我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

國學課心得體會篇一

福州德學書苑于20xx年10月5號、6號，在廈門舉辦的為期兩天的第一期“兒童國學師資培訓”圓滿結(jié)束了！這次培訓的全過程，我緊跟其后，感觸之深也，現(xiàn)來談談自己的心得與體會。

對于這次培訓，首先要感謝大家的支持和配合，正是有了大家的共同努力，我們才能在活動結(jié)束時畫上圓滿的句號！

我們從整體來講，首先是守時守紀，不管是上課的老師還是所有的學員能做到不遲到、不早退這是非常難得的；還有上課（早上8：0012:00，下午2:006:00，晚上7:009:00）的時間安排，飽滿有序，前不用等待，后又不拖拉；課堂紀律和環(huán)境衛(wèi)生大家都能自覺的遵守和打掃。這些看似簡單的小事，大家在無形中都做到了，感覺這象一個家，一個團結(jié)、和諧、共進的大家！也為我們舉辦下期的培訓奠定了良好的基礎。

其次是活動的實用性和互動性，培訓的內(nèi)容都是結(jié)合大家的實際問題，經(jīng)過再三思索安排的課程，內(nèi)容少理論多應用，為了讓大家邊學邊應用，課程講解中師生的互動性更為重要，俗話說：“聽到不如看到，看到不如說到，說到不如做到”。在兩天的培訓中，大家都能在輕松愉快的環(huán)境中積極配合，主動學習，參與互動，使之學有所用，更是學有所獲!

從我個人來講，這次培訓進一步增加了自己的自信心，讓我跨向人生目標的另一個高度，對實現(xiàn)人生的價值觀具有深遠的意義!

我是一個做事認真、嚴謹?shù)娜?，沒有把握的事我絕不敢做，無形中壓力好大，根本不知從何下手，恐怕做不好，辜負了大家對我的期望。要在較短的時間內(nèi)，準備一場講座的內(nèi)容是有一定難度的，這畢竟是我人生中的又一個第一次：成人的“講師”！帶著欣喜和恐慌、膽怯和緊張，這時多虧毛老師的不斷支持和鼓勵，幫我梳理程序，不斷增強我的自信，最后終于戰(zhàn)勝自己，每天跟自己說一遍“我一定可以”，就這樣我跨出了我人生的又一！這里充滿了感恩---感謝！

人雖然有了自信，但你要有足夠的能力給大家想要的。對于講座的內(nèi)容，為了能讓大家理解、接受和更好的應用，我也下了不少功夫，憑借十幾年來的教育經(jīng)驗，結(jié)合經(jīng)典教育的理念和方法，精心設計每一個學習內(nèi)容，盡量做到生活化。互動游戲，大家玩的不亦樂乎；示范課中，請大家模仿孩子，從返童年之趣；我也非常佩服培訓中唯一的一位男性（雅麗爸爸），他有著自己的自信和對教育孩子的執(zhí)著，課程中的互動也好、示范課也好、模擬上課也好，都能主動、積極參與，給我們所有的爸爸們做了一個很好的榜樣，也給我的課程增添了另一份色彩；還有當天自己上課后的錄像，我都要加夜班回顧一下，看看是否有遺漏的內(nèi)容或要補充的內(nèi)容，盡量在下節(jié)課上補上，目的是想讓大家有所獲得！這就是我，事事要求完美的我，還算是成功的邁開了這一步！這里充滿了信任、支持---感謝！

當然，事事要求完美，但很難做到盡善盡美，這次培訓中也有很多的不足：培訓的硬件設施有些欠缺；講師的儀容儀表、語言語速、動作的規(guī)范性還需再加強；課程過渡環(huán)節(jié)、細小環(huán)節(jié)的隨意性還要更具體等！這里充滿了支持、配合、理解---感謝!更要講的是我的兒子小丁丁在兩天的培訓中他也積極配合、盡量不打擾我們的學習安排，能獨立讀書、學習、玩耍，有時還能當回大家的小小老師。這是我非常欣慰的，也是我最想要的：孩子在讀經(jīng)典的大半年中，有了很大的變化：從一個調(diào)皮、好動，缺少自控能力的孩子，變得懂事、穩(wěn)重、好學了，真的，識字能力、記憶能力、閱讀能力、語言表達能力、行為習慣和自信心有了不同層次的提高。這讓我覺得在這之前付出辛苦、汗水和一切的努力都是值得的！這里更是充滿了感恩---感謝！

國學課心得體會篇二

第一段：介紹國學的重要性和自己上國學的初衷（200字）

作為中華文化的瑰寶，國學承載了中華民族悠久的歷史和豐富的智慧。在現(xiàn)代社會中，追求物質(zhì)財富和個人利益成為人們生活的主要目標，而國學的價值觀和人生哲理給予了我們一種獨特的思考方式。因此，當我有機會參加國學課程時，我毫不猶豫地報名參加，希望通過學習國學，能夠了解傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，進一步培養(yǎng)思考和審美的能力。

第二段：國學課程的內(nèi)容和對自身的影響（300字）

國學課程涉及了經(jīng)典著作、詩詞歌賦、禮儀文化等多個領(lǐng)域。通過學習《論語》、《大學》等經(jīng)典著作，我深刻感受到其中蘊含的智慧和實踐經(jīng)驗。這些經(jīng)典作品深入淺出地講述了人與人之間的關(guān)系、人與自然之間的關(guān)系，對我的思維方式和價值觀產(chǎn)生了巨大影響。同時，通過詩詞歌賦的學習，我不僅提高了中文水平，更感受到了詩詞中蘊含的美和情感。此外，學習禮儀文化使我明白了作為一名中國人，應該如何行為得體，如何關(guān)心他人，以及如何具備社會責任感。

第三段：國學帶給我的認知提升和價值追求（300字）

通過學習國學，我逐漸認識到自己的片面性和偏見。過去，我常常以為只有西方文化才代表了現(xiàn)代文明的頂峰，但國學課程的學習讓我看到了傳統(tǒng)文化的卓越之處。我學到了中國古代文人墨客的繪畫、書法作品，尤其是他們崇尚自然和注重內(nèi)心世界的藝術(shù)表達，使我重新認識到傳統(tǒng)文化的博大精深。同時，我在國學課堂上遇到了許多優(yōu)秀的老師和同學，他們用自己的熱情和才智啟迪了我的心靈。我希望通過自己的努力能夠?qū)鴮W精神傳承下去，為中國傳統(tǒng)文化的發(fā)展做出自己的貢獻。

第四段：國學對個人修養(yǎng)和情緒管理的影響（200字）

國學的學習不僅僅是對知識的追求，更是對個人修養(yǎng)的培養(yǎng)。在國學課堂上，我學會了如何控制情緒、保持內(nèi)心的平靜，并且學會了尊重他人和感恩他人?！墩撜Z》中有一句話“巧言令色，鮮矣仁?！边@句話讓我明白了真正的人格魅力不是表面上的好言好語，而是內(nèi)心真誠善良的體現(xiàn)。在面對困難和挫折時，我通過國學的學習重新調(diào)整了自己的心態(tài)，學會了勇敢面對挑戰(zhàn)和寬容待人的智慧。

第五段：總結(jié)國學的價值和對自我的啟示（200字）

國學是我們中華民族的瑰寶，是一種修身養(yǎng)性、培養(yǎng)品德的寶貴資源。通過學習國學，我發(fā)現(xiàn)了自己以往所忽視的潛力和優(yōu)點，也了解到了自己的不足之處。國學教會了我如何欣賞美、如何與他人相處、如何更好地面對挑戰(zhàn)。國學精神將給我未來的發(fā)展提供堅實的信念和指引，并讓我明白了作為一個中華兒女，應該懷揣自信與自豪心地繼承和發(fā)揚中華文化。

國學課心得體會篇三

一、 學習國學提高了自身素養(yǎng) 經(jīng)典的力量能震撼人心，它能啟迪思想，開闊文化視野。修身是一切的根本，要想完善自身，只有用知識來武裝自己，提升自己的德行。比如：工作中我要做到認真負責，無怨無悔，踏實務實;凡是能夠干大事的人，都是能夠坐的住的人。

很多事情失敗的原因，不是行動前沒有計劃，而是缺少計劃前的行動。要善于從自身找不足，制度切實可行的計劃，立足實際，向著眼前的目標奮進。

二、 學習國學豐富了我做人的道理

古為今用，是我們學習古代文學的唯一目的。學習國學，讓我了解了中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，豐富了知識，懂得了做人的道理，陶冶了情操，提高了文化素養(yǎng)。

通過學習國學，讓我明白對自己的父母和親人應該以感恩的心去對待，包括聽父母的話，尊敬父母和其他長輩，關(guān)心體貼父母;珍惜父母的勞動成果，熱愛學習，與家人共同創(chuàng)造和諧快樂的生活;真實的感受父母養(yǎng)育之恩，有效的培養(yǎng)孩子關(guān)愛家庭、孝敬父母。

對待有困難的人，應該以樂于助人的心去對待，對待犯了錯的人應該以寬容的心去對待。在教育孩子方面，從小要教育孩子講禮貌，做一個有禮貌的人;要讓孩子學會感恩，有孝心，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德。

國學是中國人的國粹，承載著中華五千年的文明。我要繼續(xù)學習國學，讓國學經(jīng)典的智慧之光引悟自己的人生走的輕松而灑脫。弘揚和培育民族精神從學習國學開始，接續(xù)國學薪火，傳承中華民族的文化精神!

國學課心得體會篇四

在我的大學里，每個學生都要在二年級時選修一個選修課程，以探索不同的學科和領(lǐng)域。我選擇了一門關(guān)于中國傳統(tǒng)文化的選修課——國學館。在這門課程中，我學到了許多有關(guān)中國文化和價值觀的東西，同時也掌握了許多思考和學習的技巧。接下來，我將分享一下我的國學館心得體會。

第一段： 了解中國文化的重要性

在我考慮選修國學館之前，我一直沒有過深入了解中國傳統(tǒng)文化以及其重要性的思考。

然而，在我開始這門課程后，我的觀點也開始改變。通過國學館的學習，我明白了我們自己的文化和歷史對于個人的身份認同有多么重要，并且也認識到了中國文化中所包含的智慧和哲學思想。這種接觸幫助我調(diào)整了個人對中國文化知識的態(tài)度。

第二段：學習中國傳統(tǒng)文化引發(fā)的啟示

與此同時，我還獲得了對多個方面的洞察力。在國學館的學習中，許多中國思想家和文化人物的理念得到了有效地呈現(xiàn)。這種接觸對于我個人的成長產(chǎn)生了重大的影響，借此我拓展了自己的見識，對文化和價值觀有了更深入、更多維度的認識。

第三段：學習對于創(chuàng)新和思考的影響

國學館也為我提供了在在學習和工作中的一個重要啟示：學習如何思考、創(chuàng)新、并表達自己的思想和理念。在課程中，我通過研讀文學作品和哲學專著，以及參加辯論和討論，來深入思考我所接觸到的知識點，并且找出各層面的思考角度，逐漸成長為一個更有遠見的人。

第四段：國學館帶來的自我成長

學習傳統(tǒng)文化也讓我們知道了一些關(guān)于自己的方面。在課程結(jié)束后，我深刻的意識到在中國人的文化和價值觀中，自身所擁有的精神和道德價值觀的意義深刻，這個意識使得我能更好地理解自己在某些方面的特征，并讓我更好地了解和與其他人溝通。

第五段：結(jié)語

總之，國學館的學習帶來了一系列重要的收獲和影響。我深刻認識到了自己的文化身份和中國文化的智慧。同時，國學館在我成長和學習上提供了多層面的幫助，激發(fā)了我對知識、思考和創(chuàng)新的熱情。最重要的是，在結(jié)束這門課程后，國學館為我提供了更多的關(guān)于自我的思考機會。

國學課心得體會篇五

修身是一切的根本，要想完善自身，只有用知識來武裝自己，提升自己的德行。比如：工作中我要做到認真負責，無怨無悔，踏實務實；凡是能夠干大事的人，都是能夠坐的住的人。

很多事情失敗的原因，不是行動前沒有計劃，而是缺少計劃前的行動。要善于從自身找不足，制度切實可行的計劃，立足實際，向著眼前的目標奮進。

古為今用，是我們學習古代文學的唯一目的。學習經(jīng)典，讓我了解了中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，豐富了知識，懂得了做人的道理，陶冶了情操，提高了文化素養(yǎng)。

父母的勞動成果，熱愛學習，與家人共同創(chuàng)造和諧快樂的生活；真實的感受父母養(yǎng)育之恩，有效的培養(yǎng)孩子關(guān)愛家庭、孝敬父母。

對待有困難的人，應該以樂于助人的心去對待，對待犯了錯的人應該以寬容的心去對待。在教育孩子方面，從小要教育孩子講禮貌，做一個有禮貌的人；要讓孩子學會感恩，有孝心，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德。

經(jīng)典是中國人的國粹，承載著中華五千年的文明。我要繼續(xù)學習經(jīng)典，讓經(jīng)典的智慧之光引悟自己的人生走的輕松而灑脫。弘揚和培育民族精神從學習經(jīng)典開始，接續(xù)經(jīng)典薪火，傳承中華民族的文化精神！

國學課心得體會篇六

國學是中華文化的瑰寶，是我們中華民族經(jīng)典文化的根基。作為一名中學教師，有幸參加了一次國學教育培訓，讓我對國學有了更深的認識和體會。通過這次培訓，我意識到國學不僅是傳統(tǒng)文化的傳承，更是培養(yǎng)學生優(yōu)秀品質(zhì)的有效途徑。以下是我對教國學這一主題的心得體會。

首先，教國學需要注重根植于傳統(tǒng)文化中。國學有著深厚的歷史積淀和思想內(nèi)涵，教師在教學中要注重將國學的基本知識點與學生的日常生活相結(jié)合，讓學生體會到國學的現(xiàn)實意義。例如，通過傳授《論語》中的經(jīng)典語錄，教師可以引導學生關(guān)注品德修養(yǎng)，培養(yǎng)學生遵循道德準則的意識。這樣，國學教育不僅能夠讓學生了解中華傳統(tǒng)文化，更能夠在日常生活中指導學生的行為，培養(yǎng)他們的優(yōu)秀品質(zhì)。

其次，教國學需要有創(chuàng)新的教學方式。國學有著豐富的教學資源，但學生對于古文詩詞的學習常常感到枯燥乏味。因此，教師在教學中要注重創(chuàng)新，提供豐富多樣的教學方式，激發(fā)學生的學習興趣。例如，通過制作課前預習視頻、舉辦詩詞比賽等形式，讓學生參與其中，親身感受國學的魅力。在教學過程中，教師還可以結(jié)合現(xiàn)代科技手段，利用多媒體教室、數(shù)字畫板等設備，讓學生通過音頻、視頻的形式了解國學知識，提高學生的學習效果。

再者，教國學需要注重知行合一的教育理念。國學強調(diào)實踐，重視學以致用。作為教師，我們要將國學教育與學生的實際生活相結(jié)合，引導學生將所學的國學知識應用到日常實踐中。例如，教師可以通過開展國學社團、組織國學講座、參觀傳統(tǒng)文化街區(qū)等形式，讓學生深入了解國學的具體實踐意義。同時，教師還應注重培養(yǎng)學生對傳統(tǒng)文化的熱愛和積極參與，鼓勵他們通過參加各種文化活動，傳承和弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

最后，教國學要注重培養(yǎng)學生的思辨能力和創(chuàng)新精神。國學以其獨特的思維方式和文化智慧，培養(yǎng)了一代又一代的優(yōu)秀人才。如今，社會對于學生的要求已經(jīng)從知識和技能向思維和能力轉(zhuǎn)變。因此，教師在教授國學知識的同時，還要注重培養(yǎng)學生的思辨能力和創(chuàng)新精神。通過開展辯論、討論等活動，讓學生深入思考國學的內(nèi)涵，培養(yǎng)他們獨立思考和創(chuàng)新的能力。

總之，教國學是一項重要的工作，具有深遠的意義。教師要注重根植于傳統(tǒng)文化中，創(chuàng)新教學方式，重視知行合一的教育理念，培養(yǎng)學生的思辨能力和創(chuàng)新精神。只有這樣，我們才能讓更多的學生了解和熱愛國學，從而真正傳承和弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

國學課心得體會篇七

有人說，學習就要端正態(tài)度，好比“知之為知之，不知為不知，是知也”；有人說，學習就要講究學習方法，好比“學而實習之”、“學而不思則罔，思而不學則殆”。一切學習的好方法盡在于此。

一個迂闊率性、明知其不可而為之的孔子，一個多才多藝、誨人不倦的孔子，一個食不厭精、懂得生活樂趣的孔子。他從自身的經(jīng)驗中體會出這些學習的好方法。

打開《論語》去讀，像是穿越幾千年的時光隧道，看到群雄逐鹿，爭霸天下的春秋時期。孔子，一個20xx多年前的學者，他的思想、教育理論、教育方法、他的言行在今天看來依然是那么先進，那么貼切。讀完《論語》，才知道“君子坦蕩蕩，小人常戚戚”“不在其位，不謀其政?！薄暗啦煌幌酁橹\”這些平時我們常說的語句竟然出自《論語》。

子曰：“父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼?！币簿褪歉改傅哪昙o，不可不知道并且常常記在心里。一方面為他們的長壽而高興，一方面又為他們的衰老而恐懼。

我們現(xiàn)在正值學齡期，應該多學習知識，少玩電腦游戲，讓我們一起行動起來吧！

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