無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧。寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。以下是小編幫大家整理的以《青春》為話(huà)題作文【通用9篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

以《青春》為話(huà)題作文【通用9篇】一

青春是一個(gè)永恒的主題。青春似一首歌，時(shí)而充盈著小橋淌水般的清爽舒服，時(shí)而容納著朝陽(yáng)東升般的豪情飛騰，時(shí)而儲(chǔ)藏著亮月該空般的濃艷時(shí)而又不累波瀾磅礴般的剛勁粗暴。

青春是剛強(qiáng)不屈的力氣是迎難而上的另一種詮釋。

珍惜青春，首先要懂得頑強(qiáng)！青春旅途中不免會(huì)有崎嶇、荊棘，只要坦然點(diǎn)對(duì)，就會(huì)收成光輝的明天；只要?jiǎng)傄阌⒂拢蜁?huì)迎來(lái)拂曉的曙光；只有占有自負(fù)和微啼，春天的默默耕耘就必定能播種秋天的累乏碩果。珍惜青春，珍惜年青時(shí)的大惡時(shí)間，不在失蹤取傷心中虛度年華，青春就會(huì)是你永恒的一筆財(cái)產(chǎn)。

有我說(shuō)，錯(cuò)過(guò)了春天的第一朵花開(kāi)；錯(cuò)過(guò)了夏天的第一聲蟬叫；錯(cuò)過(guò)了秋地的第一枚碩果；錯(cuò)過(guò)了冬天的第一陣涼風(fēng)。然而花有再啟的時(shí)候；蟬有再鳴的時(shí)候；果有再結(jié)的時(shí)候；鳳有再刮得時(shí)候。然而，唯有己的青春年華不能再沉去。錯(cuò)過(guò)了就即是錯(cuò)功了畢生。

珍惜青春，就不該中流砥柱，盲綱尋求時(shí)尚、潮源。就不當(dāng)疏忽翻新，忍耐陳俗的約束，生涯于狹窄的框框面。珍愛(ài)青春，就該堅(jiān)持一顆純摯的心。敢于開(kāi)辟、弛揚(yáng)共性，將大家錘煉成一個(gè)新時(shí)期的挑釁者。珍惜青春就似乎在香甜的咖啡中參加了一塊糖；在平庸的生活中注進(jìn)了激情。理解珍惜，所有皆變得更添協(xié)調(diào)美妙，從中領(lǐng)會(huì)到生活的美跟激情。天地像壺，爾是天地間的一塊糖，被浸在一杯名替“青春”的茶中，享蒙著青春的詩(shī)意般的浪漫。

厚伽丘曾說(shuō)過(guò)“人生最大的悲哀莫過(guò)于辜背青春”。確切，青春的美好無(wú)需用冶艷的顏色涂抹；青春的美景無(wú)需用壯麗的表面去裝潢；青春的華麗無(wú)需用奢靡的辭藻去堆砌。青春的花朵需要我們用心灌溉；青春的汗水需要我們揮撒得有價(jià)值；青春的篇章須要我們居心譜寫(xiě)；青春的音符需要咱們專(zhuān)心凝聽(tīng)。

用一顆赤鄉(xiāng)的口來(lái)愛(ài)護(hù)所領(lǐng)有的年華用謙腔的激情往營(yíng)制屬于本人的青春。

以《青春》為話(huà)題作文【通用9篇】二

古時(shí)候的人沒(méi)有電報(bào)，來(lái)來(lái)往往全靠一匹馬兒跑天下。民國(guó)的人沒(méi)有微博，東家長(zhǎng)西家短的話(huà)都是從翹著蘭花指的小姐太太們嘴里說(shuō)出來(lái)。而現(xiàn)在有了微博有了朋友圈，感情反倒都變得不那么真實(shí)起來(lái)?！　∪绻诌叞l(fā)生暴力事件，大多數(shù)人的反應(yīng)絕不是一擁而上解決矛盾，而是“我拍個(gè)照片發(fā)微博先”。有火災(zāi)？我拍個(gè)照片都。人們開(kāi)始用照片來(lái)記憶生活，用微博和朋友圈來(lái)分享生活。人們親近的方式方便了許多，而人的感情卻與刷微博頻率成反比增長(zhǎng)，一個(gè)人對(duì)著手機(jī)的時(shí)間越長(zhǎng)，在實(shí)際生活中與別人的交流就越少。評(píng)論新聞的人很多，貢獻(xiàn)出自己一份力的很少。朋友圈和你互動(dòng)的朋友很多，但你身邊卻連一個(gè)擁抱你的人都沒(méi)有。手機(jī)和現(xiàn)代化的社交軟件已經(jīng)無(wú)形地成為了你唯一與外界溝通的工具?！　〔还苌磉呌性偈f(wàn)火急的事情，大多數(shù)人的反應(yīng)一般都是”拍個(gè)照片發(fā)微博“。我們到了旅游景點(diǎn)的時(shí)候，竄進(jìn)攢動(dòng)的人頭里，摩肩接踵的.，只是為了一路拍到底，而沒(méi)有哪個(gè)人只背上一個(gè)背包，在景點(diǎn)前面停留，不參與這種”打卡式“的旅游。對(duì)的，我們的生活依賴(lài)著這些社交軟件，如同清朝的人依賴(lài)一樣。我們?cè)谌松锩拷?jīng)歷一些都要靠手機(jī)的記錄，微博的傳播?！　〖偃缬幸惶欤阍囍谇闆r發(fā)生的時(shí)候沖上前去幫忙，而不是掏出手機(jī)來(lái)拍照，你試著跟朋友來(lái)一個(gè)聚會(huì)，大家一起說(shuō)說(shuō)最近的事情，你試著在難受的時(shí)候打電話(huà)叫一個(gè)朋友過(guò)來(lái)，而不是在網(wǎng)上搜盡傷感的句子擺在微博上，那你的這些日子才不算白活。　　我們六七十歲也同樣可以 ，可以發(fā)微博，可以拍照。但我們六七十歲并不能做我們現(xiàn)在可以做的事情，我們那時(shí)候牙齒掉了，腿腳不好，不能去田野里奔跑。我們那時(shí)候變得癡呆，記憶不好，不能為社會(huì)做貢獻(xiàn)了。我們那時(shí)候只能種花養(yǎng)草發(fā)微博。而我們六七十歲都可以做的事情，為什么我么這些年輕人癡迷于現(xiàn)在去做?！敖裉炜梢宰龅氖虑椴灰系矫魈臁边@句話(huà)并不是為了我們年老的時(shí)候發(fā)朋友圈而創(chuàng)造的，而是為了讓我們做我們?cè)撟龅氖虑槎Q生的?！　〈蜷_(kāi)你的通訊錄吧，看看老朋友有多久沒(méi)聯(lián)系了，打電話(huà)過(guò)去，說(shuō)“我們聚一聚”；放下你的手機(jī)，學(xué)會(huì)用眼睛去欣賞風(fēng)景。手機(jī)只需要偶爾拿出來(lái)，不用每天劃到半夜。你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的生活變得實(shí)際而豐富。文/畫(huà)中妖

以《青春》為話(huà)題作文【通用9篇】三

錯(cuò)過(guò)春季第一場(chǎng)雨，錯(cuò)過(guò)夏日最后一絲涼爽的風(fēng)，錯(cuò)過(guò)秋季最后一片落葉，錯(cuò)過(guò)冬季第一縷陽(yáng)光

錯(cuò)過(guò)美麗，你擁有才學(xué)；錯(cuò)過(guò)才學(xué)，你擁有健康；錯(cuò)過(guò)青春，我們又還剩下什么呢？青春，一個(gè)跳動(dòng)，閃躍的字眼，每個(gè)人都擁有過(guò)像火一般熱烈的青春。經(jīng)常聽(tīng)到耳邊那些白發(fā)蒼蒼的老人坐在夕陽(yáng)西下的公園里的長(zhǎng)椅上嘆息著：青春多好啊！富有活力和生機(jī)，我年輕的時(shí)候是??！青春多好??！多美妙??！而正值青春年華的我們何曾想到過(guò)青春的美妙呢！只是一遍又一遍的默想著青春的困難與挫折。殊不知，我們浪費(fèi)的青春，正是明天回不去的昨天。校園里高大的梧桐樹(shù)長(zhǎng)著青翠的綠葉。

樹(shù)下，一個(gè)女孩說(shuō)道：唉！好煩??！作業(yè)這么多，連假也不放，還天天補(bǔ)課！是啊！還說(shuō)什么青春是無(wú)彩繽紛的，我看啊，青春就是作業(yè)，青春就是煩惱，太苦了！一陣風(fēng)吹來(lái)，梧桐樹(shù)的綠葉隨風(fēng)搖曳，發(fā)出簌簌的聲音。那時(shí)，我們正值青春。校園里的梧桐樹(shù)葉黃了，像一只只枯葉蝶一片一片鋪滿(mǎn)地面。樹(shù)下，一個(gè)女孩說(shuō)道：好久沒(méi)回學(xué)?？纯戳?，竟然變了這么多。遠(yuǎn)處一群帶紅領(lǐng)巾的孩子跑過(guò)，傳出一陣陣銀鈴般的笑聲。是啊，看著這些陽(yáng)光向上的學(xué)生，我才知道青春是多么美好啊，只可惜，我們已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了那屬于我們獨(dú)一無(wú)二的青春了。一陣風(fēng)吹來(lái)，枯葉蝶般的落葉在空中飛舞，旋轉(zhuǎn)，飛舞，旋轉(zhuǎn)那時(shí)，我們錯(cuò)過(guò)青春。

珍惜青春的每一天，不要再抱怨青春有太多的困難與艱苦，不要再抱怨青春這條路上有太多的荊棘，因?yàn)樵谶@條看起來(lái)滿(mǎn)是荊棘的青春路上，更多的是歡笑與希望。自古以來(lái)，許多詞人，詩(shī)人，歌曲家無(wú)不為青春寫(xiě)下一首首美妙的詩(shī)，動(dòng)聽(tīng)的曲，無(wú)不贊美青春的活力與朝氣。不要抱怨青春，也許我們所抱怨的就是明天所嘆息的，回不去的去――青春。那個(gè)屬于我們獨(dú)一無(wú)二的青春！

以《青春》為話(huà)題作文【通用9篇】四

“過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜”，這是燥動(dòng)的風(fēng)的杰作，聲勢(shì)浩大，蔚為壯觀。然而，我喜歡的是靜靜的微風(fēng)。“風(fēng)吹柳花滿(mǎn)店香”，這就是靜靜的微風(fēng)，于無(wú)聲處將馨香悄悄彌漫，毫不張揚(yáng)。

微風(fēng)是那么優(yōu)雅。它填滿(mǎn)花叢的空隙，和婀娜多姿的花枝翩然起舞，如果恰逢月色如水的晚上，情景會(huì)更加醉人。它不會(huì)把花朵的色彩據(jù)為己有，而僅僅是無(wú)色透明，隱約的使人忽略了它的存在，同時(shí)又將舞伴特有的香氣飄散，才讓細(xì)心的觀賞者察覺(jué)它真真切切的存在。

微風(fēng)是那么俏皮。當(dāng)樹(shù)枝向你招手，花草向你點(diǎn)頭時(shí)，微風(fēng)就在你身邊。它從你的臉龐徐徐拂過(guò)，輕輕地?fù)軇?dòng)你的發(fā)梢，在袖角在衣領(lǐng)處留下它的蹤跡，你會(huì)感覺(jué)到似乎有一雙俏皮的手，親昵地?fù)崦恪?/p>

微風(fēng)是那么樸實(shí)。春天來(lái)了，靜靜的它吹過(guò)冰凍的水面，小溪便解凍了;吹過(guò)高山，高山的雪襖便解下了;吹過(guò)樹(shù)梢，光禿禿的枝干便冒出新芽。它將花兒的香氣，傳向四方，為花兒引來(lái)彩蝶和蜜蜂。它將蒲公英，輕輕地托起、旋轉(zhuǎn)，又將蒲公英輕輕地放下、扎根。它無(wú)悔地年復(fù)一年地重復(fù)著這些，即使人們把這一切功勞都?xì)w功于陽(yáng)光和雨露。

靜靜的微風(fēng)就是這樣優(yōu)雅、俏皮、樸實(shí)，它從不炫耀自己，只是默默地將美好傳遞。相反有些風(fēng)和雨結(jié)盟，失去了本性，淪為了暴風(fēng)、臺(tái)風(fēng)，變得不再溫柔和平靜，所到之處一片狼藉。

我常常去公園，微風(fēng)也是，于是我們便成為了好朋友。從幽深的小徑到別致的亭臺(tái)，都有微風(fēng)相伴，我們一起歡笑一起雀躍，甚至一起發(fā)呆。我深深地被它獨(dú)特的魅力吸引著，又被它的平凡而高尚的品格折服。

黃昏，太陽(yáng)細(xì)心地收起最后一道金線(xiàn)，很快夜就降臨了，世界從嘈雜緩緩歸于寧?kù)o，明月也漸漸地行至靜謐的夜空的正中。此時(shí)，微風(fēng)靜靜地、靜靜地，從我的心頭掠過(guò)，與我的夢(mèng)交織。

我愿是靜靜的微風(fēng)……

以《青春》為話(huà)題作文【通用9篇】五

14歲，這個(gè)美好的年紀(jì)！

14歲，這個(gè)煩惱的年紀(jì)

14歲，這個(gè)浪漫的年紀(jì)！

14歲，這個(gè)似水流年的年紀(jì)！

在這一段時(shí)間里是否有巨大壓力？如果有就放聲發(fā)泄吧！不必深藏心底，不必壓抑著，不必裝著和輕松。

如果你的成績(jī)不好的話(huà)，為什么不把成績(jī)和學(xué)習(xí)放在腦后而去轟轟烈烈的玩一玩吧！

如果你的身體里裝滿(mǎn)了愛(ài)的情感，那何不去找一個(gè)人談一場(chǎng)轟轟烈烈的戀愛(ài)呢？

如果你暗戀一個(gè)人已久的話(huà)，為什么不找一個(gè)合適的機(jī)會(huì)，一個(gè)好地方，大膽的告訴他或她你的想法和感覺(jué)呢？

如果你一直在老師令你不舒服的管教下，你又為什么不離開(kāi)學(xué)校去外面的時(shí)間闖一闖呢？

如果你早就厭煩了父母的嘮叨，嚴(yán)厲和對(duì)你的期待，你為什么不脫離他們?nèi)オ?dú)立生活呢？

如果你總是活在其它同學(xué)的光芒之下的話(huà)，為何不找一個(gè)你認(rèn)為是真理的理由嘲笑它們呢？

如果你早就看卷了朋友們熟悉的面孔，為何你不離開(kāi)它們重新結(jié)交一些朋友呢？

14歲，這個(gè)凄涼的季節(jié)！

14歲，這個(gè)冷清的季節(jié)！

14歲，這個(gè)花謝的季節(jié)！

14歲，這個(gè)悲傷的季節(jié)！

…

如果你把學(xué)習(xí)掉字腦后可能會(huì)被它們遺忘！

如果你去談一場(chǎng)以轟轟烈烈而開(kāi)始的戀愛(ài)，那么終將以分開(kāi)，離別，痛苦而收?qǐng)觯?/p>

如果你大膽的像你心儀的人告白的話(huà)，也許答應(yīng)也許拒絕，但這種傷害會(huì)永久的留在你的心口上。

如果你離開(kāi)老師的保護(hù)，去外面的時(shí)間闖一闖，或許你會(huì)再次回到學(xué)校尋找庇護(hù)所。

如果你離開(kāi)父母的愛(ài)，去獨(dú)立生活，你會(huì)孤單，會(huì)傷心，父母這棵大樹(shù)就是你的依靠。

如果你找一個(gè)你以為是真理的理由去嘲笑他們的話(huà)，同樣以其人之道還治其人之身。

如果你離開(kāi)了你熟悉的面孔，交一些新朋友，但你是否又早點(diǎn)他們是否是真心的呢？

14歲，是一個(gè)應(yīng)當(dāng)發(fā)泄的年紀(jì)。

14歲，是一只小船不應(yīng)過(guò)早的上岸…四川省南充市順慶區(qū)漁溪鄉(xiāng)小學(xué)“晨曦”文學(xué)社

以《青春》為話(huà)題作文【通用9篇】六

“青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪”。這是蕭伯納說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。是啊，青春對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，無(wú)論如何，我們都該好好珍惜。

青春是剛剛成長(zhǎng)起來(lái)的一棵小樹(shù)，青春是漸漸開(kāi)花的花蕊，青春是緩緩升起的太陽(yáng)，青春是……

青春是人生的黃金時(shí)期，在這段美好的時(shí)光里，如果我們不奮發(fā)向上，不拼搏奮進(jìn)，不樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想的話(huà)，人生就沒(méi)有意義了?？偠灾?，我們青少年要緊緊抓住對(duì)人生有著極其重要的日子。因?yàn)樗鼪Q定著你的前途，你的命運(yùn)……俗話(huà)說(shuō)，命運(yùn)掌握在自己手中，人定勝天，然而如果自身沒(méi)有做出努力的話(huà)，那就只能任憑時(shí)間的“宰割”了。

珍惜青春，不要碌碌無(wú)為？“天生才干猶如自然花草，讀書(shū)然后知如何修剪移接”。大多數(shù)人都嘆息時(shí)光飛逝，光陰似箭，這是因?yàn)樗麄儧](méi)有珍惜青春的美好時(shí)光，不懂得讀書(shū)是一件多么有趣的事。在青春的日子里，我們應(yīng)該好好讀書(shū)，因?yàn)橹挥卸嘧x書(shū)，將來(lái)才能成為國(guó)家的棟梁，才能為國(guó)家奉獻(xiàn)自己的力量。

說(shuō)到這兒，我猛地想起老爸曾對(duì)我說(shuō)他當(dāng)年特別頑皮，很愛(ài)玩，以致于他的手遭受了很多“苦”，耽誤了很多寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。因此爸爸常常語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“努力學(xué)習(xí)，珍惜青春，無(wú)怨無(wú)悔?！?/p>

同時(shí)，我也希望那些學(xué)習(xí)不努力、不求上進(jìn)的同學(xué)能明白“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理。要懂得“青春須早為，豈能長(zhǎng)少年”的哲理。

珍惜青春，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。我們一定要在美好的青春時(shí)光里，不留一絲絲的遺憾，不留一聲聲的嘆息！加油吧，那些為自己理想奮斗的人！青春無(wú)價(jià)！

以《青春》為話(huà)題作文【通用9篇】七

風(fēng)，總是那樣柔柔的，涼涼的，它會(huì)輕輕跑過(guò)你身邊，偶爾卷起枯黃落葉的微微顫動(dòng)聲泄露了秘密。

陽(yáng)光里，有風(fēng)的薰香。

有風(fēng)的日子真好，尤其是在夏季。

這時(shí)候，傍晚的天邊會(huì)有粉色的云，將暮未暮的天空可以藍(lán)得如洗般澄碧;還在冒著熱氣的枝杈呀，會(huì)在炙熱的沙地上把月光切成一塊一塊的，再于光影疏離間渲染些煙的微痕。

這時(shí)候，如果有風(fēng)，感覺(jué)那該多妙!

風(fēng)來(lái)了，樹(shù)枝兒就會(huì)嘩啦嘩啦響;滿(mǎn)地的黃葉兒亂亂地飛，在長(zhǎng)陽(yáng)白日里劃過(guò)激動(dòng)的心顫。不遠(yuǎn)處，可聽(tīng)得見(jiàn)隱在草叢里的小生物在涼涼的微風(fēng)里叫得更歡，一陣心動(dòng)，一陣愉悅。它們的歌被風(fēng)帶到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，越過(guò)青色的蔭，越過(guò)白頭的草，又被遠(yuǎn)足的游子在無(wú)意間捉住，思慮一陣，回憶一陣，止不住且喜且悲傷。

在如火的太陽(yáng)底下，可以看見(jiàn)深遠(yuǎn)的黑，透明的藍(lán)，一片淡青，一片銀白，還有幽幽的綠，可以撫平在浩浩白日里躁動(dòng)著憂(yōu)郁著的年輕的心。

在有月亮的晚上，可以看見(jiàn)月光在樹(shù)林間流動(dòng)若水。透過(guò)幾許澄澈的藍(lán)汪汪，能看見(jiàn)在山腳下嗚咽著流過(guò)的河水，還有星星的瞳子，淡淡的流云——看，云里頭還有水里白楊樹(shù)的倒影!

有風(fēng)的日子……

叮咚，聽(tīng)，風(fēng)鈴在響。

這時(shí)我便要趕快睡去，沉醉于擁有斜陽(yáng)微風(fēng)的好夢(mèng)，和春日的暖陽(yáng)一道。

以《青春》為話(huà)題作文【通用9篇】八

來(lái)到人間，我愛(ài)春天芬芳的花，愛(ài)夏天歡唱的鳥(niǎo)，愛(ài)秋天飄香的果，但我最?lèi)?ài)的還是冬天那晶瑩剔透的雪。

每當(dāng)看著雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，我心中總有一股說(shuō)不出的愉悅與激動(dòng)。那晶瑩和潔白的雪，傳說(shuō)中每片雪花，都是一個(gè)精靈，帶著上帝的祝福，飄飄揚(yáng)揚(yáng)，在這喧鬧的城市顯得純潔而高貴。

銀灰色的天空飄灑著雪，雪花飄飄，宛如銀蝶翩翩起舞，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇的雪，鋪天蓋地而來(lái)，天地白茫茫的一片，看不清房屋，看不清樹(shù)木，看不清山頭，看見(jiàn)的只是重重疊疊被扯碎的棉絮，大片大片的雪花，玲瓏剔透，潔白如玉，婀娜秀逸的神韻，玉潔冰清的風(fēng)采，優(yōu)美多姿的精靈，如輕歌曼舞的天使，美麗的雪花在北風(fēng)粗獷的樂(lè)曲中，笑嘻嘻地?cái)[弄六角形的身體，樂(lè)呵呵地扭動(dòng)纖細(xì)的腰肢，慢悠悠地整理著小巧的衣裙—————飄揚(yáng)的雪花像鵝毛，像銀星；上下起舞，像玉屑，似柳絮，煞是美麗，小雪花在快樂(lè)的舞步中漸漸長(zhǎng)大。曾聆聽(tīng)到小雪花的吟唱。夢(mèng)中的吟唱。不久她便在黎明之時(shí)伴著晨光。而來(lái)，是不是要展示那頗讓她自豪的杰作。數(shù)不清的冰花霜錦，說(shuō)不盡的銀枝玉葉，看不厭的珊瑚琉璃，真可謂是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”啊，孩子們笑聲追隨著雪粒漫天飛舞，演繹了一出冰雪中純真無(wú)邪的美麗童話(huà)，遠(yuǎn)望，飛雪彌漫，似煙非煙，似霧非霧，迷蒙一片。見(jiàn)此情此景，不禁想起了毛主席所著的《沁園春·雪》：“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔，山舞銀蛇，原馳臘象，欲與天公試比高……”

雪雖然來(lái)得匆匆，去得匆匆，轉(zhuǎn)眼即逝，但它那短暫而美妙的一生，卻為人間帶來(lái)了生活的不凡，平添了與眾不同的神秘與精彩。

以《青春》為話(huà)題作文【通用9篇】九

在現(xiàn)代的社會(huì)中，人與人之間是相互競(jìng)爭(zhēng)的，我們應(yīng)該在生活中多多主動(dòng)往往可能會(huì)發(fā)生新的局面。要記住，沒(méi)有永遠(yuǎn)的敵人，只有永遠(yuǎn)的朋友

那么，如何主動(dòng)呢？主動(dòng)有很多，例如：主動(dòng)推薦自己；主動(dòng)的大膽嘗試…..它們可以讓你改變生活，擁有更為廣闊的天地，向主動(dòng)推薦自己可能會(huì)脫穎而出，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，可以化解矛盾，主動(dòng)追求，可以達(dá)到更高的目標(biāo)！

生活中，我們應(yīng)該多多主動(dòng)，大膽的嘗試，大膽的探索，在這充斥著人類(lèi)的社會(huì)里，主動(dòng)可能會(huì)讓你走向成功！像愛(ài)迪生這位偉大的科學(xué)家，他發(fā)明了電燈，為人們作出了巨大的貢獻(xiàn)，而為什么他能有這么大的成就，而我們?yōu)槭裁礇](méi)有呢？原因是他主動(dòng)大膽嘗試，在第二次工業(yè)革命期間，人們那時(shí)還沒(méi)有電燈，只有油燈，那是很不方便的，那時(shí)的愛(ài)迪生在一次偶然的事件中，突然有一閃的波動(dòng)，是他想發(fā)明一種十分方便的燈，于是他主動(dòng)的大膽嘗試，失敗了無(wú)數(shù)次，他仍不放棄，堅(jiān)持不懈，持之以恒，經(jīng)過(guò)多年的努力，失敗了幾萬(wàn)次，主動(dòng)不放棄，主動(dòng)堅(jiān)持下去，最終發(fā)明成功。

我國(guó)古代，也有關(guān)主動(dòng)事例的故事，例如：毛遂自薦，負(fù)荊請(qǐng)罪，欲窮千里目，更上一層樓，相信大家并不陌生，而這些是在告訴我們什么呢？

這些是在告訴我們應(yīng)該主動(dòng)些，不能被動(dòng)，主動(dòng)的做事情，可以讓你有巨大的成就，而被動(dòng)的可能會(huì)讓你喪失自我的主動(dòng)。

主動(dòng)是一個(gè)簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的詞，簡(jiǎn)單在哪，復(fù)雜在哪，還需你自己的理解。

多多主動(dòng)吧！社會(huì)中應(yīng)多多主動(dòng)，在自己錯(cuò)誤中，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，在學(xué)習(xí)中應(yīng)多多主動(dòng)學(xué)習(xí)，相信你一定會(huì)得到有效的成就。

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