時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

最新英語教學常規(guī)工作計劃大全篇一

本學期，我校的教學精神是：大力推進素質(zhì)教育，努力提高教育教學質(zhì)量，增強教師教學思想的“執(zhí)行力”，促進學生的“學習力”(理解及自學能力)，心中有教材，眼中有學生，手中有方法，做到教學設計精巧，課堂教學精煉，作業(yè)布置精心，分層教學精當，盡量讓學生自己觀察，盡量讓學生自己思考，盡量讓學生自己表述，盡量讓學生自己動手，盡量讓學生自己得出結(jié)論。我將在自己的教學實踐中，貫徹體現(xiàn)這一美好的教學思想。

集體備課是“高效課堂”的關(guān)鍵所在，我將積極參與這一活動，讓它更好地為英語教學服務。我將在這一活動中積極提出自己的見解及建議，并虛心學習我們組其他老師的優(yōu)點，結(jié)合自己班級的實際情況，備好每一節(jié)課，并在課堂上加以實現(xiàn)。

認真上好自己的“特色課堂”，最大限度的發(fā)揮教學資源的優(yōu)勢，充分利用網(wǎng)絡資源進行英語教學，給同學們的學習增添動力。在課堂教學中，最大程度的讓每一位同學進步，最科學的讓每一節(jié)課少留遺憾，注重課堂教學中的分層教學，大力推進“保尖、促優(yōu)、推偏、穩(wěn)差”八字方針，讓不同層次的學生都能獲得最大的進步。

作業(yè)布置力求精簡，高效，有層次，有針對性。絕不出現(xiàn)重復性的作業(yè)和懲罰性的作業(yè)。對學生的作業(yè)及時檢查與反饋。每天檢查，批改學案。抽查學生對學案的理解程度，被指導程度。

做好每單元的檢測工作。對于每一單元，及時檢測，及時批改，及時反饋，及時補償。并讓學生做好錯題分析，學會在錯題中進步。并有針對性的與不同層次的學生溝通，及時鼓勵每次測驗中進步的同學。及時排查測試中失誤較大的同學，了解他們在學習中的困難，并想辦法幫助他們解決。

圍繞重點，精選習題，提高學生練習的針對性、有效性，促進學生解決問題的技能不斷提高。搜集信息、精選資料，把握備考的方向。加強考前模擬訓練，提高學生的應考思想素質(zhì)。

配合班主任，抓好學生的后期管理工作，配合家長，對學生進行思想教育工作。并做好本科室的衛(wèi)生等工作。

xxxx年是個給力年，對待工作我更是要給力，希望本學期末能夠有個給力的結(jié)果。

最新英語教學常規(guī)工作計劃大全篇二

(一)以教材為載體，密切結(jié)合教材，在課堂上努力創(chuàng)設各種情景夯實語言知識及語言技能，從而激發(fā)學生主動學習英語的興趣，提高學生的記憶、觀察、思維及想象能力，為學生的終身學習奠定基礎。

(二)通過訓練學生的聽、說、讀、寫，使學生掌握最基本的語言知識和語言技能，從而培養(yǎng)學生初步運用英語進行交際的能力。

(三)寓教于樂，使學生養(yǎng)成良好的外語學習習慣，為將來的學習打下堅實的基礎。

《新目標英語》九年級共安排有十四個單元，各單元話題靈活有趣，貼近學生生活實際。本冊書將要學習的一些語法知識點有：被動語態(tài)，，情態(tài)動詞，定語從句，短語動詞，過去完成時等。同時每個單元都增加了文化背景知識和學習策略，并增加了任務型學習成分與語篇輸入，提供了一些具有跨文化內(nèi)容的閱讀文章及相關(guān)的練習，用以訓練學生的閱讀能力，擴大學生的閱讀量。

1、要使學生受到聽、說、讀、寫、英語的訓練，掌握最基礎的語言知識和語言技能以及培養(yǎng)初步援用英語交際的能力;養(yǎng)成良好的外語學習習慣，掌握學習外語的基本方法;為進一步學習和運用英語打下扎實的基礎。

2、使學生明確學習英語的目的性。

3、培養(yǎng)初步運用英語交際的能力和自學能力。

從整體情況來看，普遍學生英語基礎較差，興趣不高，甚至有部分學生的聽說讀寫能力還不夠七年級水平，所以在課堂教學時，出現(xiàn)有學生不遵守課堂規(guī)則，不愿聽課、睡覺或是做與課堂無關(guān)事情的現(xiàn)象，這使得課堂難以調(diào)控，難以形成英語學習氛圍。有少部分學生基礎較好，自制能力較強，能認真聽課，按老師要求完成各項任務?？偟膩碚f，本班的英語教學具有挑戰(zhàn)性，需要耗費不少時間和精力。

(一)面向全體學生，注重對學生進行運用英語能力的培養(yǎng)，力爭人人都有進步。

(二)因材實教，尊重學生個體差異，力爭讓不同學生全面發(fā)展。

(四)重視課堂教學質(zhì)量，逐步提高學生英語交際能力。

(五)有意識地培養(yǎng)學生聽力、表述、朗讀、書寫和作業(yè)的基本能力。

(六)重視思維過程系統(tǒng)編排，由淺入深，由易到難，由已知到未知，循序漸進，點面結(jié)合，逐步擴展，加深影響。

(七)充分利用課堂作業(yè)與課外作業(yè)，嚴格要求學生抓好落實，強化所學，力爭讓每位學生皆有所獲。

(一)不斷學習，加強自身素質(zhì)和業(yè)務能力的提高。

(二)認真鉆研教材和課標，利用集體智慧精心備課，明確每堂課的基礎內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足不同層次學生的不同需求，做到上好每一堂課。

(三)充分利用多媒體教學設備，加強直觀教學，提高課堂教學效率。

(四)在課堂上積極開展豐富多彩的英語活動，提高學生興趣。如英語演講比賽、單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語句子接龍比賽、唱英文歌曲等。

(五)課后多與學生溝通，了解學生學情，及時得到反饋信息，以利于改進教學中存在的問題和不足。

(六)加強課后個別輔導與答疑。

最新英語教學常規(guī)工作計劃大全篇三

根據(jù)我?！昂细窦犹亻L”的辦學宗旨和“發(fā)展個性，鑄就特長”的教育理念為指導，依據(jù)縣教育局教研室下發(fā)《小學英語教學指導意見》和新課程標準要求，以發(fā)展孩子的個性，培養(yǎng)孩子的能力和學習興趣為主旨制定本計劃。

在過去的一學期里，在各級領導和學校的關(guān)心重視下，我校的英語教學工作取得了一定的成績，教師隊伍建設，教師素質(zhì)不斷提高，英語教學質(zhì)量不斷提高，英語教學特色逐漸形成。但仍存在著師資緊、課時少，任務重等方面的問題，面對這些問題，就需要全體英語教師不等不靠，扎扎實實地開展工作。

1、加強理論學習，更新教師觀念。

世界在不斷發(fā)展變化，教育更需要不斷創(chuàng)新，緊跟時代的發(fā)展的步伐，而在這其中，教師觀念的更新和素質(zhì)的提高是起決定作用的。因此，本學期開展正常的教學工作之外，需要全體英語教師加大學習的力度和寬度，提高學習的質(zhì)量，認真做好理論學習的記錄和反思工作，努力將優(yōu)秀學習成果應用到教學實踐活動中。

教師理論學習必學內(nèi)容為《小學英語課程標準》，《小學英語課程標準解讀》，《小學英語教學指導意見》等，選學內(nèi)容為《兒童英語教學技能》《中小學外語教學》《小學英語報》等，以及有關(guān)教育理論的書籍和相關(guān)小學英語教學方面的書籍或報刊。

2、落實教學常規(guī)，提高教學效益。

認真學習縣教育局教學研究室下發(fā)的,《關(guān)于小學英語教學常規(guī)的要求》的指導精神，努力做到以下幾點。

、備課：集體備課和個人備課相結(jié)合，做到超周備課，備課內(nèi)容要實際、實效、實用，切勿為備課而備課，備課時要充分考慮到所教年級學生的特點和不足，備課內(nèi)容要體現(xiàn)《課標》要求，體現(xiàn)英語課堂的特點。每模塊要有總備和單元備，每節(jié)課要有教學反思，教學反思要反映本節(jié)課教學的優(yōu)點，創(chuàng)新點和不足之處，以及對不足之處的整改措施，要有目標達成情況分析以及原因分析。

、作業(yè)設置和批改。

作業(yè)設置包括：三年級上學期不設書面作業(yè)，但要求有聽說方面的作業(yè)。下學期三四年級每周書面作業(yè)一次，五六年級兩次，另外三四年級設仿寫本，五六年級設札記本，記錄每模塊的重點知識和手機拓展知識，每模塊一次。

作業(yè)批改以等級的形式進行評價，此外設立三級評價模式，對學生的優(yōu)秀作業(yè)進行鼓勵，作業(yè)要有鼓勵性語言。作業(yè)批改要有整改措施，及時對學生的作業(yè)進行整改和糾正。

、制定并嚴格遵守聽評課制度，及時并認真聽課，認真做好聽評課記錄。聽評課記錄項目要齊全，要有點評和總評，點評要突出你對本節(jié)課個環(huán)節(jié)或某一處的見解和意見，點評要對本節(jié)課的總評情況進行評價，要有針對性，避免虛話、套話。

3、改進課堂教學，提高課堂效率。

本學期課堂教學要充分體現(xiàn)自主互助的特點，依據(jù)教研室下發(fā)《20xx年小學英語教學指導意見》的指示精神，精心設計每一堂課，精心設計有效的活動和任務。在課堂教學中，充分注意到英語作為一種語言的特性，創(chuàng)設語言情境，激發(fā)學生的學習興趣。在活動設計中，要充分體現(xiàn)自主、互助學習的特點，根據(jù)活動的特點設計自主或是互助的學習。

另外，課堂教學要關(guān)注不同層次學生的語言發(fā)展實際，最大限度地調(diào)動學生的積極情感，教師不應過多地關(guān)注自己的表演，關(guān)注少數(shù)優(yōu)秀學生，要善于觀察課堂，關(guān)注所有學生。

加強課堂教學評價的改進和創(chuàng)新工作，借鑒攀登英語的評價模式，對學生進行形成性的評價，而且評價要關(guān)注學生的成長，注重評價的長效性和持久性。

4、加強教研活動的開展，提高教師水平。

本學期繼續(xù)大力開展教學研究活動，開展“基于課堂問題解決”的教研活動，創(chuàng)新教研模式，讓教研活動為課堂教學服務。

創(chuàng)新教研模式，實行提出問題——自我學習思考——共同討論研究——解決問題——課堂實踐的教研模式，保證教學研究的實際性和有效性。

最新英語教學常規(guī)工作計劃大全篇四

為了更好地實施《英語課程標準》，規(guī)范教學教研工作，提高教學教研效益，根據(jù)我校實際，特制訂我校英語常規(guī)教學管理制度。

一、教學計劃

開學初，擬訂教學計劃。教學計劃包括：本學期的教學內(nèi)容、目的要求、教學時數(shù)和進度等。表述要簡明扼要、具體可行。

二、備課

備教材?！皞浣滩摹币龅剑?/p>

1、熟悉《英語課程標準》。明確英語教學的目的和任務，從語言技能、語言知識、情感態(tài)度等方面明確培養(yǎng)目標。

2、熟悉全套教材。要了解教材的編寫特點。

3、要結(jié)合班級的學生情況制定本學期教學目標和要求。

4、根據(jù)教學內(nèi)容和所確定的教學重點、難點，制定提高教學質(zhì)量的具體措施。

5、遵循英語規(guī)律，根據(jù)教學目的和教材內(nèi)容，結(jié)合學生實際，采用啟發(fā)式教學法。

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三、上課

1、課堂教學目的明確，按時準確地完成本課應講授的教材內(nèi)容。

2、通過聽、說、讀、寫的基本訓練，為進一步學好英語打好基礎。

3、精講精練，重點突出。要通過視聽、聽和讀等方式，提高效果，使學生在課堂上多聽、多說、多練。

4、板書要工整、規(guī)范。培養(yǎng)學生良好的書寫習慣。

5、教態(tài)要大方，語音語調(diào)要準確。語言要流暢，表達要生動熟練。

四、教學研究

1、教研組教學研究要制度化經(jīng)?；?；每位教師都要經(jīng)常反思自身教學，不停留于現(xiàn)狀，超越自我，積極探究更有效的教學方略。

2、堅持相互聽課、評課，取長補短。每學期每位教師校內(nèi)聽課不少于20節(jié)。每次教研組活動要有詳細記錄。

3、每學期開一節(jié)教學展示課；每學期出一份試卷。

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柴胡店鎮(zhèn)中心小學

2017.9

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為了更好地實施《英語課程標準》，規(guī)范教學教研工作，提高教學教研效益，根據(jù)我校實際，特制訂清城中學英語常規(guī)教學管理制度。

一、教學計劃

第1條 開學初，擬訂各年級的教學計劃。教學計劃包括：本學期的教學總?cè)蝿?、教學內(nèi)容、目的要求、教學時數(shù)和進度、復習與考試安排等。表述要簡明扼要、具體可行。

二、備課

第2條 備教材?！皞浣滩摹币龅剑?/p>

(1)熟悉《英語課程標準》。明確中學英語教學的目的和任務，了解各分級目標的基本要求，從語言技能、語言知識、情感態(tài)度、學習策略、文化意識五個方面明確培養(yǎng)目標。

(2)熟悉全套教材。不僅要學通，弄熟教材的語言，更要了解教材的編寫特點。英語教師要通讀各級英語課本。

(3)明確各冊書的重點要求，制定學期教學進度計劃。要結(jié)合班級的學生情況制定本學期教學目標和要求(包括學期所應掌握的基礎知識以及對學生基本技能和交際能力的培養(yǎng)，單元測試計劃等)。

(4)根據(jù)教材內(nèi)容及學生思想實際，精心設計與安排對學生進行思想品德教育，并寓教育于教學活動中。

(1)了解、分析學生對英語課的學習態(tài)度以及他們在學習中的思想情緒。備課時，應考慮有針對性地向?qū)W生提出要求，鼓勵學生學習的積極性，對學習上有困難的學生熱情幫助和引導。

(2)了解、分析學生的實際英語水平和漢語水平，因材施教。-

(3)分析、了解學生的智力水平。要考慮到不同程度的學生對教材的難點所產(chǎn)生的不同反映，承認其差異，注意開發(fā)智力，制定解決問題的方法。要掌握學生在學習新教材時存在的困難，并幫助學生克服困難，以便在“知新”之前有意排除障礙。

(1)遵循英語規(guī)律，根據(jù)教學目的和教材內(nèi)容，結(jié)合學生實際，采用啟發(fā)式教學法。

(2)根據(jù)英語教學目標，對每一課在語音、單詞和習慣用語、課文、語法上所應達到的水平，全面培養(yǎng)和提高學生聽、說、讀，寫的“四會”能力。

(3)重視課堂用語，細致安排學生課堂實踐活動的內(nèi)容。要留出時間組織學生進行語 言訓練。拼讀單詞、朗讀課文、背誦、聽寫、造句、回答問題、復述看圖敘述等。

(4)及時了解學生對老師教學方法的意見和建議。

(5)善于學習采用新的行之有效的教學方法，不斷改革外語教學方法。

第5條 備教具。充分利用各種教具，提高教學效果。

(1)直觀教具?？衫脤嵨铩D畫、圖表和模型、地圖、泡沫板、貼絨紙和磁性板等。

(2)多媒體教學。要運用多媒體的教學手段，也可利用電影、錄音、收錄機等教學手段。

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最新英語教學常規(guī)工作計劃大全篇五

本學期英語組將貫徹學校指導思想，認真履行教導處新學期制定的工作要求，深入學習現(xiàn)代教學理論英語新課程標準，努力搞好教學研究、教學指導、教學服務等日常研究工作。在此基礎上，進一步深化外語教學改革，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點，加強教學研究，不斷解決教學中的遇到的問題，努力培養(yǎng)和提高學生的英語聽、說、讀、寫的綜合本事和實踐中運用英語的本事，全面提高教學質(zhì)量，在現(xiàn)有的基礎上使我們的教研組工作再上一個新臺階。

(一)加強理論學習，提升教學理念

1.全體英語教師要在認真學習和鉆研英語新課程標準的同時，深入學習一本教育教學論著，如每位英語教師都主動訂閱一本英語教學刊物，認真通讀英語教學研究刊物，從而提高自身的理論素養(yǎng)。

2.英語組要組織教師明確小學階段英語課程的目的，堅持“以人為本，培養(yǎng)學生學習英語的興趣”，重視每一位學生，關(guān)愛學生中的弱勢群體，耐心輔導學困生，讓具有學習差異的學生都得到發(fā)展。

(二)進取開展教育科研，提高教學質(zhì)量

1.加強教師專業(yè)學習、充實和豐富學識修養(yǎng)，提高科研本事。

2.認真開展教學實踐研究，上好各級公開課，課后做好研究評課工作，上課教師寫好課后反思。

3.配合教導處做好各年級調(diào)研工作，動員教師做好反思工作，同時進取參加區(qū)組織的教學、教案、論文評選活動。

(三)全面關(guān)心學生，促進和諧發(fā)展

1.培養(yǎng)學生良好的學習習慣

引導學生做到靜聽以提高當堂效率，要求學生做好預習和復習。引導學生課外創(chuàng)新自主學習的條件，以不一樣的形式接觸、學習英語。

2.及時輔導困難的學生

由于英語教師任教班級多，輔導學生時間有限，一些學生對英語學科的不重視等一些原因，中高年級已呈現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，教師要經(jīng)過激發(fā)學生的興趣，提高課堂效益等有效方法極力縮小的兩極分化，教師可利用課余時間為個別學生適當?shù)倪M行提優(yōu)補差。

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