總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

最新對口支援工作總結(jié)(5篇)篇一

（二）20xx年主要內(nèi)容為：

（1）醫(yī)院管理方面：開展醫(yī)療、護理、院感、醫(yī)療安全管理培訓(xùn)及指導(dǎo)。

（2）技術(shù)援助：由外科、內(nèi)科、肛腸科安排對口支援中心衛(wèi)生院進行醫(yī)療技術(shù)、手術(shù)、查房指導(dǎo)，門診住院診療工作等援助。

（3）人員培訓(xùn)：各科接收區(qū)鄉(xiāng)中心衛(wèi)生院人員進修免費。

（4）設(shè)備物品支援：提供部份基藥及一次性醫(yī)療用品。

醫(yī)務(wù)科按照醫(yī)院對口支援計劃，制定了醫(yī)療幫扶工作計劃，指定1—2個科室對口支援各鄉(xiāng)衛(wèi)生院，按時派駐人員到鄉(xiāng)衛(wèi)生院上班給予技術(shù)援助，全年共下派醫(yī)技人員到區(qū)鄉(xiāng)衛(wèi)生院共4名，開展診療病人1000余人次，進行技術(shù)培訓(xùn)和指導(dǎo)112人次，提高了受援醫(yī)院的醫(yī)療服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量。

1、我院面臨人員少，工作壓力大、業(yè)務(wù)繁忙，人員難以落實，存在顧此失彼的現(xiàn)象，需要周密安排合理調(diào)配。

2、少數(shù)人員下鄉(xiāng)工作責(zé)任差，不認(rèn)真開展現(xiàn)場和學(xué)術(shù)講座，實施效果差。

3、對工作實施管理方面還存在薄弱環(huán)節(jié)，需要進一步加強管理。

最新對口支援工作總結(jié)(5篇)篇二

1、20xx年10月26日，腰站中心小學(xué)由完小校長劉春宏帶隊到小鋪子小學(xué)，選派縣級骨干教師普學(xué)艷、普國艷，校級骨干教師劉春宏、鮑長翠、普學(xué)艷分別上了一節(jié)語文、數(shù)學(xué)示范課，并進行了學(xué)科教學(xué)模式運用經(jīng)驗交流，幫助小鋪子小學(xué)教師提高對學(xué)科教學(xué)模式的內(nèi)化與理解并指導(dǎo)運用方法。

2、20xx年11月17日，腰站中心小學(xué)校長劉春宏、校級骨干教師張秀梅到小鋪子小學(xué)參與小鋪子小學(xué)首屆教學(xué)開放日活動。兩位就創(chuàng)新教學(xué)開放日形式，不斷改進教研、少先隊及工會小組的工作方法和活動形式進行了交流探討。

3、4月11日下午，腰站中心小學(xué)組織學(xué)校5名教學(xué)能手在教導(dǎo)主任、完小校長的帶領(lǐng)下，奔赴小鋪子小學(xué)開展為期半天的“送教到校”教學(xué)交流活動。腰站小學(xué)教導(dǎo)主任潘定學(xué)老師，中心完小普學(xué)艷老師、顧宏老師以觀摩課的形式送來了“主動教育”先進的教學(xué)理念、新穎的教學(xué)方式，受到小鋪子小學(xué)全體老師的一致好評。尤其潘老師執(zhí)教的科學(xué)課《擺》，以巧妙的實驗設(shè)計、精準(zhǔn)的課堂導(dǎo)語、嫻熟的實驗操作和民主包容的教學(xué)風(fēng)格、良好的科學(xué)素養(yǎng)給參加活動的教師留下了深刻的印象。五名教師還深入班級了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，走進課堂聽課，尋找?guī)徒掏黄瓶凇Ｓ^摩課結(jié)束后，中心完小校長、教研組長針對小鋪子小學(xué)課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)等方面存在的不足，從調(diào)動學(xué)生積極性、有效備課、有效預(yù)習(xí)、有效探究、有效練習(xí)、慎用小組合作六方面提出了中肯的改進意見，并真誠邀請小鋪子小學(xué)教師到中心完小觀摩學(xué)習(xí)。

4、20xx年6月6日完小校長率普發(fā)毅、鮑長文、陸萍先、普建華四名班主任到腰站中心小學(xué)參加中心小學(xué)參加復(fù)習(xí)課教研活動，學(xué)習(xí)班級管理經(jīng)驗?？h級骨干教師鮑長翠、普學(xué)艷分別就高年級數(shù)學(xué)、語文學(xué)科復(fù)習(xí)方法進行了課堂展示，完小教研組長交流了完小復(fù)習(xí)活動的復(fù)習(xí)、管理等方法，為我校教師后期的復(fù)習(xí)明確了目標(biāo)，指引了方向。

1、加強了對口支援工作的重視和管理，不斷創(chuàng)新工作思路，形成了“學(xué)校搭臺，教師唱戲，職責(zé)明確，互利雙贏”的良性互動新機制，使對口支援工作更具有針對性、時效性和科學(xué)性，有力推動了學(xué)校各項工作的開展。。

2、以活動為突破口兩校間、兩校教師間建立了更加高效的聯(lián)系溝通機制。兩校在活動參與，工作協(xié)商等方面建立了良好互動機制。同時，兩校教師間的教學(xué)互動交流、少先隊、班級管理等工作也在此活動的推動下進一步升華。

3、通過定期組織對口支援活動，召開研討會、組織校際教研活動等方式，為兩校教師提供了許多學(xué)習(xí)交流的平臺，為促進教師專業(yè)發(fā)展，提高教師教學(xué)研究能力，提升各教師自身教育教學(xué)能力等方面取到了巨大的促進作用。

4、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有所轉(zhuǎn)變、學(xué)習(xí)技能有所提高。

1、活動內(nèi)容的組織與安排有待進一步完善。本年度的對口支援活動雖然在時間與內(nèi)容的安排上盡力做到合理，既有學(xué)期初的新課教學(xué)示范又有學(xué)期末的復(fù)習(xí)研討交流，同時在課程、人員安排上盡量滿足受援方的需要，但在具體的實施過程中還存在一些不足。對口支援活動的內(nèi)容不夠豐富，多次活動都僅僅只進行課堂展示、議課等內(nèi)容，而其它方面如教學(xué)研討、學(xué)生管理、班級管理、少先隊工作，德育特色創(chuàng)建，教師間的工會交流活動等未能組織安排。

2、學(xué)習(xí)主動性不強，總是寄希望于支援方幫助解決具體的教育教學(xué)或班級管理的問題，對支援方提出的指導(dǎo)性意見沒有靈活運用到具體工作之中，雖然在開學(xué)初就提出了主動派教師到腰站中心小學(xué)全天跟班學(xué)習(xí)，但始終未能有效實施。

最新對口支援工作總結(jié)(5篇)篇三

我校與華東師范大學(xué)本著進取務(wù)實的精神，以借助華東師范大學(xué)的學(xué)科和人才優(yōu)勢，增強我校的綜合實力為目標(biāo)，以學(xué)科專業(yè)建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、學(xué)校管理與運行機制建設(shè)為重點，努力實現(xiàn)我校辦學(xué)質(zhì)量和水平的全面提升。雙方商定每年簽訂《華東師范大學(xué)與新疆師范大學(xué)20xx－20xx學(xué)年對口支援項目協(xié)議》，每學(xué)年度制定相應(yīng)的《華東師范大學(xué)對口支援新疆師范大學(xué)的實施方案》，經(jīng)過對口支援項目的制度化安排，構(gòu)成長效機制，確保此項工作的貫徹落實。

四年來，華東師范大學(xué)以“辦實事，求實效”為指導(dǎo)原則，進取調(diào)動全校上下各方資源，群策群力，努力促成優(yōu)質(zhì)的教育資源向我校輸出，從而使我校在學(xué)科發(fā)展、師資建設(shè)、人才培養(yǎng)、管理效率等方面都有了明顯改善。經(jīng)過雙方的共同努力與合作，對口支援項目按《協(xié)議》和《方案》得到了順利實施，成效顯著。

（一）研究生教育方面：華東師范大學(xué)已將我校三位教授聘為華東師范大學(xué)博士生導(dǎo)師，并從起陸續(xù)開始招生，開展博士研究生培養(yǎng)工作。此外，華東師范大學(xué)還進取支持我校碩士研究生培養(yǎng)，免費理解我校部分學(xué)科碩士研究生前去修讀課程。

（二）師資隊伍建設(shè)方面：截至，華東師范大學(xué)已招收我校26名骨干教師攻讀博士學(xué)位，22名教師攻讀碩士學(xué)位；另有6名教師到華東師范大學(xué)相關(guān)專業(yè)進修（免進修費），并參加科研項目的合作研究工作，這對進一步提高我校教師的教學(xué)科研本事和業(yè)務(wù)素質(zhì)，起到了進取的促進作用。

（三）支教方面：華東師范大學(xué)自上半年起，根據(jù)我校實際需要，派遣教師到我校講學(xué)，至今已有20人次到我校承擔(dān)短期（一學(xué)期）教學(xué)工作，使我校師生能夠經(jīng)過最直接的方式接觸到各學(xué)科領(lǐng)域的理論前沿動態(tài)及最新科研成果，拓展了我校師生的理論視野。

（四）干部掛職交流：華東師范大學(xué)已派出一名干部到我校擔(dān)任副校長；我校也派出了兩名處級干部前往華東師范大學(xué)掛職學(xué)習(xí)，這為促進我校教育行政領(lǐng)導(dǎo)干部轉(zhuǎn)變觀念，吸收東部地區(qū)教育改革和發(fā)展經(jīng)驗，提高我校管理工作的質(zhì)量與水平發(fā)揮了良好的作用。

（五）圖書館建設(shè)方面：共建四年來，華東師范大學(xué)已向我校贈送六萬余冊圖書和部分期刊光盤，贈送了部分辦公設(shè)備，并且每年培訓(xùn)我校一名圖書館管理人員，對我校電子閱覽室建設(shè)，提高圖書館館藏圖書的信息化管理水平起到了進取促進作用。

（六）訪問交流方面：對口支援關(guān)系建立以來，兩校建立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)互訪制度，輪流進行訪問，落實對口支援工作。四年來，兩校領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)職能部門之間建立了密切的關(guān)系，對各項工作的落實起到了進取促進作用。

6月，教育部正式實施“援疆學(xué)科建設(shè)計劃”，確定華東師范大學(xué)、北京師范大學(xué)、中國科技大學(xué)三所院校對口支援我校8個學(xué)科，我校分別與三所院校簽訂了協(xié)議。這是教育部實施“對口支援西部地區(qū)高等學(xué)校計劃”以后，實施的又一項有利于新疆高校發(fā)展和學(xué)科建設(shè)水平提高的重大舉措，該計劃的有效實施，將更有力地推進我校的學(xué)科建設(shè)，促進學(xué)校綜合辦學(xué)水平的提高，所以，學(xué)校十分重視這一難得的發(fā)展機遇，制定了落實該項計劃的相關(guān)措施。

6月---12月，所進行的主要工作為：

第四、組織、動員我校教師報考三所院校，攻讀博士、碩士學(xué)位。

1.我校今年共有14人報考三所院校博士研究生，目前錄取工作正在進行；已有3人被華東師范大學(xué)錄取攻讀碩士學(xué)位。

2.為了進一步落實援疆學(xué)科建設(shè)計劃的具體工作，利用該計劃促進我校學(xué)科建設(shè)的發(fā)展，在我校完成學(xué)校及個學(xué)院“十一五”學(xué)科建設(shè)規(guī)劃制訂工作后，3月28日—4月9日，我校黨委書記梁超同志帶領(lǐng)我校研究生處、人事處及相關(guān)學(xué)科負(fù)責(zé)人共24人，分別前往三所院校進行訪問交流，出訪得到三所院校的高度重視和熱情接待。本次出訪采取的方式是：召開學(xué)校層面的座談會、職能部門、學(xué)院和學(xué)科層面的會談和進一步交流，雙方就具體落實援疆學(xué)科建設(shè)計劃進行了認(rèn)真、細(xì)致的磋商，在隊伍建設(shè)、人才培養(yǎng)、科研合作、支教工作、學(xué)術(shù)交流等方面達成多項合作意向，并簽訂了會談紀(jì)要，具體工作將從今年6月逐步開展：北京師范大學(xué)將于6月派專家來我校進行講學(xué)；將在7月、8月分別與中國科技大學(xué)和華東師范大學(xué)聯(lián)合舉辦兩個全國性學(xué)術(shù)會議；9月，將派出我校近10名教師前往三所院校進修訪學(xué)，并將就合作開展科學(xué)研究進行協(xié)商、落實。

3.在落實援疆學(xué)科建設(shè)計劃中，我校確定了建立合作互惠平臺的原則與支援學(xué)校進行協(xié)商，得到了對方的真誠支持，支援學(xué)校進取幫忙我們想辦法、提提議，表現(xiàn)出進取響應(yīng)國家政策的高度熱情和政治覺悟。北京師范大學(xué)提出，雖然計劃中所列是兩個學(xué)科，但科研領(lǐng)域的合作和人才培養(yǎng)能夠根據(jù)我們的需求而擴大學(xué)科領(lǐng)域。中國科技大學(xué)則應(yīng)我校的要求將支援學(xué)科擴大到計算機科學(xué)，并在人才培養(yǎng)方面給以異常的政策和條件。華東師范大學(xué)將對口支援與援疆學(xué)科兩個計劃結(jié)合起來，對協(xié)議中的資料逐項落實。應(yīng)當(dāng)說我們和三所院校已經(jīng)建立了良好的合作基礎(chǔ)，隨著各項計劃的落實，必將對我校的學(xué)科建設(shè)發(fā)揮進取作用。

4.在落實援疆學(xué)科建設(shè)計劃的過程中，除了教育部制定的三所院校，我校還根據(jù)學(xué)科發(fā)展的需要與其他高校進取聯(lián)系，并得到了熱情響應(yīng)，如華中師范大學(xué)、武漢大學(xué)、上海師范大學(xué)、南京師范大學(xué)等，雖然沒有教育部規(guī)定的對我校支援任務(wù)，但都表示了進取態(tài)度，與這些院校的合作交流也將逐步展開。

在校黨委對落實“援疆學(xué)科建設(shè)計劃”的高度重視下，目前全校正以學(xué)科建設(shè)為核心開展各項工作，確定了充分利用對口支援和援疆學(xué)科建設(shè)計劃促進學(xué)科發(fā)展的原則，相信在未來兩三年內(nèi)，該項計劃將取得顯著成效，對我校學(xué)科發(fā)展將發(fā)揮進取深遠(yuǎn)的作用。

華東師范大學(xué)對口支援我校的四年期間，經(jīng)過兩校的共同努力、默契配合，對口支援工作進展順利，對我校的學(xué)科建設(shè)和事業(yè)發(fā)展發(fā)揮了重要作用。但由于相關(guān)因素的制約，協(xié)議中的部分資料沒有完全落實，主要是科研領(lǐng)域的合作工作有待于進一步深化，學(xué)術(shù)交流還不夠豐富。

（一）對口支援工作要認(rèn)識到位。對口支援工作要從大局著眼，從長遠(yuǎn)部署，從實際入手。要充分認(rèn)識到這項工作對促進西部教育發(fā)展、構(gòu)建和諧社會具有戰(zhàn)略和現(xiàn)實的重大意義。對口支援工作是國家西部大開發(fā)戰(zhàn)略順利實施的重要的基礎(chǔ)性工作，受援院校必須全力以赴、抓住機會、鼓足干勁，為提升學(xué)校綜合實力和辦學(xué)水平不懈努力，并將這種意識滲透到學(xué)校辦學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)中。

（二）對口支援工作要領(lǐng)導(dǎo)到位。學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)必須始終高度重視對口支援工作，所組建的專門工作小組不能流于形式，負(fù)責(zé)此項工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常檢查對口支援工作的進展和落實情景，確保一個流暢的主通道，綜合協(xié)調(diào)和督促相關(guān)部門的工作。

（三）對口支援工作要措施到位。對口支援工作必須以切實可行、互惠互利為原則，具體措施必須具備較好的操作性和實施性，在實施過程中也要具備必須的靈活性，既要有利于支援院校工作的開展，避免使支援工作成為支援學(xué)校的負(fù)擔(dān)，同時也要有利于受援院校在享受優(yōu)惠條件的前提下實現(xiàn)既定的發(fā)展目標(biāo)。

（四）在目前已經(jīng)開展的支援項目基礎(chǔ)上，在未來五年內(nèi)，我們將以建立雙贏互利的合作平臺為基礎(chǔ)，努力加強科研領(lǐng)域的合作交流，促進我?？蒲斜臼碌奶岣吆蛯W(xué)科建設(shè)的發(fā)展。

我校十分重視對口支援工作，認(rèn)為此項工作是學(xué)校進一步發(fā)展的良好機遇，學(xué)校成立了對口支援工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)立了辦公室負(fù)責(zé)具體工作。四年來，經(jīng)過對口支援計劃和援疆學(xué)科建設(shè)計劃的落實，我校的師資隊伍在結(jié)構(gòu)和質(zhì)量上都有了明顯改善，學(xué)科建設(shè)有了很大發(fā)展，尤其重要的是，經(jīng)過與對口支援學(xué)校的交流，我校的干部教師在教育觀念、教育思想方面有了顯著轉(zhuǎn)變和提高，這將對學(xué)校進一步的發(fā)展發(fā)揮重要作用。

1.對口支援的目的是促進西部地區(qū)高校辦學(xué)水平和科研本事的提高，所以，我們期望教育部能研究單獨設(shè)立有關(guān)西部地區(qū)重大研究項目的專項資金，進行專項經(jīng)費投入，大力支持支援雙方的科研人員聯(lián)合申報，共同開展研究。經(jīng)過雙方合作開展科研工作，以求進取促進受援高?？蒲兴降娘@著提高，從而提升西部地區(qū)高校的研究水平。

2.期望教育部能夠盡快將華東師范大學(xué)對口支援我校項目納入國家正式對口支援西部高校計劃中，并能研究在經(jīng)費上給予有效的支持，該經(jīng)費主要用于支付雙方派出人員的相關(guān)費用及各種科研合作的科研經(jīng)費，從而能大力減輕雙方學(xué)校教育科研經(jīng)費緊缺的壓力，更好地調(diào)動支援雙方的進取性。這樣能夠在兩校之間開展長期有效、形式多樣的各種培訓(xùn)項目，定期選派我校骨干教研人員前往華東師范大學(xué)參加培訓(xùn)；同時也進取促成華東師范大學(xué)更多的優(yōu)秀教師和科研人員來我?？疾旌椭v學(xué)。

3.期望教育部在政策上能給于保證，將“西部少數(shù)民族骨干人才培養(yǎng)計劃”、“援疆學(xué)科建設(shè)計劃”、“高級訪問學(xué)者計劃”等工作和“對口支援西部地區(qū)高等學(xué)校計劃”結(jié)合起來，尤其是對“對口支援西部地區(qū)高等學(xué)校計劃”和“援疆學(xué)科建設(shè)計劃”的專項博士、碩士招生計劃給以充分保證，最好在給支援學(xué)校下達計劃的時候給以明確說明，并提出明確要求，以有利于此項工作的進一步開展。

最新對口支援工作總結(jié)(5篇)篇四

領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把對口支援的新聞報道作為全年宣傳工作的一項重點工作，由主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、負(fù)總責(zé)，根據(jù)既定目標(biāo)任務(wù)嚴(yán)格落實到位。

為確保對口支援宣傳工作的有序開展，制定了對口支援宣傳方案，對宣傳工作進行了具體部署，提出了明確目標(biāo)要求，抽調(diào)骨干記者負(fù)責(zé)此項工作，并結(jié)合階段性重點幫扶工作開展形式多樣的新聞報道，確保宣傳活動取得實效。

充分利用《新聞》、手機報、廣播、電視政務(wù)平臺等快捷的媒體資源，圍繞改善民生、幫扶致富的主題開展形式多樣的特色報道，為援建工作營造良好輿論氛圍。

（一）專欄宣傳定期發(fā)布

在《新聞》中開設(shè)《攜手》欄目，對對口支援的相關(guān)動態(tài)工作予以跟蹤報道，全面反映援建情況；利用廣播的107個終端，以及《手機報》周刊的廣泛受眾，開設(shè)專欄及時刊發(fā)對口支援相關(guān)工作開展情況。

（二）新聞報道適時跟進

對為對口支援開展的招工、培訓(xùn)、捐助等工作進行動態(tài)報道，反映援建工作亮點、特色。截至11月9日，共播出《向捐贈對口援助資金20xx萬元》、《結(jié)為幫扶對子》等相關(guān)電視新聞5條（次）；手機報刊發(fā)相關(guān)報道9條（次），廣播播發(fā)新聞9條（次），電視政務(wù)平臺上稿5條（次）。

最新對口支援工作總結(jié)(5篇)篇五

開展好教育對口支援工作，促進我省民族地區(qū)教育又好又快的發(fā)展，是促進各民族共同發(fā)展、共同進步和全省穩(wěn)定的重大舉措，是一項重要的政治任務(wù)。按照《成都市教育局關(guān)于切實做好對口支援甘孜州教育工作有關(guān)事宜的通知》(成教函〔20xx〕150號)精神，我局繼續(xù)對口支援甘孜州鄉(xiāng)城縣。

20xx年，我局認(rèn)真貫徹落實市教育局關(guān)于對口支教工作的有關(guān)要求，結(jié)合對口地區(qū)和我市實際，堅持以智力援助為重點，增添措施，狠抓落實，切實做好了對口支援甘孜州鄉(xiāng)城縣教育工作，圓滿完成了各項支教任務(wù)，有力促進了當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)發(fā)展。

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實工作措施，量力進行資金援助

我局高度重視支教工作，把此項工作作為貫徹新一輪西部大開發(fā)政策的重要舉措和嚴(yán)肅的政治任務(wù)來抓，成立了以局長為組長的支教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)立在教育局行政辦公室，負(fù)責(zé)處理日常事務(wù)加強對支教工作的領(lǐng)導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)工作。為做好對支教工作的領(lǐng)導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開會議，研究支教工作計劃和實施方案，切實抓好工作落實，及時解決支教工作中存在的問題，切實保證了各項支教措施落實到位。

同時，我局積極向彭州市委、市政府匯報對口支教工作，贏得了市委、市政府對支教工作的大力支持。20xx年7月14日至18日，彭州市人民政府副市長陳善彬率團赴甘孜州鄉(xiāng)城縣進行教育對口支援活動，向鄉(xiāng)城縣捐贈了資金30萬元。在鄉(xiāng)城期間，陳善彬一行參觀了鄉(xiāng)城縣學(xué)校，并與鄉(xiāng)城縣就教育對口支援工作進行了座談交流。

(一)精心組織，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，確保將骨干教師(干部)選派到鄉(xiāng)城。為把我市第一流的教師(干部)選派到鄉(xiāng)城縣，我市規(guī)定到甘孜州鄉(xiāng)城縣支教的教師，必須具有良好的政治思想素質(zhì)，較高的教育教學(xué)水平，身體健康，吃苦耐勞，教齡3年以上，在此基礎(chǔ)本著自愿報名、擇優(yōu)選派、組織確定的原則，每學(xué)年選派5位思想良好、業(yè)務(wù)過硬、作風(fēng)扎實、身體健康的教師(干部)到鄉(xiāng)城支教(11-xx學(xué)年選派的教師是：實驗小學(xué)李先浩、致和小學(xué)王強、南街幼兒園陳美琪、彭州職中楊曉峰和張和友，xx-14學(xué)年選派的教師是：白馬中學(xué)代文敏、利安小學(xué)董逢其、利安中學(xué)岳興飾、清平初中夏安潤、清平小學(xué)廖繼陶)。

在鄉(xiāng)城支教期間，支教教師(干部)按照“牢記使命、扎實工作、樹立形象”的要求，努力克服各種困難，認(rèn)真做好教育教學(xué)和行政管理工作，特別是王強、李先浩兩位同志分別在鄉(xiāng)城兩所學(xué)校擔(dān)任掛職副校長，他們在將先進教育理念和學(xué)校管理經(jīng)驗帶到鄉(xiāng)城的同時，充分發(fā)揮自己的特長，整理編輯教師論文集，參與鄉(xiāng)城縣承擔(dān)的省級教育科研課題研究，為鄉(xiāng)城加強學(xué)校管理和教育科研工作做出了貢獻，受到當(dāng)?shù)貙W(xué)校教師的好評和家長、學(xué)生的歡迎。

(二)落實到甘孜州鄉(xiāng)城縣支教人員的待遇。我局規(guī)定，到鄉(xiāng)城支教人員，在支教期內(nèi)人事關(guān)系、工資關(guān)系和福利待遇不變，凡在受援學(xué)校考核稱職及以上的，教育局發(fā)給一次性被褥置辦費1000元，全年一次性差旅補助2000元，每月生活補助3000元(共享受10個月)。同時，實施崗位聘用時，在晉升同職級不同等次崗位時，同等條件下優(yōu)先考慮完成支教任務(wù)的教師;各類評優(yōu)評先時，優(yōu)先考慮支教教師;將符合干部選拔任用條件的教師，作為教育系統(tǒng)后備干部進行考察培養(yǎng)，條件成熟時進行選拔任用。

(三)關(guān)心支教教師工作生活。在派出一批支教教師前，我局事先與鄉(xiāng)城縣教育局、受援學(xué)校聯(lián)系，詳細(xì)了解受援學(xué)校的情況，并將有關(guān)情況及時反饋給支教教師，同時懇請鄉(xiāng)城縣教育局和受援學(xué)校妥善解決支教教師生活問題。

(四)強化對支教教師的管理，充分發(fā)揮支教人員的作用。與鄉(xiāng)城縣教育局和受援學(xué)校協(xié)調(diào)，根據(jù)受援學(xué)校實際對支教教師工作內(nèi)容、工作量等方面提出了明確要求，并要求受援學(xué)校認(rèn)真做好支教人員年度工作考核，及時將考核情況反饋到我局，作為今后支教教師職稱評定、評優(yōu)評先和職務(wù)晉升的重要依據(jù)。

四、接收鄉(xiāng)城學(xué)生入學(xué)，讓他們享受彭州最優(yōu)質(zhì)的教育資源

今年，我市共接收、安排鄉(xiāng)城縣14名學(xué)生在我市“國家級示范性普通高中”彭州中學(xué)和“省級示范性普通高中”彭州一中學(xué)習(xí)，并免除了部分就讀學(xué)生學(xué)雜費、書副本費。

五、加強宣傳工作，營造關(guān)心支持對口支教工作的良好氛圍

加強對教育對口支援工作的宣傳報道和信息交流力度，按要求及時向成都市教育局報送相關(guān)資料和信息，通過彭州電視臺、《今日彭州》和彭州市公眾信息網(wǎng)、彭州教育網(wǎng)及時宣傳我市支教工作的動態(tài)，重點報道了我市支教教師事跡情況，營造了共同關(guān)心支持民族地區(qū)教育事業(yè)的良好氛圍。

六、認(rèn)真做好其他支援藏區(qū)教育工作

(一)認(rèn)真做好“9+3”免費職業(yè)教育工作。高質(zhì)量做好了09級“9+3”學(xué)生的就業(yè)工作，xx0名“9+3”畢業(yè)生實現(xiàn)了全部就業(yè)。目前，我市彭州職中共接收來自阿壩州各縣的“9+3”學(xué)生197名，其中xx級新生64名，分別在汽修、電子、計算機、建筑、機械、財會、旅游等骨干專業(yè)班級學(xué)習(xí)。針對“9+3”學(xué)生的實際，我們主動作為，增添措施，扎實做好學(xué)生的教育教學(xué)管理、思想政治、崗前培訓(xùn)、實習(xí)就業(yè)等各個方面工作，促進了學(xué)生各方面素質(zhì)顯著提高。

(二)選派致和小學(xué)肖成云、致和中學(xué)相吉榮、西郊小學(xué)張勇等3名教師到甘孜州石渠縣支教。3名教師在努力克服各種困難，認(rèn)真做好教育教學(xué)工作的同時，與彭州支援石渠縣的干部和醫(yī)務(wù)人員一道，積極開展為石渠縣貧困學(xué)生獻愛心活動，受到了當(dāng)?shù)貛熒图议L的好評。

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