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      最新教師寒假心得體會1000字(十二篇)

      格式:DOC 上傳日期:2023-03-24 11:21:49
      最新教師寒假心得體會1000字(十二篇)
      時間:2023-03-24 11:21:49     小編:zdfb

      我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

      教師寒假心得體會1000字篇一

      教師是“人類靈魂的工程師”,肩負(fù)著為祖國的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負(fù)“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號,怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任,這是每個教師必須認(rèn)真對待并要用實(shí)踐作出回答的問題。我認(rèn)為,好教師首先必須有敬業(yè)精神,要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn),就應(yīng)充分認(rèn)識教師工作的意義,從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)?,F(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭,綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭,而人才的培養(yǎng)靠的是教育,靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識這一點(diǎn),才能激發(fā)對教師工作的熱愛,也才能把這種愛傾注到對學(xué)生的教育中去。

      “師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也?!苯處煹木唧w工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”,也就是說教師要通過自身的教學(xué)實(shí)踐,給學(xué)生傳授知識,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭,悔人不倦”來開拓學(xué)生的知識視野,豐富學(xué)生的知識儲備,并在此基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力。與此同時,教師要有崇高的理想,完善的道德情操,堅定的信念,頑強(qiáng)的意志品質(zhì),并用它們對學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶。這樣,才能培養(yǎng)出祖國需要的,全面發(fā)展的,能適應(yīng)競爭形勢的有用之才。

      其次,必須熱愛自己的教育對象——學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師,能將一塊坯材,用自己的思想與感情,將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看,學(xué)生并不存在好與差之分,“差生”之所以“差”,原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛,而未得到充分的釋放而已。來自學(xué)生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素,都會嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮,都會成為學(xué)生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此,我們教師對這些所謂的“差生”,更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。在他們身上,我們要傾注全部的愛,去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步,去尋找他們生活中,品德上每一個閃光點(diǎn),然后運(yùn)用激勵機(jī)制,加以充分的肯定和激勵,恢復(fù)感到溫暖,增強(qiáng)自信,從而縮小師生間心靈上的距離,使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣,才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍。

      第三,一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”,要以自身的行為去影響學(xué)習(xí),真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之,什么不可為。因此,教師的教學(xué),待人接物,行為舉止,一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體,切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外,教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通,向?qū)W生暢開心靈,既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn),也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn),使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。

      經(jīng)過這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)周,我受益良多;師德師風(fēng)的建設(shè)對于一個學(xué)校是十分重要的組成部分,只有師德師風(fēng)良好的環(huán)境學(xué)生才能健康茁壯成長;老師才能取得更好的教學(xué)成果。

      教師寒假心得體會1000字篇二

      學(xué)校組織的這次教師寒假培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,包括對師德、班主任工作規(guī)程考核、如何聽評課、新教育實(shí)驗(yàn)等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí),我有了很大的收獲,現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下:

      在這次培訓(xùn)會上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話,勉勵我們努力學(xué)習(xí),認(rèn)真工作,完成這次培訓(xùn)的任務(wù),這也堅定了我扎根于人民教育事業(yè)、扎根于實(shí)小這片充滿希望的熱土的信心。

      雖然在來到實(shí)小以前,我已經(jīng)積累了一些工作經(jīng)驗(yàn),但是做一名人民教師,尤其是一名小學(xué)教師,對其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。教務(wù)處的張、黃、王主任給我們詳細(xì)介紹和講解了我校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法。這些都使我深受教育和啟發(fā),我認(rèn)識到要成為一名合格的小學(xué)教師不是一件容易的事情,如同其他的工作部門一樣,同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守,同樣要付出艱巨的努力。

      我認(rèn)識到,作為小學(xué)教師,要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心,要以教書育人為己任,要將傳授知識和思想教育有機(jī)結(jié)合起來,寓思想品德于教學(xué)之中。同時,要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度,防止教學(xué)事故的發(fā)生,從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。

      從前作為一名學(xué)生,對教師的工作一直十分崇敬,但是對如何才能夠不僅成為一名合格的教師,而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認(rèn)識的。我認(rèn)識到,小學(xué)教師的教學(xué)是一個教與學(xué)的相互關(guān)系,是一個教師和學(xué)生共同參與的活動,教學(xué)并非只是教師簡單的講授,而是一個教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動作用的有機(jī)統(tǒng)一。作為新世紀(jì)的教師,需要有一個教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變,包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變,從群體型到個性型的轉(zhuǎn)變,從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習(xí)。

      雖然這次新教師培訓(xùn)雖然是安排在寒假之中,但絕大多數(shù)教師都來參加培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn),我總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。確實(shí),作為一名新教師,要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí),盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平,盡快的能夠勝任自己本職的教學(xué)工作,從而真正成為一名合格的小學(xué)教師,為我們國家的教育事業(yè),為我們實(shí)小的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

      教師寒假心得體會1000字篇三

      20xx年xx月,我有幸參加了20xx年赤峰市市教育云及中小學(xué)骨干教師技術(shù)應(yīng)用能力集中培訓(xùn),南店中心完小小學(xué)六十多名老師參加了此次培訓(xùn)。

      上午十時,赤峰市市教師培訓(xùn)中心吳迪老師主持了此次開班儀式,并與參加培訓(xùn)的老師進(jìn)行了現(xiàn)場交流,專家們的報告圍繞信息技術(shù)與學(xué)科整合的主題從不同角度展開,讓在座的每位老師對于信息技術(shù)與學(xué)科整合的新動向有了進(jìn)一步的認(rèn)識。

      信息技術(shù)發(fā)展日新月異,將信息技術(shù)充分應(yīng)用于我們的教學(xué),以提高我們的教學(xué)質(zhì)量是我們一貫的努力方向,作為信息技術(shù)老師的我感覺到任重道遠(yuǎn),作為我們,不但要做好自己的信息技術(shù)教學(xué)工作,還要對當(dāng)前應(yīng)用于教學(xué)的信息技術(shù)工具和相關(guān)技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí),認(rèn)識其重要性,并能在第一時間將其應(yīng)用于教學(xué)并帶動學(xué)校其它學(xué)科的老師也能將信息技術(shù)教學(xué)方法應(yīng)用于他們的教學(xué),幫助他們在信息技術(shù)與學(xué)科整合的道路上順利前行。

      信息技術(shù)與學(xué)科整合理論在提出之初,對于老師的要求就是能制作多媒體課件,能自己動手制作ppt幻燈片足矣!幾年后,電子白板開始應(yīng)用于教育教學(xué),電子白板的應(yīng)用讓我們的課堂更加生動,也為老師們提供了更為先進(jìn)的教學(xué)方法和更為豐富的教學(xué)資源,但是對于教師的信息技術(shù)水平有了更高的要求,因此能夠使用的老師并不多,能夠使用但不愿使用的老師也不少,原因是硬件及軟件資源還不能完全滿足老師的需求,使用過程中經(jīng)常出現(xiàn)這樣那樣的問題也讓老師們頭疼!因?yàn)殡娮影装宓钠占斑€有待時日,但不可否認(rèn)這是未來教育發(fā)展的必然趨勢。如今,推出的微課,微課程,moocs又將信息技術(shù)與學(xué)科整合推向了一個新的高度,通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)也讓我們對這些新興事物有了新的進(jìn)一步的認(rèn)識!同時也吸引了我的極大興趣,讓我更加明確了我后一階段的努力方向。

      華東師范大學(xué)開放教育學(xué)院院長祝智庭教授的報告讓我了解到了當(dāng)前微課及微課程發(fā)展的重要性,從傳統(tǒng)教學(xué)到翻轉(zhuǎn)課堂變革的主要區(qū)別及翻轉(zhuǎn)課堂對于全面發(fā)展學(xué)生的重要性,翻轉(zhuǎn)課堂讓學(xué)生由被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí),由他主學(xué)習(xí)變?yōu)樽灾鲗W(xué)習(xí),由授受學(xué)習(xí)變?yōu)樘骄繉W(xué)習(xí),由單獨(dú)學(xué)習(xí)變?yōu)閰f(xié)作學(xué)習(xí),由課堂學(xué)習(xí)變?yōu)榉涸趯W(xué)習(xí),這些都是提升學(xué)生綜合能力的重要轉(zhuǎn)變,而翻轉(zhuǎn)課堂要能更好地實(shí)行則少不了微課,微課程的支持,如何制作好微課還有待我進(jìn)一步地探索學(xué)習(xí)。丁軍老師的課我不是第一次聽了,很喜歡他講課的風(fēng)格,這次的培訓(xùn)中他也用他輕松幽默的授課方式為我們傳達(dá)了信息技術(shù)老師一定要在制作微課上下功夫這個訊息。

      此外教育云的進(jìn)一步使用也是這次學(xué)習(xí)的重點(diǎn),吳老師為我們詳細(xì)介紹了教育云的新變化及主要應(yīng)用,相信在不久的將來,教育云能更好地為我們的教育教學(xué)工作服務(wù)!

      將信息技術(shù)更好地應(yīng)用于教學(xué),帶動學(xué)校的信息技術(shù)與學(xué)科整合步伐,作為信息技術(shù)老師的我要不斷地學(xué)習(xí),不斷地進(jìn)步,才能擔(dān)此重任!

      教師寒假心得體會1000字篇四

      作為一名教師,我認(rèn)為需要學(xué)習(xí)的東西很多,所以我一向珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會。經(jīng)過這一假期的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我感觸很深,受益匪淺,使我更深刻的認(rèn)識到了自己的差距與不足,對自己的人生價值、認(rèn)識水平、理論水平等都有進(jìn)一步的提高。在培訓(xùn)的這些天,我的感覺是充實(shí)的,因?yàn)槊恳淮味寄芨惺艿剿枷牖鸹ǖ臎_擊。在這里,我們與各位同仁、專家的教學(xué)理念進(jìn)行了一次次親密接觸,聽取了專家及各位同行的各種觀點(diǎn)和見解,反思了自己的不足。教育改革是永恒的主題,社會在不斷的變革,就必然要求教育也不斷變革。新一輪基礎(chǔ)教育課程改革中提出了一系列新的教育觀念,也對教育提出了很多挑戰(zhàn)。教師想在這場滾滾而來的課程改革中占據(jù)主動地位,就應(yīng)與時俱進(jìn),以飽滿的熱情,開放的心態(tài)投入課程改革的浪潮,迎接新課程所帶來的全新挑戰(zhàn)。新課標(biāo)更為徹底的摒棄了以前我國基礎(chǔ)教育課程那種“學(xué)科中心論”的教學(xué)模式,更為充分地突出了教學(xué)中心是學(xué)生這一主體。同素質(zhì)教育的理念要求是一致的,即:將“以書本為中心,以教師為中心,以課堂為中心”轉(zhuǎn)向以學(xué)生發(fā)展為中心。下面是我通過培訓(xùn)獲得的點(diǎn)滴體會:

      一、更新了教育觀念

      現(xiàn)代的教師應(yīng)成為學(xué)生潛在品質(zhì)的開發(fā)者;成為教育教學(xué)的研究者;成為學(xué)生的心理咨詢者和健康的引領(lǐng)者;成為課程的開發(fā)者和建設(shè)者;成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者、促進(jìn)者、合作者。在課堂教學(xué)中,教師一定要從挖掘和理解教材中去摸索教學(xué)方法。經(jīng)過這次培訓(xùn)。我深深的感覺到,作為教師只有“愛”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只會“傳道授業(yè)解惑”也不是好的教師,只有與時俱進(jìn),勇于探索,敢于創(chuàng)新,尊重學(xué)生,具有專業(yè)化知識和技能,才可以做一個好教師。

      二、拓展了視野,把握最新教學(xué)動態(tài)

      教學(xué)反思本身就是一種創(chuàng)造性再學(xué)習(xí),是自我矯正,不斷提高的過程。教師要學(xué)會自我反思,就會以特定的眼光給自己在教學(xué)中的位置定位,就會站在素質(zhì)教育的高度審閱自己的教學(xué)行為,從而不斷提高自己的素質(zhì),教學(xué)水平和教學(xué)效率。

      這次培訓(xùn),對于我來說是一次難得的充電機(jī)會。我們不僅學(xué)到了豐富的知識,還進(jìn)一步提高了我們的業(yè)務(wù)素質(zhì),我們堅信通過這次培訓(xùn),能促使自己更加至力于自己鐘愛的教育事業(yè)。因?yàn)槊恳惶於寄苊鎸Σ煌L(fēng)格的教師,每一天都能聽到不同類型的講座,每一天都能感受到思想火花的沖擊。耳濡目染的東西很多。但要采他山之玉為我所用,納百家之長解我所困卻需要一個消化吸收的過程,這個過程也許很漫長,也許會走得很累,但作為一線教師的我會走下去,也能走下去。前邊的路很長,前面的人也很多,我不能走到最前沿,但我會朝這個目標(biāo)去努力。所謂“高山仰止,心向往之”這是我一生的追求。

      教師寒假心得體會1000字篇五

      寒假這十一天學(xué)習(xí)活動,使我的假日生活充實(shí)了很多。作為一名第一次參加活動的新教師,我來談?wù)剬@次培訓(xùn)活動的幾點(diǎn)心得。

      首先,對于如何才能更好地“關(guān)注課堂,實(shí)施有效教學(xué)”,確實(shí)是我們每一位老師值得討論、研究的一個問題,也是我執(zhí)教近幾年來的困惑,現(xiàn)在我以一名參與者的身份來談一下自己的感受。

      首先,培訓(xùn)活動加深了我對課前備課的理解。

      作為一個參與者,知道了小學(xué)數(shù)學(xué)備課都應(yīng)該備什么,都應(yīng)該關(guān)注哪些方面。但具體在實(shí)際操作中該怎樣去落實(shí),還是很模糊的。通過這次親歷活動后,我真正弄清了有效教學(xué)準(zhǔn)備活動的流程是:課標(biāo)解讀與教材分析----學(xué)習(xí)者特征分析-----確定教學(xué)目標(biāo)------最近發(fā)展區(qū)分析------教學(xué)處理及策略選擇-----展示教學(xué)預(yù)案。先說一下教材分析:教材分析不單單是就教材去談教材。還要在教材分析中明確編者意圖,關(guān)于骨干教師培訓(xùn)心得體會我們可以借此落實(shí)哪些階段目標(biāo)?我們應(yīng)該在怎樣的總目標(biāo)的指引下具體落實(shí)到課堂上的目標(biāo)?我們的教學(xué)到底要使學(xué)生形成怎樣的能力?另外,從其他幾塊的準(zhǔn)備中,我還知道了我們的教學(xué)還要關(guān)注學(xué)習(xí)者的特征,關(guān)注他們的最近發(fā)展區(qū),怎樣才能使我們的教學(xué)真正使他們受益,形成他們的一種能力,這才是我們教學(xué)的最終目的。因?yàn)楝F(xiàn)代社會要求公民具備良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),具備合作的意識和開放的視野,具備包括計算與實(shí)際應(yīng)用在內(nèi)的多方面的基本能力,以及運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)搜集和處理信息的能力。所以,數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該能夠?yàn)樵炀同F(xiàn)代社會所需的一代新人發(fā)揮重要作用。就是說,我們的教學(xué)要使學(xué)生形成能力,形成能力的最終目的是為社會服務(wù)。青年教師培訓(xùn)心得體會只有明確了這一點(diǎn),我們的教學(xué)才會更有效。

      其次,為我搭建了一個學(xué)習(xí)的平臺。

      “三人行,必有我?guī)熝??!笔强资ト怂浴R馑际钦f三個人在一起走路,其中必定有可以做我的老師的人。那么眾人行,吾師多焉!現(xiàn)代的教育強(qiáng)化了學(xué)科的整合,要求教師做教育的研究者。這就要求我們教師必須學(xué)會合作,同伴互助,發(fā)揮團(tuán)隊的力量,才可以把我們的教育搞好。事實(shí)也是如此,在這次培訓(xùn)活動中,每每思考之余,渾身都不由然汲取一種力量,新教師培訓(xùn)心得那就是為體現(xiàn)自己的人生價值而奮發(fā)努力!這也許就是人為什么是群居動物的原因吧。

      再次,通過這次培訓(xùn),我見識到了很多老教師的風(fēng)采,也認(rèn)識了不少優(yōu)秀的年輕教師,通過交流我了解了自身確實(shí)還有很多不足的地方,可以向他們學(xué)習(xí)、請教,對我自己也是一種成長的好方式。

      另外,參加本次活動后我也有以下一點(diǎn)思考:

      因?yàn)檫@種教學(xué)準(zhǔn)備活動耗時費(fèi)力,不可能把準(zhǔn)備過程全部呈現(xiàn)給大家。所以,我們必須把準(zhǔn)備活動盡量真實(shí)的“演”給大家。但必竟還是“演”,新調(diào)入上崗教師培訓(xùn)心得因而給我們的活動帶有了太多的形式色彩,使學(xué)習(xí)者不易接受。學(xué)習(xí)者的第一感覺就是模仿的“演演”而已,某種程度上抹煞了“研”的色彩。

      那么怎樣處理“演”與“研”。應(yīng)該說小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效準(zhǔn)備活動中的東西是好的,但做多了就走樣了。那么,這種活動中,怎樣處理好“演”與“研”的問題,或者說怎樣使“演”真正走向“研”才是我們今后應(yīng)該更關(guān)注的問題。但是,即使真正“研”下去了,又該怎樣檢驗(yàn)我們“研”的結(jié)果,從而促進(jìn)“研”下去才是更值得我們?nèi)プ龅氖虑椤?/p>

      總之,我很榮幸能參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),確實(shí)使我大開眼界,從各位老師身上學(xué)到了很多有用的東西,希望下次再參加時自己也能有所提高,成為能和大家一起研究的好同伴。

      教師寒假心得體會1000字篇六

      寒假這十一天學(xué)習(xí)活動,使我的假日生活充實(shí)了很多。作為一名第一次參加活動的新教師,我來談?wù)剬@次培訓(xùn)活動的幾點(diǎn)心得。

      首先,對于如何才能更好地“關(guān)注課堂,實(shí)施有效教學(xué)”,確實(shí)是我們每一位老師值得討論、研究的一個問題,也是我執(zhí)教近幾年來的困惑,現(xiàn)在我以一名參與者的身份來談一下自己的感受。

      首先,培訓(xùn)活動加深了我對課前備課的理解。

      作為一個參與者,知道了小學(xué)數(shù)學(xué)備課都應(yīng)該備什么,都應(yīng)該關(guān)注哪些方面。但具體在實(shí)際操作中該怎樣去落實(shí),還是很模糊的。通過這次親歷活動后,我真正弄清了有效教學(xué)準(zhǔn)備活動的流程是:課標(biāo)解讀與教材分析----學(xué)習(xí)者特征分析-----確定教學(xué)目標(biāo)------最近發(fā)展區(qū)分析------教學(xué)處理及策略選擇-----展示教學(xué)預(yù)案。先說一下教材分析:教材分析不單單是就教材去談教材。還要在教材分析中明確編者意圖,關(guān)于骨干教師培訓(xùn)心得體會我們可以借此落實(shí)哪些階段目標(biāo)?我們應(yīng)該在怎樣的總目標(biāo)的指引下具體落實(shí)到課堂上的目標(biāo)?我們的教學(xué)到底要使學(xué)生形成怎樣的能力?另外,從其他幾塊的準(zhǔn)備中,我還知道了我們的教學(xué)還要關(guān)注學(xué)習(xí)者的特征,關(guān)注他們的最近發(fā)展區(qū),怎樣才能使我們的教學(xué)真正使他們受益,形成他們的一種能力,這才是我們教學(xué)的最終目的。因?yàn)楝F(xiàn)代社會要求公民具備良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),具備合作的意識和開放的視野,具備包括計算與實(shí)際應(yīng)用在內(nèi)的多方面的基本能力,以及運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)搜集和處理信息的能力。所以,數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該能夠?yàn)樵炀同F(xiàn)代社會所需的一代新人發(fā)揮重要作用。就是說,我們的教學(xué)要使學(xué)生形成能力,形成能力的最終目的是為社會服務(wù)。青年教師培訓(xùn)心得體會只有明確了這一點(diǎn),我們的教學(xué)才會更有效。

      其次,為我搭建了一個學(xué)習(xí)的平臺。

      “三人行,必有我?guī)熝?。”是孔圣人所言。意思是說三個人在一起走路,其中必定有可以做我的老師的人。那么眾人行,吾師多焉!現(xiàn)代的教育強(qiáng)化了學(xué)科的整合,要求教師做教育的研究者。這就要求我們教師必須學(xué)會合作,同伴互助,發(fā)揮團(tuán)隊的力量,才可以把我們的教育搞好。事實(shí)也是如此,在這次培訓(xùn)活動中,每每思考之余,渾身都不由然汲取一種力量,新教師培訓(xùn)心得那就是為體現(xiàn)自己的人生價值而奮發(fā)努力!這也許就是人為什么是群居動物的原因吧。

      再次,通過這次培訓(xùn),我見識到了很多老教師的風(fēng)采,也認(rèn)識了不少優(yōu)秀的年輕教師,通過交流我了解了自身確實(shí)還有很多不足的地方,可以向他們學(xué)習(xí)、請教,對我自己也是一種成長的好方式。

      另外,參加本次活動后我也有以下一點(diǎn)思考:

      因?yàn)檫@種教學(xué)準(zhǔn)備活動耗時費(fèi)力,不可能把準(zhǔn)備過程全部呈現(xiàn)給大家。所以,我們必須把準(zhǔn)備活動盡量真實(shí)的“演”給大家。但必竟還是“演”,新調(diào)入上崗教師培訓(xùn)心得因而給我們的活動帶有了太多的形式色彩,使學(xué)習(xí)者不易接受。學(xué)習(xí)者的第一感覺就是模仿的“演演”而已,某種程度上抹煞了“研”的色彩。

      那么怎樣處理“演”與“研”。應(yīng)該說小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效準(zhǔn)備活動中的東西是好的,但做多了就走樣了。那么,這種活動中,怎樣處理好“演”與“研”的問題,或者說怎樣使“演”真正走向“研”才是我們今后應(yīng)該更關(guān)注的問題。但是,即使真正“研”下去了,又該怎樣檢驗(yàn)我們“研”的結(jié)果,從而促進(jìn)“研”下去才是更值得我們?nèi)プ龅氖虑椤?/p>

      總之,我很榮幸能參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),確實(shí)使我大開眼界,從各位老師身上學(xué)到了很多有用的東西,希望下次再參加時自己也能有所提高,成為能和大家一起研究的好同伴。

      教師寒假心得體會1000字篇七

      歷時41天的寒假生活結(jié)束了,在愉快的假期生活中,愜意的休息之余在網(wǎng)上學(xué)習(xí)了很多,聽了很多一線教師的講座,聽了很受啟發(fā),很有感觸。

      一,做教師必須要在專業(yè)上有所發(fā)展。專業(yè)教師如果不能在專業(yè)上過關(guān),那么還如何進(jìn)課堂?我們的改革深化合推進(jìn)的背后,要求我們教師要不斷的進(jìn)取,不斷的學(xué)習(xí),教育的改革,改的就是我們的態(tài)度和方式,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握正確的學(xué)習(xí)方式,這樣才會更好的完善自己。

      二,教育要有情境,學(xué)生培養(yǎng)要有情感。

      在一個北京二中高中一個生物老師講的骨干教師的學(xué)科素養(yǎng),他講的自己切身體會的一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn),我很受益,雖然我不是班主任,但是對于一個特長班的負(fù)責(zé)人來講也是至關(guān)重要的,他在教育疏導(dǎo)學(xué)生時有很多方法,都是親身體驗(yàn),一聽就知道他很用心的在教育教學(xué)上下功夫,他舉例自己在班會上如何對學(xué)生進(jìn)行情感教育,其中有一個例子,他讓學(xué)生統(tǒng)計自己成長過程中的費(fèi)用支出,很多學(xué)生統(tǒng)計完發(fā)現(xiàn)自己的幾年下來竟然花費(fèi)了父母20多萬,驚得目瞪口呆,很是吃驚,于是這樣得一個數(shù)字對于他們心理上有了觸動,他們開始試著為父母分擔(dān),替父母著想,能夠在意識里為父母端茶倒水,為父母買點(diǎn)早餐等等,這在一定程度上比學(xué)會幾道數(shù)學(xué)題還高興,這是對學(xué)生人格的最有利的培養(yǎng)。還有一個例子就是他們舉行14歲成人儀式班會,他們對國旗的那種崇敬,對于自己生活在大城市有一份責(zé)任。。。。收效很大,非常震撼,這在一定程度上讓學(xué)生情感有個提升。還有就是一個關(guān)于對各個科任的真切評價的一個班會,這很讓我受啟發(fā)。如果我是班任一定采納。

      三。教師要做到課堂有活力。

      活力課堂的思考合探索也是我們要進(jìn)行努力清晰的一個概念,活力是有維度的,要有經(jīng)驗(yàn)有前沿,把知識點(diǎn)進(jìn)行拆分形成新的知識源,

      其實(shí)在教育過程中,教學(xué)過程必須有情境,在學(xué)生成長的過程必須要投入情感,這樣的教育才能收到更好的效果。

      教師寒假心得體會1000字篇八

      為認(rèn)真做好本學(xué)期教育教學(xué)工作,我校按照滕州市教育局的要求,在3月7日和8舉辦了為期2天的寒假教師培訓(xùn),本次培訓(xùn)采取孟校長、劉校長、卓校長專題發(fā)言、老師們分組討論、中迪公司技術(shù)人員信息技術(shù)基本技能指導(dǎo)和滕州徐老師的安全培訓(xùn)以及教師整理學(xué)習(xí)筆記等形式開展培訓(xùn)學(xué)習(xí)。經(jīng)過學(xué)習(xí),通過反思自己平時在教學(xué)中存在的一些問題,我有一下幾點(diǎn)體會:

      第一、深刻領(lǐng)會依法治國、依法治校的重大意義

      黨的報告指出,要深入開展法制宣傳教育,弘揚(yáng)社會主義法治精神,樹立社會主義法治理念,增強(qiáng)全社會學(xué)法尊法守法用法意識。黨的xx屆四中全會通過的《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》,更是為建設(shè)社會主義法治國家、全面建成小康社會、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢指出了明確方向。實(shí)施依法治校是教育領(lǐng)域落實(shí)依法治國基本方略的必然要求。

      第二、樹立育人為本觀念,加強(qiáng)師德修養(yǎng),努力做受學(xué)生尊敬、讓人民滿意的教師

      學(xué)校是人才成長的搖籃,教師是人類文明的傳承者。培養(yǎng)人、塑造人,以學(xué)生的發(fā)展為本,為學(xué)生服務(wù),為學(xué)生的終身發(fā)展奠基,是每個教育工作者應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展,培養(yǎng)高素質(zhì)人才,教師是關(guān)鍵。沒有高水平的教師隊伍,就沒有高質(zhì)量的教育。我們要做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的好教師。樹立遠(yuǎn)大的職業(yè)理想,熱愛教育,熱愛學(xué)生,以對受教育者的真心關(guān)愛,切實(shí)承擔(dān)起教育者的社會責(zé)任;以高尚的人格教育和影響學(xué)生,成為青少年學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人;刻苦鉆研,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),提高教書育人的本領(lǐng);淡泊名利,志存高遠(yuǎn),不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),甘為人梯,樂于奉獻(xiàn),努力做受學(xué)生尊敬、讓人民滿意的教師。

      第三、在合作交流中,不斷提高自我

      作為教師更要懂得合作交流的重要意義。開敞胸襟,樂于交流溝通,不孤芳自賞、不自我封閉。與學(xué)生親密交往、平等對話、真誠交流,同事之間、上下級之間埋誠相對,相互扶持。教師的成長離不開身邊的長者、名師的指名和幫助,團(tuán)結(jié)的力量大,集體的智慧永遠(yuǎn)大于個體。豁然大度,寬以待人,不斤斤計較,不斷的自我反思,不斷提升,在合作交流中不斷提高自我。

      第四、立足本職,做好工作

      愛崗敬業(yè),加強(qiáng)師德修養(yǎng)。由于教師的職業(yè),是育人、塑造心靈的事業(yè),因此教師的世界觀、人生觀和價值觀,甚至一言一行,都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響。因此,教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng),通過言傳身教,在傳授知識的同時滲透為人的道理,幫助學(xué)生塑造健康人格,為他們今后美滿人生鑄造堅實(shí)的基石。

      總之,我要在以后教學(xué)中不斷提升自己,努力做一個受學(xué)生尊敬、讓人民滿意的教師。

      教師寒假心得體會1000字篇九

      當(dāng)今社會競爭激烈、優(yōu)越劣汰,時期的發(fā)展需要老師們建立新觀念,提高自身業(yè)務(wù)程度和整體素質(zhì),時時刻刻以向上的精力狀況面對工作面對學(xué)生。

      一、要敢想敢做,勇敢創(chuàng)新.曾聽說“心有多大,舞臺就有多大”這樣一句話。這話用在教學(xué)上我想也不為過吧。作為新時期的教師絕不能抱著循規(guī)蹈矩,故步自封的心態(tài),原地踏步永遠(yuǎn)無法改變什么,永遠(yuǎn)不會有提高。也許我們所處的環(huán)境未能滿足我們的需求,也許工作中有許多迷惑,但是,與其花時間去抱怨環(huán)境,不如花精力改變自己適應(yīng)環(huán)境。正如許志堅主任所說的:多為成功找辦法,少為失敗找借口。讓我們把目光放遠(yuǎn)些,今天所做的一切努力都是為了明天的收獲,不要陷在當(dāng)前的苦惱里走不出來。

      二、在細(xì)節(jié)處做學(xué)生楷模

      教育工作無小事,事事皆育人,教師無小節(jié),事事皆楷模。班主任是跟學(xué)生直接接觸最多的老師,在工作中要器重小事,關(guān)注細(xì)節(jié)。這些細(xì)節(jié)包括在不同場所下得體的穿著,適合的言行,積極的情緒,謙恭的態(tài)度,因?yàn)檫@一切都會影響學(xué)生,都能教育學(xué)生。

      我教育學(xué)生,無論什么場所,遵照時間,無論什么情況,都要遵照約定,遇到特殊情況,要學(xué)會說明。我時刻注意自己的一言一行,向?qū)W生展示自己崇高優(yōu)雅的風(fēng)姿和修養(yǎng),對學(xué)生施以正面影響。我們常說“喊破嗓子不如做出樣子”,“言傳不如身教”。在每一個細(xì)節(jié)上都嚴(yán)格要求自己。開會,從不遲到早退,從不在政治或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中跟其他同事閑聊。這些細(xì)節(jié)都沾染著我的學(xué)生。每次升國旗的時候,我班學(xué)生都會跟我一樣立正站好,雙目凝視國旗;無論是老師還是學(xué)生,在停滯國旗下精彩的講話時,我班學(xué)生會跟我一起對報告者報以熱鬧的掌聲。這些看似婆婆媽媽的細(xì)節(jié),久而久之,就成為一種認(rèn)真的態(tài)度,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),積極向上的一種精力。

      三、在學(xué)業(yè)上為潛力生培養(yǎng)提高的細(xì)節(jié)

      從理論上和實(shí)踐上都可以證明,只要改變了環(huán)境、方法、態(tài)度,潛力生在學(xué)業(yè)上多多少少都會取得提高。班級的座位安排是個細(xì)節(jié)。在開學(xué)初,我將潛力生排在造詣比他好的同窗周邊,讓這些同窗去輔助、影響他;我發(fā)動學(xué)生組織課外合作學(xué)習(xí)小組,使?jié)摿ι玫郊皶r地輔助。

      造詣確實(shí)十分落伍的學(xué)生,往往不做作業(yè)。客觀說,確實(shí)因?yàn)樗粫?。于是,我允許他“抄”作業(yè),“抄”作業(yè)比不做作業(yè)要提高,“抄”一次,畢竟“完成”了作業(yè),這是態(tài)度的提高,“抄”兩次,有點(diǎn)印象,“抄”三次就有了思考;我還允許這類同窗減少作業(yè)量,給他們選擇最基礎(chǔ)的作業(yè)做。這個細(xì)節(jié)安排,提高了不少潛力生的學(xué)業(yè)造詣。

      “泰山不拒細(xì)壤,故能成其高;江海不擇細(xì)流,故能就其深?!苯逃ぷ魇谴笫?,但它是從細(xì)節(jié)做起的。重視教育細(xì)節(jié)的教師,不僅認(rèn)真看待工作,將小事做細(xì),而且重視在做事的細(xì)節(jié)中找到機(jī)遇,從而使自己成為學(xué)生愛戴、家長尊敬、同行敬佩的好教師。

      教師寒假心得體會1000字篇十

      當(dāng)今社會競爭激烈、優(yōu)越劣汰,時期的發(fā)展需要老師們建立新觀念,提高自身業(yè)務(wù)程度和整體素質(zhì),時時刻刻以向上的精力狀況面對工作面對學(xué)生。

      一、要敢想敢做,勇敢創(chuàng)新.曾聽說“心有多大,舞臺就有多大”這樣一句話。這話用在教學(xué)上我想也不為過吧。作為新時期的教師絕不能抱著循規(guī)蹈矩,故步自封的心態(tài),原地踏步永遠(yuǎn)無法改變什么,永遠(yuǎn)不會有提高。也許我們所處的環(huán)境未能滿足我們的需求,也許工作中有許多迷惑,但是,與其花時間去抱怨環(huán)境,不如花精力改變自己適應(yīng)環(huán)境。正如許志堅主任所說的:多為成功找辦法,少為失敗找借口。讓我們把目光放遠(yuǎn)些,今天所做的一切努力都是為了明天的收獲,不要陷在當(dāng)前的苦惱里走不出來。

      二、在細(xì)節(jié)處做學(xué)生楷模

      教育工作無小事,事事皆育人,教師無小節(jié),事事皆楷模。班主任是跟學(xué)生直接接觸最多的老師,在工作中要器重小事,關(guān)注細(xì)節(jié)。這些細(xì)節(jié)包括在不同場所下得體的穿著,適合的言行,積極的情緒,謙恭的態(tài)度,因?yàn)檫@一切都會影響學(xué)生,都能教育學(xué)生。

      我教育學(xué)生,無論什么場所,遵照時間,無論什么情況,都要遵照約定,遇到特殊情況,要學(xué)會說明。我時刻注意自己的一言一行,向?qū)W生展示自己崇高優(yōu)雅的風(fēng)姿和修養(yǎng),對學(xué)生施以正面影響。我們常說“喊破嗓子不如做出樣子”,“言傳不如身教”。在每一個細(xì)節(jié)上都嚴(yán)格要求自己。開會,從不遲到早退,從不在政治或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中跟其他同事閑聊。這些細(xì)節(jié)都沾染著我的學(xué)生。每次升國旗的時候,我班學(xué)生都會跟我一樣立正站好,雙目凝視國旗;無論是老師還是學(xué)生,在停滯國旗下精彩的講話時,我班學(xué)生會跟我一起對報告者報以熱鬧的掌聲。這些看似婆婆媽媽的細(xì)節(jié),久而久之,就成為一種認(rèn)真的態(tài)度,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),積極向上的一種精力。

      三、在學(xué)業(yè)上為潛力生培養(yǎng)提高的細(xì)節(jié)

      從理論上和實(shí)踐上都可以證明,只要改變了環(huán)境、方法、態(tài)度,潛力生在學(xué)業(yè)上多多少少都會取得提高。班級的座位安排是個細(xì)節(jié)。在開學(xué)初,我將潛力生排在造詣比他好的同窗周邊,讓這些同窗去輔助、影響他;我發(fā)動學(xué)生組織課外合作學(xué)習(xí)小組,使?jié)摿ι玫郊皶r地輔助。

      造詣確實(shí)十分落伍的學(xué)生,往往不做作業(yè)。客觀說,確實(shí)因?yàn)樗粫觥S谑?,我允許他“抄”作業(yè),“抄”作業(yè)比不做作業(yè)要提高,“抄”一次,畢竟“完成”了作業(yè),這是態(tài)度的提高,“抄”兩次,有點(diǎn)印象,“抄”三次就有了思考;我還允許這類同窗減少作業(yè)量,給他們選擇最基礎(chǔ)的作業(yè)做。這個細(xì)節(jié)安排,提高了不少潛力生的學(xué)業(yè)造詣。

      “泰山不拒細(xì)壤,故能成其高;江海不擇細(xì)流,故能就其深?!苯逃ぷ魇谴笫?,但它是從細(xì)節(jié)做起的。重視教育細(xì)節(jié)的教師,不僅認(rèn)真看待工作,將小事做細(xì),而且重視在做事的細(xì)節(jié)中找到機(jī)遇,從而使自己成為學(xué)生愛戴、家長尊敬、同行敬佩的好教師。

      教師寒假心得體會1000字篇十一

      學(xué)校在寒假期間組織進(jìn)行了集中培訓(xùn),通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我拓寬了學(xué)習(xí)的視野,更新了教育觀念。經(jīng)過這一假期的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我感觸很深,受益匪淺,使我更深刻的認(rèn)識到了自己的差距與不足,對自己的人生價值、認(rèn)識水平、理論水平等都有進(jìn)一步的提高。下面談?wù)勎覍Ρ敬螌W(xué)習(xí)的心得。

      一、提升教師素質(zhì),加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。

      經(jīng)過這次培訓(xùn)。我深深的感覺到,作為教師只有“愛”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只會“傳道授業(yè)解惑”也不是好的教師,只有與時俱進(jìn),勇于探索,敢于創(chuàng)新,尊重學(xué)生,具有專業(yè)化知識和技能,才可以做一個好教師。教師應(yīng)重視自身的道德形象,追求人格完美,重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力,有更高的人文目標(biāo)。教師的一言一行,都無時無刻不在影響著學(xué)生,教育著學(xué)生。當(dāng)我們的老師用自己的行動給學(xué)生作出表率時,也同時給學(xué)生指明了行動的方向。教師要嚴(yán)格要求自己,自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,以身作則,潔身自好,以德服人,以身立教,為學(xué)生樹立起楷模的形象。教師要具有高度的工作責(zé)任感。一名稱職的教師要以對歷史、對社會、對家長、對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神,努力做好教書育人過程中每個環(huán)節(jié)的工作。教育的神圣還在于在我們塑造學(xué)生靈魂的同時,也在塑造自我的靈魂,并不斷提升自己的人生境界。這恐怕是其他任何職業(yè)所無法比擬的。

      二、把握最新教學(xué)動態(tài),拓展了教師視野。

      教學(xué)反思本身就是一種創(chuàng)造性再學(xué)習(xí),是自我矯正,不斷提高的過程。教師要學(xué)會自我反思,就會以特定的眼光給自己在教學(xué)中的位置定位,就會站在素質(zhì)教育的高度審閱自己的教學(xué)行為,從而不斷提高自己的素質(zhì),教學(xué)水平和教學(xué)效率。

      這次培訓(xùn),對于我來說是一次難得的充電機(jī)會。我不僅學(xué)到了豐富的知識,進(jìn)一步提高了我的業(yè)務(wù)素質(zhì)。還能夠把學(xué)到的理論知識運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中去,我堅信通過這次培訓(xùn),能促使自己更加至力于自己鐘愛的教育事業(yè)。每一天都能聽到不同類型的講座,每一天都能感受到思想火花的沖擊。耳濡目染的東西很多。但要采他山之玉為我所用,納百家之長解我所困卻需要一個消化吸收的過

      三、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),提升自身水平。

      教師終身學(xué)習(xí),不僅是時代的呼喚和教育發(fā)展的要求,也是教師教學(xué)自我提升的需要?!皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué),與時俱進(jìn),活到老,學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源;善于在任何時間向任何人學(xué)習(xí),包括在教學(xué)過程中和學(xué)生分享知識;善于和同事交流,擴(kuò)大視野,促進(jìn)自身專業(yè)成長。因?yàn)榻K身學(xué)習(xí)已成為未來每個社會成員的基本生存方式,那種“一朝學(xué)成而受用終身”的觀點(diǎn)已經(jīng)過時,人們再也不能只通過一段時間的集中學(xué)習(xí),獲得一輩子享用的知識技能。只有主動去掌握新概念,學(xué)習(xí)新理念,研究新問題,培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力,才會使自己重視終身受益。

      培訓(xùn)后在工作中的打算:利用本次培訓(xùn)成果,積極探討新的教育理論,新的教學(xué)模式,嘗試任務(wù)教學(xué),提高學(xué)生的興趣,努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和特色。

      教師寒假心得體會1000字篇十二

      學(xué)校在寒假期間組織進(jìn)行了集中培訓(xùn),通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我拓寬了學(xué)習(xí)的視野,更新了教育觀念。經(jīng)過這一假期的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我感觸很深,受益匪淺,使我更深刻的認(rèn)識到了自己的差距與不足,對自己的人生價值、認(rèn)識水平、理論水平等都有進(jìn)一步的提高。下面談?wù)勎覍Ρ敬螌W(xué)習(xí)的心得。

      一、提升教師素質(zhì),加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。

      經(jīng)過這次培訓(xùn)。我深深的感覺到,作為教師只有“愛”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只會“傳道授業(yè)解惑”也不是好的教師,只有與時俱進(jìn),勇于探索,敢于創(chuàng)新,尊重學(xué)生,具有專業(yè)化知識和技能,才可以做一個好教師。教師應(yīng)重視自身的道德形象,追求人格完美,重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力,有更高的人文目標(biāo)。教師的一言一行,都無時無刻不在影響著學(xué)生,教育著學(xué)生。當(dāng)我們的老師用自己的行動給學(xué)生作出表率時,也同時給學(xué)生指明了行動的方向。教師要嚴(yán)格要求自己,自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,以身作則,潔身自好,以德服人,以身立教,為學(xué)生樹立起楷模的形象。教師要具有高度的工作責(zé)任感。一名稱職的教師要以對歷史、對社會、對家長、對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神,努力做好教書育人過程中每個環(huán)節(jié)的工作。教育的神圣還在于在我們塑造學(xué)生靈魂的同時,也在塑造自我的靈魂,并不斷提升自己的人生境界。這恐怕是其他任何職業(yè)所無法比擬的。

      二、把握最新教學(xué)動態(tài),拓展了教師視野。

      教學(xué)反思本身就是一種創(chuàng)造性再學(xué)習(xí),是自我矯正,不斷提高的過程。教師要學(xué)會自我反思,就會以特定的眼光給自己在教學(xué)中的位置定位,就會站在素質(zhì)教育的高度審閱自己的教學(xué)行為,從而不斷提高自己的素質(zhì),教學(xué)水平和教學(xué)效率。

      這次培訓(xùn),對于我來說是一次難得的充電機(jī)會。我不僅學(xué)到了豐富的知識,進(jìn)一步提高了我的業(yè)務(wù)素質(zhì)。還能夠把學(xué)到的理論知識運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中去,我堅信通過這次培訓(xùn),能促使自己更加至力于自己鐘愛的教育事業(yè)。每一天都能聽到不同類型的講座,每一天都能感受到思想火花的沖擊。耳濡目染的東西很多。但要采他山之玉為我所用,納百家之長解我所困卻需要一個消化吸收的過

      三、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),提升自身水平。

      教師終身學(xué)習(xí),不僅是時代的呼喚和教育發(fā)展的要求,也是教師教學(xué)自我提升的需要。“嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),與時俱進(jìn),活到老,學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源;善于在任何時間向任何人學(xué)習(xí),包括在教學(xué)過程中和學(xué)生分享知識;善于和同事交流,擴(kuò)大視野,促進(jìn)自身專業(yè)成長。因?yàn)榻K身學(xué)習(xí)已成為未來每個社會成員的基本生存方式,那種“一朝學(xué)成而受用終身”的觀點(diǎn)已經(jīng)過時,人們再也不能只通過一段時間的集中學(xué)習(xí),獲得一輩子享用的知識技能。只有主動去掌握新概念,學(xué)習(xí)新理念,研究新問題,培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力,才會使自己重視終身受益。

      培訓(xùn)后在工作中的打算:利用本次培訓(xùn)成果,積極探討新的教育理論,新的教學(xué)模式,嘗試任務(wù)教學(xué),提高學(xué)生的興趣,努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和特色。

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