在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧

小學三年級作文校園趣事活動 三年級作文校園趣事篇一

不知不覺，我已經在學校待了五年了。這五年，我經歷了很多事情。有開心的事，令人興奮的事，令人興奮的事，有趣的事.但是我有一件事還是讓我記憶深刻。

記得去年是元旦，老師決定辦一個“元旦晚會”讓我們放松一下。老師先請了幾個同學做主持人，其他同學自愿參加演出。這一天，我們全班同學興奮了一天，期待著下午的元旦晚會，大家各奔東西。主持人在背誦臺詞，有節(jié)目的學生在排練節(jié)目，每個人都在天堂。

時間過得太快，已經是下午了。當晚會正式開始，幾個主持人慢慢走上舞臺時，教室里響起了雷鳴般的掌聲。“親愛的老師們，親愛的學生們……”主持人笑著看了開場白后，學生們開始了自己的表演。有歌手、舞蹈演員、吉他手、電子琴手和相聲演員.他們在這里展示自己的風采，在這里充分發(fā)揮自己，這里就是藝術的世界。

同學們都表演完了，老師竟然很享受“人”，和我們一起玩游戲。真正讓我們吃驚的是老師的表現。老師平時對我們那么冷淡，沒想到今天還和我們一起玩“搶凳子”。大家都很開心，老師甚至會和我們成為一體。我心想：老師能一直這樣陪我們玩就好了。比賽結果很快就出來了，老師給前五名的同學頒獎。他們的臉上充滿了幸福，每個人都很羨慕。

然而，快樂的時光總是那么短暫。轉眼就要離校了。每個人都獲得了自己的快樂，心情愉快地回家了。

時間總是被珍惜的。五年的學習之旅，最閃亮的是元旦晚會，讓我刻骨銘心。

導師：任平、xxx、劉米涵

（五年級作文，）

快看！有了命令，游戲開始了。每個班的小隊員扭著細細的腰，呼啦圈神奇地隨著腰有節(jié)奏地轉動。已經10多分鐘了，但是都沒有倒下。不容易。如果是我，我肯定會不轉身就掉下去。你看，他們一個個越轉越起勁，看的同學都興奮的為他們喊：“加油！加油！”正在這時，一個特別爽朗的聲音在我耳邊響起：“加油，胖子！胖子，堅持??！”我往里看，原來是一個瘦瘦的小同學在為他班的隊員加油。于是我在競賽隊看到了一個胖乎乎的小男孩。他咬緊牙關，臉漲得通紅，撅著圓圓的大屁股，盡力不讓呼啦圈掉下來。大家看到他這個樣子都被逗笑了。但是，畢竟他的呼啦圈因為體力不支，重心不平衡，一分鐘后就掉下來了。雖然他失敗了，但他贏得了同學們的掌聲。然后，選手們接連失利。此時場上只剩下幾個球員。其中一個小女孩很苗條，呼啦圈轉得又快又穩(wěn)，姿勢也很美。觀看的學生不時發(fā)出陣陣贊嘆。有的說：“你看，那姑娘能轉那么久，還沒倒。太神奇了！”還有人說：“她的姿勢太美了，好像是專門練過的?！弊詈笾皇Ｏ滤粋€人，觀看的同學給了她最熱烈的掌聲，她成了這次比賽的冠軍。她高興得跳了起來。

哇！這次呼啦圈比賽真的很有趣，很精彩！

（六年級，500字）

美術課上，老師讓我們畫羊。陸希凡畫的羊從羊的臉上看起來像猴子，身體和耳朵也很奇怪，比例不對。老師讓我們畫羊，因為今年是羊年，但他穿越時空，差點把我們帶到猴年。

今天一(1)班公開課又發(fā)生了一件搞笑的事。一個外國學校的老師問他的一個同學：“你有書面作業(yè)嗎？”他認為“書面”作業(yè)是用包書紙把書的封面包起來，這是開學時班主任要求的。他疑惑地問：“老師，你是說包書嗎？”引起了很多笑聲。

有趣的事情幾乎每天都在學校發(fā)生，在我們中間傳播，給我們帶來無盡的快樂。

妞妞日記系列：3月16日星期一

（小學一年級，）

小學三年級作文校園趣事活動 三年級作文校園趣事篇二

昨天晚上，下了一場中雨，持續(xù)到了今天早上。夏末秋初，氣候潮濕，正是適合蝸?；顒拥募竟?jié)。

第三節(jié)課是體育課，我們在去操場的路上，經過花壇時看見了許多蝸牛爬到草地上了。趁老師沒來，同學們紛紛去撿蝸牛，當然，我也不例外，我拿起一片葉子，把撿到的蝸牛放在葉子上。有的同學把撿的蝸牛放在了花壇邊上，也有的同學把蝸牛拿進了操場里。

進了操場，我們把蝸牛放在草地上，老師來了，本以為老師會怒火朝天，誰知要刮什么風?因為體育老師一向很嚴肅，但是這次怎么沒有發(fā)火呢?他不但沒發(fā)火，反而帶領著我們一起做開了游戲，游戲的內容正符合我們帶的東西，老師說：“我們玩《蝸牛賽跑》這個游戲，好不好?”我們異口同聲的回答：“太好了!”

老師把5個人分為一組比賽，這5個人拿著他們各自的蝸牛，走到起跑線，把蝸牛放到地上。當聽到老師的哨聲，比賽開始了，有的蝸牛反應靈敏，而有的蝸牛卻反應遲鈍。同學們在給蝸牛加油助威，那震耳欲聾的加油聲，似乎給了蝸牛極大的鼓勵，蝸牛好像聽了這加油聲后，為自己的主人爬得更快了，更有力氣了。這輪比賽結束了，是趴在第二道的蝸牛勝利了，第二道的主人臉上露出了燦爛的笑容，這輪比賽真是太精彩了!

下一輪比賽，我的蝸?！疤詺夤怼睂⒁鰣隽料?，和它這次比賽的可都是高手，將要和它同場競技，我相信它一定會付出百倍努力，去爭第一。我的心里直打鼓，但是，我的蝸牛好像信心十足。比賽開始了，“淘氣鬼”的反應可真是超一流的，我大聲地喊叫：“蝸?！詺夤怼佑?，你是最棒的，你一定能得第一，加油!”果然，不出所料， “淘氣鬼”真的跑了個第一，我高興地蹦了起來!從蝸牛“淘氣鬼”的動作，神態(tài)等方面，也看出了它的高興。同學們的高興到了極點，真是太感謝老師的用心啊!

這節(jié)課過得可真快呀!同學們意猶未盡，特別高興。老師在下課之前說：“我們要保護小動物，我讓同學們玩這個游戲，為的是讓大家懂得不要傷害小動物。它們可以給我們帶來歡樂，帶來幸福。它們是可愛的，是我們的伙伴，還是一個個鮮活的生命。我真心希望你們能把小蝸牛放回大自然，讓它去感受大自然的溫暖?！蔽覀冇X得老師說的太對了，聽了老師的話，又把小蝸牛放回了花壇里。

這節(jié)課真是一節(jié)有趣的課呀!老師在比賽中讓我們懂得了要愛護小動物，讓同學們得到了快樂，真是一節(jié)快樂而能學到知識的課!真心的希望老師以后能多上幾節(jié)這樣的課，讓我們獲取更多的知識!

小學三年級作文校園趣事活動 三年級作文校園趣事篇四

第一部曲喜

上一周，我們組齊心協力獲得優(yōu)秀小組，這可是一件大喜事啊！因為自從進入二年級，我們組很少獲得此項榮譽，因此，我們每個人的臉上都洋溢著幸福的笑容。真是太驚喜了！

第二部曲怒

我還沉浸在優(yōu)秀小組的喜悅之中，這時老師檢查語文作業(yè)，不料，我們組竟有人膽大包天，沒有寫作業(yè)，一下子被扣掉了很多分。嗚嗚，看來這周優(yōu)秀小組又跟我們無緣了，我這個組長無奈，無助，欲哭無淚，真怒?。?/p>

第三部曲樂

下午，我代表班級參加學校的跳繩比賽，哈哈，我居然一分鐘跳了200個，真出乎我的意料，竟打破了學校的吉尼斯記錄，我的名字也因此出現在學校的板報上。同學們羨慕不已，紛紛向我表示祝賀，我心里像吃了蜜一樣，甜滋滋的，真樂??！

有喜有怒更有樂的校園生活陪伴著我健康成長，讓我回味無窮。怎么樣，你喜歡我的校園生活嗎？

小學三年級作文校園趣事活動 三年級作文校園趣事篇五

我額頭上帶著寫有“奮斗”兩個大字的條，不停地揮動著筆尖;旁邊，還有為“和尚”正在為我“念經”。

這是怎么了?

哎，還不都是貪玩惹的禍……

星期六，我寫完作業(yè)，就草草了事了。也不檢查檢查，以為自己寫好了。兩手一甩，又蹦又跳地玩去了。完完全全把作業(yè)拋之腦后。

星期日，正在看《快樂大本營》的我還不知道災難即將來臨。老媽火冒三丈，拿著作業(yè)本，“噗他噗他”走上來，把作業(yè)本扔給我，破口大罵∶“不是說寫完了嗎?作文呢?”我聽了聽，兩眼眨?！谩皐hat?”把作業(yè)本翻開一看，慘叫：“oh no!”我一心想把作業(yè)早點結束，把作文忘了。

老媽“請”了我一頓“竹筍炒肉絲”后，放我“開工”去了。到房間，埋頭寫作業(yè)，外面還放著《快樂大本營》，一聲聲“嘻嘻哈哈”。這不是和我做對嘛!沒看見我傷心著呢嘛，還笑!“還說什么廢話，快寫!”老媽一個“河東獅吼”，把我鎮(zhèn)住了。

哎，悲啊，自食其果啊!

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