在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
難忘的為題作文字篇一
看過動物我們?nèi)コ燥?，飯店里的飯很可口。有燒烤，水果，面食，蔬菜都很好吃?/p>
吃完飯我們?nèi)タ春＊{表演，海獅表演可真精彩，海獅一會頂球，一會站，還做了很多逗樂的動作。
看完海獅表演，我們?nèi)ッ半U森林玩。這是我最期待的了。走到了冒險森林，我看了看很簡單。這個項目是先走鋼絲，走在鋼絲上我的腿一直在抖，恨不得馬上下來。又輪到滑索了，滑的時候很刺激。最后一項又是走鋼絲，這種可不是平常的，還有斜度，我都快被嚇死了。由于我的意志力很強，克服了困難。
走的時候我依依不舍地離開了，下次我還要來。
今天過的可真難忘啊!
難忘的為題作文字篇二
在國慶假期里，我和爸爸媽媽一起去了“中國第一水鄉(xiāng)”—— 周莊。
走進周莊，旁邊都是琳瑯滿目的商鋪，看得我眼花繚亂，興奮不已。
還差著20米遠，我的“狗鼻子”便聞見了我最愛吃的“蟹黃湯包”，我奔向那個我夢寐以求的小吃。湯包終于上了，我輕輕地咬上一口，嗯，全是汁兒，鮮美無比，吃完后嘴中還留有余香。真是妙不可言！怪不得是中華著名小吃呢。
瞧！前面還有“奧灶面”“萬三豬蹄”……聽起來好像都很好吃呢，真想馬上嘗嘗！
肚子也填飽了，是時候靜下心來觀賞這“第一水鄉(xiāng)”的風(fēng)采了。看！這路都是用石子鋪的，恬靜而優(yōu)雅。旁邊是一條清澈見底的小河，船夫們載著游客，在河流上行駛。有些船夫在高興地唱著山歌，歌聲激昂亢奮，使人仿佛身臨其境。
這次周莊之旅令我難忘，真希望還能再去一次啊！
難忘的為題作文字篇三
難忘的事情作文
哪時爸爸開會，媽媽有事。一般在爸爸媽媽不在家媽媽都會把我送到奶奶家，可是這次媽媽說兒子你長大了該自己睡了。晚上的時候我做自己最拿手的雞蛋炒飯，首先把蛋砸碎，在把雞蛋放進鍋里。然后把飯也放進鍋里，放些醬油就可以了。我看著那么香的飯，一下就吃光了。
到睡覺時間了，我躲進被窩里。那時狂風(fēng)大作自己又很熱，想出來透透氣?？匆娨路駛€妖怪又躲進被窩里，丁冬丁冬有人來了。我悄悄的走出去，心里想不會是壞人吧。我用貓眼一看原來是媽媽，我打開門說媽媽我很害怕。媽媽安慰我說不用怕，媽媽說；兒子媽媽陪你睡我很高興一上床就睡覺了。
早上爸爸回來了夸我長大了我心里樂滋滋，以后我都自己一個人睡覺了。
四年級:賀丞科
點評：本文內(nèi)容生動豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨特合理。通過仔細觀察,采用了合適的`語言把平日中的生活繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調(diào),語言通俗但不失風(fēng)趣。
點評老師：孟祥琦
難忘的為題作文字篇四
差一天就放假了，好興奮?。∵@種感覺也許不是興奮而是緊張，也許也不是緊張，而是悲痛。
叮呤呤，下課了。原本冷冷清清的麻乍小學(xué)，在一秒鐘的時間里，變得人山人海，歡呼聲充滿了整個校園。
回到家，書包沒放下媽媽就說：“下田栽菜?！敝缓脴O不情愿的答應(yīng)了。
第二天，來到田里，看著一大片地發(fā)呆！“栽菜啦！”聽到媽媽的叫聲，我才回過神來。
我又澆水，以拉地膜，還得跟著栽菜。終于栽好了。可是我的身體就像散了一樣?，F(xiàn)在我才明白“粒粒皆辛苦”的含義了。
一天下來，我已滿頭大汗，剛想打開電視。一個可怕的聲音傳來。“別看了，明天還要栽土豆呢！早點睡吧！不然明天起不來！”
哎！寒假有太多的體驗！我希望別有寒假。前面的興奮，正在一點點的消失。
難忘的為題作文字篇五
今天，我看見幾個一年級的小朋友了，他們正在捉小鳥，這讓我想起了一件事。
我二年級的時候，和院子里幾個朋友一起去玩。走在花園里，我們無意在水池邊發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥。
褐色的羽毛覆蓋著它柔軟而小的身子，小小的尖嘴，小小的腦袋，一雙小眼睛散發(fā)出了可憐的光芒。看得我真是心疼呀！
“急救”開始了，樓頂有個舊沙發(fā)，我們把小鳥放上去了。急救第一步：抹藥。我們拿藥膏抹在小鳥的傷口上。
急救第二步：用紙包扎。我們抹完藥膏，就用紙包扎好。急救結(jié)束了。我們也安心了。
過了幾天，它慢慢恢復(fù)了健康，便把它放飛了。我可開心了。
想到這兒，我便上去對他們說：“捉鳥是不對的，我們要愛護這些小鳥，要愛護動物！”
說完，我就去上課了。
難忘的為題作文字篇六
人生難免會遇到麻煩，人總是要犯錯的，我也不例外。
有一次，我們上課，老師正講著，“叮咚”、“叮咚”，什么聲音？我向同桌看了一眼，原來她正在玩“文具大戰(zhàn)”呢！
“你怎么在玩呀，現(xiàn)在是在上課！”
“唉呀，你管好你自己就行了，再說了你是你，我是我，我想玩就玩，你管得著嗎？”說著，瞟了我一眼，又繼續(xù)玩了起來。
后來，老師讓我們做課堂作業(yè)，沒想到，她居然才做一道學(xué)過的題，剛才老師講的就不知道了。
我見了大笑起來：“哈哈哈哈！剛才自己不聽，真是自作自受啊?！?/p>
她聽了，裝成可憐的樣子，說：“呀，你大人有大量，給小的抄抄吧！”
我一聽，不禁笑起來，說：“既然你都求情了，那我就給你抄吧?！闭f完，就把作業(yè)給她看，她不好意思地抄了起來。
過了一周，我們這單元學(xué)完了，便開始考試，試卷考完發(fā)了下來，結(jié)果我倆大吃一驚，她竟然錯的全是上次抄作業(yè)的內(nèi)容，我看了，非常慚愧：“唉，當初真不應(yīng)該給她抄，應(yīng)該耐心地給她講解呀！”
同學(xué)們，你們可不能像我這幫倒忙啊。
難忘的為題作文字篇七
這次軍訓(xùn)達到兩個目的：吃苦與堅持，在同樣的天數(shù)中，堅持者可達目的，則不堅持者不可達目的?！}記
星期四時，離開了家，要去軍訓(xùn)嘍！期待了三天的軍訓(xùn)，終于到了！一路上，沒有誰不懷著喜悅的心情。
剛到國防苑，天藍藍的，四面都是山，很多綠化帶。接下來，我來給你們講講在軍訓(xùn)時所發(fā)生的事。
第一天下午，我們學(xué)習(xí)了站軍姿，而教官們呢，在第一天就給我們來了個下馬威，我們一個個地站著，像一座座拔地而起的打漏似的。我盯著遠處的樹，半瞇著眼睛，太陽刺得我睜不開眼睛。剛開始，我還精力充沛的，就覺得十分地輕松，但隨著時間的流逝，我覺得腦袋死沉沉的，好像灌了水一樣。一不小心，仿佛就會體力不支地倒下去。熱辣辣的空氣刺得我喘不過氣來?！暗皖^干嘛？地上有金子嗎？”教官大吼道。我一個激靈，差點就動了?！坝腥嗽趧?，再加兩分鐘！”教官的話讓我的心情降到了冰點，好像頭上被潑了一盆冷水。我的心中，突然騰起了委屈的火焰：“教官啊教官，你在我們身旁走動的時候我們也會羨慕的啊，你得體諒一下我們的感受??！”我悄悄地瞧了瞧兩邊，周雨賀直直地站著，抿著兩片嘴唇，手緊緊地貼著，鼻子上冒出了汗珠，一顆顆圓圓的。“怎么還沒到?。俊蔽野迪?，膝蓋上傳來了一陣鉆心的疼痛?！皶r間到！”教官面無表情地說。唉！可憐了我的腰啊，抬都抬不起來了，一動，膝蓋上的痛便會加劇。
當晚上來到了國防苑內(nèi)，我們吃了飯，在寢室休息了一會兒，卻聽見樓下傳來急促的哨聲。我們吃了一驚，馬上整理了著裝，在下鋪靜靜地坐著。心中升起來一種不祥的預(yù)感。果然不出我所料，我聽見隊長站在鐵架上，說：“今天的帳我還沒跟你們算呢！現(xiàn)在，我來跟你們算算總賬！把水壺取下來，放在頭上！”我倒吸了一口涼氣，但不敢違背隊長的“圣旨”，只能照著做了。“1，堅持！”“2，堅持！”“……”陣陣喊聲震耳欲聾。雖說是這樣，但到后來，喊聲漸漸地弱了下去，我干脆就不喊了！現(xiàn)在，僅僅是做深蹲就夠我們累趴下了，更何況先喊出驚天動地的三重回音！可聽著隊長停在一個數(shù)字上的計數(shù)，我還是心急如焚，只好無奈地跟著喊，可是當“1”這個數(shù)字蹦出來時，我欣喜若狂，但下個數(shù)字卻讓我又叫苦不迭，“0。8”，我真懷疑教官的數(shù)學(xué)能力：“37，37， 37，35，33……1， 0。5！”我哭笑不得，一下下的蹲、起、蹲、起……
可是，這又算什么呢！這一切，我們終有回報??！
在第三天的下午，也是我們在國防苑的最后一個下午，再艱苦的生活，再辛酸的淚水在這一個離別的下午化為了力量與傾訴！我們整齊地行進著，汗水也落了下來，我們顧不得再像往常那樣擦一擦，在這一個火辣辣的下午，在苦澀的汗水也變得甘甜！當校長報出我們是優(yōu)勝班級時，我們怎么能抑制得住我們的心情？這三天的汗，這三天的淚總算沒有白流！
離開了，在訓(xùn)練時感到的最好的方法。歸來吧。走了，心中仍然是空落落的，懷念那套軍裝，懷念那棟大樓，懷念兩個教官臉上冒出的微笑，懷念國防苑的一草一木，甚至——還懷念兩夜睡過覺的硬板床……
在這里，我們成長著，成長著……
難忘的為題作文字篇八
正是早春時節(jié)，那去年的老葉子猶如一只只枯葉蝶慢慢地飄落，在空中留下美妙的“舞步”。我漫步在操場上，欣賞這美麗的校園：一棵棵綠蔭如蓋的大樹，上面綠油油的葉子，在陽光的照耀下，笑得多開心！
花壇里，美麗的杜鵑花開了，那一朵朵粉紅色的花兒染紅了這片花叢。只要一陣微風(fēng)拂過，花叢中的風(fēng)車便轉(zhuǎn)動起來，五彩斑斕，在向你招手，可美了！一年級的教室里傳來一陣陣朗朗的書聲，聽上去，充滿了童真，仿佛也讓我回到了一年級的美好時光……
是啊！一轉(zhuǎn)眼，我再也不是剛?cè)雽W(xué)的那個幼稚天真的小女孩了，我長大了，變得成熟了，有自己的思想了?；貞涍@六年的成長，有艱辛，有歡笑，有批評，有贊美，有成功，有失敗，也有無限的感動……那一個個美麗的故事就發(fā)生在我的身邊，發(fā)生在我們的校園里。那溫馨的場面，浮現(xiàn)在我腦海中；那一句句暖心的話語，回蕩在我耳邊；那一件件、感動人心的事，縈繞在我的心頭。
記得五年級時，接我們班的是陳老師，她是我們的語文老師，也是班主任。她是一位盡職盡責(zé)、關(guān)心同學(xué)、善解人意的好老師，她就像媽媽一樣愛著我們每一個同學(xué)。那是陽光體育活動時間，同學(xué)們都非常想跑接力賽，班主任陳老師善解人意，我們做好準備運動后，她便爽快地答應(yīng)我們開始舉行跑步接力賽。瞧，第一個同學(xué)像一只離了弦的箭，飛快地跑出去。一個緊接著一個，我們小隊領(lǐng)先了！可是，我的內(nèi)心卻十分不安，因為和我一起跑的男生是班上的“飛毛腿”。我心想：我們整個小隊，不能因為我而拖后腿，我一定要加油！
輪到我了，我拼命向前跑去，使出了吃奶的勁。我的耳邊傳來了隊員們陣陣加油聲，我不由得加快了腳步，終點近了，近了，更近了……突然腳下一滑，我控制不住身體，向前一傾，重重地摔了下去。這時，老師和同學(xué)們立刻跑過來，把我扶到樹下，然后坐了下來。我的膝蓋皮擦破了，頓時感到鉆心地疼。我強忍著淚，可還是沒能忍住，我知道這并不是因疼痛而流淚，而是因為老師和同學(xué)都圍在我的身邊。他們的眼睛里都流露出焦急、關(guān)切的目光。我感到一股暖流，直奔我的心頭。特別是班主任陳老師蹲下身來，親切地對我說：“怎么樣，美婷，你還好嗎？勇敢點，別怕，老師帶你去醫(yī)務(wù)室！”那一天，我真的很感動，至今難忘。
陳老師不僅關(guān)心同學(xué)，而且教學(xué)上特別認真。記得那是在期末緊張的復(fù)習(xí)階段，因為我們的數(shù)學(xué)老師懷孕了，要去孕檢；搭班的科學(xué)老師也要帶學(xué)生去參加科技節(jié)，于是陳老師這一天從原本的3節(jié)課突增為5節(jié)課。她從早上7：30進班管理早自修，午間管理，一直到下午4：30放學(xué)，都由她一個人承包了下來。上午，她連上了兩節(jié)復(fù)習(xí)課，嗓子一向不好的她，因為話講得多了，就連連咳嗽，她喝了一口水后，又接著給我們講解知識點。聽著她那沙啞的聲音，我的心仿佛被深深地揪了一下。多么好的老師呀，我聽得更認真了。
上了一上午的課，我們都有些疲憊。中午，陳老師建議我們都在桌上趴趴休息一會兒，她總是說：“只有休息好，才能學(xué)得更好！”下午有一節(jié)體育課，陳老師還特意對體育老師說：“潘老師，你今天就帶他們好好到操場上去運動運動，他們復(fù)習(xí)得也很辛苦！”于是，我們歡呼雀躍，就好比是一只只被關(guān)了好久的小鳥，突然被放了出來，這是多么興奮啊！陳老師真是一個懂得學(xué)生心理需求的好老師。
更讓我難忘的是我們班級要參加一個市級的少先隊展示活動，陳老師真是費盡心思。她帶領(lǐng)著隊員們走進社區(qū)進行采訪、調(diào)查，指導(dǎo)著隊員們寫“發(fā)現(xiàn)身邊最美”的文稿，還幫助隊員們用不同的形式來展現(xiàn)。她親自教我們做道具，還認真地指出每一個細節(jié)，這一切的一切，要不是陳老師，恐怕沒有我們后來成功的表現(xiàn)。誰又能知道，陳老師付出了多少令人難以想象的艱辛呢？
校園里，像這樣美麗的故事、美麗的人還有好多好多呢！雖然都只是平凡的小事，卻足以感動著我們。校園里，因為有著像陳老師一樣的美麗的老師，還有熱心的同學(xué)，我的小學(xué)六年的生活才感到特別精彩。
啊，校園里，那一個個美麗的故事，如同我記憶寶庫里一顆顆流光溢彩的珍珠，只要我一想起，便足以讓溫暖縈繞心頭！
難忘的為題作文字篇九
咕咕，咕咕。哎，這肚子可真不爭氣，偏偏正在軍訓(xùn)的時候響起來。
看看其它班級都已經(jīng)吃完飯早就回來了，而我們班卻在太陽底下暴曬，那回來之后不會就變成非洲人了吧？
再堅持十分鐘，就讓你們?nèi)コ燥?，一定要堅持住了哦！教官終于對我們客氣地說了這么一句話。
我們拼了命咬著牙挺過了這十分種，這下，我們可以大吃特吃啦！
一邊走一邊喊著口令的五（9）班走著最標準的軍姿來到飯?zhí)瞄T口。本以為可以沖進去吃好不容易才能享受到的美味佳肴的我們被教官那兇神惡煞的眼神，才讓這令人興奮的心情就此打斷。
我們安安靜靜地走進飯?zhí)美镱^，可是里面就像個菜市場一樣吵。
難忘的為題作文字篇十
這件事按常理來講是件糟透的事，可我認為這很美好，也很難忘，因為它包含了濃濃的師生情！
那次，我才上學(xué)前班，我們要升小學(xué)了。我們聽到了，都把臉拉得長長的，因為我們都舍不得陳老師（學(xué)前班老師）！
陳老師進來了，眼睛里含著淚水，輕輕的說：“我們學(xué)唱畢業(yè)歌。”我們都站起來了，學(xué)唱畢業(yè)歌，當我們學(xué)完后，哭的稀里嘩啦，陳老師摸著我們的頭，說：“不要哭了，你們應(yīng)該高興才對，你們即將學(xué)習(xí)更多的知識了！”
我們一點也高興不起來，最后一次放學(xué)，我們都黏著陳老師，拉著她的手，就是不肯放，嘴里喊著：“不要，我還要上學(xué)前班?！?/p>
終于，在老師的勸告下，我們回家了，我們揮著手，一遍又一遍地唱著畢業(yè)歌，在夕陽的照耀下，陳老師很累，也很美。
這件事很難忘，我一輩子也不會忘，我會將它深深地刻在腦子里。
難忘的為題作文字篇十一
古以來，偉大的父愛、母愛令人們感動，給人們很深的觸動。特別是在災(zāi)難面前，父母的愛更是淋漓盡致的表現(xiàn)了出來。不過，他們的愛有時也會給我們一些很深刻的感受，令我們更加敬佩自己的父母。
記得我還是7歲時，剛上一年級，看著路上那些騎著自行車馳騁在馬路上的人，我羨慕極了，期盼我也能擁有一輛屬于自己的漂亮的車。為了達到這一目標，我就去哀求爸爸媽媽。為了讓我能盡早學(xué)會騎自行車，滿足愿望，也為了讓他們的耳朵不再受難，他們答應(yīng)了這件事，但也要求我必須努力學(xué)會騎車，不能半途而廢。“這點小要求算得了什么?！蔽覞M不在乎的答應(yīng)了下來。
就這樣，我有了一輛屬于自己的自行車。它全身都噴上了發(fā)亮的黑色油漆，看起來很漂亮。開始，我對新自行車的新鮮勁還沒過，就要求爸爸教我騎自行車。爸爸為了教好我，為我示范了好多遍，看上去只是兩腳在不停的蹬著，好像好簡單的樣子?？煽雌饋砣菀?，做起來難?？晌覜]想到當我開始騎的時候，自己剛才的自信勁蕩然無存了，變得不知所措，雙腳就好像不是自己的一樣，完全不聽使喚。
好不容易開始定下心慢慢來了，讓爸爸扶著我，好讓我漸漸適應(yīng)。慢慢的，我有點熟練了，就想讓爸爸放開手。爸爸正是求之不得呢，聽到了我的話，他用力把我向前推去，好給我助力讓我向前騎，可我這時完全傻了臉，不知道該怎么做才能保持平衡。就這樣，我任憑車子肆意向前沖。
我摔倒在了地上，爸爸見狀連忙跑來扶起我，看看我的傷勢如何。還好沒大礙，可爸爸卻為此很擔(dān)心，把我扶回了家。
過了幾天，我還想再去試試，可又害怕摔倒，又見爸媽沒提，這事也就擱下了。又過了幾天，我手就癢癢了，有些耐不住了，既想早點學(xué)會騎車，又想實現(xiàn)之前我提下的諾言――不能半途而廢，我再次上了自行車。
這次我吸取了上一次的教訓(xùn)，不再有絲毫的大意了，變得很謹慎。我一定要非常熟練之后，才肯讓爸爸慢慢放開手。經(jīng)過了幾天的訓(xùn)練，經(jīng)過了幾次摔倒之后，我終于可以晃晃悠悠的騎了。
現(xiàn)在我騎車的技術(shù)已經(jīng)不是以前那樣晃晃悠悠了，我變得越來越熟練了。這件事給我留下很深的感受，原來看似嚴厲的爸爸，在我受傷時，他也很立刻跑過來幫我，原來，他并不是那么冷漠，他也是很愛我的。
忘不了這件難忘的事，也忘不了這次深深的感受！
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