在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?。是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。下面是小編精心整理的讀什么什么有感作文【范文10篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀什么什么有感作文【范文10篇】一

有人要問(wèn)，感動(dòng)是什么?答案有許多，一句溫暖的話語(yǔ)，一個(gè)善意的謊言，一句問(wèn)候……在我看來(lái)，感動(dòng)就是一支鋼筆。?

記得那是一個(gè)炎熱的中午，我吃完飯后便匆匆趕回教室，此時(shí)教室里只有我一個(gè)人。我從課桌里拿出習(xí)字冊(cè)，剛準(zhǔn)備要寫(xiě)，卻發(fā)現(xiàn)鋼筆不見(jiàn)了。于是，我立即開(kāi)始全方位搜索，書(shū)包里？沒(méi)有！課桌里?沒(méi)有！再找找？還是沒(méi)有。這是我的眼睛突然掃到了一個(gè)黑黑的，長(zhǎng)長(zhǎng)的東西——那不是我的鋼筆嗎？我欣喜若狂，以迅雷不及掩耳之勢(shì)撿起了鋼筆，謝謝老天爺，總算沒(méi)有丟。于是，我便開(kāi)始認(rèn)真地寫(xiě)了起來(lái)。

說(shuō)起來(lái)也巧，那時(shí)我的鋼筆和同桌得鋼筆竟然是一模一樣的。當(dāng)他回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)他的鋼筆丟了，他四處找遍了也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，這是他的眼睛瞟了瞟我：“喂!你拿的是我的鋼筆！”“誰(shuí)拿你的了，你看，他上面寫(xiě)你名字了嗎？”我立刻反駁。說(shuō)罷，我便拿起鋼筆給他看。他大吼一聲：“還說(shuō)你沒(méi)有拿，這明明是我的！看，這上面還有一個(gè)白點(diǎn)呢！”我頓時(shí)就傻了眼。

“可，可我的呢？”我著急地問(wèn)。“我怎么知道？你寫(xiě)多少了？”同桌問(wèn)?！安欢嗔??！蔽壹钡南駸徨伾系奈浵仭獔F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?！八懔?，你先用吧，我先去打掃衛(wèi)生，回來(lái)還我哦！”于是他把鋼筆給了我，頓時(shí)，我的鼻子我鼻子酸酸的，眼眶濕熱了……

感到，就在我們身邊。也許就是那支鋼筆……

讀什么什么有感作文【范文10篇】二

暑假的一天，我做完作業(yè)，在家實(shí)在閑得無(wú)聊，于是我就去逛書(shū)店。書(shū)店里的書(shū)真是玲瑯滿目，我找了半天，也沒(méi)找到心儀的書(shū)。突然我眼前一亮，我找到了我眼中的瑰寶——《能笑為什么哭》。

這本書(shū)的作者是張笑恒，是一部關(guān)于快樂(lè)心靈的哲學(xué)，能為你除去煩惱和憂愁。書(shū)本一共分十一章，每7-8篇文章為一章，每一章的題目都富含哲理，讓人深受啟發(fā)。題目有的是：“除了你自己，沒(méi)有人會(huì)讓你不快樂(lè)?！庇械氖牵骸暗弥倚?，不得我命”……每一篇文章都是一個(gè)哲理小故事。我就從這本書(shū)里看到了一個(gè)真實(shí)的故事：一只又累又餓的駱駝在沙漠中行走，生氣的它被玻璃硌了一下，它飛起一腳，把玻璃踢走了，自己也因此劃出了血，結(jié)果引來(lái)了食人蟻，它們就開(kāi)始瘋狂地吞噬駱駝，駱駝臨死前說(shuō)：“早知今日，我又何必跟一塊玻璃生氣呢？”

讀了這篇文章，我想，人生之事，不如意者十有八九。我們永遠(yuǎn)無(wú)法控制每一件事情，比如生老病死、挫折失敗、海嘯地震，以及各種不幸的降臨，等等，但是我們永遠(yuǎn)可以選擇自己的心態(tài)。我們?cè)诓挥淇斓臅r(shí)候，更需要放寬心胸，善待生命，善待他人，善待自己。

生活中我們難免會(huì)遇到一些挫折、困苦和不愉快的事情，一味的生氣、焦慮、怨恨，不但不會(huì)使事情好轉(zhuǎn)，反而會(huì)更糟！倒不如我們大度一點(diǎn)，拋開(kāi)那些讓我們不快的塵土，保持愉快的心情，保持美麗的笑臉！

讀什么什么有感作文【范文10篇】三

恐龍為什么會(huì)滅絕？天上究竟有多少個(gè)星星……一連串的問(wèn)題令我不得其解。這時(shí)，我就會(huì)想起我的“朋友”——《十萬(wàn)個(gè)為什么》！

有些問(wèn)題大人們總是無(wú)法解釋！就比如為什么海水不容易結(jié)冰？《十萬(wàn)個(gè)為什么》就是這樣回答的：這是因?yàn)楹Ｋ泻写罅康柠}分，鹽分能夠阻止水分的凝結(jié)，同時(shí)，海水的流動(dòng)性很強(qiáng)。無(wú)風(fēng)也能起三丈浪。所以海水不容易結(jié)冰！

當(dāng)我們知道這些問(wèn)題的答案時(shí)，千萬(wàn)不要忘了我們的“朋友”——《十萬(wàn)個(gè)為什么》哦！

讀什么什么有感作文【范文10篇】四

我學(xué)了那么久的語(yǔ)文，可從未想過(guò)語(yǔ)文是什么，今天想解開(kāi)這個(gè)謎，卻不知從何說(shuō)起。

我去請(qǐng)教爸爸，爸爸思索了一會(huì)兒，微笑著對(duì)我說(shuō)：“語(yǔ)文是東升的旭日，噴薄而出，光芒萬(wàn)丈；語(yǔ)文是雨后花草上的水珠，晶瑩剔透，清澈圓潤(rùn)；語(yǔ)文是西下的夕陽(yáng)，絢麗燦爛，山河增光；語(yǔ)文是多彩的錦緞，流光溢彩，華麗典雅。這些美好的事物說(shuō)出來(lái)是‘語(yǔ)’，寫(xiě)出來(lái)是‘文’，它們都是一篇篇華美的樂(lè)章?！?/p>

聽(tīng)了爸爸的話，我茅塞頓開(kāi)，恍然大悟：原來(lái)，語(yǔ)文是各個(gè)方面的結(jié)晶。古典文學(xué)里的語(yǔ)文是當(dāng)陽(yáng)橋上張飛石破天驚的怒吼，是梁山好漢風(fēng)風(fēng)火火闖九州的英雄氣概，是林黛玉淚珠下的萬(wàn)點(diǎn)飛紅，是孫悟空金箍棒下的妖魔鬼怪，是竇娥冤死后的片片飛雪，是范進(jìn)中舉后的瘋瘋癲癲，是蒲松齡筆下的花妖狐媚，是司馬遷文中的英雄豪杰……令人驚心動(dòng)魄，蕩氣回腸。

而散文里的語(yǔ)文是國(guó)色天香的牡丹，是月下寧?kù)o祥和的荷塘，是風(fēng)雨飄搖中的紅蓮，是槳聲燈影下的秦淮河，是朦朦朧朧的小橘燈，是錢(qián)塘江波瀾壯闊的大潮，是三味書(shū)屋朗朗的讀書(shū)聲，是清澈明凈的趵突泉……使人賞心悅目，陶然入醉。

詩(shī)歌里的語(yǔ)文是什么呢？它是藍(lán)天里的一行白鷺：它是墻角的數(shù)枝白梅；它是寒冷江水里的明月；它是大漠中的一縷孤煙；它是王謝堂前呢喃的燕子；它是古道西風(fēng)中的瘦馬：它是東籬下的簇簇菊花；它是長(zhǎng)江中的孤帆遠(yuǎn)影……讓人含英咀華，回味無(wú)窮。

現(xiàn)在我才知道，語(yǔ)文不是一篇篇應(yīng)試作文，也不是一份份模擬試卷。它一可以是天空中的一片彩云；它可以是原野上的一朵蒲公英；它可以是一雙清撤明亮的眼睛，觀人世滄桑，看人間溫情……

讀什么什么有感作文【范文10篇】五

愛(ài)是什么？我為這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)沉思已久，現(xiàn)在，我終于從我周?chē)娜烁惺艿搅藧?ài)。 　

　　其實(shí)，愛(ài)很簡(jiǎn)單。 　

　　老師幫同學(xué)教課文是一種愛(ài)， 　

　　　　同學(xué)幫我是一種愛(ài)。 　

　　父母哺育我是一種純真的愛(ài)， 　

　　　　我獻(xiàn)錢(qián)給災(zāi)區(qū)是一種愛(ài)。 　

　　愛(ài)有很多種，有愛(ài)情和友愛(ài)。愛(ài)情是其中一種。 愛(ài)情是一個(gè)老頭兒和老伴一起白頭偕老，還是一個(gè)年輕的小伙子和一個(gè)姑娘在熱戀。不過(guò)，我心中最喜歡的愛(ài)是友愛(ài)。 　

　　友愛(ài)是什么，友愛(ài)是一枚枚有溫度的硬幣落到了乞討人手中。 　

　　友愛(ài)是什么，友愛(ài)是在你遇到困難時(shí)伸出援助之手來(lái)幫助你。 　

　　友愛(ài)是什么，友愛(ài)是父母對(duì)子女悉心照料的呵護(hù)。

　　友愛(ài)是什么，友愛(ài)是上車(chē)時(shí)一個(gè)有力的攙扶的愛(ài)。 　

　　友愛(ài)是什么，友愛(ài)是生病時(shí)一個(gè)輕微的問(wèn)候。 　

　　還記得四川大地震嗎。在地震里，一個(gè)母親為了孩子而又自己望不到頭的身軀來(lái)保護(hù)孩子，自己卻寧愿去天堂，望著自己的孩子，還感到很高興，這就是母愛(ài)。 　

　　愛(ài)是什么？愛(ài)是你對(duì)花朵的細(xì)心灌溉；愛(ài)是父母對(duì)子女的傾心呵護(hù)；愛(ài)是彼此之間心靈的交匯。在愛(ài)的沐浴下，花朵恣情綻放；在愛(ài)的關(guān)懷下，子女茁壯成長(zhǎng)?！　　　?/p>

讀什么什么有感作文【范文10篇】六

　在公汽上看到老弱病殘及婦女兒童不讓坐，漠視不管這不叫文明 ?，F(xiàn)在武漢公汽上設(shè)有橙色專座，這個(gè)橙色專座都是專門(mén)給老弱病殘和婦女兒童坐的。然而，有些年輕人憑著自己年輕力壯，精力旺盛，坐在橙色座位上什么人都不管，管他旁邊是誰(shuí)？就算是一個(gè)顫顫微微的老人，也無(wú)法刺激到他那冷漠無(wú)情的心。而與其相反的還有著這樣一群人。只要是看到該讓座的人，他都會(huì)起身讓座。盡管自己要去的地方還有好幾站，但口里仍是說(shuō)著：“沒(méi)事兒，您坐吧！我一會(huì)兒就下的?！?/p>

　　文明是什么？文明是公汽上主動(dòng)讓座，幫助他人，快樂(lè)自己，僅此而已。

　　文明是什么？

　　在路上，時(shí)常會(huì)見(jiàn)到地上那些臭臭的垃圾，有時(shí)垃圾甚至就扔在垃圾桶旁邊。有些人邊走邊吃，瓜子殼也就隨手扔在了地上，總會(huì)想：“會(huì)有人掃的?！彪y道，那些人天生就是為你少垃圾的嗎？不知道，到底是人們忽視了垃圾桶的存在還是根本地就是吞垃圾的，路就是垃圾桶？但有些人不同。他們雖邊走邊吃，但一定會(huì)把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，不管垃圾桶現(xiàn)在離他們多遠(yuǎn)，他們寧愿手拿著垃圾走，寧愿頂著別人怪異的眼神繼續(xù)走。

　　文明是什么？文明是垃圾扔進(jìn)垃圾桶，保護(hù)環(huán)境，利己利人，僅此而已。

　　文明是什么？

　　在言行舉止中，臟話隨口而出，罵人的字眼兒似乎成了一種必不可少的東西。是什么使你愛(ài)上了這個(gè)，是什么使你迷戀于此。或許，答案只有你自己知道。不過(guò)，仍然有些人“老實(shí)”的很。他們不愿意接觸這些“流行元素”?；蛟S在他們看來(lái)，這是愚昧，無(wú)知，幼稚。

　　文明是什么？文明是不說(shuō)臟話，不打人，不做那些你不能，不該做的，僅此而已。

　　文明是什么？

　　文明是一種行為，一種修養(yǎng)，一種道德，一種性格，一種理念；文明是提高自身水平的一種方式，增強(qiáng)國(guó)民素質(zhì)的一種方法，繁榮國(guó)家經(jīng)濟(jì)的一種新的展望！

讀什么什么有感作文【范文10篇】七

篇一：那一場(chǎng)華麗的假面舞會(huì) 曾詠欣_

有一個(gè)這樣的游戲，是我所玩弄的，名字叫假面舞會(huì)。

——題記

每個(gè)人都戴上了自己的面具，只是因?yàn)橄胍Ｗo(hù)一樣重要的東西——自己。

或許我們每個(gè)人都是這樣，我們都戴著面具，然后行走在穿梭在城市寂寞的天空下，每天和不同的人擦肩而過(guò)，感覺(jué)世界大而空洞。有時(shí)我們會(huì)疑惑、會(huì)迷茫，會(huì)感到孤獨(dú)而無(wú)助。因?yàn)槿伺c人之間的復(fù)雜和無(wú)奈，生活不是一道道選擇題，它沒(méi)有純粹的黑與白，它混合了太多顏色。當(dāng)我們真正要面對(duì)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們一直所重視的人只是自己，我們一直都在保護(hù)自己。

承接著《戀愛(ài)習(xí)題》的發(fā)展，愛(ài)禮絲再次施展魔法，描繪了另一個(gè)悲傷的故事——《假面舞會(huì)》，四年后，再次相遇的四個(gè)人，又會(huì)發(fā)生怎么樣的故事？

那個(gè)名為伊修亞的少年，有著與聶天逸相似的容顏，卻又不肯承認(rèn)身份；夏汐還是四年如一日的寵愛(ài)小薇，默默地在她的身邊為她遮風(fēng)擋雨；芭兒似乎在原來(lái)的城市有著不一樣的生活……

本應(yīng)該這樣平靜的生活，卻始終還是起了些波瀾。

——小薇始終沒(méi)有忘記聶天逸，聶天逸還是愛(ài)著莫小薇。

當(dāng)伊修亞出現(xiàn)，命運(yùn)的齒輪再次轉(zhuǎn)動(dòng)：伊修亞就是聶天逸，芭兒在高中畢業(yè)那年慘遭毀容，芭兒甚至還利用天逸對(duì)他的愧疚瘋狂地逼迫他。而網(wǎng)上的那個(gè)“天羽”，卻又告訴我們，芭兒對(duì)小薇矛盾的情感，是那么那么的深刻……

那些曾經(jīng)美好的感情，統(tǒng)統(tǒng)變成了瘋狂的恨意，折磨著四個(gè)人，給他們帶來(lái)比四年前更深的痛苦。煞尾，夏汐在手術(shù)中死了，芭兒自殺，小薇流產(chǎn)，小伶回國(guó)，三個(gè)人各自消失在這個(gè)城市。那么美好的友情和愛(ài)情，化作了他們心中永遠(yuǎn)的痛。

故事的高潮我想應(yīng)該是發(fā)生在那場(chǎng)華麗的假面舞會(huì)，那也許就是全書(shū)最令人悲傷的一幕：他們小心翼翼地起舞，小薇金色的狐貍面具見(jiàn)證了那個(gè)錯(cuò)過(guò)的愛(ài)情童話。每一句的質(zhì)問(wèn)，每一句的否定，都只是雙方無(wú)盡止的愛(ài)與痛。

可是我們還是希望，希望故事的最后小薇還是能得到幸福，能夠和聶天逸在一起。但是，當(dāng)發(fā)生了那么那么多事以后，他們之間的感情，還會(huì)像當(dāng)初那樣純粹嗎？他們都經(jīng)歷了人生中丑惡的一面，幸福，似乎對(duì)于他們而言過(guò)分遙遠(yuǎn)了。

這一點(diǎn)，愛(ài)禮絲給了我們可以想象的空間，在另一片天空下，我們不知道小薇和聶天逸會(huì)再遇到怎樣的人和事。

只是，這樣的假面舞會(huì)，在我們的身邊每天都上演著，從來(lái)沒(méi)有落幕。

篇二：那一幕[900字] 邵漫_

1937年，那是殘酷的一年，人們臉上不再浮現(xiàn)出以往的快樂(lè)，個(gè)個(gè)提心吊膽地生活，心情都悲痛欲絕。這到底是為了什么？原來(lái)是可惡而又兇狠惡毒的日本侵略者，他們像幽靈般神出鬼沒(méi)，讓人們措手不及，卻毫無(wú)辦法，灰心喪氣。8月28日，日本鬼子又一次來(lái)到上海火車(chē)南站，他們喪心病狂，轟炸火車(chē)站后，被一位記者拍下了真實(shí)照片，被我在書(shū)中看到，我的心像千萬(wàn)只蟲(chóng)子咬了一般難受，傷心、憤怒，又如打翻了五味瓶似的，一會(huì)兒陷入低谷之中，一會(huì)兒插入云霄之上，一會(huì)兒又停在半空中，久久不能平靜。

那是一個(gè)看似平凡得不能再平凡的一天，上海火車(chē)站里人山人海，車(chē)水馬龍，大家大包小包的，喧鬧聲此起彼伏，叫賣(mài)聲、交談聲、廣播聲組成了一首歡快的交響樂(lè)。可是好景不長(zhǎng)，一切都被日本鬼子給破壞了。突然，從不遠(yuǎn)處的上空傳來(lái)“嗡嗡”的敵機(jī)聲，人們齊刷刷，不約而同地停下腳步，抬頭看，正當(dāng)大家疑惑不解，發(fā)愣時(shí)，不知誰(shuí)喊了一句：“日本鬼子的敵機(jī)來(lái)了，快跑啊！”緊接著，人群開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái)，大家驚慌失措，一個(gè)個(gè)推推搡搡，在人群中擠來(lái)擠去，不少人被擠壓在地上，人們慌作一團(tuán)，亂成一窩粥，逃的逃，躲的躲，有的干脆原地等死?？扇说乃俣仍趺茨芎惋w機(jī)比呢？飛機(jī)像野獸般而來(lái)，不一會(huì)兒，陰森黑暗的飛機(jī)布滿天空，毫不留情的日本鬼子從飛機(jī)上投下一個(gè)個(gè)充滿危機(jī)的炸彈，從天而降的炸彈在地上開(kāi)起了“人肉花”，發(fā)出“轟轟”的巨響，火光沖天，硝煙四起，哭聲、喊聲連成一片，回蕩在人們的耳朵邊“爸爸過(guò)來(lái)”“來(lái)這邊”“不要死?。　本o接著，天上下起了炸彈雨，原本那喧鬧的場(chǎng)面陷入了死一般的寂靜，一個(gè)個(gè)尸體躺在血泊中，不時(shí)傳來(lái)低聲的呻吟。繁華的景象在一片狂炸爛炸中化為廢墟，天橋斷裂了，掀起一片片塵土，鐵路扭曲了，房屋倒塌了，地上留下了滿目瘡痍的七零八落的碎片碎瓦。仔細(xì)聽(tīng)，傳來(lái)一陣悲傷的哭聲，只見(jiàn)那鐵路邊的一個(gè)小男孩，穿著一件破舊的衣服，遍體鱗傷，頭上都是血，兩只臟兮兮的小手不停地擦著臉，他的爸爸媽媽為了救他，自己躺在了敵人的炸彈下。孩子從此成了孤兒。

看著這一張張陳舊的黑白照，我真恨那如同魔鬼般的日本侵略者，是他們讓孩子們失去了母親，讓妻子失去了丈夫，讓老人失去了兒子， 讓原本幸福的家庭變得支離破碎。此刻，我覺(jué)得我是幸福的。

今天，我們中國(guó)的孩子們雖然生活在和平環(huán)境中，但是世界并不太平，不少地區(qū)彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙。為了不讓孩子不再失去溫暖的家園，可以安心地在教室里讀書(shū)，為了讓孩子有個(gè)快樂(lè)的童年，我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，讓和平之花開(kāi)滿世界，讓和平之花永遠(yuǎn)在人間飛翔，讓和平之神永駐人間！

篇三：到了該畫(huà)上小學(xué)句號(hào)的那一天 _

夜深人靜，猛然被一只蚊子驚醒，窗外依稀有著燈光。看著那重重的書(shū)包，想到那美妙的七月，仰頭高亢：“我！畢業(yè)！啦---！”剛說(shuō)完，周?chē)盟朴秩f(wàn)籟俱靜起來(lái)。

波浪在我心中翻騰，那曾今的日子，彌足珍貴卻不復(fù)重來(lái)的，將永駐我的心底！

還記得，一年級(jí)的時(shí)候，我是個(gè)名副其實(shí)的“假小子”，總愛(ài)跟在男生后面，一起又瘋又鬧。春天逗螞蟻，夏天捉螞蚱，秋天撈河蝦，冬天砸冰柱。每天總是一身白穿出去，一身黑溜回來(lái)，媽媽哪日不嘮叨嘮叨，真是破天荒的事。

瘋瘋癲癲的，我升入了二年級(jí)，有件事至今我仍記憶猶新。下課時(shí)，我在椅子上踩來(lái)踩去，一不留神跌了下來(lái)，頭磕在椅角上，疼的要命。好多男生跑過(guò)來(lái)惡作劇說(shuō)我頭上有個(gè)大窟窿就快死了，一貫堅(jiān)強(qiáng)的我就這樣被嚇得六神無(wú)主地去找老師哭訴。語(yǔ)無(wú)倫次、悲悲切切地講完自己的“遺言”后，辦公室里的人都驚訝地看著我，班主任也一頭霧水，我急忙給她看額頭的傷口。她知道真相后哈哈大笑起來(lái)，而我，自此打定主意再也不跟男生玩了，誰(shuí)讓他們害我出這么大的丑。

到了三年級(jí)，有了一門(mén)新的科目——英語(yǔ)，由于是第一次接觸，對(duì)于外語(yǔ)的模仿，我倒起了不少的興趣。德語(yǔ)法語(yǔ)日語(yǔ)多多少少總想學(xué)個(gè)幾句，當(dāng)時(shí)班級(jí)里最流行的還是“火星語(yǔ)”。所謂火星語(yǔ)，其實(shí)就是新興的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)。應(yīng)著好奇，和同學(xué)一起沒(méi)事就練這個(gè)，一下課，嘰里呱啦的，每個(gè)人都說(shuō)著一些不知所云的話。而我更是越說(shuō)越流利，盡了最大量發(fā)揮出自己無(wú)限的潛力。上課老師點(diǎn)名發(fā)言，險(xiǎn)些就把苦練的“火星語(yǔ)”給蹦了出來(lái)。

要說(shuō)到四年級(jí)，那可是個(gè)迷失自我的年齡。我們班那時(shí)崇拜一個(gè)“酷”字，我每天都扎兩個(gè)大小不一的歪辮兒，穿著破當(dāng)當(dāng)?shù)钠蜇ぱ潱▽?shí)際上都是自己一時(shí)興起用小刀劃的），平時(shí)與人見(jiàn)面也冷言冷語(yǔ)的，隨時(shí)隨地都不忘甩個(gè)“酷”。記得那時(shí)候真是好累，一直盡力去模仿別人的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)，力求完美，結(jié)果搞得自己都不知道最真的自己是啥樣的了。

五年級(jí)這一站，則是我人生的第一個(gè)中轉(zhuǎn)站。我轉(zhuǎn)校到了揚(yáng)名（曾經(jīng)是通德橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)的）。從開(kāi)始的不知所措到后來(lái)彼此的相處融洽，從單打獨(dú)斗到集體團(tuán)隊(duì)，一點(diǎn)一滴，揚(yáng)名都在慢慢融合我、包容我、接納我。我認(rèn)識(shí)了好憨好憨的柏柏，“大義滅友”的always，閑來(lái)無(wú)事聊聊八卦的紀(jì)佬瀾，啥都知了的貝貝魚(yú)……這一切的一切，陪我度過(guò)了最新鮮也最充實(shí)的一年，而我又再次找回了原來(lái)的自己。

至于六年級(jí)呢，我想，在這一年里既有長(zhǎng)大的喜悅，又有小升初的緊張。六年級(jí)的夜晚是充實(shí)而忙碌的，所謂的“寒窗”苦讀，一朝迸發(fā)，講的就是現(xiàn)在吧。而剛建立起來(lái)的日益醇厚的友誼，猶如發(fā)酵的葡萄酒，濃濃的、甜甜的，讓人忍不住的想保存起來(lái)，慢慢品味……如果可以不長(zhǎng)大，如果可以留住這童年的尾巴，多好！只是，時(shí)間在慢慢消逝，美妙而快樂(lè)的小學(xué)生活，也將在時(shí)間的縫隙中緩緩流去。

六年時(shí)光，現(xiàn)在回想，美好、快樂(lè)且充實(shí)。我會(huì)把這一切放在心靈那塊最干凈的地方，這是我純真快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮的童年。小學(xué)生活，會(huì)永遠(yuǎn)在我記憶深處，燁燁生輝。一如這窗外，那黑夜里的燈光，永遠(yuǎn)散發(fā)著溫暖的光芒………

讀什么什么有感作文【范文10篇】八

又是一個(gè)凄迷的夜晚，我依舊伏在桌上，橘黃燈下。我驀地感覺(jué)好迷惘。

寂寞對(duì)望的靈魂，你是我，我是你，你不是我，我不是你，安尼寶貝的文字總讓人感覺(jué)蒼白又迷離，我很孤獨(dú)嗎？我沒(méi)有答案，或許不是所有的問(wèn)題都有答案。我這樣想。

當(dāng)希望已湮滅，當(dāng)夢(mèng)已經(jīng)退色，當(dāng)未來(lái)已渺茫，我還是我嗎？

望著窗外，又是那片天空，被繁華映上色彩，那里的人們沉迷于花紅酒綠的世界，或許他們很自豪，因?yàn)樗麄冇衅G麗的服飾，我總感覺(jué)他們應(yīng)該很悲哀，如果他們變的貧窮。

什么是什么？未來(lái)有多遠(yuǎn)？是什么樣子？我望著其他人的生活來(lái)和自己相比，寢室里，他們幾個(gè)早已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，而我？我不知道為什么？四下死一般沉寂，夜色的`世界路，孤獨(dú)便是我自己。

我是在生活嗎？生活又是什么？是生到死的過(guò)程？還是所謂的為了意義？我也不知道。

蒼白的文字，迷離的天空，沉寂的夜晚，我開(kāi)始茫然。

形形色色的人們生活在這個(gè)城市，同一個(gè)城市，不同的角落，同一個(gè)夜晚，有些在睡夢(mèng)中；有些在追求金錢(qián)而忙碌；有些在花天酒地；而為什么沒(méi)有見(jiàn)到一個(gè)與我同伍？

什么是什么？我不知道，誰(shuí)知道！上帝？或許吧。

讀什么什么有感作文【范文10篇】九

人生的路很漫長(zhǎng),也許會(huì)很黑,會(huì)很險(xiǎn),但是我不怕,媽媽用愛(ài)點(diǎn)燃的火把會(huì)一直陪我到最后。

——題記

夏天的天空雖然晴朗,但在我的眼中,卻有點(diǎn)太浮躁了。知了聒噪的聲音讓我感到既煩悶,又難受。但是心中愛(ài)的火把閃著的光提醒我:加油呀!

我坐在家里,愣愣的瞪著一堆作業(yè)發(fā)呆,心里卻在著急:都快期末考試了,自己怎么一點(diǎn)都不著急呢?雖然心里這么想,但是卻不想再寫(xiě)作業(yè),仿佛一瞬間不是失去了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,而是覺(jué)得自己太累了,需要一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的休息,可是時(shí)間卻吝嗇的很,從不讓我睡一個(gè)完整的覺(jué)。

整整一個(gè)禮拜了,這種狀態(tài)總是揮之不去,我自己想努力,但是卻有些力不從心,不知是第三次月考考好,還是對(duì)期末考試的恐懼,總之,我總是想停下來(lái)。爸爸出差在外,媽媽每天都很忙,很晚才回來(lái),所以平時(shí)因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系,媽媽不怎么關(guān)心我的學(xué)習(xí),我不斷的想要戰(zhàn)勝自我,擺脫這種困境,可是卻總是失敗。直到一件小事,才讓我麻痹的神經(jīng)得以恢復(fù)正常。

那天,我一回到家就向往常一樣躺在床上休息,媽媽突然回家了,我很奇怪:媽媽每天都10點(diǎn)多才回來(lái)呀,今天怎么?媽媽一看見(jiàn)我就十分生氣的問(wèn)我為什么不去寫(xiě)作業(yè),我說(shuō)我剛回來(lái),太累了,要休息會(huì)。媽媽很生氣的說(shuō):“你還休息,每天我回來(lái)的時(shí)候你都沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)呢,還休息,趕緊寫(xiě)作業(yè)去。”我聽(tīng)了委屈的說(shuō):“你還說(shuō)我呢,人家父母每天都在家陪著孩子,你們呢?自從我上了初中,你們晚上就從沒(méi)在家過(guò)!”媽媽聽(tīng)了對(duì)我說(shuō):“孩子,是我們不好,可是你也得體諒我們呀!”我說(shuō):“體諒你們?我體諒你們了,可你們體諒我了嗎?”說(shuō)完,我狠狠的關(guān)上了門(mén)。

過(guò)了幾天,我發(fā)現(xiàn)媽媽回來(lái)的早了,總是陪在我身邊,我問(wèn)她單位怎么不忙了,她說(shuō):“沒(méi)事,我跟單位領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)了假,每天都可以早回來(lái)了會(huì)。”我知道她的假一定不好請(qǐng),而且她也許會(huì)付出代價(jià),想到這里,我的心酸酸軟軟的疼了起來(lái)

媽媽開(kāi)始關(guān)心起我的學(xué)習(xí)來(lái)了,她常常問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)完了嗎,有什么不懂得題要問(wèn)她嗎,每次我都搖搖頭,說(shuō)我都會(huì),她說(shuō):“那就好,那就好?！辈⑶颐刻鞛槲易觥盃I(yíng)養(yǎng)套餐,而且她也不再?zèng)_我大聲嚷叫,輕聲細(xì)語(yǔ)的告訴我該干什么了。

我突然意識(shí)到媽媽開(kāi)始關(guān)心我了,于是我想,自己如果再不爭(zhēng)氣不是很對(duì)不起媽媽的一片心嗎?于是我開(kāi)始發(fā)奮,原先那股懶惰也不翼而飛了。

這時(shí),我突然意識(shí)到自己是在一條人生的大道上飛快的走著,原先的那些日子過(guò)去了,但我要把握現(xiàn)在。這條大道有曲折,有艱險(xiǎn),有光明,但更多的是需要自己闖出來(lái)的黑暗。穿越這些黑暗的時(shí)候,需要的不僅是自己的信心,還有照亮前方路的火把,媽媽用愛(ài)點(diǎn)燃的火把點(diǎn)亮了我的人生。

讀什么什么有感作文【范文10篇】一十零

你知道多少關(guān)于什么山什么水的成語(yǔ)呢？在許多描寫(xiě)風(fēng)景的寫(xiě)作中，總是會(huì)用到什么山什么水的成語(yǔ)，現(xiàn)在就讓我們學(xué)習(xí)更多關(guān)于什么山什么水的成語(yǔ)吧！

青山綠水 [qīng shān lǜ shuǐ] 泛稱美好山河。

高山流水 [gāo shān liú shuǐ] 比喻知己或知音。也比喻樂(lè)曲高妙。

依山傍水 [yī shān bàng shuǐ] 指地理位置靠近山嶺和水流。

游山玩水 [yóu shān wán shuǐ] 游覽、玩賞山水景物。

千山萬(wàn)水 [qiān shān wàn shuǐ] 萬(wàn)道河，千重山。形容路途艱難遙遠(yuǎn)。

白山黑水 [bái shān hēi shuǐ] 長(zhǎng)白山和黑龍江。泛指我國(guó)東北地區(qū)。

真山真水 [zhēn shān zhēn shuǐ] 風(fēng)景特別優(yōu)美的山水。

奇山異水 [qí shān yì shuǐ] 指奇異瑰麗的山水。

模山范水 [mó shān fàn shuǐ] 用文字或圖畫(huà)描繪山水景物。

巴山蜀水 [bā shān shǔ shuǐ] 巴、蜀指四川一帶。四川一帶的山山水水。

尺山寸水 [chǐ shān cùn shuǐ] 指每一小塊山水。

跋山涉水 [bá shān shè shuǐ] 跋山：翻過(guò)山嶺；涉水：用腳趟著水渡過(guò)大河。翻山越嶺，趟水過(guò)河。形容走遠(yuǎn)路的艱苦。

殘山剩水 [cán shān shèng shuǐ] 指國(guó)家領(lǐng)土大都淪陷后殘余的部分。也比喻未被消除而剩下來(lái)的事物。

窮山惡水 [qióng shān è shuǐ] 窮山：荒山；惡水：經(jīng)常引起災(zāi)害的河流湖泊等。 形容自然條件非常差。

游山逛水 [yóu shān guàng shuǐ ] 山、水：指風(fēng)景；逛：閑游。游覽、玩賞山水景物。

觀山覽水 [guān shān lǎn shuǐ ] 觀：游覽；山、水：指風(fēng)景。 游覽、玩賞山水景物。

三山二水 [sān shān èr shuǐ ] 三山：護(hù)國(guó)山，位于南京西南，以有三峰得名；二水：白鷺洲，位于長(zhǎng)江之中，分江面為二。 泛指南京的山水。

出山泉水 [chū shān quán shuǐ] 出山：比喻出仕。 舊指做了官的人，就不象未做官時(shí)那樣清白了。

重山復(fù)水 [chóng shān fù shuǐ] 指山巒重疊，水流盤(pán)曲。

尋山問(wèn)水 [xún shān wèn shuǐ] 指游山玩水。

顯山露水 [xiǎn shān lù shuǐ] 比喻出名，顯露才能。

樂(lè)山樂(lè)水 [yào shān yào shuǐ] 樂(lè)：喜愛(ài)，愛(ài)好。有人喜愛(ài)山，有人喜愛(ài)水。比喻各人的愛(ài)好不同。

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