總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

徒弟個(gè)人工作總結(jié)篇一

樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)新規(guī)律。鉆研教材，寫好每一個(gè)教案，上好每一堂課，每周聽一節(jié)師傅的英語課，多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長處。

只有學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步和成長，讓學(xué)習(xí)成為提高自己的渠道，讓學(xué)習(xí)成為我一生的精神財(cái)富，做一名學(xué)習(xí)型教師。所以，我就多讀書，多學(xué)習(xí)，多寫教育教學(xué)反思。

總之，愛是教育的'基礎(chǔ)，沒有愛就沒有教育，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的鮮花。相信在我的教學(xué)生涯中一定能更上一層樓。

徒弟個(gè)人工作總結(jié)篇二

下午好!

x月的鮮花分外香。

從本月起，我們學(xué)校的xx老校長正式告別講臺(tái)，從教育戰(zhàn)線上光榮退休了。今天，我們會(huì)聚一堂，舉行一個(gè)簡樸的儀式，算是依依道別吧!祝賀x老師!(掌聲)

彈指一揮間，悠悠四十年。從二十而立的英俊小伙子到人生的花甲之年，xx老師把山霞、把xx當(dāng)作第二個(gè)故鄉(xiāng)，從教師、到行政、到校長，把青春、把人生絕大部分的黃金歲月，都奉獻(xiàn)給這一片熱土，甘為人梯，辛勤耕耘，無怨無悔，多么不容易啊!

近十年來，和x老師相處的九年來，也就是他退到二線以來，更深深感到x老師是一位善良爽朗、率真可愛、樸實(shí)誠信、踏實(shí)勤懇的長者。在工作生活中，他不計(jì)得失，任勞任怨，盡心竭力，出色地作好學(xué)校的安全和后勤工作。他有著良好的.健康的年輕的心態(tài)，和老師們友好的相處，有時(shí)有著頑童般的幽默和可愛，對(duì)學(xué)校行政真誠鼎力的支持，給我給大家留下深刻的印象，讓我感動(dòng)不已!

臨離開之際，x老師送給學(xué)校兩樣禮物：一是利用課余時(shí)間清點(diǎn)一份詳實(shí)的校產(chǎn)清單;二是無償?shù)陌压φn上到本學(xué)期結(jié)束。

老教師是學(xué)校寶貴的精神財(cái)富。xx老師優(yōu)秀的品德是我們后輩學(xué)習(xí)榜樣!將作為我們學(xué)校的優(yōu)良校風(fēng)之一傳承下去!

在此，讓我們再次以熱烈的掌聲對(duì)xx老師多年的付出和無私奉獻(xiàn)深表敬意!

最后，祝xx老師健康長壽!家庭幸福、快樂!

謝謝大家!

徒弟個(gè)人工作總結(jié)篇三

“教師一旦今日停止學(xué)習(xí)，明日就將停止教學(xué)?！弊鳛榍嗄杲處?，王老師常用這句話教育我，使我意識(shí)到：只有不斷學(xué)習(xí)，才能使自己跟上時(shí)代的步伐，才能以全新的思想、觀點(diǎn)指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。因此，兩年以來，我通過參加培訓(xùn)、座談會(huì)、聽專家講學(xué)、閱讀有關(guān)雜志等各種方式獲取課改信息，不斷更新自己的教育觀念。

王老師常鼓勵(lì)我多上公開課，回想每次上課，從準(zhǔn)備各種器材到每次試教修改教案他都親自來予以指導(dǎo)。王老師這種高度的敬業(yè)精神深深地感動(dòng)了我，作為他的徒弟，我沒有理由不勇挑重?fù)?dān)，不抓住機(jī)會(huì)鍛煉自己，正是王老師的正確指導(dǎo)，我多次承擔(dān)我校示范課和市級(jí)公開課，獲得領(lǐng)導(dǎo)和同事一致好評(píng)。

王老師給我提出了這樣的發(fā)展目標(biāo)：作為一名年青的教師，不僅要提高自己的教學(xué)能力，平時(shí)還應(yīng)注意反思、積累，多寫些東西，朝科研型發(fā)展。兩年來，在王老師的要求、指導(dǎo)下，我課課堅(jiān)持寫教學(xué)反思，撰寫的論文和制作的課件，論文《》在市教師評(píng)比獲得一等獎(jiǎng)；《》在南通市評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)。通過這樣長期地認(rèn)真實(shí)踐、及時(shí)總結(jié)，我的寫作能力、教學(xué)水平都在不斷地進(jìn)步。

建議，同時(shí)提出一些問題與聽課老師們共同探討，其理念之新、想法之好，令同行們深感佩服。

徒弟個(gè)人工作總結(jié)篇四

作為師傅應(yīng)該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟，師傅帶徒弟的過程中也能不斷完善自己，取人之長，補(bǔ)己之短。下面是本站帶來的師傅帶徒弟

心得體會(huì)

大家下午好，首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)能向大家介紹我這一年做為徒弟的一些粗淺的心得體會(huì)。

過去的這一年是我步入教師行業(yè)的第三個(gè)年頭，擔(dān)任了高三，1班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，對(duì)于年輕的我來說突然感覺身上的擔(dān)子重了，怎么把握高考的方向，怎么提高學(xué)生的綜合能力，這些問題讓我走入了困境，在此我要感謝我的師傅——白岳龍白老師，是他帶我走出了教學(xué)的誤區(qū)，用他的一節(jié)節(jié)課，在我的教學(xué)道路上點(diǎn)起了一盞盞明燈。

這一年我最大的收獲就是聽了將近200節(jié)課，努力跟上師傅的每一個(gè)進(jìn)度，最終系統(tǒng)的學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行高三的綜合復(fù)習(xí)。所以聽課是我們青年教師成長的最好途徑，在聽課中做比較，反思自己的教法，及時(shí)記錄師傅的優(yōu)點(diǎn)或某個(gè)知識(shí)點(diǎn)教法的感想，包括教學(xué)進(jìn)度、知識(shí)的重難點(diǎn)突破、例題的精選精練、課堂容量以及節(jié)奏的輕重緩急等等。當(dāng)然聽課決不是簡單的模仿，全搬全講，要根據(jù)自己所教班級(jí)的程度，適當(dāng)?shù)恼{(diào)整難度，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和手段，比如說去年我教的一班，總體來說學(xué)生反映較慢，我能做的就是先夯實(shí)基礎(chǔ)，再想辦法拔出尖子，我就不能把白老師在尖子班講的所有習(xí)題和多種解題方法都給他們講，講了反而使他們感到困難，打消了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積習(xí)性，我就是盡量教會(huì)他們用通法，我上課最常說的一句話就是“看到這個(gè)就這么做”，幫他們找到解題的切入點(diǎn)。盡量講一道讓他們照著模仿作一道，讓他們把知識(shí)變成自己的。在我們師生共同的努力下，最后一班在高考中取得優(yōu)異的成績。

如果說聽課是理論的積累過程，那么徒弟上課師傅聽就是理論基礎(chǔ)上的實(shí)踐。師傅和備課組長盡量抽時(shí)間聽我的課，每次他們都指出我的不足，提出建議，幫助我揚(yáng)長避短，不斷進(jìn)步?？赡芎芏嗄贻p老師懼怕被聽課，怕被揭短。所以端正態(tài)度是第一位的。聽課可以幫助我發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題，放下了包袱，就會(huì)使我在有人聽課比沒人聽課時(shí)的興奮程度高出很多，講課也就更加有激情，對(duì)學(xué)生的感染力就更大。

1，要遵重師傅，謙虛謹(jǐn)慎地接受批評(píng)，對(duì)教學(xué)中存在的疑難問題虛心請(qǐng)教師傅。

2，主動(dòng)聽課,做好聽課記錄。

3，主動(dòng)承擔(dān)辦公室的清掃工作，多關(guān)心師傅的生活，做些力所能及的事。

在這兒我還要代表徒弟們向各位師傅們說幾句話。師傅們，你們的身邊多了一個(gè)“大”學(xué)生。我懇求師傅們一如既往地，及時(shí)指出我們做徒弟的問題所在，不管是教學(xué)上的不足，還是為人處世方面的欠缺，我們一定會(huì)虛心接受。在接下來的時(shí)間里，我還會(huì)一如既往地向更多的師傅學(xué)習(xí)，我希望我們不僅能做一名好徒弟，更能成為師傅們的朋友。

在這里我代表所有徒弟們，向師傅們說聲：“師傅們，你們辛苦了!”

今天也是我們青年教師“六個(gè)一競賽”的啟動(dòng)儀式。作為青年教師，我們感受到了學(xué)校對(duì)我們成長的關(guān)懷和期望。多年來，學(xué)校始終重視對(duì)新教師的培養(yǎng)，把“六個(gè)一競賽”打造成為優(yōu)化教師隊(duì)伍的品牌。為我們開拓了專業(yè)成長的空間，搭建了鍛煉展示的舞臺(tái)，我們也在一次次的參賽過程中，不斷地提升著教學(xué)水平，使我們的教學(xué)技能，從各個(gè)方面得到鍛煉，得到提高。今天的三中已經(jīng)通過“六個(gè)一競賽”形成了“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，教學(xué)成績節(jié)節(jié)攀升。

在新的教育發(fā)展時(shí)期，展望學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，面對(duì)新課改的更高要求，我們更應(yīng)該變壓力為動(dòng)力，用我們的青春與熱情，汗水與智慧，給三中的教學(xué)工作帶來更多的生機(jī)和活力。最后，愿我們所有的青年教師，在老教師的帶領(lǐng)下，一同播灑辛勤的汗水，共同澆灌三中美好的明天!

“師徒結(jié)對(duì)”是促進(jìn)新教師少走彎路，盡快成長的一項(xiàng)有益的活動(dòng)。我們中心學(xué)校組織的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，使我獲益匪淺，教師們的“傳、幫、帶”加速了年輕教師的快速成長。

一、結(jié)合教師的原有水平，制訂師徒計(jì)劃

每個(gè)老師都有自己的特長、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方，于是我認(rèn)真分析三位老師的優(yōu)缺點(diǎn)，對(duì)于她們好的地方，提出來一起學(xué)習(xí)，對(duì)于不足的地方，幫助其改正，使其在原有的基礎(chǔ)上能夠得到一定的發(fā)展、進(jìn)步。最后根據(jù)這些，制訂出了本學(xué)期的師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃，并根據(jù)計(jì)劃開展一系列的活動(dòng)。

二、虛心學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)

雖然我是師傅，但“三人行、必有我?guī)熝伞?，很多地方還是需要虛心學(xué)習(xí)的。所以，本學(xué)期我把提高自身素質(zhì)作為我本學(xué)期的工作目標(biāo)之一。首先，我經(jīng)常向其他教師請(qǐng)教，努力使自己在課堂教學(xué)等方面有進(jìn)一步的提高。其次，在其他老師上公開課時(shí)，我總是盡量安排出一定的時(shí)間前去聽課學(xué)習(xí)，并仔細(xì)記錄、認(rèn)真評(píng)課，使自己在評(píng)課方面有一定進(jìn)步。再次，在平時(shí)的休息時(shí)間里，我經(jīng)常尋找有關(guān)資料、多看相關(guān)書籍，使自己的專業(yè)理論也有一定的提高。

三、做好示范，做好指導(dǎo)，共同提高

在這個(gè)學(xué)期里，我把每一節(jié)課都當(dāng)成示范課，充分準(zhǔn)備，不管是教具、教學(xué)過程都會(huì)精心設(shè)計(jì)，盡量把最好的方面展示給徒弟們。在指導(dǎo)徒弟們時(shí)，我經(jīng)常讓她們闡述備課的構(gòu)思，所以她們備課時(shí)會(huì)特別注意圍繞授課目標(biāo)安排教學(xué)活動(dòng)。我一旦發(fā)現(xiàn)她們教學(xué)設(shè)計(jì)有問題就會(huì)幫助她及時(shí)改正，從而使她的備課水平有了提高。指導(dǎo)她們上匯報(bào)課或公開課時(shí)，我盡力幫她分析透教材，設(shè)計(jì)出科學(xué)合理的教學(xué)環(huán)節(jié)，精心設(shè)計(jì)有層次有彈性的作業(yè)，并指導(dǎo)她多次試教，盡量把優(yōu)秀的教學(xué)活動(dòng)匯報(bào)出來，以提高教育教學(xué)水平。另外，通過聽課、評(píng)課幫助她發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題，及時(shí)改正。我給她們評(píng)課時(shí)，會(huì)反饋很多她們自己沒有意識(shí)到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。比如她們上課時(shí)和學(xué)生互動(dòng)、小組討論、關(guān)注全體學(xué)生等比較好等優(yōu)點(diǎn)我都給予肯定;對(duì)她們的缺點(diǎn)如重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)的不夠突出、課堂上缺少激情，評(píng)價(jià)語言較少，整堂課時(shí)間分配得不夠科學(xué)等，我都直言不諱地給她們指出來。每次她們都能樂意接受，并虛心改正。

通過一個(gè)學(xué)期的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，我感到這兩位老師非常好學(xué)、比較有潛力，她們不但向我學(xué)習(xí)，還虛心向其他年級(jí)、其他學(xué)生的教師學(xué)習(xí)取經(jīng)，并且利用業(yè)余時(shí)間和休息時(shí)間進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修，她們教育教學(xué)水平有了明顯的提高，我真為她們感到高興。

青年教師都有充沛的精力，有好學(xué)的熱情，有豐富的知識(shí)，有創(chuàng)新的能力。而我們作為師傅應(yīng)該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟，帶徒弟的過程中也能不斷完善自己，取人之長，補(bǔ)己之短。今后我們還將共同經(jīng)歷學(xué)習(xí)、成長、成熟的專業(yè)化成長過程，相信我們在今后的活動(dòng)中會(huì)獲得雙贏，讓師徒結(jié)對(duì)走向共生。

“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)是為了充分發(fā)揮人才效應(yīng)，增強(qiáng)企業(yè)發(fā)展后勁，保持企業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展而確立的一項(xiàng)旨在發(fā)現(xiàn)年輕人才、鍛煉青年人才、培養(yǎng)青年人才、造就青年人才的青年人才工程。導(dǎo)師帶徒這一項(xiàng)計(jì)劃不僅體現(xiàn)了企業(yè)對(duì)于我們大專生的重視程度，更凸顯了企業(yè)的精神與精神面貌。

導(dǎo)師是我們的良師益友。無論在專業(yè)知識(shí)的傳授還是生活環(huán)境的適應(yīng)當(dāng)中都給了我們很大的幫助他們不僅教會(huì)了我們一些操作上的技能，還讓我明白了不少人生的哲理，使我受益匪淺，正是在他們的教導(dǎo)下，我們懂得了如何充實(shí)自己。如何體現(xiàn)自身價(jià)值，如何讓自己在這個(gè)競爭激烈的環(huán)境中永遠(yuǎn)立于不敗之地。

我們充分認(rèn)識(shí)到，只有把自己所學(xué)的知識(shí)全部融入到生產(chǎn)中，并在實(shí)踐中不斷發(fā)現(xiàn)規(guī)律、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，然后再將其用于指導(dǎo)生產(chǎn)實(shí)踐，才算有所成就，真正體現(xiàn)自己的價(jià)值。有了明確的認(rèn)識(shí)，就有了努力的方向。日常工作中，他一直注重引導(dǎo)我觀察生產(chǎn)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，注重在觀察中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，定期做總結(jié)，把所學(xué)的知識(shí)和生產(chǎn)聯(lián)系起來，通過觀察、總結(jié)、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，不僅能學(xué)到許多書本上沒有的東西，更有利于拓寬思路、豐富視野。事實(shí)證明，這一點(diǎn)為我個(gè)人的成長帶來很大的好處?！盁o論事大事小都要用同一種態(tài)度去對(duì)待，什么時(shí)候自己始終是最大的敵人，要永遠(yuǎn)向前看?！边@是師傅常對(duì)我講的一句話。在鼓勵(lì)我的同時(shí)，我自己也在不知不覺間受到鼓舞，激發(fā)了我個(gè)人的學(xué)習(xí)興趣和進(jìn)取精神。在我們共同相處的六個(gè)月時(shí)間里，不論是從理論知識(shí)學(xué)習(xí)、實(shí)際操作鍛煉還是如何做人做事，他都充分發(fā)揮一名老工人的“傳、幫、帶”作用，毫無保留的傳授給我，再加上我自己的積極主動(dòng)、虛心好學(xué)，使我能在極短的時(shí)間里就取得了長足的進(jìn)步。

在師傅的精心安排和教導(dǎo)下，在自己的崗位上克盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，時(shí)時(shí)處處以領(lǐng)導(dǎo)和老同志為榜樣，不會(huì)的就學(xué)，不懂的就問，始終保持了謙虛謹(jǐn)慎勤奮好學(xué)的積極態(tài)度，綜合能力顯著提高。

綜合業(yè)務(wù)能力需要不斷加強(qiáng)。學(xué)習(xí)永無止境，提高自身的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，將成為自身修煉的主題。平時(shí)多注意鍛煉自己的聽知能力。在日常工作、會(huì)議、領(lǐng)導(dǎo)講話等場合，做到有集中的注意力、靈敏的反應(yīng)力、深刻的理解力、牢固的記憶力、稱職的綜合能力，我覺得不管是個(gè)人，還是團(tuán)體，都應(yīng)該講誠信，有信譽(yù)，誠信是做人必須的原則，而信譽(yù)是單位生存的根本。做人要誠信，你才能有讓別人去信任你的理由，單位有信譽(yù)，你才能在這經(jīng)濟(jì)社會(huì)中立于不敗之地。導(dǎo)師經(jīng)常跟我分享一句話，那就是：清清白白做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，切不可貪圖小利，而忘記人之根本。

徒弟個(gè)人工作總結(jié)篇五

1. 付出的汗水就要得到回報(bào)，勝利的淚水就要順頰而下。

2. 說白了，仙家有道行，弟子有靈感，看事能印證。

3. 教學(xué)相長，切磋提升。師傅們有的是經(jīng)驗(yàn)，有的是閱歷，有的是整合；而我們的徒弟們有的是青春，有的是朝氣，有的是精力，有的是勇氣。因此，在教學(xué)活動(dòng)中，徒弟既要向師傅學(xué)習(xí)，更要大膽地提出自己的觀點(diǎn)，加強(qiáng)研討，增進(jìn)交流，促進(jìn)師徒共同提高。

4. 在一切善惡境界上不起分別，不等于沒有分別。自性分別還是有的，只是不執(zhí)著。

5. 如果弟子因?yàn)樽约旱膸煾瞪砗蟮南杉业佬械投床黄饚煾?，天天做著修仙夢而不去虛心學(xué)習(xí)，這樣的人只能用愚蠢兩字形容。

6. 不要去做傷害別人的事情，多給這個(gè)世界貢獻(xiàn)一點(diǎn)美好，你的內(nèi)心就會(huì)多一點(diǎn)快樂。

7. 歲暮歸南山 唐代：孟浩然不才明主棄，多病故人疏。

8. 但我還是很懷念與珍惜那個(gè)自己，與我那最柔軟的感情。

9. 虛心學(xué)習(xí)，提高自己。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。我們?nèi)w師傅愿與在座的徒弟們一起努力，做到勤學(xué)好問，做好教學(xué)反思，一步一個(gè)腳印，上好每一節(jié)課，講評(píng)好每一份練習(xí)，組織好每一次班級(jí)活動(dòng)，為自己的不斷發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基矗。

10. 這個(gè)世間只有圓滑，沒有圓滿的。

11. 一切高深的東西，都是從最基礎(chǔ)的地方開始做。

12. 有了“我”的執(zhí)著，就忽視了他人的存在，忽視了他人利益的存在、忽視了他人意見的存在。

13. 生命需要去體會(huì)，體會(huì)其真實(shí)意義。用微笑的態(tài)度處世，用快樂的心情生活。多看些陽光、健康、快樂、溫暖，不是世界溫暖了，而是自己的心溫暖了?；畛鲆环萆畹暮喖s。生活就是看看歲月，看看書本。

14. 做到了“諸惡莫作”，心靈環(huán)境就得到了保護(hù);做到了“眾善奉行”，精神的能源就得到了開發(fā)。

15. 我有朋友做了已婚外籍華人的男朋友，她自感還可以，經(jīng)濟(jì)情況不錯(cuò)，男朋友對(duì)她很體貼。沒有名分是她最大的感觸，不能有孩子。目前這種現(xiàn)象很普遍。

16. 好筍出好竹，好師出好徒。

18. 我們不求名，但要做好事，人家要稱贊我們是另外一回事。不為名去做，但做了就一定有名，這是辯證法的道理。

19. 努力讓自己發(fā)光，對(duì)的人才會(huì)迎光而來。

20. 《尋雍尊師隱居》

21. 修行無非就是要調(diào)伏我們的妄心、妄念。

22. 只有面對(duì)現(xiàn)實(shí)，你才能超越現(xiàn)實(shí)。

23. 能夠在喜、怒、哀、樂面前，應(yīng)付得過去、排解得開、不生心、不動(dòng)念，那才是真正的自在，那才是我們做功夫所要達(dá)到的境界。

24. 而我們的思想又象是輪子，總是使我們朝一個(gè)特定方向前進(jìn)。

26. 在這個(gè)生活的世界里，在時(shí)間上只有無數(shù)的異時(shí)連續(xù)互存的因果關(guān)系，在空間上只有無數(shù)的同時(shí)互相依存的相對(duì)關(guān)系。

27. 對(duì)所有的人都要感恩，慈悲心就能建立起來。

28. 《隱忍別人的缺點(diǎn)》金無赤金，人無完人，天然的寶玉總帶斑點(diǎn)，只有人造的才會(huì)潔白無瑕。

29. 歲暮歸南山

30. 英語科目最后分鐘，全部考生都交卷離開了，我居然淡定了。

31. 踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意。

32. 老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

33. 《己亥雜詩》

34. 盡職盡責(zé)扮演好自己所扮演的角色，這不僅僅是人倫之本，也是修行的一部分。

35. 除此之外，都是重負(fù)。

36. 我們這樣自私的活著，但是不傷害別人，這個(gè)世界才能運(yùn)轉(zhuǎn)。

37. 不要等待，因?yàn)?，你不知道等待需要花費(fèi)多少的時(shí)間。

38. 要想成才先要成人。

39. 讓積極打敗消極，讓高尚打敗鄙陋，讓真誠打敗虛偽，讓寬容打敗計(jì)較，讓快樂打敗憂郁，讓勤奮打敗懶惰，讓堅(jiān)強(qiáng)打敗脆弱。

40. 失敗表明你有理由重新開始。

41. 因果在什么地方修?就在舉心動(dòng)念之間來修。起一念善，就是種善因，就會(huì)有善的果報(bào);起一念惡，就是種惡因，就會(huì)有惡的果報(bào)。

42. 如果你不能很好地珍惜時(shí)間，那么就看看對(duì)手那在不停地翻動(dòng)書頁的手吧。

43. 世間與出世間并不是兩回事。一切從對(duì)立的心態(tài)出發(fā)，就是生死，就是世間;若能心包太虛，煩惱即刻成菩提，世間也就是出世間。

44. 讀過一句話，當(dāng)你總是緬懷過去的時(shí)候，證明你現(xiàn)在過的并不好。

46. 別在該厚臉皮的年紀(jì)里過度在意自尊，別再該努力的年紀(jì)怨天尤人。

47. t.機(jī)不可失，不再來。

48. 大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。

49. 基本上，一個(gè)弟子在立堂之前，有靈感說出一些事，并且能夠印證，就足以證明，這個(gè)弟子可以出馬了。

50. 智慧是我們領(lǐng)悟了世間萬象互為緣起的事實(shí)后，內(nèi)心呈現(xiàn)出的高度的覺照和辨別力，它能使我們擺脫盲目和避免黑暗中的種種碰壁。

51. 7)盆景秀木正因?yàn)楸蝗四鐞郏牌茰缌顺蔀闂澚褐牡膲簟?/p>

52. 不從泥濘不堪的小道上邁步，就踏不上鋪滿鮮花的大路。

53. 心中有愛，獻(xiàn)身教育，寓教于春風(fēng)細(xì)雨，滋潤幼苗成棟梁。

54. 孩子，學(xué)著把逆耳的忠言和意見作為行動(dòng)的指南吧。

55. 又是一年高考到，一心一意祝福你，二份真心伴你行，三分提醒沉著應(yīng)考，四份好運(yùn)陪伴你，五份細(xì)心要做到，六六大順金榜題名。

56. 雖然癡迷舞蹈，但他從未放棄過學(xué)業(yè)，他知道，唯學(xué)才能成才，知識(shí)也是必不可少的生命養(yǎng)料。

57. 以練舟師徒

58. 十萬師徒關(guān)外聚

60. 人只要有一念向上的心、向善的心，念念不舍，就是人生的出路，就是解決痛苦的辦法。向上者，求證無上大涅槃;向善者，從一點(diǎn)一滴的善言善行做起。

61. ……有幾分勤學(xué)苦練是成正比例的。

62. 祝愿你今后的人生更加燦爛精彩!軍人，是大地之子，是和平的保護(hù)神，是堅(jiān)強(qiáng)和力量的化身，是人世間最可愛的人。

63. 師徒氣揚(yáng)揚(yáng)

64. ——（宋）朱熹，、文章自得方為貴，衣缽相傳豈是真。

65. 烏合師徒空百萬

66. 后來，還是我們的誠心打動(dòng)了他們，給工商局的人講清楚了我們的公司是做什么的，后來還是給注冊登記了。

67. 修行的最終目標(biāo)是要了生脫死，最終在生死這件大事面前能夠做得了主。

68. 根本沒有正確的選擇，我們只不過是要努力奮斗使當(dāng)初的選擇變得正確。

69. 去年，一位要回西藏的活佛，托付給我兩只狗崽，特別招人喜歡，大家就給起了名字，男狗叫做帥帥，女狗叫做美美。結(jié)果想不到的是，越長越大，飯量實(shí)在太大了，一頓飯需要吃一盆。寺院里實(shí)在養(yǎng)活不起啊，我說給他倆找個(gè)好人家吧，最好是有錢人家，小徒弟哭了，邊哭邊說，美美的命苦啊。照片是真實(shí)的美美。 (在線造句 )

徒弟個(gè)人工作總結(jié)篇六

今天大家聚集一堂，既不是年終總結(jié)會(huì)，也不是新年團(tuán)拜會(huì)，而是一個(gè)辭舊迎新的聯(lián)歡會(huì)。xx年即將過去，我們相聚在這里，共同送走昨天的遺憾;xx年即將來臨，我們相聚在這里，共同迎接明天的希望。

三個(gè)建議是：

建議一：希望能借此相聚之機(jī)推舉一個(gè)頭。

建議二：希望能借此相聚之機(jī)組建好新的協(xié)會(huì)機(jī)構(gòu)。

建議三：希望能借此相聚之機(jī)重新策劃協(xié)會(huì)長遠(yuǎn)工作目標(biāo)。

一個(gè)設(shè)想是：

每位退體老師寫一份自傳，交青山園完小存檔，完成了任務(wù)的獎(jiǎng)50元。

各位老前輩，馬年將到“老驥伏櫪，志在千里”，春天即來“春風(fēng)得意馬蹄疾”。祝大家在馬年里：做事是馬到成功，立業(yè)是汗馬功勞，健康是一馬當(dāng)先!

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