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      2023年四年級(jí)作文想象作文(模板3篇)

      格式:DOC 上傳日期:2023-06-01 21:16:12
      2023年四年級(jí)作文想象作文(模板3篇)
      時(shí)間:2023-06-01 21:16:12     小編:文友

      人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

      四年級(jí)作文想象作文篇一

      突然一陣地動(dòng)山搖!地竟然咧開了一個(gè)大口子!緊接著狂風(fēng)大奏!火山爆發(fā)!就在這時(shí)從裂縫了飄出了一個(gè)身著黑衣手持一把血淋淋的鐮刀的一個(gè)死神!

      此時(shí)小明已經(jīng)嚇傻了!就在死神的鐮刀快要挨到小明的脖子時(shí)只聽見:“等一下!他是我朋友?!?/p>

      “哦,是你朋友?那就算了吧……”死神說。

      此時(shí)的小明已經(jīng)徹底的嚇傻了!就連1+1=3都不知道了?。?+1實(shí)際上等于2,這里只是為了搞笑而已!請(qǐng)大家不要學(xué)呀?。┬∶鲊樀眠B一句完整的話都說不出來了,所以就會(huì)蹦出來下一句話:“我你是誰他人嗎他?”記得當(dāng)時(shí)劉聽完這句話之后想了三天三夜才搞懂這句話的意思了!所以死神也沒聽懂,剛好死神想作自

      們會(huì)非??膳隆?/p>

      小明聽完就暈了!他想:這次又會(huì)來個(gè)什么樣子的人呢?

      四年級(jí)作文想象作文篇二

      “新鮮事,新鮮事!三大星球選美啦!大家注意了!”星空廣播響徹全地球,頓時(shí),地球人都議論紛紛。自從外星人不斷的出現(xiàn),新鮮事就越來越多。你看,前段時(shí)才舉行完“星空寶物竟選”現(xiàn)在,他們又為自己的星球選美了!

      經(jīng)過一番緊張的角逐,最后太陽、月亮、地球進(jìn)入了總決。三個(gè)星球各派了一名代表到“宇宙站”對(duì)決。全宇宙的目光都集中在天空屏幕上了!哎呀!糟糕,比賽還沒開始,代表們就吵起來了!

      “月球肯定第一!"別看月球代表平日溫文爾雅,爭吵起來比誰都兇。

      地球代表也不甘示弱:“憑什么圍著我們地球轉(zhuǎn)的月球得第一呀,哼!

      “都別吵了”我是老大,我第一!太陽代表氣得直噴火,嚇得大家都不敢出事了。

      “好了好了”來自火星的裁派員勸到:誰第一,看真本事。

      比賽開始了,首先各代表以畫面形式展示自己星球的風(fēng)景。太陽那激情燃燒的身體中,噴出騰起的火焰,射出萬丈金光,套上美麗的暈光,不愧是令人生畏又受人崇敬的“太陽神”??!

      月亮女神卻以她那皎潔文雅的臉蛋,清幽含羞的氣質(zhì),給觀眾詩畫一般的遐想。地球的隆重登場(chǎng)也征服了所有觀眾。蔚藍(lán)澎湃的大海;婉螈盤旋的長城;奔流不息的長江黃河;那千奇百怪的生靈,無不展示地球的神奇。

      “各裁判經(jīng)過激烈的討論,結(jié)果是:太陽、月亮、地球并列第一?!薄耙比钪娣序v了!

      四年級(jí)作文想象作文篇三

      粗心大意的“惡果”

      在某年的一天,我正在做數(shù)學(xué)作業(yè),三心二意的就漏了個(gè)小數(shù)點(diǎn)?!皼]關(guān)系,”我自言自語地說,“反正待會(huì)兒做完了再改也不遲?!庇谑?,我又繼續(xù)做下去了。接著又有一些“攔路虎”、“絆腳石”出現(xiàn),我并沒有在意它們會(huì)給我?guī)硎裁磹汗?/p>

      盼星星、盼月亮,終于又和作業(yè)本“見面”了,我想肯定得了個(gè)優(yōu),于是我興高采烈地翻開了作業(yè)本……“什么!”我生氣地說:“怎么會(huì)這樣?”我大驚失色。忽然,我想起昨天自言自語的話。唉!這原來就是粗心大意給我?guī)淼摹皭汗薄?/p>

      屢教不改的“下場(chǎng)”

      五年級(jí)在小學(xué)生中已經(jīng)是高年級(jí)了,應(yīng)該以身作則,給低年級(jí)的小弟弟和小妹妹們帶個(gè)好頭,做出好榜樣,而我卻也像個(gè)低年級(jí)小朋友,沒有起到帶好頭的作用,而是起到了一個(gè)帶壞頭的作用?,F(xiàn)在我有一個(gè)毛病成了我最大的“憂患”,這個(gè)毛病就是“屢教不改”。

      記得有一次上課說話,宋老師提醒了我,我立刻意識(shí)到了我的錯(cuò)誤。過了兩天、三天……我又堅(jiān)持不住了,上課時(shí)又說了一句話,宋老師又提醒了我。又只過了兩天,我又變成了老樣子,于是宋老師把我叫到講臺(tái)前,給我講道理……最后屢教不改的毛病“激火”了宋老師,讓家長了解我在學(xué)校里的情況。

      我要真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,讓我的“憂患”變成兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)!

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