心得體會是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

家庭促進(jìn)法心得體會 家庭教育促進(jìn)法心得體會版篇一

隨著社會的不斷發(fā)展，家庭教育的重要性也越來越凸顯。為了進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范家庭教育，我國出臺了《家庭教育促進(jìn)法》，該法對于家庭教育的開展和相關(guān)管理提供了明確的法律依據(jù)。在實(shí)踐中，我們也應(yīng)當(dāng)深切體會和感悟到這部法律的價(jià)值和意義。以下是我對于《家庭教育促進(jìn)法》的心得體會，供大家參考。

一、強(qiáng)調(diào)家庭教育的重要性和地位

《家庭教育促進(jìn)法》從出發(fā)點(diǎn)上強(qiáng)調(diào)，家庭教育是一項(xiàng)基礎(chǔ)性、重要性的教育活動，是教育的第一步、第一站。家庭教育是學(xué)生終身素質(zhì)教育的起點(diǎn)，是幼兒教育、良好品德和習(xí)慣的重要來源。家庭教育對于個(gè)人、家庭和社會的發(fā)展都有著不可或缺的作用。因此，家庭教育必須得到足夠的重視和支持。

在實(shí)踐中，我們需要積極倡導(dǎo)和宣傳家庭教育的重要性和地位，讓更多的人了解和關(guān)注家庭教育，以提高家長的教育意識和能力。

二、規(guī)范家庭教育行為

《家庭教育促進(jìn)法》還規(guī)范了家庭教育的行為，要求家長在教育孩子時(shí)應(yīng)當(dāng)尊重孩子的個(gè)性和權(quán)利，注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和創(chuàng)造性，不得對孩子使用身體懲罰或其他不當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行教育。

此外，《家庭教育促進(jìn)法》還明確了家長的教育責(zé)任和義務(wù)。家長應(yīng)當(dāng)根據(jù)孩子的年齡和發(fā)展需要提供正確的教育，盡可能為孩子提供適宜的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，為孩子的身心健康和發(fā)展保駕護(hù)航。

規(guī)范家庭教育行為對于家庭教育的提高、規(guī)范和改革都有著積極的作用。我們應(yīng)當(dāng)貫徹法律，從自身做起，避免使用不當(dāng)?shù)慕逃绞交蚪逃⒆拥闹贫取?/p>

三、強(qiáng)調(diào)社會各方面對家庭教育的支持和幫助

《家庭教育促進(jìn)法》強(qiáng)調(diào)社會各方面對家庭教育的支持和幫助，特別是必須加強(qiáng)對特殊群體和困難家庭的照顧和扶助，為這些弱勢群體提供更多的家庭教育支持和幫助。

在實(shí)踐中，家長需要聯(lián)合學(xué)校、社會組織和政府等多方力量，出臺政策和項(xiàng)目，提供更多的家庭教育支持和資源。我們還應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)社區(qū)合作和志愿者精神，為有需要的家庭提供幫助和服務(wù)。

四、保護(hù)和維護(hù)家庭教育的合法權(quán)益

《家庭教育促進(jìn)法》還旨在保護(hù)和維護(hù)家庭教育參與者的合法權(quán)益。該法規(guī)定，在家庭教育活動中存在爭議的，可以經(jīng)協(xié)商解決；如果無法協(xié)商或解決后仍有爭議的，可以向相關(guān)部門投訴。

在維護(hù)家庭教育合法權(quán)益的過程中，我們應(yīng)當(dāng)樹立維護(hù)法律和自身權(quán)益的意識，通過法律手段來維護(hù)和保障自身的合法權(quán)益。

五、強(qiáng)化家庭教育工作的組織和指導(dǎo)

為了更好地推進(jìn)家庭教育工作，我們需要加強(qiáng)家庭教育工作的組織和指導(dǎo)。在各級政府的支持下，我們可以建立家庭教育服務(wù)機(jī)構(gòu)和師資隊(duì)伍，提高家庭教育的水平和實(shí)效。

此外，家庭教育工作要緊密結(jié)合實(shí)際，根據(jù)孩子的不同階段和需求，采用不同的教育手段和方式，實(shí)現(xiàn)家庭教育工作的及時(shí)、有效和周全。

總之，《家庭教育促進(jìn)法》的出臺為我們進(jìn)一步落實(shí)家庭教育工作打下了堅(jiān)實(shí)的法律基礎(chǔ)。在實(shí)踐中，我們需要更多地了解和學(xué)習(xí)該法律，積極開展各項(xiàng)家庭教育活動，提高家長的教育意識和能力，以保障孩子的健康成長。

家庭促進(jìn)法心得體會 家庭教育促進(jìn)法心得體會版篇二

歷經(jīng)幾日的繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)研修結(jié)束了，幾位專家條分縷析，娓娓道來，就如何做好家庭教育，如何教育好孩子，提供了非常寶貴的建議。在此，我僅代表我個(gè)人，向?yàn)槲覀冞M(jìn)行培訓(xùn)的王玲老師、王大龍老師、關(guān)宏宇老師和趙剛老師，表示衷心的感謝。

對于本次學(xué)習(xí)的心得體會，現(xiàn)匯報(bào)如下：

首先，關(guān)于王玲老師的親子三部曲。對于傾聽這一點(diǎn)來說，我是很有體會的。有時(shí)候我心里比較煩躁，別人都挺忙，不好意思打擾別人。于是，我很希望和孩子她媽說一說，也沒指望她提什么意見，就是想找一個(gè)可以傾訴的人，感覺著說出來心里就好受了，可他總是強(qiáng)調(diào)“我自己的活還沒干完”，這種態(tài)度讓我感到非常的不理解，如果他能靜下心來，哪怕是表面上裝出一副仔細(xì)聽我說的樣子，我心里很快就能平靜下來。由此可見，學(xué)會傾聽很重要。因此，我想到了那些未成年的孩子，我們要善于傾聽孩子的心聲。從孩子的角度看問題，理解孩子、認(rèn)同孩子的感受。通過傾聽孩子內(nèi)心的聲音，了解孩子真實(shí)的內(nèi)心感受，從而剛好的開展教育教學(xué)。

其次，關(guān)于王大龍老師講授的有關(guān)記筆記的問題。自從三年級接觸這些孩子，我就經(jīng)常給孩子們說“好記性不如爛筆頭”，而且，我也不時(shí)的把自己備課時(shí)寫在課本上的內(nèi)容，通過投影儀呈現(xiàn)給他們。并且，教他們一些簡單的記筆記的方式方法。比如，直線、波浪線、方框、三角、括號、箭頭等一些符號，讓孩子們在重點(diǎn)的字句下面做標(biāo)記。這個(gè)標(biāo)記只要自己能看明白就可以。筆記對于系統(tǒng)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)知識有很大幫助，王大龍老師教給我們細(xì)讀精思、簡明扼要、思維導(dǎo)圖、記錯法等各種記筆記的方法，并且學(xué)會如何利用筆記。雖然自己用不到記筆記的方法了，但孩子正在上學(xué)，各種好的習(xí)慣正在養(yǎng)成，整理好筆記，對孩子的學(xué)習(xí)將有很大幫助。

第三、對于關(guān)老師講解的新時(shí)期培養(yǎng)孩子創(chuàng)新精神的內(nèi)容。不是有這樣一句話嗎，“創(chuàng)新是一個(gè)民族發(fā)展的不竭動力”。老師和家長常常喜歡孩子聽話，不聽話的孩子家長和老師通常不喜歡，常常訓(xùn)斥他們，聽了關(guān)老師的講課，才明白：允許孩子思維上不聽話，允許孩子標(biāo)新立異，敢于質(zhì)疑，勇于提出問題，科學(xué)發(fā)明讓人變懶，我們對孩子要充滿愛心，情感和智力是相連的，明白將來的考試方向以能力型、綜合型、應(yīng)用型等主觀題為主，社會對于人才的要求由學(xué)歷社會轉(zhuǎn)向能力社會，這將更有利于我們今后的教學(xué)中培養(yǎng)孩子的能力。

最后，關(guān)于趙老師家庭教育的任務(wù)的內(nèi)容。趙剛老師所講的家庭教育最重要的任務(wù)是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)應(yīng)對未來社會的準(zhǔn)備，讓我們意識到，平時(shí)對孩子的培養(yǎng)過于注重智商培養(yǎng)，忽略了情商培養(yǎng)，情商水平和處事能力對孩子將來成功起著很重要的作用，智商決定成績，情商決定成功，要讓孩子具有膽量、勇氣、合作和正直這些優(yōu)秀的品質(zhì)，讓孩子走向未來，學(xué)會自立、生存、合作、擔(dān)當(dāng)。適合自己的才是的，讓孩子做的自己，能夠自食其力，學(xué)會生存、學(xué)會生活、學(xué)會做人，建設(shè)自己完整的人生。

總而言之，此次學(xué)習(xí)受益匪淺。

家庭促進(jìn)法心得體會 家庭教育促進(jìn)法心得體會版篇三

新家庭教育促進(jìn)法于2021年1月1日正式實(shí)施，這是我國家庭教育領(lǐng)域的里程碑。通過這部法律，政府對家庭教育的法制化程度進(jìn)一步提高，為更好地推動家庭教育發(fā)展提供了法律保障。作為家庭成員之一，我對這部法律的實(shí)施有著深刻的體會和感悟。

第二段：加強(qiáng)家庭教育意識

新家庭教育促進(jìn)法明確規(guī)定了父母或者其他監(jiān)護(hù)人有權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任參與子女教育的各個(gè)方面。這使我意識到，家庭教育不再只是父母的事，而是全社會的共同責(zé)任。這部法律敦促每個(gè)家庭都要加強(qiáng)對家庭教育的重視，注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和道德觀念，更好地保護(hù)孩子的權(quán)益。作為一個(gè)家庭成員，我要積極參與家庭教育，發(fā)揮好我在家庭中的作用，為培養(yǎng)孩子健康成長貢獻(xiàn)自己的力量。

第三段：倡導(dǎo)平等尊重的家庭教育方式

新家庭教育促進(jìn)法還明確規(guī)定了家庭成員之間應(yīng)該形成良好的相互尊重、平等對待的教育環(huán)境。這使我意識到，不應(yīng)該以權(quán)威或強(qiáng)勢的方式對待家庭成員，而應(yīng)該以平等的心態(tài)對待家庭成員，倡導(dǎo)民主、平等、和諧的教育方式。這樣的教育方式既能夠增進(jìn)家庭成員之間的親近感和理解，也能夠培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主地思考和創(chuàng)新的能力。我將積極推崇這樣的家庭教育方式，不斷提高自己的教育水平，為家庭教育營造一個(gè)和諧、溫馨的環(huán)境。

第四段：注重孩子的全面發(fā)展

新家庭教育促進(jìn)法規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、自理能力和社交能力等。這使我深刻認(rèn)識到孩子的全面發(fā)展的重要性。在實(shí)踐中，我會從五個(gè)方面著手，幫助孩子全面發(fā)展：首先，注重培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的道德觀念和社會責(zé)任感；其次，注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)意愿；再次，注重培養(yǎng)孩子的自理能力，讓孩子學(xué)會照顧自己；此外，注重培養(yǎng)孩子的社交能力，幫助孩子與人溝通、合作、解決問題；最后，注重培養(yǎng)孩子的興趣愛好，培養(yǎng)孩子的特長和創(chuàng)造力。通過這些方面的努力，我相信我能幫助孩子健康、全面地成長。

新家庭教育促進(jìn)法還規(guī)定了政府加強(qiáng)家庭教育的支持與引導(dǎo)。這使我意識到，家庭教育并不只是家庭內(nèi)部的事情，政府也承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任。政府應(yīng)該加強(qiáng)家庭教育的宣傳和引導(dǎo)，為家庭教育提供更多的政策、資源和服務(wù)支持。同時(shí)，政府還應(yīng)該建立和完善相應(yīng)的監(jiān)督機(jī)制，保障家庭教育工作的實(shí)施和落實(shí)。作為一個(gè)家庭成員，我要積極關(guān)注家庭教育的政策動向，主動參與相關(guān)活動，為推動我國家庭教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)：

新家庭教育促進(jìn)法的實(shí)施，向我傳遞了對家庭教育的重視和關(guān)注。作為家庭成員，我將加強(qiáng)家庭教育意識，倡導(dǎo)平等尊重的家庭教育方式，注重孩子的全面發(fā)展，加強(qiáng)家庭教育支持與引導(dǎo)。希望通過我們每個(gè)家庭的努力，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的下一代，推動社會的進(jìn)步與發(fā)展。

家庭促進(jìn)法心得體會 家庭教育促進(jìn)法心得體會版篇四

首先，家庭教育法明確規(guī)定誰對未成年人實(shí)施家庭教育。根據(jù)這部法律，父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)樹立家庭是第一個(gè)課堂、家長是第一任老師的責(zé)任意識。家長需承擔(dān)對未成年人實(shí)施家庭教育的主體責(zé)任，用正確思想、方法和行為教育未成年人養(yǎng)成良好思想、品行和習(xí)慣。教育看來是學(xué)校的責(zé)任，是老師的的責(zé)任。但身處教育一線，我切實(shí)體會到問題學(xué)生的背后，必然是家庭教育的缺失的原因。

其次，家庭教育法明確，落實(shí)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的“雙減”要求。改變家庭只是學(xué)生課堂的延伸，家長只是學(xué)校老師助理的狀況，彰顯家庭教育的重要地位和作用。此要求的目的，意在將家庭教育從學(xué)校教育的附庸地位解放出來，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育和家庭教育相互配合。

同時(shí)，該法律還對加強(qiáng)監(jiān)督管理“雙減”政策實(shí)施方面作出了規(guī)定。此法律旨在將孩子從課后課外繁重的學(xué)業(yè)壓力中帶離。作為新時(shí)代的中小學(xué)生，身為黨的孩子。崇高的理想固然重要，但是身體是革命的本錢，未成年人健康的身心也是家庭教育法的根本。

最后，暢通學(xué)校與家庭之間的溝通渠道。推進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育相互配合，形成教育教育與家庭教育的合力。從而打破“5+2=0”的尷尬場面，減少家長對學(xué)校工作的不理解與不認(rèn)同。在未成年人的課余生活上，法律明確規(guī)定其監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)合理安排未成年人學(xué)習(xí)、休息、娛樂和體育鍛煉的時(shí)間，避免加重未成年人學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，預(yù)防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)。堅(jiān)持對學(xué)生實(shí)施長期的，有效的五項(xiàng)管理政策，教會學(xué)生如何讓整合自己的課余時(shí)間。在此基礎(chǔ)之上，家長還需要更加理性地去看待學(xué)生，特別是自己孩子的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和成長發(fā)展問題。眼光需要更長遠(yuǎn)一些，而不是只盯著學(xué)生短期的成績和效果。

個(gè)人認(rèn)為，家庭教育才是教育的開端，家庭的教育觀念在學(xué)生成長的過程中，很深的影響了學(xué)生以后將要受何等的教育，怎樣受教育。同時(shí)，未成年人作為國家的希望與棟梁，他們的健康成長和家庭的幸福安寧，直接關(guān)乎國家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會穩(wěn)定。總之，家庭教育促進(jìn)法的制定實(shí)施，是大力弘揚(yáng)中華民族家庭美德的法治體現(xiàn)，也是促進(jìn)未成年人健康成長和全面發(fā)展的法治保障。

家庭促進(jìn)法心得體會 家庭教育促進(jìn)法心得體會版篇五

作為一名家長，如何進(jìn)行良好的家庭教育是每個(gè)人都需要思考的問題。近日，我參加了家庭教育促進(jìn)法宣講會，深受啟發(fā)。在這里，我想分享我的心得體會，以期對更多的家長有所幫助。

第一段：了解家庭教育促進(jìn)法的重要性

家庭教育是影響孩子一生的重要因素，而家庭教育促進(jìn)法的出臺則是為了規(guī)范和推進(jìn)我國的家庭教育事業(yè)，從法律層面上保護(hù)孩子的權(quán)益，引導(dǎo)家長樹立正確的教育理念。了解家庭教育促進(jìn)法對家長來說非常重要，可以幫助我們更好地履行教育責(zé)任，讓孩子受益。

第二段：正確的家庭教育理念

家庭教育的目標(biāo)是讓孩子健康成長，而這需要正確的教育理念。家庭教育促進(jìn)法要求家長應(yīng)該尊重孩子的個(gè)性和權(quán)利，不得以過度管教、體罰、辱罵等方式對待孩子。我們應(yīng)當(dāng)以關(guān)心、理解、支持為出發(fā)點(diǎn)，尊重孩子的意見，與之進(jìn)行愉悅的互動，增強(qiáng)孩子的自信心和認(rèn)知能力。

家庭教育和學(xué)校教育是相互補(bǔ)充的兩個(gè)環(huán)節(jié)，可以互相促進(jìn)，幫助孩子更好地成長。家長需要與學(xué)校保持密切的聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活的情況，與老師教育思想?yún)f(xié)調(diào)一致，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。同時(shí)，學(xué)校也需要充分利用家長的力量，積極與家長溝通，幫助孩子更全面、更深入地了解社會、生活。

第四段：營造良好的家庭氛圍

家庭是孩子成長的重要場所，要為孩子營造良好的家庭氛圍。通過共同的家庭活動、親情教育、家庭分享會等方式，幫助孩子培養(yǎng)良好的家庭價(jià)值觀，增強(qiáng)家庭凝聚力。同時(shí)，家長也應(yīng)該注意自己的言行舉止，做好榜樣，帶領(lǐng)孩子成長。

第五段：加強(qiáng)家庭教育知識的學(xué)習(xí)

家庭教育知識是家長進(jìn)行有效教育的基礎(chǔ)，也是保障孩子權(quán)益的最重要保障。我們應(yīng)該加強(qiáng)家庭教育知識的學(xué)習(xí)，提高自己的理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力，為孩子的健康成長提供更加科學(xué)、系統(tǒng)的保障。

結(jié)語：

家庭教育促進(jìn)法的出臺，為我們提供了更多有效的工具和方法，幫助我們更好地履行家長的責(zé)任。作為家長，我們應(yīng)該高度重視家庭教育，不斷提高自身的素質(zhì)和知識水平，讓孩子在我們的呵護(hù)下茁壯成長。

家庭促進(jìn)法心得體會 家庭教育促進(jìn)法心得體會版篇六

一、營造和諧的家庭氛圍

家是溫暖的港灣，家人之間學(xué)會寬容，學(xué)會理解，學(xué)會愛會給孩子帶來安全感，幸福感，越簡單的家庭關(guān)系，孩子越覺得幸福，父母親人之間構(gòu)建和諧氛圍，讓孩子處于愛的環(huán)境下成才。

二、家庭勞動要分工

家里瑣碎事情多，分工要下功夫，鼓勵孩子學(xué)會獨(dú)立，既培養(yǎng)孩子勞動的習(xí)慣，又讓孩子懂得珍惜他人的勞動成果，尊重他人的付出，家庭教育中也可以開展勞動教育。

三、鼓勵夸獎多贊揚(yáng)

孩子的自尊心強(qiáng)，做事喜歡憑興趣，學(xué)會把握一個(gè)度，鼓勵夸獎更能激發(fā)他們做事的愿望，激發(fā)熱情，演變?yōu)闊釔邸?/p>

四、寬容孩子

孩子做錯事，要耐心引導(dǎo)，特別青少年時(shí)期孩子，更要慢慢糾正，家長多一份耐心，讓孩子少一點(diǎn)壓力，多一份簡單。父母要和孩子多溝通和交流，欣賞孩子的每個(gè)想法，善于捕捉孩子身上的閃光點(diǎn)。每個(gè)孩子都是一棵樹苗，多一些陽光雨露，樹苗就能長成參天大樹。

五、嚴(yán)與愛的度，處罰要適當(dāng)

曾經(jīng)我和孩子們討論過一個(gè)話題：在家里最愛的人是誰?最怕的人是誰?（只能選一個(gè)）孩子們都回答是“媽媽”。我想孩子們最直觀的感受是媽媽的愛，但媽媽的愛里也有對孩子嚴(yán)，生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的嚴(yán)。嚴(yán)格管教要注重講道理，以理服人，讓孩子明白對與錯的原因。

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