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      年級組工作匯報 年級工作計劃實用

      格式:DOC 上傳日期:2023-08-25 05:08:16
      年級組工作匯報 年級工作計劃實用
      時間:2023-08-25 05:08:16    

      計劃可以幫助我們明確目標、分析現(xiàn)狀、確定行動步驟,并在面對變化和不確定性時進行調整和修正。計劃可以幫助我們明確目標,分析現(xiàn)狀,確定行動步驟,并制定相應的時間表和資源分配。下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,希望大家能夠喜歡!

      年級組工作匯報 年級工作計劃實用篇一

      深入貫徹《綱要》精神,認真學習幼教新理論,全面推進教育改革,轉變教育觀念,不斷提高教師的業(yè)務水平,結合本園及小班幼兒的實際,樹立以兒童發(fā)展為本的理念,全面提升幼兒保教質量,認真制定適合小班年齡的活動計劃,并步步組織實施,使年級組活動能正常開展。

      1、繼續(xù)完善各項常規(guī)管理制度和衛(wèi)生制度。

      2、提前做好每月一堂好課的準備工作 。

      3、 進一步做好保教工作和家園聯(lián)系工作。

      1、認真執(zhí)行教師常規(guī)工作百分考核表,每月都能客觀地對自我進行評價,積極反思,勇于創(chuàng)新,大膽施展才華,實現(xiàn)自身價值。

      2、實行教學資源共享。采用多種形式-----集體備課、集體制作教具等,節(jié)約資源,加強計劃性,大大提高教學效益,全面配合幼兒園的整體工作完成我園預定目標。

      3、積極參加幼兒園教師培養(yǎng),爭取每月在園內公開示范課、教研課,不斷提高,鍛煉自己的業(yè)務能力。

      4、提高年級組活動的實效性,每周安排一次集體學習時間,集體備課,組織教師虛心學習,強化聽課,認真撰寫活動評析,學習他人之優(yōu)點改自己之不足。認真做好各種筆記、寫好心得。

      幼兒園是個美麗溫馨的大家庭,孩子在這里可以自由發(fā)展自己的特長,我們小班組利用餐前餐后增加了《三字經》和《古詩詞》的欣賞,讓孩子從小就知道人之處,性本善的道理,我們還培養(yǎng)孩子的休閑興趣,特開設了戲曲休閑班、腰鼓班、拉丁舞班等等,這于我們以農村為特色的課程改革互相對應,也得到了家長的一致肯定。

      1、更換班級環(huán)境,具有兒童性,有班級特色,年級組特點。

      2、一日活動彈性安排,教師根據(jù)孩子的需要靈活安排學習,活動的時間、內容等。

      3、活動設計能與幼兒園課題相融合,體現(xiàn)園本特色,鼓勵孩子走進自然。

      4、“微笑服務”每一天,微笑對待每位幼兒、家長及同事。

      5、多展開一些幼兒活動,重視幼兒的社會性發(fā)展。

      三月份慶三八活動,讓孩子在活動中知道媽媽工作的辛苦,回家?guī)蛬寢屪鲆恍┝λ芗暗氖虑椤?/p>

      四月份幼兒早操比賽,幼兒插塑比賽。

      五月份幼兒古詩詞比賽。

      六月份六一文藝匯演和歡送大班哥哥姐姐活動。

      老師的基本功比賽和老師插塑比賽。

      在這里,我們一起學習、一起成長,人人得到平等。

      1、變換每月家長會,以多形式展開家長活動,并做好家園互聯(lián)網(wǎng)工作,隨時讓家長知道孩子在幼兒園的一些情況。

      2、向家長開放半日活動。

      3、精心為幼兒作好成長記錄,并在各班選一位家委會代表。

      二月份:1:做好開學前準備工作。

      3:設計好每月家長會活動方案。

      三月份:1:根據(jù)主題設計《我愛我的好媽媽》活動。

      2:確定班級特色。為幼小銜接做好準備。

      三:做好休閑班報名工作。

      四:準時開好年級組會議。

      四月份: 1:幼兒詩朗誦比賽。

      2:做好班級中的各種工作。

      3: 根據(jù)五月四開展節(jié)日教育活動。

      五月份: 1:強化班內的節(jié)目,小班以《三字經》主。

      2:苗班是 《三句半》 。

      年級組工作匯報 年級工作計劃實用篇二

      1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

      2、合理利用升旗儀式、班會,加強學生的德育教育。通過國旗下講話、主題班會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

      3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。如:對于學生的書寫讀的姿勢,我將采用誰的小樹長得最直的活動進行監(jiān)督,并在課堂上隨時提醒與幫助。

      1、課堂紀律

      首先,師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。

      2、課間紀律

      課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

      3、路隊紀律

      為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展路隊小標兵評比活動,使學生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理。

      講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。整理好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

      1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌洞勤清,物品勤擺,兩操勤做。

      2、班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

      年級組工作匯報 年級工作計劃實用篇三

      本學期我班共15名學生,男生8人,女生7人。學生的來源很廣,年齡相差較大。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但由于年齡小,自制力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

      1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對表現(xiàn)不夠好的學生及時進行點撥指導,加強教育。

      2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

      3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。

      1、課堂紀律

      首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。

      2、課間紀律

      課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。

      講究衛(wèi)生很重要。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

      1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌椅勤清,物品勤擺,兩操勤做。

      2、班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。

      班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。還給孩子們一個金色的童年。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。

      九月:1、報名注冊

      2、打掃班級及公共場地衛(wèi)生

      3、了解學生暑期生活

      4、軍訓,加強期初的行為規(guī)范教育

      5、慶祝教師節(jié)

      6、室內板報

      7、布置教室環(huán)境

      8、加強安全教育

      十月:1、慶祝國慶

      2、安全教育

      3、活動安排與布置

      4、日常行為規(guī)范教育

      十一月:1、跳繩比賽

      2、安全教育

      3、日常行為規(guī)范教育

      十二月:1、踢毽子比賽

      2、安全教育

      3、日常行為規(guī)范教育

      一月:1、做好學生的思想工作

      2、日常行為規(guī)范教育

      3、安排寒假生活

      總之,盡量給學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境、生活環(huán)境,使學生形成良好的習慣,使班級各方面的成績有較大的提高。

      年級組工作匯報 年級工作計劃實用篇四

      新一學期開始了,我們二年級語文備課組4名教師,仍然會以滿腔的熱情投入到工作中。有了上學年的同伴互助經驗,本學期我們依然會相互合作,相互探討,在教育教研中要揚長避短共同進步。

      一、指導思想:

      緊緊圍繞學校本學期工作目標,樹立科研興教的觀念,立足課堂教學,積極開展教學研究活動,不斷提高課堂教學效率,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和進取精神為重點,通過學習、實踐、研究,進一步在備課組中形成濃厚互助合作、團結奮進的良好氛圍,提升備課組的整體水準,以此提高我們師生的整體生命質量。

      二、工作目標:

      3、改進教研活動的形式,方法和內容,切實提高教師教學科研能力。

      4、培養(yǎng)學生對語文學習的興趣,以及良好的學習習慣,構建和諧的校園環(huán)境。

      三、具體措施:

      (一)、加強理論學習,大膽實踐,進一步深化小學語文課程改革。

      1、深化語文課堂教學改革,大膽實踐探索。要確立以活動促發(fā)展的意識,通過舉辦不同層面的課堂教學展示研討活動,多評議切磋,多交流碰撞,在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。要切實轉變學生學習的方式,將充分的自主學習、有效的合作學習、適度的探究學習緊密結合起來,重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮。上課既要有課前的預設,又要開放地納入彈性靈活的生成。對于師生互動中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花,教師應敏銳地抓住它,并予以引燃,使不同的體驗發(fā)散共享,從而超越預設的目標。

      2、認真學習《語文課程標準》等教育文件,轉變觀念。要潛心研究了解語文課程改革背景、指導思想、改革目標,熟悉課程標準的目標、內容和要求。繼續(xù)注意轉變以下教育觀念:課程觀,從“文本”走向“體驗”;教學觀,從“傳道、授業(yè)、解惑”走向“教學相長”;人才觀,從培養(yǎng)“筆桿子”走向育人“打底子”;科學觀,從“封閉”走向“開放”;目標觀,從單一目標走向三維整合的目標。要繼續(xù)努力將教改基本理念轉化為語文教學過程的具體行為,整合優(yōu)化教學過程。

      3、加強課改過程管理。積極上好課改實踐課、研究課,開展評課交流,及時反思、提煉和總結經驗。充分發(fā)揮校內骨干教師的導航、引領作用,重視組內和組際之間的團隊學習和合作學習,整體促進教研組業(yè)務水平的提高。

      (二)、規(guī)范語文教學常規(guī)管理,全面提高學生語文素養(yǎng)。

      1、注重培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng),引導學生熱愛祖國的語言文字,培養(yǎng)學生欣賞美文的能力,從中獲得審美情趣、道德修養(yǎng)及運用祖國文字的能力。加強學生的小練筆,使閱讀與習作緊密結合,促進學生閱讀理解與寫作能力的提高、發(fā)展。

      2.重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習慣的養(yǎng)成,采取切實的措施經常抓,反復抓,為學生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎。

      四、備課組活動時間:

      時間:每周四下午第一節(jié)課

      年級組工作匯報 年級工作計劃實用篇五

      以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導,認真貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,以行為習慣養(yǎng)成教育和安全教育為重點,積極參加學校和德育處組織的各項活動,創(chuàng)造溫馨之家,使六年級成為一個有特色的班級。

      我班的學生活潑可愛,大都有著較強的上進心。他們好奇心強,求知欲旺,但是男生自制能力較差,時常不能控制自己,大多數(shù)男生的學習習慣較差,很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

      (一)因材施教,做好培優(yōu)轉差的工作

      1、重視尖子生的培養(yǎng)

      (1)對尖子生加強培養(yǎng),發(fā)掘其潛力,設計更多的彈性問題,讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會,積極引導學生獨立思考,主動探索,尋求解決問題的途徑。

      (2)多方面了解學生的興趣特長,因勢利導,鼓勵學生參加課外活動小組,課余時間勤學苦練。

      (3)多方面培養(yǎng)有特長的學生,在全面進行素質教育的同時,注入特長教育,在各科教學中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導。

      2、重視后進生的轉化

      (1)對后進生,多傾注些關心和愛心,耐心輔導,諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會,鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”,“眾幫一”等措施,給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。

      (2)對后進生進行經常與家長取得聯(lián)系,目的是取得家長的配合和支持,,把學生的在校表現(xiàn)告訴家長,同時了解學生的在家表現(xiàn)。

      3、定期召開班干部會,了解學生的各方面情況,共同研究教育內容和方法,促進轉化工作的有效開展。

      (二)做好勞動、衛(wèi)生和安全教育

      1、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動,讓學生真正做到自己能做到的事自己做。

      2、教育學生做好個人衛(wèi)生工作,要勤洗頭,勤洗澡,保持衣服整潔,講究個人衛(wèi)生,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,教育學生認真做好值日生工作,保持班級的整潔。

      3、加強安全教育增強安全意識,提高自我防范能力,利用班會課,組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》。利用墻報出有關安全、防火的知識,增強學生的安全意識,提高他們的自我防范能力。教育學生不玩火,不能隨便到江河游泳,不做危險動作,上學和放學路上要注意交通安全。

      (三)狠抓班集體建設

      1、培養(yǎng)—支守紀、責任感強、素質高的班干隊伍。

      (1) 進—步完善班干部的組織隊伍,選拔品學兼優(yōu)者充實班干隊伍,培養(yǎng)自我管理和管理他人能力,形成表率,當好班主任的好幫手。

      (2)不定期召開班干會議,做到及時了解情況,及時反饋處理。

      2、創(chuàng)建班級窗口工作,開展讀書、讀報、寫字活動。

      20xx年9月1日

      年級組工作匯報 年級工作計劃實用篇六

      依據(jù)學校工作計劃,加強學習,堅持以德育為核心,以教學為中心。提倡“愛校守法,明理誠信,友善團結,勤儉自強,敬業(yè)奉獻”,幫助學生做到“以德育人,德智并舉,探究發(fā)展,學會生存。學會做人”。加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,全面扎實推進素質教育。

      本班共有55名學生,其中有男生25人,女生30人。(今年轉出2人,一個去了貴州老家,一個去了奉化求真學校。轉進1人,來自四川。)

      1、以“新課程,新課堂”為大主題,積極推進課程改革的實施。

      2、突出教育這個中心,提高教學質量。

      3、做好輔優(yōu)補差工作,面向全班同學,注重學生素質發(fā)展。

      1、充分利用班隊課向學生進行思想教育。

      2、發(fā)揮干部的作用,師生共同管理班級。

      一個良好的班集體,必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,有了這個核心,才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為班級核心力量,分別負責其它級別的各項工作,如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。

      3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

      4、抓住每一次考試,及時進行總結,指導,鼓勵。

      5、對學生做的任何作業(yè)都應該認真批改,訂正后再次批改,做到所學知識及時消化。

      6、抓好期末復習,迎接期末考試。

      7、平時要注意與學生交流

      每個人都希望自己能被別人所關注,所了解,學生也是。因此,教師必須時常與他們交心(是單獨談)。這樣做,可以讓學生覺得自己是重要的,是受老師關注的,老師對他是有所希望的。這樣也會讓學生不自覺地產生學習的興趣,學會自主的學習。

      8、子生輔導差生,促進共同進步

      以前我也試過讓尖子生和差生坐在一起,讓他們輔導差生,但效果不大,尖子生沒有把輔導好差生作為自己的責任?,F(xiàn)在我還是讓他們坐在一起,還跟他們明確任務:把你旁邊的差生提高到某一程度,不然就是沒有完成任務。這樣尖子生之間不單單只在自己的成績上形成了競爭,還在跟別的尖子生比自己輔導的差生和以前有什么不同。每當我表揚差生進步時,總是要說:“誰輔導的誰現(xiàn)在怎么怎么樣了?!边@樣說,讓尖子生也為自己能提高同學的成績而感到光榮。

      第1、2周:

      1、五項競賽開始。

      2、校報、班報刊出。

      第3、4周:

      1、假日活動開始。

      2、“我為學校獻一計”金點子大賽。

      3、做好校簿、校服征訂工作。

      第5、6周:

      1、跳繩比賽。

      2、慶祝“三八”婦女節(jié)。

      3、植樹節(jié)活動。

      第7、8周:

      1、校報、班報刊出。

      2、“輔優(yōu)補差”工作交流。

      第9、10周:

      1、“我會生活”系列活動匯報。

      2、1至3年級口算過關。

      第11、12周:

      1、校報、班報刊出。

      2、立定跳遠。

      第13、14周:

      1、“偉大的民族精神”演講賽。

      2、評比表彰行規(guī)達標優(yōu)秀生及優(yōu)秀班級。

      第15、16周:

      1、校排球賽。

      2、朗讀測試。

      3、寫字測試。

      第17、18周:

      1、體育達標考核。

      2、校報、班報刊出。

      3、迎“六一”手抄報比賽。

      4、1—3年級數(shù)學智多星比賽。

      第19、20周:

      1、假日活動成果展示。

      2、期末復習交流。

      第21、22周:

      1、期末考試。

      2、期末班主任工作考核。

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