隨著個人素質(zhì)的提升,報告使用的頻率越來越高,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么,報告到底怎么寫才合適呢?下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。
生活老師工作總結(jié)報告 生活老師工作總結(jié)篇一
生活老師的重要職責(zé)是保證學(xué)生的安全,每次學(xué)生回宿舍后要深入宿舍清點學(xué)生人數(shù),確保點名查寢不漏一人;督促學(xué)生認真保管好自身的財物,以防不測發(fā)生;加強對安全隱患進行檢查,發(fā)現(xiàn)隱患及時報告;加強課外時間對學(xué)生的監(jiān)管力度,盡量避免學(xué)生出意外的安全事故。
每個學(xué)生的心理狀態(tài)、內(nèi)心世界都是不一樣的。所以要了解他們的內(nèi)心世界,針對不同的情況進行耐心細致的教育,深入學(xué)生宿舍,掌握學(xué)生情況,認真觀察學(xué)生的言行舉止,從細致處做好學(xué)生的思想工作。引導(dǎo)學(xué)生日常生活嚴謹、自律,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,及時倒垃圾,節(jié)約用水,整理好自己的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生,他們感到學(xué)校生活的溫馨、幸福和愉快,由此激發(fā)他們努力學(xué)習(xí)天天向上。
對學(xué)生管理既不能傷失原則,又不能死搬硬套。既要講究原則,又要有一定的靈活性。這樣,學(xué)生愿意接受你的管理,不會排斥你,不會形成比較嚴重的沖突和對立。沒有懲罰的教育是不完整的教育,當(dāng)然采取什么樣的懲罰方式,應(yīng)因人而異,需要花一些心思去琢磨。師生關(guān)系比較融洽,比較和諧,學(xué)生情緒好,學(xué)生在生活區(qū)的吃飯就寢內(nèi)務(wù)衛(wèi)生都能比較到位。無形之中學(xué)生的自我約束力加強,提高了班級凝聚力。
總之,這一學(xué)期,已經(jīng)快完成學(xué)校交給我的任務(wù)。當(dāng)然,工作質(zhì)量從來就沒有盡頭的。在今后的教育工作中,要不斷加強個人修養(yǎng),自覺加強學(xué)習(xí),努力提高工作水平,適應(yīng)新形勢下本質(zhì)工作的需要,我將更加努力,力爭將工作做得更好。
生活老師工作總結(jié)報告 生活老師工作總結(jié)篇二
時光匆匆,不經(jīng)意間一學(xué)期又過去了,在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進步。這里,我也該整理一下我的思緒,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。
社會在發(fā)展,對保育員教師不斷提出新的要求,這就要求我們不斷學(xué)習(xí),不斷進步,才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中,我努力做到和各位老師和諧相處,學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗,不斷提高自己的教育和保育水平,平時遇到幼兒園有什么額外任務(wù),只要自己力所能及,會和本班老師一起加班加點,及時完成下達的各項工作任務(wù)。
“愛”是無私的,也是做好一位保育員的前提,自從我擔(dān)任了小一班的保育員以來,我是用心詮釋著“愛”,使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責(zé)任心,也會像母親一樣,對待關(guān)心每一個孩子,使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作,我認為:自己所從事的職業(yè),只有熱愛了,才會去追求,才會不斷進取,才會得到家長和孩子的信任。
我經(jīng)常向有經(jīng)驗的同事請教,有時也看點有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍,我總結(jié)出了要做好保育員那就是要“勤”,比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,“為什么要這樣做”,今天這件事我做的對不對“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進,不斷進步。
由于這學(xué)期,我?guī)У氖切“嗟暮⒆?,他們才剛離開自己的父母,踏入幼兒園的道路中,我必須讓他們學(xué)會自立自理,在日常生活中可以學(xué)會自己的事情自己做。剛開始幼兒的自理能力差,因為年齡小,對成人的依戀感強,我們以游戲的形式對幼兒進行培養(yǎng),如培養(yǎng)先小便后洗手時,教師邊念兒歌邊師范:“先小便,后洗手,擦擦肥皂搓搓手,手心手背搓一搓,搓好小手洗洗手,一二三,四五六,小手洗干凈,洗好小手擦干手,手心手背擦擦干?!弊尯⒆舆吥7逻吥?,在模仿中理解,學(xué)會正確洗手方法,經(jīng)過培養(yǎng)訓(xùn)練,幼兒的自我服務(wù)能力大大加強。如:會自己搬椅子就坐,會獨立吃完自己的飯菜放好碗,會用小毛巾擦臉,洗手不弄濕衣服等,得到了家長的好評和認可。
在家園共建方面,我們知道要搞好班級工作,一定要家長的配合。平時,我能熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,了解孩子的一日生活,并向家長提供一些正確的保育方式信息,一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題,建立了和諧信任的家園關(guān)系。
當(dāng)然自己在這半年來,也存在著這樣那樣的缺點,但我想:只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,多請教有經(jīng)驗的老師,多和孩子們溝通,心中裝著孩子們,相信在今后的工作中,會不斷進步,對得起幼兒園對我的信任,對得起孩子家長的期望,對得起自己的本職崗位。
小一班xx
20xx年x月x日
生活老師工作總結(jié)報告 生活老師工作總結(jié)篇三
始終堅持以人為本,言傳身教的教育理念。通過自身實際行動和模范帶頭,強化學(xué)生的日常行為教育。工作中時刻牢記自己的職責(zé),借鑒其他生活老師的管理經(jīng)驗,促進生活管理工作圓滿完成。
1、嚴格落實了寄宿學(xué)生接送制度。堅持落實每周五送,周日接制度,確保學(xué)生上學(xué)和回家途中的安全。
2、嚴格監(jiān)督了學(xué)生交接登記表的填寫和接送。按照學(xué)校的要求,我認真要求學(xué)生填寫簽到表。
3、我堅持每天至少2次清點學(xué)生人數(shù),分別是中午午休和晚上下晚自習(xí)時。
4、提高學(xué)生自理能力、嚴格按照生活老師的工作職責(zé)要求,首先必須從宿舍的常規(guī)管理做起。我每時每刻在宿舍,尤其是兩休時,不定時的去學(xué)生寢室外走動,檢查學(xué)生的休息情況及安全狀況。每天我都會去寢室進行常規(guī)檢查,為了搞好寢室工作,我發(fā)展學(xué)生實行傳、幫、帶,讓做得好的同學(xué)當(dāng)小老師,帶動一個班級。同時學(xué)校也設(shè)立了獎勵制度,每周都設(shè)有優(yōu)秀宿舍的評比,獲獎宿舍發(fā)給流動紅旗,這樣學(xué)生的積極性也被大大調(diào)動起來了。學(xué)生發(fā)揮自己的聰明才智,自己動手,布置寢室,簡單大方,又充滿創(chuàng)意,使學(xué)生的小家更加融洽,迸發(fā)出勃勃生機。
5、加強孩子在校藥品服用管理,根據(jù)家長的服用要求,確保服藥及時、準(zhǔn)確、嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。建立班級安全責(zé)任制,切實做好班級日?;顒?,飲食、衛(wèi)生安全工作。
6、加強安全教育,提高安全意識。利用生活指導(dǎo)課進行學(xué)生衛(wèi)生安全宣傳與教育,努力提高學(xué)生的安全意識,使孩子掌握一些自我保護的技能,提高孩子的保護能力。在活動中滲透有關(guān)的安全知識,讓孩子準(zhǔn)確使用110、120、119緊急呼叫電話號碼。
在宿舍管理上也出現(xiàn)了許多的不足和漏洞。具體表現(xiàn)如下:
1、學(xué)生就寢前紀律亂,晚上就寢鈴聲后仍有說話現(xiàn)象。
2、打鬧現(xiàn)象存在。
3、學(xué)生衛(wèi)生意識有待加強,下課歸來后宿舍衛(wèi)生環(huán)境遭到破壞,臟亂差現(xiàn)象嚴重。
1、加強常規(guī)管理,規(guī)范就寢紀律。
2、狠抓養(yǎng)成教育,促進衛(wèi)生行為。
在今后的教育工作中,不斷加強個人修養(yǎng),自覺加強學(xué)習(xí),努力提高工作水平,適應(yīng)新形勢下本職工作的需要。揚長避短,發(fā)奮工作,為美好的明天奉獻自己的力量。
20xx年3月3日
生活老師工作總結(jié)報告 生活老師工作總結(jié)篇四
一、在思想上,重新認識了幼兒教育。
在踏入安華里幼兒園之前,我的腦海里的幼兒園,就是老師帶領(lǐng)著小朋友一齊做游戲,學(xué)習(xí)的簡單的知識的場所。可當(dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實踐時,我對它有了進一步的了解。
幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分,是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段,也是人才成長的奠基階段,幼兒園的工作是:實施保育與教育相結(jié)合的原則,對幼兒實施體、智、德、美諸方面的教育,促進其身心和諧發(fā)展。這是國家對幼兒園教育工作的要求,也是幼兒園全部的出發(fā)點和歸宿。透過這個任務(wù)在活動中制定不一樣的目標(biāo),大大豐富和滿足了幼兒身心的需要,真正使幼兒在活動中得到快樂,得到發(fā)展!
二、在工作中,我熱愛了這一行
工作中,每一天應(yīng)對一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們,使我愛上了這一行,不僅僅僅是他們的可愛,還摻雜著一股濃濃的人情味!
三、在實踐工作中,讓我成長
工作沒有多久,就迎來了第一次“考驗”。雖然只是園里的老師參加,可對于一個“新手”而言,還是不免會緊張。經(jīng)過挑選我選取了上一節(jié)“聯(lián)想課”。資料是:把繩子拋到空中,自然落下,構(gòu)成圖形,請幼兒聯(lián)想。這節(jié)課有很多孩子都沒有發(fā)揮出來,沒有完成教學(xué)目標(biāo),教學(xué)沒有成功。起初我很沮喪,可又轉(zhuǎn)念一想,為什么這些孩子會想象不出來呢?我分析原因:可能是繩子長,落下來的時候線疊落在一齊,不太容易看出想什么;也可能是我的引導(dǎo)語不明確;也可能是課前準(zhǔn)備的鋪墊工作沒有做充分……經(jīng)過我的反省,發(fā)現(xiàn)原先這節(jié)課有很多漏洞。
在第二次上課時,我注意了課前的鋪墊工作,結(jié)果就好的多。反省第一次失敗的原因,吸取了教訓(xùn)。在第二次,三次的活動中,一點一點的去克服,效果也一次比一次的好,就這樣,在實踐工作中,使我成長起來!
四、此刻的成績
經(jīng)過了一年的磨練,我在組織教育活動的時候,有必須的進步,經(jīng)過園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),我在理論方面也增加了許多知識。在觀摩課上,也學(xué)到了許多經(jīng)驗,回頭想想與自我剛來幼兒園的時候相比,確實提高了許多,在那里要感謝我的指導(dǎo)教師(顧老師),從她的身上,我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西—熱情,勤奮,努力。同時也要感謝園長給我到安華里幼兒園這個團結(jié)的大群眾中學(xué)習(xí)的機會,也要感謝園內(nèi)各位老師的細心幫忙,使我很快的“成長”起來。
在那里向您們道一聲:多謝!您們辛苦了!
在以后的日子里,我會更加努力的學(xué)習(xí),工作,向您們看齊!
生活老師工作總結(jié)報告 生活老師工作總結(jié)篇五
養(yǎng)成教育和德育工作,要從學(xué)生主動、和諧、全面發(fā)展的高度來培養(yǎng)學(xué)生的.自主、自立、自強、自護意識,提高綜合能力和素質(zhì)。七年級的男生管理工作按照常理應(yīng)該進入行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育階段,但至接手之后才感覺到,學(xué)生的動手能力在內(nèi)務(wù)整理和衛(wèi)生的打掃以及行為習(xí)慣方面還存在一些欠缺,有待更進一步的指導(dǎo)和培養(yǎng)。特別是709和706兩個班級,無論是衛(wèi)生還是紀律與同行班級比較差距很大。按照學(xué)校提出的“承認差異。提供選擇。開發(fā)潛能。多元發(fā)展”的辦學(xué)理論,對學(xué)生的教育和期望,不僅僅是表現(xiàn)在口頭上,更應(yīng)該貫穿于整個道德教育過程之中。良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成,讓學(xué)生終生受益。生活區(qū)的管理到位,等于學(xué)校的管理工作成功了一半。
常規(guī)工作:按照學(xué)校的規(guī)章制度高標(biāo)準(zhǔn)嚴要求的管理學(xué)生。常規(guī)工作常抓不懈。常規(guī)工作主要包括:安全衛(wèi)生紀律及協(xié)助班主任工作。
《1》在安全方面,強化安全責(zé)任意識和教育活動中的安全管理。安全工作重于泰山,安全工作無小事。每月的1號和16號固定為安全檢查日,安全設(shè)施隨時檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時上報維修,落實賠款制度,絕對控制出現(xiàn)安全事故。
《2衛(wèi)生和紀律:高度重視學(xué)生的養(yǎng)成教育,以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)從嚴要求學(xué)生,抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理。對各個班級的內(nèi)務(wù)整理,早鍛煉,就餐就寢以及行為習(xí)慣文明禮貌等進行量化評比,發(fā)現(xiàn)問題,及時反饋糾正教育。并做好記錄工作。
3協(xié)助班主任工作
以書面的形式向班主任有總結(jié)性的匯報是我一貫的做法:優(yōu)秀寢室優(yōu)秀室員的評選,最差寢室最差室員的批評,本周的好人好事表揚,違紀事例的教育以及存在的問題。同時,對于學(xué)生在教學(xué)區(qū)的表現(xiàn),則主動找班主任老師了解,協(xié)助班主任老師做好學(xué)生的后方工作,穩(wěn)定學(xué)生的過激情緒。
精細化管理工作是總校學(xué)生處對各部生活老師的更高要求。高標(biāo)準(zhǔn)嚴要求的精細化管理是一個精細培養(yǎng),長期積累的過程。必須認認真真的做好每一件小事,一絲不茍的落實好每一個細節(jié),才能讓自己的學(xué)生責(zé)任具體化,目標(biāo)具體化。主要表現(xiàn)在:寢室內(nèi)務(wù)整理的達標(biāo)化,早鍛煉就餐就寢的制度落實,文明禮儀和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育等等一系列的精細化管理。
學(xué)生管理方面:學(xué)生管理可以說是學(xué)校工作中最為重要的一環(huán),學(xué)生管理沒上去,學(xué)校教學(xué)工作肯定上不去學(xué)生處的職能應(yīng)突顯在學(xué)生管理上,盡管學(xué)生管理有班主老師在一線負責(zé)和生活老師的后方配合,但畢竟有些棘手,解決不了的問題,這些問題往往挫傷老師的積極性,主動性,也在學(xué)生中產(chǎn)生負面影響。由學(xué)生處牽頭解決,不僅力度大,而且能為學(xué)校管理工作掌握第一資料,從而防微杜絕,防患一未然,確保學(xué)校教學(xué)工作的良性循環(huán)。另外,由學(xué)生處處牽頭解決,本身帶有榜樣性和示范性,這對規(guī)范老師的管理行為,呵護老師的工作熱情也是不無好處的。709班的班級管理工作就是一個棘手的遺留問題。
教育工作是一項常做常新,永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學(xué)生的問題和特點也在不斷的發(fā)生變化。故管理能力的創(chuàng)新和更新將是我下期的目標(biāo)。
生活老師工作總結(jié)報告 生活老師工作總結(jié)篇六
1、嚴格執(zhí)行室內(nèi)衛(wèi)生安全消毒制度。宿舍必須每天打掃,并及時打開窗戶通風(fēng),確保宿舍溫暖清新。同時,定期進行室內(nèi)消毒,確保宿舍清潔衛(wèi)生。
2、身心健康指導(dǎo):積極與學(xué)生交流思想,幫助學(xué)生克服各種心理障礙,形成健全人格,提高學(xué)生在保護身體健康、確保安全、注重衛(wèi)生等方面的知識和技能。
1、嚴格履行學(xué)校規(guī)定的生活教師職責(zé),努力做好生活區(qū)的安全衛(wèi)生工作。堅持早上、下午和晚上的人數(shù)。尤其是在晚上,我們應(yīng)該小心,決不能粗心大意。
2、利用與學(xué)生更積極地聊天的機會,對學(xué)生進行安全宣傳教育,提高學(xué)生的安全意識。讓他們掌握一些自我保護技能,提高自我保護技能。
3、教導(dǎo)孩子在緊急情況下準(zhǔn)確使用110、120和119緊急呼叫。
做好日常工作,手腳勤勞,堅持良好的生活環(huán)境。他們的細心、耐心和愛心影響了孩子們,讓他們感受到大家庭的溫暖。
在這兩個月的工作中,我收獲了很多。讓我知道,與孩子相處的方式是:相互尊重、相互理解和相互信任。在和孩子們在一起的日子里,我覺得自己好像變得年輕了,一種年輕的精神從我的心中萌發(fā)。缺點是我缺乏管理,因為我沒有工作經(jīng)驗。
在今后的工作中,我們要不斷加強個人修養(yǎng),自覺加強理論和實踐學(xué)習(xí),努力提高工作水平,在實踐中開拓進取,探索出一套適合我校生活管理的經(jīng)驗。努力克服缺點,揚長避短,努力工作,開拓進取,主動與孩子溝通聊天,及時掌握孩子的思想動態(tài),與學(xué)生實現(xiàn)“零距離接觸、密切溝通”,為美好的明天貢獻自己的力量。
生活老師工作總結(jié)報告 生活老師工作總結(jié)篇七
作為一名合格的中共黨員,我始終把思想學(xué)習(xí)放在生活的第一位,不斷提高黨性修養(yǎng),積極參加莊園的黨員學(xué)習(xí),通過自身的實際行動和黨員的模范帶頭作用,時刻牢記自己的職責(zé),服從上級的安排,認真工作,踏實學(xué)習(xí),始終堅持以人為本,言傳身教的教育理念,積極輔導(dǎo)學(xué)齡兒童的學(xué)習(xí),強化學(xué)生的日常行為教育,始終保持著鮮明的工作思想,使學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作和生活管理工作順利進行。
1、加強常規(guī)管理,規(guī)范就寢紀律。
沒有規(guī)矩,不成方圓。學(xué)校不僅針對學(xué)生,還針對老師制訂了符合實際的規(guī)章制度,從而規(guī)范我們的行為習(xí)慣。在下學(xué)年我會加強對學(xué)生的監(jiān)督與教育,早起晚睡檢查學(xué)生的就寢情況,了解他們的一舉一動。發(fā)現(xiàn)問題,及時加強教育,問題嚴重的按時上報學(xué)校。通過學(xué)校,班主任的共同努力,還有學(xué)生自身的發(fā)展與完善,使我校住校生的就寢紀律不斷進步,不斷提高。
2、狠抓養(yǎng)成教育,促進衛(wèi)生行為。
養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,等于成功了一半。加強對于學(xué)生的內(nèi)務(wù),用品,宿舍衛(wèi)生檢查與管理。物品擺放不規(guī)范的不能過關(guān),床上東西丟三拉四的不過關(guān)。衛(wèi)生達不到要求的不過關(guān),主要目的提高學(xué)生的自覺性,責(zé)任心。針對部分學(xué)生存在著破壞公物,欠缺衛(wèi)生意識,處事不認真等錯誤問題,通過談話、交心、教育、開導(dǎo)等形式來糾正他們的錯誤。對宿舍,物品,用品的衛(wèi)生進行嚴格打分,并且打分情況按時公布,同時在周總結(jié)會上總結(jié)本周的衛(wèi)生情況,從而使學(xué)生慢慢重視衛(wèi)生,養(yǎng)成行為習(xí)慣。
作為兒童管理教育中的一個角色,在探索中慢慢積累學(xué)習(xí),20xx年或有不足之處,但我相信只有堅持,才能讓工作順利進行下去,通過所有同事的努力才會更好的服務(wù)于兒童。
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