為了確定工作或事情順利開(kāi)展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。

2023年快樂(lè)閱讀社團(tuán)活動(dòng)方案(8篇)篇一

為豐富我院學(xué)生課余文化生活，提升學(xué)生的生活品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的.綜合素質(zhì)。學(xué)院音樂(lè)社團(tuán)將在本學(xué)年度策劃系列校園文藝活動(dòng)。為同學(xué)們創(chuàng)造更好的交流、學(xué)習(xí)和自我展示的平臺(tái)。讓你走進(jìn)充滿陽(yáng)光的給力新學(xué)期。

1、音樂(lè)常識(shí)講解（音樂(lè)發(fā)展史及優(yōu)秀作品欣賞，時(shí)間：每周二，四下午放學(xué)后，45分鐘，地點(diǎn)：音樂(lè)教室）。

2、聲樂(lè)訓(xùn)練（社團(tuán)內(nèi)部成員發(fā)聲訓(xùn)練，時(shí)間：每周二，四地點(diǎn)：音樂(lè)教室）。

3、音樂(lè)社團(tuán)五一活動(dòng)（社團(tuán)內(nèi)部小比賽，或踏春野炊）。

4、音樂(lè)社團(tuán)校園成果演出（社團(tuán)內(nèi)部?jī)?yōu)秀社團(tuán)員校園小演出，時(shí)間：地點(diǎn)：校園廣場(chǎng)）。

5、拍攝音樂(lè)社團(tuán)校園mv（mv主題篩選）。

6、校園新聲（優(yōu)秀社團(tuán)員歌曲作品，校園廣播站播放；校園點(diǎn)播，短信祝福。時(shí)間：每周一三四，地點(diǎn)：校園廣播站）。

7、音樂(lè)社團(tuán)優(yōu)秀團(tuán)員納新（新生入校）。

8、校園十一歌手大賽（分場(chǎng)次：海選，復(fù)賽，總決賽。）

9、學(xué)院迎新晚會(huì)參演（表現(xiàn)突出、優(yōu)秀社團(tuán)員保送）。

1、各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)安排需根據(jù)校歷作調(diào)整。

2、各項(xiàng)活動(dòng)必須以安全第一準(zhǔn)則，遵守校紀(jì)校規(guī)，維護(hù)校園環(huán)境和校園秩序的穩(wěn)定。

3、社團(tuán)員要做好明確分工，積極配合學(xué)院社團(tuán)委、音樂(lè)社團(tuán)完成各項(xiàng)文藝活動(dòng)。

2023年快樂(lè)閱讀社團(tuán)活動(dòng)方案(8篇)篇二

通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，展示學(xué)生的英語(yǔ)才華。

1．通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。 2．通過(guò)專題培訓(xùn)，拓展學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)、開(kāi)拓學(xué)生的思路。

3．通過(guò)課內(nèi)與課外相結(jié)合、課本與課外讀物相結(jié)合的方式，使學(xué)生能更好地理解課本知識(shí)，提高解決實(shí)際的能力。

1、主體性原則：學(xué)生是活動(dòng)的主體，應(yīng)充分開(kāi)放活動(dòng)空間，正確處理學(xué)生的自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系。

2、主題性原則：社團(tuán)活動(dòng)的主題鮮明，符合學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際。

1、活動(dòng)時(shí)間：每周四下午2：00-4：30。不遲到，不早退。準(zhǔn)時(shí)簽到。 2、服從老師和社團(tuán)干部的組織安排。

3、活動(dòng)前準(zhǔn)備好所需材料，活動(dòng)中遵守課堂紀(jì)律，活動(dòng)后做好老師布置的任務(wù)。

2023年快樂(lè)閱讀社團(tuán)活動(dòng)方案(8篇)篇三

經(jīng)典滋潤(rùn)童年

一、指導(dǎo)思想：

按照國(guó)家及省市關(guān)于中華頌?經(jīng)典詩(shī)文誦讀行動(dòng)的通知要求，依照《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，為提高我校學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,激發(fā)廣大師生的愛(ài)國(guó)主義情感，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，增強(qiáng)其民族自豪感和民族凝聚力。

二、誦讀的目的1．培養(yǎng)孩子的讀書興趣，提升語(yǔ)文素養(yǎng)。在指認(rèn)式誦讀中使低年級(jí)學(xué)生擴(kuò)大識(shí)字量，在吟誦表演中讓中高年級(jí)學(xué)生更加感受到祖國(guó)語(yǔ)言的博大精深。學(xué)生從中感受到歷史、地理、天文、常識(shí)、藝術(shù)知識(shí)的豐富，激發(fā)學(xué)習(xí)、讀書的興趣，逐步使學(xué)生能出口成章，引經(jīng)據(jù)典，全面提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

2．提高孩子的注意力、記憶力。利用13歲以前記憶力的黃金時(shí)期，讓孩子記住中國(guó)傳統(tǒng)文化中的一些經(jīng)典，在其記憶力正在發(fā)展的時(shí)候加以訓(xùn)練，使學(xué)生的記憶力達(dá)到較高的頂峰，注意力更加集中，使學(xué)生終生受益。3．了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受人文精神熏陶。中華國(guó)學(xué)經(jīng)典即是中華文化中最優(yōu)秀，最精華，最有價(jià)值的典范性著作。通過(guò)誦讀活動(dòng)幫助學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受傳統(tǒng)文化和人文精神熏陶。

4．加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。通過(guò)經(jīng)典誦讀教給學(xué)生做人的道理，提高學(xué)生的自身修養(yǎng);在學(xué)生心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用，漸漸地陶冶其性情，開(kāi)啟其智慧，讓經(jīng)典誦讀為孩子的一生提供營(yíng)養(yǎng)。

三、誦讀的內(nèi)容

讓學(xué)生更多地接觸一些必要的誦讀篇目，確定我校誦讀如下： 1．

5．五年級(jí)28首宋詞?！兜麘倩ā?、《浣溪沙》、《破陣子》等； 6.六年級(jí)《論語(yǔ)》。

三、主要措施

1．學(xué)校在前面取得經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，積極向全體師生和家長(zhǎng)廣泛宣傳活動(dòng)的意義，動(dòng)員全校老師和學(xué)生共同參與。

2．創(chuàng)設(shè)良好的誦讀氛圍和環(huán)境。各班要每?jī)芍芨乱淮伪趫?bào)欄中的內(nèi)容，各班要每月上交一定數(shù)量的展示作品?？梢允枪旁?shī)配畫、誦讀內(nèi)容抄寫小報(bào)、改寫經(jīng)典、自寫古詩(shī)等。各班要在教室里開(kāi)設(shè)誦讀專欄，可以利用后黑板，也可自行選擇位置。本年結(jié)合學(xué)校的校園文化建設(shè)創(chuàng)設(shè)濃厚的傳統(tǒng)文化氛圍，讓學(xué)生走進(jìn)校門就能受到熏陶感染，加強(qiáng)環(huán)境氛圍的創(chuàng)設(shè)。

3．各班級(jí)要建立誦讀記錄簿，每天由指導(dǎo)教師記錄并簽名。指導(dǎo)教師要天天抽查學(xué)生，動(dòng)員學(xué)生互相檢查；教師要每周進(jìn)行一次誦讀統(tǒng)計(jì)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鼓勵(lì)后進(jìn)。

4．各班以帶領(lǐng)學(xué)生反復(fù)誦讀為主，對(duì)其中簡(jiǎn)單語(yǔ)句的釋義不要求講解得過(guò)深過(guò)細(xì)，體現(xiàn)大意即可；對(duì)部分難懂的句子不要求解讀。提倡通過(guò)經(jīng)常的、輕松的、大聲的誦讀和吟誦，自然成誦，還可以引導(dǎo)學(xué)生在游戲中誦讀。如，將誦讀內(nèi)容編入拍手歌中，切忌“一刀切”。

5．師生同讀同背。身教重于言教，教師要利用好經(jīng)典誦讀課，輕松愉悅與孩子一同誦讀經(jīng)典，組織活動(dòng)，給孩子們創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的課堂，切忌上成語(yǔ)文課。

6．保證誦讀時(shí)間。

（1）每天誦讀一刻鐘時(shí)，督導(dǎo)老師要領(lǐng)讀一遍。重點(diǎn)指導(dǎo)誦讀內(nèi)容中出現(xiàn)的通假字、異體字等。

（2）每天中午、下午放學(xué)時(shí)1、2年級(jí)組織學(xué)生集體背誦當(dāng)天的內(nèi)容。（3）要求學(xué)生每天回家復(fù)習(xí)10分鐘，和家長(zhǎng)一起讀，營(yíng)造濃厚的家庭誦讀氛圍。

（4）各班每月抽出一節(jié)班會(huì)課，將本月所吟誦的古詩(shī)文全面復(fù)習(xí)，或在班級(jí)內(nèi)舉行古詩(shī)詞吟誦表演。

8．與各學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，靈活安排。

學(xué)校將把古詩(shī)文誦讀和欣賞納入校本課程內(nèi)容，整合各類讀書教育活動(dòng)資源，使之課程化、制度化，保證效果。各科教師都要自覺(jué)地在班主任教師的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，在規(guī)定的時(shí)間段里，有條不紊地創(chuàng)造性地組織、指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展形式多樣的誦讀活動(dòng)。要充分利用音樂(lè)、舞蹈、書法、繪畫等多種功能，讓孩子在唱游活動(dòng)中誦讀。

9．在語(yǔ)文教研組中開(kāi)展經(jīng)典誦讀專題校本教研活動(dòng)，探討經(jīng)典誦讀教學(xué)的方法，配合學(xué)校的“書香校園”建設(shè)，師生背誦大量的古詩(shī)文，實(shí)現(xiàn)“量”的積累，充分汲取古詩(shī)文的精華，得到古文化的浸潤(rùn)，厚積而薄發(fā)把經(jīng)典誦讀、古詩(shī)吟誦與語(yǔ)文教學(xué)結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)師生學(xué)以致用。

10．面向家長(zhǎng)進(jìn)行相關(guān)的宣傳，贏得家長(zhǎng)的理解和更多支持，動(dòng)員家長(zhǎng)對(duì)孩子課外誦讀經(jīng)典、學(xué)古詩(shī)給予支持，形成校內(nèi)校外的合力，促進(jìn)誦讀活動(dòng)卓有成效地開(kāi)展下去。

四、活動(dòng)安排

月份，區(qū)級(jí)經(jīng)典詩(shī)文誦讀優(yōu)秀校本教材評(píng)選。5月15日前各學(xué)校將本校經(jīng)典詩(shī)文誦讀校本教材讀本交師訓(xùn)科，師訓(xùn)科將組織人員依據(jù)教材內(nèi)容、質(zhì)量（有無(wú)錯(cuò)別字、注解是否準(zhǔn)確無(wú)誤等）以及選取詩(shī)文的類別、數(shù)量，詩(shī)文的有實(shí)用性、針對(duì)性、可操作性等方面評(píng)選出優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)文誦讀校本教材讀本。

月份，區(qū)級(jí)經(jīng)典詩(shī)文誦讀大王評(píng)選。學(xué)校通過(guò)層層選拔的方式，各班推報(bào)一名學(xué)生參加區(qū)級(jí)經(jīng)典詩(shī)文誦讀大王評(píng)選，評(píng)選分高中組、初中組、小學(xué)高年級(jí)組、小學(xué)低年級(jí)組四個(gè)類別，依據(jù)學(xué)生誦讀水平（自選篇目）、誦讀篇目數(shù)量的多少（參賽選手提前將可誦讀的篇目提供給區(qū)語(yǔ)委辦，區(qū)語(yǔ)委辦按比例隨機(jī)抽取誦讀篇目作為學(xué)生參賽的指定篇目）、熟練程度等評(píng)選出10名區(qū)級(jí)經(jīng)典詩(shī)文誦讀大王。比賽時(shí)間為一天，上午是自選篇目比賽，下午是指定篇目比賽，兩項(xiàng)比賽成績(jī)相加前十名者獲得區(qū)級(jí)經(jīng)典詩(shī)文誦讀大王稱號(hào)，其他參賽選手為優(yōu)勝獎(jiǎng)獲得者。

3.經(jīng)典詩(shī)文誦讀大王評(píng)選，指導(dǎo)學(xué)生獲得經(jīng)典詩(shī)文誦讀大王的教師即獲得經(jīng)典詩(shī)文誦讀優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào)。

4.區(qū)級(jí)經(jīng)典詩(shī)文誦讀優(yōu)秀教案、論文評(píng)選。此項(xiàng)活動(dòng)包括教師平時(shí)指導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典詩(shī)文的教案、以如何提高學(xué)生誦讀水平等為內(nèi)容的論文、感悟等。

5.區(qū)級(jí)經(jīng)典詩(shī)文誦讀示范學(xué)校評(píng)選。此項(xiàng)活動(dòng)將以上述活動(dòng)的組織、獲獎(jiǎng)情況為主要指標(biāo)。另外評(píng)估組將對(duì)參加此項(xiàng)評(píng)選的學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估，隨機(jī)按比例抽取指定篇目集體誦讀，學(xué)校要組織師生參加的經(jīng)典詩(shī)文誦讀展演。

2023年快樂(lè)閱讀社團(tuán)活動(dòng)方案(8篇)篇四

通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，展示學(xué)生的英語(yǔ)才華。

二、 活動(dòng)目的

1．通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。 2．通過(guò)專題培訓(xùn)，拓展學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)、開(kāi)拓學(xué)生的思路。

3．通過(guò)課內(nèi)與課外相結(jié)合、課本與課外讀物相結(jié)合的方式，使學(xué)生能更好地理解課本知識(shí)，提高解決實(shí)際的能力。

三、 活動(dòng)原則

1、主體性原則：學(xué)生是活動(dòng)的主體，應(yīng)充分開(kāi)放活動(dòng)空間，正確處理學(xué)生的自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系。

2、主題性原則：社團(tuán)活動(dòng)的主題鮮明，符合學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際。

四、 規(guī)章制度

1、活動(dòng)時(shí)間：每周四下午2：00-4：30。不遲到，不早退。準(zhǔn)時(shí)簽到。 2、服從老師和社團(tuán)干部的組織安排。

3、活動(dòng)前準(zhǔn)備好所需材料，活動(dòng)中遵守課堂紀(jì)律，活動(dòng)后做好老師布置的任務(wù)。

2023年快樂(lè)閱讀社團(tuán)活動(dòng)方案(8篇)篇五

舞蹈興趣小組是學(xué)生非常樂(lè)于參與的一個(gè)興趣小組，活動(dòng)內(nèi)容與教育性和藝術(shù)性相結(jié)合，適合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，它有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，增強(qiáng)集體意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的樂(lè)感?；顒?dòng)面向部分學(xué)生，有組織，有計(jì)劃的進(jìn)行，堅(jiān)持自愿參加和普及提高的原則，讓學(xué)生在唱唱、跳跳、動(dòng)動(dòng)中去感受音樂(lè)，理解音樂(lè)和表現(xiàn)音樂(lè)。啟迪學(xué)生的智慧，陶冶學(xué)生的情操，使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展。

1、經(jīng)過(guò)選拔組建舞蹈小隊(duì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，教師通過(guò)有趣的基訓(xùn)，使學(xué)生腿的開(kāi)度和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下腰等內(nèi)容順利完成。

2、當(dāng)學(xué)生在地面完成軟度開(kāi)度的訓(xùn)練以后，可以進(jìn)行把上規(guī)范而且簡(jiǎn)化的芭蕾訓(xùn)練，使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進(jìn)一步提高。

3、通過(guò)組合的練習(xí)，使學(xué)生加深基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性，更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中。

4、舞蹈訓(xùn)練，這是使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，這個(gè)訓(xùn)練主要解決形體、中心、控制和唿吸，因?yàn)橹挥姓莆者@些才能完成舞蹈的表演。

手、頭頸、胯、胸肩、腰、腿等地面部分的練習(xí)：坐姿、勾繃腳、腿的外開(kāi)、肩和頭部的練習(xí)、后背挺直的練習(xí)、伸腿練習(xí)、壓腿練習(xí)、胯膝屈伸、踢腿組合、背肌和腰肌的練習(xí)、腹肌的練習(xí)。腿的練習(xí)：前壓腿、旁壓腿、吸腿、壓胯。身體協(xié)調(diào)訓(xùn)練：腰組合、頭肩組合、手臂動(dòng)作配合、步伐訓(xùn)練。活動(dòng)后重點(diǎn)排練六一節(jié)目。

訓(xùn)練時(shí)間每周三下午

編排成品舞蹈為六一聯(lián)歡做準(zhǔn)備…

2023年快樂(lè)閱讀社團(tuán)活動(dòng)方案(8篇)篇六

開(kāi)展讀書興趣小組是全面推進(jìn)小學(xué)生素質(zhì)教育，提升學(xué)校辦學(xué)層次，提升小學(xué)生整體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的一項(xiàng)重要舉措。本學(xué)期我們豐富學(xué)生課余生活，拓展實(shí)踐空間，讓學(xué)生有選擇的權(quán)利，讓每個(gè)學(xué)生享有成功的喜悅，真正為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

本小組將進(jìn)行豐富多彩的閱讀和寫作活動(dòng)，利用周一周四下午規(guī)定時(shí)間，到閱覽室閱讀課外書;要求小組成員寫讀書筆記和心得體會(huì)，并定時(shí)開(kāi)展交流活動(dòng)，評(píng)選優(yōu)秀筆記。我們將在興趣小組實(shí)施過(guò)程中繼續(xù)實(shí)行雙選制度：活動(dòng)前，讀書小組根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)選擇閱讀書籍，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長(zhǎng)，特別是興趣所向，選擇所需書籍。在老師的幫助下，學(xué)會(huì)閱讀，學(xué)會(huì)分析，掌握方法，從而創(chuàng)作真正屬于自己的作品。

三、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：

每周一和周四下午最后一節(jié)課，課外活動(dòng)時(shí)間，三樓圖書室。

四、具體事宜安排：

(一)第一周：自由閱讀適時(shí)輔導(dǎo)。

(二)第二至第三周：閱讀童話故事類書籍，先自由閱讀后集中欣賞佳作。

(三)第四至第六周：閱讀名人故事類書籍，先自由閱讀后集中欣賞佳作。

四) 第七周至九周：閱讀文學(xué)故事類書籍，先自由閱讀后集中欣賞佳作。

(五)第十周至十五周：開(kāi)展文學(xué)習(xí)作賞析活動(dòng)，選舉產(chǎn)生本年級(jí)優(yōu)秀佳作。

五、落實(shí)辦法措施：

為避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們將堅(jiān)持“六定”管理體制：

三定活動(dòng)時(shí)間，每周課外活動(dòng)時(shí)間是固定活動(dòng)時(shí)間;

六、定具體細(xì)則：

1.激勵(lì)孩子多讀課外書：比比誰(shuí)讀得多，爭(zhēng)當(dāng)小書迷。

2.間周一次讀書心得交流會(huì)。

3.建立學(xué)生讀書筆記(摘抄本)。

4.鼓勵(lì)學(xué)生多背誦，多積累，學(xué)會(huì)欣賞名篇佳作，會(huì)運(yùn)用一些有文采的語(yǔ)言詞匯表達(dá)思想感情。

5.適時(shí)開(kāi)展閱讀比賽活動(dòng)。

2023年快樂(lè)閱讀社團(tuán)活動(dòng)方案(8篇)篇七

（一）環(huán)境的營(yíng)造：

1、班上設(shè)立圖書角。通過(guò)向?qū)W校圖書館借閱和學(xué)生自帶，使圖書角都有一定數(shù)量的書籍，再由班級(jí)里的圖書管理員進(jìn)行登記后供學(xué)生借閱。每周可換書一次。

2、開(kāi)展薦書活動(dòng)。教師每學(xué)期向?qū)W生推薦幾本好書，并帶領(lǐng)學(xué)生一起閱讀。這學(xué)期我班將閱讀《安徒生童話》、《小故事大道理》、《神話故事》。

（二）合理安排閱讀時(shí)間。

1、每天中午課前10分鐘讀書給孩子聽(tīng)。

2、每周的二、四下午4：00——4：30為美文誦讀的時(shí)間。

3、每周星期五下午第二節(jié)課定為自由讀書讀報(bào)活動(dòng)時(shí)間?；丶乙院?，每天自覺(jué)看書。

（三）教給學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。

1、快樂(lè)積累。提倡學(xué)生在看書時(shí)養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習(xí)慣。每位學(xué)生準(zhǔn)備一本讀書筆記，隨時(shí)摘錄好詞、好句或精彩片段，每星期寫兩篇讀后感。

2、做好學(xué)生的閱讀方法的指導(dǎo)，對(duì)不同的讀物能采用不同的方法，逐步培養(yǎng)學(xué)生的默讀能力。

（四）加強(qiáng)閱讀評(píng)比。

1、制作一份閱讀評(píng)價(jià)表，請(qǐng)家長(zhǎng)合作把學(xué)生一周來(lái)的'閱讀情況進(jìn)行周評(píng)，于星期一早上交給老師進(jìn)行批閱，并把每一位學(xué)生一周閱讀情況展示在“千里之行，始于讀書”的班級(jí)評(píng)價(jià)表中，以供互相學(xué)習(xí)，進(jìn)取。

2、定期開(kāi)展班級(jí)讀書活動(dòng)，組織朗誦，出讀書小報(bào)活動(dòng)，每月評(píng)出一名“閱讀之星”，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

（五）積極推進(jìn)親子閱讀。

1、加強(qiáng)宣傳，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)明確課外閱讀的重要性，能積極配合教師督促學(xué)生開(kāi)展課外閱讀。

2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子共讀一本書，共同探討書本中的一個(gè)話題。

3、指導(dǎo)家長(zhǎng)選擇圖書，向家長(zhǎng)傳授和探討家教讀書經(jīng)，讓家庭生活因?yàn)橛辛恕坝H子共讀”而洋溢溫馨和活力。

周次具 體 內(nèi) 容

期中考試后第一周：《名人故事》推薦

期中考試后第二周：《名人故事》導(dǎo)讀

期中考試后第三周：《名人故事》故事會(huì)

期中考試后第四周：學(xué)生刊物閱讀與交流

期中考試后第五周：《安徒生童話》推薦

期中考試后第六周：《安徒生童話》導(dǎo)讀

期中考試后第七周：《安徒生童話》優(yōu)美片斷朗誦比賽

期中考試后第八周：《神話故事》推薦

期中考試后第九周：《神話故事》導(dǎo)讀

期中考試后第十周：《神話故事》讀后感交流

2023年快樂(lè)閱讀社團(tuán)活動(dòng)方案(8篇)篇八

舞蹈教學(xué)是促進(jìn)體、智、德、美全面發(fā)展的重要手段之一。舞蹈教育形象、生動(dòng)活潑、感染力強(qiáng)，是學(xué)生十分喜愛(ài)、易于接受的一種藝術(shù)形式。舞蹈教育適合少兒的發(fā)育成長(zhǎng)，使之更好地掌握身體，便于有表情地、創(chuàng)造性地使用動(dòng)作語(yǔ)言，以表達(dá)豐富的內(nèi)心世界。

每周一下午2:20-4:05

學(xué)校舞蹈房

三月份：

把身體訓(xùn)練成有表現(xiàn)力的工具，動(dòng)作協(xié)調(diào)，對(duì)動(dòng)作、音樂(lè)、節(jié)奏等的感知更敏銳。

培養(yǎng)個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與集體共同合作的能力培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)性和柔韌性

五月份：

培養(yǎng)創(chuàng)造力、即興表演能力以及藝術(shù)欣賞力和鑒力。

三步，十字步練習(xí)

六月份：

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