時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

標準化建設計劃 標準化建設工作報告篇一

標準化建設

工作報告

該怎么寫呢?標準的標準化建設自查報告格式是怎樣的?下文是標準化建設自查報告，歡迎閱讀!

一、基本情況：

我校現(xiàn)有教職工13名，在校學生167名，教學班6個，我校從實際出發(fā)，在村委支部和中心校的領導和大力支持下，辦學條件極大改善，校園環(huán)境正在改造之中，教學設備不斷添置更新，學校管理逐漸制度化、規(guī)范化，教學質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高。

二、自查情況：

(一)普及程度

學校實行小學六年義務教育，學生適齡少年入學率100%，在校生鞏固率100%，學校規(guī)模能夠滿足學生入學需要，所有班級班容量控制在規(guī)定范圍內(nèi)。

(二)校舍建設

我校占地面積為12600平方米，校舍建筑面積為1578平方米，綠化面積500平方米。教學樓面積1100平方米，鍋爐房18平方米，廁所25平方米，生均0.15平方米(男生有8個蹲位，平均每10人一個蹲位、一個小便槽;女生有8個蹲位，平均8人一個蹲位)。學校有鍋爐房、和各類儀器綜合室(文體器材室、圖書室、教學儀器室)，沒有配套的會議室、衛(wèi)生保健室、少先隊辦公室，雖然辦公條件簡陋，但教師都能教書育人、盡職盡責。學校有體育運動場1個，面積5000平方米。

(三)教育教學設施設備

1、學生實驗所需的儀器不足，只有常見的教學儀器，實驗室一個63平方米，但配備不夠齊全。

2、學校的電教設備：有遠程教育一套，教學光盤有160盤，學生電腦15臺，電教設備基本能滿足教學要求。

3、圖書室1個21平方米，圖書藏量3407冊，生均20冊。由于學校經(jīng)費緊張，圖書更新較慢，學校訂閱報刊雜志數(shù)量達15種以上，滿足教學需要。

4、不足之處：音體美器材數(shù)量少，不能滿足教師需要，衛(wèi)生器械配備較少。

(四)經(jīng)費保障

1、稅費改革后，生均公用經(jīng)費足額撥付，20xx年429元/年/生，20xx年550元/年/生，20xx年650元/年/生。

2、教師工資按照國家規(guī)定工資標準按時足額發(fā)放。

3、嚴格執(zhí)行收費標準，不亂收費。經(jīng)費合理使用，教材循環(huán)使用，確保學校正常運轉(zhuǎn)。

(五)機構與隊伍建設

1、義務教育工作有專人負責，人員配備符合編制標準，能滿足教學需要，無代教及教師自雇代教現(xiàn)象，教師人人有教師資格證，在編教師13人中?？茖W歷9人，大學本科學歷4人，學歷達標率100%;全體教師均有繼續(xù)教育證及普通話證，都能積極參加各類培訓，符合課改形式。

2、校長持證上崗，符合任職條件，學校重視教師職業(yè)道德規(guī)范，社會、家長和學生評價良好;無任何體罰、侮辱學生及傷害學生身心健康的行為。

(六)教育管理

1、學校堅持依法辦學，依法執(zhí)教;有符合本校實際的各項常規(guī)管理制度，管理措施不斷完善，管理機制健全。安全教育工作有制度且落實較好，近幾年來無重大責任事故。

2、學校管理工作民主科學、管理規(guī)范;能體現(xiàn)德育為首的指導思想，學校德育工作實效性、針對性強，無留級開除學生現(xiàn)象，嚴格規(guī)范學生在校作息時間，保證學生的課外活動時間，組織開展文化娛樂等課外活動。

3、教學管理制度完備，形成了以人為本的管理模式，建立了科學的學生與教師評價制度。

(七)課程實施與素質(zhì)教育

1、嚴格執(zhí)行國家課程設置方案和課程標準要求，開足開全課程、開足課時，落實學生每天參加一小時鍛煉制度，按規(guī)定開設地方課程和校本課程，能圍繞教學需要組織課程資源。能創(chuàng)造性的開設有特色的綜合實踐活動課(寫字課)。

2、教師培訓工作機制完善，有能承擔課程改革實驗培訓和指導工作的骨干教師。

依據(jù)我校實際情況，積極開展校本教研，建立健全了各項校本教研制度，為教師創(chuàng)設各種學習條件，充分利用各種教育資源，努力提高業(yè)務素質(zhì)。

(九)教學質(zhì)量

小學階段學生畢業(yè)率100%，學生道德行為合格率100%，《學生體質(zhì)健康標準》達標率100%。學生具有積極向上精神風貌，學生個性與特長得到一定發(fā)展，學科教學成績整體優(yōu)良。

三、創(chuàng)建標準化學校努力方向：

1、以優(yōu)質(zhì)教育共享過程為出發(fā)點，啟動學校校舍配套改造工程。依據(jù)上級安排，謀求多方支持，加緊校舍改造工程建設。

2、以教師培訓為重點，培養(yǎng)一流的教師隊伍。創(chuàng)建學習型學校，提升教師教學水平。

3、以校本教研為主導，認真落實教育教學目標。繼續(xù)開展課堂教學改革，探索大面積提高教學質(zhì)量的有效途徑。

4、扎實工作，進一步完善各種檔案資料等軟件建設，購買教學儀器、各種設施設備，加強各種硬件建設，爭取通過義務教育標準化。

一、基本情況

小市中心學校位于小市老街，成立于20xx年8月學校占地面積6300平方米，校園建筑面積20xx平方米。現(xiàn)有在校學生351名，9個教學班。教職員工27名，其中現(xiàn)在崗專任教師20名，良好的師資，為學校的教育教學水平的提升奠定了堅實的基礎。

在上級教育行政主管部門的正確領導下，學校始終堅持全面貫徹黨的教育方針，以“為學生成長奠基，為學生成才鋪路”為辦學理念，堅持“一個中心、兩個強化、三個合作競爭、四個育人”，即：以提升教育教學質(zhì)量為中心;強化教職員工素質(zhì)教育、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育;教師團隊合作競爭、學生學習合作競爭、后勤服務合作競爭;教書育人、管理育人、環(huán)境育人、服務育人。以“自由、專一、忠貞、執(zhí)著”為校訓，全體教師以“民主、求精、從嚴、善誘”的教風，采取“分組合作、自學探究、展示自我、張揚個性”的教學手段，使學生們形成了“文明、樂學、求實、創(chuàng)新”的良好學風;以“合格+特長+創(chuàng)新”的辦學特色，全力培養(yǎng)會學、樂學的思考者，全力培養(yǎng)敬業(yè)、樂業(yè)的勞動者。

在管理育人上，學校與時俱進。認真實施校長負責制，實行教師競爭上崗，強化教師考核，最大限度調(diào)動教師的積極性，并且以此為契機，健全人格教育，把教師的職業(yè)道德、學生的革命傳統(tǒng)等教育貫穿于工作的始終。通過主題班會、觀看錄像、評先樹優(yōu)等手段，真正把育人理念落實到實處。

在教書育人上，全面實施科研興校戰(zhàn)略，強化人人有課題工作，加大研究力度。充分發(fā)揮現(xiàn)代化教育教學手段和利用信息資源，加大信息技術與學科知識整合的力度。積極推進課堂教學改革，借鑒其他學校高校課堂的教學經(jīng)驗，堅持向40分鐘要質(zhì)量，積極探索實行我?！白灾骱献鳎茖W分層，整體推進”的課堂教學模式，開展扎實有效的課堂教學研究。

在環(huán)境育人上，學校不僅注重改變育人環(huán)境，更注重校園文化建設，使校園融美化、綠化、凈化于一體，融知識性、藝術性、創(chuàng)新性于一體。建立小市十景文化墻、孔雀東南飛影壁、小市名人、塑光校訓。

目前，學校管理且趨向科學、規(guī)范，教學改革不斷成熟，高效課堂教學模式深受學生喜愛，常規(guī)管理日趨精細，學校處處呈現(xiàn)出一種健康向上的發(fā)展勢頭。

二、 自查自評過程與結果

1、成立領導小組、學習相關文件，以黨政主管領導為組長，副校長為副組長，中層人員為成員的標準化建設自查小組，認真學習上級文件，通過學習使每位成員掌握了自查評估各項標準。在評估過程中，實行層級評估管理體系，目標到崗，責任到人。

2、對照標準，嚴格自查，摸清底數(shù)，統(tǒng)計數(shù)據(jù)，及時上報。

3、以《安徽人民政府關于義務教育學校標準化建設工程的意見》、縣局關于《安徽省義務教育學校標準化建設考評》的通知精神為依據(jù)，制訂《小市中心學校標準化學校建設實施方案》。

4、召開全校教職工大會，學習宣傳動員，通過實施方案，宣布小市中心學校標準化學校建設工程正式啟動。

a1領導重視：分值15分 得分15分

a2辦學條件：分值45分 得分40分

a3學校管理：分值20分 得分18分

a4教育教學：分值20分 得分19分

(詳見：小市中心學校依據(jù)《安徽省義務教育學校標準化建設考評細則》自評情況表)

三、存在主要問題如下：

(一)辦學條件

(1)沒有達標的100米直道或有環(huán)道的田徑運動場地，校園體育設施設備陳舊、簡陋等。

(2)生均校舍面積，綠化面積，教室、圖書室、語音室、閱覽室等部分功能室面積，教學及輔助教學設備設施部分仍不達標，如：缺少功能室;師生桌椅、電子備課室電腦等均需更換;生活用房功能不全，廁所不能使用;圖書數(shù)量不足，看座不足;器材配備不達標(音、體、美、衛(wèi)、勞技、心理咨詢)。。。

總之，辦學條件雖有改善，但仍與標準化學校評估標準有一定的差距。

(二)、學校管理

主要問題：校園文化建設質(zhì)量有待于提高，如：缺少體現(xiàn)以人為本，全面貫徹教育方針，樹立教育觀、人才觀、質(zhì)量觀的主題景觀等。

(三)、教育教學

主要問題：課程雖開齊，但個別學科未開足，缺少?？评蠋煛?/p>

四、今后的整改措施是：

1.全面貫徹《中國教育改革和發(fā)展綱要》，進一步實施“依法治校，質(zhì)量立?！钡膽?zhàn)略，多方籌措教育經(jīng)費，爭取政府和教育主管部門的支持，加快辦學條件達標，加快教育建設步伐，完成我校教育現(xiàn)代化發(fā)展規(guī)劃。

2.深化學校內(nèi)部管理體制改革，加大師德師風建設力度，弘揚人的主體精神，提高教育能力和專業(yè)知識水平，全面提高教師綜合素質(zhì)。

3.認真對照《安徽義務教育標準化學?？荚u細則》，繼續(xù)查漏補缺，組織實施，力爭高標準全面達標。

我們決心：全面貫徹黨和國家的教育方針，以教育科學發(fā)展觀重要思想為指導，更新觀念，抓住機遇，開拓創(chuàng)新，狠抓落實，為創(chuàng)建現(xiàn)代化學校而努力奮斗。

一、基本情況

劉家垣鎮(zhèn)位于洪洞縣城西北25公里處，屬山區(qū)丘陵地貌，共有23個行政村，耕地面積5.9萬畝，人口2.78萬人。

劉家垣鎮(zhèn)轄區(qū)現(xiàn)有初中一所、完全小學15所，其中，民辦小學一所?，F(xiàn)有教師262人，學生3400人。其中初中899人，小學2501人。

二、十項指標的完成情況：

1、普及程度。全鎮(zhèn)小學全部實行了六周歲入學，統(tǒng)一實行小學學制六年、初中學制三年。小學適齡兒童20xx年2860人，20xx年2766人，20xx年2802人，20xx年2650人，入學率均達到100%，初中適齡少年20xx年1093人，20xx年986人，20xx年 751人，20xx年809人，入學率達到99.8%，三類殘疾兒童少年20xx年5人，20xx年6人，20xx年8人，20xx年10人，入學率達到100%。進城務工就業(yè)農(nóng)民子女按省政府辦公廳晉政辦發(fā)[20xx]40號文件規(guī)定，在流入地全部入學。小學在校生20xx年鞏固率達到100%，20xx年鞏固率達到100%，20xx年鞏固率達到100 %，20xx年鞏固率達到100%，初中在校生鞏固率逐年提高,達到99.8%，三類殘疾兒童少年在校鞏固率達到100%。14周歲人口中小學九年義務教育三年開學初完成率均達到100%，16周歲人口中小學教育完成率達到99.8% ，均符合省定的義務教育標準化建設的規(guī)定。

2、學校布局。小學布局在保證覆蓋所有行政區(qū)域，在保證所有適齡兒童就近入學的前提下,學校布點適當集中;劉家垣、三峪、黃村、回坡底四所中心小學發(fā)揮了骨干輻射作用;小學班容量均控制在規(guī)定范圍內(nèi)。初中學校布局覆蓋了所轄區(qū)域,保證了學區(qū)內(nèi)所有適齡少年接受九年義務教育需要。

3、校舍建設。中小學校舍建設都符合國家和省所規(guī)定的標準, 西義、東義、樓村、劉家垣、回坡底小學的危房改造工作，設計科學、施工規(guī)范，實行嚴格的監(jiān)理制度，當年危房當年消除。生均校園占地面積和校舍建筑面積符合規(guī)定。

4、教育教學設施設備。劉家垣中學教學儀器設備達到一類配備標準,小學教育教學設施設備在逐年提高。且有滿足信息技術課開設需要的硬件設備。小學有儀器室、科學實驗室、圖書閱覽室、微機電教室、音美教室、電子備課室。初中有滿足教育教學需要的儀器室、實驗室、圖書閱覽室、微機電教室、體育器材室等，具備規(guī)范的實驗、閱讀、活動場所和活動條件。生活用房，如食堂、廁所、開水房等均符合規(guī)定。

5、經(jīng)費保障。我真教育經(jīng)費使用合理，管理規(guī)范，確保了學校工作的正常運轉(zhuǎn)。中小學公用經(jīng)費，按照規(guī)定標準全部按時足額撥付給了學校;教育事業(yè)費中每年不少于5%的經(jīng)費用于教師繼續(xù)教育;教師工資、各種津貼全部按時足額發(fā)放，教師工作、生活條件得到了有效改善。在經(jīng)費使用管理上嚴格把關，?？顚Ｓ茫瑹o截留挪用現(xiàn)象;同時，對困難家庭的子女實行自助制度，保證完成九年義務教育。

6、機構與隊伍建設。學校機構設置符合國家和省政府有關文件要求,領導班子、教師隊伍、教輔后勤人員配備符合編制、學歷、 專業(yè)技術職務以及繼續(xù)教育等有關法律法規(guī)和文件要求。我鎮(zhèn)中心校積極組織全體教師參加各級各類培訓學習。小學專任教師中專科以上學歷達到78%，初中專任教師本科以上學歷達到了75%。100%的中小學教師取得了計算機和網(wǎng)絡基礎知識初級等級證書。教師全部取得了普通話合格證書。在職校長普遍通過了崗位培訓和提高培訓，持證上崗率為100%。

標準化建設計劃 標準化建設工作報告篇二

實施方案

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以《貴州省學校辦學基本標準（試行）的通知》為指導，以全面實施素質(zhì)教育為核心，逐步實現(xiàn)學校建設標準化為目標，以加大投入、規(guī)范辦學行為、提高辦學效益為重點，集中時間、集中力量實施學校標準化建設工程，努力辦好人民滿意的教育。

二、建設目標

（一）辦學條件明顯改善。以普十五建設為契機，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學儀器及現(xiàn)代教育技術裝備全面達標，使學校布局更加趨于科學合理，專用教室建設更加規(guī)范、標準，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學校文化建設品位得以提升，整體辦學條件明顯改善。

（二）學校管理科學規(guī)范。在標準化建設過程中，把強化學校管理作為實施學校標準化建設的重要內(nèi)容，堅持以法治校，實施科學管理，努力提高管理水平。

（三）教師隊伍更加專業(yè)。加強教師隊伍建設，優(yōu)化教師隊伍，促進整體素質(zhì)全面提升。通過外出學習和校本研修，打造專業(yè)化教師隊伍。

（四）教育質(zhì)量全面提高。全面實施素質(zhì)教育，堅持“德育為首”，嚴格執(zhí)行課程方案，開齊開足國家、地方和學校三級課程。積極開展教育教學改革，建立促進學生全面發(fā)展的評價體系，促進教育質(zhì)量全面提高。

三、具體規(guī)劃

（一）具體規(guī)劃

學校力爭到2016年底，完善教學樓的建設工程，水沖式廁所2016年秋投入使用，配置教育設備，對教師進行培訓。

（二）階段推進目標

標準化學校建設工程從2016年7月底啟動，至2016年12月結束。共分三個階段進行。

第一階段（2016年7月——2016年9月）

1、學習有關文件，理解標準化建設內(nèi)涵。

2、對照標準，嚴格自查，摸清底數(shù)。

3、統(tǒng)計數(shù)據(jù)，及時上報。、4、結合實際制定實施方案。

第二階段（2016年9月——2016年10月）

1、完善教師隊伍建設，根據(jù)師資配備比例及學科崗位設置配齊師資。

2、建標準化教師閱覽室、音樂室、美術室、體育室、衛(wèi)生 室、傳達室。

4、擴大運動場面積。

第三階段（2016年11月——2016年12月）

1、各種教學設施全面投入使用

四、保障措施

（一）觀念保障 校領導充分把握標準化建設的內(nèi)涵，切實精髓，在全校教師中間進行充分的動員與宣傳，使教師理解義務教育標準化建設對于學校發(fā)展的戰(zhàn)略意義，進而創(chuàng)造規(guī)劃實施的良好輿論氛圍。

（二）組織保障

學校將具體內(nèi)容進行任務分解，迅速啟動由學校一把手主管、主抓、總務主任具體負責，相關管理人員具體落實的層級落實體系，由德育、教學、財務、后勤等部門分工負責、協(xié)調(diào)配合，并將工作推進情況納入目標考核，細化分解、明確要求、規(guī)定時限，做到目標到人，責任到位。

（三）隊伍保障

校長和教師是關鍵因素，在建設中起決定性因素。解決學校音、體、美、外語、信息技術等學科教師短缺問題。同時我們以教師專業(yè)化建設為重點，進一步加強教師隊伍建設。努力改善教師待遇，在職務聘任和評優(yōu)獎勵方面加大獎懲力度，充分調(diào)動教師工作的積極性。

（四）辦學保障

一是深化課程改革，提高教育質(zhì)量。全面執(zhí)行國家課程方案，落實國家各學科課程標準，開足開齊國家規(guī)定課程，開好地方課程和校本課程，搞好綜合實踐活動課程。切實轉(zhuǎn)變教育觀念和教師角色，樹立新的課程理念并轉(zhuǎn)化為教學行為，認真研究和解決新課程實施進行中出現(xiàn)的問題，不斷提高教師新課程實施能力。建立和完善校本教研制度，積極開展教學研究，不斷提高教育教學水平。二是加強學校教學管理，全面推進素質(zhì)教育。堅持“以人為本、依法辦學”的管理理念。規(guī)范辦學行為，引導學校注重內(nèi)涵發(fā)展，立足本校實際，創(chuàng)辦科技教育、法制教育、環(huán)保教育、藝術教育、體育教育等特色，提高學校辦學水平，促進學生全面發(fā)展。三是深化評價制度改革，促進學校全面發(fā)展。建立和完善教師發(fā)展性評價體系，不斷促進教師的專業(yè)發(fā)展。四是深化招生制度改革，確保學生就近入學。堅持“按學區(qū)片招生、就近入學”制度，盡量不招或少招片外學生。

（五）投入保障

一要積極爭取政府投入。積極爭取市、縣兩級政府投入的生均辦公經(jīng)費足額撥付到位。調(diào)整經(jīng)費使用結構，將資金大部用于學校標準化建設。二要積極向上級申請資金支持。充分利用學校創(chuàng)建辦學特色，積極向上級相關部門申請專項撥款，做到?？顚Ｓ?，推進教師培訓和儀器設備更新。三是積極向社會爭取資金，并保證該項資金全部用于標準化學校建設。

（六）評估保障

制定年度工作目標和計劃——為落實規(guī)劃的實施，學校、各部門、各班級應制定相應的工作計劃，形成較為詳盡的計劃方案體系。學校除年度工作計劃外，每學期將制定相應的實施計劃，把規(guī)劃內(nèi)容落實到位。

建立評估體系——根據(jù)標準化建設標準制訂的評估體系，每學年組織評估，監(jiān)督規(guī)劃方案的實施，對不達標的地方要及時整改，限期達標；對教育標準化建設中做出重大貢獻的先進個人予以表彰獎勵。

松桃縣智華（第六）中學 2016年6月28日

標準化建設計劃 標準化建設工作報告篇三

做好標準化學校建設工作，要明確辦學思想，確立學校整體發(fā)展思路、辦學理念、校風、教風、學風、校訓。下面就由本站小編為大家推薦標準化建設經(jīng)驗材料的范文，歡迎閱讀。

第四小學創(chuàng)建于1987年，位于局址東部，20xx年遷入新址，學校占地面積25388平方米，現(xiàn)有專任教師50人，其中小學高級職稱教師33人，本科學歷教師24人，學歷達標率100%。其中，總局級優(yōu)秀教師10人，局級骨干教師15人，局級優(yōu)秀班主任10人，有教學班16個，學生總數(shù)為470人。

幾年來，我校銳意改革、開拓進取，不斷以新的教育理念，改進教育教學手段，教育教學質(zhì)量得到了穩(wěn)步提升，多次受到上級領導部門的高度評價和表彰，先后榮獲“林業(yè)局先進單位”、“先進黨支部”、“總局級教育工作先進單位”、“省級德育工作先進單位”等稱號，20xx年進入總局級標準化學校行列;我校教師年富力強，敬業(yè)愛崗，多名教師分別榮獲局級或總局級“優(yōu)秀輔導員”、“優(yōu)秀班主任”、“教學能手”、“能手標兵”、“骨干教師”、“德育先進個人”等光榮稱號;多年來我校的教學成績一直居全局四所小學之首。

在局黨委、林業(yè)局的大投入、大力支持和強力推進下，在教育局的積極支持和指導下，我們積極致力于省級標準化學校建設，著力提高學校的整體辦學實力和辦學水平，促進了學校素質(zhì)教育能力的全面提升，促進了學校的全面發(fā)展。

一、理念先行，為爭創(chuàng)省級標準化學校引航

xx小學教育由于歷史和體制等原因，發(fā)展相對滯后。如何創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的辦學條件;如何打造一流的教師隊伍;如何全面提升林區(qū)小學教育教學質(zhì)量并努力在林區(qū)的教育教學工作中展開探索和實踐，這是我們創(chuàng)建省級標準化學校之初就面對的問題。溫在全國教育工作會議上說“一個好老師可以教出一批好孩子，一個好校長可以成就一所好學校，一批教育家可以影響國家和民族的未來”。辦好教育，理念先行。創(chuàng)建省級標準化學校，我們的目標是一切為素質(zhì)教育打下基礎，創(chuàng)造一切有利條件，打造一切有利于學生素質(zhì)教育的環(huán)境，營造一切有利于感染、陶冶學生素質(zhì)教育的氛圍。我們首先確定了“自信學習、快樂成長、品德為先、能力為重、創(chuàng)新為強”的四小教育理念，并把其中的部分內(nèi)容作為校訓固定下來，寫進我們新創(chuàng)作的校歌，在教學樓大廳展示出來，并將其作為校長、教師和學生的行動指南。

在局黨委、林業(yè)局決定年度辦的十件實事中，把第四小學納入省級標準化學校建設，指導思想明確，創(chuàng)建目標具體。我們高度重視創(chuàng)建工作，從深入學習相關文件精神、統(tǒng)一創(chuàng)建思想，到分解、落實各項具體工作;從辦學理念的重新梳理，到教育教學、文化建設等整體工作的細致構思與深入開展;從積極促進辦學條件的全面升級，到師生隊伍對外形象的再樹立以及精神面貌和整體素質(zhì)的全面提高都做了充分準備。為此，全校師生達成共識，決心舉全校之力，乘爭創(chuàng)省級標準化學校之機，使辦學思想和辦學理念達到新的高度。

二、抓住機遇，為學校全面發(fā)展奠基

學校的可持續(xù)發(fā)展離不開林業(yè)局和上級教育部門的大力支持和師生的內(nèi)力助推。建設省級標準化學校是全面提升辦學條件和辦學水平不容錯過的機會，在局黨委、林業(yè)局及教育局的鼎力支持和大力投入下，我們克服重新選擇校址，基礎建設薄弱等諸多困難，全校師生共同拼搏，辛勞的汗水和收獲見證了在省級標準化學校建設歷程中69名教職工腳踏實地的實干精神;吃苦耐勞的創(chuàng)業(yè)精神;執(zhí)著奮斗的拼搏精神，不計得失的奉獻精神;堅韌不拔的趕超精神。我們搶抓機遇、不畏挑戰(zhàn);我們攜手同心、共克時艱;我們心懷感激、回報社會;我們歷經(jīng)風雨、乘勢發(fā)展;我們把機遇作為發(fā)展的奠基，起步的開始。經(jīng)過努力，學校達到了新的標準。

三、把創(chuàng)建作為落實《教育規(guī)劃綱要》全面推進素質(zhì)教育的動力

(一)改善辦學條件，全面升級，全局領先

學校的辦學條件如何，是衡量其標準化程度的重要依據(jù)，而完善的設備設施是高質(zhì)量地完成教育教學工作的前提條件，也是教育持續(xù)發(fā)展的物質(zhì)保障。

經(jīng)過努力，我們在辦學條件上達到了新的標準。校園分為以教學樓、綜合樓、藝體樓為主體的標準教學區(qū)，基本功能區(qū)、特色功能區(qū)三個區(qū)域，布局較為合理。校內(nèi)校園環(huán)境靜謐，文化氛圍濃厚。學校本著以學生為本，著力打造“書香校園”，努力營造一流的育人環(huán)境，全校師生自己動手，對學校的樓廊文化進行了精心的設計與布置，樓廊文化主題突出，特色鮮明，一廊一品，使人抬頭低頭皆在文化之間。在制作的過程中，讓學生充分發(fā)揮自主想象力，在創(chuàng)作的同時體會到了過程中的喜悅，處處角落都張貼著學生自己的作品，張張作品都凝聚著學生的智慧;個個學生臉上都洋溢著燦爛的笑容和成功的喜悅。精心布置的校園文化起到了面面墻壁會說話，處處環(huán)境都育人的作用。學校專用教室齊全，建有圖書館、微機教室、語音室、電子閱覽室、科學實驗室、多媒體教室、音樂教室、美術教室、檔案室、學生閱覽室、教師閱覽室、綜合實踐活動室、體育室、衛(wèi)生保健室、器材室、心理咨詢室等。與各館、室相匹配的藏書、器材、工具齊全，各專用教室整潔衛(wèi)生，制度上墻，同時學校派專人管理，使用率高，充分發(fā)揮了專用教室的作用。新建了校園智能廣播系統(tǒng)，每個班級都配備了等離子電視和計算機。我校辦學條件、硬件設施、教學設備，在全局小學中領先。

(二)升華辦學理念，以學生為本，陶冶誘導

在省標準化學校建設之初，結合發(fā)展的實際需要，我們進一步明確了辦學思想，確立了我校整體發(fā)展思路、辦學理念、校風、教風、學風、校訓。

辦學思路：依法治校、以德立校、特色興校、發(fā)展強校

辦學理念：以學生為本，一切為了學生的全面發(fā)展

校風：和諧進取務實創(chuàng)新

教風：愛崗敬業(yè)啟智育人

學風：勤學好問自主互助

校訓：品德為先、能力為重、創(chuàng)新為強

我們還發(fā)動全校師生集思廣益，開展設計校徽、校歌活動，把它做為一個過程啟迪師生的心智、教育師生，?；?、校歌確定后，又開展了?；諆?nèi)涵講解、制作、傳遞活動，大唱校歌活動，在師生中傳遞我們的教育理念，陶冶誘導學生接受、消化教育理念。在科學教育理念的引航下，我們以新的視角重新審視和認識小學教育;以新的方式重新組織和拓展教育活動;以新的業(yè)績詮釋教育的豐富內(nèi)涵，最終達到學生“自信學習、快樂成長、品德為先、能力為重、創(chuàng)新為強”的素質(zhì)教育目標。

(三)鍛造教師隊伍，德能雙馨，為人師表

創(chuàng)新發(fā)展的教師隊伍，是學校建設的重中之重，更是推動學校長期發(fā)展的重要組織保證?！暗赂邽閹?，身正為范”。唯有老師的人格高尚，才有學生品德的美好;唯有教師的學問廣博，才有學生知識的豐厚。

在省級標準化學校建設中，我們始終堅持以教師發(fā)展為本的理念，以師德、師能建設為兩翼，提倡做一專多能，師德高尚的研究型教師，做到師德、師風建設無死角，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。一是樹立正確價值觀。要求教師要以教育這一特殊的職業(yè)作為自己終身追求的事業(yè);以自己高尚的情操和良好的思想道德風范教育和感染學生;以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得學生的尊敬和愛戴。經(jīng)過全體教師共同研究確定了《第四小學教師誓言》，面對學生進行莊嚴承諾，并公示于教學樓正廳，接受學生、家長的監(jiān)督。二是樹立自律意識。我們建立了教師約束機制，完善了師德檔案，嚴格師德考核，堅決杜絕教師違紀現(xiàn)象。三是要求德能并重。開展“優(yōu)秀教師”和“優(yōu)秀班主任”評選活動，營造“以德促能，德能共進”的發(fā)展氛圍。積極開展崗位大練兵活動，在教師考評、課堂教學、科研培訓、常規(guī)管理等方面尋求突破。在教師評價中，堅持一評教師師德;二評教學能力;三評教學質(zhì)量。定期開展“讀書心得”、“師德論壇”、“公開課”、“樣板課”、“研討課”、“教學反思”、“特殊學生教育案例”等活動。促進學習型教師團隊，學校特色教育名師團隊建設，教師整體素質(zhì)明顯提高。

(四)重視學生德育教育，情感育人，奮發(fā)向上

我們樹立學校“人人都是德育工作者”的大德育觀，不斷探索先進的德育工作管理模式，創(chuàng)新情感化教育手段和途徑，彰顯學生個性，展現(xiàn)學生價值。

在德育工作中，我們不斷加大情感教育力度。強化“兩個團隊”建設。一是拓展了值周生、校園廣播站等學生工作團隊，增強學生的自我管理能力、合作能力與實踐能力。二是通過自我推薦和選拔，組建合唱、舞蹈、演講、手工、繪畫、田徑、乒乓球、微機等學生特長團隊。通過特色團隊的建設，開發(fā)了學生的潛能，彰顯了學生的個性，促進了學生的全面發(fā)展。我校對學生在上學放學、早自習、課堂課間、午休兩操、儀表著裝、文明禮貌等方面提出具體要求，并開展養(yǎng)成訓練，在學生中樹立“走進校園，你是四小的主人;走出校園，你是四小的名片”的自信意識和自豪感。我們利用班隊會，開展《小學生守則》教育、《小學生日常行為規(guī)范》教育、法制教育、安全教育、生命教育等系列德育教育講座，在畢業(yè)生即將畢業(yè)時開展“放飛理想畢業(yè)生思想教育會”;依托升旗儀式、團隊活動、課間操進行情感教育;在重大節(jié)日、活動日開展主題實踐活動，如“學雷鋒做好事”、“支冬運、保冬運、送溫暖、獻愛心”、“師生美化校園”、“又回集體大家庭”、“彎彎腰凈化校園”等系列活動;安全日開展“安全伴我行”活動，積極營造德育教育整體氛圍，形成多維情感德育教育空間。我們還加強了班主任隊伍建設，特別是我校處于全局貧困地帶，貧困生、留守生、單親生多。學校要求班主任要用慈母般的愛心去教育學生，影響學生，采取了教師與學生結對子同伴互助等方式，決不讓一個孩子掉隊。學校定期組織班主任交流、研討教育教學及班級學生管理的新思路、新方法，解決新出現(xiàn)的問題。各班每周召開一次班隊會，對學生進行行為規(guī)范養(yǎng)成教育、禮儀教育、心理健康教育、法制教育等。為進一步拓寬德育教育途徑，每個學生的成長記錄袋里都記錄下學生校園生活的點點滴滴，為每一個學生留下一段快樂、美好、多彩、難忘的小學回憶。同時，我校也為教師建立了《教師德育教育案例檔案》，記錄下每一位教師在學生德育教育道路上難忘的收獲。艱辛的努力與付出贏得了社會的認可及家長的信任，雖然我校地處偏遠，但生源是全局最好的，很多其它學區(qū)的家長不顧路遠把孩子送到我校就讀。

(五)創(chuàng)新教學模式，探索新方法，取得新效果

在實施素質(zhì)教育，探索快樂化教學，構建有效課堂的過程中，我們加強了教師對教學流程的精心設計，制定了檢查督促制度，構建了個人自檢、組長檢、教導處檢的備課流程;形成了有效備課、有效教案、有效課堂、有效作業(yè)、有效批改、有效教研的教學流程。制定了互聽互評課制度，組織開展了引領課、示范課、觀摩課、公開課、同組同課等一系列展示活動，不斷提升教師的教學水平，取得了較好的課堂教學效果。教師執(zhí)教新課程，展現(xiàn)新課堂，學生自主探究，合作交流，極大調(diào)動了學生學習積極性。涌現(xiàn)出了王玉華、張淑娟、盛振梅、王秀義、王桂環(huán)、劉麗等16名教師，先后被評為局級、總局級優(yōu)秀教師，在教學中取得了出色的業(yè)績。幾年來，四小在全局小學畢業(yè)統(tǒng)考中都名列榜首，受到上級領導、家長及兄弟學校的認可。為了不斷提升教師專業(yè)素質(zhì)，增強學校發(fā)展的生命力。我們積極開展“教師論壇”、“教學反思”、“教學案例”等活動，并通過積累信息資源、學習前沿理論、參與課堂實踐等多種方式擴大培訓范圍。青年教師是學校的希望，學校采取走出去，請進來、教師結對子等形式，為他們搭建了展示自我的平臺，如今青年教師繼承和發(fā)揚了四小敬業(yè)奉獻的精神，正迅速茁壯的成長，王桂敏、于志峰、王丹等青年教師已成為教學骨干。為了延伸學科知識，拓展教學深度廣度，挖掘教師潛能，實現(xiàn)全面育人目標，我們積極開發(fā)校本課程，目前，我校的校本課程有一年級手指操、二年級快板

三字經(jīng)

、三年級古詩配畫、四年級速算、五年級

手抄報

。逐步形成了獨特的校本課程體系。為了促進學生全面健康發(fā)展，科學評價學生，不斷完善多元評價機制。堅持客觀性、激勵性、過程性、導向性、階段性評價原則。善于挖掘?qū)W生的潛能，捕捉學生的閃光點，樹立學生求知的信心，培養(yǎng)學生正確的學習方法。通過評選“十佳學生”、開展“校園藝體節(jié)”、“慶六.一展才藝、展特色”、“美術作品展”、“我運動、我健康、我成長、我快樂智能運動會”等豐富多彩的文體活動，進一步增強學生團隊意識、競爭意識、協(xié)作意識，不斷完善多元性評價機制。

(六)細化學校管理，研究管理方式，提高管理質(zhì)量

工作中我們充分發(fā)揮領導班子和全體教職工的作用，進一步充實、完善了學校各項

規(guī)章制度

，制定了《第四小學各項規(guī)章制度匯編》，使每個工作環(huán)節(jié)都做到了有章可循，推動了學校管理工作的制度化、規(guī)范化、系統(tǒng)化、科學化，為創(chuàng)建省級標準化學校構建了完善的制度體系。為提高管理效能，我們調(diào)動學校領導、中層干部、教師、學生和社會各界人士的積極性，聚合多方力量，參與學校管理，形成了以校長、教導主任、學年組長為主體的常規(guī)管理機構;以校長和主要領導為負責人的包教研組工作機構，各方力量的有效聚合，極大的提高了各項工作效能。為充分動用社會力量參與學校管理，我們充分發(fā)揮名譽校長的作用，發(fā)揮法院院長的作用，勞動社會保障局長的作用及聘請校外輔導員，為學校管理增加力量。在評優(yōu)晉職、選拔推薦等方面持續(xù)推進校務政務公開，強化學校管理的民主化、法制化。通過座談、調(diào)查問卷、民主測評、提案征集等形式，廣泛聽取教師的意見和建議，充分調(diào)動教師參與學校管理的積極性和主動性。我校高度重視校園安全工作，明確人人都是安全責任人，建立健全各項安全規(guī)章制度，落實安全責任制，簽訂安全責任狀，完善了學校安全預警機制和防控救災

應急預案

，加強對師生的安全教育和應急培訓，提高自救和互救能力，積極打造安全和諧的校園。特別是國內(nèi)校園出現(xiàn)暴力傷害學生事件后，我們上設備、加人員，加強校園安全管理;沾河臨近火山，是地震多發(fā)區(qū)，我們定期演練避險，上下樓采用安全模式，用“小腳丫”標志指示，上下樓形成習慣，做到了讓學生高高興興上學來，平平安安回家去。

各位領導、專家，一年多來，我們不斷加大創(chuàng)建省級標準化學校力度，學校的辦學理念進一步適應《教育規(guī)劃綱要》戰(zhàn)略主題的需要，把素質(zhì)教育和學生的全面發(fā)展放在教育教學的中心位置上，教育教學質(zhì)量又有新的提高，受到社會、家長、學生的一致好評。我們深知，本次驗收檢查是促進我們學校一次工作全面反思、總結和提高的過程，是學校辦學的又一次新起點。我們堅信，在專家們的精心指導和權威評估下，在各級領導的關心和支持下，我們學校的辦學水平和教育教學質(zhì)量一定會再上新臺階，步入林區(qū)小學教育的前列。

一、基本情況：

我校現(xiàn)有教職工13名，在校學生167名，教學班6個，我校從實際出發(fā)，在村委支部和中心校的領導和大力支持下，辦學條件極大改善，校園環(huán)境正在改造之中，教學設備不斷添置更新，學校管理逐漸制度化、規(guī)范化，教學質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高。

二、自查情況：

(一)普及程度

學校實行小學六年義務教育，學生適齡少年入學率100%，在校生鞏固率100%，學校規(guī)模能夠滿足學生入學需要，所有班級班容量控制在規(guī)定范圍內(nèi)。

(二)校舍建設

我校占地面積為12600平方米，校舍建筑面積為1578平方米，綠化面積500平方米。教學樓面積1100平方米，鍋爐房18平方米，廁所25平方米，生均0.15平方米(男生有8個蹲位，平均每10人一個蹲位、一個小便槽;女生有8個蹲位，平均8人一個蹲位)。學校有鍋爐房、和各類儀器綜合室(文體器材室、圖書室、教學儀器室)，沒有配套的會議室、衛(wèi)生保健室、少先隊辦公室，雖然辦公條件簡陋，但教師都能教書育人、盡職盡責。學校有體育運動場1個，面積5000平方米。

(三)教育教學設施設備

1、學生實驗所需的儀器不足，只有常見的教學儀器，實驗室一個63平方米，但配備不夠齊全。

2、學校的電教設備：有遠程教育一套，教學光盤有160盤，學生電腦15臺，電教設備基本能滿足教學要求。

3、圖書室1個21平方米，圖書藏量3407冊，生均20冊。由于學校經(jīng)費緊張，圖書更新較慢，學校訂閱報刊雜志數(shù)量達15種以上，滿足教學需要。

4、不足之處：音體美器材數(shù)量少，不能滿足教師需要，衛(wèi)生器械配備較少。

(四)經(jīng)費保障

1、稅費改革后，生均公用經(jīng)費足額撥付，20xx年429元/年/生，20xx年550元/年/生，20xx年650元/年/生。

2、教師工資按照國家規(guī)定工資標準按時足額發(fā)放。

3、嚴格執(zhí)行收費標準，不亂收費。經(jīng)費合理使用，教材循環(huán)使用，確保學校正常運轉(zhuǎn)。

(五)機構與隊伍建設

1、義務教育工作有專人負責，人員配備符合編制標準，能滿足教學需要，無代教及教師自雇代教現(xiàn)象，教師人人有教師資格證，在編教師13人中專科學歷9人，大學本科學歷4人，學歷達標率100%;全體教師均有繼續(xù)教育證及普通話證，都能積極參加各類培訓，符合課改形式。

2、校長持證上崗，符合任職條件，學校重視教師職業(yè)道德規(guī)范，社會、家長和學生評價良好;無任何體罰、侮辱學生及傷害學生身心健康的行為。

(六)教育管理

1、學校堅持依法辦學，依法執(zhí)教;有符合本校實際的各項常規(guī)管理制度，管理措施不斷完善，管理機制健全。安全教育工作有制度且落實較好，近幾年來無重大責任事故。

2、學校管理工作民主科學、管理規(guī)范;能體現(xiàn)德育為首的指導思想，學校德育工作實效性、針對性強，無留級開除學生現(xiàn)象，嚴格規(guī)范學生在校作息時間，保證學生的課外活動時間，組織開展文化娛樂等課外活動。

3、教學管理制度完備，形成了以人為本的管理模式，建立了科學的學生與教師評價制度。

(七)課程實施與素質(zhì)教育

1、嚴格執(zhí)行國家課程設置方案和課程標準要求，開足開全課程、開足課時，落實學生每天參加一小時鍛煉制度，按規(guī)定開設地方課程和校本課程，能圍繞教學需要組織課程資源。能創(chuàng)造性的開設有特色的綜合實踐活動課(寫字課)。

2、教師培訓工作機制完善，有能承擔課程改革實驗培訓和指導工作的骨干教師。

依據(jù)我校實際情況，積極開展校本教研，建立健全了各項校本教研制度，為教師創(chuàng)設各種學習條件，充分利用各種教育資源，努力提高業(yè)務素質(zhì)。

(九)教學質(zhì)量

小學階段學生畢業(yè)率100%，學生道德行為合格率100%，《學生體質(zhì)健康標準》達標率100%。學生具有積極向上精神風貌，學生個性與特長得到一定發(fā)展，學科教學成績整體優(yōu)良。

三、創(chuàng)建標準化學校努力方向：

1、以優(yōu)質(zhì)教育共享過程為出發(fā)點，啟動學校校舍配套改造工程。依據(jù)上級安排，謀求多方支持，加緊校舍改造工程建設。

2、以教師培訓為重點，培養(yǎng)一流的教師隊伍。創(chuàng)建學習型學校，提升教師教學水平。

3、以校本教研為主導，認真落實教育教學目標。繼續(xù)開展課堂教學改革，探索大面積提高教學質(zhì)量的有效途徑。

4、扎實工作，進一步完善各種檔案資料等軟件建設，購買教學儀器、各種設施設備，加強各種硬件建設，爭取通過義務教育標準化。

xx學校是xx縣唯一一所中小學整合學校，占地面積 平方米。校園布局合理，環(huán)境幽雅宜人，文化氛圍濃郁，辦學規(guī)模宏偉，教學設施一流，是一所高標準、高品質(zhì)的現(xiàn)代化花園式學校。我?，F(xiàn)有教職工51名，學生 名。近年來，在上級領導的關懷和支持下，我校的辦學條件不斷完善，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。我們這所被社會群眾所信賴的優(yōu)質(zhì)學校正顯示著勃勃生機。下面就標準化學校建設工作做一簡單匯報：一、自籌資金，改善辦學條件 兩年來，學校在上級領導的支持下，爭取部分資金，加上在辦公經(jīng)費中自籌的資金，我們更換教室及辦公室線路56間，并配套了電扇，粉刷教室39間，硬化校園路面1800多平方米，縣局還給我們配備了價值4萬余元的圖書，極大地改善了我校的辦學條件。

二、更新理念，規(guī)范管理，提高工作效率

學校全面貫徹國家的教育方針，逐步推進素質(zhì)教育，堅持以“端正教學思想，立足素質(zhì)教育，創(chuàng)辦特色學校，面向全體學生，探究教學藝術，爭取一流質(zhì)量為辦學目標。學校各部門實行崗位責任制，做到事事有人管，時時有人管，處處有人管，人人用心管。為全面提高素質(zhì)教育水平，學校成立質(zhì)量檢查小組，制定檢查方案，規(guī)范教師的日常教育教學工作，改變傳統(tǒng)的評價方法和評價手段，用客觀、全面、發(fā)展的眼光評價老師和學生。

在安全防范和教育方面，責任到人，由校長牽頭，副校長分管，層層簽訂安全

責任書

，建立護校、值班制度，設門崗24小時值班，加強值班領導、杜絕了學生的安全事故，免除了家長的后顧之憂。同時，學校制定應對各種突發(fā)事件的應急預案，定期進行安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改。平時定期舉辦安全知識、心理健康、法制教育講座，有效地增強師生安全意識和遵紀守法意識，提高了自我防護能力，防患于未然。三、德育為先，教學為重，優(yōu)化育人環(huán)境 學校始終把學生的德育工作放在首要位置，開學伊始，政教處組織開展了以“愛讓中國更美麗，愛讓校園更和諧”、“遵紀守法，做合格中學生”等為主題的演講比賽，每周通過班會、晨會、班小結及每周一的升旗儀式等活動對學生進行德育教育，平時各科教學也注重向?qū)W生滲透德育教育。加強留守生、問題生的教育工作，學校定期舉行座談會、交流會，讓這些學生感受到集體的溫暖、師愛的呵護，從而使他們更加規(guī)范自身行為，維護集體榮譽。教學力求做到面向全體學生，“一切為了學生，為了學生的一切”，做到為學生的一生負責，為學生的的終身發(fā)展奠基。 為了提高教師隊伍整體素質(zhì)，學校加大了對教師的培訓力度，組織教師參加各種業(yè)務培訓、聽課、觀課活動，開展了“師徒攜手搞課改”、“跨年級、跨學科聽課”、“一課多講”“同課異構”等活動，為提高教師業(yè)務水平，展示教師才華提供了一個廣闊的發(fā)展平臺。 同時，為了讓廣大教師盡快掌握計算機的操作方法，全體教師放棄節(jié)假日，共同學習計算機應用技術，為遠教資源在我校的廣泛應用打下了良好的基礎?，F(xiàn)在我校人人會制作課件，人人會使用多媒體。教師利用電教手段上課已蔚然成風。遠教技術的應用，拓寬了教師視野，更新了教學理念，改進了教學方法，提高了教學質(zhì)量。 班主任在班級管理工作中，堅持“以生為本、情感教育、感恩教育”的育人理念，用愛心、耐心、恒心使學生樂學、愛學，讓每個學生都能感到親情般的溫暖、朋友般的真誠，因此在班主任精心的藝術化的管理下，廣大學生都能發(fā)自內(nèi)心地愛師愛友愛學校。四、弘揚個性，激發(fā)潛能，創(chuàng)辦特色學校 為了加快實施素質(zhì)教育的步伐，全面提高教育教學質(zhì)量，提高學生綜合素質(zhì)，我校積極開展各種特色活動，通過開展各種豐富多彩的活動，開發(fā)了學生的潛能，培養(yǎng)了學生興趣，促進了學校教育教學質(zhì)量的全面提高。

每周，學校搞一次大型活動，如“語文基本篇目背誦比賽、數(shù)學基本概念、定理的背誦比賽、英語短語、情境劇的表演比賽等，這些活動的開展，極大地調(diào)動了廣大學生學習的積極性，尤其是對學困生的學習更是一種促進，賽后，有好多成績較差的學生都高興地對我說：“老師，今天比賽的內(nèi)容我全會背?！蔽?、存在問題 在上級領導的支持及全體師生的共同努力下，我校硬、軟件的各項指標已基本達到標準化學校的要求，學校的面貌發(fā)生了很大變化，但我們清醒地認識到與先進的兄弟學校相比，我們還存在著許多不足和問題。因此，我們?nèi)匀恍枰敕皆O法進一步改善辦學條件，加強學校的基礎設施建設;仍然需要教師實實在在地學習先進的教育教學理念，真正做到以生為本，為學生的終身發(fā)展負責，提高教師的整體素質(zhì)。 與時俱進的雙河學校，一定會以這次標準化學校建設為契機，不斷開拓進取，努力成為教育的一朵奇葩。

標準化建設計劃 標準化建設工作報告篇四

根據(jù)文件精神，為切實加強安全生產(chǎn)基礎工作，全面提升生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)工作水平，有效預防和減少各類事故，結合我市實際，制定和龍市生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)標準化建設實施方案。

以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，牢固樹立以人為本、安全發(fā)展的理念，以落實企業(yè)安全生產(chǎn)主體責任為主線，通過企業(yè)安全生產(chǎn)標準化建設，全面夯實安全生產(chǎn)工作基礎，提高企業(yè)防范事故能力，提升安全生產(chǎn)監(jiān)管水平，為推動企業(yè)轉(zhuǎn)型升級，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式提供安全保障。

通過全面開展生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)標準化建設活動，進一步推動和落實安全生產(chǎn)標準化管理，實現(xiàn)安全管理工作程序化、崗位作業(yè)要求標準化、作業(yè)人員安全操作規(guī)范化，促進生產(chǎn)經(jīng)營單位建立運轉(zhuǎn)有效的安全生產(chǎn)保障體系，提升安全生產(chǎn)標準化建設整體水平。

到20xx年底，規(guī)模以上工貿(mào)企業(yè)實現(xiàn)安全達標；20xx年底前，所有工貿(mào)、危險化學品、民爆企業(yè)實現(xiàn)安全達標。20xx年安全生產(chǎn)標準化的目標為：規(guī)模以上工貿(mào)企業(yè)，凡是國家已經(jīng)發(fā)布評定標準的，冶金、有色、水泥企業(yè)自評率必須達到100%，復評達標率必須達到50%；其他行業(yè)企業(yè)自評率必須達到50%，復評達標率必須達到30%；危險化學品企業(yè)100%開展安全生產(chǎn)標準化達標活動；民爆銷售企業(yè)安全生產(chǎn)標準化建設達標率達到100%。一般事故隱患能夠及時排查治理，重大事故隱患得到整治或監(jiān)控，職工安全意思和操作技能得到提高，“三違”現(xiàn)象得到有效禁止。

全市范圍內(nèi)的冶金等工貿(mào)行業(yè)，危險化學品儲存、銷售經(jīng)營企業(yè)以及民爆器材銷售企業(yè)。

為認真開展安全生產(chǎn)標準化建設活動，市經(jīng)濟局成立安全生產(chǎn)標準化建設活動領導小組及辦公室。

（一）領導小組

組長：王成杰市經(jīng)濟局局長

副組長：余明海市經(jīng)濟局副局長

成員：鄭美玉市經(jīng)濟局運行科科長

崔松市經(jīng)濟局科技技改科科長

（二）領導小組辦公室

主任：鄭美玉

成員：許曉明崔郭熙

辦公室具體負責本系統(tǒng)安全生產(chǎn)標準化建設活動的協(xié)調(diào)、指導、調(diào)度和督查工作。

按照國家和省總體要求，結合我市實際，安全生產(chǎn)標準化建設的實施分為宣傳發(fā)動、自查整改、自評申報和考評驗收四個階段進行。

（一）宣傳發(fā)動階段

全面部署生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)標準化建設工作，通過新聞媒體宣傳，利用展板、板報、掛圖宣傳，以及各行業(yè)部門集中組織培訓等各種手段、各種渠道大力宣傳安全生產(chǎn)標準化建設標準和考評標準，讓全市生產(chǎn)經(jīng)營單位的負責人及自評人員和有關部門的考評人員都能熟悉標準、理解標準、掌握標準、運用標準。

（二）自查整改階段

生產(chǎn)經(jīng)營單位要分別對照國家標準、省標準、行業(yè)標準進行自查整改。沒有安全生產(chǎn)標準和制度的企業(yè)要嚴格按照《企業(yè)安全生產(chǎn)標準化基本規(guī)范》和相關規(guī)定，制定完善的安全生產(chǎn)標準和制度規(guī)范。

（三）自評申報階段

生產(chǎn)經(jīng)營單位對照標準自查整改自評合格后，形成自評報告。市屬生產(chǎn)經(jīng)營單位有行業(yè)管理部門的向行業(yè)管理部門申報，沒有行業(yè)管理部門的向市經(jīng)濟局和市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局申報。

（四）考評驗收階段

我局協(xié)同安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局對危險化學品、民爆器材、冶金等工貿(mào)生產(chǎn)經(jīng)營單位申報材料和作業(yè)現(xiàn)場安全管理進行考評，并形成考評報告。

考評細則按照國家、省或行業(yè)安全生產(chǎn)標準化建設達標考評細則執(zhí)行。

（一）提高認識，增強信心。安全生產(chǎn)標準化建設，對于提高生產(chǎn)經(jīng)營單位的整體建設水平，不斷改善生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境和安全生產(chǎn)條件，提高本質(zhì)安全，使安全基礎管理上臺階、上水平具有至關重要的意義。全面開展安全生產(chǎn)標準化建設，是提升生產(chǎn)經(jīng)營單位本質(zhì)安全的創(chuàng)新舉措，只要堅持不懈地開展下去，生產(chǎn)經(jīng)營單位真正達到了標準化建設，我市的安全生產(chǎn)形勢必將實現(xiàn)根本好轉(zhuǎn)。

（二）加強領導，整體推進。要切實加強對安全生產(chǎn)標準化建設工作的領導，把加快推進生產(chǎn)經(jīng)營單位標準化建設作為安全生產(chǎn)的基礎性工作和重要環(huán)節(jié)來抓，加大宣傳推動力度，明確工作目標，增強達標信心，完善安全生產(chǎn)基礎管理和運行機制的建立。采取有力措施，確保安全生產(chǎn)標準化活動順利開展。要進一步轉(zhuǎn)變作風，深入基層、企業(yè)，搞好分類指導和監(jiān)督，扎扎實實地把安全生產(chǎn)標準化建設落到實處，推進全市生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)管理整體水平上臺階。

（三）搞好服務，抓好落實。要按照國家、省及行業(yè)標準和采取抓住重點、全面推進的方法引導企業(yè)有計劃、有步驟地對照實施，幫助企業(yè)解決安全生產(chǎn)標準化建設達標工作中遇到的難點問題，跟蹤掌握企業(yè)開展安全生產(chǎn)標準化建設達標進度和完成情況，并做到“兩個結合”：一是把開展安全標準化活動與深入貫徹《安全生產(chǎn)法》等法律法規(guī)和標準規(guī)范結合起來，通過開展安全標準化活動，健全安全生產(chǎn)各項規(guī)章制度，將生產(chǎn)經(jīng)營單位的安全生產(chǎn)行為納入法律化、制度化、標準化管理軌道；二是把開展安全標準化活動與深化安全生產(chǎn)專項整治和隱患排查治理工作結合起來，把規(guī)范安全生產(chǎn)行為和創(chuàng)建安全標準化企業(yè)作為深化專項整治和隱患排查治理的重要內(nèi)容，通過全面開展安全生產(chǎn)標準化建設達標活動，使生產(chǎn)經(jīng)營單位的安全生產(chǎn)工作真正步入標準化、規(guī)范化、經(jīng)?；芾碥壍?，切實從源頭上把好安全關。

嚴格落實企業(yè)安全生產(chǎn)責任制，加強安全科學管理，實現(xiàn)企業(yè)安全管理的規(guī)范化。加強安全教育培訓，強化安全意識、技術操作和防范技能，杜絕“三違”。加大安全投入，提高專業(yè)技術裝備水平，深化隱患排查治理，改進現(xiàn)場作業(yè)條件。通過安全生產(chǎn)標準化建設，實現(xiàn)崗位達標、專業(yè)達標和企業(yè)達標，各行業(yè)（領域）企業(yè)的安全生產(chǎn)水平明顯提高，安全管理和事故防范能力明顯增強。

標準化建設計劃 標準化建設工作報告篇五

【摘要】變電站的標準化建設是電力標準化管理最有效的的方法。變電站標準化操作確定了變電站日常運行中大量重復性的工作，并使其成為條例。本文針對變電站運行標準化建設及改進措施進行了深入分析。

【關鍵詞】變電站運行，標準化建設，改進措施

1引言

實現(xiàn)作業(yè)現(xiàn)場安全措施標準化，首先，要改進設備停電組合，組織相關人員到對變電站的實地情況進行考察，依據(jù)考察的實際數(shù)據(jù)及年檢計劃重新整改停電設備，以單元為單位，編印成冊后分發(fā)到各個單位，從而杜絕以往工作中的隨意性和不確定性。其次，針對現(xiàn)存危險點，必須做好預測﹑預控及預防的保障性工作。檢修負責人在進行檢修作業(yè)時，必須填寫危險點及防護措施明示板，并在圖版上填入檢修后得到的危險點與相應的防護措施，為了數(shù)據(jù)的綜合性，必須和停電設備檢修接線示意圖并排放置。在進行作業(yè)之前，負責檢修的工作人員必須依照依據(jù)圖板對危險點﹑相應的安全措施﹑帶電點及需要放置危險點控制明示牌地部位進行講解與分析。此外，在設置現(xiàn)場圍欄時，必須遵守三個原則：大、嚴，好。檢修通道必須保證檢修人員與現(xiàn)場車輛的出入。在設置圍欄后，檢修間隔內(nèi)帶電部位時，要在帶電部位的架構立柱上明確標示“高壓危險、禁止攀登”的標語。此外，在檢修刀閘時必須貼有諸如正在檢修，危險勿近的標示語，不僅明確標識待檢修刀閘的位置，同時檢修工作者在檢修的過程中要拉合的刀閘也要明確指出，從而最大程度地降低檢修工作人員在檢修工作過程中所出現(xiàn)的失誤。

4.變電站標準化建設的改進措施 4.1 變電站標準化建設中存在問題

變電站標準化建設是在原有的各項工作基礎上，針對生產(chǎn)職責及操作標準化，管理制度及日場維護工作進行了明確的劃分及量化，其中倒閘操作工作的標準化及工作現(xiàn)場安全標準化是變電站標準化建設的重要的內(nèi)容。為了強化變電站的標準化管理，我們必須不斷規(guī)范工作中的各類標準框架，通過對變電站運行標準化建設及改進措施的深入分析，總結和提高高效的工作管理，規(guī)范變電站的標準化操作過程，增強巡視及安全措施的落實，使變電站運行標準化建設達到安全高效無憂的水平。

【參考文獻】

【本文地址：http://zhuhaihb.com/zuowen/3146553.html】