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      人物描寫(xiě)的作文初中【通用3篇】

      格式:DOC 上傳日期:2022-05-22 11:45:14
      人物描寫(xiě)的作文初中【通用3篇】
      時(shí)間:2022-05-22 11:45:14     小編:楊同學(xué)

      特別是其中的話題作文,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了,話題作文應(yīng)該怎么寫(xiě)?下面是小編為大家整理的人物描寫(xiě)的作文初中【通用3篇】,歡迎大家分享。

      人物描寫(xiě)的作文初中【通用3篇】一

      一連下了二天半的雨,把心也澆得濕漉漉的。雖說(shuō)已至谷雨,可雜在雨里的風(fēng),吹到身上,依舊冷冷的,身子顫抖著,心也在顫抖。

      細(xì)細(xì)的雨,斜斜的風(fēng),陰陰的云,郁郁的心,切切的盼著天晴。

      樓下的空地里,師傅們?cè)谟昵巴诹撕眯?shù)坑,每個(gè)坑里都被春雨灌滿了水。中午回來(lái)已經(jīng)有一些花樹(shù)挺立在雨中了,急切地享受著這春雨,花樹(shù)的臉已經(jīng)充盈了晶瑩的綠,似乎是憋足了勁要生長(zhǎng)呢。

      路邊的小草不知在什么時(shí)候,已經(jīng)探出了綠色的頭,一夜不見(jiàn)就長(zhǎng)了許多,在這春雨中使勁的掙扎著,似乎要擺脫一冬雪壓的累意。那枯黃的敗葉,漸漸的被綠色覆蓋,寒意一點(diǎn)點(diǎn)消退,溫暖漸漸的來(lái)了。

      清明忙種麥,谷雨種大田。雖然身子冷著,可是心里卻想著這是一場(chǎng)及時(shí)的好雨啊,讓大地喝個(gè)夠,喝個(gè)透。然后天晴明起來(lái),朗徹起來(lái),溫暖起來(lái),讓農(nóng)家及時(shí)的播種,看那綠油油的小苗努力地探出頭來(lái),使勁地長(zhǎng)。

      小雨滴在水洼里,濺起的小圓暈一個(gè)接一個(gè)的,沒(méi)有辦法蕩漾開(kāi)來(lái),擠在一起,接連不斷。絲般的雨仍舊連綿著布滿整個(gè)天空,走在雨里,臉是濕的,眼睛是迷蒙的。站在樓上向外望,路上各色的傘圓圓的移動(dòng)在微風(fēng)細(xì)雨里,不知道傘下的人長(zhǎng)得什么樣,急得什么樣,卻都在奔波著。想著這人啊,也如天時(shí)一樣在運(yùn)轉(zhuǎn)著吧,過(guò)了冬就是夏,忙完這件事還要去忙那件事。不過(guò)在這春雨里,人們似乎都攢足了力氣,象是醞釀著一個(gè)新的開(kāi)始。

      春雨來(lái)了,花開(kāi)的日子就快來(lái)了,柳絮飄飛的日子就快來(lái)了,燕子的呢喃也快來(lái)了……

      人物描寫(xiě)的作文初中【通用3篇】二

      雨,仿佛是調(diào)皮的云朵惹怒了老天,使老天不高興的沉著臉;又仿佛是老天氣哭了云朵,讓云朵傷心的流著眼淚……

      在我眼中,雨是多樣的,它們是溫柔的。雨輕輕地從天空中落下,無(wú)聲的,細(xì)膩的為大地,為萬(wàn)物做著按摩。當(dāng)太陽(yáng)出來(lái),它們便消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

      在我眼中,雨是多樣的,它們是淘氣的。它們坐在葉子上,花瓣上,像玩滑梯一樣,從上面滑落,玩的不亦樂(lè)乎。聽(tīng),他們的笑聲:“嘩啦啦,嘩啦啦……”為了躲避太陽(yáng)公公,它們還玩起了捉迷藏,瞧,玩累了就乖乖躺下,成了一顆顆晶瑩的小露珠了。

      在我眼中,雨是多樣的,它們是暴怒無(wú)常的。打著“旗幟”響著“打鼓”,氣勢(shì)洶洶的向大地沖過(guò)來(lái)。不管是新綠的幼苗,還是絢麗的花朵,通通打爛!那潑盆大雨,像是要把整塊大地都淹沒(méi)的架勢(shì)。有時(shí),太陽(yáng)也無(wú)可奈何。

      在我眼中,雨是多樣的,它們是令人陶醉的?!颁冷罏r瀝”是雨甜美的歌聲。它走過(guò)多少山嶺,穿過(guò)多少江河,編織了多少如煙如霧,飄渺不定的美景。許多詩(shī)人為此留戀,寫(xiě)下了“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”“七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前”“夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少”等的優(yōu)美詩(shī)篇。

      雨,是從天上落下的水滴,晶瑩,明亮。凡事有利也有弊,雨,也是一樣,但更多的是好的,對(duì)萬(wàn)物有幫助的,只要我們不破壞生態(tài)環(huán)境,它也不會(huì)經(jīng)常“發(fā)怒”的。

      雨,一個(gè)頑皮,可愛(ài)的小精靈;雨,一個(gè)造福大地的“天使”;雨,一個(gè)處在叛逆期的“少年”……雨,你是多樣的,看似晶瑩剔透,把自己暴露在外,但卻永遠(yuǎn)猜不住你。

      雨,這就是我眼中的雨。

      人物描寫(xiě)的作文初中【通用3篇】三

      冬天過(guò)去了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?盡管冬日依舊,但春天已經(jīng)不遠(yuǎn)了。

      我最喜愛(ài)春天這個(gè)季節(jié)了,因?yàn)榇禾彀倩R放、春意盎然??墒墙衲甏禾?,我并沒(méi)有看到昔日的春友,但眼前卻總是浮現(xiàn)出可愛(ài)的春景。

      每逢初春,我都會(huì)用柳條編那結(jié)實(shí)又有韌性的花籃,今年也不例外。我走到柳樹(shù)旁撫摸著枝條?!斑祝吭趺催€干硬干硬的?”我傷心的說(shuō),“去年你還用嫩綠的小芽

      向我報(bào)告春的來(lái)臨,今年為什么你的枝條還沒(méi)有從睡夢(mèng)中醒來(lái)呢?”我想:現(xiàn)在的春天還和冬天一樣寒風(fēng)刺骨,小芽寶寶當(dāng)然要躲在枝條里了。不過(guò)你一定在默默地

      等待著時(shí)機(jī),你也非常想看到春天這五彩繽紛的美麗景色。那時(shí),你肯定會(huì)跟上春天的腳步,為我展現(xiàn)你那婀娜多姿的舞蹈。

      看完了柳樹(shù),我傷心的向我昔日的好友-----小河走去。到了河邊后。我著急地對(duì)小河說(shuō):“你為什么還沉睡在冰下呢?”“其實(shí)我的兄弟姐妹有些已經(jīng)鉆出了冰縫,正在呼喚著春的來(lái)臨。”小河充滿自信地說(shuō)。

      春水,你多么可愛(ài)呀!你會(huì)重新蕩起綠浪,你會(huì)映出春天的明媚天空,你會(huì)澆灌出千朵萬(wàn)朵壓低枝的花……

      春水,你快點(diǎn)全出來(lái)吧!“嘩——”我順著聲音,找到冰縫,涌出的綠水越來(lái)越歡快。

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