總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

最新體育場地對外開放管理制度 家長開放日工作總結(5篇)篇一

為了讓家長近距離的接觸在園生活的`孩子，了解、熟悉孩子在園的表現(xiàn)，為此家長開放日活動成為絕佳的平臺。

本次活動我們向家長展示了兩個教學活動：科學《可愛的蠶寶寶》和音樂《王老先生有塊地》。在活動中，讓我深深地體會到孩子們的愛面子，基本上孩子們表現(xiàn)得都很棒，認真地學著，在快樂的游戲中鞏固著并開動起自己的小腦筋，訴說著他們自己的想法及觀點，特別是科學活動《可愛的蠶寶寶》中，孩子們的表現(xiàn)更是出乎我的預料，他們的認真，他們對蠶寶寶的強烈好奇，深深得打動了在座的每一位家長。在音樂活動中，孩子們也充分感受到了音樂帶給他們的快樂，更是很好地激發(fā)了孩子們的創(chuàng)編能力。

通過今天的活動，讓家長了解了孩子在園學習、生活情況，特別是對幼兒園的上課有了進一步的認識，體驗到教師不再是知識的傳授者，而是孩子活動的引導者、支持者和合作者，幼兒園的教育活動是以激發(fā)孩子的學習興趣，培養(yǎng)孩子的良好學習習慣為前提。

在展示經典誦讀展示活動中，孩子們更是使出了渾身的勁頭，唯恐自己的表現(xiàn)比別人差，大部分孩子得到了自己父母的好評，也有極少數孩子的父母對自己孩子的表現(xiàn)不太滿意。

在最后的戶外活動中，我們的游戲“運球比賽”吸引了家長的參與，雖然游戲有一定難度，家長們還是按規(guī)則進行，而是讓孩子放手去表現(xiàn)，并不在乎結果的勝負，只是讓孩子和自己快樂了一把，感受到教師精心準備的游戲給自己和孩子帶來的樂趣，讓孩子體驗到了快樂。

家長開放日活動在孩子和家長們的歡聲笑語中圓滿結束了。我們相信，在今后的日子里，我們和家長都會朝著共同的心愿努力，那就是讓我們的孩子具有強健的身體，良好的習慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，為了這一個共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強交流。

最新體育場地對外開放管理制度 家長開放日工作總結(5篇)篇二

一、兄弟學校領導支持學校利用 2月21日下午教學常規(guī)互檢協(xié)調會的契機，與東石片區(qū)教務主任和分管教學的副校長協(xié)商，在第八周舉行xx中學教學開放周，由xx鎮(zhèn)五所學校的教師共同參與教學活動，以借班上課、同課異構的形式開展教學活動，這一提議得到xx鎮(zhèn)其他四所學校的支持，每個學校選派兩名教學骨干開展同課異構。

二、開課范圍廣，規(guī)格高本次活動以“xx片區(qū)異校同課異構，課改核心校搭臺交流”為主題。開課范圍廣泛，來自語文、數學、英語、政治、歷史、生物、物理、美術等8個學科的16位教師承擔了這次公開授課任務。而且，東石鎮(zhèn)其他四所學校的教師有6個是校際組成員(僑聲中學初中部沒有校際組成員，其他三所學校全部都是校際組成員)。 1、他們在課堂上能夠充分貫徹新課程理念，以學生為主體，將課堂還給學生; 2、能夠恰當使用多媒體手段輔助教學，提高課堂教學的直觀性和有效性; 3、雖然是借班上課，但他們還是善于調動學生的積極性，課堂氣氛濃烈; 4、課堂上的案例能夠取材于學生身邊的素材。

三、聽課教師多，評價好在本次“教學公開周”活動期間，計有8所學校的197位教師蒞校聽課。其中，有來自xx一中、xx中學、xx中學、xx中學等外鎮(zhèn)4所學校的22位教師以及來自本鎮(zhèn)4所學校的175位教師，共計197人 ，聽課節(jié)數達到273節(jié)。大家對本次活動普遍給予高度的贊揚和肯定。

四、及時反饋，注重教后反思課后，各教研組能夠及時召開教研組進行評課，促進校際間的溝通與交流，充分發(fā)揮團隊合作精神，及時總結成功經驗，彌補不足之處，達到了團結互助，共同提高的目標，也發(fā)揮了其他學校優(yōu)質教師的良好經驗，促進我校教育教學水平的提高。

五、不足

2、開課教師的教學設計沒有統(tǒng)一的格式和要求;

3、開課教師的開課時間與同教研組的教師上課時間沖突，導致本校聽課的教師數量偏少。

4、教師的'教學方法還比較傳統(tǒng)，沒有真正貫徹落實課改的精神，大部分還停留在講師的講和學生的聽層面，讓學生成為學習的主人得不到充分的體現(xiàn)。

5、同教研組、同備課組的合作意識還不夠，沒有意識到開放周的開課不是教師個人的事，而是整個教研組共同的事，導致開課教師單打獨斗的場面比較多。

6、對兄弟學校開課的教師的招待不夠，教研組沒課的教師沒安排就不懂得幫忙招呼兄弟學校的教師。

總之，本次教學開放周雖然還存在著許多不足之處，但整體來說，比起以前有一定的進步，今后我們也將會為大家提供更高的平臺，讓教師能夠展示自己的才能，促進教師的專業(yè)成長。

最新體育場地對外開放管理制度 家長開放日工作總結(5篇)篇三

開放教育班主任是電大學歷教育的具體組織者、管理者和指導者，是學校與學生聯(lián)系的橋梁和紐帶，是學校教育教學改革的實施者之一，肩負著培養(yǎng)高素質的勞動者和專門人才的重任。為切實做好我院的班主任工作，現(xiàn)進一步明確開放教育班主任工作職責。

一、基本要求

1、熱愛班主任工作，熟悉開放教育法規(guī)、政策，依法辦事，有奉獻精神。

2、要樹立開放教育的觀念，熟悉開放教育教學管理工作和教務管理工作流程。

3、督促開放教育學員參加正常的教學等活動。

4、要及時了解開放教育班級的教學活動進展等情況，取得第一手管理資料。

5、工作積極主動，講究時效，嚴格履行職責，加強服務意識，樹立全局觀念，團結協(xié)作，對工作不推諉、不扯皮、不拖拉、不失職。

二、積極開展學員思想工作

1、通過入學教育等活動，使學員明確學習目的，端正學習態(tài)度，克服困難，完成學業(yè)。

2、及時掌握學員基本情況和思想狀況以及學習動態(tài)，督促開放教育學員參加日常教學活動。

3、鼓勵學員勤奮學習，培養(yǎng)和提高學員的自主學習能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。

4、依據有關文件通知，在規(guī)定時期內具體落實每學年的優(yōu)秀學員評選活動事宜。

5、建立班委會（或學習小組），指導班委會工作（小組學習活動）。因地制宜地開展各種班級活動。

6、堅持“以人為本”的方針，關心、愛護、幫助學員，努力做好服務工作。收集學生的各種意見和建議，及時向科長匯報，以求在力所能及的范圍內盡量解決。

三、保證正常的教學活動

1、負責核對本班學員的各種信息，包括姓名、性別、出生年月、身份證號碼等，確保學員的信息無差錯。

2、熟悉本人所負責的班級（或教學集體）的教學計劃、課程設置、教學進度、畢業(yè)最低學分等有關教學業(yè)務以及教務管理的各項要求。

3、建立班級檔案和學員通訊簿，充分了解本班學生的基本情況（工作單位、聯(lián)系方式、學習條件、上網情況、完成作業(yè)等）。為學員和面授輔導教師做好教學服務工作。

4、及時通知學員繳費，落實本班（或教學集體）每學期所設課程的文字教材和多媒體教材及復習輔導教材的發(fā)放工作（要有書面記錄）。

5、對于中途退學的要寫出書面申請并存檔。

6、通知上課時間，提前到校做好課前準備并組織學員簽到，了解學員缺課原因和統(tǒng)計缺課情況，做好詳情記錄，留存?zhèn)洳椤?/p>

7、引導和督促學員積極利用各種媒體及網絡教學資源，督促學員參加學校安排的面授輔導，做好考勤登記，如實公正評分。

8、做好面授輔導教師與學員間的橋梁紐帶作用，認真聽取課程輔導教師、學員對教學效果的反映，相關信息要及時通知到位。

9、了解學員平時作業(yè)總體情況，提高作業(yè)收繳率，協(xié)助專業(yè)責任教師和課程輔導教師進行平時作業(yè)批改、組織學員參加各類實踐教學活動。及時上報學員平時成績。

10、及時通知學員考試科目和考試時間，發(fā)放期末考試通知單。

11、學期考試前，做好考試紀律要求的宣傳教育工作，嚴格考紀、端正考風。

12、做好畢業(yè)論文工作。將本班學生具體分配到指導教師，將學生和指導教師聯(lián)系作息提供給學生和指導教師，及時督促學生進行畢業(yè)論文寫作，協(xié)助指導教師開展畢業(yè)設計論文指導工作。收交定稿的論文等材料（注意答辯后的修改）并進行形式審查，匯總后統(tǒng)一上交直屬班管理科。及時上報畢業(yè)論文成績。

13、及時了解掌握教和學的情況，并根據存在的問題尋求對策，加以改進并做好記錄存檔備查。

四、認真貫徹執(zhí)行學籍管理等制度

1、協(xié)助有關部門做好學員的日常教學過程管理、學籍管理和考務管理以及清繳學費等工作。及時做好學員入學注冊、開學報到、學期課程注冊、考試（包括補考）報名，認真核對學員本學期應該考試的科目和補考科目。做好班級學員學籍異動、各類成績的登記和統(tǒng)計、課程免修免考、跨專業(yè)學習補修學分、畢業(yè)預審及材料上報等工作。

2、建立健全班級管理體制和學員學習檔案。

3、認真做好班級工作記載，積累和保管好本人所帶班級（或教學集體）學員的有關資料，每學期進行工作小結，并建立班級（或教學集體）工作檔案。

五、其他要求

1、認真履行每周例行的到課值班制度，每天值班教師必須在課前三十分鐘完成開課準備工作，做好值班記錄，如遇重大問題及時報告。

2、做好教育部網考學員的基本信息及電子照的采集工作。

3、認真完成教務處布置各項臨時性班級工作。

最新體育場地對外開放管理制度 家長開放日工作總結(5篇)篇四

為了文化的大繁榮大發(fā)展的總的趨勢，我們實現(xiàn)了文化站對外開放，說起對外開放其一是陣地開放，對于各科室的配備和室內設計都預一一到位，包括制度規(guī)章、條幅字畫等布置也是一門很重要的活兒。因此，處處都自己設計自己動手，經過一番精心籌劃這項工作如今也已對外開放了。

“農家書屋”的檢查，我們在全鎮(zhèn)十三個村實行了一遍自查。其中，發(fā)兩個村的“農家書屋”已就屋去書飛，我將此事向分管文化的領導匯報，并一再強調這次是省新聞出版局來查，放重語氣的引起領導重視，在我一再努力下分管領導同我一起到這兩村找村支書商談，最后在我的督辦下才將這兩“書屋”還原。

為主線排一個地方特色的節(jié)目參加展位，鎮(zhèn)黨委宣傳委員接通知后，將這一任務交給了文化站，因為我們平時做了這方面的工作，早就心里有數本鎮(zhèn)鰲山村原有一支楚劇團，只是近年來人們都向“錢”看才將這一人們喜聞樂見的自娛自樂的文化項目給“拋荒”了，當我一出現(xiàn)在這個劇團原負責人面前時，他們馬上意識到劇團要改變目前現(xiàn)狀會有一個變化了，說明本意后他們馬上答應了下來，現(xiàn)在他們已排好了節(jié)目，只等演出了。

馬橋外鎮(zhèn)群眾性文化活動就象那春筍，項目越來越多，越來越精彩，在我們的精心組織下，群眾以鍛煉身體為目的，以娛樂性、趣味性來為主導：過年有龍燈，蓮船、蚌殼；過節(jié)有龍舟、粽籽，平時有舞蹈、腰鼓。人們的智趣廣了，意境高了，現(xiàn)在的生活再不是專一的向“錢”看，而是如何提高生活質量和身體素質。為了給這些隊伍找展開平臺，我們不但自己組織活動比賽，而且只要區(qū)、市有活動我們積極推薦。這次區(qū)腰鼓協(xié)會和舞蹈協(xié)會組織的比賽已報名，三支隊伍都在積極籌備之中。

九月初，我們接區(qū)文體局通知，省xxx要來“錢亦故居”檢查安全保護工作，在這方面我們很從容，因為平時工作做在先，所以不論哪一級來查，我們都能承諾隨進都可查，因為每年年初在制訂工作計劃時，我們就制訂出一系列保護措施，從防火、防漏、防人為破壞入手，和居住在“故居”的人聯(lián)手互通有無，并堅持每月去“故居”走兩次查看實情，發(fā)現(xiàn)異樣立即向區(qū)博物館和文體局匯報，做到早知道、早匯報、早處理。因此在這次省xxx安全檢查中得到好評。

最新體育場地對外開放管理制度 家長開放日工作總結(5篇)篇五

開放教育班主任工作手冊

為進一步提高開放教育班主任隊伍素質，規(guī)范班主任崗位管理，切實提高班主任管理效能，特制定本工作手冊。

一、班主任的能力要求

1、了解電大開放教育在教學、教管等方面的規(guī)則和特點，熟悉掌握教學環(huán)節(jié)、學籍管理、學習支持服務等工作要求。

2、具備一定的網絡操作技能，能積極指導學生開展網上學習活動，如開展網上討論、作業(yè)等。

3、有較好的組織協(xié)調能力和人際溝通能力，能及時與課程輔導老師和責任老師聯(lián)系，反饋學生情況和各種意見；組建好班委，能充分發(fā)揮班委的作用，并組織學生參加相關活動。

4、有較強的事業(yè)心和強烈的責任感，熱愛電大教育事業(yè)。

二、班主任的工作職責

（一）班級管理

1、思想教育。負責對所管班級學生進行思想政治教育，做好考風考紀與安全教育；組建班委會，加強師生交流，形成良好的班風學風，做好困難學生的工作，減少流失率。

2、繳費管理。負責對學生學雜費的催繳與結算工作，并按要求及時上報收費清單。負責做好畢業(yè)生的費用復核工作。

3、教材教輔材料管理。按教材管理員的通知要求及時上報教材征訂計劃，完成各類教材教輔材料的發(fā)放，并做好發(fā)放記錄。

4、教學安排通知。發(fā)放、告之學生每學期授課安排表（注明開設課程、授課方式、上課時間、地點、任課教師）。

（二）學籍管理

1、各班新生基本信息校對。按教務要求對新招學生的姓名、性別、畢業(yè)學校等情況逐一進行核實、校對，并在規(guī)定時間內匯總上報。

2、課程注冊。按要求每學期及時通知學生按時注冊，認真做好課程注冊工作，努力提高生源鞏固率，做好免修免考申請、電子攝像、各類考試報名。

和匯總工作。及時與學籍管理人員溝通，負責做好所帶畢業(yè)生登記表的發(fā)放和收繳，成績記載、畢業(yè)審核和學生評優(yōu)等基礎工作。負責統(tǒng)計各班畢業(yè)率，做好學生發(fā)動工作提高專升本的比例。

4、滯留生管理。對沒有按時畢業(yè)的滯留生繼續(xù)由原班主任管理，在每學期期初提醒注冊。若原班主任不再擔任班主任時，將滯留生名冊與當學期在冊的所有學生一起移交給新班主任管理。凡繼續(xù)注冊就讀的滯留生計入班主任管理學生數中，相關學習管理由相應班主任負責協(xié)調與組織。

（三）教學管理

1、教學計劃管理。熟悉所負責的班級的專業(yè)課程設置、教學計劃、教學進度等有關教學業(yè)務以及教務管理的各項要求，盡心盡力為學生和任課教師做好教學服務工作。

2、教學過程管理。了解、熟悉電大所采用的多媒體教學手段，虛心向任課教師學習，并積極協(xié)助他們解決教學實施過程中碰到的困難。

3、形成性考核管理。檢查學生作業(yè)特別是基于網絡考試課程作業(yè)情況，提高學生作業(yè)上交率和批改率。

4、總結性考試管理。每到期末復習時及時將學生復習需求向責任老師及課程輔導反映，服務好學生努力提高學生課程通過率，并對所管理班級進行考風考紀教育，杜絕違紀問題發(fā)生。當總成績在 “電大在線”上公布后及時通知學生進行查詢。

三、工作任務要求

（一）“平臺建設任務”：構建與學生、學校交流的信息通道。

1、與學生的交流平臺：一是組建班級qq群；

二是利用學生手機號碼，發(fā)送短信的平臺。

2、與學校的交流平臺：目前有“電大班主任”qq群，以后可建設微信平臺。

（二）“學生資信檔案建設任務”：收集、整理、完善學生相關資料信息。

1、學生基本信息表：報名及錄取表中信息；

2、專業(yè)課程設置、教學計劃等安排表

3、學生繳費信息

4、學生教材、復習冊、形成性考核冊發(fā)放情況表

5、學生出勤及作業(yè)完成情況

6、學生成績表

7、班主任工作筆記本

8、學期工作總結

（三）“班級管理”任務

1、選拔組建班委、學習小組；

2、組織開展班級活動。

（四）“班會課”任務：結合班級管理和網上學習要求，完成入學教育任務。

（五）“考務管理”任務：

1、學生證辦理；

2、電子攝像任務；

3、課程注冊；

4、考試/畢業(yè)答辯組織工作。

（六）“貼心服務”任務：

1、“三心”態(tài)度：熱心、細心、盡心

2、關注“三難學生”：學習能力困難、學習態(tài)度困難、考試困難

3、標準：好口碑、零投訴

四、班主任工作評價指標：

1、學生流失率（含原因分析）

2、學生繳費、教材教輔管理等基礎工作完成情況

3、學生考試合格率

4、學生參加學?；顒忧闆r

5、班主任工作學生問卷調查結果

6、學生投訴（及情況說明）

7、學生升學或招生情況

8、網上學習各項指標

五、班主任管理的重要環(huán)節(jié)：

1、班主任例會：每月一次，若遇緊急工作臨時安排

2、學生資信檔案建設情況的檢查：每學期一次

3、學生網上學習指標：每月公布一次

4、學生繳費情況：財務處每學期核對一次

5、學生問卷調查：督導室每學期組織一次

6、班主任總結會：每學期一次

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