在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)?？吹降纳碛鞍?，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的喂魚作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

喂魚作文 篇1

　　今天晚上放學(xué)以后，我們幾個(gè)玩的好的同學(xué)，一起相約回家。走在回家的路上，我們一直在玩，忘記了時(shí)間，一直在打打鬧鬧，等到我們回過神來，已經(jīng)快六點(diǎn)了。

　　我趕緊往家的方向走去，等我回到家的時(shí)候，媽媽已經(jīng)焦急的在家門口等著我了，我知道媽媽很膽心。

　　經(jīng)過這件事情以后，我下定決心，以后再也不貪玩了。

喂魚作文 篇2

　　星期六，媽媽帶我到公園去喂魚。我們帶著一些饅頭出發(fā)了。

　　我們坐在湖邊的長椅上。我先把饅頭分成一小塊一小塊的。扔到湖里，等待小魚來吃。果然，不一會(huì)，平靜的湖面有了些動(dòng)靜。我仔細(xì)一瞧，魚兒都爭先恐后地游過來吃食。我們又撒下一些饅頭。游過來吃食的魚兒越來越多了。我興奮極了，不斷地往湖里扔食，希望有更多的魚兒吃到食物。原來，喂魚也是件有趣的事。

喂魚作文 篇3

　　這幾天，我每晚都要去小區(qū)的中心花園喂魚。

　　我已經(jīng)了解每條魚的'性格了：金鯉魚活潑好動(dòng)；紅鯉魚機(jī)靈可愛；白鯉魚不慌不忙；花鯉魚帶頭沖刺；黑鯉魚非常笨拙。

　　它們常搶食，共玩耍，我在原地踩水，它們照樣過來，一點(diǎn)兒也不怕，我把腳伸下去，它們就用尾鰭拍拍我的腳。

　　我還有很多魚的故事，但現(xiàn)在時(shí)間不早了，我下次再說吧！

喂魚作文 篇4

　　今天我們?nèi)ノ刽~，（基本上每天都去）到了電梯里有，一個(gè)小小孩，他奶奶拿著他的手摁電梯，可他都不看一直瞪著我看。最后沖我笑了一下，我也報(bào)以微笑。

　　我們長途跋涉的到了公園。我開始喂魚，喂得正高興呢。有一個(gè)小孩兒跑過來向我伸出手，我就給了她一點(diǎn)餅。她也學(xué)著我把餅扔了下去。我找到了一個(gè)地方魚特別的多，接下來我就開始喂。

　　突然一位叔叔說：“我說這這么多魚，都是被你引過來的?！蔽液軖吲d地說：”我一來就是這樣??！”這個(gè)叔叔就自討無趣的走了。前段時(shí)間那個(gè)小孩喂魚喂的挺好的，過段時(shí)間自己吃啦！又來了一個(gè)小孩兒也向我要了一點(diǎn)，結(jié)果她也是喂了一會(huì)兒自己吃啦！讓我大為失望。

　　我媽催我走，因?yàn)槲椅沟奶恕Ｈ缓笪揖蛼吲d的跟他走了，走到半路上我跟她說那邊的魚為什么這么多？因?yàn)楹芏嗳硕嫉侥沁呂梗阅沁叺聂~很多。然后我們高高興興地回到了家里。

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