范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅嫖医o大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

作文難題推薦篇一

今天的自習(xí)課，我和同學(xué)們正在做剛下發(fā)的數(shù)學(xué)卷子，“這幾道題有點(diǎn)意思，”不過在我的“指揮部”和草稿紙、筆的助力一下，這些題目很快就被攻破了。

正當(dāng)我心中唱著歡歌消滅敵軍時(shí)，卻遇到了攔路虎?！斑@道題怎么列這么多方程也解不出來呢？”我嘀咕著，直到我算煩了，萬里長征才走了第一步。這個(gè)時(shí)候我抬起頭來望了望同學(xué)們，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學(xué)因?yàn)殡y而放棄去做數(shù)學(xué)了?！皵?shù)學(xué)可是我的最愛，不行，我必須算出來！”我篤定地想著。

此時(shí)大腦與數(shù)學(xué)難題的激戰(zhàn)到了白熱化的程度，大腦似乎永不疲倦指揮著筆在草稿紙上瘋狂的進(jìn)攻，然而，這道數(shù)學(xué)題也不是吃素的。它不停地拋出一個(gè)個(gè)難點(diǎn)，反擊指揮部，時(shí)間飛逝，但我似乎感覺不到。我所聽到的只有筆尖和紙摩擦的沙沙聲；看到的只有草稿紙上的一大堆數(shù)字與公式；想到的只有怎樣攻破這道題以及無數(shù)次失敗所帶來的困擾與煩躁。

此時(shí)，我已經(jīng)痛苦到極點(diǎn)，“分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)又是分?jǐn)?shù)，啥時(shí)候才能到頭啊”，我用手瘋狂的抓著頭發(fā)，感覺天旋地轉(zhuǎn)，然而就在這時(shí)，我算出了正確答案，我歡喜的慶祝著，以至于忘了這還是自習(xí)，我躺倒在座位上長舒了一口氣，再看看自己的手，已經(jīng)由原來的黑黃色變?yōu)轷r紅，又酸又疼，無法伸展。然而，這些痛苦都遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上戰(zhàn)勝這個(gè)困難帶來的光輝和榮耀。

面對(duì)困難、攻堅(jiān)困難固然很累，但只要有一顆恒心，才能讓困難低頭，使自己變得更強(qiáng)。

作文難題推薦篇二

天上的月亮是那么恬靜，微風(fēng)輕輕翻動(dòng)著窗前的書。周圍平靜如水，可我的心卻翻騰著，往事歷歷在目。

我坐在教室當(dāng)中，面對(duì)著那張被我寫得密密麻麻的試卷。時(shí)間已經(jīng)過去了大半，我丟棄了被寫得群蟻排衙的草稿紙，開始做最后一道題。

這又是什么題？不但沒有做到過甚至讀也讀不懂，我不由得后背一涼，平時(shí)喝的水就都作冷汗了。我定了定心，用筆尖點(diǎn)著試題，緩緩劃過每一個(gè)字，希望找得些許蛛絲馬跡?？墒沁@題好似天書一般，縱使我使九牛二虎之力也不得要領(lǐng)。

分針一點(diǎn)一點(diǎn)挪了過去，我卻覺得它好似于百米沖刺。望著雪白的答題框，我的腿有點(diǎn)痙攣。兔子急了跳腳，人急了更是什么都干得出來。很快，我的眼睛瞄準(zhǔn)了一個(gè)尖子的試卷，定睛聚焦，答案逐漸清晰。哈！原來是用余弦定理！我恍然大悟，欣喜若狂，然而手卻好似被一種無形的力量控制著，怎么也寫不起來。

考場上觸目驚心的“誠實(shí)為本”四個(gè)血紅大字，讓我如坐針氈，面紅耳赤。再想想考試前父母的教育、老班“不許作弊”的三令五申，這真是如芒針在背，進(jìn)退維谷。

可是，腦海中竟又浮現(xiàn)出父母的微笑，耳邊仿佛響起同學(xué)的贊揚(yáng)，成績單上的兩個(gè)大字：優(yōu)秀。是啊，只要我將這個(gè)答案寫上，我所盼望的一切便能收入囊中。

“這樣就算優(yōu)秀又能怎樣呢？”老師的聲音仿佛在我耳邊回響，彷徨一望，天邊的云漸漸變紅，仿佛憤怒與勸苦。我看著雪白的答題框，內(nèi)心的糾結(jié)漸漸消失，心中有了正確的答案。

考試的難題固然重要，但是，用不誠實(shí)的手段做出難題，即使對(duì)了，卻依然沒有通過心靈的難題。即使那道題最終一字未寫，即使成績因此不光鮮閃亮，至少我問心無愧地答出了做人品格這道難題。

作文難題推薦篇三

前年暑假的一天，我去婆婆家玩。下午天氣炎熱，所以我嚷著要吃冰激凌，婆婆說：“我正燒飯呢，給你20元錢，自己到樓下小店去買吧。我拿著錢，到了樓下小店，買了一支5元的雪糕，老板找了我15元。

回家后，我把找的錢交給婆婆。婆婆拿到錢說：“這張10元錢怎么這么軟，是不是xxx??？”她讓公公看，公公也拿不準(zhǔn)，于是用驗(yàn)鈔筆驗(yàn)，果然是假幣！我急得臉騰地一下就紅了，這可怎么辦呢？

婆婆想了想問我：“去找小店老板換的話，他肯定不承認(rèn)，我們有沒有證據(jù)是他找給你的。要不我們拿這錢去賣報(bào)紙用掉吧？”

“嗯，那怎么行呢，賣報(bào)紙的老奶奶多辛苦呀，這么熱的天，天天在路邊賣報(bào)，才掙幾個(gè)錢呀，我們不能坑她呀！”

“那，我們就用它交電梯費(fèi)吧?！?/p>

“那也不行吧，收電梯費(fèi)的阿姨好兇的，要是被她發(fā)現(xiàn)了可要被罵死的?！?/p>

“那我們晚上用它去買西瓜，天黑不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。”

“不行不行，賣西瓜的多可憐，每天只能睡在瓜堆上，他還有個(gè)比我還小的小孩，說不定還等著賣瓜的前交學(xué)費(fèi)呢。”

“那……你說怎么辦呢？”婆婆沖我眨眨眼，問道。

我這時(shí)已經(jīng)快要哭出來了，“婆婆，我被騙了，可我們不能騙別人呀。那就用我的零花錢賠吧，大不了下個(gè)學(xué)期不買零食了……”

婆婆見我的眼淚就要掉下來了，忍不住撲哧笑出聲來：“呵呵，別急，婆婆這是在逗你呢。我呀，也是在考驗(yàn)?zāi)?。嗯，不錯(cuò)，你真是個(gè)誠實(shí)善良的好孩子！”

“那這張xxx怎么辦呢？”婆婆問我。

“不如我把它貼在日記本里吧，我把今天的是記下來，作為我的成長日記吧?！?/p>

作文難題推薦篇四

前天，我媽媽、爺爺和奶奶給我買了一只燒雞。我垂涎三尺，恨不得一口就把這只燒雞吃掉。

就在我興致勃勃的吃飯的時(shí)候，突然覺得嗓子很難受。我媽一看，原來是我喉嚨里卡著一根小骨頭。

我感覺很糟糕。我想咽下去，但是咽不下去。我吐不出來。我急得都要哭了。

爺爺說：“快喝點(diǎn)醋，醋能軟化骨頭?！蔽液攘艘豢诖?，酸酸的，沒用。我感覺更糟。我說不行，他們得想別的辦法。

奶奶靈機(jī)一動(dòng)，說：“吃饅頭能吞刺。”我趕緊吃了一口饅頭，又吃了一口，還是不夠。我該怎么辦？我試著發(fā)出“咔咔”的聲音，希望通過震動(dòng)把骨頭吐出來。感覺喉嚨沒那么硬，試著“咔咔”了幾下，雞骨頭終于吐出來了。我們都松了口氣。

通過這件事，我明白了一個(gè)道理：一定要慢慢吃，無論做什么，認(rèn)真堅(jiān)持，一定會(huì)成功。

作文難題推薦篇五

每一個(gè)人的生活中，都曾碰到過令人頭疼的“難題”，我當(dāng)然也曾碰到過它，我的“難題”是——學(xué)騎自行車。

我喜歡到奶奶家玩，為了來去方便，我決定學(xué)自行車，爸爸很贊同。

我興奮地坐上了自行車，手緊握車把。爸爸說：“沒事，你只管騎，但手要握好車把，我會(huì)在后面扶你，遇到人要及時(shí)剎車。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，按爸爸的指導(dǎo)開始騎。幾圈下來，爸爸累得氣喘吁吁，上氣不接下氣，便讓我試著自己把握平衡。

我很擔(dān)心，我怕摔倒?？晌也幌刖瓦@樣放棄。我決定堅(jiān)持下去。我的腳剛放上車蹬，車一歪，它只得趕緊落地。沒想到掌握平衡也這樣難。我不甘心，又試了許多次，終于能在原地保持平衡?？晌覄傭T，腳又落地了，幸好我反應(yīng)快，用腳支地，不然我就摔倒在地了。我心里慶幸自己的機(jī)敏。很快，我又進(jìn)入了狀態(tài)?？晌矣衷嚵艘淮?，腳還是落地了，我想放棄。爸爸對(duì)我說：“千萬不要?dú)怵H，失敗乃成功之母，只要堅(jiān)持不懈，最終總會(huì)成功。加油！我相信你不會(huì)輕言放棄！”聽了爸爸這一番語重心長的話，我信心大增，爸爸說得對(duì)，我不能放棄，一定能堅(jiān)持下去！

我又試了許多次，基本上能騎一兩米遠(yuǎn)，再試了無數(shù)次，我能騎直路了。當(dāng)然，我心中曾無數(shù)地打起“退堂鼓”，但是只要我想起爸爸對(duì)我說過的語重心長的教導(dǎo)，就決定堅(jiān)持下去，直到學(xué)會(huì)。最終，我學(xué)會(huì)了自行車，雖然不會(huì)拐彎，上下坡。成就感與喜悅填滿了我的心，爸爸也向我豎起了贊賞的大拇指。

這個(gè)“難題”令我明白了一個(gè)終生受益的啟示——失敗乃成功之母，凡事只要堅(jiān)持不懈，那么，就必定會(huì)成功。

作文難題推薦篇六

又逢六月季，紛紛擾擾的世界，又掀起一陣狂潮。揮手轉(zhuǎn)身離別，向曾經(jīng)告別，然后跨向新的人生。

遙想過去，當(dāng)年的我們，抑或是現(xiàn)在的我們，奮斗著奔向那個(gè)目的地。我們或許希望早點(diǎn)結(jié)束，畢竟那是一段漫長的黑暗。可等到我們真正盼來了黎明之際，不免有些感傷?？此坡L的時(shí)光，說實(shí)在的，很短很短，短到我們已經(jīng)深深印到了心里。雖然我并不愿意重新回到那段時(shí)光，但那卻仍然是我的美好回憶。

有多少回憶能夠讓我們長存。我想，不多。至少對(duì)于我來說，沒有幾個(gè)。

但是，我忘不了那長長的白紙，上面有我們揮筆的字跡；忘不了寂靜蟲鳴的深夜，那點(diǎn)點(diǎn)如熒光的燈火；忘不了那聲聲簡短的問候，激勵(lì)著溫暖了我的心。過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，已成為往事。但往事非煙，不會(huì)飄散，終將鐫刻于心底。

當(dāng)年的我并沒有想過，如果我以過來人的身份來注視它，會(huì)是如何感受。那種事，當(dāng)時(shí)的我根本不會(huì)去想，因?yàn)橐呀?jīng)解放的我僅僅是玩耍還覺得不夠，哪兒有空閑去管它的未來。

而真真切切發(fā)生的時(shí)候，才感到無奈。不但是又長了一歲的嘆息，還有對(duì)以前的我的無奈。只有當(dāng)我們經(jīng)歷了，才能明白其中的真諦，當(dāng)我又一次目睹它時(shí)，心里的觸動(dòng)會(huì)清楚表示，這不單單是他們的難題，更是存在我心底的難題，永遠(yuǎn)忘不掉的難題。

或許，難題并不是在于它的難度，而是它的意義。是的，當(dāng)我們抱怨著難題本身時(shí)，說明了什么？不僅僅是表明知識(shí)海洋的寬廣無際，更是提醒著我們應(yīng)該去獲得更多的智慧。當(dāng)然，每個(gè)人都會(huì)遇到難題，無窮無盡的智慧在我們眼中愈發(fā)神奇，愈發(fā)激勵(lì)我們向前探尋。

人生的難題，我們時(shí)時(shí)刻刻都面臨著，雖然這些題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，因人而異，卻異常相似。形式的變樣，內(nèi)容的翻新，實(shí)質(zhì)的不變，都將成為這些題存在的意義，或許也就是他本身的意義。

當(dāng)我們不斷向前走著，會(huì)遇到一道道難題，它們存在的意義，就是讓我們的人生更加有深度，充滿動(dòng)力，不該埋怨難題，才能是我們走得更遠(yuǎn)。

或許有天，當(dāng)我們目睹別人時(shí)，會(huì)從他們身上發(fā)現(xiàn)過去自己的痕跡，還有笑容。

那是它在向我們微笑。

作文難題推薦篇七

在一個(gè)寒冷的冬天里，我和小伙伴經(jīng)常在玩堆雪人、打雪仗的游戲，但是覺得這些太幼稚，想換一個(gè)新花樣來玩。

我又去找他們玩，一個(gè)人更沒意思。在去尋找他們的路上，我一不小心滑倒了，哎喲，好疼啊，我在下坡時(shí)滑了二三米遠(yuǎn)，我沒在乎我的疼痛，但是我靈機(jī)一動(dòng)，想到了好玩的主意，我們可以玩雪上滑板，趕快去告訴他們，和他們一起玩。

我們找了一個(gè)很好的滑坡，又找到了幾塊木板當(dāng)我們的滑板。我們一只腳踩在滑板上，另一只腳輕輕地一蹬，為什么？為什么我沒有站好，他們都已經(jīng)滑走了，我?guī)状螄L試，都失敗了，我沒了信心；我很傷心，坐到了一旁。其他的伙伴都在滑著呢，而且很快樂。一陣風(fēng)吹過來，吹動(dòng)著快樂搖擺的小草；而烏云，落在我的頭上，我在咀嚼著憂傷。

有一個(gè)嘲笑我，說“你連自己創(chuàng)的游戲都不會(huì)玩，還教我們，哈。”現(xiàn)在我對(duì)自己更沒信心了。

當(dāng)爸爸經(jīng)過時(shí)，他問道：“你怎么不和他們一起玩呢？”我沮喪道：“我連站都站不穩(wěn)，還怎么和他們一起玩呢？”“我來教你吧?！蔽液桶职忠黄?，爸爸一步一步教我，還教我讓我慢慢來，經(jīng)過幾次摔倒，站起來又摔倒，站起，終于可以站在滑板上向前滑了。

每當(dāng)路途茫茫進(jìn)，不要灰心喪氣，要對(duì)自己有信心。在生活的道路上，不管遇到怎樣的艱難險(xiǎn)阻，只要把大困難分解成小困難，一個(gè)一個(gè)地去解決，終將克服大困難，取得最后的勝利。

作文難題推薦篇八

今天，雷老師以想象為主題為我們?cè)诤诎迳蠈懥艘坏肋B我國著名數(shù)學(xué)家陳景潤都要算很久的世界難題——“1+1=?”。

老師寫出來后，我們都很驚訝，我心想：這么簡單的題呀，連三歲小孩都算的出來，為什么老師說她想了很久呢?我十分疑惑。老師好像看出了我的心思，說：“1+1的答案是無限的，這都憑我們自己的想象，人的想象有多大，這個(gè)世界就有多大?！边@時(shí)，同學(xué)們的想象力像是被激發(fā)了，一雙雙手舉了起來，我也在想：我好像聽過這道題，爺爺問過我，他說1+1=1。我剛想舉手說這個(gè)答案，老師就把何和美美喊了起來，她自信地說：“1+1=1，因?yàn)橐坏嗡右坏嗡€是一滴水?！?/p>

唉，我真想說，我也是這樣想的。

后來，同學(xué)們的答案就更奇葩了，有的說1+1=3，因?yàn)橐粋€(gè)爸爸加一個(gè)媽媽等于一家三口;有的說1+1=田，因?yàn)樽筮呉粋€(gè)1，右邊一個(gè)1，把等于打開中間裝一個(gè)+號(hào)就是田啦……

我認(rèn)為1+1的結(jié)果可以是任何數(shù)，只要開動(dòng)腦筋，就會(huì)有很多答案了。

后來，我認(rèn)為1+1=王，因?yàn)榘褍蓚€(gè)1旋轉(zhuǎn)一下，把“+”號(hào)放在中間，不就是王字了嗎?

有一個(gè)回答最讓人吃驚，王本佑說：“1+1=0”他的理由是一個(gè)黑洞如果碰到另一個(gè)黑洞的話，那整個(gè)宇宙都會(huì)毀滅。我認(rèn)為回答1+1=?這個(gè)問題需要非常好的想象力，只要你肯多觀察，多思考的話，我們?nèi)巳硕加谐浞值睦碛苫卮疬@個(gè)世界難題。

作文難題推薦篇九

“剛才有個(gè)人從后面上車了，過來補(bǔ)票?！弊诤笈虐踩恍蕾p窗外風(fēng)景的我被司機(jī)的嚷嚷聲吸引住了。

車的后門開著，“不補(bǔ)票就下去！”司機(jī)又說了一次。

車停著。

滿車的乘客在等那個(gè)從后面上來的逃票者。

“去補(bǔ)票啊！”黑壓壓的人群回響著這個(gè)聲音，沒有人知道后門周圍無辜的乘客中誰才是逃票者。人們不安地騷動(dòng)著。

“開吧開吧！不要理他，就當(dāng)做好事！”人群中有人這么說。要求司機(jī)開車的呼聲響了起來?！澳銈冞@些人不是在給我出難題嗎？”司機(jī)無奈，他喝了口茶，重重地?fù)u了搖頭，仿佛在痛心疾首著什么。

我想我知道他在痛心什么：現(xiàn)在車上的人們，不僅不去找那個(gè)可恥的逃票者，反而被他在心理上打敗，轉(zhuǎn)而攻擊那個(gè)堅(jiān)持原則，又敬職敬責(zé)的司機(jī)。我也為這群為了自己的利益不顧一切的人們痛心。

我身旁一位老奶奶拄著拐杖站在車上，顯然十分疲憊，她不知道要等到何時(shí)才能回家，于是我為她讓了一個(gè)座，她說了聲“謝謝”便坐下了。

“車怎么不開了啊，小朋友？”那個(gè)老奶奶問我。

“哦，有人逃票，司機(jī)不愿意開車。”我憤憤不平地答道。

“這樣啊……”老奶奶若有所思。只見她張了張眼，把布滿皺紋的手伸向口袋，又摸出兩枚亮閃閃的一.元硬幣，提高了嗓音，“誰沒付這車錢？我?guī)退读?！”說著示意我把兩元錢放進(jìn)投幣箱。

隨著“叮當(dāng)”硬幣落地的聲音，車子也開動(dòng)了。

難題，這樣出乎意料地解決了。

我舒了一口氣，突然瞥見老人胸前的“老人卡”——老奶奶坐車根本不用車費(fèi)，她卻為一個(gè)素不相識(shí)的可恥的逃票者買單！

是老奶奶，不，是她用愛，解決了難題。

作文難題推薦篇十

有這樣一個(gè)問題：“一棵樹上有五只鳥，獵人用槍打了一只，還剩幾只？”這個(gè)問題的正確答案我不知道，你知道嗎？

“豪豪，媽媽問你一個(gè)問題！”媽媽在廚房切著菜，大聲喊著?！芭?，來了！”我邁這小腿向廚房沖去?！奥狀}！”媽媽意味深長的說，“一棵樹上有五只鳥，獵人用槍打了一只，還剩幾只？”“我含著手指頭，想了一陣子，就大聲的說：“四只！”“哎！”媽媽嘆了口氣，“看來你的頭腦還真不會(huì)急轉(zhuǎn)彎?。　眿寢屌牧艘幌挛业念^，繼續(xù)說：“傻瓜，答案應(yīng)該是‘樹上沒有鳥了’！”“為什么？”我不解的問，“5減1明明是4嘛！”“你想想！打了一只……”媽媽就再?zèng)]說下去，只是讓我自己去想。我滿頭霧水地想了半天，到底也沒想個(gè)明白。

“小朋友們，阿姨來問大家一個(gè)問題，看誰的腦子反應(yīng)快！”幼兒園的阿姨用甜得發(fā)膩的聲音說，“一棵樹上有五只鳥，獵人用槍打了一只，還剩幾只？”又是這題，我這次十拿九穩(wěn)能答對(duì)。我趕忙舉起小手，希望能第一個(gè)做回答?！芭?，張佳豪小朋友來回答一下！”“阿姨，樹上沒有鳥了?！蔽艺f。阿姨的臉笑開了花可當(dāng)我又說了“也許，還有四只……”，笑容立刻又僵在了阿姨的臉上。隨即，我就被命令坐下了。

“下一個(gè)！”老校長戴著一副老花鏡喊道。我連蹦帶跳的進(jìn)了老校長的辦公室?！靶⊥瑢W(xué)，你看一下這道題?！闭f完，就把一張紙

推到我面前。我低下頭，定睛一看。?。∮质悄堑馈矮C人打鳥”的題?？磥砦疫@次要多說幾個(gè)答案，讓老校長看看我肚里的“墨水”的多少。正當(dāng)我想入非非時(shí)，老校長拍了兩下桌子：“小同學(xué)，注意！注意！”我這才回過神來，進(jìn)入主題：“答案有幾種。第一、“呯”的一聲，剩下的鳥全嚇跑了，一個(gè)不剩。第二、要是獵人用的是沒有聲的鳥槍，那就還有四只。第三、假設(shè)樹上都是玩具鳥，那就還有五只。嘻嘻……”本來我還可以再說幾個(gè)，可就被老校長打斷而宣布結(jié)束，并不耐煩的說：“你的鬼點(diǎn)子還真多呀！”

“同學(xué)們，老師這兒有一道智力題，看誰能答對(duì)?！卑嘀魅螄?yán)肅的說，“一棵樹上有五只鳥，獵人用槍打了一只，還剩幾只？”怎么又是這道題！這次我該放明智點(diǎn)，不回答?？砂嘀魅斡制衅鹆宋遥骸皝恚瑥埣押阑卮?！”我極不情愿地站了起來，說：“打死了一只……”“算了算了，你別說了，開頭都是錯(cuò)的！班主任的聲音似乎大得能掀翻房頂，”現(xiàn)在提倡‘愛護(hù)動(dòng)物，保護(hù)鳥類’，不該打鳥，這才是真確答案！”“可是……”“沒有可是！你太死腦筋了，你坐下吧。”老師無情地打斷了我的話，我只好委屈地坐下了。那種清楚的感覺再次涌上我的心頭，心里一片蒼茫。

從小到大，同樣的問題我一次也沒回答正確，直到現(xiàn)在，正確答案是什么，我無從得到。這道老的掉牙的題似乎是一道真正的難題。

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