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      描寫細節(jié)剪紙課作文

      格式:DOC 上傳日期:2021-03-26 18:20:28
      描寫細節(jié)剪紙課作文
      時間:2021-03-26 18:20:28     小編:LV

      導(dǎo)語:中國剪紙是一種用剪刀或刻刀在紙上剪刻花紋,用于裝點生活或配合其他民俗活動的民間藝術(shù)。以下小編為大家介紹描寫細節(jié)剪紙課文章,歡迎大家閱讀參考!

      描寫細節(jié)剪紙課作文1

        每當(dāng)我看見剪紙藝術(shù)家在一張張紙上飛快地揮舞著剪刀,創(chuàng)作者栩栩如生的作品時,我便不禁贊嘆不已。

        在我的語文書上,就有著四幅剪紙作品。 瞧瞧這四幅剪紙。每一幅上的人物,動物都惟妙惟肖。或與動物嬉戲,或翩翩起舞,或與伙伴互相幫助,或津津有味的讀書,一副其樂融融的樣子。

        其中,我最喜歡的是翩翩起舞的一幅:一位十幾歲的姑娘在花海里翩翩起舞。她身著少數(shù)民族的服裝,跳著優(yōu)美的民族舞,給人一種民族團結(jié)友愛的和諧氣息。她的身后是一叢叢的蒲公英。一眼望去,無邊無際,潔白如雪,仿佛給大地鋪上了一層白色的絨毯。一副美不勝收的樣子,使我不禁來到了想象的王國。

        從前,有一位心地善良,富有愛心的壯族姑娘。她的'名字叫做瑪日娜,今年17歲了?,斎漳葟男【褪熳x四書五經(jīng),她非常愛學(xué)習(xí)?,斎漳冗€是一個非常熱情好客的人。她總是喜歡將天南海北的客人請到自家家里,為他們唱歌,請他們在自家吃飯,讓客人們永遠也忘不了壯族人民的熱情。

        回到現(xiàn)實的生活中,我不禁在一次對這幅剪紙作品嘖嘖贊嘆。

        這就是我國著名的民俗文化——剪紙。它是華夏廣大勞動人民智慧的結(jié)晶。它處處都散發(fā)著華夏廣大勞動人民團結(jié),和諧的氣息。

        專家點評:

        文章布局合理,開篇點題,然后描寫語文課本上面四幅剪紙的內(nèi)容,敘述條理清楚,最后總結(jié),深化文章主旨,語言優(yōu)美,運用了比喻的修辭手法把剪紙作品描寫得形象生動具體,很好。

      描寫細節(jié)剪紙課作文2

        每當(dāng)我看見剪紙藝術(shù)家在一張張紙上飛快地揮舞著剪刀,創(chuàng)作者栩栩如生的作品時,我便不禁贊嘆不已。在我的語文書上,就有著四幅剪紙作品。

        瞧瞧這四幅剪紙。沒每一幅上的人物,動物都惟妙惟肖。或與動物嬉戲,或翩翩起舞,或與伙伴互相幫助,或津津有味的讀書,一副其樂融融的樣子。

        其中,我最喜歡的是翩翩起舞的一幅:一位十幾歲的姑娘在花海里翩翩起舞。她身著少數(shù)民族的服裝,跳著優(yōu)美的民族舞,給人一種民族團結(jié)友愛的和諧氣息。她的身后是一叢叢的蒲公英。一眼望去,無邊無際,潔白如雪,仿佛給大地鋪上了一層白色的絨毯。一副美不勝收的樣子,使我不禁來到了想象的王國

        從前,有一位心地善良,富有愛心的壯族姑娘。她的名字叫做瑪日娜,今年17歲了?,斎漳葟男【褪熳x四書五經(jīng),她非常愛學(xué)習(xí)?,斎漳冗€是一個非常熱情好客的人。她總是喜歡將天南海北的客人請到自家家里,為他們唱歌,請他們在自家吃飯,讓客人們永遠也忘不了壯族人民的熱情。

        回到現(xiàn)實的生活中,我不禁在一次對這幅剪紙作品嘖嘖贊嘆。這就是我國著名的民俗文化——剪紙。它是華夏廣大勞動人民智慧的結(jié)晶。它處處都散發(fā)著華夏廣大勞動人民團結(jié),和諧的氣息。

        專家點評:

        文章開頭直接直入正題剪紙,然后生動形象的語言描述了書上的剪紙藝術(shù),由書上的的剪紙藝術(shù)聯(lián)想到壯族姑娘,文章的最后升華中心,歌頌了廣大勞動人民的智慧。

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