時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。

2023年工作計(jì)劃簡(jiǎn)筆畫(huà)圖片精選篇一

“花香鳥(niǎo)語(yǔ)無(wú)邊樂(lè)，水色山光取次回”，我學(xué)習(xí)了這幅寫(xiě)美景的對(duì)聯(lián)，情不自禁地想起了我在海邊看到的景色。

來(lái)到大海邊，我首先看到了五彩繽紛的大巖石。大巖石呈橢圓形，它紋絲不動(dòng)，凝視著波濤洶涌的大海。陽(yáng)光照射到沙灘上，像一條條金色的絲綢。沙灘上面有許多彩色的小貝殼，它們一定是在大海媽媽的懷里待煩了，就讓浪花姐姐把自己悄悄地送了出來(lái)，躺在沙灘上懶洋洋地曬太陽(yáng)。一只小螃蟹看到了朋友小貝殼在上面玩，自己也就加入到游戲當(dāng)中，和它一起曬太陽(yáng)。

我發(fā)現(xiàn)大海中間，有一座小島，它上面分布著三座小山，山上有許多翠綠的樹(shù)木。它像一塊碧綠的玉石矗立大海中，又像一位忠誠(chéng)的士兵守護(hù)著整個(gè)大海。海鷗，在天空中自由飛翔，兄弟姐妹在追逐打鬧，它們一邊追逐一邊歐歐地叫著。浪花姐姐聽(tīng)到呼喚，就拍打著巖石發(fā)出嘩嘩的聲響，作為回應(yīng)。

那里的沙灘多么干凈，那里的天空多么蔚藍(lán)，那里的海鷗多么快樂(lè)。

這幅美麗的圖畫(huà)將永遠(yuǎn)珍藏在我的心里，希望它百年以后依舊這樣美麗！

2023年工作計(jì)劃簡(jiǎn)筆畫(huà)圖片精選篇二

1、做好安全教育，教育孩子參加活動(dòng)時(shí)，服從管理，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，切勿讓孩子攜帶諸如小刀、剪刀等尖銳工具，切勿攜帶火柴、打火機(jī)、電器及貴重物品。

2、要在老師帶領(lǐng)下進(jìn)行活動(dòng)，不進(jìn)入危險(xiǎn)地方，不動(dòng)用任何設(shè)備、設(shè)施、工具等。學(xué)生不得小組分散進(jìn)行園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)生的活動(dòng)范圍和內(nèi)容，應(yīng)在班級(jí)老師的掌控之下。

3、教育學(xué)生注意環(huán)境衛(wèi)生、文明禮儀，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。不攀爬樹(shù)木，不隨手扔廢紙、雜物，不逗弄?jiǎng)游铩?/p>

4.注意飲食飲水衛(wèi)生。教育學(xué)生不隨意買(mǎi)街頭小販的包裝粗糙、質(zhì)量低劣的飲料、冷飲等。

5.去多少人，回來(lái)是多少，要清點(diǎn)人數(shù)，以防走失小朋友。

2023年工作計(jì)劃簡(jiǎn)筆畫(huà)圖片精選篇三

1、認(rèn)識(shí)“圖、梨”等8個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)“波、浪”等8個(gè)字。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對(duì)秋天的喜愛(ài)和贊美之情。

3、初步感受“勞動(dòng)最光榮”。

4、愿意背誦全文。

（設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生生活中識(shí)字，并感受到識(shí)字的樂(lè)趣）

二、直接點(diǎn)題——今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)課文《秋天的圖畫(huà)》（出示課題）

這幅圖畫(huà)上畫(huà)著什么呢？引導(dǎo)學(xué)生自由讀文，提出讀書(shū)要求：

a) 把課文讀正確，不認(rèn)識(shí)的字請(qǐng)教身邊的同學(xué)。（設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)合作精神）

b) 思考：這幅秋天的圖畫(huà)上畫(huà)著什么呢？在書(shū)上做好記號(hào)。

（設(shè)計(jì)意圖：滲透不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習(xí)慣）

三、交流讀書(shū)成果,并隨機(jī)展開(kāi)相關(guān)的閱讀教學(xué)

a) 首先交流讀書(shū)要求中的思考題，隨機(jī)認(rèn)識(shí)生字：梨、籠（為什么是竹字頭）、浪、粱（為什么是米字底）、燃（為什么是火字旁）

b) 檢查讀書(shū)效果

師1：你們能把課文讀正確了嗎？好，那你們先數(shù)數(shù)這篇課文有幾句話(huà)？（4句）

師2：這四句話(huà)中對(duì)你來(lái)說(shuō)哪一句話(huà)最難呢？自己再大聲地讀讀全文，挑出你認(rèn)為最難的一句。

師3：再把你挑出的最難的一句讀3遍。好，接下來(lái)我們向困難挑戰(zhàn)！

生生之間展開(kāi)各種形式的讀句子。

（設(shè)計(jì)意圖：為學(xué)生創(chuàng)造讀書(shū)的機(jī)會(huì)，做到以讀為主。不但在文中再次鞏固識(shí)字，而且熟讀課文也為接下來(lái)的閱讀教學(xué)做好鋪墊。）

在學(xué)生的回答中借助多媒體出示有關(guān)的句子：穿插閱讀教學(xué)。

a、梨樹(shù)掛起金黃的燈籠，蘋(píng)果露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。

在學(xué)生正確朗讀的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生自己提出不懂的問(wèn)題，如為什么說(shuō)稻海能翻起金色的波浪？說(shuō)高粱舉起燃燒的火把？出示相關(guān)的畫(huà)面輔助教學(xué)。

b、看，藍(lán)天上的大雁作出了回答，他們排成一個(gè)大大的“人”字，好像在說(shuō)——勤勞的人們畫(huà)出秋天的圖畫(huà)。

要求讀好長(zhǎng)句，認(rèn)識(shí)生字詞“勤勞”，說(shuō)說(shuō)它的意思，并用上“勤勞”說(shuō)一句或幾句話(huà)。

感悟?yàn)槭裁凑f(shuō)勤勞的人們畫(huà)出秋天的圖畫(huà)？

四、鞏固識(shí)字，布置作業(yè)?

師引1——這些人們真勤勞，老師說(shuō)呀，今天我們班的小朋友真聰明，把這些生字都學(xué)會(huì)了，我們?cè)俑麄兇蚵曊泻舭桑?/p>

師2——下節(jié)課我們還要比比誰(shuí)是小小朗讀家，請(qǐng)同學(xué)們好好準(zhǔn)備一下。

第二課時(shí)

主要完成朗讀訓(xùn)練并要求背誦、寫(xiě)字、課堂作業(yè)?本。

2023年工作計(jì)劃簡(jiǎn)筆畫(huà)圖片精選篇四

秋天來(lái)了，秋天來(lái)了，山野就是美麗的圖畫(huà)。

我們走進(jìn)金黃的樹(shù)林，落葉像一只只飛舞的蝴蝶，落到了地上，到處一片金黃。

我們又來(lái)到了金色的稻田里，金黃的稻子像一位彎著腰的老爺爺，一片片稻田像金色的海洋。

花園里菊花盛開(kāi)了，它們燙起了小卷發(fā)，有的像白色的奶油，有的像天空綻放的煙花，還有的像小刺猬身上的刺，菊花還有各種各樣的顏色，五彩繽紛。

果園里果子成熟了，金黃的落葉正忙著邀請(qǐng)小朋友品嘗水果的香甜?？粗S收的季節(jié)農(nóng)民伯伯笑容滿(mǎn)面。

秋天的圖畫(huà)真美啊!

2023年工作計(jì)劃簡(jiǎn)筆畫(huà)圖片精選篇五

秋天是一位畫(huà)家，它用五彩繽紛的顏料，給大地繪上了一幅美妙的圖畫(huà)。

秋天的竹林是最熱鬧的，風(fēng)一吹，就發(fā)出嘩嘩的聲音，好像地演奏一曲優(yōu)美的圓舞曲。

中午，密密層層的竹葉把竹子林填充得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，擋住了人們的視線(xiàn)，遮住了蔚藍(lán)的天空，我們就在竹林里玩兒捉迷藏的游戲。

夜幕降臨了，圓圓的月亮悄悄的爬上了樹(shù)梢，嫁接的月光照在竹林上，風(fēng)兒輕輕地吹著，鳥(niǎo)兒睡在曖和窩里，周?chē)@得十分安靜，整個(gè)竹林也沉睡了。

秋天的農(nóng)田是最美麗的，這里像一片金色的海洋，那里像一片燃燒的火焰。啊，原來(lái)是麥子成熟了，高粱笑彎了腰！

秋天就是一幅美麗的圖畫(huà)，我也想成為這畫(huà)中一道美麗的風(fēng)景。

2023年工作計(jì)劃簡(jiǎn)筆畫(huà)圖片精選篇六

1、師唱“十五的月亮”。

2、聽(tīng)唱“十五的月亮”，你想到了什么？

師小結(jié)：小明的爸爸不在身邊，而在外地工作，小明是怎樣想念爸爸的呢，你們想知道嗎？今天我們要學(xué)習(xí)的課文就告訴了我們。

3、出示課題：會(huì)飛的圖畫(huà)?？吹竭@個(gè)課題你想到了什么？

二、初讀課文，認(rèn)識(shí)生字。

1、師范讀課文：注意聽(tīng)清楚不認(rèn)識(shí)字的字音。

2、學(xué)生自讀課文：遇到有生字詞的地方標(biāo)記出來(lái)并反復(fù)讀幾遍。

3、分小組合作學(xué)習(xí)生字。

4、匯報(bào)交流：說(shuō)說(shuō)你是怎么記住它們的，并給它們找朋友。

5、這些好朋友它們回到課文中了，你們還認(rèn)識(shí)它們嗎？再讀一讀課文

三、品讀課文，感悟真情。

1＝感受親情

1、創(chuàng)設(shè)情境，體會(huì)小明的心情。

b、指導(dǎo)朗讀第一自然段：爸爸來(lái)信了！注意感嘆號(hào)。（點(diǎn)擊課件：出現(xiàn)大信封）?，F(xiàn)在假設(shè)你是小明，說(shuō)說(shuō)你此時(shí)的心情。（驚喜）

c、指導(dǎo)讀第二自然段。從“盼望”體會(huì)收信的喜悅，感受思念之情。注意“很遠(yuǎn)”、“盼望”、“喜歡”三個(gè)詞。

2、想象說(shuō)話(huà)，體會(huì)爸爸的心情。

3、分組表演，感受父子親情。

（課件出現(xiàn)課文插圖）想一想，說(shuō)一說(shuō)，演一演：“爸爸來(lái)信了……”

2＝郵票有情

1、認(rèn)識(shí)郵票。

信是怎么來(lái)的呢？我們要用一樣很重要的東西，瞧！就是它（點(diǎn)擊課件：在放大信封上出現(xiàn)郵票）。你看到了什么？（一幅畫(huà)?。┊?huà)上有什么？指名說(shuō)。（課件出示各種郵票、介紹郵票有關(guān)知識(shí)）

2、欣賞郵票。

通過(guò)郵票的畫(huà)面練習(xí)口頭說(shuō)話(huà)、說(shuō)詞。

讀詞語(yǔ)：雄偉的長(zhǎng)城、奔騰的駿馬、五彩的蝴蝶、多姿的小花、長(zhǎng)尾巴的哈雷彗星……。

指導(dǎo)有感情地朗讀相關(guān)語(yǔ)句，感受郵票畫(huà)面的美麗。

3、郵票交流：小組同學(xué)互相說(shuō)說(shuō)郵票

3＝郵票傳情

1、認(rèn)識(shí)郵票傳情。

過(guò)渡：故事的題目是會(huì)飛的圖畫(huà)，可是到現(xiàn)在老師還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這個(gè)圖畫(huà)在哪兒呢？大家動(dòng)腦筋找找看？（引導(dǎo)討論：什么是會(huì)飛的圖畫(huà)。為什么郵票是會(huì)飛的圖畫(huà)呢？指導(dǎo)朗讀：哦，郵票就是會(huì)飛的圖畫(huà)。強(qiáng)調(diào)“哦”）

2、感謝郵票傳情。

a、剛才就是這些圖畫(huà)把爸爸的話(huà)送來(lái)了啊，我們來(lái)夸夸它們吧。

b、指導(dǎo)朗讀最后一自然段。閉上眼睛感受想像“飛舞”的郵票，體會(huì)郵票傳情，再讀課文。

課件出示課文插圖：（圖上小明坐在草地上，天空中飛著很多信）

比較詞語(yǔ)：“一封”和“一封封”。想一想：課文為什么是說(shuō)“飛”向四面八方？體會(huì)小明的向往、憧憬。

3、郵票替我傳情：說(shuō)一說(shuō)、做一做、遞一遞：

a、說(shuō)一說(shuō)

b、做一做

老師給每個(gè)小朋友都準(zhǔn)備了郵票和信紙，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們來(lái)把你剛才想說(shuō)的在信紙上寫(xiě)下來(lái)，或者畫(huà)下來(lái)。

c、遞一遞

讓郵票把我們的祝福和問(wèn)候帶到親人身邊吧：學(xué)生把寫(xiě)好的信投遞到講臺(tái)上的“大郵筒”里面。

四、總結(jié)下課

2023年工作計(jì)劃簡(jiǎn)筆畫(huà)圖片精選篇七

星期天我和爸爸媽媽去公園找春天，媽媽說(shuō)今年的春天比去年晚，天氣還是有點(diǎn)冷。

不過(guò)如果仔細(xì)觀(guān)察也不難發(fā)現(xiàn)，春天已經(jīng)悄悄來(lái)了。你看，柳樹(shù)枝條上已經(jīng)露出了一點(diǎn)點(diǎn)小嫩芽，迎春花也爭(zhēng)著出來(lái)迎接春天了!草地上的小草也不知什么時(shí)候從泥土里探出了頭，小河里的冰已經(jīng)融化了，靜靜地流淌著。

公園里好多人，有的小朋友在放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛得好高啊!讓我情不自禁想起了我學(xué)過(guò)的一首詩(shī)：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！边€有很多小朋友盡情追逐著嬉鬧著。

啊，這才是一幅最美的春天圖畫(huà)啊!

一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于勤。我一定要在新的一年、新的春天里好好學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)!

2023年工作計(jì)劃簡(jiǎn)筆畫(huà)圖片精選篇八

神話(huà)故事是遠(yuǎn)古人類(lèi)對(duì)客觀(guān)世界的認(rèn)識(shí)和想象,下面這些是小編為大家推薦的幾篇神話(huà)故事帶圖畫(huà)。

俄瑞斯忒斯殺死了他的

母親

俄瑞斯忒斯殺死母親后，復(fù)仇女神立即使他發(fā)了瘋，俄瑞斯忒斯離開(kāi)了姐姐，離開(kāi)了父親的宮殿和邁肯尼，到處流蕩。他的忠誠(chéng)的朋友皮拉德斯一直跟著他，是他痛苦中的唯一伴侶。但也有一個(gè)神衹在幫助他，這便是阿波羅。阿波羅曾吩咐他去復(fù)仇，殺死他的母親，現(xiàn)在仍然時(shí)隱時(shí)現(xiàn)地和他在一起，為他抵擋咄咄逼人的復(fù)仇女神，不讓她們加害他。每當(dāng)神衹阿波羅靠近時(shí)，他就感到平靜、清醒，否則，就癲狂起來(lái)。

阿波羅從他的神廟里將可怕的復(fù)仇女神逐走?！半x開(kāi)這兒!”他大聲說(shuō)。復(fù)仇女神大聲地申述她們的權(quán)利，可是這一切都沒(méi)有用。阿波羅宣稱(chēng)是他命令俄瑞斯忒斯為父報(bào)仇的，他有義務(wù)保護(hù)他。最后復(fù)仇女神只得退了出去，飛快地逃走了。

于是，阿波羅把俄瑞斯忒斯和朋友皮拉德斯托付給赫耳墨斯，讓他保護(hù)他們，自己則回到奧林匹斯圣山去。復(fù)仇女神因?yàn)楹ε潞斩沟慕鹫?，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟著。但后來(lái)她們的膽子越來(lái)越大。當(dāng)兩個(gè)人平安地到達(dá)雅典城時(shí)，復(fù)仇女神已經(jīng)到了他的身后。俄瑞斯忒斯和他的朋友皮拉德斯剛走進(jìn)雅典娜的廟門(mén)，可怕的復(fù)仇女神，就從門(mén)里沖了進(jìn)去。

正當(dāng)她們準(zhǔn)備歌唱時(shí)，一道神光照亮了廟宇，雅典娜的神像突然消失了，在原地站著雅典娜本人。雅典娜用蔚藍(lán)的眼睛，神情嚴(yán)肅地注視著面前的一群人。

第二天，特洛伊人正在城外埋葬他們的死者，這時(shí)他們看到希臘人涌來(lái)向他們挑戰(zhàn)。已故的赫克托耳的朋友波呂達(dá)瑪斯是個(gè)明智的人，他建議大家迅速撤到城里去固守?？墒翘芈逡寥瞬宦?tīng)他的勸告，他們?cè)诎Ｄ⑺沟募?lì)下，寧愿戰(zhàn)死在戰(zhàn)場(chǎng)。

雙方又激戰(zhàn)起來(lái)。涅俄普托斯摩斯揮舞著父親的長(zhǎng)矛，一連殺死十二個(gè)特洛伊人?？墒前Ｄ⑺购退挠旅偷膽?zhàn)友歐律墨涅斯也在希臘人的隊(duì)伍中沖開(kāi)了幾個(gè)大缺口。帕里斯殺死了墨涅拉俄斯的戰(zhàn)友、斯巴達(dá)的特摩萊翁。而菲羅克忒忒斯也在特洛伊人的隊(duì)伍中來(lái)回沖殺，如同不可戰(zhàn)勝的戰(zhàn)神阿瑞斯一樣。最后，帕里斯大膽地朝他撲了過(guò)去。他射出一箭，但箭鏃從菲羅克忒忒斯的身旁穿過(guò)，射中了他身旁的克勒俄多洛斯的肩膀?？死斩矶嗦逅股陨院笸?，并用長(zhǎng)矛保護(hù)自己?？墒桥晾锼沟牡诙Ъ稚鋪?lái)，把他射死了。

菲羅克忒忒斯把這一切看在眼里，怒不可遏。他執(zhí)弓在手，指著帕里斯聲震如雷地喊道：“你這個(gè)特洛伊的草賊，你是我們一切災(zāi)難的禍根，現(xiàn)在到了你該滅亡的時(shí)候了!”說(shuō)著，他拉弓搭箭，張滿(mǎn)弓弦，嗖的一聲，那箭呼嘯著飛了出去，擊中目標(biāo)。不過(guò)只在帕里斯身上劃開(kāi)一道小口子。帕里斯急忙張弓待射，但第二箭又飛了過(guò)來(lái)，射中他的腰部。他渾身戰(zhàn)栗，忍著劇痛，轉(zhuǎn)身逃走了。

醫(yī)生們圍著帕里斯檢視傷口，但戰(zhàn)斗仍在繼續(xù)。

夜幕降臨，特洛伊人才退回城內(nèi)，丹內(nèi)阿人也回到戰(zhàn)船上。夜里，帕里斯呻吟不已，徹夜難眠，因?yàn)榧椧恢鄙钊氲焦撬?。那是赫拉克勒斯浸透劇毒的飛箭，中箭后的傷口腐爛發(fā)黑，任何醫(yī)生都無(wú)法治愈。受傷的帕里斯突然想起一則神諭，它說(shuō)只有被遺棄的妻子俄諾涅才能使他免于死亡。從前，當(dāng)帕里斯還在愛(ài)達(dá)山上放牧?xí)r，他曾和妻子俄諾涅過(guò)了一段美好的時(shí)日。那時(shí)他從妻子的口中親耳聽(tīng)到了這個(gè)神諭。他雖然很不情愿去找她，可是由于疼痛難熬，不得不由仆人抬著前往愛(ài)達(dá)山。他的前妻還一直住在那里。

可是，他的苦苦哀求絲毫也不能讓遭受遺棄的妻子回心轉(zhuǎn)意?！澳阌惺裁茨榿?lái)見(jiàn)我，”她憤恨地說(shuō)，“我是被你遺棄的人，去吧，還是去找年輕美貌的海倫吧，求她救治你。你的眼淚和哭訴決不能換取我的同情!”說(shuō)著，她將帕里斯送出門(mén)外，她沒(méi)有想到她的命運(yùn)跟她丈夫的命運(yùn)是緊密相連的。珀里斯由仆人們攙扶著走開(kāi)，他們將他抬下山。在半路上，他因箭毒發(fā)作而咽下最后一口氣。他死了，海倫再也見(jiàn)不到他了。

在諸神還沒(méi)有加入雙方的隊(duì)伍之前，希臘人因有勇猛的阿喀琉斯在他們的隊(duì)伍中，都顯得斗志昂揚(yáng)。特洛伊人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到珀琉斯的兒子，看到他穿著閃亮的鎧甲像戰(zhàn)神一樣，都嚇得四肢發(fā)抖。突然間，諸神不知不覺(jué)地加入雙方的隊(duì)伍中，戰(zhàn)斗又頓時(shí)變得激烈和殘酷起來(lái)，勝利屬于何方，還很難預(yù)料。雅典娜在圍墻的壕溝旁和大海邊來(lái)回指揮，發(fā)出如雷般的吶喊聲。在另外一方，阿瑞斯一會(huì)兒在高高的城墻上指揮特洛伊人，一會(huì)兒如暴風(fēng)似的飛奔在西莫伊斯河岸的軍隊(duì)中間，高聲激勵(lì)特洛伊人。不和女神厄里斯則奔跑在對(duì)立的雙方軍隊(duì)中。宙斯，這位

戰(zhàn)爭(zhēng)

同時(shí)，戰(zhàn)場(chǎng)上簇?fù)碇蝗喝菏勘?。雙方的隊(duì)伍迎面撲來(lái)，大地在他們的腳下隆隆震響。不久，兩個(gè)兇猛的英雄從各自的隊(duì)伍里跳到前面，一個(gè)是安喀塞斯的兒子埃涅阿斯，另一個(gè)是珀琉斯的兒子阿喀琉斯。埃涅阿斯首先跳出來(lái)，他頭上的羽毛盔飾在碩大的頭盔旁威武地飄拂，胸前護(hù)著牛皮大盾，手里威嚇?biāo)频負(fù)]著投槍;阿喀琉斯也像一頭雄獅一樣沖上前。等他走近埃涅阿斯時(shí)，大聲喝道：“埃涅阿斯，你怎敢離開(kāi)隊(duì)伍，來(lái)到我的面前?你以為殺死我就能統(tǒng)治特洛伊嗎?難道特洛伊人答應(yīng)賜給你一大片土地，作為戰(zhàn)勝我的報(bào)答嗎?你還記得嗎，在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始時(shí)，我把你從愛(ài)達(dá)山頂上趕下來(lái)的事嗎?那時(shí)你嚇得沒(méi)命地奔進(jìn)，連頭也不敢回，一直逃到呂耳納索斯城才敢停下來(lái)。我在雅典娜和宙斯的援助下征服了城市，把它夷為平地。由于神衹的憐憫，我才免你一死。但是，神衹不會(huì)第二次救你了。我勸你趕快退回去，還是給我讓路為好!”埃涅阿斯反駁道：“珀琉斯的兒子，你以為我是小孩子，用幾句話(huà)就能把我嚇住嗎?我們都知道對(duì)方的底細(xì)。我知道你是海洋女神忒提斯的兒子。但我是美麗的女神阿佛洛狄忒的兒子，是宙斯的外孫，我為此而感到榮耀。讓我們別在這里饒舌吧，還是試試我們的戰(zhàn)矛!”說(shuō)著他投出他的矛，擊中阿喀琉斯的盾牌，穿透兩層青銅，第三層是黃金的，矛尖到此阻住了，不能穿透后面的錫層?，F(xiàn)在輪到珀琉斯的兒子投矛。他的矛擊中了埃涅阿斯的盾牌，矛頭穿過(guò)邊緣的最薄的部分落在埃涅阿斯身后的地上。他嚇得急忙執(zhí)著盾牌蹲下身去。阿喀琉斯揮著寶劍沖了過(guò)來(lái)，埃涅阿斯情急之中拾起地上一塊通常兩個(gè)人也難以舉起的巨石，靈巧地投擲出去。如果不是波塞冬注意到這情況，巨石一定擊中對(duì)方的頭盔或者盾牌，而他自己也一定死在珀琉斯的兒子的劍下。

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