在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過。是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。以下是小編精心整理得她是一個勤勞的人作文【范文4篇】，歡迎閱讀與收藏。

她是一個勤勞的人作文【范文4篇】一

我的媽媽今年三十四歲了，她長著中等的個子，留著一頭烏黑的長發(fā)。雖然媽媽沒有電視上的模特好看，但在我心中，她是最美的。我最喜歡我的媽媽了。

如果我不惹媽媽生氣，媽媽一向還是很溫柔的，她給我說話的時候和聲和氣；可她一生氣起來就不可收拾。她的聲音像打雷一樣響亮；她生氣的樣子像一只老虎，真嚇人！所以我還是乖一點吧。

有時我聽了她的批評，覺得很不服氣，就想和她頂嘴；但又想，媽媽這樣也是為我好呀！如果我做了壞事，媽媽也不管我，那么我長大以后就成了一個壞人，沒有人喜歡給我玩，那是多么可怕的事啊！

有時侯我也想和她頂嘴，但想想又怕她生氣，所以大多數(shù)的時候我還是不和她發(fā)脾氣的，這就叫“好男不和女斗”。

媽媽很辛苦，白天上班，下了班還得接我，晚上還得陪我寫功課，我睡了她還在工作，弄得臉上長了很多痘痘。這都是因為工作太累的緣故，也是為我操心的結果啊。我以后一定要自己管好自己，不讓媽媽再為我多操心，讓媽媽每天心情愉快，笑口常開！

媽媽的廚藝也非常好，她會做很多菜，做菜也很辛苦。比如：我想吃糖醋排骨，媽媽就上網查找了做菜的資料，為我做好了這道菜。?。∧莻€味兒……我還覺得這個菜里有一種愛的味道！

寫到這里，我想起了一首歌“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”

媽媽為我做了很多很多事，媽媽做的一切事情都是為我好，可我還總是做錯事氣媽媽，以后我要做一個好孩子，讓媽媽每天都快樂！

最后，我想給媽媽說：媽媽我愛您！媽媽祝您永遠幸福！

她是一個勤勞的人作文【范文4篇】二

我的表妹倫倫很勤奮好學，為什么這么說呢?那就要回憶上個學期的寒假了。

上個學期的寒假，剛開始的兩天，我不用拼命地寫作業(yè)，每天做一點，所以我做完了作業(yè)就打電話給表妹玩，我原以為她會馬上跑來接電話，并高興地答應，但事實卻不是這樣，阿姨接受能力電話說：“喂，是誰啊?”阿姨平時打電話聲音都很大呀!今天怎么……我說：“喂，阿姨，我是典典，倫倫今天來玩嗎?”阿姨聲音更輕了說：“今天不行，今天我們有事呢!

明天好嗎?”嘟……嘟……阿姨掛了電話。我想：“今天怎么啦?阿姨說話怎么這么輕，倫倫怎么不來接電話?”只有今天還不奇怪，可是接下來幾天都是這樣的回答，我很納悶：到底有什么事這么重要?要今天推明天，明天推后天?

第四天，我照常打電話去問，今天的情況不太一樣，阿姨說：

“典典，今天你來我們家好不好，注意，來了輕一點說話、走路啊!”我馬上過去倫倫家。一路上，我一直都在想：“倫倫到底葫蘆里賣的什么藥?每天都不來。是好事還是壞事?我一事實上要去看個清楚!”想著想著，就到了倫倫家。我像阿姨說的那樣，輕輕地進了門，小聲問阿姨：“阿姨，倫倫在干什么呀?”阿姨說：“你自己去她房間看吧!我要保密的?！蔽易哌M她房間，啊!她的書桌上有許多數(shù)學練習冊和自己買的考卷，她呢?坐在凳子上，拿著一枝鉛筆，不停地復習這個學期的數(shù)學，十分認真。這時，阿姨走進來對我說：“你不知道，這個學期的數(shù)學考了87分，她不愿讓別人知道。她決定寒假里復習有二個原因，第一你知道的，她考得不好，想復習好;第二她想把平時不好的數(shù)學好好再學一遍，昨天我們談了談，她說讓你教教她?！痹瓉硎沁@樣的!我一直以為，倫倫和別人去玩了，原來是在學習!倫倫走出來說：“姐姐，你教教我數(shù)學的這些題目吧!復習好了我去你家玩?！蔽艺f：“好啊!”于是，我?guī)退龔土暳艘粋€小時。

我覺得，如果我們都像倫倫這樣勤奮好學的話，成績一定會提高。

她是一個勤勞的人作文【范文4篇】三

我是一名男生，五官端正，而且長得又英俊。我在學校遵守學校的規(guī)章制度，愛護公共財產。我的思想品德很好，有一顆善良的心。特別是我不會亂扔垃圾，會扔到垃圾桶里。很少人有這個習慣，這個習慣是了解我的人都知道的。我也會幫助我的家人、老師、同學和陌生人等等吧！

我的學習同樣也很好，得過很多獎，其中學科的有：電腦、作文和數(shù)學。我的各門科目都是學得很好的。我也非常聰明。

我體育比較好，每節(jié)課的熱身長跑，我都是第一個跑完。我的體育成績當然也不錯。我喜歡踢球、打羽毛球、打乒乓球、爬山和旅游。

我能積極參加勞動，勞動時從不逃跑，而且認真、負責地完成勞動任務。

她是一個勤勞的人作文【范文4篇】四

她這個人，性格豪爽，活潑開朗。彎彎的柳葉眉下鑲著一雙黑寶石般的大眼睛，齊耳短發(fā)的她額頭上留著大約5厘米的劉海兒。她無奈時總愛用右手撐著頭，大眼睛中流露著憂愁，活脫脫一個甜美可愛的小蘿莉。她做事總是一絲不茍，并且堅持不懈，好似相信堅持到底才是勝利。

一次數(shù)學課上，數(shù)學董老師給我們出了一道深奧的奧數(shù)題。我們使用千方百計都未能把這道難題解出，大家有的緊鎖眉頭，用手支撐著頭正在思考著；有的咬著筆桿，好像在發(fā)泄自己解不出難題的憂愁；有的急得跺腳……正在大家苦思冥想時，突然有人舉起了右手。啊，是她！她吞吞吐吐地說出了算式，董老師卻搖了搖頭。她坐下后，又沉思起來。幾分鐘后，她又說出了幾個算式，老師的臉上露出了一絲笑容，但還是搖了搖頭說：“計算錯嘍！”她把整個算式瀏覽了一遍，忽然松了口氣，眉頭舒展開了，臉上也掛起來笑容，好像知曉了致命弱點，拿起筆唰唰唰地改起來?；卮鹜戤吅螅蠋煗M意地點了點頭，班級里響起了潮水般的掌聲，她也心滿意足地笑了……

這就是她，一個堅持不懈的她，一個一絲不茍的她，一個真真實實的她！

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