在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷。是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。以下是小編為大家收集的彈鋼琴細(xì)節(jié)描寫唯美【通用5篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。

彈鋼琴細(xì)節(jié)描寫唯美【通用5篇】一

今天是一月的最后一天，也是這學(xué)期的最后一節(jié)課了。我和爸爸、媽媽三人一起做公共汽車到了鋼琴老師那里。她給我布置了兩件事。一件是上課她要讓她所有的學(xué)生每人表演一首曲子，我要表演一首；還有一件事是她給我布置了車爾尼599二十條、二十一條、二十二條和4首練習(xí)曲，讓我表演完后回家彈。因?yàn)楸硌莸耐瑢W(xué)還沒有到齊，老師就讓我先練習(xí)一會(huì)。老師這么一說我馬上聚精會(huì)神地練習(xí)起來。又過了一會(huì)，我練習(xí)完了人也差不多到齊了。老師讓我們從小到大，一個(gè)接一個(gè)地表演。輪到我時(shí)，我很緊張，但是我還是認(rèn)真地彈完了。我印象最深的是“小奏鳴曲”和“北風(fēng)吹”最好聽。

最后，老師向每位小朋友發(fā)了一張賀卡。我的賀卡上寫著：“陳方丁小朋友在新的一年里學(xué)習(xí)進(jìn)步，鋼琴越彈越好，爭(zhēng)取今年考四級(jí)哦！”

彈鋼琴細(xì)節(jié)描寫唯美【通用5篇】二

小時(shí)候，我總會(huì)看到一些鋼琴家坐在鋼琴前面，用一雙手在鋼琴上彈出一首首優(yōu)美的曲子，讓我十分羨慕。

可每當(dāng)我興奮地坐在鋼琴上彈琴時(shí)，彈出的卻是一些嘈雜而又凌亂的噪音。我奇怪極了：為什么同樣是十根手指，他們彈得就比我好聽呢？于是，我做了一個(gè)決定：我要學(xué)鋼琴！

那時(shí)我幼兒園才上中班，可每天回家我都會(huì)練鋼琴，我媽媽還請(qǐng)了陪練老師來教我鋼琴，在他們的指點(diǎn)下，我從“哆來咪”到學(xué)會(huì)五級(jí)的考級(jí)曲目，而且還參加了一些演出，我從結(jié)結(jié)巴巴地認(rèn)音到了不看譜就能演奏出優(yōu)美的曲子，這是一個(gè)多么大的跨越呀！

妹妹總是在我練鋼琴的時(shí)候坐在旁邊聽，直到我練習(xí)好了，準(zhǔn)備做其他事情時(shí)，她還會(huì)拉著我讓我再彈一次。

學(xué)會(huì)鋼琴后，雖然我在學(xué)校不是聲樂專業(yè)，但音準(zhǔn)每節(jié)課都會(huì)讓老師表揚(yáng)，我的鋼琴在上海和中央的考級(jí)都通過了，音基樂理考試考了一個(gè)好成績(jī)……每當(dāng)我彈起鋼琴時(shí)，我便感覺自己的手比剛開始彈得時(shí)候順暢多了，隨著一根根手指的落下，我感覺自己就好像是一位鋼琴家。

鋼琴，我學(xué)會(huì)了與你合作，你也給我?guī)砹嗽S多好處，謝謝你。

彈鋼琴細(xì)節(jié)描寫唯美【通用5篇】三

一年級(jí)的時(shí)侯，我們的音樂老師是朱老師，看朱老師鋼琴彈得很好，我不也想學(xué)，但是我一直都沒有跟爸爸媽媽說。

到了二年級(jí)，許多同學(xué)都學(xué)了鋼琴，有宋澤恩、岑哲寓……所以我再也忍不住了，就告訴了媽媽。媽媽找了一個(gè)琴行叫大易琴行，在里面找了個(gè)老師叫張玉玲，我和爸爸媽媽稱她為張老師。先從小湯一學(xué)起，翻開書本本看到的是各種五線譜，各種音符，好難??！最開始學(xué)得很順利，到最后，節(jié)奏、力度都出現(xiàn)了問題。所以，只好多練，可問題是沒有鋼琴怎么辦呢？媽媽聯(lián)系了銷售部的李老師——李露清。她給我們推薦了一架鋼琴，叫雅馬哈，我覺得好，爸爸就租下了這架叫雅馬哈的鋼琴了。

到了三年級(jí)，我彈得鋼琴越來越好，連張老師都表揚(yáng)我呢！你知道我為什么彈得那么好嗎？因?yàn)榕d趣才會(huì)喜歡；喜歡才會(huì)彈好！我愛鋼琴！你喜歡彈鋼琴嗎？我希望你會(huì)喜歡。

彈鋼琴細(xì)節(jié)描寫唯美【通用5篇】四

2月4日星期六晴

我的愛好是彈鋼琴，因?yàn)閺椙倌馨研⌒〉那冁I變成美妙的樂曲，還可訓(xùn)練手指的靈活性，而且自己彈出一首動(dòng)聽的樂曲會(huì)讓我的心情舒暢極了。

彈鋼琴細(xì)節(jié)描寫唯美【通用5篇】五

星期六，媽媽帶我去了一個(gè)鋼琴老師的家，讓那位鋼琴老師看看我是不是學(xué)習(xí)鋼琴的苗子。

到了老師家，見到了一位女鋼琴老師，人長(zhǎng)得挺漂亮。這位老師問了問我的名字，又看了看我的手，說我的手指肚又大又圓，非常適合彈鋼琴。然后，老師又讓我跟她學(xué)習(xí)拍節(jié)奏?？墒?，我太緊張了，沒拍好。老師說我有一定的天賦，可以學(xué)鋼琴了。從哪天開始，每到周一晚上，我就準(zhǔn)時(shí)去學(xué)習(xí)鋼琴。

以前有過學(xué)習(xí)電子琴的基礎(chǔ)，剛開始學(xué)習(xí)鋼琴，感到很容易，聽到美妙的聲音從自已手底下傳出，感到非常的高興。但是，學(xué)習(xí)的內(nèi)容越來越難，有時(shí)，一支曲子，我要彈幾十篇才能彈好，累得我胳膊痛，手指酸，甚至有不想學(xué)的想法。但我很快就要升級(jí)了，只要堅(jiān)持到底就能成功，于是，我休息一會(huì)兒，又努力練習(xí)。

終于，我彈熟了所有的曲子，到了考試的日子，我非常順利地彈完了老師規(guī)定的5首曲子，升級(jí)成功！我感到非常自豪，還要繼續(xù)努力練下去。

五蓮縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí):wlsyxx201002

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