每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)快樂(lè)和悲傷六年級(jí)推薦作文篇一

笑，是因?yàn)樾闹杏辛讼矏偟姆N子，綻放出耀眼的光芒；淚，是因?yàn)樾闹杏辛顺類灥臑踉?，下起一陣陣憂傷的淚水。笑和淚都是我們生活中不可或缺的伙伴、和我們一起品嘗生命的酸甜。

俗話說(shuō)：“笑是良藥”，笑不但能表現(xiàn)出心中的愉悅，更能趕走心中的烏云，凡事一笑置之，沒(méi)有什么事難得倒我們。笑口常開(kāi)的人，就像是閃耀的太陽(yáng)，帶給周遭的朋友溫暖的光芒，溫暖了每個(gè)人的心房。

哭泣，是我們反應(yīng)難過(guò)、傷心的窗口。淚水就像雨水般，雖然烏云曾覆蓋了心中的太陽(yáng)，但雨過(guò)天青后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，掛在天邊的七色彩橋，是如此的美麗。淚，是洗凈憂愁的良品。

考試后總是幾家歡樂(lè)幾家愁，有人喜上眉梢，臉上掛滿了笑容，散發(fā)著愉悅的光芒，身邊的一切也美好了起來(lái)；有人因考場(chǎng)的失足而失意，臉上和心中都下起傾盆大雨。淚和笑圍繞在我們的生活周遭。

不論是快樂(lè)或哀傷，我們都應(yīng)表現(xiàn)出來(lái)，分享喜悅，或展露出心中的難過(guò)，別讓烏云積在你的天空，悶久可是會(huì)悶出病的！現(xiàn)代許多人，不懂得表達(dá)自己的情緒，心中的雨一直下，愁苦就像水一直累積，最后淹沒(méi)了自己，引發(fā)疾病，失去寶貴的健康，甚至性命。

生命是一場(chǎng)淚與笑交織而成的饗宴，善用上天賦予你的窗口，讓歡笑充滿我們的生活，讓淚水洗去不如意的一切。朋友們，讓我們一同享受生命的光彩吧！

懶與勤作文04-06

小學(xué)快樂(lè)和悲傷六年級(jí)推薦作文篇二

當(dāng)我們快樂(lè)時(shí)，是否體諒過(guò)別人的感受。當(dāng)你的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上時(shí)，你是否還會(huì)是快樂(lè)?

對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，快樂(lè)的含義不同，對(duì)于有的人來(lái)說(shuō)：快樂(lè)是一種自身的享受，不管快樂(lè)的來(lái)源是怎樣的，只要自己快樂(lè)就行。但有的人說(shuō)：快樂(lè)就是在自己傷心時(shí)，朋友的一句句安慰的話語(yǔ)。

小時(shí)候的我，快樂(lè)對(duì)于我來(lái)言，就是問(wèn)父母要錢買吃的、玩的。當(dāng)時(shí)的我認(rèn)為這就是快樂(lè)。但隨著我慢慢的長(zhǎng)大，漸漸的明白了快樂(lè)的含義，知道了快樂(lè)的意義在于付出，在于給予。而不是一味的向別人索取。

自愉亦我所欲也，共愉亦我所欲也，二者不可得兼，舍自愉而取共愉者也。正如《快樂(lè)》里所說(shuō)的：三個(gè)小孩帶著關(guān)于快樂(lè)的問(wèn)題出發(fā)，十年后，按照他們的約定回到老樹(shù)下，說(shuō)出他們對(duì)于快樂(lè)的不同的答案。第一個(gè)小孩說(shuō)：“我現(xiàn)在是一名醫(yī)生，為病人治病，我感到快樂(lè)，他人身體健康，我也覺(jué)得快樂(lè)?！钡诙€(gè)小孩說(shuō)：“我現(xiàn)在是一位廚師，給別人做好吃的，讓別人好吃好喝，我感到快樂(lè)，而他們也因?yàn)槌粤宋业拿牢都央榷械娇鞓?lè)。”第三個(gè)小孩說(shuō)：“我現(xiàn)在是一位音樂(lè)家，我為他人喝彩，我感到快樂(lè)，他人聽(tīng)我的演奏，得到了聽(tīng)覺(jué)上的享受因此覺(jué)得快樂(lè)?！边@時(shí)，一位老人出現(xiàn)了，他說(shuō)：“很好，你們都領(lǐng)悟到快樂(lè)的真諦?！彼麄兌夹α恕＿@就是快樂(lè)的真諦!

現(xiàn)在，很多人都喜歡把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上，這些像蝗蟲(chóng)一樣的人們，害人不淺!這樣的人雖然快樂(lè)，但使很多人活在痛苦之中，我認(rèn)為大家都快樂(lè)，才是真正的快樂(lè)!

當(dāng)我們面對(duì)不知是憂傷還是快樂(lè)時(shí)，應(yīng)選擇快樂(lè)，快樂(lè)是一切的源泉!

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