在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
世界讀書日講話稿校長(zhǎng) 世界讀書日講話稿紅色教育篇一
大家下午好！我演講的題目是《好書伴我成長(zhǎng)》
如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂地成長(zhǎng)；如果我是一條小魚，那么書就是清清的溪流，它滋潤(rùn)著我，讓我快樂的成長(zhǎng)；如果我是一只小鳥，那么書就是蔚藍(lán)的天空，它支撐著我，讓我快樂的成長(zhǎng)
從小，我就喜歡看書。記得還在學(xué)前班時(shí)，爸爸媽媽就買了許多書給我，如：《安徒生童話》、《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等許多有趣的課外書。那時(shí)，我還不識(shí)字，我整天纏著爺爺講給我聽。聽著有趣的故事，我好像和小鳥一起飛上藍(lán)天，和小精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶們一起玩捉迷藏
隨著時(shí)光的流逝，我一天天地長(zhǎng)大，一本本書更是成了我的好伙伴：我捧起了童話故事，捧起了科幻小說(shuō)，捧起了百科全書，捧起了世界名著我常常靜靜地坐在書桌旁，時(shí)而深思，時(shí)而幻想，時(shí)而快樂，時(shí)而憂傷。在《水滸傳》里，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江；在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮；在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇事要堅(jiān)強(qiáng)；從《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書里，我汲取了戰(zhàn)勝困難的力量！讀《中華國(guó)寶》讓我知道了中華民族曾經(jīng)有過的輝煌歷史，也讓我知道了中華民族曾經(jīng)遭受的屈辱！更讓我在心中立下了和周恩來(lái)總理一樣的志愿——為中華之崛起而讀書！努力讀書，振興中華！
莎士比亞說(shuō)過：“生活里沒有了書籍，就像沒有了陽(yáng)光；智慧里沒有了書籍就像鳥兒折斷了翅膀?！绷袑幰苍f(shuō)過：“書籍是巨大的力量?！备郀柣f(shuō)過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。不管怎么說(shuō)，這些名人名言都充分表現(xiàn)了書對(duì)人類的重要性。的確，書對(duì)人類真是太重要了。沉淪的人可能因一本好書而變得熱愛生活，心里充滿仇恨的人可能因一本好書而變得無(wú)比關(guān)心他人，心胸狹窄的人可能因一本好書而變得心胸?zé)o比寬廣。作為一名小學(xué)生，更應(yīng)該多讀一些有益的書籍，這樣不但可以讓我們開闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，提高寫作能力，而且可以陶冶我們的情操。
今天，我已成為一名六年級(jí)的小學(xué)生，因?yàn)樽x書，我掌握了許多知識(shí)，老師對(duì)我豎起了大拇指，還因?yàn)樽x書，我學(xué)會(huì)了做人，成了老師和同學(xué)們都喜歡的學(xué)生
現(xiàn)在，我仍舊堅(jiān)定不移的做著一件事：讀書！我讀書，帶著我的夢(mèng)想去讀書，
帶著我的追求去讀書。
為了歷史的前進(jìn)，社會(huì)的發(fā)展，人們渴求知識(shí)。知識(shí)就是力量，知識(shí)就是生產(chǎn)力。只有知識(shí)才能構(gòu)成巨大的財(cái)富源泉，讓我們永遠(yuǎn)記住周恩來(lái)的名言——為中華之崛起而讀書。今天是世界讀書日，讓我們行動(dòng)起來(lái)，拿起我們手中的書，一起閱讀吧，也希望同學(xué)們把每一天都當(dāng)做讀書日，每天捧起我們的書本，每天都去讀書，謝謝大家，我的演講完畢。
世界讀書日講話稿校長(zhǎng) 世界讀書日講話稿紅色教育篇二
老師們，同學(xué)們，大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的內(nèi)容是《做快樂的讀書人》。
前幾天我看到這樣一首小詩(shī)，我想跟大家分享一下：
沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊(cè)書籍，把我們帶到浩瀚的天地。
也沒有一匹神奇的坐騎，能像一頁(yè)詩(shī)句，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。
即令你一貧如洗，也沒有任何柵欄能阻擋你在書的王國(guó)遨游的步履。
多么質(zhì)樸無(wú)華的車騎!
而它卻裝載了人類靈魂全部的美麗!
同學(xué)們，這首詩(shī)是美國(guó)傳奇詩(shī)人艾米莉·狄金森的《神奇的書》，是啊，書是多么神奇啊，它能給帶來(lái)無(wú)窮的快樂，它能給予人們知識(shí)的真諦，它能凈化人們的心靈。正是因?yàn)闀猩衿娴牧α?，我們才要去擁抱它，和書本做朋友?/p>
同學(xué)們，我們知道人要維持自己的生命，必須按時(shí)補(bǔ)充生命所需的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。其實(shí)人要保持精神世界的富足，也需要補(bǔ)充各種“營(yíng)養(yǎng)”?！熬駹I(yíng)養(yǎng)”來(lái)自哪兒?如何補(bǔ)充?其實(shí)，“精神營(yíng)養(yǎng)”來(lái)源于浩如煙海的書籍世界，吸取“精神營(yíng)養(yǎng)”的管道就是孜孜不倦地閱讀。我國(guó)自古有鑿壁偷光、懸梁刺股等感人故事。這些讀書故事表現(xiàn)了古人對(duì)讀書的渴望和對(duì)知識(shí)的向往。我國(guó)著名文學(xué)大師魯迅、郭沫若、茅盾、老舍先生和巴金爺爺，都是學(xué)貫中西、博古通今。能達(dá)到如此境界，與他們?cè)趯W(xué)生時(shí)代大量閱讀各種文學(xué)名著是分不開的。
同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎?開學(xué)到現(xiàn)在，你們讀了幾本課外書呢?是卡通漫畫書，還是科普知識(shí)書?是古典名著，還是現(xiàn)代文學(xué)?你們喜歡哪些作家的作品?告訴大家一個(gè)好消息，最近，學(xué)校圖書館又新增了兩千多冊(cè)書，圖書館的書目總冊(cè)書已經(jīng)達(dá)到5萬(wàn)5千多冊(cè)，這么多的書籍在等著大家去閱讀呢?希望同學(xué)們能積極閱讀，豐富自己的精神世界。
有的同學(xué)也許會(huì)說(shuō)，讀書需要時(shí)間。時(shí)間在哪里?它就在我們每一個(gè)人的雙手里。你一松手，它就從指間溜走了。 因此，讀書需要抓住生活中的每分每秒!
親愛的同學(xué)們，讀一本書，識(shí)一位作家;讀一本書，獲一份知識(shí);讀一本書，交一個(gè)朋友。 讓書籍成為我們成長(zhǎng)的基石，讓文學(xué)滋養(yǎng)我們的童年。同學(xué)們能，讓我們從今天開始，從現(xiàn)在開始，做一個(gè)快樂的讀書人!
世界讀書日講話稿校長(zhǎng) 世界讀書日講話稿紅色教育篇三
老師們、同學(xué)們：
早上好！
你們知道“世界讀書日”是哪一天嗎？是每年的4月23日。聯(lián)合國(guó)教科文組織選擇這一天為“世界讀書日”其實(shí)是來(lái)自一個(gè)美麗的傳說(shuō)：勇士喬潑屠龍救公主，而獲得了公主回贈(zèng)的禮物——一本書，它象征著知識(shí)與力量，于是每到這一天，西班牙加泰羅尼亞的婦女們就會(huì)給丈夫或男友贈(zèng)送一本書，男人們則全回贈(zèng)一支玫瑰花。1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”，并呼吁全球各地的人們，無(wú)論是年老還是年輕，無(wú)論是貧窮還是富有，無(wú)論是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣。至今，已有100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)參與“世界讀書日”的紀(jì)念活動(dòng)。每年的4月23日，世界五大洲的人們都會(huì)不約而同地做著同樣的事情——讀書。
讀一本好書，能使人飛引到一個(gè)絢麗神奇的世界。在這個(gè)世界里，我們可以和李白一起望廬山瀑布；和巴金一起觀海上日出，和冰心一起感悟人生；和戴望舒一起尋找雨巷中那結(jié)著愁怨的丁香般的姑娘……與書為友的過程，優(yōu)雅而美麗。靜靜地，一個(gè)人坐在小書屋里，擇一本散發(fā)墨香的好書，細(xì)細(xì)地品讀。窗外，淡淡的日光親吻大地，夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn)。在這樣溫柔的夜晚，沉浸于書中，是一副多么愜意的事??！
讀一本好書，可以使人心靈充實(shí)，明辨是非，行為舉止文明得體。世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書，在樓頂讀書，在老板的皮鞭下讀書。對(duì)讀書的癡迷，終于把他造就為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說(shuō)：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人”。
讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動(dòng)力，讀書帶給我們心態(tài)的平和，精神的慰籍?！笆澜缱x書日”只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。同學(xué)們、老師們，閱讀是我們生命中不可缺少的一個(gè)部分，就讓我們的工作生活成為閱讀學(xué)習(xí)的過程，就讓終身學(xué)習(xí)閱讀成為我們的一種習(xí)慣和風(fēng)尚吧！
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
世界讀書日講話稿校長(zhǎng) 世界讀書日講話稿紅色教育篇四
書是一杯酒，那么香甜；書是一滴露，滋潤(rùn)了我枯干的心靈；書是一條船，載著我駛向知識(shí)的海洋；書是一碗飯，永遠(yuǎn)為我供給營(yíng)養(yǎng)；書是一個(gè)涼亭，讓我們心煩的時(shí)候，找到心靈的棲息地。
每當(dāng)朝陽(yáng)摸黑趕來(lái)，我便邁著輕快的腳步沐浴在涼風(fēng)里，手里拿著一本書，找棵茂密的大樹，斜倚著樹干坐下，聆聽著鳥語(yǔ)，神游于文字給我營(yíng)造的一方天空，張著隱形的翅膀自由翱翔，那是何等的舒暢！
在書的天地里，我能夠與陶淵明一齊“采菊東籬下”，感受“悠然見南山”的樂趣；與李白一齊“舉杯邀明月”，分擔(dān)“對(duì)影成三人”的寂寞；與李清照一齊“誤入藕花深處”，享受“綠肥紅瘦”的美景；與杜甫一齊“夜闌臥聽風(fēng)吹魚”，體驗(yàn)“鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的戒馬生活……
我從識(shí)字起就喜歡讀書，從小時(shí)候的連環(huán)畫到如今的長(zhǎng)篇小說(shuō)等。是書讓我慢慢認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，是書讓我懂得了做人的道理，是書讓我開闊了視野，也是書教了我無(wú)數(shù)的知識(shí)。我和書之間的故事也隨著讀書數(shù)量的增多而增多。
與書為友感覺真好！走進(jìn)簡(jiǎn)？愛的世界，看到了簡(jiǎn)？愛的活力、幻想和反抗精神。簡(jiǎn)？愛為我展現(xiàn)一種化繁為簡(jiǎn)，一種返樸歸真，一種追求全心付出的感覺，一種不計(jì)得失的簡(jiǎn)化的感情，它猶如一杯冰水，凈化著我的心靈。
世界讀書日講話稿校長(zhǎng) 世界讀書日講話稿紅色教育篇五
它是全世界最好的營(yíng)養(yǎng)品，它讓我學(xué)到很多知識(shí)，它讓我的視野變得更寬闊，它讓我張開思想的翅膀，它就是書！
三四歲的時(shí)候，我看的是畫報(bào)。因?yàn)槟菚r(shí)候我還不認(rèn)字，只能從圖片上看世界了。圖片里面有很多的動(dòng)植物，有各個(gè)民族，有各國(guó)的國(guó)旗等等。我是先從那里認(rèn)識(shí)到它們的。書真的是讓我開眼界呀！它是我的教師，讓我擁有了一把打開知識(shí)庫(kù)房的鑰匙！
到一年級(jí)的時(shí)候我學(xué)了拼音，媽媽給我買來(lái)了一本《100號(hào)海龜》的書。我看著拼音慢慢地讀著，最終能自我明白書里的故事了，真開心！這個(gè)故事講的是一個(gè)勇敢的小海龜，它的九十九個(gè)兄弟姐妹都被吃掉了，僅有它克服種種困難游到了大海里。它這種堅(jiān)持不懈的精神讓我感動(dòng)，值得我去學(xué)習(xí)。我們同學(xué)也經(jīng)常在一齊交流我們自我讀過的故事，所以我對(duì)讀書的渴望也越來(lái)越強(qiáng)烈，因?yàn)槟菢游揖湍軌蚪o小朋友們講更多的故事了。書真是我智慧的源泉呀！它就是我的好朋友，像一葉小舟，載著我在知識(shí)的海洋里痛快的遨游！
到了三。四年級(jí)的時(shí)候我要寫作文了，能量急需補(bǔ)充。我讀書的范圍也開始快速地?cái)U(kuò)張了。在書里我不僅僅看到了童話故事還看到了大自然的奧秘，幽默，腦筋急轉(zhuǎn)彎，成語(yǔ)故事，也看到了許多做人做事的道理。最關(guān)鍵的是經(jīng)過看別人的優(yōu)秀文章，讓自我的學(xué)習(xí)提高，知識(shí)更加廣闊，詞語(yǔ)量也大大的增加，讓作文變得不在可怕！這時(shí)候的書就像是一個(gè)慈祥的老人告訴我人生的道理，告訴我一切的未知。又像是那清晨的第一束陽(yáng)光，帶我走向光明，為我指引方向！它就是一個(gè)無(wú)敵的能量彈，總是讓我充滿力量！
我愛讀書！因?yàn)闀镉泄适拢兄R(shí)，還有人生的道理！
我愛讀書！因?yàn)樗o我思想，還讓我能展開夢(mèng)想的翅膀！
我愛讀書！因?yàn)樗屛覔碛辛α浚屛夷茏聣殉砷L(zhǎng)飛翔！
世界讀書日講話稿校長(zhǎng) 世界讀書日講話稿紅色教育篇六
我讀書，我歡樂!書給我?guī)?lái)了很多歡樂，在書中，我找到了不一樣的歡樂!有位作家曾說(shuō)：“一本好書就是一輪太陽(yáng)?！睍侵R(shí)的源泉，在書里面我們能夠更健康、更歡樂地成長(zhǎng)。
莎士比亞以往說(shuō)過，書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽(yáng)光，智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。這顯然說(shuō)明了讀書的重要性，當(dāng)生活失去了陽(yáng)光，當(dāng)鳥兒失去了翅膀，那宇宙將會(huì)黯然失色，世界將不再精彩……
讀書好，好讀書，讀好書。我們不僅僅要喜愛讀書，還要讀好書。因?yàn)樵谏鐣?huì)中仍有一些不健康的書籍，有可能會(huì)引我們走上不歸路。歡樂，來(lái)自于讀書。我鐘情于讀書，它使我生活中處處充滿了樂趣，使我迎難而上，乘風(fēng)破浪?！皶俏覀兊木袷臣Z”，讀書，充實(shí)了我的大腦，更充實(shí)了我的生活，徜徉在書海，永遠(yuǎn)不知疲憊，也不知何休何止，它使我忘記自我，盡情地享受它的歡樂。
我愛讀書，猶如墨水愛上了鋼筆，鋼筆愛上了稿紙，它們一齊找到了我，我聽了它們的傾訴，聽得不耐煩了，干脆將它們合成一本書，慢慢講述著青蔥歲月的書香故事。
我愛讀書，它是我成長(zhǎng)的階梯，它不僅僅給予我知識(shí)和智慧，并且還給予我力量和勇氣，書真是讓我著迷。書是我的好朋友，我和它形影不離，有了書，我就有了勁頭，有了書，我就有了提高。書是我的良師益友!我讀書，我歡樂!
世界讀書日講話稿校長(zhǎng) 世界讀書日講話稿紅色教育篇七
同志們、xx的父老鄉(xiāng)親們：
明天就是第20個(gè)“世界讀書日”了，這也是西班牙著名作家塞萬(wàn)提斯和英國(guó)著名作家莎士比亞的辭世紀(jì)念日。19xx年，為紀(jì)念塞萬(wàn)提斯及其偉大作品《堂吉訶德》，西班牙作家文森特·克拉維爾向政府提出，在西班牙設(shè)立“讀書日”。72年后的1995年，世界教科文組織通過決議，宣布每年4月23日為“世界讀書日”。“讀書日”自此成為一個(gè)全球性的節(jié)日，每年都有100多個(gè)國(guó)家參與這場(chǎng)盛大的文化活動(dòng)?！笆澜缱x書日”這一獨(dú)特的節(jié)日從萌芽到發(fā)展的歷程，見證了人類的進(jìn)步、世界的變化，也彰顯著世人對(duì)知識(shí)的敬畏、對(duì)文化的景仰、對(duì)文學(xué)巨匠的敬重!
今天，我們?cè)谶@里隆重舉行第x屆全民讀書節(jié)暨以“耕讀·修身·齊家”為主題的和諧家庭建設(shè)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，就是想通過具體有形的載體、抓手強(qiáng)化xx人的文化自覺，推動(dòng)更多的人去閱讀，影響更多的人傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、倡樹良好家風(fēng)、推進(jìn)家庭建設(shè)，更加自覺地踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，更加主動(dòng)地參與“書香xx”建設(shè)，最終將xx打造成為絲路之上、渭北高塬的文化高地!
指出，家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校。不論時(shí)代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)使千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭成為國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧的重要基點(diǎn)?！案x傳家久，詩(shī)書濟(jì)世長(zhǎng)。”自古以來(lái)，中國(guó)文化重視門楣家風(fēng)，講究耕讀為本、詩(shī)禮傳家。好的家風(fēng)、家訓(xùn)就是一段歷史，是中華民族傳統(tǒng)文明精髓的載體和傳承。
“修身齊家治國(guó)平天下”，說(shuō)明“齊家”是“治國(guó)”和“平天下”的根基;“積善之家，必有余慶”，提倡家庭要積善;“讀書志在圣賢，非徒科第;為官心存君國(guó)，豈計(jì)身家”，強(qiáng)調(diào)了家和國(guó)的關(guān)系歷史上孔融讓梨、岳母刺字、曾國(guó)藩家書都是可供借鑒的良好家風(fēng)的樣板。
世界讀書日講話稿校長(zhǎng) 世界讀書日講話稿紅色教育篇八
老師們、同學(xué)們，大家早上好。
4月23日，是世界讀書日。我國(guó)旗下講話的題目是 《讓書香溢滿人生》寫在第21個(gè)世界讀書日來(lái)臨之際
世紀(jì)老人冰心曾教導(dǎo)我們要讀書好，好讀書，讀好書。讀一本好書，可以使人心靈充實(shí)，明辨是非，行為舉止文明得體。世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書，在樓頂讀書，在老板的皮鞭下讀書。對(duì)讀書的癡迷，終于把他造就為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說(shuō)：書籍使我變成了一個(gè)幸福的人。
同學(xué)們，我們正處在讀書、求知的黃金階段。大家知道應(yīng)該選擇哪些書來(lái)讀，利用哪種方式讀書最科學(xué)嗎?首先，要精讀課堂上的書，尤其是文化課課本，特別是語(yǔ)文書，仔細(xì)品味文章的妙詞佳句，認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)涵的道理，感同身受文章表達(dá)的感情。其次，要泛讀課外書。從文學(xué)類到科技類，從中國(guó)作品到外國(guó)作品，從學(xué)校圖書室到校外書店，只要是有圖書的地方，就要有我們的身影。 讀書本身是一種習(xí)慣;讀書過程中，也伴隨著其它習(xí)慣的養(yǎng)成。那么，應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的閱讀習(xí)慣呢?比如，要愛護(hù)圖書，要持之以恒，要做好讀書筆記，要保持環(huán)境的安靜。
培根曾說(shuō)過：讀書足以怡情，足以博采，足以長(zhǎng)才。和書籍交朋友吧，讀書立志，讓書籍成為我們成長(zhǎng)的基石，讓書香溢滿我們的童年! 謝謝大家!
世界讀書日講話稿校長(zhǎng) 世界讀書日講話稿紅色教育篇九
在當(dāng)今世界里，人與人之間的交往隨著世俗的變遷而如海浪沖沙灘般沖淡。人生在世，你能找出真正的能夠?yàn)槟闵崛ヒ磺校踔辽崛ド呐笥褑?？我想沒多少人能將自我生命為別人而別剝奪，但我卻找到了——書。
書，吾之精神世界的必需品，亦是吾忠實(shí)且永不離我而去的朋友。
《水滸傳》讓我明白了官場(chǎng)上的黑暗；《紅樓夢(mèng)》讓我懂得了世道的昏慘；《三國(guó)演義》讓我感受了加亮先生的大智；《西游記》讓我領(lǐng)會(huì)了孫悟空的一身好本領(lǐng)。這些都是我的好朋友——書所帶給我的豐富的且遼闊的知識(shí)面。
當(dāng)我在失落的時(shí)候，《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我重新塑起了對(duì)生活得勇氣和自信；當(dāng)我高興時(shí)，《莎士比亞喜劇集》令我喜悅倍加；當(dāng)我別難題所困到時(shí)，《阿凡提妙計(jì)》使我燃起了思考的活力；當(dāng)我身心疲憊的時(shí)候，《魯迅小說(shuō)全集》給我舒緩了疲勞，進(jìn)入了一個(gè)舒適的世界里面。人類朋友能帶給你這些嗎》不，不能，但書卻實(shí)實(shí)在在的讓我感受到了它在付出，它在與我聊天，它在與我共享每一件事情。
蘇軾愛竹，寫了《詠竹詩(shī)》，現(xiàn)我要將其改為“詠書詩(shī)”：寧可居無(wú)肉，不可居無(wú)書。無(wú)肉令人瘦，無(wú)書令人俗。
每日人們都只穿梭在鋼鐵水泥之間，精神難免會(huì)有空虛、寂寞或者失落的時(shí)候。回到家中，拿出書來(lái)看一看，讀一讀，你會(huì)在書中找到、發(fā)現(xiàn)，其實(shí)世界并不像原先那樣的無(wú)聊，枯燥和乏味了。
“書，吾之良師益友也”，這句名言說(shuō)的與事實(shí)十分相符。書，陶冶了我的情操，豐富了我的知識(shí)，啟迪了我做人的道理，給我的業(yè)余生活增添了樂趣書不僅僅給我知識(shí)，并且為我啟迪智慧，教我怎樣做人。書是知識(shí)的寶庫(kù)，書是智慧的源泉，書是人類提高的階梯。書，我的良師益友。
與書為友，確實(shí)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，它將陪伴著我走過那漫漫人生路。
世界讀書日講話稿校長(zhǎng) 世界讀書日講話稿紅色教育篇十
老師們，同學(xué)們：
早上好！
時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期已過半，今天是4月23日，是誰(shuí)知道今天是什么日子嗎？對(duì)，今天是世界讀書日，是我們讀書人的節(jié)日。所以我今天國(guó)旗下講話的內(nèi)容與讀書有關(guān)，題目是《讀書盡管不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)》。 下面先從一個(gè)故事說(shuō)起。
1809年2月12日，一個(gè)男孩出生在美國(guó)肯塔基州鄉(xiāng)村的一個(gè)窮苦農(nóng)民的家里。因?yàn)榧依锔F，他沒有機(jī)會(huì)上學(xué)。他一生中進(jìn)學(xué)校上學(xué)的時(shí)間加起來(lái)不到一年。他的母親能閱讀，但從來(lái)沒有學(xué)過寫字，而他的父親也僅能寫他自己的名字。
可是，他卻被書籍強(qiáng)烈地吸引著。他7歲開始上學(xué)，每星期只能去學(xué)校2～3天，其他時(shí)間因家庭貧困，只能在家勞動(dòng)。從那時(shí)起，他開始了自己的啟蒙教育。他把燃燒過的木（目）頭當(dāng)成鉛筆，在粗糙的木板上練習(xí)寫字母。夜晚，他向母親大聲朗誦《圣經(jīng)》，還反復(fù)閱讀《伊索寓言》。
9歲時(shí)，他深愛的媽媽不幸去世。他和姐姐用讀母親最喜歡的《圣經(jīng)》章節(jié)的方式來(lái)安慰母親的在天之靈。
十幾歲時(shí)，他從50里范圍內(nèi)的所有鄰居那里尋找并借回很多書，包括《弗蘭克林自傳》、《華盛頓的一生》和《天路歷程》等等。他抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真閱讀。當(dāng)其他小伙伴在山上捉迷藏玩游戲的時(shí)候，他卻手捧書本在一棵樹下閱讀。21歲時(shí)，他決定外出。最后在一個(gè)位于西部邊境的小村莊安頓下來(lái)。這個(gè)小村莊有6位受過大學(xué)教育的人，其中包括兩位知識(shí)淵博的內(nèi)科醫(yī)生，他們?cè)试S他隨時(shí)借閱他們的書籍。
在此后的7年，他做過兩份工作，都是允許他可以長(zhǎng)時(shí)間讀書而不受打擾的工作。第一份工作是商場(chǎng)店員，第二份工作是郵遞員。他在接待顧客之余，廣泛閱讀了哲學(xué)、科技、宗教、文學(xué)、法律和政治學(xué)方面的書籍。
1837年，28歲的他雖然連小學(xué)都沒畢業(yè)，卻已經(jīng)是伊利諾依州的執(zhí)業(yè)律師了。 1861年，那年他52歲，他通過參加競(jìng)選，成為美國(guó)第十六任總統(tǒng)。他就是美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一，林肯。
同學(xué)們，在人類歷史上，不論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，因勤奮讀書而改變自己的命運(yùn)，乃至改變國(guó)家、民族的命運(yùn)，影響人類文明進(jìn)程的事例有如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。他們的故事影響著、激勵(lì)著一代又一代的人，而要認(rèn)識(shí)他們，從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是讀書。
同學(xué)們，你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德說(shuō)過：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。你不可能回到過去，也不可能提前進(jìn)入將來(lái)，但書籍可以把你帶到過去和未來(lái)。有人說(shuō)，不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代過去、現(xiàn)在和未來(lái)。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個(gè)角落。
同學(xué)們，閱讀可以發(fā)展人性，提升素養(yǎng)，拓展人生；閱讀可以尋找榜樣，啟迪思想，慰藉心靈；閱讀可以豐富生活，愉悅身心，增長(zhǎng)知識(shí)。而學(xué)生時(shí)代又是人生讀書的黃金時(shí)光。我們學(xué)校的大門如同一張徐徐展開的書卷，意在讓走進(jìn)銀河的每一個(gè)人，都能一生以與好書為伴，我們熱忱期待濃郁的書香能夠充盈銀河校園的每一個(gè)角落，使師生共讀書能成為我校的一道亮麗而永恒的風(fēng)景線。最后祝愿老師們、同學(xué)們都能夠在這惠風(fēng)暢和、書香習(xí)習(xí)的美好境界里幸福的生活，快樂地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)！
謝謝大家！
世界讀書日講話稿校長(zhǎng) 世界讀書日講話稿紅色教育篇十一
我喜歡在傍晚讀書，因?yàn)榘淼梦翌^腦最不靈光?？墒钱?dāng)我開始閱讀后，原本呆呆的腦袋瓜又忽然靈光了起來(lái)。
我最愛看小說(shuō)，每當(dāng)小說(shuō)帶我進(jìn)入了文字的城堡時(shí)，我也會(huì)想和讓我進(jìn)入城堡精靈分享上一次文字帶了我去了哪里，也想和故事里的文字說(shuō)聲多謝你們帶我去了許多地方。
當(dāng)看到漫畫時(shí)，我會(huì)想瀏覽一番，可是我會(huì)突然想起有一次我把整套的多啦a夢(mèng)看完后只得到了空虛的感覺，什么都沒有，就像一只狗被人丟棄了，只能孤獨(dú)的流浪。
而當(dāng)我讀到好看的書，就會(huì)感覺被上長(zhǎng)了翅膀，準(zhǔn)備飛到天堂，讀到無(wú)聊的書，我則會(huì)覺得閻羅王把我拉到地獄十八層。
一本書就能夠讓我把喜怒哀樂都表現(xiàn)出來(lái)，書就像上帝一樣，生氣時(shí)就讓我看無(wú)聊的書，高興時(shí)就讓我看好玩的書。
世界讀書日講話稿校長(zhǎng) 世界讀書日講話稿紅色教育篇十二
老師們，同學(xué)們:
大家早上好。我今天講話的題目是：世界正在懲罰不讀書的人。香港江南四大家族之一的富豪田北辰參加了香港本地一檔叫做《窮富翁大作戰(zhàn)》的真人秀節(jié)目，在節(jié)目中體驗(yàn)了一把時(shí)薪只有25 港元的環(huán)衛(wèi)工的生活。
環(huán)衛(wèi)工收入低，只能租價(jià)格最便宜的“籠屋”。田北辰也要睡在這里，當(dāng)他看到那些僅僅能放下一張床、沒有熱水、連洗手間上面都要睡人的“籠屋”時(shí)，當(dāng)他筋疲力盡地掃完一天大街，卻發(fā)現(xiàn)自己一天掙來(lái)的錢剛好夠吃兩個(gè)最便宜的便當(dāng)時(shí)，這位成功創(chuàng)立了g20xx和u2兩個(gè)服裝品牌、畢業(yè)于哈佛大學(xué)管理系的富豪不禁感慨萬(wàn)分地說(shuō)：這個(gè)世界正在懲罰不讀書的人！
很顯然，他認(rèn)為，在香港，人之所以找不到好工作，是因?yàn)闆]讀書，因?yàn)闆]讀書，所以志短，因而更窮，更看不到遠(yuǎn)方的路。如此循環(huán)往復(fù)，人就會(huì)被壓得永遠(yuǎn)也翻不了身。
富二代們一出生就有花不盡的錢,他們的起點(diǎn)似乎已是普通人一輩子也無(wú)法達(dá)到的終點(diǎn)。思及此，窮二代們憤怒地吶喊道:“這個(gè)世界懲罰的并不是不讀書的人，而是沒有背景和關(guān)系的人!”
真的是這樣嗎？無(wú)可否認(rèn)，這個(gè)世界的確有一小部分的富二代、官二代和部分投機(jī)取巧的商人通過各種捷徑輕易地獲取了很多社會(huì)資源，但我們不得不承認(rèn)，對(duì)于大部分平民百姓而言，讀書才是他們改變命運(yùn)和階層的出路。
我曾經(jīng)采訪過斯坦福大學(xué)的一位女博士。她出生于一個(gè)貧窮的小鎮(zhèn)，鎮(zhèn)上很多人都認(rèn)為讀書沒什么用。她的部分同學(xué)，初中畢業(yè)后就離開了校園進(jìn)入社會(huì)謀生了。當(dāng)時(shí)也有親戚勸她不要再讀了，但是她頂住了壓力，勤奮苦學(xué)，一路讀到斯坦福大學(xué)的博士，并在某個(gè)科研領(lǐng)域取得了不俗成果。
現(xiàn)在的`她，可以自由自在走在美國(guó)的街道上.交往的都是跟自己一樣優(yōu)秀的朋友。她說(shuō)，如果不讀書，那么她現(xiàn)在很可能像某些初中輟學(xué)的女同學(xué)一樣，早早結(jié)婚生子，成了一個(gè)家庭主婦,又或者進(jìn)工廠打工。
有人說(shuō).沒有讀過書.但也可以嫁給有錢人成為闊太呀,但那得是長(zhǎng)得漂亮;沒有讀過書，一樣可以做生意成為有錢人呀，但那得需要無(wú)比的膽識(shí)和過人的眼光。
這個(gè)世界雖然有特例，但生活中更多的是相貌一般、膽識(shí)一般、眼光一般的普通人，這些人，讀書與不讀書，命運(yùn)回饋給他們的，差別真的太大了。
我從小到大的同學(xué)中，有的讀了很多書，有的只有小學(xué)或者初中學(xué)歷?，F(xiàn)在看起來(lái)，那些生活過得好的，大部分都受過高等教育。他們未必很有錢，但比上不足，比下有余。
當(dāng)然也有一些沒有讀過大學(xué) 卻混得也不錯(cuò)的同學(xué)，但只是少數(shù)。而且他們雖然沒有上過大學(xué)，但要么家里本來(lái)就有錢，要么是在工作或創(chuàng)業(yè)的過程中從未停止過看書，做哪一行修哪一行，日積月累，自學(xué)成才，在各自的行業(yè)殺出一片天。
而那些不愛讀書、家里也沒錢的同學(xué),有的開燒烤檔，有的在菜市場(chǎng)賣菜，也有開修理店的，雖然也有謀生的門路，但過得較為辛苦。
當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)正在向金融型、知識(shí)型的方向發(fā)展，專業(yè)技能越來(lái)越重要，那些沒知識(shí)、沒技能的人,只能一輩子被擠壓在社會(huì)的最底層，極難有機(jī)會(huì)翻身。
如果讀書對(duì)于富人是一種錦上添花，那對(duì)于普通人就是救命稻草。它可以讓普通人畢業(yè)于一所好的學(xué)校，找到一份薪水稍高的工作，過上舒服一點(diǎn)的生活。再說(shuō)，讀書還能開闊我們的視野，陶冶我們的心靈。
不讀書的后果又是什么？俗氣一點(diǎn)說(shuō)，是沒前途;遠(yuǎn)一點(diǎn)說(shuō)，就是不但過不好自己的生活，有可能連自己的孩子也教不好。禍及子孫，這才是世界對(duì)不讀書的人最殘酷的懲罰。
為此，我建議同學(xué)們多讀書，刻苦地讀書，讀經(jīng)歷百年以上沉淀的好書。積極參加學(xué)校組織的“經(jīng)典誦讀比賽”。希望同學(xué)們?cè)谡Z(yǔ)文教師的指導(dǎo)下，賽出水平，賽出好的學(xué)風(fēng)。
世界讀書日講話稿校長(zhǎng) 世界讀書日講話稿紅色教育篇十三
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
今天我國(guó)旗下講話的主題是《幸福人生，始于閱讀》
在我們有限而短暫的一生中，大家總是想擁有最多且精彩的生活體驗(yàn)，最好還不必為旅途高額風(fēng)險(xiǎn)投保。這于現(xiàn)今科技有限的物質(zhì)世界，是根本不可能的。但，于精神世界，可以。飽覽書籍，遍嘗人生，讀思相隨，方可從心所欲。閱讀能帶給我們無(wú)盡的好處，比如：幫你樹立正確的三觀；幫你開拓視野，不再局限與小小生活中的一隅，我們常說(shuō)的庸人自擾，其實(shí)就是書讀太少；讀書還可以給予你現(xiàn)實(shí)生活中解決問題的方法，還能在潛移默化中提升你的氣質(zhì)和層次，讓你更加出眾；更上一層，讀書在幫你結(jié)識(shí)朋友、擴(kuò)大交際圈，體驗(yàn)群體生活，獲得他人關(guān)注與肯定的同時(shí)，帶給我們的不僅是人氣，還有由內(nèi)而外的幸福感，你的幸福感，重不重要？為此，學(xué)校將本周開始舉辦主題為《幸福人生，始于閱讀》的校園讀書節(jié)活動(dòng)，倡議全體師生積極閱讀，多讀書、樂讀書、會(huì)讀書、讀好書，讓廣大師生在濃郁的讀書氛圍中，開闊文化視野、培養(yǎng)審美情趣、增強(qiáng)人文底蘊(yùn)、提升核心素養(yǎng)。
我們?cè)撊绾伍喿x？我且就拾人牙慧，簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)一般的閱讀應(yīng)該注意的一些門道。首先，讀什么，適合我們閱讀的，說(shuō)的具體點(diǎn)，就是內(nèi)涵要深刻，語(yǔ)言要有力度，不能太浮躁也不能虛幻，所以說(shuō)，校園戀愛修仙玄幻穿越的種種，那是初中生小學(xué)生才樂于閱讀的，我相信，關(guān)于書籍的選擇大部分人都能把握的來(lái)。其次便是如何閱讀，充分挖掘你的剩余時(shí)間，再精心挑選適宜讀書的時(shí)段，只要讓自己養(yǎng)成每周甚至每天讀書的習(xí)慣就行，有追求的可以為自己制定讀書計(jì)劃，不斷突破。具體一本書的閱讀操作，各家各說(shuō)，但總體是把握全局，主要是前言、目錄、后記等，此后便專注于內(nèi)容的閱讀，初讀者較為認(rèn)真，過于細(xì)致速度較慢，一定篇幅后，要有意識(shí)地徐緩相間，你要相信你有能力把握文章內(nèi)容，并逐步提高你的閱讀效率。閱讀的時(shí)候難免遇到晦澀難懂的語(yǔ)句，最好多讀幾遍，書讀百遍其義自見，如若不現(xiàn)，做個(gè)記號(hào)，待回頭再看，若實(shí)在晦澀難懂，你還有老師，也可以向身邊熱愛閱讀的同學(xué)討教經(jīng)驗(yàn)。往后形成自己閱讀習(xí)慣。最后，閱讀筆記，你可以選擇任何與閱讀感受有關(guān)的話題，不用過重的儀式感，想到什么就記下來(lái)，記在自己喜歡的小本子上，或者你也可以由他家之言抒己異同，方式多樣，角度多種，多線型發(fā)射，極你所能。
不讀書，你不知道聯(lián)合國(guó)教科文組織公布的人類一百多年來(lái)深以為然的理論和方法有1500多項(xiàng)是完全錯(cuò)誤的；你不知道中國(guó)哲學(xué)的博大精深，思維力量、精神力量對(duì)個(gè)人乃至萬(wàn)物的奇跡影響；你不知道支付寶微信將不會(huì)再是唯一的電子支付方式，任何被授權(quán)的物件、部位等都可以成為下一個(gè)以“空付”為時(shí)代主流的支付憑證。你不知道比金字塔更神秘的巨石陣，不知道連光甚至電磁波也逃脫不了的巨大引力天體——黑洞，不知道我們的世界不只有三維，四維，五維、六維以至n維空間，可能就在不久的未來(lái)……
你眼前的世界是何其之大，虛實(shí)相生、動(dòng)靜結(jié)合，不知你看到了什么？
最后，借余秋雨先生的話作為結(jié)尾：閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。
我的國(guó)旗下講話完了，謝謝大家！
世界讀書日講話稿校長(zhǎng) 世界讀書日講話稿紅色教育篇十四
從小我就養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣——愛讀書，書給了我許多啟示。每當(dāng)我在書的海洋中遨游的時(shí)候，就會(huì)感覺到無(wú)比的歡樂和幸福。
6歲時(shí)，我看到了《安徒生童話》，從心靈深處，愛上了美麗的美人魚和可憐的賣火柴的小女孩。我隨著主人公的憂傷而憂傷，隨著主人公的歡樂而歡樂。我敬佩書中的英雄，厭惡那些壞事做盡了的壞蛋。書給我的童年帶來(lái)了幾分迷人的色彩。
上了三、四年級(jí)，雖然學(xué)習(xí)任務(wù)緊了，但我依然保留著愛讀書的習(xí)慣，那誘人的書籍給我?guī)?lái)了許多歡樂。每一天放學(xué)，我都要捧起書津津有味地看上幾頁(yè)，優(yōu)秀作文選中小作者那優(yōu)美的詞句打動(dòng)了我，書中趣味的情節(jié)會(huì)讓我“哈哈”地笑個(gè)不停。
也許在有些人眼里，愛讀書很平常，但我卻正是從這樣一個(gè)平常的習(xí)慣中學(xué)到了許多知識(shí)，明白了許多道理。
真高興，我愛讀書。
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