特別是其中的話(huà)題作文，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)春天風(fēng)景的【精選5篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫(xiě)春天風(fēng)景的【精選5篇】一

風(fēng)兒輕輕地拂過(guò)樹(shù)梢，穿過(guò)花間，在高高的藍(lán)天下徘徊。幾朵淡淡的浮云，懶洋洋地飄過(guò)清朗的天際，不一會(huì)兒，就被風(fēng)吹散了。我獨(dú)自來(lái)到公園里，欣賞這春日的大地。

小路兩旁的大樹(shù)直挺挺地站在那，伸出粗壯的手臂，擁抱著一樹(shù)綠葉。樹(shù)葉有深綠，有淺綠，有嫩綠，有墨綠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去深深淺淺，織出一片綠色的生機(jī)。枝丫間，濃蔭下，幾只鳥(niǎo)兒正在愉悅的唱歌，快樂(lè)地嬉戲。

春日的花園，特別嫵媚動(dòng)人。前幾天那場(chǎng)春雨，洗凈了花木上的塵土。鮮黃的迎春化，已有幾朵花瓣被雨水打落，但仍流露出一股堅(jiān)強(qiáng)的生命力，在清風(fēng)中微微地顫動(dòng)著。“春到人間草木知”花園中的小草因春臨大地，早已是綠油油的一片了，像一群無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子，露出可愛(ài)的笑容，熱情地像我招手。

天氣晴朗，春風(fēng)和暢，我踩著輕快的腳步，來(lái)到種滿(mǎn)柳樹(shù)的小河邊。流水潺潺，水聲好似一首小調(diào)，柔和的旋律，是如此悅耳，如此動(dòng)聽(tīng)，難怪美麗的水花要隨風(fēng)起舞了。點(diǎn)水蜻蜓，款款飛著；蝴蝶點(diǎn)點(diǎn)，穿梭花間；溫暖的陽(yáng)光，散落一地；一草一木，都顯得欣欣向榮。向陽(yáng)流霞的草木生機(jī)，春雨潤(rùn)澤的盎然生機(jī)，再春日里蕩漾、流露。

春天芳草鮮美、落英繽紛、行云流水、繁星月色、令我陶醉。我想對(duì)你說(shuō)：“春天，你那如詩(shī)如畫(huà)的美令我陶醉其中，春天，我喜歡你?！?/p>

寫(xiě)春天風(fēng)景的【精選5篇】二

秋天來(lái)了，樹(shù)林、田野、花園里到處都是秋天的身影。

樹(shù)林里，梨樹(shù)露出金黃的笑臉，蘋(píng)果樹(shù)掛起紅紅的燈籠。銀杏葉像一把把扇子，扇啊、扇啊，帶來(lái)了秋天的涼爽。楓葉好似一枚枚郵票，告訴大家，秋天到了。

田野里，金色的稻海翻起陣陣波浪，高粱就像燃燒的火把，小麥給田野鋪上一層層金子，給人們帶來(lái)豐收的喜悅。

花園里，很多花都謝了，這個(gè)時(shí)候，菊花仙子綻開(kāi)笑臉，舒展花瓣。菊花也五彩繽紛，有紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭。

秋天的風(fēng)景真美！我愛(ài)秋天！

寫(xiě)春天風(fēng)景的【精選5篇】三

春天的風(fēng)，是一個(gè)小仙子，她有一盒五顏六色的顏料，她把粉紅色送給桃花，桃花綻放，坐在枝頭笑，讓小蜜蜂開(kāi)心的采蜜。

春天的風(fēng)是一只信鴿，她告訴小河，春來(lái)了，小河抖抖身子，身上的冰雪全都融化。她還告訴太陽(yáng)，春天來(lái)了，太陽(yáng)睜大眼睛，把小河的水嗮得暖暖的。春天的風(fēng)是一位母親，她喚醒沉睡在土里的筍芽?jī)?，給她穿上一件件綠衣，讓它看看外面的美景，筍芽?jī)簾崃?，脫掉了綠色的外衣，成了一棵棵高高的竹子。春天的風(fēng)是一個(gè)魔法師，它拿著魔法棒對(duì)著柳樹(shù)一搖，柳樹(shù)抽出了枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。她對(duì)著植物一搖，植物長(zhǎng)出了葉子，開(kāi)出了花朵。春天的`風(fēng)是一位裁縫，它做了一條條彩色的裙子，讓春姑娘帶給種植物，讓他們健康成長(zhǎng)。春天的風(fēng)是我們的朋友，他給我們溫暖，給我們快樂(lè)。

寫(xiě)春天風(fēng)景的【精選5篇】四

一直以來(lái)，我都對(duì)蒲公英很陌生。

我甚至從未仔細(xì)地看它一眼，可是有一次，小小的蒲公英卻深深地觸及了我的心靈。

那是一次討論會(huì)。主題是：你的理想是什么？我的心恍的一動(dòng)：我長(zhǎng)大要成為優(yōu)秀的畫(huà)家！我要發(fā)言啊，讓大家給我更多的信心！正在我思索之時(shí)，美術(shù)課代表?yè)屜攘艘徊剑骸拔议L(zhǎng)大要成為一名優(yōu)秀的畫(huà)家，勾勒出祖國(guó)的大好河山，用畫(huà)筆去創(chuàng)造，去想象，我相信，只要我不懈的去努力，就一定可以成功！”話(huà)音剛落，就響起了同學(xué)們熱烈而持久的掌聲。我頓時(shí)怔了，心想：天??！我竟然漠視了美術(shù)課代表的權(quán)威！我思索著，又想了想：不行！我不能輕言放棄，我要發(fā)言，我一定要發(fā)言！我一下子舉起了手：“我的理想也是成為一名優(yōu)秀的畫(huà)家！我堅(jiān)信，通過(guò)我的努力與奮斗，一定會(huì)取得成功！”“啪——啪”短促而稀少的掌聲使我很是失望，滿(mǎn)臉寫(xiě)著尷尬。

下課后，我聽(tīng)到的并不是同學(xué)們玩耍時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，而是一句句對(duì)我的嘲笑與諷刺：“呵，某人還想當(dāng)畫(huà)家！真是可笑！”“就是，就是！就她還敢和美術(shù)課代表相比！”“我看她就是在做夢(mèng)！”“哈哈哈！”聽(tīng)了這些話(huà)，我的內(nèi)心好像一下子跌入了萬(wàn)丈深淵，頓時(shí)悲痛萬(wàn)分。

放學(xué)后，我走在回家的路上，看著晚霞布滿(mǎn)了天空，我的心情卻糟透了！忽然，一株純白色的，茸茸的'小蒲公英映入了我的眼簾。仔細(xì)一看，在這個(gè)純白色的降落傘上，竟還載著一顆米粒兒大小，呈棕灰色的小小的種子！我第一次這么近，這么仔細(xì)的看過(guò)蒲公英。心想：這外面險(xiǎn)阻重重，蒲公英卻能載著它小小的理想種子，永不言棄的飛翔，作為人類(lèi)，我們有什么理由泄氣呢？

人生好似一株小小的蒲公英，它滿(mǎn)載著理想，在風(fēng)中飄蕩，只為尋覓一片屬于它的土壤，生根，發(fā)芽。

寫(xiě)春天風(fēng)景的【精選5篇】五

蒲公英 上個(gè)星期六的下午，好容易從題海中掙扎出，從書(shū)山中擺脫出，走出學(xué)習(xí)，走出房間，于是乎，帶著弟弟妹妹們來(lái)到田野，走進(jìn)大自然，真的，好久都沒(méi)好好感受一下大自然了，今天，難得百忙中的一點(diǎn)空閑。

走在田間的小路上，望著一望無(wú)際蒼蒼田野，一直延續(xù)到天邊，剎時(shí)讓人有一種視野開(kāi)闊，心曠神怡的明朗之感，但也不覺(jué)使人感到一種蒼涼，現(xiàn)已深秋，萬(wàn)物恐怕都已調(diào)零了吧？ “姐姐，我要這個(gè)，”六歲的妹妹指著腳下，仰頭望著我，我低下頭，仔細(xì)一看，是一株蒲公英，一株頂著白色輕逸的帽子的蒲公英。令我驚訝的是，它的身邊竟然有一朵黃色的蒲公英花，這幾乎是茫茫蒼野里唯一鮮艷的色彩了，我沉默了， 頓了頓，我彎下身子輕輕摘了那株蒲公英，遞給妹妹，并問(wèn)道：“它像什么呢？”“棒棒糖！”妹妹咧開(kāi)嘴笑了，“不，像棉花糖，”弟弟搶著插嘴。“我覺(jué)得它像一個(gè)夢(mèng)?！蔽异o靜地說(shuō)?！皦?mèng)？”弟弟妹妹奇怪了，我也不知自己為什么會(huì)這樣說(shuō)，心里總有這種感覺(jué)。

記得早在小學(xué)，就學(xué)了一篇文章，內(nèi)容是每個(gè)植物媽媽都有一套幫孩子生長(zhǎng)繁衍的本領(lǐng)，蒲公英媽媽就給她的孩子們一個(gè)個(gè)降落傘，當(dāng)風(fēng)伯伯來(lái)臨時(shí)，小蒲公英們便乘著降落傘飄向遠(yuǎn)方，沒(méi)有怪媽媽狠心，沒(méi)有怨風(fēng)伯伯勁兒太大，也不知道將要去向何方，而是，靜靜地，隨風(fēng)飄蕩，懷著希望，帶著夢(mèng)想，滿(mǎn)心感激地隨遇而安，落地生根，開(kāi)始自己新的生活。它們也許會(huì)想：“既然已注定沉默一生，何不在沉默中放飛！” “姐姐，你看，”妹妹噘起小嘴吹蒲公英。那一只只夢(mèng)幻般的小降落傘向四處飄零，也帶著夢(mèng)幻般的期待，盡情放飛著自己，去尋找屬于自己的那片樂(lè)土。

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