大家一定都接觸過(guò),借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的什么讀后感作文【范文8篇】,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
什么讀后感作文【范文8篇】一
世界上總有那么多的好人,做著許多令人感動(dòng)的善事。爺爺常說(shuō)的一句話(huà)是:“好人有好報(bào)!”我知道他說(shuō)這話(huà)的目的是勸導(dǎo)我在生活中要多想著別人、多關(guān)心別人!不過(guò)“感動(dòng)”這詞似乎也一直與我無(wú)緣。直到那天——我這才真正體會(huì)了“什么是感動(dòng)?”
那是去年冬天發(fā)生的一個(gè)故事。也許是家中只有我一個(gè)孫女的緣故,爺爺特別寵愛(ài)我。每次只要我有什么要求,爺爺總會(huì)滿(mǎn)足我。那個(gè)星期天的早上,我突然又饞起了街上上海人做的“小籠包”。我知道媽媽是決對(duì)不會(huì)答應(yīng)我的要求,因?yàn)橥饷娴挠晗碌煤艽?。所以我試探著?xún)問(wèn)正在吃早飯的爺爺:“能否幫我買(mǎi)那小籠包?”沒(méi)想到爺爺不加思索,就爽快地穿起雨衣,推出自行車(chē)駛向了雨中,給我買(mǎi)那喜歡吃的——“小籠包”
等待的滋味真是不好受。好長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了,不見(jiàn)爺爺回來(lái)的蹤影。二十分鐘、二十五,三十分鐘過(guò)去了……爺爺還是沒(méi)有回來(lái),我不由得擔(dān)心起來(lái):“這么大的雨,爺爺不會(huì)出什么意外吧……”正在我胡思亂想的時(shí)候,“叮零零、叮零零”,熟悉的聲音傳入我的耳中?!笆菭敔敾貋?lái)了。”我興奮地沖向門(mén)外嘀咕道:“爺爺,你總算回來(lái)了,可把我急壞了?!币苍S是雨天路滑的緣故,也許是我的叫喊分散了爺爺?shù)淖⒁饬Α:龅兀瑺敔斪孕熊?chē)一滑,人也從車(chē)上摔了下來(lái)。我趕忙跑過(guò)去,剎意地發(fā)現(xiàn)爺爺摔得好滑稽:屁股著地,兩手卻高高舉起?!盃敔?,你真是傻。摔痛了吧!怎么不用手撐在地上?”我邊說(shuō)邊扶起爺爺。“青青,快拿好小籠包,去屋里吃吧!趁熱,爺爺沒(méi)事!”我接過(guò)爺爺遞過(guò)的一個(gè)都不撒的干凈“小籠包”,忽地明白了:原來(lái)爺爺不是傻,而是不想讓“小籠包”弄臟啊!頓時(shí),我的內(nèi)心涌起一股曖流,我激動(dòng)地不知說(shuō)什么好!到家后,爺爺又從懷里掏出一杯豆?jié){遞給我,笑著說(shuō):“你看這大雨天,好冷,我就買(mǎi)了杯豆獎(jiǎng)暖暖身子。”“快,趁熱喝了吧!涼了可不好喝!”這時(shí),我忽地明白了爺爺?shù)挠眯模涸瓉?lái)爺爺不是為了暖身子,而是不想讓豆?jié){變冷呀!頓時(shí),我眼中的淚水怎么也抑制不住,一滴滴地滴在手中的“小籠包”上……
咬著“小籠包”,想著爺爺對(duì)我的好。我忽地明白了:原來(lái)感動(dòng)就是這么簡(jiǎn)單!因?yàn)槿碎g這么多的真情(親情、友情、愛(ài)情……),讓我們明白了什么是感動(dòng)?什么是溫暖?什么是幸福?爺爺,我向你保證:我以后也一定會(huì)用我的真情去感動(dòng)身邊的每一個(gè)人……
總有人抱怨這世上可感動(dòng)的事情越來(lái)越少。可是,只要我們靜下心來(lái)想一想,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)感動(dòng)無(wú)時(shí)不在,無(wú)處不在。
讀書(shū)累了,父母為我們削個(gè)蘋(píng)果,是感動(dòng);口渴了,朋友幫你打回一杯水,是感動(dòng);沮喪時(shí),得到一句寬慰的話(huà),是感動(dòng);高興時(shí),有朋友與你一起分享快樂(lè),是感動(dòng);平凡的日子,收到一份小小的祝福,哪怕只是一片花瓣,一片樹(shù)葉,也是感動(dòng)……
人啊,每天被多少平凡的事情感動(dòng)著!或許,有時(shí)正是由于它們的平凡才讓我們視而不見(jiàn)。有這樣一句話(huà):“人之所以會(huì)感動(dòng),是因?yàn)樗钤趷?ài)之中?!奔t塵有愛(ài),人間有情,我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無(wú)法感受感動(dòng)的滋味呢?
感動(dòng)是什么?一千個(gè)人有一千種答案。但,無(wú)論是誰(shuí),都無(wú)法對(duì)一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)出感動(dòng)究竟是什么。因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的,而是用心品出來(lái)的。
感動(dòng),如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉,我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。
感動(dòng),如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng),我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。
感動(dòng),如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪,我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。
這個(gè)世上已無(wú)感動(dòng)的足跡的時(shí)候,那它也就隨之成了一個(gè)冰封的天地。冷酷,亦無(wú)情。
朋友,請(qǐng)把心從泥淖中拔出來(lái)吧!請(qǐng)騰出一點(diǎn)小小的空間來(lái)承載這足以讓我們回味一生的感動(dòng)吧!
什么讀后感作文【范文8篇】二
書(shū),是你的朋友也是你的老師。一本好書(shū)就是良師益友。在寂寞時(shí),書(shū)會(huì)給我們以安慰;有疑難時(shí),它會(huì)給我們解答;遇到挫折時(shí),它會(huì)給我們鼓舞和力量;迷失方向時(shí),它會(huì)指引我們向光明的前程邁進(jìn)。
有許多名人都把書(shū)比喻成了一樣生活中必不可少的一樣?xùn)|西,而我把書(shū)比喻成是人類(lèi)的靈魂。我之所以把書(shū)比喻成靈魂是因?yàn)槿祟?lèi)沒(méi)有靈魂就活不下去,而人類(lèi)沒(méi)有書(shū)活得是毫無(wú)意義的,就相當(dāng)于失去了靈魂。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)是高爾基先生說(shuō)的,沒(méi)錯(cuò),沒(méi)有書(shū)籍人類(lèi)就沒(méi)有創(chuàng)新的思想,沒(méi)有創(chuàng)新的思想就沒(méi)有大膽的嘗試,也就不會(huì)有偉大的杰作,這樣人類(lèi)就不會(huì)跨越時(shí)代也不會(huì)進(jìn)步了。
讀書(shū)有三到謂心到、眼到、口到。一個(gè)人如果在讀書(shū)時(shí)做到了三到就可以把書(shū)讀到腦子里,我就是一個(gè)事例:在一個(gè)星期六里,我寫(xiě)完作業(yè)發(fā)現(xiàn)還有半小時(shí)看書(shū),我馬上拿了一本書(shū)看了起來(lái),我看了半小時(shí)后發(fā)現(xiàn)差不多把書(shū)看完了。這時(shí)我覺(jué)得奇怪?為什么這本書(shū)我以前看了一天才看完,今天只看了半小時(shí)就看了十分之九呢?這時(shí)我想起了一句話(huà):
讀書(shū)有三到謂心到、眼到、口到。這時(shí)我才明白這個(gè)道理。
讀書(shū),這個(gè)行為是一個(gè)簡(jiǎn)單的行為,但是也不簡(jiǎn)單,因?yàn)楹芏嗳酥皇侨プx書(shū)中的字,并沒(méi)有理解書(shū)中的深層意思,所以讀書(shū)對(duì)他們來(lái)說(shuō)是無(wú)意義的。而有人只是把讀書(shū)當(dāng)作自己的任務(wù)一樣,我奉勸一句:“世上沒(méi)有人會(huì)逼另一人去讀書(shū)!”所以不要把讀書(shū)當(dāng)作是痛苦的差事!
書(shū)是新鮮的,你總能從一本書(shū)中不斷發(fā)現(xiàn)新東西,不管你讀過(guò)多少次!讀書(shū)可以使人擁有更加豐富的想象力,也可以使人更加有感情。一本你喜歡的書(shū)就是你的朋友,也是一處你隨時(shí)隨地都可以去的故地!
什么讀后感作文【范文8篇】三
有一次,我捉了幾只螞蟻放進(jìn)一個(gè)裝著水的瓶子里,水瓶很滑再加上有水,螞蟻是爬不上去的,可是它們一直在往上爬,不管情況多惡劣,不管失敗了多少次。螞蟻求生的欲望令我震驚。我忍不住把它們放了。
我在收拾房間時(shí),不小心把家里那盆君子蘭打碎了,我想反正它也活不了了,我也沒(méi)去管它,過(guò)了幾天,居然冒出芽了,我想,這是多么強(qiáng)的生命力呀。
張海迪從小身患?xì)埣?,不能上學(xué),卻以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)成才,把小學(xué)、中學(xué)的全部課程都學(xué)完了,獲得了吉林大學(xué)碩士的學(xué)位,他用自己的身體做實(shí)驗(yàn),學(xué)針灸,醫(yī)好了許多病人的病……她已不完整的身軀,創(chuàng)造了許多奇跡,做到了許多正常人做不到的事情,不斷在創(chuàng)造,不斷的創(chuàng)新,使自己活得更加光彩有力。
我終于知道什么是生命,生命是那螞蟻堅(jiān)持不懈的品質(zhì),是沒(méi)陽(yáng)光、沒(méi)泥土卻能冒出新芽的君子蘭,是從小殘疾,卻能靠毅力生活下去的張海迪,于是,我下定決心,一定要珍惜生命,決不讓它白白流失,也會(huì)好好地使用它。
什么讀后感作文【范文8篇】四
親愛(ài)的同學(xué)們,我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里,到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼?有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),有人說(shuō)是給予別人幫助……而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào),感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。是的,學(xué)會(huì)感恩,是一種情懷,學(xué)會(huì)感恩,更是一種情操.感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己…
感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜……
橘黃的燈如花般在寒冷的冬日里綻放,盡管在我身邊,飛舞漫天的雪,漸漸溶入我的心,一瓣一瓣。只因感激,感激“逝者如斯”的生命,賜予我這一方凈土,賜予我心里的晴空,清麗,柔和,寧?kù)o,溫暖,我才能在風(fēng)雪漫天里微笑著,體味冬天的春光。人,要常懷一顆感恩的心。
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩,很多很多人……
我感恩我的父母,是他們給予我生命,給了我一個(gè)溫暖的家。堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永過(guò)成為我棲息的地方。爸爸,您是女兒心中那座安全而溫暖的靠山,累了的時(shí)候只要在上面躺一躺就可以精神百倍;爸爸,您是女兒心中遼闊海洋的彼岸;在岸的那頭等待女兒的歸來(lái)。爸爸,您是女兒心中的太陽(yáng),那耀眼的光芒驅(qū)走了女兒心中的陰影……媽媽?zhuān)悄鷳烟ナ?,把我?guī)У竭@個(gè)五彩繽紛的世界,是您,含辛茹苦把我拉扯大,多少次,幫我換尿布,多少個(gè)寒冷的夜里起來(lái)幫女兒拉好被子,多少個(gè)炎熱的夏日里,是您把扇輕搖,為我趕走蚊子……媽媽?zhuān)x謝您,感謝您容忍、包容了女兒的一切?;叵胍郧暗娜涡裕倚呃⑷f(wàn)分,那一幕幕的往事涌現(xiàn)腦海,推開(kāi)記憶的大門(mén),我的思緒飄然回到了從前……所以,我勵(lì)志要做一個(gè)感恩人!報(bào)效父母,報(bào)效祖國(guó),報(bào)效所有關(guān)心過(guò)過(guò)我的人--我的父母,老師乃至朋友!
我感恩我的老師,是他們陽(yáng)光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷,用無(wú)悔的青春書(shū)寫(xiě)不朽的輝煌篇章。還記得那時(shí)紛飛的粉筆灰染白了老師的雙鬢,朝朝暮暮的鈴聲送走了老師多少寶貴的青春年華。但你們卻無(wú)怨無(wú)悔,風(fēng)雨中仍固守成法那三尺講臺(tái)。一天天,一年年,我們?cè)谛@里茁壯成長(zhǎng),從懵懂孩童到青春飛揚(yáng),是你們諄諄教導(dǎo)給我們力量與信念;是你們無(wú)私地奉獻(xiàn)讓我們生長(zhǎng)在愛(ài)的旋渦里;是你們的親切叮嚀讓我們忘記離開(kāi)家的失落。老師,作為你們的學(xué)生是我們?nèi)迊?lái)的福,你們的點(diǎn)滴關(guān)愛(ài),我們銘記在心,永世難忘!
我感恩我的朋友,是他們讓我感到集體生活的快樂(lè),“朋友是世上最大的寶貝?!弊寣W(xué)生時(shí)代成為相冊(cè)中最真最純的一頁(yè)。我感恩……很多人……
感恩,讓我懂得“天下父母之心尤為貴”;感恩,讓我懂得“承膝于祖輩的樂(lè)趣”;感恩,讓我領(lǐng)略到陽(yáng)光的嫵媚;感恩,讓我明的什么是披肝瀝膽,風(fēng)雨同舟;感恩,讓我明白……感恩鳥(niǎo)語(yǔ)花香,感恩春和景明,感恩蔚藍(lán)的蒼穹,……感恩,生命如此不平凡,生命長(zhǎng)河中確有寶石在熠熠生輝,感恩,生命如此豐富與多彩,萬(wàn)物生靈賜予的永不泯滅的生活熱情。
我很敬佩那些有感恩之心,有勵(lì)志的人!
張騫懷著對(duì)漢武帝的感恩毅然出使西域,兩次淪落匈奴,忍辱負(fù)重,卻始終不忘肩頭使命,最終開(kāi)辟了絲綢之路,名垂青史。勾踐懷著對(duì)百姓的感恩奮發(fā)圖強(qiáng),臥薪嘗膽,休養(yǎng)生息,最終報(bào)仇雪恨,為后人所頌揚(yáng)。雷鋒懷著對(duì)救苦救難的GCD的感恩而刻苦學(xué)習(xí),克服困難,工作兢兢業(yè)業(yè),生活艱苦樸素,樂(lè)于助人,他用自己年輕的生命使得“釘子精神”發(fā)揚(yáng)光大?!?/p>
回顧歷史,綜觀現(xiàn)實(shí),有許許多多在逆境中感恩的例子就縈繞在我們周?chē)?,需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)體會(huì)。
記得聾啞盲人海倫?凱勒在她的自傳中這樣寫(xiě)道:“我感謝大自然給予我溫暖的陽(yáng)光,我感謝父母給予我敏感的觸覺(jué),我感謝我的老師給予我美妙的知識(shí)……”這樣一位重度殘疾的少女,就是懷著感恩的心面對(duì)原本不公的天賦,她甚至感謝上天給予她的不幸,因?yàn)檎遣恍沂沟盟瘸H烁訄?jiān)強(qiáng),更加不屈不撓。她克服了重重困難,奇跡般地成為了一名偉大的文學(xué)家。
存一顆感恩的心,去看待我們正在經(jīng)歷的生命、身邊的生命,悉心呵護(hù),使其免遭創(chuàng)傷。感恩生命,為了報(bào)答生命的給予,我們實(shí)在不應(yīng)該輕視和浪費(fèi)每人僅有的一次生命歷程,浪擲青春,一生庸庸碌碌,而應(yīng)該讓生命達(dá)到新的高度,體現(xiàn)出生命的價(jià)值,讓生命更有意義,顯出生命本應(yīng)擁有的精彩。
什么讀后感作文【范文8篇】五
慢慢地翻開(kāi)那本厚重的《吶喊》,我的目光停留在了一篇并不出名的短篇小說(shuō)上——《明天》。
很平凡很普通的兩個(gè)字,很平淡無(wú)奇的一篇文章,卻看得我心如刀絞,眼前竟不知不覺(jué)地蒙上一層霧。
明天是什么?
有人說(shuō),明天是美好,是光明,是快樂(lè),是希望;有的人說(shuō),明天是將來(lái),是無(wú)法預(yù)知的一切……然而這些在四嫂子的眼中都只化作兩個(gè)字——逃避。是的,明天對(duì)于她來(lái)說(shuō)只能是逃避,逃避今天的磨難?!酥?,她又能怎樣呢?曾經(jīng)的她,肯與今天的暗夜作斗爭(zhēng),肯在深夜里用自己里用自己的雙手紡出一張張綿紗,紡出一個(gè)個(gè)美好的未來(lái),她也原以為一切會(huì)好起來(lái),以為寶兒會(huì)慢慢長(zhǎng)大,會(huì)賣(mài)餛飩養(yǎng)活她??墒撬e(cuò)了。是的,她錯(cuò)了。她只是一個(gè)粗苯的女人,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不知道自己的雙手無(wú)法與今天的暗夜抗?fàn)帯K运類(lèi)?ài)的寶兒死了,永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地死了。
她嚎啕大哭,卻無(wú)更多的人前來(lái)安慰——甚至連一個(gè)慰問(wèn)的眼神都沒(méi)有。也許何小仙、前來(lái)幫助人們此刻正拿著手里單四嫂子的錢(qián)偷樂(lè)呢?
所以單四嫂子放棄了,不再與今天的暗夜抗?fàn)幜?,她已?jīng)變得和大多數(shù)人一樣了,已經(jīng)把夢(mèng)想毀滅了,已經(jīng)把明天當(dāng)作逃避了。
是的,單四嫂子只能任憑這個(gè)黑暗社會(huì)打壓,只能逃避,她的明天即是逃避了。文章結(jié)尾處她最后輕輕關(guān)掉的燈,其實(shí)也不過(guò)是她關(guān)掉的希望了。
可悲啊,真是可悲?。?/p>
但是誰(shuí)又能說(shuō)這不是這個(gè)黑暗社會(huì)中最真實(shí)的寫(xiě)照呢?
也罷了吧。
什么讀后感作文【范文8篇】六
一晃快樂(lè)的暑假即將結(jié)束,這個(gè)暑假豐富而又精彩,其中最快樂(lè)的要數(shù)和媽媽一起閱讀“十萬(wàn)個(gè)為什么”,讓我們了解了不少,平時(shí)都不知道的東西,走進(jìn)了花、鳥(niǎo)、魚(yú)、植物、以及古今探險(xiǎn)的世界,并且學(xué)習(xí)掌握了部分科學(xué)知識(shí)。
平時(shí)我們都會(huì)問(wèn)鳥(niǎo)類(lèi)為什么會(huì)在天上飛?在沒(méi)有閱讀這本書(shū)之前我也感到奇怪,為什么鳥(niǎo)類(lèi)可以做到,而人類(lèi)為什么就不能飛呢?原來(lái)鳥(niǎo)類(lèi)身體各個(gè)部位都與飛行密切相關(guān),它能飛和它的身體構(gòu)造有關(guān),它胸部肌肉發(fā)達(dá)能牽動(dòng)翅膀骨骼,使翅膀能夠扇動(dòng)起來(lái)。身體輕,骨骼纖細(xì),這樣為飛行提供了優(yōu)越的條件。還有哦,它體內(nèi)的器官也有利于飛行,鳥(niǎo)是直腸沒(méi)有存尿的膀胱,所以啊平時(shí)我們總能夠看到它在飛行的同時(shí)也會(huì),隨隨便便的將糞便排出,哈哈,那是它在減輕體重,便于飛行!這只是其中的一個(gè),還有許許多多好玩的呢……
書(shū)給我在輕松愉快的過(guò)程中,不斷的增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)拓視野。了解知識(shí)的同時(shí)并養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū),愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣!!所以書(shū)是伴隨我們學(xué)習(xí)的不可缺少的“好伙伴”!
什么讀后感作文【范文8篇】七
在拜讀日本稻盛和夫先生的《人為什么活著》一書(shū)的過(guò)程中,讓我領(lǐng)悟到了一些做人,做事,為人處世的道理。有些道理對(duì)我來(lái)說(shuō)是全新的,尤其是書(shū)中管理者的一些理念。下面我就書(shū)中“稻盛和夫的經(jīng)營(yíng)哲學(xué)”中的核心概念中“以心為本”的經(jīng)營(yíng)發(fā)表我的感想。
書(shū)中第十三頁(yè)中有這樣一段話(huà),他說(shuō),“我到此刻所搞的經(jīng)營(yíng),是一種以心為本的經(jīng)營(yíng)。換句話(huà)說(shuō),我的經(jīng)營(yíng)就是圍繞著怎樣在企業(yè)內(nèi)建立一種牢固的、相互信任的人與人之間的關(guān)系這么一個(gè)中心點(diǎn)進(jìn)行的。”。白手起家的稻盛和夫認(rèn)識(shí)到,“雖然沒(méi)有比人心更易變、更不可靠的東西,但是一旦建立起牢固的信賴(lài)關(guān)系,那么也沒(méi)有比人心更加可靠的東西。”。“以心為本”的經(jīng)營(yíng)哲學(xué)歸根結(jié)底是在企業(yè)中構(gòu)成了強(qiáng)大的凝聚力。公司成員不再是受支配的雇員,而是具有主人翁意識(shí)的共同創(chuàng)造者。
“以人為本”的經(jīng)營(yíng)理念,成就了這天的京瓷。從那里我們能夠看出,對(duì)于管理者,構(gòu)建團(tuán)隊(duì)凝聚力是多么重要。一個(gè)團(tuán)隊(duì),小至兩人大到幾千幾萬(wàn)甚至幾十萬(wàn)人,如果沒(méi)有建立起牢固的彼此信賴(lài)的關(guān)系,很難想像這個(gè)團(tuán)體能有生命力和戰(zhàn)斗力。團(tuán)隊(duì)管理者的重要任務(wù)就是怎樣在團(tuán)隊(duì)中建立起心與心的彼此信賴(lài),讓每個(gè)人都有主人翁意識(shí),為了團(tuán)隊(duì)共同的目標(biāo)努力。正如《十兄弟折箭》的故事所講:從前,有一個(gè)國(guó)王,他有十個(gè)兒子,但是這十個(gè)兒子互相爭(zhēng)權(quán)奪勢(shì),一點(diǎn)都不團(tuán)結(jié)。老國(guó)王擔(dān)心自我死后,他們會(huì)為爭(zhēng)奪王位而互相殘殺,這樣下去,國(guó)家必須會(huì)四分五裂。有一天,他把這十個(gè)兒子叫到跟前,給十個(gè)兒子每人一枝箭,讓他們折斷。十個(gè)兒子輕輕一折,不費(fèi)吹灰之力就把手中的箭折斷了。國(guó)王又給十個(gè)兒子每人十枝箭,這十枝箭是緊緊捆在一齊的,這回,十個(gè)兒子不管怎樣使勁,沒(méi)有一個(gè)人能折斷捆在一齊的十枝箭。這時(shí),國(guó)王說(shuō)話(huà)了:“你們就像這十枝箭,如果只憑一個(gè)人的力量,很容易被打敗,而大家團(tuán)結(jié)在一齊,就會(huì)像捆緊的筷子,力量才強(qiáng)大?!笔畟€(gè)兒子恍然大悟。這個(gè)故事告訴我們:只有團(tuán)結(jié)在一齊,力量才是最大的。
團(tuán)隊(duì)的管理者就應(yīng)懂得建立起人與人之間的相互信賴(lài)的關(guān)系是多么的重要。因?yàn)?,信?lài)能夠創(chuàng)造出完美的一切,信賴(lài)也直接決定了團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力、生存潛力。而建立人與人之間的信賴(lài),需要管理者心中有愛(ài),用愛(ài)走進(jìn)人的內(nèi)心,用真誠(chéng)融化心中的壁壘,用激情帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)去成就夢(mèng)想。
什么讀后感作文【范文8篇】八
有人要問(wèn),感動(dòng)是什么?答案有許多,一句溫暖的話(huà)語(yǔ),一個(gè)善意的謊言,一句問(wèn)候……在我看來(lái),感動(dòng)就是一支鋼筆。?
記得那是一個(gè)炎熱的中午,我吃完飯后便匆匆趕回教室,此時(shí)教室里只有我一個(gè)人。我從課桌里拿出習(xí)字冊(cè),剛準(zhǔn)備要寫(xiě),卻發(fā)現(xiàn)鋼筆不見(jiàn)了。于是,我立即開(kāi)始全方位搜索,書(shū)包里?沒(méi)有!課桌里?沒(méi)有!再找找?還是沒(méi)有。這是我的眼睛突然掃到了一個(gè)黑黑的,長(zhǎng)長(zhǎng)的東西——那不是我的鋼筆嗎?我欣喜若狂,以迅雷不及掩耳之勢(shì)撿起了鋼筆,謝謝老天爺,總算沒(méi)有丟。于是,我便開(kāi)始認(rèn)真地寫(xiě)了起來(lái)。
說(shuō)起來(lái)也巧,那時(shí)我的鋼筆和同桌得鋼筆竟然是一模一樣的。當(dāng)他回來(lái)后,發(fā)現(xiàn)他的鋼筆丟了,他四處找遍了也沒(méi)發(fā)現(xiàn),這是他的眼睛瞟了瞟我:“喂!你拿的是我的鋼筆!”“誰(shuí)拿你的了,你看,他上面寫(xiě)你名字了嗎?”我立刻反駁。說(shuō)罷,我便拿起鋼筆給他看。他大吼一聲:“還說(shuō)你沒(méi)有拿,這明明是我的!看,這上面還有一個(gè)白點(diǎn)呢!”我頓時(shí)就傻了眼。
“可,可我的呢?”我著急地問(wèn)?!拔以趺粗??你寫(xiě)多少了?”同桌問(wèn)。“不多了?!蔽壹钡南駸徨伾系奈浵仭獔F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。“算了,你先用吧,我先去打掃衛(wèi)生,回來(lái)還我哦!”于是他把鋼筆給了我,頓時(shí),我的鼻子我鼻子酸酸的,眼眶濕熱了……
感到,就在我們身邊。也許就是那支鋼筆……
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