當(dāng)我們有一個(gè)明確的目標(biāo)時(shí)，我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果，并為之制定相應(yīng)的計(jì)劃。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文，我們一起來了解一下吧。

最新高中寒假總結(jié)及新學(xué)期計(jì)劃大全篇一

在班級(jí)開展了“我自律、我進(jìn)步、我快樂”“哪些行為我們應(yīng)該唾棄或改正”、“你最崇敬的人是誰？”“你以為人成功的最關(guān)鍵因素是什么？”等活動(dòng)。利用班會(huì)課要求學(xué)生對(duì)上面提出的問題進(jìn)行不斷地討論，通過討論不斷地澄清學(xué)生思想上的模糊意識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。充分利用校會(huì)、校內(nèi)或校外的偶發(fā)事件及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性教育。

新學(xué)期開始，我班學(xué)生的文化課成績較其他班差，我利用課間、中午、晚飯后等時(shí)間深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)優(yōu)秀生、推拉生、學(xué)困生分別有針對(duì)性的進(jìn)行心理疏導(dǎo)，在保證原有優(yōu)秀生數(shù)量的基礎(chǔ)上使更多推拉生盡快步入優(yōu)秀生的行列。把工作重點(diǎn)放到“提中間”這一工作任務(wù)上，半年下來，取得了一定的效果。

主動(dòng)地與任課教師進(jìn)行交流，了解學(xué)生課堂表現(xiàn)，了解學(xué)生的進(jìn)步情況，課后及時(shí)地做好學(xué)生的思想工作。充當(dāng)好各任課教師與學(xué)生之間的潤滑劑，使老師教的舒心，學(xué)生學(xué)的高興，為構(gòu)建和諧的師生關(guān)系打好基礎(chǔ)。

在考試過程中學(xué)生心理素質(zhì)的高低直接影響到學(xué)生知識(shí)水平的發(fā)揮。把平時(shí)的小測(cè)驗(yàn)、限時(shí)訓(xùn)練等過程嚴(yán)格起來，盡量按照考試的模式進(jìn)行，以考代練，有計(jì)劃、有步驟地克服學(xué)生的怯場(chǎng)心理，逐步提高學(xué)生應(yīng)試的自信心。

在新的一學(xué)期里，我將不斷地探索教育管理的方法，虛心向老班主任、老教師學(xué)習(xí)，以便將自己的管理水平推向更高的層次。

最新高中寒假總結(jié)及新學(xué)期計(jì)劃大全篇二

教育心理學(xué)認(rèn)為，教育者的個(gè)人威信與教育效果呈現(xiàn)出較為明顯的一致性。因此，班主任在學(xué)生中享有較高的威信，是搞好班級(jí)工作和教育好學(xué)生的前提和保證。班主任要用自己的學(xué)識(shí)和豐富的人生閱歷，做學(xué)生成長路上的知心朋友和引路人。班主任不僅要把自己扮成嚴(yán)師的角色，而且還要扮演好＂管如嚴(yán)父，愛如慈母，親如朋友＂的三重角色，做到以心換心，以誠對(duì)誠，學(xué)生的崇敬之情便會(huì)油然而生。

面對(duì)不聽話的學(xué)生，班主任應(yīng)該用真摯的情感去彌補(bǔ)學(xué)生心靈上的創(chuàng)傷，深入了解學(xué)生，從關(guān)心學(xué)生成長入手，教育學(xué)生時(shí)動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行這樣，在融洽的師生情感中，學(xué)生自然會(huì)把班主任的批評(píng)看作是對(duì)自己的愛護(hù)，把班主任的表揚(yáng)看作是對(duì)自己的鼓勵(lì)。從而引起情感的共鳴，自覺把道德要求和行為規(guī)范轉(zhuǎn)化為自己的心理定勢(shì)和良好的習(xí)慣，收到＂親其師，信其道＂的效果。

一個(gè)班幾十個(gè)學(xué)生，他們的情緒、氣質(zhì)、意志、興趣和愛好不盡相同，如果每個(gè)人都我行我素，各行其事，班集體豈不成了一盤散沙？遇到這樣的班級(jí)，班主任如能用真誠的情感去熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生，富于同情心，就會(huì)受到學(xué)生的愛戴，就能溝通師生之間的心靈，學(xué)生就會(huì)親近班主任，從而在師生之間架起一座信任的橋梁，學(xué)生把班主任當(dāng)做可以依賴的人。這樣，學(xué)生也樂意和班主任推心置腹地談思想、學(xué)習(xí)、生活，心就會(huì)往一塊兒想，勁就會(huì)往一處使，形成一個(gè)有凝聚力和向心力的班集體。

如果班主任在教育學(xué)生時(shí)，只曉理，不動(dòng)情，干巴巴的說教，枯燥乏味，學(xué)生聽起來昏昏欲睡，毫無興趣，甚至反感這樣的教育方法不可能獲得理想的教育效果。那么，怎樣才能取得好的教育效果呢？心理學(xué)研究認(rèn)為，情感在教育學(xué)生的過程中具有很強(qiáng)的感染作用。

因此，班主任在教育學(xué)生的過程中，可以有意識(shí)地運(yùn)用情感的感染作用提高教育工作的有效性。如在困難和挫折面前，學(xué)生的情緒往往是被動(dòng)的、不穩(wěn)定的，這時(shí)班主任表現(xiàn)出冷靜沉著、堅(jiān)定自信，就能穩(wěn)定學(xué)生的情緒，并能給學(xué)生以極大的鼓舞力量?？梢钥吹剑嘀魅吻楦械母腥玖Χ嗝粗匾?。

最新高中寒假總結(jié)及新學(xué)期計(jì)劃大全篇三

我校成立以唐聲鋒校長為組長的專項(xiàng)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，明確校長、安辦主任、班主任及有關(guān)崗位的`安全責(zé)任，分工協(xié)作，各負(fù)其責(zé)，認(rèn)真履行安全管理職責(zé)，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

首先，放假前由分管學(xué)生工作的大隊(duì)輔導(dǎo)員舒鳳老師帶領(lǐng)大隊(duì)委對(duì)教學(xué)、校內(nèi)環(huán)境及設(shè)施進(jìn)行檢查，由林雄主任帶領(lǐng)大隊(duì)委檢查學(xué)校所有室的安全情況，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行認(rèn)真的整改。

其次，加強(qiáng)門衛(wèi)人員的管理。

第三，防火、防盜、嚴(yán)禁賭、毒問題提出明確要求，確保學(xué)校不發(fā)生問題。第四，檢查消防器材是否完好，消防通道是否暢通，并保證消防器材在有效期內(nèi)。

1月17日上午，高妙小學(xué)全體師生和部分學(xué)生家長在操場(chǎng)上接受寒假期間系列安全教育活動(dòng)。操場(chǎng)上，所有人員都在聚精會(huì)神地傾聽林主任的假期系列安全教育，從交通安全、飲食安全、防煤氣、文明上網(wǎng)等方面進(jìn)行一系列的安全教育活動(dòng)，希望所有學(xué)生過一個(gè)祥和、安全、幸?？鞓返募倨?。為讓全體學(xué)生家長都能夠重視安全教育，學(xué)校特發(fā)放致家長一封信，讓家校合作、共同重視安全教育活動(dòng)。

通過致家長一封信和致住戶一封信發(fā)放和安全教育活動(dòng)，讓學(xué)生、家長和校園里的住戶解地方有關(guān)燃放煙花、爆竹的有關(guān)具體規(guī)定，增強(qiáng)安全使用煤氣、電器及防火、防盜、防騙等自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)對(duì)技能。

1、加強(qiáng)學(xué)生管理工作。學(xué)校要求班主任要解掌握節(jié)假日期間離校學(xué)生的情況和去向。要對(duì)困難家庭學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活作出妥善安排，及時(shí)掌握情況，加強(qiáng)服務(wù)管理。

2、要加強(qiáng)校園安保工作。除繼續(xù)使用110防盜報(bào)警系統(tǒng)外，還給重要的辦公室加固防盜門，加強(qiáng)節(jié)假日期間校園安全巡邏，嚴(yán)格執(zhí)行教師值班制度，嚴(yán)格控制外來人員無故進(jìn)入校園，嚴(yán)防治安案件以及危害師生生命財(cái)產(chǎn)安全的違法犯罪案件發(fā)生。

3、加強(qiáng)活動(dòng)管理工作。春節(jié)期間，學(xué)校，沒有組織學(xué)生進(jìn)行大型活動(dòng)，確保萬無一失。

4、學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)唐聲鋒校長保證24小時(shí)的通訊暢通。每位值班教師堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)，認(rèn)真履行請(qǐng)示報(bào)告制度，并填寫值班記錄。

20xx年寒假及春節(jié)期間高妙小學(xué)未發(fā)生重大安全事故，在今后的工作中，高妙小學(xué)將把繼續(xù)把安全工作放在首位，常抓不懈，爭取為每一位師生創(chuàng)造一個(gè)安全、祥和的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。

最新高中寒假總結(jié)及新學(xué)期計(jì)劃大全篇四

初三各項(xiàng)工作也已進(jìn)入尾聲，回憶這一年來的工作，基本上完成了學(xué)校分配的任務(wù)，收獲較多，感慨較多，現(xiàn)就其中的幾件事的感想與大家共勉。

班級(jí)情況介紹：

我擔(dān)任的是初三x班的班主任，這個(gè)班的學(xué)生整體給人的感覺就是思維活躍，反應(yīng)敏捷，但就是組織紀(jì)律性差，紀(jì)律松散，缺乏自我約束能力。如今的孩子已經(jīng)今非昔比，他們接觸面廣，思維活躍，自尊心強(qiáng)，但又有著現(xiàn)代青少年極大的弱點(diǎn)即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神，這些都表現(xiàn)在一言一行中。在廣播體操中表現(xiàn)尤其明顯。他們自由散漫，在隊(duì)列里有說話的、打鬧的，無精打采，步伐隨便。

一、進(jìn)行衛(wèi)生改革，加強(qiáng)班級(jí)的衛(wèi)生管理：以前的值日工作存在著很多缺陷，經(jīng)常出現(xiàn)有同學(xué)不掃地的現(xiàn)象，罰也起不到較好的作用。本學(xué)期我進(jìn)行了很大的改革。首先由同學(xué)們自己自由組合，不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地，這樣就避免了同學(xué)內(nèi)部之間的不合作關(guān)系。組定下來之后，選出值周組長，由值周組長和組員一起分配勞動(dòng)任務(wù)。每一周的值周成績由勞動(dòng)委員公布，是否拿到流動(dòng)紅旗和本周遲到的和不認(rèn)真的同學(xué)，一輪過后評(píng)選出最好的一組給予獎(jiǎng)勵(lì)，最差的一組罰掃一個(gè)星期，由于獎(jiǎng)懲有具體的依據(jù)可循，同學(xué)們值周的積極性比以前有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。

二、制定班級(jí)文明公約、安全文明公約：抓好班級(jí)常規(guī)管理以前也制定過班級(jí)文明公約，但在安全方面缺乏一個(gè)具體的約定，針對(duì)這種情況，我特地制定班級(jí)文明公約的同時(shí)，也制定了安全文明公約。制定以后，在班上宣讀，宣講，使每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)具體的認(rèn)識(shí)，而不是以前的模糊不清。宣講完成之后，再在班上張貼出來，時(shí)時(shí)給同學(xué)們一個(gè)警醒。事實(shí)證明，這一方法是切實(shí)可行的，我班這個(gè)學(xué)期在街為規(guī)范的扣分方面，比以前有了大幅度的減少。

三、抓好提前錄取工作和升學(xué)考試的有關(guān)工作：本學(xué)期，部分學(xué)生可以不用參加升學(xué)考試，而直接報(bào)名去其他學(xué)校讀就可以了。為了做好提前錄取的工作，我在班上進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查和了解，掌握了部分學(xué)生的情況，穩(wěn)定他們的情緒，同時(shí)，對(duì)于參加升學(xué)考試的學(xué)生，我也及時(shí)地做好他們的思想工作，使他們不會(huì)因?yàn)橛行┩瑢W(xué)離開而影響了他們的學(xué)習(xí)。

四、加強(qiáng)班墻室的建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍：以前班墻室的建設(shè)幾乎是一片空白，既起不到對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用，也達(dá)不到對(duì)同學(xué)們進(jìn)行宣傳教育的結(jié)果。本學(xué)期我在班里的墻壁上，開創(chuàng)了學(xué)習(xí)園地，內(nèi)容定期更新。如先后舉辦過辯論賽“近墨者黑，近墨者未必黑”和“法制專題”的墻報(bào)。同學(xué)們對(duì)這種做法非常歡迎，下課后大家都主動(dòng)涌過去看，起到了很好的宣傳教育的作用。

五、抓好學(xué)生日常行為規(guī)范，及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決問題：每到初三，許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)較大的變化。不少學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“青春反叛期”，他們常常自認(rèn)為已經(jīng)長大，對(duì)條條框框的限制約束表示很反感，因而在思想上有很多的麻痹松懈。作為班主任，我適時(shí)在學(xué)期伊始之際，召開主題班會(huì)，讓學(xué)生交流體會(huì)遵規(guī)守紀(jì)的重要性，從思想上給學(xué)生深刻的認(rèn)識(shí)。在實(shí)際工作中，狠抓日常學(xué)習(xí)生活中不守紀(jì)律的現(xiàn)象。如上課睡覺，遲到曠課，打架罵人，不做作業(yè)，頂撞老師等行為。讓學(xué)生“換位”思考，并積極教育引導(dǎo)。讓學(xué)生在反省中受教育，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。班主任要及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學(xué)生交流談心，排解問題。

六、存在的問題：班級(jí)管理工作有條不紊，還得加一個(gè)“嚴(yán)”字。對(duì)學(xué)生的熱愛不可無，但對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟。雖然我意識(shí)到這一點(diǎn)，但我要求的還不很嚴(yán)。在班內(nèi)雖實(shí)行了幾次嚴(yán)打，但只是雷聲大，雨點(diǎn)小。在這一點(diǎn)上，還需要向各位老師請(qǐng)教。

以上僅是我在班級(jí)工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗(yàn)，然而更多的是教訓(xùn)。如果問我當(dāng)班主任的感受的話，我會(huì)說，是很累，但很充實(shí)。是領(lǐng)導(dǎo)、家長及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任，是強(qiáng)烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn)。我知道，在班主任工作上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，與領(lǐng)導(dǎo)的要求和優(yōu)秀班主任相比還有差距，但我會(huì)努力前行，永不放棄。

最新高中寒假總結(jié)及新學(xué)期計(jì)劃大全篇五

高中學(xué)校學(xué)生寒假工作總結(jié)怎么寫呢?下面就是高中學(xué)校學(xué)生寒假工作總結(jié)范文哦!

寒假是每個(gè)同學(xué)的第三個(gè)學(xué)期，為了做到“離校不離教，放假不放松”，我校根據(jù)市教育局布置的“繽紛的冬日”主題活動(dòng)并結(jié)合我校實(shí)際認(rèn)真部署安排學(xué)生寒假生活，加強(qiáng)學(xué)生寒假工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，統(tǒng)籌安排，精心組織，調(diào)動(dòng)一切積極因素，創(chuàng)設(shè)一切有利條件，充分挖掘各種教育資源，扎扎實(shí)實(shí)地做好學(xué)生寒假的德育工作，讓學(xué)生度過一個(gè)“快樂、安全、文明、守紀(jì)”的寒假。

具體工作如下:

一、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生寒假工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。

學(xué)校成立了假期工作小組，由校長和分管副校長分別擔(dān)任組長、副組長，德育處、年級(jí)部長、團(tuán)委干部擔(dān)任組員。

領(lǐng)導(dǎo)小組制訂了寒假工作計(jì)劃。

將計(jì)劃分兩條途徑部署。

首先部署班主任，召開班主任會(huì)議，專題部署寒假工作。

要求班主任充分利用休業(yè)式認(rèn)真向?qū)W生部署寒假計(jì)劃和要求。

為落實(shí)安排，學(xué)校德育處就休業(yè)式議程和內(nèi)容打印成文統(tǒng)一發(fā)送到班主任手中，并要求檢查和收繳班主任休業(yè)式教案。

第二，部署給家長和學(xué)生。

在部署家長上，學(xué)校特別編制了《家校通訊》第9期，主題內(nèi)容就是希望和要求家長協(xié)助做好學(xué)生寒假生活，給廣大家長提供了假期教育九點(diǎn)建議，同時(shí)向家長告知學(xué)校的寒假工作計(jì)劃。

在部署學(xué)生上，除讓學(xué)生明確假期有關(guān)安排，還要求學(xué)生兩次“電話匯報(bào)日”，即1月30日和2月6日要求每個(gè)學(xué)生與班主任電話聯(lián)系;并要求學(xué)生利用寒假時(shí)間，自主學(xué)習(xí)，爭做“三會(huì)”先鋒。

按照“會(huì)自學(xué)，會(huì)休息，會(huì)健體”的要求，在寒假初制定好一份寒假“三會(huì)”健康生活計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、鍛煉時(shí)間，做到勞逸結(jié)合，張弛有度。

二、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生假期法制、安全等方面的教育。

我校歷來把法制、安全教育作為德育工作的重中之重。

以現(xiàn)場(chǎng)報(bào)告會(huì)、電話訪問、網(wǎng)上指導(dǎo)等手段，學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合，聯(lián)手出擊，通過假前敲警鐘，假內(nèi)常督促，假后勤總結(jié)，確保學(xué)生假期生活健康、安全、無案發(fā)例。

放假前，先聘請(qǐng)港區(qū)派出所有關(guān)同志分年級(jí)組織一次法制教育報(bào)告會(huì)，通過周邊同齡人的令人發(fā)醒的案例讓學(xué)生耳前警鐘常鳴;再分班召開涵蓋交通、水電、煤氣、網(wǎng)絡(luò)及交往等方面的安全教育和假期遵章守紀(jì)教育，并對(duì)本班特殊學(xué)生個(gè)別談話，重點(diǎn)關(guān)心;繼而要求家長與學(xué)校簽定“假期子女教育和管理承諾書”，就寒假學(xué)生遵章守紀(jì)、安全防范、學(xué)習(xí)督促、交往外出等的管理作出必要的承諾，特殊情況要求及時(shí)跟班主任或校方聯(lián)系。

假期中，1月25日上午8:00，學(xué)校專門組織各年級(jí)分管校長帶領(lǐng)部分班主任分三批對(duì)10位貧困學(xué)生家庭進(jìn)行了走訪，帶去了生活用品和慰問金，更帶去了學(xué)校老師殷切的期望。

同時(shí)還要求每個(gè)班主任利用假期完成本班特殊學(xué)生和問題學(xué)生3-5人次的家訪工作。

并不定期電話訪問不少于本班三分之一學(xué)生家庭，1月30日和2月10日全天接受本班學(xué)生假期生活匯報(bào)，要求特殊學(xué)生每周向班主任匯報(bào)思想和生活一次。

還充分利用家校路路通密切同家長的聯(lián)系，及時(shí)掌握學(xué)生在家的動(dòng)態(tài)，指導(dǎo)家長在假期對(duì)學(xué)生的教育管理。

并要求家長如實(shí)記載學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)，料理家務(wù)、外出交往等情況，假期結(jié)束后上交學(xué)校。

假期后，各班根據(jù)收集的有關(guān)材料組織好學(xué)生的評(píng)比工作，并對(duì)假期掌握的情況予以總結(jié)。

從而起到再次教育的目的。

三、組織各種活動(dòng)，豐富學(xué)生生活。

1、學(xué)會(huì)生活。

當(dāng)好1天家:要全天主動(dòng)承擔(dān)洗衣、買菜、做飯、洗碗、打掃衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)整理等家務(wù)活動(dòng)，在嘗試、實(shí)踐中體驗(yàn)生活，感悟父母養(yǎng)育之情，并就此活動(dòng)完成一篇作文《感悟生活》。

各班主任、語文老師要認(rèn)真宣傳和落實(shí)這一主題教育活動(dòng)。

2、學(xué)會(huì)關(guān)心，

制作一份電腦小報(bào):要關(guān)心當(dāng)今社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技的最新發(fā)展，每天收看新聞，不斷開拓視野，豐富自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，并以“光輝的歷程-慶祝建黨90周年”為主題，制作一份電腦小報(bào)。

期初班級(jí)、學(xué)校組織評(píng)比。

3、學(xué)會(huì)創(chuàng)造

“搞1項(xiàng)小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)作”活動(dòng)。

結(jié)合生活生產(chǎn)實(shí)際，以及自己所學(xué)知識(shí)，充分發(fā)揮自己的想象力搞一項(xiàng)小制作或小發(fā)明、小創(chuàng)作，或結(jié)合自己特長完成一幅書畫作品，學(xué)校將組織評(píng)比，校內(nèi)展覽，作為學(xué)期特長學(xué)生評(píng)比依據(jù)。

4、學(xué)會(huì)研究

搞一次研究性調(diào)查，并撰寫一份研究性調(diào)查報(bào)告。

5、學(xué)會(huì)感動(dòng)

6、鼓勵(lì)和支持學(xué)生參加社區(qū)寒假活動(dòng)。

全校每位學(xué)生一份“寒假活動(dòng)記錄卡”，憑記錄卡到學(xué)生所在村、居委報(bào)到，參加村、居委組織的寒假活動(dòng)，由村、居委對(duì)學(xué)生參加寒假活動(dòng)情況作記載。

開學(xué)后，學(xué)生將活動(dòng)記錄卡交學(xué)校，學(xué)校據(jù)此評(píng)出寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)積極分子。

以此激勵(lì)學(xué)生參加社區(qū)活動(dòng)，確保學(xué)生過好假期生活。

回顧整個(gè)假期的工作，我們立足本土資源，結(jié)合當(dāng)今時(shí)事熱點(diǎn)，力求有所創(chuàng)新，取得了一定的成果。

同時(shí)，我們也感到今年假期工作仍然存在著一些不足之處，如:不同學(xué)生在所在的街道、居委會(huì)的社會(huì)實(shí)踐開展情況和質(zhì)量不平衡;假期活動(dòng)的內(nèi)容、形式和載體仍需不斷創(chuàng)新;社會(huì)資源還有待于充分利用;社區(qū)、家庭、學(xué)校的有效銜接配合仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。

這些問題我們都將在今后的假期工作中努力克服和改進(jìn)。

為保證廣大同學(xué)能合理安排假期生活，充分利用寒假進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，奉獻(xiàn)愛心，不斷提高，全面培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)的能力，以度過愉快、安全、有意義的新春，根據(jù)上級(jí)的有關(guān)要求和學(xué)校的總體部署，在我校認(rèn)真貫徹和開展了以“愛心獻(xiàn)社會(huì)，實(shí)踐求夢(mèng)想”為主題的稽山中學(xué)20xx年寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下:

一、周密部署、工作到位，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有序開展。

1、高度重視、精心策劃、周密部署。

為了確保寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以德育處主任團(tuán)委書記沈俊老師為組長、團(tuán)委馬韶老師為副組長的寒假工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

多次召集校德育處和團(tuán)委的老師商討寒假工作部署。

確定了“小型、分散、安全、就近”的原則，注重民族精神傳承和思想道德建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展。

校團(tuán)委還專門下發(fā)了《關(guān)于開展以“愛心獻(xiàn)社會(huì)，實(shí)踐求夢(mèng)想”為主題的稽山中學(xué)20xx年寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知》。

2、措施落實(shí)、保障有力、宣傳到位。

在制度方面，學(xué)校進(jìn)一步明確把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)納入綜合考評(píng)的范圍，作為學(xué)生個(gè)人和班團(tuán)組織評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的重要條件，實(shí)行一票否決制。

在寒假之前，德育處組織班主任會(huì)議、校團(tuán)委組織班長、團(tuán)支部書記會(huì)議認(rèn)真學(xué)習(xí)了《關(guān)于開展以“愛心獻(xiàn)社會(huì)，實(shí)踐求夢(mèng)想”為主題的稽山中學(xué)20xx年寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知》，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，明確在即將到來的寒假社會(huì)實(shí)踐工作中，要緊緊圍繞未成年人思想道德建設(shè)這個(gè)工作重點(diǎn)，堅(jiān)持以青年學(xué)生為本的工作取向，促進(jìn)寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的順利開展。

3、主題突出、注重實(shí)效、力求創(chuàng)新。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)從設(shè)計(jì)內(nèi)容到選定形式，始終緊扣“愛心獻(xiàn)社會(huì)，實(shí)踐求夢(mèng)想”為主題，并能深入街道、公園、廣場(chǎng)、車站、社區(qū)、家庭切實(shí)開展好“五個(gè)一”活動(dòng)，即:開展一項(xiàng)“參觀實(shí)踐，增長才干”參觀實(shí)踐活動(dòng)。

開展一項(xiàng)“品味春節(jié)，體驗(yàn)民俗”志愿服務(wù)活動(dòng)。

開展一項(xiàng)“講文明，促和諧”公德宣傳活動(dòng)。

開展一項(xiàng)“感恩伴我成長，愛心回饋社會(huì)”博愛送萬家活動(dòng)。

開展一項(xiàng)“健康生活、快樂學(xué)習(xí)”快樂假期活動(dòng)。

二、真情奉獻(xiàn)、熱情服務(wù)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成效顯著。

1、開展了“參觀實(shí)踐，增長才干”為主題參觀實(shí)踐活動(dòng)。

寒假里同學(xué)們利用周邊紀(jì)念館、圖書館、科技館和各級(jí)各類社會(huì)教育資源，進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。

如:高二(7)班的同學(xué)，在紹興科技館感受各種高科技的作品，很好地開展了以“話說低碳，節(jié)儉春節(jié)”為主題的參觀實(shí)踐活動(dòng)，體會(huì)到了水資源的重要性。

高一(16)班和高二(10)班分別開展了以“品味紹興，增長才干”為主題的黃酒基地參觀實(shí)踐和以“品味紹興，傳承文化”為主題的魯迅紀(jì)念館參觀實(shí)踐活動(dòng)。

2、開展了以“講文明，促和諧”為主題的.公德宣傳活動(dòng)。

寒假里同學(xué)們投入到新一輪的爭創(chuàng)全國文明城市行列之中，以小分隊(duì)形式走進(jìn)街道社區(qū)(村、戶)，進(jìn)行生動(dòng)活潑的“四禁”(即禁毒、禁賭、禁燃放煙花爆竹、禁迷信活動(dòng))和環(huán)境保護(hù)、愛綠護(hù)綠等宣傳活動(dòng)。

如高二(16)班同學(xué)沿著道路，給各個(gè)營業(yè)點(diǎn)發(fā)放了宣傳單以及公開信，并對(duì)周邊各營業(yè)商戶發(fā)起了有關(guān)保護(hù)環(huán)境的倡導(dǎo)，為保護(hù)環(huán)境獻(xiàn)出自己的一份綿薄之力。

3、開展了以“品味春節(jié)，體驗(yàn)民俗”為主題的志愿服務(wù)。

如:高二(2)班傅思敏等同學(xué)利用春節(jié)假期為社區(qū)以及附近鄰里書寫春聯(lián)，并組織了文藝表演進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)吸引了廣大居民群眾，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)墨汁飄香，居民們熱情高漲，到處都洋溢著節(jié)日的喜慶。

“龍騰盛世千年瑞，蛇舞神州萬代榮;天增歲月人增壽，春滿人間福滿門”……一副副充滿祝福的聯(lián)語在同學(xué)們的妙筆下熠熠生輝。

火紅的對(duì)聯(lián)，既是對(duì)即將過去的一年最美的總結(jié)，同時(shí)也是對(duì)來年發(fā)展最好的期盼。

寒風(fēng)凜冽，但人間卻充滿了溫暖，他們冒著嚴(yán)寒為社區(qū)中的一位位老人送上了春聯(lián)以及新春祝福。

喜迎新春，春暖社區(qū)送祝福，每一副對(duì)聯(lián)都是一顆溫暖的心。

寫春聯(lián)，送春聯(lián)，掛春聯(lián)，每一項(xiàng)均是我國一個(gè)歷史悠久的文化傳統(tǒng)，寄托了濃厚的書法藝術(shù)，蘊(yùn)含了深深的祝福。

4、開展了以“感恩伴我成長，愛心回饋社會(huì)”為主題的博愛送萬家活動(dòng)。

活動(dòng)內(nèi)容包括以“感恩父母，為家庭做一件好事”的“孝心涌動(dòng)”實(shí)踐活動(dòng)、以“感恩師長，為學(xué)校做一件好事”的“和諧校園”創(chuàng)建活動(dòng)和以“感恩祖國，為社會(huì)做一件好事”的“愛心奉獻(xiàn)”活動(dòng)。

圍繞著辭舊迎新，團(tuán)圓平安、孝老愛親的節(jié)日主題，不少班級(jí)的同學(xué)通過走進(jìn)敬老院、福利院、老年公寓、困難家庭，為孤寡患病老人、殘疾人、軍烈屬和失學(xué)少年提供力所能及的服務(wù)和幫助。

如:一(13)班的“慰問小隊(duì)”在小隊(duì)長帶領(lǐng)下，走進(jìn)了敬老院，開展了愛老敬老志愿服務(wù)活動(dòng)。

他們走進(jìn)了老人們的內(nèi)心，了解了老人們的精神需求，更加堅(jiān)定了老人們需要關(guān)心和照料，讓他們享受快樂幸福的晚年不僅僅是我們青年學(xué)生要肩負(fù)的責(zé)任，更是全社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)。

5、開展了“健康生活、快樂學(xué)習(xí)”快樂假期活動(dòng)。

堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)，積極宣傳科學(xué)生活方式，做到休息、學(xué)習(xí)和生活三者相輔相成，合理搭配。

高二(9)班同學(xué)在進(jìn)行了問卷調(diào)查，明白了為自己而安排一個(gè)快樂而有意義的假期，就會(huì)有無限的收獲。

三、交流總結(jié)，宣傳表彰

稽山中學(xué)20xx年的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、相關(guān)處室精心組織、班主任認(rèn)真布置、學(xué)生積極參與下得到各界的廣泛關(guān)注和贊譽(yù)。

《紹興晚報(bào)》、《生活周報(bào)》、紹興網(wǎng)多次報(bào)道了我校豐富多彩的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，還收了單位、社區(qū)的表揚(yáng)信。

通過這些活動(dòng)，既培養(yǎng)了同學(xué)們的品德，又增長了學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，還充實(shí)了假期生活。

1.

學(xué)校后勤處寒假工作總結(jié)

2.

高中學(xué)校工作總結(jié)

3.

高中學(xué)校值周工作總結(jié)

4.

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)高中

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寒假學(xué)校實(shí)習(xí)報(bào)告

6.

高中學(xué)校團(tuán)委工作總結(jié)范本

7.

高中學(xué)校團(tuán)委工作總結(jié)模板

8.

高中學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

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