每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
第一次學(xué)毛筆作文推薦篇一
有一天晚飯時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在電話(huà)里和一個(gè)阿姨爽快地說(shuō)：“好，就這么定了！明天我?guī)黄鹑グ?！”看著媽媽快?lè)的神情，我正納悶媽媽葫蘆里賣(mài)的什么藥：是不是帶我和她同學(xué)一起吃大餐？反正從媽媽的表情猜，肯定不是什么壞事。
第二天放學(xué)后，媽媽早已經(jīng)在校門(mén)口等我了，旁邊好站著星語(yǔ)媽媽。媽媽說(shuō)：“孩子，我們今天跟星語(yǔ)媽媽一起去一得齋?！蔽也唤獾貑?wèn)：“一得齋？難道我們今天要去素食館吃素？”媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，一得齋是書(shū)法館，才不是素食館呢。星語(yǔ)就是在那里學(xué)的，你還記得她的毛筆字有多漂亮嗎？”這時(shí)，我終于明白媽媽昨晚的好事竟然是帶我去學(xué)毛筆字。
我們不一會(huì)兒就到了一得齋。只見(jiàn)那里的哥哥姐姐們正熟練地握著毛筆聚精會(huì)神地寫(xiě)大字呢！我好羨慕他們。一位書(shū)法老師笑盈盈地向我們走來(lái)，星語(yǔ)媽媽向他說(shuō)明了情況。
只見(jiàn)老師拿出一支毛筆和一張紙，讓我握著毛筆畫(huà)圈試試。我一挺，心里樂(lè)了：畫(huà)圈，這不太小看我了嗎？我可是畫(huà)畫(huà)高手！三下五除二，我在白紙上畫(huà)了一個(gè)大大的圓圈。老師笑著說(shuō)：“我是讓你一行畫(huà)5個(gè)圓圈，看看你手控制毛筆的能力?！?/p>
我恍然大悟，盡量按照老師的要求完成，可是我手中的毛筆卻不像蠟筆那樣聽(tīng)我的使喚：我人它向左它卻向右，真像個(gè)頑皮的孩子。見(jiàn)我有些不耐煩了，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“學(xué)習(xí)毛筆首先要靜心，然后掌握正確的握筆姿勢(shì)，接著….”
“師父領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人?！?這句話(huà)說(shuō)著容易做著難呀！雖然我有時(shí)看著自己彎彎曲曲的筆畫(huà)，就像看到一團(tuán)毛毛蟲(chóng)，可是在媽媽的鼓勵(lì)下，我堅(jiān)持每天聯(lián)系五張毛筆字，有時(shí)連說(shuō)夢(mèng)話(huà)也在說(shuō)早上連的字。過(guò)了幾個(gè)月，我的毛筆字突飛猛進(jìn)，受到了老師和同學(xué)們的稱(chēng)贊。
雖然我學(xué)毛筆字一年多了，但我永遠(yuǎn)忘不了第一次學(xué)毛筆字的情景。
第一次學(xué)毛筆作文推薦篇二
這幾天，一直下著雨，我閑著無(wú)聊。突然，我看見(jiàn)家里的毛筆。我想：干脆就寫(xiě)毛筆吧！也可以解解悶兒。
說(shuō)干就干。我先把毛筆在水里泡一會(huì)兒。我利用毛筆泡的時(shí)間，把墨水、墨盒、大楷本找齊。再把墨水倒入墨盒李。再搬一個(gè)凳子來(lái)到一張桌子前。這時(shí)，毛筆也剛好泡好了。于是，我就“開(kāi)工” 了。
我坐在桌子前，卻不知道該寫(xiě)些什么。突然，我眼前一亮，看見(jiàn)了門(mén)上貼的春聯(lián)。于是，我想；干脆就寫(xiě)春聯(lián)吧！
我連忙拿起毛筆，寫(xiě)門(mén)上貼的春聯(lián)：“和順滿(mǎn)門(mén)添百?！碑?dāng)我寫(xiě)完這副春聯(lián)，就要認(rèn)真來(lái)欣賞我的“杰作”時(shí)，我卻傻了眼。因?yàn)槲覍?xiě)的歪歪斜斜，有的連我自己也不知道是什么。
哎，第一次寫(xiě)毛筆失敗了！
經(jīng)過(guò)上次的失敗，我知道了寫(xiě)毛筆一定要心平氣和，不要慌慌張張。
緊接著，第二次寫(xiě)毛筆開(kāi)始了！
我這一次接受了上次的教訓(xùn)，果然“功夫不負(fù)有心人”，筆上一次寫(xiě)的好多了！
這時(shí)，我的媽媽看見(jiàn)我在寫(xiě)毛筆，我媽可是“毛筆狂”??！只要她看見(jiàn)誰(shuí)在寫(xiě)毛筆，都趕緊跑到那兒，把人家擠過(guò)去，自己在那兒寫(xiě)毛筆。只能怪我運(yùn)氣不好，讓老媽發(fā)現(xiàn)了。哎，只有看她寫(xiě)毛筆 的份兒了。
雖說(shuō)我媽是個(gè)“毛筆狂”，但她可不是隨便寫(xiě)的。她寫(xiě)的非常好。我曾經(jīng)還拜她為師了！
老媽把我“擠”過(guò)去了，我又不想看。我只能去干別的了。哎！
第一次學(xué)毛筆作文推薦篇三
吃完午飯，我們排好隊(duì)，又是興奮又是激動(dòng)，跟著朱老師直奔書(shū)法教師。一路上我在想：寫(xiě)毛筆字該是一件多么有趣的事??！
我剛踏進(jìn)教室門(mén)，一股股墨香飄過(guò)我的鼻孔，只見(jiàn)每張桌子上都放著兩支毛筆和一個(gè)硯臺(tái)。
朱老師先教了我們執(zhí)筆姿勢(shì)，然后講了書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)，最后給我們范寫(xiě)了一個(gè)“馬”字。一個(gè)馬字就有怎么多的要領(lǐng)，寫(xiě)起來(lái)該有多難呀！
我拿起毛筆，蘸了蘸墨汁，輕輕抹了一下筆尖，小心翼翼地把毛筆豎直，要落筆了，我十分緊張，心怦怦地直跳，手也微微顫抖著。我對(duì)自己說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，第一個(gè)字寫(xiě)不好沒(méi)關(guān)系的?！蔽叶硕ㄉ瘢\(yùn)足了氣，懸起手腕，輕輕落筆。筆毛軟軟的，不好控制，它就像一個(gè)調(diào)皮的孩子，一點(diǎn)也不聽(tīng)話(huà)。用力重吧，豎就像一根粗樹(shù)干，輕一點(diǎn)吧，又像一根細(xì)細(xì)的繡花針，真是重不得來(lái)輕不得，好不容易寫(xiě)好了一個(gè)“馬”字，我皺了皺眉頭，不會(huì)吧，寫(xiě)的字也太難看吧，和漂漂亮亮的鉛筆字比起來(lái)，未免相差的太遠(yuǎn)了吧。如果能用橡皮把它擦掉重寫(xiě)那該多好啊！不過(guò)有了第一回得經(jīng)驗(yàn)，我想第二個(gè)字肯定比第一個(gè)字好些。我重新提起筆寫(xiě)起來(lái)。
大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我們都寫(xiě)完毛筆字，教師里開(kāi)始熱鬧起來(lái)，大家相互欣賞著杰作，哈哈，有的字像個(gè)矮冬瓜，有的字像個(gè)大胖子，有的字像個(gè)長(zhǎng)竹竿……真是形態(tài)各異。
這次寫(xiě)毛筆字，讓我明白了“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？”的道理。
第一次學(xué)毛筆作文推薦篇四
由于媽媽給我報(bào)了個(gè)書(shū)法班，我發(fā)現(xiàn)我都不討厭書(shū)法了，而且我寫(xiě)字都比之前好看了一些，因此我更認(rèn)真了。
我今天是毛筆第八課，也是最重要的一課，因?yàn)檫@節(jié)課我也要寫(xiě)作品了。我要寫(xiě)的是樂(lè)在其中，這幾個(gè)字非常難寫(xiě)，我懷著忐忑的心情走進(jìn)教室，只見(jiàn)陳老師拿著紙走來(lái)說(shuō)：“賴(lài)文博啊，今天你要寫(xiě)作品哦?！标惱蠋熃o我一支毛筆，哇，好輕哦！陳老師說(shuō)：“這是我們這個(gè)貝方教育最好寫(xiě)的！還有這墨也是最好的呦！”
我拿起筆，手顫顫巍巍的向下落，陳老師叫道：“快寫(xiě)啊！”“我……我緊張”。緊張個(gè)屁，那墻上的硬筆字不是你寫(xiě)的嗎？快寫(xiě)！好吧。
我拿起筆一切一滑，寫(xiě)出了撇，接著一豎一橫一豎兩橫，我寫(xiě)出了個(gè)白，我又寫(xiě)出個(gè)短撇一提，又一撇一點(diǎn)寫(xiě)出了幺，又是同樣，我又寫(xiě)出了幺，接著一橫再寫(xiě)一個(gè)小，我就寫(xiě)出了個(gè)樂(lè)，然后就容易了。
一橫，一長(zhǎng)撇，中間一個(gè)土，在字特別容易就寫(xiě)出來(lái)了。
接著下一個(gè)字是其，其就有點(diǎn)難了，要兩長(zhǎng)豎，長(zhǎng)度不同，還要在中間，不過(guò)難不到我！
果真我一會(huì)就寫(xiě)出來(lái)了，而且很好看。
按著同樣的步子，我寫(xiě)完了這個(gè)作品。
第一次學(xué)毛筆作文推薦篇五
我們學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，我報(bào)名參加了毛筆字的練習(xí)。
下課了，我直奔寫(xiě)字的教室。這時(shí)，我既興奮又緊張，因?yàn)槟鞘俏业谝淮螌W(xué)毛筆字。
我坐到了自己的位置，桌上擺放著一碟墨水和一支毛筆。吳老師先教我們?cè)趺次展P，一邊講解一邊示范給我們看，我們跟著學(xué)。
一開(kāi)始，毛筆怎么也抓不對(duì)，老師就手把手地教我們，并鼓勵(lì)我：“不錯(cuò)，但中指要緊挨著食指，鉤住筆桿?！?/p>
過(guò)了一會(huì)，老師教我們?cè)诟褡蛹埳蠈?xiě)長(zhǎng)橫，但我的毛筆總不聽(tīng)使喚，不是橫寫(xiě)得彎，就是墨水一邊濃一邊淡。輕重不分了，寫(xiě)得像蚯蚓、像樹(shù)桿，難看極了！哎，寫(xiě)毛筆字真不容易！老師看出了我們的心思，說(shuō)：“沒(méi)事的，今天才是第一次，只要多多練習(xí)，肯定會(huì)寫(xiě)好的?！?/p>
今天雖然我的字寫(xiě)得不好看，但我是認(rèn)真的。因?yàn)槲蚁嘈牛菏郎蠠o(wú)難事，只要肯登攀。只要我肯下功夫，一定會(huì)把字練好。
第一次學(xué)毛筆作文推薦篇六
為了陶冶我們的情操，學(xué)習(xí)之余放松頭腦，緩解壓力，今年寒假，老師給我們布置了一樣艱巨的作業(yè)——寫(xiě)毛筆字。
以前我只見(jiàn)過(guò)別人寫(xiě)毛筆字，自己還從來(lái)沒(méi)拿過(guò)毛筆。今天，我一個(gè)人在家，突然興趣大發(fā)，“莫不如寫(xiě)寫(xiě)毛筆字吧！一是為了完成假期作業(yè)，二是給爸爸媽媽一個(gè)驚喜?！蔽倚睦锬叵?。
于是，一張大大的宣紙，一方硯臺(tái)，一瓶墨汁，一支毛筆，開(kāi)始了我的揮毫潑墨。俗話(huà)說(shuō)“看花容易繡花難”，第一次握起毛筆，心里還是挺緊張的，遲遲不敢落筆。墨汁蘸了又蘸，可是寫(xiě)出來(lái)的 字，筆畫(huà)橫不平，豎不直，像小蝌蚪在爬，我著急死了?？粗嵬崤づさ摹白髌贰保拘判氖愕奈蚁翊┛椎钠で颉沽藲?，呆呆地坐在那里，一動(dòng)不動(dòng)。
這時(shí)，出差好幾天的媽媽突然回來(lái)了，發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)“泄氣的皮球”?！霸趺戳耍龅铰闊┝?？寫(xiě)毛筆字剛開(kāi)始都會(huì)這樣，只要你對(duì)自己有信心，堅(jiān)持下去，你就會(huì)看到進(jìn)步的！”媽媽鼓勵(lì)我。
聽(tīng)著媽媽的鼓勵(lì)，我又一次握起毛筆?？伤臀易鲗?duì)，我想把“橫”寫(xiě)在格子的上方，可它偏偏出現(xiàn)在中間；我想把“豎”寫(xiě)得細(xì)一些，可它卻非要當(dāng)一個(gè)“小胖子”……唉，我又一次失去信 心了。
這時(shí)，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)，寫(xiě)字只要用心就好，‘萬(wàn)事開(kāi)頭難’，只要有信心再加上恒心，你一定會(huì)寫(xiě)出一手漂亮的字！我相信，你能行！”
是啊，別人能寫(xiě)出來(lái)漂亮的字，我怎么就不行呢！一向?qū)ψ约汉茏孕诺奈遥俅文贸隽宋浵伩泄穷^的勁頭，按照媽媽的指導(dǎo)，每天都堅(jiān)持練習(xí)。雖然寫(xiě)得還很一般，但是，那漸漸增厚的書(shū)法練習(xí)紙 見(jiàn)證了我的堅(jiān)持和努力。
在寒假中，我經(jīng)歷了許多許多，但是最令我難忘的就是我的第一次“揮毫潑墨”。我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏著“萬(wàn)事從來(lái)貴有恒”這句話(huà)。
漂亮的字跡伴我度過(guò)每天的學(xué)習(xí)生活，它讓我無(wú)論何時(shí)都充滿(mǎn)自信，笑對(duì)人生。
第一次學(xué)毛筆作文推薦篇七
我爸爸是一名教師，可會(huì)寫(xiě)毛筆字了?？粗麑?xiě)字時(shí)全神貫注的樣子，看著他寫(xiě)的那漂亮的毛筆字，我的心癢癢的，便纏著爸爸教我寫(xiě)毛筆字。
寶貝女兒開(kāi)了口，爸爸自然不敢怠慢。他鋪開(kāi)宣紙，擺好硯臺(tái)，倒進(jìn)墨汁。爸爸首先教我怎樣握毛筆，他說(shuō)握毛筆與拿鋼筆的姿勢(shì)是不同的。接著爸爸教我基本筆畫(huà)，包括橫、豎、撇、捺、點(diǎn)、鉤、折、挑等，說(shuō)什么逆鋒起筆、中鋒行筆、回鋒收筆，一邊說(shuō)一邊示范，我都聽(tīng)得有點(diǎn)煩了。
當(dāng)我迫不及待奪過(guò)毛筆時(shí)，才覺(jué)得這根長(zhǎng)家伙一點(diǎn)也不好玩，拿著真別扭。我好幾次偷偷改成握鋼筆狀，都被爸爸發(fā)現(xiàn)，并被嚴(yán)厲糾正，我只得老老實(shí)實(shí)按爸爸的要求握筆。一橫寫(xiě)過(guò)去，中間大，兩頭小，像一條泥鰍；一豎下來(lái)，干巴巴的，像一根枯枝。我的心涼了半截：這毛筆字可比鋼筆字難寫(xiě)多了。爸爸大概看出了我的心思，笑著說(shuō)：“爸爸剛開(kāi)始練毛筆字時(shí)也是這個(gè)樣子，不要著急，慢慢會(huì)好的?！蔽疫@才重新鼓起勇氣繼續(xù)練習(xí)。
我寫(xiě)了“三”“下”“王”“十”四個(gè)字，爸爸要我掛在遠(yuǎn)處仔細(xì)看。我的媽呀，這四個(gè)字有的太大，有的太小，有的偏左或偏右，有的偏上或偏下，真是慘不忍睹，一點(diǎn)也不像爸爸說(shuō)的毛筆字應(yīng)該圓潤(rùn)豐滿(mǎn)、內(nèi)緊外松。奇怪的是，爸爸竟能發(fā)現(xiàn)這四個(gè)字的優(yōu)點(diǎn)，說(shuō)什么逆鋒起筆比較到位，“十”字的懸針豎寫(xiě)得好，甚至說(shuō)他剛開(kāi)始寫(xiě)毛筆字時(shí)寫(xiě)得還沒(méi)有這樣好看呢。媽媽這個(gè)門(mén)外漢也過(guò)來(lái)湊熱鬧，豎起大拇指一個(gè)勁猛夸。我不由大喜，一下子覺(jué)得這四個(gè)字跟我的芭比娃娃一樣招人喜愛(ài)了。看來(lái)，這毛筆字并不難寫(xiě)嘛，莫非我遺傳了爸爸的書(shū)法基因？
在后來(lái)的練習(xí)中，有時(shí)我一邊寫(xiě)，爸爸在旁一邊指導(dǎo)，有時(shí)爸爸握著我的手寫(xiě)，有時(shí)爸爸寫(xiě)，我在一旁認(rèn)真看。每次練習(xí)，我都能得到爸爸的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。爸爸從來(lái)不要求我每天得寫(xiě)多少?gòu)埣?、?xiě)多少個(gè)字，我總是想寫(xiě)就寫(xiě)，不想寫(xiě)就拉倒。有時(shí)連續(xù)兩三天不寫(xiě)，爸爸也不逼我。倒是媽媽著急，爸爸說(shuō)：“練毛筆字是一件修身養(yǎng)性的事情，靜不下心、沒(méi)有興趣是練不好的，千萬(wàn)不能讓練毛筆字成為孩子的一種負(fù)擔(dān)。”
幾個(gè)月過(guò)去了，我的毛筆字大有長(zhǎng)進(jìn)，有兩張字還被貼在班上的專(zhuān)欄里展出，我心里欣喜不已?，F(xiàn)在，我已經(jīng)能自覺(jué)堅(jiān)持每天練毛筆字了。爸爸說(shuō)，書(shū)法藝術(shù)是我們的國(guó)粹，還說(shuō)字是人的第二張臉。人人都說(shuō)我是一個(gè)漂亮的小公主，那是爸爸媽媽的功勞。我要靠自己的努力，把我的第二張臉打扮得漂漂亮亮的，把祖國(guó)的書(shū)法藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。
第一次學(xué)毛筆作文推薦篇八
我是在一年級(jí)時(shí)邁開(kāi)了書(shū)法道路上的第一步。
記得那是剛?cè)雽W(xué)的第三個(gè)星期，我在一次學(xué)校書(shū)法展中看見(jiàn)了幾位大姐姐握著毛筆，在潔白的宣紙上留下一個(gè)又一個(gè)龍飛鳳舞的黑色大字。它們或挺拔，或瘦??；或方方正正，或圓圓胖胖。仔細(xì)端詳這整齊的字列，我漸漸陶醉了。我被這神奇的書(shū)法精靈吸引了，停下腳步駐足癡望起來(lái)。過(guò)了好一會(huì)兒，我才醒過(guò)神來(lái)，心中十分的激動(dòng)。放學(xué)了，我一反常態(tài)地飛奔回家，告訴了爸爸媽媽這個(gè)情況。爸爸當(dāng)即果斷地說(shuō)：“那好，我周末就幫你買(mǎi)來(lái)筆墨紙硯！讓你感受一下！”我開(kāi)心極了，不由地哼起了歌來(lái)。
到了周日，文房四寶整齊地?cái)[上了大桌子，我迫不及待地鋪起了紙，蘸起了墨，準(zhǔn)備像個(gè)大書(shū)法家一樣寫(xiě)出幾個(gè)剛勁端莊的字。不過(guò)馬上被爸爸的聲音打斷了——“還沒(méi)有學(xué)會(huì)握毛筆，就想寫(xiě)字了？”爸爸大步朝我走來(lái)，說(shuō)道。呵呵，我的性子確實(shí)太急了！爸爸手把手地教會(huì)了握筆，學(xué)會(huì)了握筆，我開(kāi)始寫(xiě)“一”字，卻沒(méi)想到寫(xiě)毛筆字這么難，這經(jīng)我筆下的“一”，簡(jiǎn)直就是一條扭曲的小蛇么！站在一旁的爸爸好像早就料到了事情的發(fā)展，對(duì)我說(shuō)道：“做任何事情都不可能一蹴而就的，要想把字寫(xiě)好，你必須要一筆一劃、逐字逐句的不斷訓(xùn)練，不斷臨摹、不斷重復(fù)，同時(shí)還要持之以恒，日積月累，那么你所收獲的不僅是書(shū)法水平的提高，還會(huì)有其它意想不到的收獲！”他停了停接著又說(shuō)道“要不我?guī)湍銏?bào)個(gè)書(shū)法班，去那里練一練吧！”“嗯，好”我一口答應(yīng)了下來(lái)。
我上了小禾書(shū)法社，何老師教我練習(xí)顏體，并要求我每天堅(jiān)持訓(xùn)練。一開(kāi)始，我感覺(jué)還挺好玩的，但沒(méi)過(guò)幾天我就覺(jué)得寫(xiě)書(shū)法煩透了，并且責(zé)怪自己當(dāng)初“愚蠢”的決定。何老師注意到了我的轉(zhuǎn)變，開(kāi)始特別關(guān)注我、鼓勵(lì)我。得到肯定后，我的興趣又來(lái)了，之后練書(shū)法時(shí)，沒(méi)有了平時(shí)的燥熱和暴躁，而是專(zhuān)心致志地寫(xiě)字，這樣內(nèi)心反而充滿(mǎn)了快樂(lè)。也不知是不想對(duì)不起老師，還是不想對(duì)不起自己，短暫的一期培訓(xùn)馬上就要過(guò)去了，我拿著30格的作品紙，努力地完成了這期的培訓(xùn)作品。當(dāng)我開(kāi)心地把作品遞給爸爸媽媽看時(shí)，原本扭曲的小蛇已經(jīng)變得美麗矯健了，橫稍稍上揚(yáng)，豎筆直下垂……我多么自豪呀！
回想練書(shū)法之初，已經(jīng)六個(gè)春秋過(guò)去了，又矮又丑的小鴨子已經(jīng)開(kāi)始了長(zhǎng)成美麗高貴的天鵝，我現(xiàn)在拿著自己的作品已經(jīng)不再那樣怯怯的，當(dāng)一張張優(yōu)秀的作品展現(xiàn)在老師、親戚、爸爸媽媽們面前時(shí)，我看到了她們的笑臉。我相信功夫不負(fù)有心人！
學(xué)寫(xiě)字如一爐火練就了我的勇氣和毅力，也使我能夠真正靜下心來(lái)。真是“不經(jīng)一番徹骨寒,哪來(lái)梅花撲鼻香”??！
第一次學(xué)毛筆作文推薦篇九
中國(guó)的書(shū)法既是一門(mén)觀賞性極強(qiáng)的藝術(shù)，又是人與人溝通的橋梁。漢字的結(jié)構(gòu)極其利于書(shū)寫(xiě)，而且特殊的結(jié)構(gòu)不會(huì)影響表達(dá)，這是古人智慧的結(jié)晶，是每個(gè)中國(guó)人引以為豪的文化！這么好的東西怎么能 不學(xué)呢？之所以媽媽給我報(bào)了個(gè)書(shū)法班，一是因?yàn)槲蚁矚g，第二就是被漢字獨(dú)特的藝術(shù)魅力所吸引。
中國(guó)古代沒(méi)有鉛筆之類(lèi)的硬筆，只有毛筆，又稱(chēng)軟筆。我上的課呀，正是軟筆書(shū)法培訓(xùn)班。這軟筆書(shū)法跟硬筆書(shū)法可不是一碼事，兩者有質(zhì)的區(qū)別，而且軟筆相比硬筆要難控制得多。
每個(gè)人第一次拿毛筆，手都會(huì)抖得厲害，我也不例外。不是這里別扭，就是那里不舒服，總找不到感覺(jué)。老師一開(kāi)始教我們寫(xiě)的是“橫”，分為三步：起筆、行筆和收筆?？吹嚼蠋熥匀绲卦诤诎迳蠈?xiě)， 我就閑不住了，拿起毛筆，那真是“龍飛鳳舞”，一個(gè)出自王熠原之手的“一”字“成功出爐”了。
原本以為自己的“一”能寫(xiě)得很好，可一看，卻像一條小蛇。我不信，揉了揉眼睛再看，又像是一條彎彎曲曲的小蚯蚓了。這時(shí)，老師走到我桌前，對(duì)我說(shuō)：“熠原，來(lái)，我來(lái)幫你！”于是，老師握著 我的小手，在紙上行云流水般地寫(xiě)了三個(gè)“一”。呀！真是“雪中送炭”！我一下子激動(dòng)起來(lái)，把剛才的泄氣丟到了九霄云外，自己開(kāi)始練起來(lái)。一次、兩次、三次，不行，再來(lái)……我有了把它寫(xiě)好的 信心與決心。
終于，在幾次失敗后，我寫(xiě)了一個(gè)令自己滿(mǎn)意的“一”，但老師卻說(shuō)：“不行，熠原，你不能滿(mǎn)足，你還要寫(xiě)得讓別人滿(mǎn)意噢！以后的路還很長(zhǎng)，你要不斷地進(jìn)步，才會(huì)有成就的！”
老師的一番話(huà)，讓我茅塞頓開(kāi)，也給我指了一條向前不斷延伸的路！
第一次寫(xiě)毛筆字的經(jīng)歷對(duì)我來(lái)說(shuō)意義深遠(yuǎn)！
第一次學(xué)毛筆作文推薦篇十
我們每個(gè)人都有過(guò)很多難忘的第一次。第一次做飯，第一次寫(xiě)字......但我最難忘的第一次是——“學(xué)會(huì)畫(huà)畫(huà)”。
那天，天氣晴朗。小伙伴們正在玩一個(gè)新游戲，我們玩得不亦樂(lè)乎，就在這個(gè)時(shí)候，我看見(jiàn)了媽媽。
“媽媽?zhuān)裉煳乙獙W(xué)畫(huà)畫(huà)，你教教我怎么畫(huà)畫(huà)吧？”小伙伴說(shuō)。我心想：媽媽不會(huì)教我吧？但是，我的心里就像吃了一百口糖一樣甜。我一定要把媽媽教會(huì)我學(xué)會(huì)畫(huà)畫(huà)！我就說(shuō)：“媽媽?zhuān)涛耶?huà)畫(huà)吧！
”媽媽一聽(tīng)我的話(huà)，說(shuō)：“可以，你畫(huà)什么呢？”我說(shuō)：“我要畫(huà)大海。”媽媽一看，笑著說(shuō)：“可以?！蔽揖烷_(kāi)始畫(huà)大海，我先畫(huà)大海，我把大海的顏色全都涂在了臉上。媽媽就把我畫(huà)的大海的顏色全部抹在了臉上，我就開(kāi)始畫(huà)大海里的一切，可是怎么也畫(huà)不好。媽媽又說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)要有耐心，不能著急，不然，你畫(huà)的不好看?！甭?tīng)了媽話(huà)，我聽(tīng)了就又開(kāi)始了畫(huà)，我就又開(kāi)始畫(huà)大海，可是怎么也畫(huà)不好，媽媽又說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)是要用腦子的?！蔽揖桶盐覍W(xué)畫(huà)畫(huà)這件事，一直在我腦子里回響了幾遍，我就開(kāi)始自己畫(huà)，畫(huà)好了，我就給媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)視?huì)了，你看，我畫(huà)的好看嗎？”媽媽看了看，說(shuō)我畫(huà)的好看。我心想：這一定是媽媽教我畫(huà)的。
從這件事情中，我明白了：無(wú)論做什么事情，都要耐心、細(xì)致。
從那以后，我就學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà)。
第一次學(xué)毛筆作文推薦篇十一
剛剛進(jìn)到這個(gè)輔導(dǎo)班，就聞到了一大股墨水味，呵呵，你猜到了吧，我來(lái)到的地方是學(xué)習(xí)毛筆字哩！
記得那是四年級(jí)的時(shí)候吧，我寫(xiě)的字不太漂亮，暑假時(shí)，老媽把我送到了這個(gè)地方，讓我跟著老師學(xué)書(shū)法，希望我的字變得漂亮些。
我找了個(gè)位置坐了下來(lái)，我從來(lái)沒(méi)有用毛筆寫(xiě)過(guò)字，所以，老師先讓我照著“顏真卿”的字，用鉛筆把字框臨摹下來(lái)。
將近20分鐘后，滿(mǎn)滿(mǎn)一張的用鉛筆描的“一”、“丨”、“丶”出現(xiàn)在了紙上。
老師來(lái)到我的身邊，給了我一支毛筆，教我怎么握筆。握筆時(shí)，食指和拇指在上面一內(nèi)一外地按著，中指在食指下面，無(wú)名指和小指在最下面抵著，這樣，毛筆就可以豎起來(lái)拿著了。筆要拿得緊；手掌心要空虛，空虛到可以通融下一個(gè)雞蛋；而且，在寫(xiě)字時(shí)，要站著寫(xiě)，這樣才會(huì)用到全身的力氣。
接過(guò)筆，老師又開(kāi)始教我怎么寫(xiě)，只見(jiàn)老師用筆蘸了蘸墨，邊寫(xiě)邊說(shuō)說(shuō)：“寫(xiě)“一”字時(shí)，先逆鋒，也就是先繞一個(gè)圈，然后慢慢往右，最后向左上方回鋒，收筆。你可不要一會(huì)“一”就是畫(huà)一條直線(xiàn)就可以了哦！來(lái)，你寫(xiě)寫(xiě)?！?/p>
拿著筆，蘸了墨，準(zhǔn)備就緒，開(kāi)始了！看著老師挺輕松的樣子，我覺(jué)得這一點(diǎn)也不難，于是乎，信心慢慢地準(zhǔn)備寫(xiě)第一個(gè)字。
這手好像跟我作對(duì)似的，拿著筆，只要準(zhǔn)備寫(xiě)了，它就開(kāi)始抖，大熱天的一點(diǎn)都不冷，可這手就是要抖。沒(méi)辦法，我拿著筆，寫(xiě)下了第一個(gè)字。阿勒？沒(méi)想到看著這么簡(jiǎn)單，咋寫(xiě)起來(lái)這么難??？描的好好的，可是一些出來(lái)，這苗條的“一”字立馬變得肥肥胖胖的，呃呃，貌似下筆有點(diǎn)重了……
我有點(diǎn)不服氣，拿著筆寫(xiě)下了第二個(gè)、第三個(gè)……可不是胖了就是瘦了，怎么也學(xué)不出那樣子。
老師走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，認(rèn)真練吧，相信你會(huì)寫(xiě)好的。慢點(diǎn)，別慌張，要質(zhì)量，不要速度。還有，靜下心來(lái)，以前王羲之寫(xiě)字時(shí)，外邊放著鞭炮，王羲之都沒(méi)有受到任何的影響?！?/p>
聽(tīng)了老師的話(huà)，我深呼吸了幾口，靜了靜心，想著這里只有我一個(gè)人，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我的手已經(jīng)不抖了，而且，當(dāng)我慢下來(lái)，靜下心來(lái)再寫(xiě)字時(shí)，寫(xiě)的字比那時(shí)的好多了！
學(xué)了一年的毛筆字，我的字已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，那個(gè)老師也教給了我許許多多的道理，做任何事，只要認(rèn)真，不馬虎，就一定可以把這件事情做好！
第一次學(xué)毛筆作文推薦篇十二
我的毛筆字總是寫(xiě)不好。所以，這個(gè)星期天，我們要去“書(shū)法家”和“大畫(huà)家”（也就是我大舅）的家，去向他請(qǐng)教。
才到大舅家，我就用我尖銳的眼睛觀察起來(lái)，生怕漏掉了一點(diǎn)蛛絲馬跡。最后，我鎖定了目標(biāo)，直奔“書(shū)法樂(lè)園”畫(huà)室。
大舅聽(tīng)了我的話(huà)，笑了笑，讓我自己去那個(gè)小畫(huà)室寫(xiě)幾個(gè)字，并囑咐我：“要認(rèn)真寫(xiě)多練習(xí)，你的字才能寫(xiě)好”。
大舅每隔幾分鐘都會(huì)來(lái)到小畫(huà)室一次，每次都會(huì)教我一個(gè)新的毛筆筆畫(huà)寫(xiě)法。
碰巧，今天二舅也回來(lái)了。他見(jiàn)我在專(zhuān)注的練毛筆字，很高興。就想把喜歡書(shū)法的種子種在我心里。于是，他也教給我一些寫(xiě)毛筆字的方法。
這時(shí)，舅媽帶著剛剛創(chuàng)造的“小書(shū)法家”虎子哥哥來(lái)了。他也對(duì)我指點(diǎn)了一番。
經(jīng)過(guò)三個(gè)書(shū)法家的培養(yǎng)，我在紙上蓋的“摩天大樓”越來(lái)越高啦。舅媽來(lái)到小畫(huà)室，看到我寫(xiě)的字，不禁失聲叫道：“多漂亮的字，我們家又一個(gè)小書(shū)法家誕生了?！?/p>
第一次學(xué)毛筆作文推薦篇十三
我一直很想學(xué)毛筆字，可媽媽老說(shuō)我沒(méi)時(shí)間，在經(jīng)過(guò)我的死纏爛打后，媽媽終于答應(yīng)了，我心里別提有多高興。
媽媽給我買(mǎi)了一大堆東西，有幾根毛筆、一張羊毛墊布、一個(gè)掛毛筆的架子、一瓶墨水……看著這一大堆的練字器械，我默默地想：媽媽在毛筆字上那么費(fèi)心，我一定要把字練好。
一大早，我認(rèn)真地收拾好東西，背著包興沖沖地向老師家跑去。
來(lái)到老師家門(mén)口，我懷著忐忑不安的心情敲了敲門(mén)，“咚咚咚”老師打開(kāi)了門(mén)，微笑著對(duì)我說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧，歡迎你加入我們書(shū)法團(tuán)隊(duì)！”
我開(kāi)始上課了，我像小兔子在猛獸前一樣，既緊張又興奮。老師開(kāi)始先讓我們練習(xí)基本功，主要就是畫(huà)線(xiàn)條，分格字之類(lèi)的事情。只見(jiàn)老師緩緩地拿起毛筆，蘸了點(diǎn)墨汁，熟練地在紙上寫(xiě)著，我在旁邊認(rèn)真仔細(xì)地觀察著。我拿起筆躍躍欲試，也學(xué)著老師的樣，讓毛筆吸足墨水，練起了“波挑”。
一開(kāi)始我總是畫(huà)不好，原來(lái)畫(huà)得太胖了，像一個(gè)躺著的大冬瓜。這時(shí)老師和藹地說(shuō)：“你的字要減肥，你人長(zhǎng)得那么痩，怎么把字寫(xiě)的像楊貴妃一樣那么胖？”我害羞地點(diǎn)點(diǎn)頭，小心翼翼地拿起毛筆，又畫(huà)了幾條細(xì)點(diǎn)的波挑，心想：這下應(yīng)該可以了吧！我笑盈盈地等著老師評(píng)判。誰(shuí)知道減肥后，老師又和顏悅色地說(shuō)：“中間太粗，要細(xì)一點(diǎn)，寫(xiě)到中間時(shí)，要把毛筆輕輕地提起來(lái)一點(diǎn)哦！”我拿起毛筆按老師說(shuō)的做，果然畫(huà)出的波挑就像一條柔美的絲帶，好看多了。老師見(jiàn)了，露出了欣慰的笑容。我的心里像吃了蜜一樣甜。
經(jīng)過(guò)半天的毛筆字訓(xùn)練，我知道了：做什么事情都不是容易的，一定要用心，堅(jiān)持不懈才能成功。相信經(jīng)過(guò)努力，我一定能寫(xiě)出一手漂亮的毛筆字。
第一次學(xué)毛筆作文推薦篇十四
今年暑假，我媽媽讓我去樓下毛筆字班學(xué)毛筆字。
開(kāi)始學(xué)的前一天晚上，媽媽去給我買(mǎi)了兩支毛筆，一百多張紙，一張水寫(xiě)毛筆字的布。我找了一個(gè)袋子，拿了十張紙、一支毛筆，把它們放在里面，準(zhǔn)備明天用。
第一天，我到毛筆字班就發(fā)現(xiàn)一個(gè)和藹可親的老奶奶在那兒等。我把袋子放在那里后，有點(diǎn)不知所措。老奶奶見(jiàn)我是新生就走過(guò)來(lái)幫我把紙鋪好，用石頭壓住。
過(guò)了一會(huì)兒，一位老爺爺來(lái)了，他就是那里的老師。老爺爺拿來(lái)了幾本書(shū)，他把書(shū)分了類(lèi)，一共有兩類(lèi)，一類(lèi)是隸書(shū)，一類(lèi)是楷書(shū)。老爺爺讓我翻翻看看，書(shū)上的字寫(xiě)得特別好看，我都看得入了迷 。不過(guò)，隸書(shū)里有許多字都不認(rèn)識(shí)，而楷書(shū)大多數(shù)都認(rèn)識(shí)。老爺爺問(wèn)我想學(xué)隸書(shū)還是楷書(shū)，我仔細(xì)想了想后，堅(jiān)定的說(shuō)：“楷書(shū)！”
老爺爺給我講了許多關(guān)于毛筆字和毛筆的故事。老爺爺說(shuō)毛筆分三種，第一種是軟毫（羊毛筆），第二種是硬毫（狼毛筆），第三種是兼毫（羊毛加狼毫筆）。之后又細(xì)致的給我講了起筆、運(yùn)筆、 回筆、收筆。還說(shuō)米字格的作用。最后還寫(xiě)幾個(gè)字示范給我看。
老爺爺讓我開(kāi)始學(xué)時(shí)先把紙鋪在書(shū)上描，所以，我看著紙好好描，第一天就描了兩張。第二天我看了作業(yè)，兩張一共五十六個(gè)字，我都寫(xiě)好了三十快四十個(gè)字。
學(xué)毛筆字真好，我真喜歡學(xué)毛筆字！
第一次學(xué)毛筆作文推薦篇十五
大約六、七歲的時(shí)候，媽媽讓我學(xué)了一個(gè)暑假的毛筆字。于是，我跟毛筆字結(jié)下了不解之緣。
去年差不多10月份的時(shí)候，我和其他的小伙伴一起學(xué)寫(xiě)毛筆字。他們五個(gè)已經(jīng)跟著其他老師學(xué)了兩年，而我只學(xué)了一個(gè)暑假。所以，我怕跟不上學(xué)字的速度。后來(lái)，我才知道，他們前兩年學(xué)的書(shū)法是他們老師自己想出來(lái)的，跟現(xiàn)在老師教的不一樣。
教我們毛筆字的老師姓徐，我們都叫她徐老師。老師讓我們買(mǎi)了書(shū)，是顏真卿的多寶塔碑。我們從頭開(kāi)始學(xué)起。還好我之前學(xué)過(guò)，握筆什么的都不成問(wèn)題?？擅烤氁淮蚊P字都會(huì)弄得渾身都是墨。
現(xiàn)在，我們學(xué)到“于（繁體字是這樣寫(xiě)的）”“其”“舟”“異（它的繁體字是）”這四個(gè)字。徐老師一直說(shuō)我寫(xiě)得好，進(jìn)步快！
媽媽說(shuō)，我用的毛筆，就像一只活潑可愛(ài)的小精靈，從墨里沾了沾，然后在紙上面蹦來(lái)蹦去，就變成了一個(gè)個(gè)漂亮、美麗的字。小精靈的腳輕輕一劃，變成了一個(gè)短橫，接著又在紙上翻了一個(gè)跟頭，成了一個(gè)撇點(diǎn)。最后，又助跑了一段距離，滑過(guò)去，（有趣）成了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的橫，這便成了“工”字。
老師現(xiàn)在教我們寫(xiě)春聯(lián)。我一定好好練，爭(zhēng)取寫(xiě)得好看些，到春節(jié)時(shí)貼在我們家門(mén)上。
我一定練好毛筆字。
第一次學(xué)毛筆作文推薦篇十六
看到鄰居家的姐姐寫(xiě)的毛筆字，正楷端莊秀麗，草書(shū)龍飛鳳舞，真是羨慕，就纏著媽媽給我報(bào)名，媽媽欣然同意。
去學(xué)毛筆字的第一天，起了個(gè)早，挽著蒯欣悅姐姐的手興高采烈地來(lái)到文化館。我在心里暗暗下定決心，一定向姐姐學(xué)習(xí)把毛筆字學(xué)好。鋪紙、研墨、泡筆、舔筆，一切都是那么新鮮。
橫、豎、撇、捺，三天過(guò)去了，依然還是橫、豎、撇、捺！什么興趣都沒(méi)有了！真煩，一坐就是半天，而且總寫(xiě)不好，看著老師寫(xiě)的字強(qiáng)勁有力，而我的字歪歪扭扭，橫像喝醉酒，豎像被風(fēng)刮彎了，撇沒(méi)有尖，捺沒(méi)有腳，真是又氣餒、又難過(guò)。媽媽看出了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“既然你選擇了，就應(yīng)該堅(jiān)持下去，學(xué)什么都有枯燥、乏味的時(shí)候，如果都像你這樣，就不會(huì)有懷素、王羲之等大書(shū)法家了！”我靜下心來(lái)，想到對(duì)面的姐姐每天都在堅(jiān)持練習(xí)，想到每個(gè)成功的書(shū)法家勤奮刻苦練字的故事，明白任何成功都是用辛勤的汗水換來(lái)的！于是振作精神練起字來(lái)。
不久，我又忍不住開(kāi)始“歇腳”，在家練字還和媽媽討價(jià)還價(jià)練多少，字寫(xiě)得越來(lái)越難看，因?yàn)椴挥眯淖x帖，字都往右下沉。媽媽生氣地批評(píng)我，毛筆字學(xué)糟蹋了，不用心學(xué)，什么都學(xué)不好。這句話(huà)聽(tīng)得我耳朵都起老繭了，可我還是無(wú)動(dòng)于衷，寫(xiě)字水平原地踏步走。練到難寫(xiě)的字就想放棄。那次寫(xiě)“濤”字，因?yàn)槭欠斌w字，要么是“三點(diǎn)水”擺布不美，要么“壽”部寫(xiě)不好，被媽媽訓(xùn)得眼淚鼻涕一大把，估計(jì)能裝一籮筐了。幸虧爸爸回來(lái)幫我收了攤，最后媽媽一錘定音：每天四行，一個(gè)不能少，一個(gè)不能馬虎！
經(jīng)過(guò)教訓(xùn)，我再也不敢掉以輕心，改邪歸正，認(rèn)真練習(xí)，爭(zhēng)取把每個(gè)字寫(xiě)美。功夫不負(fù)有心人，一年下來(lái)，我的字越來(lái)越美，老師也經(jīng)?？滟澪?。當(dāng)我把佳作帶回家，媽媽看了嘖嘖稱(chēng)贊，我感到無(wú)比自豪。漸漸得，我感到練毛筆字是快樂(lè)的！老師還帶領(lǐng)我們參觀書(shū)法作品展，讓我們感受書(shū)法藝術(shù)的魅力，真是一種美的享受！
媽媽還告訴我，軟筆書(shū)法是我國(guó)文化藝術(shù)的瑰寶，很多國(guó)家掀起學(xué)習(xí)中國(guó)漢字的熱潮，書(shū)法作品成為中外文化交流的使者。
今年“六一”兒童節(jié)，老師選拔我參加鹽城廣場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)軟筆書(shū)法比賽呢！現(xiàn)在我要更加發(fā)奮練習(xí)了，因?yàn)楫?dāng)書(shū)法家的夢(mèng)想已在我的心中萌芽，在追逐夢(mèng)想的路上，為弘揚(yáng)祖國(guó)的文化盡自己的一份力將是我不懈的動(dòng)力！
第一次學(xué)毛筆作文推薦篇十七
我有過(guò)許許多多第一次，但是第一次寫(xiě)毛筆字，我至今難忘。
那是xx年級(jí)下半學(xué)期的一個(gè)星期天上午，媽媽讓我練字，我很想去?？墒菋寢屨f(shuō)：“我不讓去。”我心想：這是一次鍛煉，我必須要去，就沒(méi)有了去。媽媽又說(shuō)：“我給你報(bào)了個(gè)毛筆班?！薄昂冒??！?/p>
第一節(jié)課，老師說(shuō)：“寫(xiě)毛筆字的時(shí)候要拿著毛筆，寫(xiě)毛筆字的時(shí)候要拿著毛筆在毛筆上來(lái)回寫(xiě)著。這樣寫(xiě)字才可以寫(xiě)的好?！崩蠋熣f(shuō)完，我拿著毛筆和毛筆在毛筆上面來(lái)回寫(xiě)著。
到第二節(jié)課時(shí)，老師說(shuō)：“毛筆的筆尖是用來(lái)蘸墨的，要把毛筆蘸在筆上，蘸一定要用毛筆?！蔽衣?tīng)了心里想：“怎么可能用毛筆呀，老師不是要用毛筆嗎？這么簡(jiǎn)單。”于是，我就寫(xiě)了起來(lái)。
可是到第三節(jié)語(yǔ)文課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)毛筆字寫(xiě)錯(cuò)了，我心想：“我不能再寫(xiě)了?！蔽揖蜎](méi)有了信心。
下課了，老師又讓我們寫(xiě)毛筆字，我想我肯定寫(xiě)不好，不想寫(xiě)。我心想：“怎么可以這樣呢，我一點(diǎn)兒也不可怕?！?/p>
老師開(kāi)始發(fā)毛筆了，老師說(shuō)：“寫(xiě)毛筆字的時(shí)候，要把毛筆放在毛筆里蘸一下，然后把墨水涂在紙上。”說(shuō)完，老師就開(kāi)始給我畫(huà)畫(huà)了，我畫(huà)了一個(gè)大大咧咧的人。
可是到了第三節(jié)課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)毛筆寫(xiě)不好。這時(shí)，老師又叫我去擦黑板，擦完之后，老師又給我寫(xiě)上了一個(gè)橫線(xiàn)，我寫(xiě)了兩個(gè)豎線(xiàn)，老師又給我寫(xiě)了一個(gè)豎線(xiàn)的。
老師說(shuō)：“可以寫(xiě)了?！蔽覍?xiě)的橫線(xiàn)是橫著寫(xiě)的，我又寫(xiě)橫線(xiàn)的豎線(xiàn)是豎著寫(xiě)的。
我把毛筆寫(xiě)好，老師給了我一張紙，讓我在上面寫(xiě)橫線(xiàn)。寫(xiě)完之后老師讓我寫(xiě)豎線(xiàn)。寫(xiě)豎線(xiàn)的時(shí)候我心想：“我寫(xiě)一個(gè)豎線(xiàn)，老師寫(xiě)兩個(gè)豎線(xiàn)，我的豎線(xiàn)就寫(xiě)完了?！睂?xiě)豎線(xiàn)的時(shí)候老師說(shuō)：“要寫(xiě)一點(diǎn)，不然就錯(cuò)一個(gè)橫線(xiàn)了?！崩蠋熣f(shuō)：“可以呀。”于是，我就開(kāi)始了。
老師寫(xiě)豎線(xiàn)的時(shí)候，老師把豎線(xiàn)寫(xiě)成一點(diǎn)，然后把橫線(xiàn)寫(xiě)成一點(diǎn)，再寫(xiě)橫線(xiàn)的橫線(xiàn)。最后老師讓我寫(xiě)橫線(xiàn)的橫線(xiàn)。我寫(xiě)了一會(huì)兒，就開(kāi)始寫(xiě)豎線(xiàn)了。老師寫(xiě)的豎線(xiàn)就是橫線(xiàn)在我寫(xiě)的豎線(xiàn)里。寫(xiě)豎線(xiàn)的橫線(xiàn)的橫線(xiàn)就是豎線(xiàn)在我寫(xiě)的豎線(xiàn)里面的橫線(xiàn)。老師讓我把橫線(xiàn)寫(xiě)成一點(diǎn)。老師說(shuō)：“可以?！睂?xiě)豎線(xiàn)的橫線(xiàn)就是豎線(xiàn)在我寫(xiě)豎線(xiàn)的豎線(xiàn)里面的橫線(xiàn)在我寫(xiě)的豎線(xiàn)里面的橫線(xiàn)，我寫(xiě)的豎線(xiàn)就是在我寫(xiě)的豎線(xiàn)里面的豎線(xiàn)。老師又說(shuō)：“寫(xiě)的橫線(xiàn)要寫(xiě)成一點(diǎn)，寫(xiě)豎線(xiàn)的橫線(xiàn)?！崩蠋煂?xiě)的豎線(xiàn)就是豎線(xiàn)在我寫(xiě)的豎線(xiàn)里面，寫(xiě)橫線(xiàn)的豎線(xiàn)就是豎線(xiàn)在我寫(xiě)的豎線(xiàn)里面的豎線(xiàn)。寫(xiě)豎線(xiàn)的橫線(xiàn)就是豎線(xiàn)在我寫(xiě)豎線(xiàn)的豎線(xiàn)里面的橫線(xiàn)就是豎線(xiàn)在我寫(xiě)橫線(xiàn)的豎線(xiàn)里面的豎線(xiàn)。
老師讓我們把毛筆寫(xiě)成一點(diǎn)，寫(xiě)成一點(diǎn)，寫(xiě)成一點(diǎn)。寫(xiě)豎線(xiàn)的橫線(xiàn)就是寫(xiě)橫線(xiàn)。
第一次學(xué)毛筆作文推薦篇十八
這學(xué)期，我們學(xué)校要開(kāi)展“三筆”字比賽。所謂的“三筆”指的是鉛筆、鋼筆、毛筆。
一開(kāi)始，老師要求我們四年級(jí)寫(xiě)鋼筆字。為了能夠獲獎(jiǎng)，大家都在刻苦練習(xí)?？墒牵皫滋?，老師卻突然宣布：四年級(jí)改成寫(xiě)毛筆字。我一聽(tīng)，心里是既高興又擔(dān)心。高興的是，我可以學(xué)寫(xiě)毛筆字了，擔(dān)心的是，我從來(lái)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)毛筆字，不知道能不能寫(xiě)好。
當(dāng)天下午，四年級(jí)十位學(xué)生帶著激動(dòng)的心情來(lái)到了多媒體教室。
老師給我們十位學(xué)生每人發(fā)了一支毛筆。
首先，老師先教我們拿毛筆的姿勢(shì)。大家注意地聽(tīng)著看著老師講。很快，大家便學(xué)會(huì)了拿毛筆的姿勢(shì)。
接著，老師便教我們寫(xiě)基本筆畫(huà)：點(diǎn)、橫、豎、撇、捺。老師先教大家寫(xiě)橫。老師津津有味地講著：寫(xiě)橫第一步先藏鋒起筆，第二步折筆右下頓筆，第三步轉(zhuǎn)中鋒向右行筆，第四步轉(zhuǎn)鋒上昂稍駐，再向下稍頓，最后一步向左回鋒收筆。這樣，橫就完成了。大家聽(tīng)完，回到座位上，認(rèn)真地寫(xiě)起橫來(lái)。這可是我第一次寫(xiě)毛筆字，我認(rèn)真地寫(xiě)著。這時(shí)，老師走來(lái)，給我指出了毛病，我又重新寫(xiě)了幾遍，便好多了。
老師依次教了豎、點(diǎn)、撇、捺?？墒?，“捺”這個(gè)筆畫(huà)我一直寫(xiě)不好。于是，我便加強(qiáng)練習(xí)“捺”這個(gè)筆畫(huà)。真是功夫不負(fù)有心人啊！我終于把捺寫(xiě)好了。
這就是我第一次寫(xiě)毛筆字。我想：要寫(xiě)好毛筆字也不是件容易的事情。王羲之為了寫(xiě)好毛筆字，用了十八缸水，終成大器。我一定要堅(jiān)持不懈，持之以恒，把毛筆字練好。
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