在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過。是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。下面是小編整理的閱讀的寫給老師的一封信【通用7篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫給老師的一封信【通用7篇】一

敬愛的郭老師：

您好!

光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期過去了，我們升上了六年級，我們都從五年級糟糟懂懂的小孩子變成了六年級的大哥哥大姐姐們。趁著這個暑假，我給您寫了一封信。

回想起五年級的快樂時光，我還有點(diǎn)依依不舍，因?yàn)槲抑?，過了六年級，我們就要進(jìn)入初中了，我們和您相處的時間也只剩下這一個學(xué)期了。您教課的樣子依舊歷歷在目，我是多么懷戀這些日子啊!

記得五年級開學(xué)第一天，以前的班主任利老師被換了下去，您走進(jìn)我們五(2)班的教室，介紹了自己，在開學(xué)典禮上以前的英語老師告訴您，我們怎么怎么調(diào)皮啦，不聰明啦，您都不管，進(jìn)入教室，您對我們說：“我不管你們以前是什么樣子的，我想看你們現(xiàn)在的表現(xiàn)!”我們當(dāng)時怔住了，個個都想表現(xiàn)好。我本以為男老師肯定很刻薄、嚴(yán)厲，但您并不是這樣的，您從不霸占我們的體育活動課、品德課、綜合課等等的課，您在體育活動課和我們一起玩，在品德課給我們聲情并茂地給我們講中國以前的歷史故事，在綜合課教我們做PPT，并把這個作為作業(yè)讓我們回家做。每當(dāng)您上課時，我們都是期待地坐在課室里，等待您的到來，全然不像以前，一上語文課就一副不高興的臉。

您還記得五年級下學(xué)期的語文競賽嗎?那次是聽寫語文書上的四字詞語，當(dāng)您當(dāng)天拿到聽寫的詞語時，還一個勁地抱怨自己沒告訴我們，但那次，我們班卻讓全級的老師大吃一驚。這個語文競賽共有十個獲獎名額，100分的就能拿一個名額，我們班有九個100分的，共占了九個名額，剩下的一個讓(3)班拿去了。這可讓一直都是墊底的我們欣喜若狂，這都是您的功勞啊!可您那次卻興奮地走進(jìn)教室，告訴我們：“同學(xué)們，這是你們努力學(xué)習(xí)的功勞啊!”

記得我媽媽問我：“這個新老師怎么樣啊?”我的回答是：“郭老師的課很有趣，我們把知識都‘吃’進(jìn)去了!”

啊!我親愛的郭老師，我在此為您致敬，您是辛勤的園丁，在培育我們這些祖國的花朵。郭老師，您放心吧，我們會記著您的話：“我們學(xué)習(xí)不為任何人，只為我們自己!學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，就要自覺性 刻苦 汗水=勞動成果!”

此致

敬禮

您的學(xué)生：區(qū)鈺婷

2016年7月14日

寫給老師的一封信【通用7篇】二

敬愛的錢老師你好！在小學(xué)，您伴我走過了四年的風(fēng)雨歷程，雖說僅僅只有四年，但我卻難以忘懷，如今，時間如飛箭一般過去了，我也已到達(dá)六年級，并且即將畢業(yè)，離開這個學(xué)校，在這六年中，也有您的心血所在，您那四年中含辛茹苦的照顧.我知道您去了新校區(qū)，而我還留在舊校區(qū)，再也看不到您那偉在的容顏與在辦公室中工作的情形。在我心中，您一直是一位教導(dǎo)有方，溫柔體貼的語文老師，有同學(xué)不開心您會去安慰，有同學(xué)不舒服，您便會焦急萬分來幫助那位同學(xué)，有同學(xué)之間發(fā)生了爭執(zhí)時，您會義無反顧地前去勸阻并說教。記得有一次，當(dāng)時是您在給我們上語文課，那時我肚子痛得站都站不起來，于是我就叫同桌幫我跟老師說一下，您當(dāng)時立馬停止講課，然后朝相我走過來，您過來時，我從您的目光中看出了一絲焦急與擔(dān)心，您走過來問我：“怎么樣，痛不痛？”“我現(xiàn)在很痛?！薄澳悄氵€堅(jiān)持得住嗎？”“恐怕不行了?！碑?dāng)時您馬上拿起手機(jī)，打了我媽媽的電話，叫我媽媽來接我回去。就在我媽媽趕來的這期間，正好下課了，于是您便一直扶著我去醫(yī)務(wù)室，路上還在對我說一些關(guān)心的話語，這些話語一直刺到我心里，它撥動著我的經(jīng)脈，敲擊著我的骨頭，奔涌在我的內(nèi)臟，觸動著我的靈魂。。。。。。當(dāng)時我感到很溫暖，甚至肚子也覺得沒這么痛了，到了醫(yī)務(wù)室，校醫(yī)說：“應(yīng)該是拉肚子，去上個廁所看看。“這時媽媽趕到了，您一直把我送到門口，看著我遠(yuǎn)去才放下心來，這件事一直使我記憶憂新，往事歷歷在目，錢老師?。∧F(xiàn)在還在好嗎？我打心底兒深深地，深深地祝福與感謝您。。。。

寫給老師的一封信【通用7篇】三

尊敬的老師：

您好！

老師，您還記得那件事嗎？那天，您讓我站起來回答問題。我膽怯地站了起來，結(jié)結(jié)巴巴地回答完問題，就坐下了。我羞愧極了，沒想到我是這樣的無能……

我不敢抬頭看老師您！下課了，您讓我去您的備課室。我很著急，我想：老師要我去她的備課室一定是要批評我的！我的心里像揣了十五只小兔子一樣忐忑不安。到了備課室，您用那樣慈愛的眼神望著我。親切地說：“沒關(guān)系，回答問題要勇敢！下次最好不要在這里再見哦！”聽了這句話，一股暖流頓時流遍了全身！

老師，謝謝您！謝謝您在我快要堅(jiān)持不住的時候，給我這樣一個眼神！老師，您就是我前進(jìn)的馬達(dá)，是我人生的指明燈！

祝

老師身體健康，萬事如意！

寫給老師的一封信【通用7篇】四

敬愛的老師：

您好。

近來一切可好？

感恩的心，感謝有您！

是誰似輕燕捎來春的氣息？是您，滿載一身清輝的您！

是誰在荊棘的荒野里開墾？是您，一直筆耕不輟的您！

是誰像柔風(fēng)細(xì)柳，撫慰一顆顆懵懂的心？是您，可親可敬的老師！

您有如海廣闊的胸懷，您有天下父母的博愛，您有世界最珍貴的財(cái)富——知識。

還記得，老師您在上課時，只要發(fā)現(xiàn)坐在座位上的我們，有誰在開小差，您就會停下您的教學(xué)，讓那個人不再開小差后，才接著上課。所以，有時候一節(jié)課可以完成的事，您就要花大概兩節(jié)課的時間。

我知道您并不想這樣，可是在我們之中有幾個不認(rèn)真聽課的同學(xué)，您出于責(zé)任，不得不停下您的教學(xué)，讓那些不認(rèn)真聽課的同學(xué)認(rèn)真聽課。

老師，您的用意我明白。您寧愿浪費(fèi)一節(jié)課的時間，也不愿我們什么也沒聽進(jìn)去。因?yàn)槟鷪?jiān)信，只要我們上課時把精力放在老師講的內(nèi)容上，考試時就會考得好一些。

還記得上學(xué)時。每到吃中飯的時候，老師您總會走到班級中，讓我們排隊(duì)去食堂吃飯，一路上還陪著我們走到食堂。

您吃好飯后，還會走到我們吃飯的地方，看看我們有沒有少吃，有沒有吃蔬菜。

如果有誰少吃的話，您就會說多吃一點(diǎn)，這樣下午的課就沒有力氣上了。而且您還會看著他吃好后才離開。

老師，您對我們是多么的體貼，多么的照顧。

學(xué)習(xí)上，老師，您用您那響亮而又有點(diǎn)沙啞的喉嚨，傳授知識。

生活上，老師，您會照顧到我們，會讓我們多吃一點(diǎn)飯菜。

老師，您在傳授給我們知識的同時，也會教我們許多做人的道理。

我知道您是想讓我們長大做一個好人，做對社會有用的人。

老師您像蠟燭，用全部的光芒把我們的前程照亮。

老師您像螢火蟲，在黑夜里為我們指點(diǎn)方向。

老師您像太陽，把燦爛的光芒照進(jìn)我們的心房。

老師您像雨傘，在雨天里淋濕自己換來我們的健康。

老師您像青松，以傲然的姿態(tài)為我們撐起一片陰涼。

您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒！不停的地燃燒！

老師，您像美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

我并不會用什么更貼切的詞語去形容，只是衷心地感謝，因?yàn)槲抑?，您已給了我澆水灌溉，留下了辛勤的足跡。

老師，我會加油努力的！

寫給老師的一封信【通用7篇】五

給老師的一封信

尊敬的老師：

您好!

不知道在暑假中您過得怎樣，但是今天我在家整理書架時，無意中看到了幾張作文榮譽(yù)證書和幾張獎狀，看著這些獎狀，我的腦海里便浮現(xiàn)出您慈祥的面容…… 您是我作文的啟蒙老師，在我幼小的心靈播下了希望的種子…… 您盼望著這顆種子快點(diǎn)發(fā)芽、開花、結(jié)果。您給予了我太陽般的呵護(hù)，露水般的滋潤，您宛如夜空中那顆閃爍的星星，照亮了我的童年。我萬分感激您!

記得以前的時候，我的作文總是寫不好，從三年級到四年級都是如此，教過我的語文老師都說我寫的作文空動、無趣，自己當(dāng)初也很怕寫作文，總覺得自己寫不好，覺得自己永遠(yuǎn)不能像別人那樣寫的那么好。但惟獨(dú)您對我的見解不一樣，自打您教了我之后，我不用上作文班也能把作文寫到很棒。爸爸媽媽夸我，您也夸我，就連我自己也覺得自己開竅了，不再怕寫作文了，也能寫好作文了，這一點(diǎn)，是我們都有目共睹的!您不斷的提高我，不斷的讓我參加作文大賽，之所以我的作文能越寫越好，能獲獎，可以說是功勞您有80%。就是您這樣一步步的提高我，我才在這次學(xué)校舉行的“第三節(jié)讀書節(jié)活動中”榮獲“優(yōu)秀讀書筆記三等獎”和“書香家庭”這一稱號。還有在前一階段中榮獲“第四節(jié)環(huán)保之星全國小學(xué)生科技大賽中榮獲二等獎”說實(shí)話，我真的是打心底里崇拜您……

所以現(xiàn)在，我能有這樣的的成績，全靠您辛勤的培育。我的作文能上網(wǎng)、能登報(bào)、能獲獎，這里面凝結(jié)著您無數(shù)的心血。您犧牲了多少休息時間，為我們修改作文，每修改一次，您的額角仿佛又多了一條皺紋，眼角多了幾條血絲，但您不僅毫不介意，還為我感到高興……

而且，雖然您注重和關(guān)心成績好的學(xué)生，但您更加關(guān)心那些成績不好的后進(jìn)生。課后，您督促他們完成作業(yè)、做練習(xí)，一心為了后進(jìn)生的成績能跟上，一心為了他們能擁有童年的快樂。您還經(jīng)常與我們的家長聯(lián)系，了解同學(xué)們在家的表現(xiàn)情況。您每時每刻都在為我們操心!這一切雖然幾乎占據(jù)了您所有的休息時間，但您無怨無悔。您可謂說是我見過的最負(fù)責(zé)任的老師了!現(xiàn)在，該上六年級的我還想讓您來培育我們，但是哪怕您不能再教我們了，我最崇拜的老師仍舊是您……不過但愿我們的作文“啟蒙老師”仍舊是您……

您的諄諄教導(dǎo)像陽光、雨露，滋潤著我們的心田。啊!老師，您那崇高的敬業(yè)精神和無私的付出令我敬佩。您永遠(yuǎn)是我最尊敬的老師!

寫給老師的一封信

敬愛的老師：

您好!

歲月，讓您的眼角出現(xiàn)皺紋;終年累月的粉筆灰飛落在您的鬢發(fā)上，讓您有了一絲銀發(fā)。我們都知道，您的皺紋是因我們而生，您的頭發(fā)是因我們而白。老師，您默默無聞地工作，為我們付出……

每天早上，您可以在您上課時到學(xué)校，可您卻在早自習(xí)鈴打響前進(jìn)入教室，為的就是我們，為的就是讓我們在自習(xí)時，不浪費(fèi)時間，讀書背誦;放學(xué)后，您本可以到下班時間就回家，可您沒有，您還在幫我們補(bǔ)習(xí)……老師，您辛苦了!

您是個多么疼惜學(xué)生的老師啊!記得是上學(xué)期，謝芝媛同學(xué)的腿被撞傷，您顧不上一整天的辛苦，顧不上自己的休息，籌集一筆善款，帶著錢。水果就去看她。很多同學(xué)都把您為我們做的事情放在心里，打心底里的喜歡您。

您是個多么慈祥的老師啊!在該學(xué)習(xí)的時候，就耐心。專心地給同學(xué)們講解，直到弄懂為止;在該放松心情的時候，是您陪著我們，一起玩耍，盡情享受快樂，制造歡樂的氛圍。

老師，您為我們付出了心血和汗水，可您也要注意身體，適當(dāng)?shù)男菹?，不要過度疲勞，還堅(jiān)持給我們上課。老師，您有時也要為自己著想啊!老師，我見您上課時老咳嗽，我建議您多吃喉片。板藍(lán)根沖劑，保養(yǎng)好喉嚨，說話時嗓音盡量壓低，這樣能使您的喉嚨好一點(diǎn)。

老師，您是草，我是花，沒有您的培養(yǎng)。襯托，哪有我這朵艷麗的祖國的小花朵?您就是大海，我就是魚，沒有大海這個家，怎么會有我這條小魚?

向您

致敬

您的學(xué)生

給王老師的一封信

尊敬的王老師：

您好。

今天晚上，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，一種難以抑制情感涌出心頭，驅(qū)使我提起筆來給您寫信，卻不知從何下筆，良久，才默默地一字一字地用書信的方式來感謝您的教育之恩。

在您第一天來我們班時，我便認(rèn)為新老師一定很嚴(yán)厲，但您從來不訓(xùn)斥我們，而是耐心地給我們講道理。我那時是個非常愛哭的小女孩，自從您來到了班里，就不斷地給我說“遇到困難要自己解決，哭是沒用的?！鳖愃频脑?，我聽后便努力改正，現(xiàn)在，我許多的小毛病都一點(diǎn)一點(diǎn)地消失了，我變得勇敢了，堅(jiān)強(qiáng)了。我最感謝的人就是您——王老師。

您對我們的學(xué)習(xí)更是一絲不茍。為了我們大家的學(xué)習(xí)成績有所提升，就給我們把學(xué)過的知識整理歸納在筆記本上;您還把疑難問題出在卷上，幫我們?nèi)拷獯鸪鰜?，以便?fù)習(xí)時用。

王老師，您為我們不知付出了多少辛苦的汗水，寄托了多少希望，您真像那紅燭，燃燒自己，照亮別人。老師，我以后一定要更加努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對我的期望。

敬祝

身體健康

您的學(xué)生

給魏老師的一封信

親愛的魏老師：

您好!這段時間您好嗎?我很想念您。

我們都放假了，您還惦記著我們。大熱天的到同學(xué)家去家訪，了解我們在家的生活和學(xué)習(xí)情況，卻沒有時間回家看自己的孩子。您對我們比自己的孩子還好，學(xué)習(xí)上您教育我們要有遠(yuǎn)大志向，好好學(xué)習(xí)，做祖國有用人才。生活上您時刻關(guān)心著我們，那個同學(xué)病了，您帶她去看病;有同學(xué)沒有衣服，您就給她買衣服……

最讓我難忘的一件事是：第一次夏令營間，語文課上我因?yàn)槎亲犹?，沒來得及上廁所就拉在褲子里了，但是因?yàn)榕峦瑢W(xué)笑話也沒有說。您發(fā)現(xiàn)以后也沒有當(dāng)著同學(xué)的面說我，而是悄悄地把我?guī)У綄嬍依铮粌H給我換上了干凈的衣服，還把我的臟秋褲和褲頭給洗干凈了。這件事我永遠(yuǎn)也忘不了。魏老師，我一定要好好學(xué)習(xí)，用最好的成績報(bào)答您。

魏老師，由于您對我們付出太多，得了胃病。您要多注意身體，把您的胃病治好。

此致

敬禮!

您的學(xué)生

給數(shù)學(xué)老師的一封信

親愛的老師：

您好!本人是一班中無名小卒，得知您將要接替我們的班主任，我代表全般同學(xué)歡迎您的到來，為了使我們的合作能夠更加成功，小女子斗膽向您提幾個小小的建議，望采納。

首先，我們班的同學(xué)都很喜歡和老師開玩笑，有時甚至過頭一點(diǎn)，希望您不要見怪和生氣，其實(shí)這說明我們是真心把您當(dāng)做朋友來看才會這么膽大妄為;

其次，我們需要的是一個有感情、有愛心、公平、平等的老師而不是一個只會照本宣科的答案工具;我們雖然已經(jīng)上了初三，但我們在國際上依然是屬于“兒童”(國際上將18歲以下都稱為兒童)我們需要別人的照顧;

最最重要的是：請您不要和我們討論關(guān)于“早戀”這一話題，我們還是孩子，朦朧之中有一點(diǎn)模糊的痕跡，連政治書上都說了，這很正常，并不是壞孩子的的表現(xiàn)，如果您有眼線，您就會發(fā)現(xiàn)，尖子生中不乏有這樣的早熟少年，起碼我的個人的觀點(diǎn)是這個樣子的;

還有，請您不要拿差生做陪襯來襯托您心目中的好學(xué)生，那樣既回傷了差生同學(xué)的心，也會使您的好學(xué)生受到負(fù)面影響，您的聲譽(yù)也會大打折扣;最后希望您能夠時不時表揚(yáng)一下差生，他們也需要關(guān)心和尊重。

希望您讀后不會生氣并仔細(xì)考慮一下。

祝：

身體健康，萬事如意，事業(yè)有成!

給小學(xué)老師的一封信

親愛的徐老師：

您好!

時間像游弋在藍(lán)天上的浮云，悄無聲息地游走著，慢慢地離開我們的視線。轉(zhuǎn)眼間，我小學(xué)學(xué)習(xí)生活那團(tuán)云被微風(fēng)吹散了，游絲被編織成了記憶。暮然回首， 眼眶不禁被淚水占據(jù)了，我又想起了您----我的小學(xué)語文老師。

六年前，記得我在上小學(xué)時非常淘氣，上課時的小動作“千變?nèi)f化”，而且在課桌里除了書包的位置外就是各式各樣的小玩意兒：迷你變形金剛、拼裝小坦克、玩具小汽車、小水槍、彈珠、橡皮泥……

于是，您奇妙的眼光便與我相伴。

上課時，您看我的眼光是嚴(yán)厲的，提醒我不要走神;下課時，您看我的眼光是充滿活力的，您和我們男同學(xué)坐在教室里聊天，讓我們學(xué)會了課間文明休息;每當(dāng)我犯錯時，您看我的眼光是和藹的，這時您總是循循善誘地給我講道理;在我受到挫折時，您看我的眼光是溫暖，讓我正確的對待挫折，從跌倒的地方重新站起來;當(dāng)我考試取得好成績時，您看我的眼光是充滿笑意的，鼓勵我再接再厲!

您的眼光是神奇的!

徐老師，是您教給了我知識，是您教育我雖然失敗不一定是成功之母，但是失敗一定不等于放棄，而是一次次總結(jié)失敗的教訓(xùn)，然后勇敢的站起來面對失敗，一步步走向成功----因?yàn)椴屎缈傇陲L(fēng)雨后生起!

六年后的今天，雖然我的小學(xué)生涯已經(jīng)成為遠(yuǎn)去的背影，但您和母校對我六年的關(guān)懷我怎能忘卻?我忘不了，忘不了您，忘不了母校，忘不了和我一起學(xué)習(xí)了六年的同學(xué)們!

而今我走出了納溪，考取了成都市四川師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校，即將成為一名中學(xué)生了!您的桃李們都已放飛了自己的夢想，帶著您對我們的愛，對我們的祝愿，懷著信心跨入了新學(xué)校，有了更新，更高的目標(biāo)。徐老師，我一定不辜負(fù)母校和您對我的期望!

哦!老師，親愛的徐老師，親愛的母校，就讓秋風(fēng)帶去我對你們深深的謝意以及美好的祝福。

預(yù)祝

教師節(jié)快樂!

給未來初中老師的一封信

我未來的中學(xué)老師：

您好!

我是一名即將畢業(yè)的六年級學(xué)生。雖然，我們素未謀面，您甚至還不知道我的姓名。為了讓您早些認(rèn)識我，我就先向您介紹介紹我自己吧!

我的名字叫鄺雨，今年12歲了。性格活潑、開朗，一閑下來，就想聽聽音樂，因?yàn)橐魳纺苁谷藦氐追潘上聛?，忘了所有。我的?yōu)點(diǎn)是上課積極回答問題，聲音洪亮。但美中不足的是我唯一的缺點(diǎn)是我的一個壞習(xí)慣——粗心，您還別說，“粗心”它可淘氣了，常常在我寫作業(yè)、考試的時候，跳到我的筆尖旁，害我每次的作業(yè)、考試都與滿分擦肩而過……

初中的學(xué)習(xí)生涯對我來說是陌生的，新的學(xué)習(xí)環(huán)境對我來說是陌生的，新的學(xué)習(xí)伙伴對我來說是陌生的，您，對我來說當(dāng)然也是陌生的……我對即將到來的初中生涯感到無比的好奇，我常常會趴在窗前，幻想著未來一切的一切……

一些大哥哥大姐姐們常說：“上了初中，可就沒好日子過了!每天要做的東西，堆起來比山都還高，不管做錯幾道題，老師都會批評……”不過，我卻不這樣認(rèn)為，我想您一定是一個嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有寬的老師，每當(dāng)我們做錯了事，您不會用那尖銳的語言來批評我們，傷害我們的自尊;也不會經(jīng)常叫家長，更不會體罰我們，而總是耐心教導(dǎo)我們，對吧?

相信您一定會比我腦海中勾勒出的您更加完美!再過幾個月，我們就將見面，希望我能成為您的好幫手!

祝工作順利!

教師節(jié)給老師的一封信

尊敬的陳老師：

您好在這金秋送爽的日子里迎來了第二十六個教師節(jié)在此我祝 您節(jié)日快樂同時也向您傾吐我的心聲。

您開始當(dāng)我們的班主任時我們已經(jīng)上四年級了對我們來說您就像一個“后媽”陌生 感使 您的言行 讓 我們處處感到不自在總覺得您沒有以前的老師好。

可是后來我們 卻 慢慢地愛上了您。經(jīng)過我們的觀察發(fā)現(xiàn)您有幾個特點(diǎn)：一、您講得課既生動又有趣;二、您對同學(xué)們非常負(fù)責(zé);

三、您比任何老師都有耐心。后來我們又在板報(bào)上看到了您還是省級優(yōu)秀教師這使我們對您的敬意更加濃厚了。

記得有一次一個您曾教過的學(xué)生的家長到我家做客便給我們講起了您的先進(jìn)事跡其中就有一條說您對學(xué)生非常負(fù)責(zé)這使我不禁想起了一件事情：隨著課程難度的加深有些同學(xué)接受不了于是您常常給他一遍又一遍地講解直到他聽明白為止。您還經(jīng)常占用休息時間為同學(xué)們輔導(dǎo)而您卻不圖任何報(bào)酬。您的愛 就像古井一 樣深 。

老師雖然時光的長河會漂走您青春的美貌但您那顆美好的心靈卻不會隨時間衰老顆顆童心會使您永遠(yuǎn)青春年少。

此致;

敬禮。

給楊老師的一封信

親愛的楊老師：

您好!近來身體好嗎?

你是我心中最尊敬的老師，雖然您十分嚴(yán)厲，但是您把一顆心都用在我們身上，您每天起早貪黑，琢磨著更好的教育方法。真可謂做到了春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的寫照。

記得有一次，您讓我們默寫課文，我把一個標(biāo)點(diǎn)符號寫錯了，您用紅筆在我的本子上輕輕地圈了一個圈。我想：“沒有什么大不了的，不就錯了一個標(biāo)點(diǎn)嗎?”之后，您又用下課時間講解了標(biāo)點(diǎn)符號的作用，我忽然恍然大悟。從此以后，我便正確的使用標(biāo)點(diǎn)符號。

雖然您只教了我們一年，但是在這一年里，您卻教會了我怎樣做人，怎樣學(xué)習(xí)，怎樣處事，怎樣做人。

啊!您是蠟燭，照耀著我們。您是園丁，培育祖國的花朵。您是人類靈魂的工程師，教會了我們許許多多的知識。啊!我愛你，老師。

此致

敬禮

寫給老師的一封信【通用7篇】六

敬愛的廖老師：

您好!

日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我們即將小學(xué)畢業(yè)了，感謝您對我們精心培育!還記得有一次我上課做小動作，您批評了我，當(dāng)時我滿臉通紅，心里很不是滋味，對您恨之入骨，可我靜下心來想您是為了我好，俗話說：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行?！蹦鸀榱宋覀兊某煽兂３Ｔ谂_燈下批考卷，感謝您為我們?nèi)找共賱?我們的每一點(diǎn)成績都離不開您悉心的指導(dǎo)，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都浸透著您的關(guān)懷和愛護(hù)。每一次我要做小動作只要想起您的批評我就自覺的停了下來。在您的教育下，我們的許多陋習(xí)都改掉了。每次我們做錯的題目您都仔細(xì)的講，把難的題目化簡讓我們?nèi)菀卓炊?只要有同學(xué)還不會您就會反復(fù)的講，直到每一個同學(xué)都會。

祝您身體健康!

您的學(xué)生

寫給老師的一封信【通用7篇】七

尊敬老師：

您好!光陰似箭，日月如梭，我已經(jīng)從一個幼小無知的孩子，變成了一位四年級的優(yōu)秀少先隊(duì)員?；貞浧鹚哪昀锏狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不禁感慨萬千。

當(dāng)我從幼兒園轉(zhuǎn)到小學(xué)一年級時，我們才認(rèn)識了您——劉老師，您也是我們班的班主任。聽了您的第一節(jié)課，看到您那溫和的臉龐，有一種溫馨的感覺。正是因?yàn)槟v課總是那么幽默、有趣，所以我們都愛聽您給我上的每一節(jié)課。

到三年時，各個學(xué)科都深了，您對我們也變得稍嚴(yán)格一些了，但是每當(dāng)我們學(xué)習(xí)退步了。您依然鼓勵我們繼續(xù)努力;當(dāng)我們學(xué)習(xí)有一點(diǎn)成績，沾沾自喜時，是您及時告訴我們不要驕傲。記得有一次，期中考試，因?yàn)槲业闹R不廣泛，把一道判斷對錯的題做錯了，只差一步之遙就能考滿分了。您鼓勵我，對我說，以后做題要仔細(xì)、認(rèn)真、活學(xué)活用，留心觀察身邊的每一件事。也是您把我領(lǐng)進(jìn)了奧數(shù)的大門，讓我在奧數(shù)的天空中自由翱翔。也是您告訴了我，知識是取之不盡，用之不完的。

四年級了，我們遇見了語文老師——王老師，是您把我們帶進(jìn)了作文的天地。從一篇篇的流水仗作文，一步步的提高，成了精美的作文。您也不斷豐富我們的課外知識，我們每次的優(yōu)異成績，都離不開您對我們的付出。

天空說您是彩虹;大地說您是園丁;人們說您是雨露;而我說您是人類靈魂的工程師。并毫無保留的把知識傳授給我們。

祝您身體健康，萬事如意。

您的學(xué)生;眭愿

2015年2月27日

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