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六年級作文共享美好生活篇一
一大早，天還沒亮。她一直在廚房系著圍裙，忙碌的身影成了一道風景。不時發(fā)出菜刀落在板上的響聲，把蔬菜切成片。一會兒去冰箱，一會兒去火爐，看到熱氣蒸出的汗從頭上流下來。不到半個小時，菜就擺上了餐桌。從我升初中開始，她每天都改變方式給我做好吃的。一個每天忙著在廚房給女兒做早餐的媽媽，是我記憶中留下的最美的風景。
有一次，我剛發(fā)了下周考試的成績單。在我回家的路上，樹像責罵一樣沙沙作響。因為我考的太差，所以不敢向她匯報成績。我只說了一句“這次考試很差。”他匆匆走進房間。當時她什么也沒說，幾分鐘就給我端來了一碗湯?！叭绻氵@次考試不及格，你應該努力學習。不用想了。喝一口湯，我已經(jīng)給你吹好了，不會太熱?！比缓笏畔聹鋈チ?。當她離開的時候，我看到她的眼睛紅紅的。一個關(guān)心女兒的媽媽，是我記憶中最美的風景。
小學的時候，因為家離學校很遠，每天至少要坐一個小時的校車。因為當時我還是個“小家伙”，她不信任我，所以幾年來她總是不顧風雨來接我。同學問我：“下雨了。沒有傘怎么辦？”我總能自豪地對他說：“我媽來接我。”下車直接撲向她。但當時我并沒有意識到，媽媽給女兒打傘的時候，媽媽的另一個肩膀總會被雨水打濕。一個帶著女兒回家的媽媽，不管天氣是熱是冷，都在路邊等著，成了我記憶中最美的風景。
記憶中留下的風景，是每天為我做早餐的母親，是用不為人知的方式鼓勵女兒的母親，是在雨中撐著傘幾乎向女兒靠過來的母親。
雖然海和山是美麗的風景，但在我心中，那個媽媽是我心中最美的風景。
六年級作文共享美好生活篇二
窗外，是夜。
從窗內(nèi)看去，墨色暈染的畫卷讓人有些辨不清天與地的分別，唯有點點燈光用帶著暖意的燦黃勾出景物的輪廓。
繪出這畫卷的人似乎對蔓延著的墨毫不吝嗇，就任由它們將世界染成烏漆的一片，只留那輪彎月與閃著微光的一盞星辰。
在不怎么遙遠的地方，夜色被戶戶人家的歡聲笑語點亮，浸明了小小的窗。那畫家失手灑了清水在畫上，天空被驚起一串串漣渏在最靠近明燈的那塊顯著有些活潑的紫色，漸漸愈來愈暗，呈出了眼前沉寂的黑。它倒是沒有太過呆板地一成不變，但總無法在窗沿染出令人驚異的像六月的風那般的新鮮與輕柔就如亙古高懸的明月，婀娜而多變，但給人的感覺總是拒人于千里之外的高傲出塵。
天幕之下的螢螢燈火暈染出天地的交界，迷醉得天上星淡了許多。
星星一點也不像眼睛。我不禁疑惑起來了，第一個把星辰比作眼睛的人，究竟期待著誰的注視？再透過窗子看去，玻璃上映出一條星火與螢光輝映的月亮河。在那兒浣洗黑夜中的夢想，是否有可能實現(xiàn)了呢？
窗外，夜正是這般漫長！
一棵樹孤零零地站著，同樣孤零零的寒鴉不時發(fā)出幾聲孤零零的叫聲。不知過了多久，星光淡了。漸漸地，也能看見那幾株樹追著風的步伐搖晃笨重的身軀，卻只徒勞地搖下一地樹葉。
蟋蟀對夜的贊頌詩很快取得了芳心，取代了寒蟬傾訴不平的悲鳴。
但很快，窗外的紅日噴薄而出，帶走了它所歌頌的虛幻的、無人知曉的快樂，只出沒在夜晚的歌手匆匆躲起，繪出假象的畫師慌忙疊起了畫卷。就這樣真實地、滿載希望的、充滿生機的
窗外，天，亮了。
六年級作文共享美好生活篇三
快樂的五一節(jié)，在五一的時候能干什么，當然是去鳥的天堂了。
在早上8:00，天還下著蒙蒙的細雨，我和媽媽快速地去學校門口和我們?nèi)嗤瑢W集合，說是快吧，因該說是歡快吧。
呵呵呵呵呵呵呵……~!終于上了大巴，全速向鳥的天堂進發(fā)。在大巴上面，前面的人就好像是，廣播站的小播音員。在那里主持節(jié)目，有的時候后還很搞笑。我就有一點無聊了，自己沒有什么東西玩，只能像一只死老鼠在那里靜靜的躺著，有的時候就在那里玩一下自己心愛的魔方。
我覺得最搞笑的一件事：它不是事發(fā)生在人身上，而是發(fā)生車子上面。我們旅游車正要上高速公路的時候，司機突然來了一個急撒車，只聽到滴滴滴得一聲，接著就到處都流水了，他們形成了一個一個大隊，一起來“攻”進來了。
形成了一個“大暴雨”，哇!那情景真是叫壯觀呀!從流水的時候開始，我們就沒有涼快過了。因為，車上開了空調(diào)等于沒有開空調(diào)，這下可真的被熱死了。
我們經(jīng)過幾個小時的苦熬，全班同學終于到達了目的地——開平。那里好像沒有什么好玩的，但是，導游姐姐告訴我們，開平這邊，調(diào)樓是最多了，大約有一千多個。不是吧!這么多!它們都是用來防止土匪的來他們的家搶東西的，因為在那個時候，土匪有很有。一個人的后面就有三個土匪在跟著你，那個時候，我們?nèi)ツ抢锫糜?，回來要不是錢包丟了，就是銀行卡丟了。我傻了眼，原來碉堡的作用這么大，我還是第一次知道的。
吃過午飯，我們一起去馬降龍的碉樓，我看見那里有很多的竹子，竹子連著竹子，好像沒有碉樓。雖然，沒有一朵小花，但是也很陰涼。突然，一個龐然大物出現(xiàn)在我們的眼前，它顯得多么的巨大，挺直了自己的腰板，它是誰?它就我們的碉樓老爺爺。現(xiàn)在，我終于知道碉樓是怎么樣子，為了防土匪，連窗戶都是用鋼鐵板做的。他們還有一個天窗，可以把重的東西給拉上去，還有一個功能就是方便叫自己的兒女們，還可以通風透氣。我都覺得很涼快，以前的人家真是有錢。
第二天，我們?nèi)B的天堂游覽。我們坐在船上可以看到那株巨大的榕樹。哇!一個龐然大物來了，這么一大片樹林都是一株大榕樹，一開始，我的想法和巴金爺爺?shù)南敕ㄊ且粯拥?，以為那里有很多株，但是只有一株。這一顆樹可真是好老呀，都有300歲了吧!比我們還要老。在榕樹里面，還有很多一片片的竹林，很多鳥都會在里吃東西。我還可以證明巴金爺爺?shù)囊痪湓挘壶B的天堂里沒有一只鳥，我不禁這樣想。是真的，后來我還是看到了幾只，在鳥的天堂旁邊還有一個村，里面的老人都是80歲以上，100歲老人都有6位了。
快樂結(jié)束了，我們在快樂中結(jié)束了旅游，但是舉人村，碉樓、鳥的天堂……它們都在我的記憶中回放一次又一次。
六年級作文共享美好生活篇四
想起那次長城歷險，我雖后怕，但也覺得“爽”。
去年，在我們的盼望下，秋游終于到來了，我們興沖沖的來到了黃崖關(guān)長城。
來到了長城腳下，我們不禁感嘆道：“長城真長啊，多么的雄偉壯觀的遺產(chǎn)啊?！边^了一會，登山參觀活動開始了，我們參觀了一個又一個景點，口袋里的錢也漸漸減少了，當我們來到大廳時解散活動。大廳里的一件件旅游紀念品吸引著我們的眼球，我用剩余的一點錢買了一個非常好看的紀念品，由于閱覽得太入迷，竟不覺得人漸漸少了，原來我們班的人已經(jīng)走了。等我回神的時候，隊伍已經(jīng)走光了。我見求助是沒有辦法，只好自己走。漸漸的，走迷路了，我急得滿頭大汗，像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。
啊，我走到了一個令人害怕的林子里，樹葉沙沙地響，我孤身走在一個昏暗的林子里，嚇得直打哆嗦，頓時一身冷汗，這下可怎么辦才好？慢慢的我由于消耗體力太多，口渴極了，便伸手去拿水，沒想到卻抓了空，我壓根就沒帶書包。我一想，我的包太重，老師幫我拿著，所以還在老師那里了。我現(xiàn)在可好了既迷了路又沒有水喝，突然間，我的腦海里立刻出現(xiàn)了一個人，那就是魯濱孫。雖然我和他的處境差不多，但是我可沒他運氣好，我如果走不出去就會被渴死，或者被餓死。沒有辦法，我只能采用想象了，我使用了望梅止渴這個方法，口渴緩解了，但沒有食物，只好繼續(xù)向前走。漸漸的我迷失了方向感，想回也回不去了，只好聽天由命?？墒鞘虑閰s出乎我預料，奇跡在我絕望時出現(xiàn)了。
就當我已經(jīng)走不動時的時候，我靠在一棵樹后，后悔自己因為挑選紀念品和隊伍走散，我拿出了紀念品，端詳起來。我忽然聽見樹后傳來一聲“啊”的叫喊聲，我嚇得一下子跳了起來。啊，竟然是王明，我找著隊伍了，我高興的手舞足蹈，王明吃驚的眼神奇怪看著我。這時候我才知道他們在玩捉迷藏。
回頭想想，我真是命大福大了，竟然在不經(jīng)意中遇到了同學，如果一切都不發(fā)生的話，我該走到哪呢？
六年級作文共享美好生活篇五
我仔細輸入了我的號碼并用鼠標按下了確定按鈕。系統(tǒng)正在加載。只是幾秒而已，卻覺得百年好久，心里仿佛和前幾天一樣。轉(zhuǎn)了一圈，終于系統(tǒng)加載完成。我不安地看著結(jié)果。只看一眼，我的心就掉進了深淵——我落選了。
我呆呆的盯著屏幕，悲傷和不甘如洪水猛獸襲來，狠狠地砸向我，為了這個游戲，我一刻也沒有放松過，每天多花四個小時。練習后，我的手腕因日常倒立而腫脹，身體和腿部因做地板動作而受傷無數(shù)。但我被選掉了。
我還依稀記得帶老師選舞時的喜悅，也記得選擇一首與平時風格完全不同的歌曲以突破自我時的緊張。練了上百遍的焦急，急躁想要放棄，上臺的興奮和激動，現(xiàn)在只有無盡的迷茫，感覺整個世界都變得黑暗了，來自同伴的抱怨，責備老師的遺言，父母對我無盡的失望，仿佛都在我耳邊響起，我卻無力回天。
不知過了多久，電話響了，我抬起沉重麻木的眼皮，是老師！羞愧、悲傷和莫名的恐懼填滿了我空白的心，我真的不知道如何面對老師，讓電話響了，終于恢復了沉默，還有一條未讀的信息伴隨著鈴聲掛斷，是老師發(fā)來的一條短信，“我已經(jīng)知道結(jié)果了，沒關(guān)系，你為夢想努力的熱情是這件事中最美的風景?！?/p>
看完了老師的話，我并沒有那么難過，因為這段時間我什么都沒得到，我收獲了學習新事物的快樂，對自己的能力越來越自信，也收獲了奮斗后的喜悅和淚水。這些都是風景。就像暴風雨過后的彩虹一樣，即使暴風雨很可怕，但當它過去時，會出現(xiàn)一道絢麗的彩虹，閃耀著耀眼的光芒。
想到這里，我關(guān)掉了屏幕，擦了擦眼角的淚水，笑了，因為我明白了：每個站點都有風景，我見過最美的現(xiàn)場景觀。
六年級作文共享美好生活篇六
我們家就像一個調(diào)色盤，盤子里有各種各樣的顏色。爺爺是紅色，奶奶是藍色，爸爸是紫色，媽媽是綠色，我是橙色。我們組成了一幅美麗的畫兒。
為什么說爺爺是紅色呢？因為爺爺平時樂觀開朗，整天樂呵呵的，爺爺常常哼著自編的小曲。他和我都是小品迷、歌曲迷，趙本山的小品和一些流行歌曲都是爺爺最愛看的節(jié)目。紅色代表著熱鬧，所以說爺爺是紅色的，最恰當不過了。
奶奶是藍色。藍色代表海闊天空。每當爸爸媽媽說我時，跑到奶奶身旁，就立刻“海闊天空”了。而且奶奶能夠包容別人，所以我說奶奶是藍色。
媽媽是綠色。只要媽媽一回家，我就有一種溫馨祥和的感覺。每當我遇到困難，只要想到媽媽對我的殷切期望，眼前就像出現(xiàn)了一片遼闊的大草原，信心倍增。自己好像變成了一匹駿馬，奔馳在一望無際的原野上。
每當我做錯了什么，爸爸總是嚴厲地批評我，此時我心里非常害怕，所以我說爸爸是紫色。而且紫色很難和其他的顏色搭配，但紫色是藍色和紅色的調(diào)和色，我爸爸就“外冷內(nèi)熱”的人。所以說他是紫色一點兒也不錯。
我代表著橙色。橙色象征著初升的太陽，大家都說我朝氣蓬勃，活潑可愛。我喜歡橙色，還有一個原因，那就是我最喜歡吃橙子。所以我是橙色。
在我們這個五彩之家里，紅橙藍綠紫都很重要。如果沒有了紅色，就會顯得冷清；如果沒有了綠色，就缺少了一份安逸；如果沒有了藍色，就會少一份安寧；如果沒有了紫色，畫面就會過度明亮；如果沒有了橙色，就會失去了活力。我們家這幅畫就這樣，“一個都不能少”。
我愛我家！
六年級作文共享美好生活篇七
在我的家鄉(xiāng)陽江，有一個小山村。雖然人口不多卻很溫暖，它雖然沒有城市的繁華；沒有長城的雄偉；沒有秦兵馬俑那樣的壯觀，但卻有著它自己獨特的美麗。
走進通過田野的小路，你會看見一片片金黃色的田野，風一吹像一個個穿著金黃色衣裳的姑娘在翩翩起舞，美極了！繼續(xù)走下去，你就到了整段小路最美的一 段——花朵園小路！兩邊有幾棵高大挺拔的石榴樹，遠看像一個個穿著綠衣裳的百臂巨人一動不動地站在那守護著小村莊，近看像一個個披著綠圣衣的千手觀音。在 它們的腳下長著一株株鮮花和一叢叢小草，它們在那個不起眼的角落展現(xiàn)著自己的魅力，吸引勤勞的小蜜蜂和蝴蝶。
走完下路，你會看見一片竹林，竹林在農(nóng)村是必不可少的，因為它既給了昆蟲們棲息地又有豐富的土壤，所以吸引了不少昆蟲，這給鄉(xiāng)下人家養(yǎng)的雞提供了豐富的食物。難怪城里人總說鄉(xiāng)下雞比牧場雞更美味！竹林里青的草綠的葉，投下一片綠色的濃陰。
過了竹林就到我爺爺家了，幾座樸素的民房重疊在一起，給人一種“純正”的鄉(xiāng)下感覺。鄉(xiāng)下人家的生活過得簡樸而又規(guī)律，他們起早摸黑靠自己辛勤的雙手創(chuàng)造美好的生活。每天吃自己種的綠色無公害蔬菜，用的是天然環(huán)保材料，像用水瓜干做的洗碗刷，用起來一點也不累，還很干凈！
如果你爬上一座名叫天狗嶺的山峰極目遠眺，就能把一小部分陽江的景色一覽無遺，遠處一座座綠色的山連在一起，山峰聳立、樹木茂盛，樹林中冒出鄉(xiāng)下人家煮飯時冒出的裊裊青煙，真美！
我希望這樣的景色，會繼續(xù)保留下去，不會遭到人為的破壞。
六年級作文共享美好生活篇八
我是大自然的脾氣，他生氣時，我就大喊大叫；他高興時，我就舒舒緩緩；他悲傷時，我就成為詩人筆下的眼淚；他興奮時，我會為天空畫上一道美麗的彩虹。
我是金油，滋潤著世間萬物；我是波濤，流淌在大江大河；我是珍珠，點綴著片片黃葉；我是精靈，為大地鋪上亮色的地毯。
清早，我同晨光一起將大地喚醒；傍晚，我與風兒一起為光明送行。
我在房檐上跳舞；我跳到花上，與花兒談話；我落在行人身上，讓他們感受到絲絲清涼。我訪問過綠野和鮮花；我流連過沙漠和荒原，我為這個世界唱贊歌。
我落在孩童的身上，讓他們奔跑嬉戲；我落在人們的傘上，發(fā)出“嗒嗒”聲響。
我與丁香為伴；我是詩人的靈感；我與思愁同行；我是文人的墨色。我描繪過人們發(fā)梢上的金暉，我跳躍在孩童額角面龐的笑顏。
我看著綠樹搖曳，我聽著微風吹起，有人喜歡我，有人憎恨我，可不管怎樣，我總是工作著，從不停歇。我是大自然的清潔師，我是地球母親的美容師。
我是雨，我是雨……
六年級作文共享美好生活篇九
夜深了，樓下已是空巷，家里的廚房中傳出烹煮的聲音。我探出頭去一看——是母親。皎潔的月光和廚房里溫暖的燈光照映在她專注的臉上。
“媽?！蔽医械?。
“回來啦？”母親聽見我的叫喚，應道，“你餓了吧？稍等一會餃子馬上就煮好了?！?/p>
又是母親那熟悉而溫暖的笑容，雖然她的臉已經(jīng)在歲月的磨礪中略顯滄桑。
少時，熱氣騰騰的餃子上了桌。我用筷子將餃子送進嘴中。
“好吃嗎？”媽媽問到。短短的三個字里，飽含著期待以及些許的緊張。
“好吃?！碑斘疫吔蚪蛴形兜木捉乐牢兜娘溩舆吇卮鹬赣H的時候，我看見母親欣喜而又洋溢著幸福的臉頰倒映在濃白的餃子湯中，也倒映在我的心上。那一刻，我覺得母親仿佛一下子年輕了十歲，像只快樂的小麻雀。
緊接著，我又見她邁著闊步走進衛(wèi)生間，然后，衛(wèi)生間就傳出“嘩嘩嘩”的流水聲以及母親搓洗衣服的聲音——母親正幫我洗毛衣呢。我看見衛(wèi)生間門口那個被燈光拉的很長很長的影子，充滿了辛勤與愛意。
餃子吃光了，碗里只剩湯。我看見，一個小小的碗中倒映出家中的模樣——衣帽架上掛的整整齊齊的衣物，母親甚至細心到把已經(jīng)晾干的我明天要穿的襪子掛在衣帽架的最邊緣；一塵不染的墻壁和地板；鞋柜中擺放整齊的鞋……直到這渺小的碗再也裝不下其他東西時，我開始細細端詳這個家：衣櫥的衣服永遠整齊；書架永遠干凈利索——就連我穿的拖鞋都被母親刷的發(fā)亮……
從前我總是抱怨母親不常帶我去看外面的山河湖海，花香鳥鳴，卻不知，家中的一切還有愛我的母親，就是這世間最美的風景。
六年級作文共享美好生活篇十
從小，我就不認為誰會去關(guān)心我，試著去了解我，我的大腦始終都在束縛著自己，我不允許有人打破這個規(guī)律。所以，我認為我一直生活在黑暗里。雖然住在寬敝明亮的樓房里，但還是感覺我缺少一樣東西，希望有人能夠給予我，不要讓我一個獨自悲傷……
天作孽，地使壞……
清晨，本該是一個晴朗的天空，可是卻伴著黑色的消息映入耳室，下著雨的天氣，灰蒙蒙的視野，至我不想出門。
門一關(guān)，所有的情緒都已灰飛煙滅了，結(jié)果，門再一次開了。
進來了一個人，哦，是我媽。“今天，我要說個事……”臉一陰，我就知道一定是不好的事情發(fā)生了。她告訴我：“爸爸不要我們了，跟那個‘小三’跑了……”吼完后，大概是太累了，要休息了吧。為了我的生活，她幾乎是操碎了心，現(xiàn)在又發(fā)生了這種事。我想，說她哭不出來也是才怪。我的腦海里還在回放那句話“跟小三跑了，跑了，不要我們了，不要了……”。
我偷偷回房間，暗自傷心，平時那么愛我難道都是假的嗎?憑什么，別人不能擁有的東西我都可以有，可是卻丟失了最簡單的父愛……
我可以炫耀我的家長，可以炫耀我的地位，可是又怎樣，每天戴著面具生活，我感到很迷茫，卻也很累……
我想，可能是太累了，該“休息”了吧!
從此，我一直都在隱瞞這個秘密，為了不讓別人嘲笑，我?guī)缀跏乔Х桨儆嫷仳_大家。終于，我的“付出”得來了回報，朋友們都覺得我太虛偽了，不想跟我在一起……
我只是一個小小的孩子，無力來承擔這些東西。我想，我快要死了吧，因為我已經(jīng)傷痕累累了……
從此，我發(fā)誓，沒有人能再進入我的世界，因為我的世界是灰色的，我不希望任何人來到這個小小世界，虛情假意地騙我，然后又頭也不回地離開，孤芳自賞一番，嘲笑我……
直到有一天，我遇到一個小孩子，他說：“姐姐為什么流淚啊，是不是她們都不跟你玩啊?”我搖搖頭，他牽著我的手，把我?guī)У搅艘粋€地方，明亮有花香，小小的，我想，這就是那個小小孩子的世界吧!與我一樣，但也不一樣，他閃著眼睛對我說：“這是我的小地盤，沒人來這個地方，以后，如果你不開心，就來這里找我吧!”我被感動了，也被擊垮了，在他面前，我竟毫無防備，也許就一刻，微微一笑，便讓我醉入人間。
從此，我忍著眼淚，帶著堅強，一路直挺著走過那個雨季，只屬于我的黑色季節(jié)，攜帶微笑走過人生，為了他，也為了我自己……
其實他就是一把鑰匙，只是上帝忘了幫我開鎖。
六年級作文共享美好生活篇十二
外婆家旁邊有一塊地，種了一些翠竹。我叫它竹園。
竹園不大，但是我很喜歡。每當我放假，我都會去奶奶家玩。我去姥姥家，一定會去竹園看看，玩一玩。
夏天，竹園是一個涼爽安靜的地方。如果竹子長得更多、更粗、更高，那就更好了。因為生活在里面可以說是一種享受，在這里人們可以看書，學習，玩耍。
奶奶非常喜歡小竹園。她用樹枝把它圍起來，用籬笆把它分成兩半，一半建了個豬圈。后來豬不養(yǎng)了，奶奶就在那里種了一些蔬菜，成了農(nóng)場。奶奶在那里養(yǎng)雞鴨。雞鴨在那里快樂地生活著，給竹園增添了許多生機。另一半是真正的竹園。奶奶還在那里種了兩棵柿子樹和一棵枇杷樹。他們都結(jié)了很多好吃的果子，讓我經(jīng)常流口水。
春天，竹園將展現(xiàn)生機。竹子吸收著春天的雨露，舒展著枝葉，艱難的成長……好綠好滴。竹筍的小頭露在地上。枇杷樹也醒了，靜靜地生長。柿子樹光著頭，只關(guān)心長出新枝新芽。在好的時候，藤蔓爬得很高。地上的草已經(jīng)長出來了，他們興奮地看著祖國美麗的河山。風一吹，竹園唱著宋立科的鐘聲，仿佛在演奏一首優(yōu)美的樂曲。它似乎感謝太陽，感謝風。
奶奶的竹園好美，我愛奶奶的竹園！
六年級作文共享美好生活篇十三
家門前的銀杏樹又空蕩了，金黃的落葉鋪出一條優(yōu)雅的小徑。秋的影子依然在蕩漾。
習慣了秋的氣息，冬的來臨讓萬物不知所措，膽小的草兒嚇得滿臉蠟黃，阡陌的河水也害羞得忘記了凍上。
呵！多么有詩意的冬初??！竟還戴上了一條綠披肩——田里的秋苗正茁壯成長，在東風嚴峻的考驗中抬頭挺胸，奮力拼搏！
初冬的清晨，濃霧彌漫，農(nóng)田、街道上，不知又是哪位仙子遺下了袖間的素紗。慢慢抬頭往上看，云霧重重，海一般，似乎是無窮的。
走進霧中，人影朦朧，兩米之外就不是目力所可及之處了，可又似乎是天亦有情一般，仍是不忍埋沒光明，遠處的幾盞燈，在霧氣中搖曳。
中午的時候，溫度已上升了不少。盡管是在冬天，卻連棉襖也不必穿。溫暖的陽光懶洋洋地踱進窗內(nèi)，照著疲憊的人們，幾乎讓人忘記工作了。
冬天的白日總是那么短，早早地，就結(jié)束了。不知不覺中，夜幕已經(jīng)降臨。周圍驟然冷了起來，一件單薄的外套已不足抵御寒冷。風雖談不上刺骨，但也足夠使人顫栗了。若是睡覺時忘了關(guān)上窗戶，風兒便又在你酣睡之時偷走你的健康了。
是啊！這就是冬初！不必用華麗的辭藻來修飾，也不必以虛擬的美景來襯托——它是那樣的美麗！
六年級作文共享美好生活篇十四
我覺得，我們里最美的算園了。
我站在里面的小木橋上來觀賞四周的美景?？矗|邊的坪上花紅柳綠，有紅富貴、紫金花、雞蛋花等等，各種各樣。不過，我最喜歡一株桂，它有著翠綠的葉子，在這蔥郁的葉子中藏著一朵朵潔白的小花，遠遠看去好像一塊還沒打磨的綠寶石，一陣微風吹來，桂的枝丫搖擺，我聞到了一陣淡淡的清香，真愜意??！
瞧！西北方的樹叢中有一條小溪，小溪是用鵝卵石鋪成的，從兩岸到湖底，沒有一處不是鵝卵石。溪水清清的，可以看見湖底的鵝卵石；溪水靜靜的，好像一面鏡子；溪水綠綠的，像一塊碧綠的玉石。溪水沿著一條小小的水溝流出去，但它卻怎么也流不盡。在小溪兩旁有許水生植物，最美的是一朵粉色的睡蓮。她靜靜地躺在小溪中間，仿佛睡著了一樣，使人們都輕輕地走著，生怕吵醒了她
呀！在北邊有叢沙漠植物，這是仙人球，那是金邊龍舌蘭最有趣的是那株，它大約有2米高，枝上的莖比我的手掌還大，莖上有又粗又尖的刺，刺是淡黃色的，又多又黃，像天上的小！
我完全被這身邊的景色迷住了，居然忘了腳下最美麗的景色小木橋。這座橋是用原木搭成的，它橫跨在小溪上。在那木扶手的下面，有兩排花盆，里面種著、小雛菊把古老的小木橋打扮得更漂亮。我用手撫摸著它粗糙的皮膚，坐在它身旁的一塊長滿青苔的大石頭上與它“聊天”,聆聽它的心事我注視著它身上郁郁蔥蔥的青苔，深深的疤痕，是那么古老而又神秘我深深地吸了一口的氣息，是那么純潔而又清新
我戀戀不舍地離開了這美麗而又幽靜的，走幾步，回頭看一看，一切都是那么生機勃勃。??！校園這美麗的一角，我愛你
六年級作文共享美好生活篇十五
“吱吱吱吱……”
兩只黃鸝鳴翠柳，多可愛的景象呀！在這春光明媚的日子里，百花仙子穿著一件五彩裙，手里的籃子裝滿了鮮花，花中之王：牡丹、浪漫的玫瑰、高貴純潔的百合，還有許多不知名的野花……有的紅似火，有的白如雪，有的綠如翠，還有的黃如金。棕熊懶懶地從那溫暖的被窩里爬起來，蜜蜂早早地起來忙碌，一會兒提著裝滿用生活釀造出來的蜜回家，雖然滿頭大汗，看著自己的勞動成果卻非常開心。一片生機加之美麗的裝飾品，把這冰冷冷的世界變得又暖又美。
“藍藍的天空，白白的云朵……”哇！好美呀。你看你看，遠處幾座佇立在海中的大山正穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)耐蜻h方，多威風呀！你在看，金燦燦的沙子灑滿一地，上面還有許多腳印。“咦！”一只小螃蟹趁著人們玩耍之時準備開溜，悄悄地從石縫里爬出來，忽然一步接一步急急忙忙跑掉啦，哎呀，差點兒被海浪重走，多滑稽呀?。『呛?/p>
我們再轉(zhuǎn)個地方，路旁兩排郁郁蔥蔥的樹木隨著微風的輕拂，“唰唰唰”一大片黃澄澄的樹葉隨風飄落。路邊行人不時點頭微笑，令人心里都感到暖暖的。幾只小鳥唱出來的音符交織成一曲優(yōu)美的旋律，令調(diào)皮的小孩都靜下來聽，令勞累者疲勞頓消。
走吧，我們再看看。來到白皚皚的冰的世界，“呼呼——”凜冽的寒風吹著，卻絲毫不影響那一家子的歡樂。可愛的小企鵝在爸爸媽媽的懷里溫暖的憩睡著，嘴上那甜蜜的微笑令人心動不已。祝它永遠快樂的成長……
就這樣我們結(jié)束了旅程，但是我們還會期待著大自然中更多更多的奇人異事。
六年級作文共享美好生活篇十六
友誼，是神圣的，是不可玷污的。能擁有一個知心朋友，就是一個人最大的樂事。
一想起我結(jié)交的第一位好朋友，我的心里總會泛起濃濃的甜蜜。
那是幾年前一個春寒料峭的傍晚，我補完課，邁著沉重的步伐從樓上走下來時，已經(jīng)臨近八點了。夜色一片朦朧，更要命的是，天空中落著大顆大顆的雨珠！“嘩啦啦……”這聲音糟透了！
我低下頭，暗自垂淚的時候，頭頂忽然沒有雨點了，而是一片溫暖籠罩著我，背后響起一個清秀中帶著溫婉的聲音：“喂？你好！”我嚇了一大跳，猛地回過頭，看見她——一個比我高半個腦袋的女孩，明眸皓齒地望著我，那雙炯炯有神的眼睛在夜里顯得明亮澄澈。
她善解人意地看清了我的害怕：“你是一個人回家嗎？剛好，我也是一個人，要不，咱倆做個伴吧！”我當然求之不得了。于是，她就像迷路時找到了親人一般，走過來親昵地挽著我的手，笑呵呵的，整個身體都靠近我，與此同時，她將自己手中不大的小花傘往我這邊移動，罩住我的整個身體。
我有些不好意思，她卻摟住我：“沒事！我的身體好著呢！”我們兩個女孩，在狂風暴雨中凍得瑟瑟發(fā)抖，但，我們彼此緊緊挨在一起，互相支撐，縱使再冷，我的心里也因為這給突如其來的伴兒有了些許溫暖。我的身體已經(jīng)凍得麻木了，心還一直清醒。
走到一條小巷子里，伸手不見五指，里面很黑，而她卻要和我分道走了，我好不容易平靜下來的心又猛地懸起，跌宕不安地跳動。我擔心她帶走自己的雨傘，跑回自己的家，留我一個人孤單地冒雨回家。她再次看出我的疑慮，說：“走吧！反正我作業(yè)做完了！我陪你走走吧！俗話說得好：‘飯后走一走，活到九十九嘛！’”她的這一句樂觀詼諧的話，使我的心里充滿陽光。
于是，她伸出凍得紅彤彤的手，為我撐開花傘，罩在我頭頂，抱著我的肩膀，一步一步往那無盡的黑暗走去。我離家越來越近，她卻離家越來越遠了。我心理很內(nèi)疚。
終于到了！看見那明亮的燈光，我仿佛熬到了頭，長吁一口氣。她緊緊地擁抱了我一下，我這才發(fā)覺她的左半身幾乎濕透了！我的淚水涌出來，感慨萬分?？伤ゎ^，對我揮揮手，“再見！”準備跑回家。
我上前幾步叫住他：“喂！朋友，你叫什么名字？”她轉(zhuǎn)身，朝我笑笑，“劉雨！叫我小雨吧！”看著她漸行漸遠的背影，我明白了：這就是朋友，在你害怕時陪伴你，舍棄自己的方便來祝你一臂之力！
就在那一瞬間，天空中盛開一朵花，模模糊糊我的心里也盛開著一朵友誼之花，美麗芬芳，經(jīng)久不衰！
六年級作文共享美好生活篇十七
“沙沙……沙沙……”哎，為什么快到期中考了，還要寫那么多作文？我都快窒息了一般！
“今天的作文話題是——我的小伙伴?！崩蠋熞荒樀坏卣f。
“啊——”我和同學們不約而同地“慘叫”起來。天天寫作文，腦子都快短路了。
“啊什么啊，那給你們寫兩篇好吧?！崩蠋煹芍劬?，似有怒氣地說。
哎，要是不寫的話，準會被老師批評，回到家又免不了一陣挨罵。我望著空白的紙，沒有一絲頭緒。這幾天，題材幾乎都寫光了，整個大腦已經(jīng)像常年失修的機器一般了。
“到底該寫誰好呢？”我心里苦苦地想著。“要寫出特點呀！”我咬著嘴唇，又向四周望了望。他？不行。她？不行。他？更不行了。哎，寫誰好呢？
看著別人布滿黑體字的半張紙，聽著那枯燥無味、接連不斷的、筆劃過紙的“沙沙”聲，我都懷疑自己是不是發(fā)燒了一場，把自己燒懵了？可摸一摸額頭，并不燙啊，還微微的有幾分涼！
楊某轉(zhuǎn)過來看了一眼，指著我的本子，露出一臉哈哈大笑的樣子。他還轉(zhuǎn)回去對項某說些什么，項某一臉詫異地轉(zhuǎn)過來，又把嘴張得能一口吞下雞蛋似的轉(zhuǎn)了回去。好一副大驚小怪的表情！
老師看到了我的“無字天書”，冷冷地說：“現(xiàn)在還有一位同學吶，發(fā)呆了半節(jié)課了，一個字也沒動！”
“哦——”同學們異口同聲地叫起來。
我剛剛有一點的想法，一下子被他們喊到九霄云外去了，還不是你們打亂我的思緒。哎，有苦說不出啊！
寫作文，太難啦！
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