就別提多快活了。
品味賞析：
湯姆是一個足智多謀、鬼點子多的人，這種假裝炫耀自己不愿意做的事情很多人小時候也都做過，馬克吐溫把湯姆描寫的活靈活現(xiàn)、栩栩如生，很多人也都從湯姆身上找到了自己童年的縮影。
湯姆索亞歷險記讀書筆記 湯姆索亞歷險記讀書筆記500字篇五
《湯姆·索亞歷險記》這本書講的是一個男孩兒冒險的小故事。在求知欲的迫使下，我滿懷興奮的情緒打開了這本書。
我好像與湯母融為一體，一起歷經(jīng)著稀奇古怪的小故事。這本書最先講了追隨他的例假日常生活，是個十足的“搗蛋鬼”，他天性調(diào)皮，因此常常挨揍。鎮(zhèn)子的“壞小孩”哈克是湯母的最好的朋友，一天夜里，她們在墓地不經(jīng)意中撞到了一起殺人案件，她們立血誓決不泄露。湯母由于厭煩枯燥乏味的課堂教學(xué)和簡單的日常生活，湯母與哈克和喬·哈帕去當(dāng)“海盜”，她們看到群眾為她們舉辦的“喪禮時才打動而歸。也有一次郊外主題活動中，湯姆和貝基受困巖洞，再度發(fā)覺殺人兇手——喬。在貝基基本上失落時，湯母英勇激勵貝基，一直來到群眾趕到援救。最終，印第安人喬死在了巖洞里，哈克和湯母也找到了藏寶。
回味無窮《湯姆·索亞歷險記》，我認(rèn)為湯母是一個英勇機敏、有責(zé)任感、雄才大略的人，盡管湯母有時候頑皮，但我覺得更是反映出了大家小孩的天真無邪嗎？相比如今的少年兒童日常生活來，沒了與自然界的親近，湯母·索亞雖是一個十分頑皮的小孩，但他沒有讓許多人覺得厭煩，反倒結(jié)識了許多最好的朋友。每一個人的兒時都應(yīng)該是開心開朗，頑皮搗亂的。湯母有時候也耍小聰明。一次，波莉例假罰湯母涂刷籬笆墻——這但是湯母最反感干的活。因此，他略施陰謀，把許多小孩騙去干活兒，他人還得為他相贈謝禮，這確實令人贊嘆不已。
要我印像最刻骨銘心的是湯姆和貝基受困在了巖洞里，可湯母卻十分鎮(zhèn)靜，英勇地在巖洞中等待救援。假如換為他人，我想他一定不敢走下來，湯母這類勇敢無畏的精神實質(zhì)確實是令人欽佩！
假如一個人僅僅呆板地念書而不玩樂，那他就不容易刻骨銘心地感悟到日常生活的快樂。許多人覺得頑皮會耽擱課業(yè)，蘇格拉底以前說過：”不玩樂不成人“。大家如今的寶貝是遙控汽車、毛絨娃娃、卡通片……但是，在大家獲得這種物品的另外，大家卻失去湯母最非常容易獲得的物品——隨意！
湯姆索亞歷險記讀書筆記 湯姆索亞歷險記讀書筆記500字篇六
在書中，湯姆索亞這個“搗蛋鬼”確實是讓波莉姨媽又氣又愛，但是在讀者讀起來，只覺得這個孩子的小聰明很可愛，不自覺的會為他挨打抱起不公，為他給希特的“懲罰”喝彩，被他與貝姬的童真的愛情逗笑，為他的勇敢打動。
書中不乏很多有意思的小細(xì)節(jié)和一些非常細(xì)膩的行為和心理描繪，就比如湯姆索亞剛見貝姬的時候，他的耍寶，他的出丑，以及他一系列的心理活動，再比如他被貝姬姨媽打后的負(fù)氣離家，以及他對于貝姬姨媽對待他的方式的不滿，但是在最后還是忍不住回家看望姨媽，并親吻了她。這些都讓讀者清楚地看到孩子們的單純與善良，在被小主人公的豐富的童年生活逗笑的同時，也讓人不自覺地回想起自己的童年時代。
那個時候也曾經(jīng)喜歡過住在隔壁的小伙兒，也曾為了贏得對方的注意絞盡腦汁過；那時候也曾埋怨爸爸媽媽的“教訓(xùn)”，也曾負(fù)氣離家希望他們能因為找不到自己而著急。馬克·吐溫在這本書的序言里寫道：這本書里所描繪的冒險故事大多都實有其事，其中的一兩件是我的親身經(jīng)歷，其余的是我兒時伙伴們的故事。是的，也許就是這份真實帶給了讀者發(fā)自心底感動，也讓這本書經(jīng)久不衰。
其實不單單是美國的少年，全世界的童年都是共通的，調(diào)皮搗蛋，不受拘束，接連不斷地闖禍，但是這不也正是已經(jīng)長大的我們所向往回歸的時代么，那一份難以追回的童真與可愛，自由并且沒有憂愁的少年時代。
因為這本書實在是經(jīng)典中的經(jīng)典，寫作背景寫作意圖都被人深度挖掘過了，多絮無益。反而能更加專注于書本身的內(nèi)容，讓我能好好欣賞我看到的故事，我看到的人物。通過讀這本書，我想會對我自己的寫作在人物刻畫上有很好的幫助。
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