總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。總結(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
雷鋒月活動總結(jié)篇1
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣......”3月5日又到了學(xué)雷鋒做好事的日子了，在這個偉大的日子中雖然天公不作美，可是依然阻擋不了我們的熱情。為此團(tuán)學(xué)開展了一系列學(xué)雷鋒活動，例如：簽名，縫補(bǔ)衣物，清掃學(xué)校，招募幫忙學(xué)習(xí)等活動。大家不怕累，不怕臟，把歡樂與完美留給了他人，向同學(xué)們展現(xiàn)了雷鋒精神，把雷鋒精神在社會生活中傳播。此次參加學(xué)雷鋒活動對院學(xué)生會干部不僅僅是一次學(xué)習(xí)了解雷鋒的機(jī)會，更是一次陶冶，洗滌心靈的機(jī)會。
我們利用多種宣傳工具大張旗鼓地宣傳他們的事跡，樹為榜樣，號召全校學(xué)生向他們學(xué)習(xí)，使大多數(shù)學(xué)生從他們身上找到了學(xué)雷鋒的途徑。全校的教師和學(xué)生進(jìn)取響應(yīng)號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內(nèi)開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關(guān)己，高高掛起”的人少了;相互關(guān)懷的人多了，同學(xué)間的隔閡少了，我們的同學(xué)們正在悄悄地發(fā)生著變化。
在此次活動中讓我們學(xué)到了崇高的雷鋒精神：敢于奉獻(xiàn)，吃苦耐勞，艱苦樸素，樂于助人，做好事不留名，恪盡職守做革命的螺絲釘。雖然雷鋒同志已離我們而去，可是他留下來的精神值得我們用一生去領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)?；仡欉@次學(xué)習(xí)雷鋒活動，使我們逐漸對“職責(zé)”、“使命”這兩個詞匯有了更深刻的認(rèn)識。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，雷鋒精神與我同行!，則正是擔(dān)負(fù)起這一歷史使命的不二人選!今年的學(xué)雷鋒活動月即將結(jié)束，可是學(xué)雷鋒活動遠(yuǎn)沒有停止，我們會把他作為生活和學(xué)習(xí)的榜樣，勇于奮斗，不停探索，進(jìn)取進(jìn)取。
經(jīng)過學(xué)雷鋒活動，促使一代新人在雷鋒精神的熏陶下茁壯成長，促使學(xué)校構(gòu)成了良好的校風(fēng)。在此次活動中也體現(xiàn)了團(tuán)學(xué)各個部門之間的合作與交流，我們組織部也會一如既往的參與并協(xié)助其他部門的工作。
雷鋒月活動總結(jié)篇2
三月是一個春光明媚、生機(jī)勃勃的季節(jié)，三月更是一個講禮貌、樹新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍學(xué)校每一個角落的季節(jié)。為了弘揚雷鋒精神，我們班緊緊圍繞學(xué)雷鋒月進(jìn)取地組織各項活動。雷鋒活動開展得有聲有色，構(gòu)成了一股學(xué)雷鋒的熱潮，同學(xué)們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中收獲成果?，F(xiàn)將三月學(xué)雷鋒活動總結(jié)如下：
一、利用主題班會，微笑早間領(lǐng)會雷鋒精神。
三月期間，我組織同學(xué)們查找資料，認(rèn)識雷鋒。召開了“禮貌禮貌我先行”，“雷鋒精神伴我成長”，“學(xué)會感恩”等主題班會。在主題班會上，大家展開討論：雷鋒精神在哪里?什么才是雷鋒精神?利用微笑早間讓學(xué)生講雷鋒故事，了解雷鋒的先進(jìn)事跡，利用多媒體學(xué)習(xí)雷鋒歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《我們要做雷鋒式的好少年》等營造了學(xué)雷鋒的氛圍，使學(xué)生們充分認(rèn)識到什么是雷鋒精神，什么是助人為樂。其實雷鋒就在我們身邊，雷鋒精神就是從小事做起，從一點一滴做起。
二、開展了向“身邊的雷鋒學(xué)習(xí)”活動。
向身邊的雷鋒學(xué)習(xí)的活動，目的是從學(xué)生身邊的同學(xué)身上去挖掘雷鋒的各種精神，讓同學(xué)們從小處學(xué)習(xí)、從身邊的榜樣身上學(xué)習(xí)。這樣，不僅僅能夠調(diào)動同學(xué)們的進(jìn)取性，并且能夠體會到雷鋒精神是看的見摸的著的，就在自我身邊的，我們每個人都能做得到的。在此項活動中，我先請大家搜集發(fā)生在自我身邊的同學(xué)的先進(jìn)事跡材料，并召開班會進(jìn)行學(xué)習(xí)與討論?；顒又校瑢W(xué)們進(jìn)取踴躍地說出了自我眼中的小雷鋒。如，章俊豪同學(xué)就經(jīng)常幫忙其他學(xué)習(xí)基礎(chǔ)稍差的同學(xué)，教他們讀，叫他們寫;陳星宇同學(xué)幫忙其他同學(xué)打掃班級衛(wèi)生等等。榜樣的力量是無窮的，經(jīng)過同學(xué)們的討論，能夠說我們把雷鋒留在了我們的身邊。并且能夠時時學(xué)、處處學(xué)、天天學(xué)、年年學(xué)。誰說雷鋒三月來四月走，我說雷鋒時時處處有!
三、結(jié)合禮貌禮儀教育，開展評比活動。
為了深入的開展學(xué)雷鋒活動，改變同學(xué)們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，我把全班學(xué)生分成八個組開展?fàn)巹?chuàng)“禮貌小組”、“禮儀標(biāo)兵”的評比活動，同學(xué)們表現(xiàn)出了高度的熱情和進(jìn)取性。在本月學(xué)雷鋒活動中評選了四個禮貌小組，二十名禮儀標(biāo)兵。經(jīng)過此次活動，對改變班級整體精神面貌起到了進(jìn)取作用。
四、落實規(guī)范，加強(qiáng)引導(dǎo)。
針對我班部分學(xué)生行為習(xí)慣差的不良現(xiàn)象，如隨地吐痰、亂扔紙屑、出口成臟等不和諧的現(xiàn)象。針對這一情景，每一天，班干部都會按時到各自負(fù)責(zé)的地方執(zhí)勤，行使自我的權(quán)力，履行自我的義務(wù)。如對兩操、課堂紀(jì)律、課外活動、自習(xí)紀(jì)律等多方面進(jìn)行檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時與班干部和班主任取得聯(lián)系，加強(qiáng)溝通，強(qiáng)化監(jiān)督，團(tuán)體榮譽(yù)感普遍增強(qiáng)
經(jīng)過本月學(xué)雷鋒活動的開展，雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻(xiàn)，樂于助人的種子。學(xué)生在許多方面都取得了可喜的提高，班級里也涌現(xiàn)出了很多感人的事跡和先進(jìn)典型，我們將把禮貌禮貌養(yǎng)成教育作為一項長期工作堅持抓下去，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)綻放，開花，結(jié)果!
雷鋒月活動總結(jié)篇3
3月份是每年一度的學(xué)雷鋒月。我們學(xué)校為迎接這次學(xué)習(xí)活動，提早計劃、安排，使得學(xué)雷鋒的這次活動更加有特色、更加有吸引力，讓同學(xué)們都進(jìn)取踴躍參加。我們將這次活動分為三個階段進(jìn)行。
第一階段：發(fā)揚雷鋒精神
為了讓學(xué)生了解雷鋒事跡，把握雷鋒精神時代特征，進(jìn)一步加強(qiáng)發(fā)揚雷鋒精神。利用這次雷鋒活動對廣大學(xué)生開展了“學(xué)雷鋒”教育。學(xué)習(xí)雷鋒的光輝事跡，學(xué)習(xí)他的“釘子”精神，學(xué)習(xí)他的知難而進(jìn)、勇往直前的精神，經(jīng)過學(xué)習(xí)使雷鋒精神在學(xué)生們心中重新煥發(fā)光彩。圍繞學(xué)習(xí)雷鋒，明確提出了“三個一”活動要求：尋找身邊的一個榜樣，學(xué)習(xí)一種精神，爭做一件好事。
第二階段：實踐體驗
大家本著向雷鋒同志學(xué)習(xí)的精神，進(jìn)取投入到這次活動中去，在這種靈活組織的情景下，各班開展出了形式多樣化的活動，向社會奉獻(xiàn)愛心。
學(xué)生在教師帶領(lǐng)下在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行義務(wù)勞動，清除了衛(wèi)生死角，還同學(xué)們一個干凈、舒適的環(huán)境，同學(xué)在活動中進(jìn)取地打掃衛(wèi)生，體會到“勞動最光榮”。
第三階段：活動總結(jié)
因為雷鋒生前說過“力量從團(tuán)結(jié)來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽(yù)從團(tuán)體來”，所以個人僅有在團(tuán)體中才能獲得全面發(fā)展，讓我們熱愛團(tuán)體、融入團(tuán)體
同學(xué)們經(jīng)過參加學(xué)習(xí)雷鋒精神，讓雷鋒的精神永存我校。經(jīng)過活動，大家體會到“學(xué)雷鋒”的目的并不是為了得到別人的夸獎。學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自我、從身邊的小事、從關(guān)心每個人、每件事做起。
繁花似錦的三月，讓我們把學(xué)習(xí)雷鋒活動在我校長期堅持下去，雷鋒精神永駐學(xué)校。
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