無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

小學(xué)畢業(yè)作文題目篇一

如今要離開母校真不舍，這是我蘊藏許多完美回憶的好地方，有高興也有悲傷。很多樣豐富的圍繞在我身邊。但再過幾天我就要畢業(yè)了，前途還有很多搞笑的事再等我發(fā)展，因此不好回頭；只記得往前，就算有挫折也會勇往直前的！再見了，各位！

不久后，我們即將結(jié)束六年的小學(xué)生活，時刻過的好快，快到不經(jīng)意眨眼，時刻就溜走了。

六年的時光，我們經(jīng)歷了太多，太多。從一年級時的春暖花開，到六年級時的秋實累累。也許有人會說，六年時刻太久了。但對于我來說，六年，說長不長，說短也不短。

就如同海浪中的一只小舟，我們在海浪中拼搏；就如同暴風雨中的飛鳥，我們不畏懼風雨；就如同奔跑中受到阻礙的馬兒，總是能越過障礙，繼續(xù)跑下去……但是，我們的身邊，總是少不了那辛勤工作的老師。老師如同我們在學(xué)校這個家的'母親，無時無地的給予我們最溫暖的呵護，無時無地的引導(dǎo)我們在知識的海洋中遨游……老師教會我們太多。

這六年，我體會到了同學(xué)之間的溫暖，給了我的成長太多太多的幫忙。我舍不得，舍不得同窗六年的同學(xué)；舍不得我敬愛的老師；舍不得我在小學(xué)生活中的點點滴滴；更加舍不得，我與朋友們之間的友情……舍不得的，太多，只有把它們化作甘甜的甘露，緩緩地，滋潤你的心田。我必須不會忘記你們，正因你們，我從一個無知的孩童變成一個翩翩少年。

小學(xué)畢業(yè)作文題目篇二

我在學(xué)?？鞚M六年了，我也快要畢業(yè)了，我要感謝的人很多，例如：班上同學(xué)、學(xué)校老師、校長、班主任。

首先我第一個要感謝的是李老師，老師個性比較嚴格，規(guī)範清楚。有一次老師帶我去認識校園。我發(fā)現(xiàn)好多我不認識的植物，老師很有耐心的介紹一種一種的介紹的介紹植物的名稱。讓我認識了很多植物。希望以后可以認識更多植物。

上數(shù)學(xué)課時，若有不太懂的地方，經(jīng)過老師一遍又一遍的教導(dǎo)，我終于懂了!真的很感謝老師的耐心與愛心，讓我在學(xué)習知識的過程中，奠立了穩(wěn)固的基礎(chǔ)。

再來我要感謝的是三——四年級帶領(lǐng)我們的黃老師。她是一位溫和又笑容滿面的老師，她總是以溫柔提醒，來取代嚴厲的苛責。她從不以課業(yè)成績來評量我們的表現(xiàn)，反而是不斷的鼓勵啟發(fā)我們多元性的發(fā)展。就是在她的愛心與溫馨的教育方式，讓我變得很有自信。所以很謝謝老師對我的耐心指導(dǎo)，才讓我不斷的成長。

最后我要感謝的人，當然是我們五——六年級的宋老師。雖然我們常會有一些不適當?shù)男袨?，使得老師常會被我們搞的火冒三丈。但是老師始終愿意相信我們，始終愿意在旁協(xié)助我們將不適當?shù)男袨閷?dǎo)正。使得我們這班慢慢的可以朝向成熟階段。所以，真的很感謝老師您的包容，即使有時會出現(xiàn)一些行為的小差錯，您都會不厭其煩的叮嚀我，下次如何避免再犯。

真的很幸運，可以從低年級到高年級，都是在這充滿愛與溫馨的環(huán)境學(xué)習。

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