范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

愛(ài)讀書(shū)的我作文字 愛(ài)讀書(shū)的我作文字篇一

幼兒園的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一本故事書(shū)，那時(shí)我剛學(xué)會(huì)拼音。讀完后，我便把每個(gè)小故事講給家人聽(tīng)。從那以后，我喜歡上了閱讀。

以后，每當(dāng)媽媽買(mǎi)回來(lái)新書(shū)，我總是廢寢忘食地讀，甚至想一口氣把媽媽買(mǎi)的新書(shū)讀完，就連上廁所也是捧著書(shū)看。有一次，快吃飯了，媽媽叫了我好幾聲，我都沒(méi)有回應(yīng)。最后，媽媽發(fā)現(xiàn)我竟然在廁所看書(shū)，她哭笑不得。

上了小學(xué)，我迷上了楊紅櫻寫(xiě)的校園小說(shuō)。我最?lèi)?ài)看的是《淘氣包馬小跳》系列的書(shū)?？粗锩嬉粚?duì)對(duì)的同桌冤家，真是好笑，書(shū)里發(fā)生危險(xiǎn)的時(shí)候，總是令我心驚膽戰(zhàn)。書(shū)里發(fā)生讓人高興的事情時(shí)，我也非常開(kāi)心。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我不再看校園小說(shuō)了，我開(kāi)始讀一些名著，如《三國(guó)演義》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《西游記》等。里面的情節(jié)也讓我時(shí)而高興、時(shí)而悲傷。看到里面不懂的詞語(yǔ)或句子時(shí)，我都會(huì)翻找資料，理解每一個(gè)句子的含義。

閱讀，讓我明白了許多道理，閱讀，讓我的知識(shí)面更廣。

閱讀伴我成長(zhǎng)，我愛(ài)閱讀。

愛(ài)讀書(shū)的我作文字 愛(ài)讀書(shū)的我作文字篇二

我叫馬博偉，是三年級(jí)二班的學(xué)生。因?yàn)槲掖驋咝l(wèi)生比較認(rèn)真，所以是我們班的勞動(dòng)委員。

我喜歡踢足球、畫(huà)畫(huà)、講笑話，但我更喜歡讀書(shū)我最大的缺點(diǎn)就是粗心，每次考試總會(huì)把簡(jiǎn)單的題做錯(cuò)，事后后悔的要死。我一定要改掉這個(gè)壞毛病，爭(zhēng)取當(dāng)個(gè)五好學(xué)生。

才上學(xué)時(shí)特貪玩，快速的做完作業(yè)就跑出去和小伙伴們玩，不喜歡看課外書(shū)。玩的開(kāi)心的時(shí)候，常常忘了時(shí)間，不知道什么時(shí)候吃飯，也不知道什么時(shí)候回家。害得父母經(jīng)常要到周?chē)従蛹艺椅一丶摇?/p>

后來(lái)，老師給我們上寓言故事課文，引導(dǎo)我們要多讀課外書(shū)她告訴我們：“讀一本好書(shū)，就像交一位益友?！庇谑?， 爸爸上街給我買(mǎi)了童話故事書(shū)、三字經(jīng)、還有寓言故事。爸爸每天都讓我做完作業(yè)時(shí)讀讀這些書(shū)。我每天做完作業(yè)，就開(kāi)始讀書(shū)，被書(shū)中的故事所吸引，慢慢的我愛(ài)上了讀書(shū)。常常暢游在書(shū)海中，擔(dān)心著故事中的人物的命運(yùn)，也被故事中人物的高尚品質(zhì)感動(dòng)著。

讓我印象最深的是《孟母三遷》的故事，孟子的母親為了讓自己的兒子安心讀書(shū)，有一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境。不怕辛苦，搬了三次家，最后搬到了學(xué)堂附近，孟子被媽媽苦心震動(dòng)，開(kāi)始用心讀書(shū)，沒(méi)讓媽媽失望，后來(lái)成了一名偉大的思想家和教育家。

我要向孟子學(xué)習(xí)，通過(guò)自己的努力，一定能夠取得更好的成績(jī)。 然后課余時(shí)間多讀有益的書(shū)，增長(zhǎng)更多的知識(shí)。最后我要在學(xué)校里爭(zhēng)做五好生，在家里爭(zhēng)做好孩子，在社會(huì)上爭(zhēng)做好少年。從我做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起。講文明，懂禮貌，真正成為一個(gè)合格的小學(xué)生。

我愛(ài)讀書(shū)02-13

愛(ài)讀書(shū)的我06-01

愛(ài)讀書(shū)的我作文字 愛(ài)讀書(shū)的我作文字篇三

愛(ài)讀書(shū)的我

愛(ài)讀書(shū)的我

王宇宸

我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的男孩，今天我就來(lái)介紹一下我自己吧。

有一次，媽媽帶我去書(shū)店看書(shū)，我高興極了！一到書(shū)店，就拿起一本《酷蟲(chóng)學(xué)院》津津有味地讀起來(lái)。

我一下子投入到了“蜘蛛大戰(zhàn)蝎子之中”，我仿佛就是蝎子，就這樣一場(chǎng)驚天動(dòng)地的戰(zhàn)斗就要開(kāi)始了。蜘蛛說(shuō)：“蝎子，我要打敗你，我才是最毒的昆蟲(chóng)?！毙诱f(shuō)：“除非你能打敗我?！闭f(shuō)完蝎子就向蜘蛛沖過(guò)去，蜘蛛被蝎子蜇了一針，蜘蛛死了。

這時(shí)我聽(tīng)到有人在叫我。媽媽說(shuō)：“‘小書(shū)蟲(chóng)’我都叫你幾十遍了，你都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我們?cè)摶丶伊恕！?/p>

我放下書(shū)，依依不舍地回到了家里。

指導(dǎo)教師 xx

愛(ài)讀書(shū)的我作文字 愛(ài)讀書(shū)的我作文字篇四

閱讀，能使人進(jìn)步；閱讀，能獲得寶藏；閱讀，能激發(fā)思維和想象；閱讀能學(xué)習(xí)知識(shí)；我就是一個(gè)愛(ài)閱讀的人，從文學(xué)到科幻，從歷史到童話，無(wú)一不是我喜歡看的。

從上小學(xué)開(kāi)始，我就特別喜歡看書(shū)，六年以來(lái)我看過(guò)的連我自己也數(shù)不清了，每次看書(shū)我都如癡如醉，流連忘返。只要拿起一本書(shū)就陷入到書(shū)中的故事里了，似乎忘了自己身處何地，身在何時(shí)，而且因?yàn)槲蚁矚g閱讀，還發(fā)生過(guò)一件令人哭笑不得的事。

在一個(gè)周末，媽媽帶著我去書(shū)店買(mǎi)了我渴望已久的兩本書(shū)，回到家后，我便開(kāi)始如饑似渴地讀起來(lái)，一直讀到天黑，如果不是媽媽催促我早點(diǎn)睡，恐怕我不知道要讀到幾點(diǎn)鐘。第二天，因?yàn)槲姨胫罆?shū)中接下來(lái)講了什么，于是把那兩本書(shū)裝進(jìn)了書(shū)包，上課的時(shí)候，我聽(tīng)著聽(tīng)著，就不禁開(kāi)始想課外書(shū)中的內(nèi)容，思考主人公接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事情。有些跑神，我趕緊提醒自己現(xiàn)在是在上課，要專(zhuān)心聽(tīng)講，可是思緒卻總是飄到書(shū)包里的課外書(shū)中，這時(shí)老師的聲音打斷了我的思緒：

“那位同學(xué)，你來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題?！蔽亿s緊站起來(lái)，可是我剛剛根本沒(méi)有聽(tīng)講，所以支支吾吾半天也答不出來(lái)，老師又批評(píng)道：

“你剛剛不聽(tīng)講發(fā)什么呆呢，趕快坐下好好聽(tīng)講！”我羞愧地坐了下來(lái)，不再想課外書(shū)，開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)講。

下課后，我趕快拿起課外書(shū)讀起來(lái)，我看得入了迷，緊鎖著眉頭，雙手握著書(shū)的兩邊，額頭上冒出了細(xì)小的汗珠，嘴里念念有詞：

“趕快跑啊，千萬(wàn)不要被抓到了……”就連課代表讓我交作業(yè)我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。同桌拍我提醒我交作業(yè)，我卻不耐煩的說(shuō)：

“等一下讓我看完這一章。”可是一直到上課鈴響，我也沒(méi)能從書(shū)中的故事反應(yīng)過(guò)來(lái)。這時(shí)我突然想到自己的作業(yè)還沒(méi)交，連忙把作業(yè)掏出來(lái)。但課代表已經(jīng)送作業(yè)去了，我只好下課趕快上到頂樓把作業(yè)交上去，累得我氣喘吁吁，滿頭大汗，后悔當(dāng)時(shí)為什么不把書(shū)放下，把作業(yè)交了。

讀一本好書(shū)，如同品一壺好茶。我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，但不能像我一樣因?yàn)樽x書(shū)忘了主次。

愛(ài)讀書(shū)的我作文字 愛(ài)讀書(shū)的我作文字篇五

我家雖不是“書(shū)香門(mén)第”，可打我記事起，家里窗臺(tái)上、桌子上、茶幾上，甚至床鋪上，隨處可見(jiàn)的書(shū)本都給奶奶增添了許多“麻煩”。

生活在這樣的家庭里，想不認(rèn)識(shí)字都難。在我上小學(xué)前，我就認(rèn)識(shí)了不少字，看圖識(shí)字，就連唐詩(shī)宋詞，我也能背誦大家熟悉的好多首。還能把書(shū)中的故事講給同伴聽(tīng)。從那時(shí)起，書(shū)就已經(jīng)成為了我形影不離的朋友。

上小學(xué)后，語(yǔ)文老師很驚訝我的語(yǔ)言理解能力，口頭表達(dá)能力。都被老師當(dāng)做范文在班上念。大家羨慕地問(wèn)我：“你的語(yǔ)文為什么這樣好？”我也毫不掩飾地告訴他們——“讀書(shū)多唄！”

其實(shí)，我告訴你一個(gè)小秘密。在我四五歲時(shí)，伯伯、姑父他們到我家來(lái)都少不了給我?guī)П井?huà)冊(cè)、書(shū)之類(lèi)的禮物。很少給我?guī)┏缘摹⑼娴?。開(kāi)始我并不理解，現(xiàn)在我總算明白了他們的用意。

有書(shū)讀是福氣。我爺爺經(jīng)常對(duì)我講：“讀書(shū)可以改變命運(yùn)，山里的孩子讀書(shū)多，可以走出大山?！碑?dāng)時(shí)我并不懂得這些道理?？晌抑纼蓚€(gè)哥哥都已上過(guò)大學(xué)，找到了一份理想的工作。我就暗下決心，好好讀書(shū)。

讀古今書(shū)好似欣賞美麗的畫(huà)卷。歷史英雄繽紛無(wú)限，傳奇故事扣人心弦。在書(shū)中徜徉，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)的神奇：“丑小鴨變成了美麗的小天鵝”，“孫悟空七十二變”，“星球大戰(zhàn)”都能讓人類(lèi)遨游在湛藍(lán)的海洋里……有書(shū)可讀真是人生的一件樂(lè)事！

我渴望通過(guò)“書(shū)籍”這座橋梁與智者交流，打開(kāi)通往智慧的大門(mén)。有許多人愛(ài)書(shū)如寶，手不釋卷。因?yàn)楹脮?shū)可以影響一個(gè)人的一生。

讀書(shū)真好，我愛(ài)讀書(shū)！

愛(ài)讀書(shū)的我作文字 愛(ài)讀書(shū)的我作文字篇六

圣人曾云；“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！边@些名言都是在說(shuō)讀書(shū)的好處的。

我喜歡讀書(shū)，特別是關(guān)于歷史的書(shū)，比如說(shuō)四大名著—《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《西游記》。

記得有一次，媽媽買(mǎi)了許多本書(shū)回來(lái)，有《三國(guó)演義》、《讀者》、《哈佛家訓(xùn)》，我喜出望外地跑到媽媽跟前，把我喜歡的《三國(guó)演義》拿了過(guò)來(lái)。正是早上，我拿著書(shū)，貪婪的讀著，就像一直小書(shū)蟲(chóng)，吸取書(shū)里所有的精華。我被三國(guó)里的故事情節(jié)深深的迷上了，簡(jiǎn)直難以自拔，不能自己。我仿佛進(jìn)到了書(shū)的世界，傾聽(tīng)書(shū)的話語(yǔ)，和書(shū)默默交談。而此時(shí)，我便擁有了一份真正的快樂(lè)?；窝?，到了中午，我連飯都不想吃，還想繼續(xù)在書(shū)的王國(guó)遨游，但媽媽卻是又高興有擔(dān)心，不知如何是好，我倒無(wú)所謂，吃了飯繼續(xù)讀書(shū)。

還有一次晚上，我正在讀閱《哈佛家訓(xùn)》，這本書(shū)理的真理與知識(shí)更是無(wú)窮無(wú)盡的，我讀了很久，到休息的時(shí)間了，可是我還想繼續(xù)看下去，但媽媽卻讓我趕緊睡覺(jué)了。我為了讀書(shū)在不停的想辦法，突然我想起了一個(gè)故事寫(xiě)了一位解放軍戰(zhàn)士晚上看書(shū)時(shí)，如果打開(kāi)燈，就會(huì)影響其他戰(zhàn)友睡覺(jué)，他就把手電筒打開(kāi)照著都市。于是我也學(xué)那位戰(zhàn)士一樣，把家里的手電筒拿了出來(lái)，躺在被窩內(nèi)，津津有味地閱讀起來(lái)，但是讀著讀著我便睡著了，手電筒也沒(méi)關(guān)。

第三天早上媽媽發(fā)現(xiàn)了，指著我的腦袋狠狠地罵了一頓，我也從中吸取了教訓(xùn)，答應(yīng)媽媽不再那樣了。

是書(shū)讓我找到了迷失自我的指南針；是書(shū)，是我從中獲取精神營(yíng)養(yǎng)讓我在學(xué)習(xí)中慢慢成長(zhǎng)。

愛(ài)讀書(shū)的我作文字 愛(ài)讀書(shū)的我作文字篇七

我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)，是一件美好的東西，它潛移默化地影響著人們的內(nèi)心世界，書(shū)是世界上最好的物品，所以我愛(ài)讀書(shū)。我每天啃嚼著書(shū)上的文字，感到愜意極了。書(shū)是我忠實(shí)的伙伴，我是書(shū)忠實(shí)的讀者，一讀書(shū)我就會(huì)忘掉身邊的一切。

有一次，我和媽媽去商場(chǎng)，我對(duì)琳瑯滿目的商品毫無(wú)興趣，卻一頭扎進(jìn)了書(shū)室。“哇！這么多書(shū)啊！”我驚呼道。有各類(lèi)《作文大全》，有《古詩(shī)文》，有中外名著，有小說(shuō)……我被它們深深地吸引住了，并沒(méi)有注意媽媽到哪去了，反而自己看得津津有味。

我仿佛進(jìn)入了書(shū)中的世界，主人公的一舉一動(dòng)我看得清清楚楚，她們仿佛就在我的身邊。在書(shū)里，我看到了主人公的誠(chéng)實(shí)、善良，她教導(dǎo)我要誠(chéng)實(shí)守信，要以誠(chéng)待人……我正看得神魂顛倒時(shí)，媽媽一下子把我從書(shū)堆里揪了出來(lái)，把我嚇了一跳。看到媽媽那著急的樣子，我才意識(shí)到我已在這兒呆了很長(zhǎng)時(shí)間。媽媽說(shuō)：“你在這兒已經(jīng)三個(gè)多小時(shí)了，中午飯的時(shí)間早過(guò)了，你不餓嗎？”在媽媽的勸說(shuō)下，我終于戀戀不舍地離開(kāi)了書(shū)室。

在家里，我就更“放肆”了，為了看一本新書(shū)，我可以不吃飯，不喝水。有時(shí)媽媽把我的書(shū)奪走了，我會(huì)偷偷地找出來(lái)，為了不引起注意，我會(huì)在晚上看它個(gè)通宵……我就是忍不住書(shū)的誘惑，因?yàn)槲姨珢?ài)讀書(shū)了。

我看到一篇文章上曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一本好書(shū)就像是一個(gè)最好的朋友。它始終不渝，過(guò)去如此，現(xiàn)在如此，將來(lái)也永遠(yuǎn)不變。它是最有耐心、最令人愉快的伴侶。這段話簡(jiǎn)直說(shuō)到我心里去了！書(shū)是我們最好的朋友，書(shū)使我懂得：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，“惟賢惟德，能服于人”。

古人云：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。讓我們大家_起啃嚼書(shū)本上的知識(shí)吧，我愛(ài)讀書(shū)。

愛(ài)讀書(shū)的我作文字 愛(ài)讀書(shū)的我作文字篇八

我非常愛(ài)讀書(shū)，但是卻非常的挑剔，我非常喜歡的有《三國(guó)演義》、《假如給我三天光明》、《動(dòng)物大百科》等等。

接下來(lái)我就為你介紹一下我從小就看過(guò)的《三國(guó)演義》吧，為什么主要介紹它呢？因?yàn)樗俏覈?guó)四大名著之一，也是我最喜歡的一本書(shū)，還有就是它把我國(guó)三國(guó)時(shí)期的悠久歷史介紹的有聲有色，把每個(gè)人物關(guān)系分析的淋漓盡致，就像是歷史在我眼前過(guò)了一遍，即使看過(guò)了很久也是印象深刻。本書(shū)第一句話這樣說(shuō)到：“話說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合，合久必分。”引入正文，開(kāi)始講述了從黃巾起義，到西晉統(tǒng)一，描繪了三國(guó)時(shí)期尖銳復(fù)雜的統(tǒng)治軍事斗爭(zhēng)。書(shū)中用大量描寫(xiě)了精彩絕倫的大戰(zhàn)役，如官渡之戰(zhàn)，赤壁之戰(zhàn)，每次戰(zhàn)役都各有特色。

然后再來(lái)看看《假如給我三天光明》，書(shū)中的主人公海倫在一歲半的時(shí)候雙目失明，雙耳失聰。小海倫多么渴望光明，和對(duì)美好未來(lái)的無(wú)限向往。她不能喊一聲“媽媽”，也不能傾訴心中的希望和要求，她面對(duì)的是無(wú)邊無(wú)寂的黑暗和死一般的沉寂。就在這時(shí)家庭教師沙利文來(lái)到了海倫身邊。她開(kāi)始教海倫摸盲文。她不分晝夜拼命摸讀盲文，她是這樣“如饑似可”，以致小小的手指都摸出了血。經(jīng)她這樣努力，她終于能喊一聲“媽媽”了，最后考上了哈佛大學(xué)，這可真出乎人意料??！看來(lái)只要努力奇跡就會(huì)發(fā)生。

我還特別喜歡百科類(lèi)書(shū)籍，尤其是動(dòng)物類(lèi)，動(dòng)物里最喜歡的就是海生動(dòng)物，我喜歡龐大的藍(lán)鯨，會(huì)唱歌的海豚和漂亮的珊瑚……

我為你們介紹一下圖書(shū)館吧，我國(guó)最大的圖書(shū)館是北京的國(guó)家圖書(shū)館，國(guó)家圖書(shū)館坐落在北京風(fēng)景秀麗的紫竹院公園旁，是一座地下三層地上十九層的宏偉建筑，我在里邊差點(diǎn)迷了路。北京不止有國(guó)家圖書(shū)館還有王府井圖書(shū)館和北京圖書(shū)館，當(dāng)然還有很多的圖書(shū)館是我們不知道的。

我喜歡在書(shū)的海洋里沖浪，在知識(shí)的海洋里翱翔，它使我知道的知識(shí)越來(lái)越多，那將是我一生中最大的財(cái)富。

愛(ài)讀書(shū)的我作文字 愛(ài)讀書(shū)的我作文字篇九

書(shū)籍在全世界被稱(chēng)為“營(yíng)養(yǎng)品”。這個(gè)比喻對(duì)我很好。

我從小就愛(ài)看書(shū)，書(shū)總是吸引我。

我人生的第一本書(shū)是繪本。一開(kāi)始很享受，但是時(shí)間久了就不喜歡了。我開(kāi)始求媽媽教我讀書(shū)。從那以后，經(jīng)常可以看到一個(gè)小小的身影坐在家里，大聲念著：“媽媽?zhuān)职?，天地……”。后?lái)上了幼兒園，因?yàn)槟鼙韧瑢W(xué)多讀幾倍的字，老師經(jīng)常讓我上臺(tái)給小朋友讀故事。我也把它當(dāng)做一個(gè)小小的榮譽(yù)。

慢慢的，我對(duì)看繪本不滿意了。我開(kāi)始讀一些兒童小說(shuō)。那些小說(shuō)讓我沉醉，沉浸在書(shū)的王國(guó)里。我經(jīng)常認(rèn)為我是故事里的主人公。我有時(shí)候會(huì)隨著劇情哭笑不得。經(jīng)?？磶讉€(gè)小時(shí)，忘記吃飯睡覺(jué)，忘記身邊的一切。

老師也鼓勵(lì)我們讀書(shū)，要求我們讀很多書(shū)。從一年級(jí)開(kāi)始，教室里就有了“書(shū)角”。學(xué)生們帶了自己的書(shū)與大家分享，同時(shí)讀了更多的書(shū)，獲得了更多的知識(shí)。

我慢慢長(zhǎng)大了，但是我對(duì)閱讀的興趣一點(diǎn)也沒(méi)有減少。我開(kāi)始讀一些中外名著?！逗?jiǎn)愛(ài)》，《福爾摩斯探案集》，《百年孤獨(dú)》。這些故事給我?guī)?lái)了巨大的震撼，讓我收獲良多。

我因沉迷于閱讀而得到獎(jiǎng)勵(lì)。自從上學(xué)以來(lái)，我的作文一直是班上的第一名。有時(shí)候?qū)懓?xiě)啊，想個(gè)不停。

記得初三的時(shí)候，老師給我布置了一個(gè)作文題目《秋天的圖畫(huà)》。在這篇論文中，我把秋天比作一個(gè)用鑰匙打開(kāi)秋天之門(mén)的女孩。她的雙腳冒著秋風(fēng)，胳膊上挎著的竹籃里裝滿了來(lái)自黃澄澄的紅蘋(píng)果和梨。無(wú)論她走到哪里，都會(huì)長(zhǎng)出一片片金色的小麥。她吹口哨，一群鵝以“人”的形狀飛來(lái)。她帶給人們無(wú)盡的歡笑和豐收的喜悅。”結(jié)果這篇作文作為范文在課堂上大聲朗讀，贏得了學(xué)生的掌聲，得到了老師的肯定。

書(shū)籍帶給了我無(wú)盡的知識(shí)和創(chuàng)作靈感，教會(huì)了我做人的道理。它還記錄了歷史和文化，繼承了我們祖先的精神和信仰。從科學(xué)故事中，我知道了很多生活中的科學(xué)知識(shí)，了解了自然規(guī)律；從歷史故事中，了解了人類(lèi)文明的輝煌，體驗(yàn)了古人的英氣和帝王霸氣；從革命故事中，我體會(huì)到了我們現(xiàn)在生活來(lái)之不易的幸福，感受到了革命先烈們不畏任何困難和障礙，不惜付出一切犧牲的崇高精神。

我書(shū)上的故事太多，講不完。但毫無(wú)疑問(wèn)，書(shū)已經(jīng)成為我生活的一部分。

我愛(ài)書(shū)，我會(huì)把這份愛(ài)堅(jiān)持到底！

愛(ài)讀書(shū)的我作文字 愛(ài)讀書(shū)的我作文字篇十

高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！痹S多的成功人士小時(shí)候都離不開(kāi)書(shū)。我也是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小孩。我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)，就好比糧食，是一種必不可缺少的東西，它就是我的精神食糧食；書(shū)，就像一位默默無(wú)聞的老師，教給我們?cè)S多知識(shí)；書(shū)，就像一艘潛水艇，帶我去遨游知識(shí)的海洋……手里有本書(shū)，就好比擁有一個(gè)知識(shí)的王國(guó)，讓我充實(shí)和快樂(lè)。

我和書(shū)的故事也有不少，現(xiàn)在就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！

記得是一次周末，媽媽帶我去溫州圖書(shū)館，來(lái)到圖書(shū)館二樓，映入眼簾的是一大堆各式各樣的書(shū)，有許多類(lèi)型的，讓我應(yīng)接不暇。這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“添琰，我有事，你自己在這里看，別亂跑哦！”我一邊找書(shū)一邊說(shuō)：“哦?！眿寢屢?jiàn)我點(diǎn)頭了，便放心的走了。

我的眼睛一直在尋找“陽(yáng)關(guān)姐姐”——伍美珍寫(xiě)的《搞笑派》，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)這本很好看，我就得伍美珍寫(xiě)的都很好看。大概過(guò)了三四分鐘，我找到了，立刻拿出《搞笑派》，津津有味地看了起來(lái)。不久，我便融入到書(shū)里了。

就在我看得如癡如醉時(shí)，一雙手拍了一下我的肩，我被拉了回來(lái)，轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是媽媽?zhuān)灰?jiàn)媽媽一邊擦汗，一邊說(shuō)：“可找到你了！我?guī)缀醢颜麄€(gè)圖書(shū)館都找遍了，才找到你了！我還叫工作人員撥了一次廣播，你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎？”

我一臉迷惑：“沒(méi)有呀！”

“我看你是看書(shū)看入迷了！走，回家吧！”媽媽說(shuō)。

無(wú)奈之下，我依依不舍地放下書(shū)，跟著媽媽走了，在回家的路上，我的腦海里還是《搞笑派》書(shū)中的內(nèi)容……

這是我與書(shū)的第一個(gè)故事，現(xiàn)在再讓我來(lái)說(shuō)一個(gè)吧。

記得那是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的星期天，我學(xué)完畫(huà)畫(huà)，來(lái)到外婆家，看見(jiàn)小表妹不愿意吃蘋(píng)果，外婆叫她吃，她偏不吃，我見(jiàn)了，知道只要對(duì)她說(shuō)大道理，她就會(huì)相信，于是對(duì)小表妹說(shuō)：“妹妹，你知道吃蘋(píng)果有什么好處嗎？”妹妹搖搖頭，于是，我耐心的對(duì)妹妹說(shuō)：“吃水果的好處就是：每天少量的吃蘋(píng)果，可以預(yù)防多種那個(gè)疾病。美國(guó)癌癥研究中心特別建議人們常吃蘋(píng)果來(lái)預(yù)防癌癥，因?yàn)槠渲泻控S富的天然抗氧化劑能夠有效消除自由基，降低癌癥發(fā)生率?！泵妹冒胄虐胍?，從外婆手中搶過(guò)蘋(píng)果，吃了起來(lái)。外婆不敢相信，問(wèn)我：“你從哪里知道的這么多？”我脫口而出：“書(shū)上唄！”“好好吃！”妹妹一邊嚼，一邊說(shuō)。我們都露出了會(huì)心的笑容——妹妹終于愛(ài)吃蘋(píng)果了……

讀書(shū)是美麗的。讀一本好書(shū)，就像與一個(gè)高尚的人在談話。書(shū)能引導(dǎo)我們與最優(yōu)秀的人物為伍，使我們置身歷代偉人巨匠之間，如聞其聲，如觀其行，如見(jiàn)其人，使我們同他們情感交融，悲喜與共。

愛(ài)讀書(shū)的我作文字 愛(ài)讀書(shū)的我作文字篇十一

有句格言說(shuō)得好：“讀書(shū)不思考，猶如吃飯不消化”。

記得三年級(jí)放寒假，老師讓我們讀兩本課外書(shū)，媽媽給我了兩本《感動(dòng)小學(xué)生的故事》，發(fā)現(xiàn)里面有些知識(shí)太難理解，就隨便翻了翻過(guò)去了，而且看這兩本書(shū)大約用了四個(gè)星期。有時(shí)候我讀到后面，就忘了前面的意思。開(kāi)學(xué)的頭一天，媽媽問(wèn)我：“這本書(shū)看的怎么樣了？”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“看完了?！薄澳敲础稅?ài)的翅膀》主要寫(xiě)的什么?！蔽殷@住了，在那里使勁地想，“不會(huì)在關(guān)鍵的時(shí)候忘了吧?！彼妓髁税胩?，沒(méi)說(shuō)出話來(lái)。

過(guò)了幾天，媽媽給我買(mǎi)了一本《考場(chǎng)新作文》，三天就看完了，爸爸說(shuō)：“這么快呀？”我的臉紅起來(lái)。

上語(yǔ)文課時(shí)，老師背了一段課文：“春天來(lái)了，大地復(fù)活……”我感到非常驚訝，于是，去請(qǐng)教老師。

我聽(tīng)了老師的話，重新翻開(kāi)了《考場(chǎng)新作文》，遇到不會(huì)的字時(shí)，語(yǔ)言不理解時(shí)，就記錄下來(lái)，讀完后查字典解決，再回想一下課文講的意思，并做總結(jié)，寫(xiě)一寫(xiě)感想，遇到好詞、好句、好段時(shí)，就記錄到一個(gè)小本本上。讀完了這本書(shū)發(fā)現(xiàn)自己獲得的知識(shí)真不少呀！積累的詞匯，在寫(xiě)作文時(shí)都用上了。

有一次，學(xué)校要舉辦科普大賽，我參加了，回到家，就打開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，認(rèn)真地看了一遍，在考試那天好多題都在這本書(shū)上，我心里非常高興，原來(lái)讀書(shū)是那么有趣，那么深?yuàn)W。

我又認(rèn)真閱讀了《同題作文》、《中國(guó)少年兒童百科全書(shū)》，讀書(shū)筆記越寫(xiě)越多，作文也越來(lái)越感覺(jué)有提高。

當(dāng)我看完“食嗟來(lái)之食”和“不食嗟來(lái)之食”時(shí)，班上開(kāi)了一次議論會(huì)，我們爭(zhēng)先恐后的搶著回答，兩方互不相讓。

“知識(shí)是一寶庫(kù)，而實(shí)踐就是開(kāi)啟大門(mén)的鑰匙?！蔽覀円B(yǎng)成一個(gè)多讀多練的好習(xí)慣，不管讀什么書(shū)，都要去認(rèn)真思考，領(lǐng)會(huì)它的意思。讀一本好書(shū)，就是交了一位好朋友。

愛(ài)讀書(shū)的我作文字 愛(ài)讀書(shū)的我作文字篇十二

記得我三歲的時(shí)候，由于受到鄰居家大哥哥的熏染，我裝模作樣的天天捧著一本_天書(shū)_，像警犬似的在書(shū)中嗅來(lái)嗅去，搜索著讓鄰居家大哥哥著迷的東西。這一嗅可不要緊。它居然讓我嗅到了書(shū)的香味。

在我長(zhǎng)大以后，剛認(rèn)識(shí)了幾個(gè)字我便捧著一本本帶著圖畫(huà)的書(shū)，一點(diǎn)一點(diǎn)的讀，一點(diǎn)一點(diǎn)的看，常常看的入了迷。連吃飯的時(shí)候，我還要一邊吃飯，一邊看書(shū)，結(jié)果被媽媽給訓(xùn)了一頓，并受到了嚴(yán)厲的警告_如果下次再這樣，就永遠(yuǎn)不許看課外書(shū)。_

我再長(zhǎng)大一些時(shí)，我對(duì)書(shū)的感情就更深了，就連晚上做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)的都是我掉到書(shū)堆里了，我可以隨便的想看哪本書(shū)就看哪本書(shū)。高興的我常常在夢(mèng)中笑醒。我多么希望媽媽能給我買(mǎi)好多好多的書(shū)讓我看??！可是媽媽卻說(shuō)_張馨，你愛(ài)看書(shū)，這很好，可是，我們沒(méi)有那么多的錢(qián)去買(mǎi)好多的書(shū)。你要想看書(shū)，你就去新華書(shū)店看吧。_

第一次去新華書(shū)店我還很害怕，擔(dān)心被那兒的售貨員阿姨把我趕出去。可是。當(dāng)我拿到了一本我最喜歡看的時(shí)，我一下子就被它的內(nèi)容吸引住了，忘記了一切。津津有味的看了起來(lái)。當(dāng)看到里面的白雪公主被她的繼母毒死時(shí)，我流下了眼淚，當(dāng)我看到白雪公主和王子結(jié)婚，她的后母氣瘋時(shí)，我高興的手舞足蹈，忘記了是在書(shū)店里。書(shū)店里的人看到了，以為我是個(gè)瘋子，把我趕了出來(lái)。我被趕出書(shū)店心里還想著書(shū)里的內(nèi)容，戀戀不舍，心不在焉，結(jié)果一下子撞在了電線桿上，痛的我好幾天晚上都睡不著。

后來(lái)，我就有了經(jīng)驗(yàn)，再去新華書(shū)店的時(shí)候，我就找一個(gè)大人，站在他的身邊，售貨員以為我是他的孩子，就不趕我走了。我也可以安心的看書(shū)了。

我太喜歡讀書(shū)了。在書(shū)里我學(xué)到了好多知識(shí)。懂得了好多的道理。我和書(shū)的故事還有很多很多，我希望我和書(shū)的_感情_(kāi)能夠越來(lái)越深，讓我時(shí)時(shí)刻刻心里都想著書(shū)，讓我的鼻子時(shí)時(shí)刻刻都能嗅到書(shū)的清香。。。。

愛(ài)讀書(shū)的我作文字 愛(ài)讀書(shū)的我作文字篇十三

假如書(shū)是海洋，那么我就是一條小魚(yú)，自由得在書(shū)的海洋里遨游；假如書(shū)是天空，那么我就是一只小鳥(niǎo)，盡情得在書(shū)的天空中飛翔：假如書(shū)是森林，那么我就是一頭小鹿，快樂(lè)得在書(shū)的森林中奔跑……我愛(ài)讀書(shū)，它已成為我生活中的一部分，我愛(ài)讀書(shū)，它是我最好的朋友。

談起讀書(shū)，我可是個(gè)不折不扣的讀書(shū)迷，就說(shuō)今年春天的那件事吧！

那天風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，爸爸媽媽都出差了，讓我中午自己泡些方便面。那天上午學(xué)校發(fā)報(bào)刊，中午，我一回到家，我便如饑似渴地讀起來(lái)，越讀越入迷，越讀越精彩，時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而忿忿不平……這樣一、兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，書(shū)看完了，我才發(fā)覺(jué)肚子餓了，我趕緊拿了包方便面泡了起來(lái)，胃子“大哥”一個(gè)勁兒地“訓(xùn)斥”嘴巴“小弟”，怪他太無(wú)情，讓胃子挨餓。終于，方便面泡好了，我狼吞吐咽地吃了起來(lái)，剛吃完，又去泡我的小書(shū)吧了……

這樣的事數(shù)也數(shù)不完，道也道不盡。當(dāng)然，我這么愛(ài)看書(shū)，收益也不少，在家里，爸爸媽媽都說(shuō)我是“小博士”，好多連他們不知道的東西我都知道呢！“太陽(yáng)是靠什么燃燒的？每天大笑10分鐘為什么對(duì)身體有益？電影是怎么誕生的？……”這些都是我從書(shū)中看到的。每當(dāng)我滔滔不絕地把所知道的講給別人聽(tīng)，看著別人由不解的眼神變?yōu)槲≈R(shí)的高興勁兒，我心里也無(wú)比自豪。

人們都說(shuō)好習(xí)慣是從小養(yǎng)成的，自大我識(shí)字起，就與書(shū)相識(shí)了。我常躺在聽(tīng)著或讀著小故事，有時(shí)手舞足蹈，有時(shí)眉頭緊鎖。有一次，我讀了一個(gè)小故事，內(nèi)容大體是說(shuō)一個(gè)小男孩在長(zhǎng)輩們的溺愛(ài)下成長(zhǎng)，，不能被摔著，不能被碰著，這樣，長(zhǎng)大后成了無(wú)用之才，就像樹(shù)林中的一棵亂枝縱橫的樹(shù)……讀了這一文后，我主動(dòng)幫爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)活，媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了，爸爸夸我懂事了……書(shū)，教會(huì)了我做人的道理。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我已從一個(gè)只會(huì)“啊啊”叫的小娃娃變成了戴紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員，當(dāng)然我讀的書(shū)也有變化，從四大名著中，我知道了桃園結(jié)義的三兄弟，多愁善感的林妹妹，好打抱不平的梁山好漢，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦取得真經(jīng)唐僧師徒……從《愛(ài)的教育》中，了解了一個(gè)個(gè)發(fā)生在意大利的感人小故事從海倫?凱勒的《假如給我三天光明》中，我懂得了“假如上帝關(guān)閉了你的一扇門(mén)，就會(huì)給你打開(kāi)另一扇窗”的深刻含義……當(dāng)我遇到難題時(shí)，我就會(huì)找這位“好朋友”幫我解題；當(dāng)我遇到傷心事時(shí)我就會(huì)找這位“好朋友”使我有一次樂(lè)觀開(kāi)朗：當(dāng)我無(wú)事時(shí)，我就會(huì)找這位“好朋友”貪婪“吮吸”她甜美的“乳汁”。書(shū)豐富了我的課外生活。

書(shū)像知識(shí)的巨人，她心胸寬廣、知識(shí)淵博；書(shū)又是我的朋友，她無(wú)私、熱情、真誠(chéng)、有求必應(yīng)；書(shū)還像一位幽默風(fēng)趣的老師，在我們開(kāi)懷大笑的那一瞬間理解難以讀懂的人生哲理。我愛(ài)讀書(shū)---這個(gè)德才兼?zhèn)涞暮门笥眩?/p>

愛(ài)讀書(shū)的我作文字 愛(ài)讀書(shū)的我作文字篇十四

”您好!“我叫元子昊，今年9歲。我有一個(gè)聰明的頭腦，一雙明亮的眼睛，一頭黑黑的頭發(fā)。

我有一個(gè)非常好的優(yōu)點(diǎn)，就是愛(ài)看書(shū)。有一次，放學(xué)回家，我把書(shū)包一扔，然后就坐在椅子上美滋滋地看我最喜歡看的《三國(guó)演義》，我看得津津有味，連時(shí)間都忘了。我媽媽知道后，急忙督促我做作業(yè)，一直做到半夜三更，我才睡覺(jué)。都是看書(shū)看的入迷鬧的。

雖然看書(shū)使我沒(méi)有做作業(yè)，但是我有一個(gè)”?！?，就是寫(xiě)作文，次次寫(xiě)作文，我都寫(xiě)得很好，老師還經(jīng)常讓我教小朋友。還有一次我寫(xiě)的作文竟然被老師讀出來(lái)了!還有一次我把作文發(fā)到廣州參賽，結(jié)果得到了一等獎(jiǎng)，高興得我都不知道姓什么了。

我最最?lèi)?ài)看的歷史書(shū)是《三國(guó)演義》《孫子兵法》《三十六計(jì)》《西游記》《三國(guó)志》等，不管什么書(shū)，我都愛(ài)看。

我有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，就是當(dāng)一位歷史學(xué)家，能更快地解開(kāi)歷史秘密。

這就是愛(ài)看書(shū)的我，你們?cè)敢夂臀易雠笥褑?

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