制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響，并保持靈活性和適應性。那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

工作計劃的報告 報告提綱格式申論篇一

第一段：寫爸爸要和一家人去公園玩

1、寫這是一個美麗的春日，一家人要去公園玩。

2、爸爸不為睛天所動，睡得正香。

3、爸爸拗不過妹妹，答應一起去公園。

第二段：寫爸爸是一個風趣，不顧家、工作上不要命的人。

1、爸爸的工作性質(zhì)、改革措施、工作態(tài)度(突出工作上不要命)

2、爸爸全身心投入工作，苦了媽媽。(不顧家)

3、爸爸向媽媽“賠罪”。(風趣)

第三段：爸爸睡著了。

1、爸爸的工作取得了成績。

由于高興，勞累多日的爸爸跟我們一起去公園。

2、公園的景色描寫

3、爸爸睡著了。

工作計劃的報告 報告提綱格式申論篇二

培養(yǎng)閱讀理解能力是中學英語教學的目的之一，也是高考英語測試的重點。閱讀能力的形成和提高首先需要扎實的語言基礎知識，其次才談得上方式方法技能技巧等。

首先，高中階段的閱讀要求學生儲備大量的詞匯。詞匯量制約著我們的外語學習，也必然極大地影響閱讀能力的形成和提高。有相當一部分同學的詞匯十分貧乏，由此導致了閱讀的困難。

同學們可從以下三個方面進行詞匯積累。1．牢記大綱詞匯。對大綱規(guī)定的詞匯，必須牢牢掌握。2．注意“一詞多義”。 3．積累“超綱詞匯”?？蓽蕚湟粋€本子對閱讀中遇到的超綱詞匯進行摘抄并記憶。

其次，高中閱讀要求學生把握英語語法。簡單地說，語法就是詞語組成句子的排列規(guī)律。理解了這一基本規(guī)律，才能理解句子乃至文章的意義。

再次，我們就應進行適當?shù)拈喿x訓練了。結合高考閱讀題型進行訓練是必要的，下面從三方面來分析一下高考閱讀題型。

一、高考英語閱讀理解題主要考查學生的什么能力

1.掌握所讀材料的主旨和大意；

2.了解用以闡述主旨的事實和有關細節(jié)；

3.根據(jù)上下文判斷大綱附表以外的某些詞匯和短語的意義；

4.既理解個別句子的意義，也理解上下文之間的邏輯關系；

工作計劃的報告 報告提綱格式申論篇三

工作計劃網(wǎng)發(fā)布幼兒園大班安全工作計劃報告格式，更多幼兒園大班安全工作計劃報告格式相關信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。

文章《幼兒園大班安全計劃》正文開始首先，在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一。班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。

1、積極配合醫(yī)生，認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快接受晨檢。

2、每天認真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對缺席（請假）的幼兒及時了解原因。

3、做好戶外體育活動前的準備工作，檢查活動場地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動。

4、盥洗時，保育員應保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。

5、教師應加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次，教育有團結友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報。

6、午休時，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。教師加強巡視，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告。

7、嚴格執(zhí)行接送制度。提醒家長憑借人卡接人，接人卡丟失的應做好接人登記，并及時補辦接人卡，謹防幼兒走失。

8、對班級的設施設備做到經(jīng)常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進行消毒，并登記。

以上，只是針對做好班級20xx年安全工作計劃的想法，在具體實施中，班級三位老師必須共同協(xié)調(diào)配合，才能做到防范于未然。

一、指導思想

“保護幼兒的生命”是由幼兒身心發(fā)展的特點所決定的。盡管保護生命對于每個人都具有重要意義，但對于幼兒來說尤為必要。幼兒的生長發(fā)育十分迅速但遠未完善，幼兒的可塑性很強但知識經(jīng)驗匱乏，幼兒的活動欲望強烈但自我保護意識薄弱，幼兒的心靈稚嫩純潔但特別容易遭到傷害，生命的健康存在有時從事其他一切活動的必要前提。為此，保護幼兒的`生命理所當然地成為幼兒園的首要任務。

現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，孩子成了家庭中人人關注的中心，他們的健康和安全時時刻刻牽動著教師、父母和祖輩的心。為保證幼兒的身體健康和生命安全，使孩子順利成長，我們有必要制定一個安全計劃，增強幼兒的安全意識，提高幼兒的保護自身的能力。

二、具體措施

1、增強幼兒的自我保護意識。

幼兒生活經(jīng)驗少，閱歷淺，但又好奇，好探索，什么都想動一動、摸一摸、嘗一嘗，在活動中無力預測自己的行為可能引起的危險性，因此，事故常常會發(fā)生，作為教師要從防拐騙、防摔傷、防吞塞異物、防電、防交通事故等幾方面進行教育，不斷提高幼兒的自身保護的意識和能力。

2、加強晨檢力度，消除事故隱患。

教師要加強晨間檢查力度，教育幼兒不帶危險品到幼兒園（如別針、紐扣、尖針、小刀等物），防止異物落入鼻腔、口腔等，每天晨檢時要注意幼兒帶的物品。定期對玩具進行檢查、消毒，如發(fā)現(xiàn)損壞及時修補或更新。

3、加強身體鍛煉，增強孩子體能。

在日常生活中，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)這樣的情況：一些體弱的孩子在參加活動的時候經(jīng)常會被磕碰，而平時比較好動、頑皮、身體健壯的孩子意外受傷率卻很低。分析其原因，不難發(fā)現(xiàn)，由于體弱的幼兒不愛活動，造成自身動作的平衡、協(xié)調(diào)能力差，遇到情況反應慢，容易受到意外傷害。因此，教師要增強幼兒的體能訓練來提高幼兒的自我保護能力。

4、家園聯(lián)系共同對幼兒進行安全教育。

利用家園聯(lián)系冊，家長園地，家長接送孩子的時間，向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性，使家長也能重視對幼兒進行安全教育。對于一些好動，行為散漫的幼兒，更要加強家園之間的聯(lián)系。

1.幼兒園大班安全工作計劃格式

2.幼兒園大班安全工作計劃格式模板

3.幼兒園大班安全工作計劃報告

4.幼兒園大班下學期安全工作計劃格式

5.2019幼兒園大班安全工作計劃報告

6.幼兒園大班下學期安全工作計劃格式樣本

7.幼兒園安全工作計劃格式

8.幼兒園大班安全工作計劃

工作計劃的報告 報告提綱格式申論篇四

標題：公文標題由發(fā)文機關、發(fā)文事由、公文種類三部分組成，稱為公文標題“三要素”。

正文這是公文的主體，是敘述公文具體內(nèi)容的，為公文最重要的部分。正文內(nèi)容要求準確地傳達發(fā)文機關的有關方針、政策精神，寫法力求簡明扼要，條理清楚，實事求是，合乎文法，切忌冗長雜亂。

請示問題應當一文一事，不要一文數(shù)事。 文中的結構層次序數(shù)應準確掌握和使用。

發(fā)文機關寫在正文的下面偏右處，又稱落款。發(fā)文機關一般要寫全稱。

也可蓋印，不寫發(fā)文機關。機關印章蓋在公文末尾年月日的中間，作為發(fā)文機關對公文生效的憑證。

發(fā)文日期公文必須注明發(fā)文日期，以表明公文從何時開始生效。發(fā)文日期位于公文的末尾、發(fā)文機關的下面并稍向右錯開。

發(fā)文日期必須寫明發(fā)文日期的全稱，以免日后考察時間發(fā)生困難。發(fā)文日期一般以領導人簽發(fā)的日期為準。

一般以領導人最后簽發(fā)的日期為準，經(jīng)會議討論通過的決議、決定等以會議通過的日期為準。應用阿拉伯數(shù)字編寫成文日期，如2013年7月9日，成文日期在正文之下一般空2行、右邊空4個字，用3號仿宋體排印，發(fā)文單位署名在成文日期上一行和日期居中對齊。

抄送單位是指需要了解此公文內(nèi)容的有關單位。一般均用上下兩條線隔開，抄送指除主送機關以外的其他需要告知公文內(nèi)容（需要執(zhí)行或知曉內(nèi)容）的上級、下級和無隸屬關系的機關，應當用全稱或規(guī)范化簡稱、統(tǒng)稱。

抄送機關名稱標注在印制版記上方，主題詞下方，用橫線把主題詞和印制版記隔開，抄送機關名稱前加“抄送”2字用3號仿宋體字左邊空1字排字，后標全角冒號。抄送機關名稱之間用頓號或逗號隔開，末尾用句號。

一行不夠用二行，二行與冒號后對齊。文件版頭正式公文一般都有版頭，標明是哪個機關的公文。

版頭以大紅套字印上“******（機關）文件”，下面加一條紅線（黨的機關在紅線中加一五角星）襯托。公文編號一般包括機關代字、年號、順序號。

如：“國發(fā)〔1997〕5號”，代表的是^v^一九九七年第五號發(fā)文?！皣l(fā)”是^v^的代字，“〔1997〕”是年號，（年號要使用方括號“〔〕”），“5號”是發(fā)文順序號。

幾個機關聯(lián)合發(fā)文的，只注明主辦機關的發(fā)文編號。編號的位置：凡有文件版頭的，放在標題的上方紅線與文頭下面的正中位置；無文件版頭的，放在標題下的右側方。

編號的作用：在于統(tǒng)計發(fā)文數(shù)量，便于公文的管理和查找；在引用公文時，可以作為公文的代號使用。簽發(fā)人許多文件尤其是請示或報告，需要印有簽發(fā)人名，以示對所發(fā)文件負責。

簽發(fā)人應排在文頭部分，即在版頭紅線右上方，編號的右下方，字體較編號稍小。一般格式為“簽發(fā)人：***”。

機密等級機密公文應根據(jù)機密程度劃分機密等級，分別注明“絕密”、“機密”、“秘密”等字樣。機密等級由發(fā)文機關根據(jù)公文內(nèi)容所涉及的機密程度來劃定，并據(jù)此確定其送遞方式，以保證機密的安全。

密級的位置：通常定格標在版心右上角第一行。機密公文還要按份數(shù)編上號碼，印在文件版頭的左上方，以便查對、清退。

緊急程度這是對公文送達和輸時限的要求，分為“急件”、“緊急”、“特急”幾種。標明緊急程度是為了引起特別注意，以保證公文的時效，確保緊急工作問題的及時處理。

緊急程度的標明，通常也是放在標題左上方的明顯處。閱讀范圍根據(jù)工作需要和機密程度，有些公文還要明確其發(fā)送和閱讀范圍，通常寫在發(fā)文日期之下，抄報抄送單位之上偏左的地方，并加上括號。

如：“（此件發(fā)至縣團級）”。行政性、事務性的非機密性公文，下級機關對上級機關的行文，都不需特別規(guī)定閱讀范圍。

附件這是指附屬于正文的文字材料，它也是某些公文的重要組成部分。附件不是每份公文都有，它是根據(jù)需要一般作為正文的補充說明或參考材料的。

公文如有附件，應當在正文之后 、發(fā)文機關之前，注明附件的名稱和件數(shù)，不可只寫“附件如文”或者只寫“附件*件”。置于主件之后，另起一頁開始排印，與主件裝訂在一起。

公文如有附件，要在正文最后一行后空1行的左側空2個字，用3號仿宋體字排印“附件”2字后標全角冒號和附件名稱。如有2個以上附件，用阿拉伯數(shù)字依次標注序號。

附件名稱長需要回行時，應當與附件名稱的文字對齊序號后面用小圓點。 例如“附件：” 附件的首頁左上角頂格用3號黑體字排印“附件”2字及附件的順序號。

黨委僅用^v^附^v^，十五、其他。公文文字一般從左至可橫寫、橫排。

擬寫、謄寫公文，一律用鋼筆或毛筆，嚴禁使用圓珠筆和鉛筆，也不要復寫。公文紙一般用16開，在左側裝訂。

印章除“會議紀要”和以電報形式發(fā)出的公文外，均應加蓋發(fā)文機關的印章。印章距正文2mm―4mm居中壓成文日期。

當印章下弧無文字時，采用下套方式，即僅以下弧線壓在成文日期上；當印章下弧有文字時，采用中套方式，即印章的中心線壓在成文日期上。信函式格式發(fā)文機關名稱上邊緣距上頁邊的距離為30mm，推薦用小標宋體字，字號由發(fā)文機關酌定；發(fā)文機關全稱下4mm處為一條武文線（上粗下細），距下頁邊20mm處為一條文武線（上細下粗），兩條線長均為170mm。

每行居中排28個。

工作計劃的報告 報告提綱格式申論篇五

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

一、 人口計生的現(xiàn)狀

1、利益導向機制未能完善和普及

2、以人為本造就計生易抓難管

3、黨員干部違紀現(xiàn)象有上升趨勢。

4、人口性別比例不平衡。

5、計生社會撫養(yǎng)費征收難度加大。

二、當前工作重點和步驟：

1.綜合改革工作

2.群眾自治示范村建設

3.創(chuàng)“兩無”、打擊“兩非行為?！?/p>

三、存在的主要問題

1.基層軟件和硬件設施配套的經(jīng)費投入不足。

2、計生免費服務的獎勵措施需要進一步普及。

3、基層企業(yè)計生協(xié)會的難度大。

4、流動人口計生工作難以管理。

四、今后抓好人口工作思路

1.加強政策、法規(guī)法規(guī)的宣傳教育。

2.不斷加大財政經(jīng)費投入，完善利益導向機制，落實惠一生工程。

3.完善綜合治理、齊抓共管的層級動態(tài)管理工作機制。

5.創(chuàng)新工作機制和辦法，創(chuàng)建綜合改革示范村。

淺析中行產(chǎn)品如何走進大學校園

一、研究背景

1．現(xiàn)狀：

（1）目前市場上比較受大學生歡迎的金融產(chǎn)品有哪些

（2）中行有多少針對大學生的產(chǎn)品

外匯留學貸款、出國留學金融服務、“理想之家·創(chuàng)業(yè)寶”高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)貸款、長城借記卡、校園聯(lián)名借記卡、長城校園主題信用卡、中銀高校類聯(lián)名卡、個人網(wǎng)銀、手機銀行等。

1）外匯留學貸款：貸款人向借款人發(fā)放的用于借款人本人或其法定被監(jiān)護人在境外就讀中學、大學及攻讀碩士、博士等學位所需學雜費和生活費用或用于開立個人資信(更多請搜索：)證明的一種外匯貸款。期限一般為6年以內(nèi)，最長不超過10年。銀行的價值在于取得利息收入，其風險主要是借款人風險、抵押物風險和操作風險。

2）出國留學金融服務：建立在“出國留學一站式服務”基礎之上，對現(xiàn)有產(chǎn)品進行組合，并根據(jù)客戶具體情況，按照意向出國留學、出國準備、在國外學習、學成回國四個不同階段設計相應的個人金融服務方式，為留學生提供全流程金融服務。具體來說，在出國留學意向階段，可為客戶提供借記卡、網(wǎng)上銀行、專家咨詢、委托代理等服務；
在出國留學申請階段，可為客戶提供隱私購匯、中銀國際卡，全球匯款、出國留學匯款、海外見證開戶、代售簽證費等服務；
在出國留學就讀階段，可為客戶提供旅行支票、海外借記卡、海外網(wǎng)上銀行、支票服務、海外住房貸款等服務；
在學成回過階段，可為客戶提供隱私結匯、光票托收、僑匯通、中銀理財、留學生創(chuàng)業(yè)帶庫按、中銀保險等服務。

3）“理想之家·創(chuàng)業(yè)寶”高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)貸款：貸款人為鼓勵具備一定創(chuàng)業(yè)能力的未就業(yè)高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)而發(fā)放的貸款，它以擔保機構擔保的貸款期限最長不超過2年，自然人保證的，不超過3年。銀行的價值在于取得利息收入。

4）校園聯(lián)名借記卡：我行與國內(nèi)知名院校合作發(fā)行的借記卡，除具有長城電子借記卡各項基本功能外，主要用于向持卡人提供合作單位校園卡服務。銀行的價值在于吸收客戶存款，取得利差收入。銀行的風險主要是操作風險和聲譽風險。

5）長城校園主題信用卡：以長城信用卡為基礎，面向高?？蛻舭l(fā)行的細分產(chǎn)品。通過與高校客戶合作，為教職工、研究生提供代發(fā)工資、補助、獎學金及特色專屬服務等。銀行的價值在于取得利息收入、中間業(yè)務收入、透支利息收入和長城的品牌價值。其風險主要是信用風險。

6）中銀高校類聯(lián)名卡：中行與部分重點高校合作，面向該校校友、在校教職工及在校學生發(fā)行的聯(lián)名信用卡。除具有中銀信用卡基本功呢那國外，持卡人在母?？上硎苤T多與在校職工同等優(yōu)惠待遇。銀行的價值在于取得發(fā)卡手續(xù)費、收單手續(xù)費收益和品牌收益。其風險主要是信用風險。

（3）目前有多少大學生是中行的客戶

2. 意義：

（1）大學生市場蘊含著巨大的消費能力。據(jù)統(tǒng)計，中國目前有3000多萬在校大學生，他們的消費觀念開放并且有很強的消費能力，或有理財方面的需求，或由于經(jīng)濟困難、創(chuàng)業(yè)等對資金有需求。

大銀行爭奪的重要客戶資源。

（3）大學生群體是一個潛在的優(yōu)質(zhì)客戶群。由于大學生群體的教育程度較高，具有較高的成長性。大學生擁有較高學歷意味著他們未來的收入也會達到較高水平的幾率較高，高收入也預示著高消費，發(fā)展前景十分廣闊。對大學生在校期間初步提供一些服務，有助于培育我行的忠誠客戶。

二、研究目的

通過研究，了解大學生對金融產(chǎn)品和服務的主要需求，分析對比中行及其他銀行面向大學生的產(chǎn)品和服務，為中行拓展大學生市場提出一些合理建議。

三、研究步驟

1. 開小組會議，確定研究計劃

2. 設計調(diào)查問卷

3. 到各大高校發(fā)放調(diào)查問卷

4. 問卷收集和數(shù)據(jù)整理

5. 分析數(shù)據(jù)，得出結論

四、調(diào)查問卷設計

五、調(diào)查問卷分析

六、建議

北京市房地產(chǎn)市場現(xiàn)狀調(diào)研

北京市城市概況

一、北京市總體概況

二、北京市各區(qū)概況

北京市宏觀經(jīng)濟狀況

一、市內(nèi)生產(chǎn)總值

二、第一產(chǎn)業(yè)數(shù)量

三、第二產(chǎn)業(yè)數(shù)量

四、第三產(chǎn)業(yè)數(shù)量

五、房地產(chǎn)所占比例及數(shù)量

六、房地產(chǎn)開發(fā)景氣指數(shù)

七、國家宏觀金融政策

1.貨幣政策、利率

2.房地產(chǎn)按揭政策

八、居民固定資產(chǎn)投資總額

九、各區(qū)房地產(chǎn)開發(fā)比重

十、商品住宅價格指數(shù)

北京市房地產(chǎn)政策法規(guī)

一、各類住宅的開發(fā)和流通方面的政策法規(guī)

二、關于商品住宅在金融、市政規(guī)劃等方面的政策法規(guī)

三、項目所在地及項目地塊周邊的中長期市政規(guī)劃

北京市房地產(chǎn)市場總體分析

一、北京市房地產(chǎn)市場總體供求現(xiàn)狀

二、北京市商品住宅市場板塊的劃分

三、北京市商品住宅平均價格走勢及市場價值

四、商品住宅客戶構成及購買形勢

五、全年房地產(chǎn)市場形勢分析

六、結論

北京市房地產(chǎn)熱點區(qū)域分析

一、熱點區(qū)域分析

二、競爭區(qū)域分析

三、結論

北京市各區(qū)房地產(chǎn)市場綜述

一、各區(qū)供應量與需求量

二、各區(qū)施工面積

三、各區(qū)新開工面積

四、各區(qū)竣工面積

五、各區(qū)銷售面積

六、全市銷售總額

七、全市需求分析

八、各區(qū)價格走勢

九、結論

標題:外來從業(yè)人員的城市融入 提綱：

調(diào)研前的計劃

一、調(diào)研時間國慶節(jié)

二、調(diào)研地點松江

三、調(diào)研方式 1 資料查詢

2問卷調(diào)查以問卷調(diào)查為主 3面對面問答

五、調(diào)研對象外來從業(yè)人員 1資金收入

2 工作時長

3 收入組成

4 社會保障

5住房情況

6 生活質(zhì)量

六、調(diào)研范圍1上海松江。

七、調(diào)研目的

1外來人員的生活

2國家政策如何對待外來人員

3外來人員對城市建設的貢獻

八、調(diào)研資料

上海市對外來人員的政策

一、調(diào)研前的準備

對在調(diào)研的時候會出現(xiàn)的問題進行模擬解決

二、調(diào)研過程中遇到的問題

三、所得資料的整理與分類

進行分類、鑒別、篩選，去粗存精，去偽存真。

四、資料分析

重點分析所調(diào)查事情或現(xiàn)象的產(chǎn)生背景、原因、實質(zhì)，條分析縷，有事這有依據(jù)，抓住問題的實質(zhì)、規(guī)律，揭示出其重要意義或危害性，給人印象深刻，提醒世人或領導注意。

五、對此事的意見和建議

提供參考。

1、確立自己的觀點、看法，但必須在尊重事實的基礎上進行理性判斷。

2、實事求是，不夸張、不隱瞞實情，如實將調(diào)查到的情況寫出來，注意突出重點，不必面面俱到。

3、重點在于客觀分析，在掌握的事實基礎上分析，透過揭示其本質(zhì)、規(guī)律。

4、講求實效，貴在及時。

六、心得體會

專業(yè)調(diào)研報告提綱（供參考）

一、基本情況

1.調(diào)研時間：

2.調(diào)研對象：

3.調(diào)研目的：

4.調(diào)研參與人員：

5.調(diào)研方式方法：

二、主要內(nèi)容

1. 典型企業(yè)崗位設置情況分析

（1） 簡要介紹調(diào)研企業(yè)數(shù)量、性質(zhì)等基本情況；

（2） 典型企業(yè)崗位設置情況分析。

2. 典型企業(yè)崗位知識、能力、素質(zhì)要求變化分析

（1） 專業(yè)對應的職業(yè)崗位分析（知識、能力、素質(zhì)要求變化）

（2） 專業(yè)對應的職業(yè)資格證書分析（需求與現(xiàn)狀）

三、調(diào)研結論

1. 專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格變化

（1） 是否需要設置專業(yè)方向或特長；

（2） 知識、能力、素質(zhì)要求主要變化：

（3） 課程設置變化。

2. 對專業(yè)人才培養(yǎng)方案的修訂意見或建議

（1） 對專業(yè)方向或特長的建議；

（2） 對需要強化的能力建議；

（3） 對課程體系構建的建議。

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